班徽、班旗设计大赛策划书模板（6篇范文）

班徽、班旗设计大赛策划书 篇1

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活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛

（一）活动背景及目的

为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。

（二）活动内容

充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。

（三）活动时间：11月20日-12月4日

（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部

（五）活动要求

1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。

2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。

3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：

4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；

5、作品版面要求简洁大方，具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

（六）活动流程：

1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。

2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。

3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。

4、12月4日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。

5、后期宣传：做好简报及其工作总结，张贴海报公告获奖名单。

6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。

（七）活动宣传（11月20日-22日）：

1、方式：各团总支渗透思想，做好前期宣传工作。

2、海报：要求主题性强，画面精美，笔触张弛有力。

3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。

4、展板：要求醒目显著具体，色彩丰富。

（八）指导老师：甘溦老师

（九）评分标准：

1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。（40分）

2、美感：色彩搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分）

3、内容：有内涵，徽标、班旗设计有象征意义，并与文字说明内容相符合。（30分）

（注：发现抄袭的取消本项活动比赛资格）

（十）奖项设置及奖励办法：

一等奖（1个）：奖状

二等奖（2个）：奖状

三等奖（3个）：奖状

单项最佳创意奖（2个）：奖状

（十一）经费预算：

白纸100张：35元

矿泉水15瓶：15元

笔20支：20元

机动费用：50元

合计:120元

班徽、班旗设计大赛策划书 篇2

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年级班徽设计大赛活动策划书

一、活动前言

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的.标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发理学院学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，理学院科协特举办此次班徽设计大赛。

二、活动目的

1、活跃我院文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采。

2、丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

3、展示班级风采，增强班级凝聚力活跃校园文化气氛，丰富我院同学的课余活动，提高同学们的团结互助思想。

三、活动主题

构建和谐校园，展示班级风采。

四、活动对象

理学院大二全体学生

五、活动形式策划

本次大赛分为两个阶段：

（一）网络投票和校园展示阶段

1、由各参赛班级统一上交参赛作品，科协将参赛作品上传网络，利用网络平台对所有参赛作品进行网络投票。

2、所有参赛作品将被科协制作成展板，在教学楼进行展览，由过往的同学通过贴便利签的形式对自己喜欢的作品进行投票。投票结果。

以上投票结果占总成绩40%。

（二）现场答辩环节

各参赛班级有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求利用ppt为评委讲解创作思路和设计说明，解释标志的创作理念及蕴意。

答辩环节占总成绩60%。

六、活动相关要求

（一）报名要求

在活动时间内，根据对自己班级氛围的了解，设计出具有特色的班徽，并配以解说词。

比赛以班级为单位，各专业班级上交一份作品、报名表及原创声明（于4月28日晚6点到9点间交到a3314）。

（二）作品要求

1、要求作品体现班级文化，价值理念和理想信念。

2、设计简洁、大方、得体，有创意、具有特色。

3、作品要求原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。

4、作品格式电子版（ps制图格式jpg大小2m以上）打印版各一份（a4纸）。

七、比赛流程

1、4月28晚上交纸质版和电子版，地点a3314。

2、4月29日——5月4日开始网络投票。

3、5月2日教学楼展示投票。

4、5月8日进行现场答辩。

八、评分细节（100分）

1、文化内涵（20分）：具有独特的班级文化。

2、内容设计（30分）：主题鲜明，思想健康，积极向上。内容明确，通俗易懂。

3、创意性（30分）：风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化。

4、解说词（10分）：解说生动，简单明了，突出主题。

5、整体感觉（10分）。

九、经费预算（略）

班徽、班旗设计大赛策划书 篇3

阅读小贴士：篇3共计886个字，预计默读时长3分钟，朗读需要5分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要9分钟，本模板有128位用户喜欢。

一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集

二、活动时间: __年 月 日

三、活动地点:多媒体教室

四、主办单位:04班全体班委

五、参加人员:04全体同学

主 持 人:

评伸人员: 商学院张玲老师

策 划 人: 殷 少 锋

六、活动背景:

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.

班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.

我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七.活动流程:

1.前期准备工作:

在 月 号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在 月 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。

2 比赛流程：

a.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟

b 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟

c 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。

d 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。

e 特约嘉宾评委点评或老师点评。

八.比赛规则

1.班徽设计主题要求

a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

b. 作品版面要求简洁大方，具有美感。

c. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。

2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。

九.经费预算

1.买奖品: 300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品.

供给 : 300元左右.

商学院04班

__-10-27

班徽、班旗设计大赛策划书 篇4

阅读小贴士：篇4共计2533个字，预计默读时长7分钟，朗读需要13分钟，中速朗读17分钟，在严肃场合朗读需要24分钟，本模板有246位用户喜欢。

前言：为了丰富我校大学生的校园文化生活，推动校园文化建设，营造浓厚文化氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生班级风采，由学院团委主办，信息工程系团总支学生会承办的首届“舞动的色彩”全院班徽设计大赛即将隆重拉开帷幕。班级文化是一个班级的灵魂，也是每个班级成长的基石，我们每个人都是班级中的一员，“我的班徽我做主”，大家积极参与“舞动的色彩”全院班徽设计大赛吧！精彩的舞台期待你来展现你所设计的班徽，凝聚班级的力量，来展现你班级的风采。

一、活动目的

1、进一步调动我院新生代树立创新意识、开拓创新思维。

2、加强班级建设，开拓同学们的创新思维，展现班级风采，弘扬班级文化，增强班级凝聚力，让同学们更好认识班级体，人人参与更好融入大集体

二、主办单位

信息工程系团总支学生会

三、活动主题

舞动的色彩，我的班微我做主

四、活动对象

面向全院系（注：班级里以小组队伍参赛）

五、活动时间

活动宣传（11月1—11月8）报名

六、活动流程策划

第一阶段（活动前宣传）

1、横幅、海报宣传

（1）横幅：置于第二教学楼、二区食堂

（2）海报：于一、二区食堂门口置放海报展板，海报上会有活动的时间与报名时间和改活动负责人的联系电话等

2、校园网宣传

利用学院强大的网络资源，由信息部联系学院，在学院网站开辟信息系专栏，及学院广播站报道活动的进程和结果，争取影响最大化。

3、咨询点宣传

在一、二区食堂门口设摊点接受学生咨询与报名，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

4、班级宣传

各系各宣传部部长派发宣传单张到每个班，由各班班委协助宣传并在填写报名表

第二阶段（活动开展）

（一）参赛内容要求

1、作品表现形式：分为平面构图作品和多媒体作品两种。平面作品可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品（绘好后照相形成电子相片来展示），也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。

2、作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于__年11月22日至11月27日这6天在二教大厅公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。

3、参赛作品要求：

（1） 平面构图作品

参赛作品必须是a3（297×420）规格，在作品背面标明学院、系别、专业、班级及相关联系人的电话。

（2） 多媒体作品

◆要求以电子版形式投稿。

◆注明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

◆参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展示、内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记号，违反规定者将取消参赛资格。（设计作品一律不退，请自留底稿。）

◆参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵。

（二）评分细则

满分100分，分创意、版面、主题及网络支持率四部分打分

1、创意（30分）：班徽内容健康向上，主题明确，创意新颖独到，体现出班级特色；

2、版面（20分）：色彩运用合理，画面布局得当，美感独具；匠心独运；

3、主题（30分）：有内涵，徽标设计有象征意义，呈现青少年的青春、活泼、积极风貌并与文字解说内容相符合；

4、网络支持率（20分）：根据网络支持率分为a、b、c三个等级予以给分。

（一）参赛方式

以班级参赛例：12信息系电子商务班为一个参赛代表每班只能选出一个班徽参加比赛。

以“班级”为单位，成立一个5人小组，其中一人为组长。

（二）报名安排及参赛要求

1、提交的作品应为本班级原创作品，不得抄袭，翻版他人作品，若发现抄袭，翻版他人作品立刻取消参赛资格，本次设计大赛要求作品体现团结向上、积极进取的精神风貌；

2、已经参加过校、市、省、国家等有关比赛并获奖的作品，不得重复参加比赛

3、参赛者应充分运用软件特性来提高作品的质量，促进作品在技术性、实用性和艺术性上的结合、统一。

4、参赛者必须在规定的时间内上交作品。

5、报名截止日期：__年11月10号；

6、初赛时间：__年11月20；

7、比赛地点：复赛定于2117、决赛预定在一教四楼报告厅；

8、班徽设计应主题鲜明，形象生动地体现班级的特色，突出积极向上、热爱班级、热爱集体的精神风貌；

9、班徽设计应紧扣主题，构思深刻巧妙，内涵丰富，形象简洁，个性鲜明，富有艺术感染力和时代气息。

七、报名方式

1、由各系的宣传部部长下达通知到各个班，班上同学有意愿想参加比赛的就填一份报名表；

2、可在指定时段内到一、二区饭堂正门摆摊点现场报名（班级报名），填写报名表并将其交给现场信息工程系工作人员；

3、作品提交方式：提交设计班徽的jpg文件和psd文件等到信息工程系团总支学生会宣传部和学习部的邮箱（作品注明班级联系方式）

八、评选阶段

1、大赛初赛（定于11月20号）

以班级为代表的队伍把参赛设计的的班徽文件，直接发到活动负责人的qq邮箱里，初赛由我们系学工办老师与各系评委选出25个班级作品的进入复赛，进入下一轮的会具体通知该班的联系人；

2、大赛复赛（定于11月22号）

（1）复赛的具体时间由该活动负责人通知进入初赛的队伍或个人，班徽可再修改

（2）复赛的地点预定在2117或2118（初定）

（3）通过复赛选出最优秀的10个作品代表进入决赛

3、大赛决赛（预定11月27号在一教四楼报告厅举行）

（1）在精彩的开场序曲中大赛决赛开始；

（2）主持人介绍大赛嘉宾、评委

（3）主持人宣读比赛相关规则并宣布比赛正式开始；

（4）参赛方按顺序进行班徽设计理念的讲述，要有特色和创意，如果表演也可以；

（5）每个参赛队伍限时10分钟，超过10分钟的由控制台那边关掉麦克风声音；

（6）所有队伍展示结束后，主持人邀请学院领导上台讲话；

（7）主持人宣布各参赛队伍的得分以及前三甲名单；

（8）颁奖典礼；

（9）大赛圆满结束，大家有序离场；

九、总结表彰

为推动本届“舞动的色彩”主题活动的深入开展，本次活动设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个；最具表现力奖1个、最具创新奖1个，最佳作品1个。

一等奖1名：礼品+印有该班设计班徽图案的t恤15件

二等奖2名：礼品+印有该班设计班徽图案的t恤10件

三等奖3名：礼品+印有该班设计班徽图案的t恤5件

优秀奖4名：礼品+印有该班设计班徽图案的帽子5件

另设有：

最佳展示奖1名、 最具创新奖1名、最具专业特色奖1名：精美礼品一份

信息工程系团总支学生会

10月11日

班徽、班旗设计大赛策划书 篇5

阅读小贴士：篇5共计550个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要5分钟，本模板有176位用户喜欢。

活动背景：

正值春暖花开，各种创新的火花也不期而至，为了丰富大学生的校园生活，充分发散思维，我们班特地举行了此次班徽设计比赛，以创新`大方`自由为主题，力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台。

一，活动意义

比赛可以有效的把大家的思维集合起来，让同学们充分认识到了团结的力量，适应了我国以创新为方向的目标，而且丰富了大学生的精神生活，体现了大学生热爱集体的精神，展现了大学生的个性风采。

二，活动目的

提高大学生积极动脑的习惯，突破一般思维模式。以小集体影响大集体，一一小部分人的激情去点燃更多人的激情，热爱生活，热爱集体，培养集体荣誉感。

三，主要策划人

___，___

四，参与者

126班全体同学

五，作品要求

（1）作品大小小于五平方分米；

（2）作品要有一定的涵义；

（3）有简单，清晰的图纸

六，活动时间和地点

_月__日12：00~~12：40，3403教室

七，活动流程

（1）4月11日通知全体12126班同学活动内容[以宿舍为单位，各宿舍至少出一作品；由个人兴趣可以尽情展示自己的创意，每个作品要派参与该设计的同学代表进行详细的描述。

（2）12：00每组把设计好的'班徽画在黑板上或者画在白纸上，然后每组依次进行介绍。

（3）介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品

（4）胜出作品将是我班班徽

（5）由我班专门人士为这次活动采集照片

八，资费预算

小礼品五元，28个班徽，总资费预算在150元左右

班徽、班旗设计大赛策划书 篇6

阅读小贴士：篇6共计1900个字，预计默读时长5分钟，朗读需要10分钟，中速朗读13分钟，在严肃场合朗读需要18分钟，本模板有297位用户喜欢。

一、活动前言:

作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。

二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取

三、活动时间：__年11月19日

四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学

五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼

六、活动准备：

1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。

2.活动审批：11月14日完成活动审批。

3.前期安排：11月14-17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。

4.活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板

七、注意事项：

1. 班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；

2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励ps出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；

3.班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；

4.在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。

5.活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持；

6.活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。

八、活动流程:

1．11月19日下午15:30开始正式比赛，20点结束；

2.本活动将邀请分团委各部门出负责人共十位（暂定）为评委，并邀请辅导员老师及分团委、学生会的总负责人当颁奖嘉宾，并欢迎各位同学到场观赛；

3.首先将进行班徽和班旗设计的评优，各班派出代表上台抽签，然后按抽签顺序，用多媒体设备或口头表述进行作品的展示与解说，限时三分钟，评委给予评分，满分为40分(班徽和班旗评分的具体标准见附录)；

4.然后展开第二个环节——即时创意大比拼，满分10分（规则见附录）；

5.接着进行第三个环节，班歌评优项目，按开始抽取的号码顺序用多媒体播放各班的曲目，限时5分钟，之后评为进行评分，满分40分（班级评分的具体标准见附录）；

6.在活动进行中，各班的出席率占5分，分为5分，3分，2分三个等级；

7.计算总分，选出前三名，评委做活动点评，最后颁发奖状及奖品。

九、奖状设置：

1.班级形象展示之班歌班徽班旗比赛中：

获总分的一等奖一名，奖品高级笔记本

获总分的二等奖两名，奖品中档笔记本

获总分的三等奖三名,奖品一般笔记本

2.班歌最佳创意奖，班徽最佳创意奖,班旗最佳创意奖各一名,颁发奖状以资鼓励.

十、资金预算（后附表格）：

1.制作宣传海报和宣传展板所需水粉颜料毛笔排笔及活动所需胶带等杂物：27元

2.九张奖状及奖品：4.5+180元

3.嘉宾，评委，工作人员用水：37.5元

4.嘉宾邀请函及打分登记表：20元

总计：269元

十一、主承办单位：

主办:建筑工程学院分团委

策划承办：分团委宣传部

十二、后期安排：

于11月20日对此次活动进行总结，并把活动照片传给编辑部。

建筑工程学院分团委宣传部

__年11月10日

附录：

一、 班徽班旗设计的评分标准：创意（15分）；内容（15分）；临场表现（10分）

1．作品创意新颖，形象美观，中心突出，内容积极向上，上台代表展示与解说时，语言流畅，形象饱满，富有表现力，可视为甲等作品（40-32分）

2．作品有一定的创意，形象较为美观，有一定的内涵，上台代表有较强的表现力，可视为乙等作品（32-24分）

3．作品缺乏创意，形象空洞，没有内涵，后者被发现是模仿他人的，可视为丙等作品（24分以下）。

二、即时创意大比拼的相关说明

这个环节考验参赛者的临时创新能力。在主持人手中，有十张纸条，每张纸上都有相应的编号和一个与大赛主题相关的问题（内容待定）（20分）

三、 班歌设计的评分标准

1．歌词内容丰富，阳光，积极向上，能反映当代大学生时代性的特征，具有强烈的爱国情怀与集体高于个人的观念。(15分)

2．班歌的曲可以应用其他歌曲的曲，歌曲能够与歌词完整结合起来，歌曲能表达出歌词之美，歌曲能赋予曲新的韵味，本活动鼓励原创曲目，原创曲目加2.5分。（15分，不包括加分）

评委可根据自己的标准和理解进行加分，作品的最后分数为几位评委给的分数去掉最高分及最低分后的平均分。