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抄作业的保证书模板(3篇范文)

发布时间:2024-05-07 热度:76

抄作业的保证书模板

抄作业的保证书 篇1

阅读小贴士:篇1共计427个字,预计默读时长2分钟,朗读需要3分钟,中速朗读3分钟,在严肃场合朗读需要4分钟,本模板有267位用户喜欢。

今天上午最后一节课,有一学生在课堂上写其他科作业,被我没收了,他想要回作业,我要他写一份保证书。

下午回到办公室,发现作业已经不见了,留下一张纸,红色字让我看后觉得又气又好笑。蓝色字是错句。

上课铃声响后,就上地理课了,课室一片寂静,全班都全神贯注的听讲,有的人直着身子看黑板,抄笔记,有的人在定练习册,有的在兴致勃勃的看书。。。。而我呢?我偷偷摸摸的写作业,我想:管老师说什么呢?快点写完作业先。当手里的笔不停写着算着时,地理老师像鬼一样的飘到我的面前。结果我被老师写个错手不措,作业都被默收了!我顿时感到绝望,但我还是有点想在写的欲望,结果又被老师发现了,这次是因为一个三好学生给出卖了我!

我现在很后悔,后悔当初为什么要定作业,作业不是应该回家写吗?。。。现在,我在这里写下了这份保证书,是希望老师把我的作业还给我,但是更希望的是老师能原谅我的过错。

我保证,以后在地理课上不写作业,认真听讲,听从老师教导,按时完成作业。

(责任)

抄作业的保证书 篇2

阅读小贴士:篇2共计973个字,预计默读时长3分钟,朗读需要5分钟,中速朗读7分钟,在严肃场合朗读需要9分钟,本模板有170位用户喜欢。

不借别人抄作业保证书

尊敬的__:

今天早上,我来的很早,因为新上的课文老师要求我们背诵,但我对课文还不熟悉,所以我决定早点去学校背书。我是第一个走进教室的,浩紧跟着我走近了教室,他说他数学作业不会做,要借我的作业本看一下,当时我正在读书不想被打扰,虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给了他。他刚抄了了一会儿,韩老师就进来了,他看见浩在抄作业,抓起那本他抄的作业,看了一眼名字,脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开始浩还想帮我开脱,我始终没有说一句话,没有表态,我知道我错了就是错了,没有任何理由为自己开脱。

韩老师跟我说了很多,因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人,不光被抓的学生心里不舒服,韩老师心里也会很难受。是啊,谁喜欢大清早来就给自己找难受呢?其实早在上学期,韩老师就三令五申,严禁杜绝早上来学校抄袭作业,还要班委会成员协助管理,但屡禁不止,其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围,而是一有困难就找别人那作业抄。身为一班之长,我不仅没有在班上起到积极带头作用,没有为班级营造良好的班风、学风出力,还把作业借给别人抄,助长了歪风邪气,我觉得自己很失职!

韩老师说:我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪,我一直很努力的想要去改变这种状况,但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易,这需要我们大家一起努力。在这个班上,本来就是阴盛阳衰,女生人数多,大多成绩好的都是女生,在全年级整体水平是比较落后的,就算我们班的学习成绩不是最好的,但我们也应该懂人情世故,懂得尊重老师。我是一班之长,是韩老师最信任最器重的人,老师一个人顾不过来这么多的事情,不能一直守在教室里督促学生,这时我就应该主动帮助老师维持班级的纪律,纠正这种不良风气。

早在上学期,我就因为抄作业被抓过一次,韩老师和数学老师当时对我的教育留下了深刻的印象,我不敢再抄作业。但不到一年之间,我却忘记了一个班长的职责,把自己的作业给别人抄。无论这件事情是在什么情况下发生的,至少作为一个班长我不仅没有制止他的抄袭行为,还把自己的作业本给他抄,同学们心里会怎么想,老师心里会怎么想,我让老师的期望落空了!

对不起,韩老师,我让您失望了!我保证,不管是抄作业还是把作业给别人抄,这都是最后一次!以后我一定会以身作则,严格的要求自己,帮助您管理好身边的同学,决不食言!!!

此致!

敬礼

保证人:___

___年__月__日

抄作业的保证书 篇3

阅读小贴士:篇3共计334个字,预计默读时长1分钟,朗读需要2分钟,中速朗读3分钟,在严肃场合朗读需要4分钟,本模板有119位用户喜欢。

不抄作业保证书

上课铃声响后,就上地理课了,课室一片寂静,全班都全神贯注的听讲,有的人直着身子看黑板,抄笔记,有的人在定练习册,有的在兴致勃勃的看书。。。。而我呢?我偷偷摸摸的写作业,我想:管老师说什么呢?快点写完作业先。当手里的笔不停写着算着时,地理老师像鬼一样的飘到我的面前。结果我被老师写个错手不措,作业都被默收了!我顿时感到绝望,但我还是有点想在写的欲望,结果又被老师发现了,这次是因为一个三好学生给出卖了我!

我现在很后悔,后悔当初为什么要定作业,作业不是应该回家写吗?。。。现在,我在这里写下了这份保证书,是希望老师把我的作业还给我,但是更希望的是老师能原谅我的过错。

我保证,以后在地理课上不写作业,认真听讲,听从老师教导,按时完成作业。

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