媒体策划书模板（16篇范文）

媒体策划书 篇1

阅读小贴士：篇1共计492个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要5分钟，本模板有142位用户喜欢。

1、媒体策划书的形式媒体策划书也可分为两类。一类是表格式的，一般是一种广告主体填制一表。横栏为月份，直栏为媒体名称。即分别填写每个月的媒体计划量。报纸媒体以栏数、行数为计量单位，电视广播媒体以秒/次为计量单位，其他媒体根据相应的计量单位计算。另一类是将媒体计划写成书面材料。这里仅介绍用文字叙述的媒体策划书。

2、媒体策划书的内容大致可分为五部分：

⑴前言或摘要 ;⑵背景评论与情况分析;⑶媒体目的或媒体目标;⑷媒体策略;⑸策划说明。

前言部分，对媒体计划的基本策略和要素进行评述。背景评论与情况分析部分，简明扼要地描述产品(劳务)的市场情况，概括行销目标与广告目标，说明创意的方向。媒体目的部分，对媒体策划所将达成的目的或目标作明确与可行动的宣告。媒体策略部分，概述怎样从媒体的选择、媒体的配合、广告的日程频次安排、费用分配等方面达成媒体目标。计划说明部分，阐述媒体计划的执行要素，所考虑选择各种策略及媒体的理由。一切战术上的做法都可以包括在这部分中。

3、应该注意的是，上述五个部分不是一成不变的，可视具体情况增减，撰写媒体策划书的目的，是让有关人员对媒体在广告运动中的具体运作及具体作用做到心中有数。

媒体策划书 篇2

阅读小贴士：篇2共计1279个字，预计默读时长4分钟，朗读需要7分钟，中速朗读9分钟，在严肃场合朗读需要12分钟，本模板有154位用户喜欢。

活动名称：淮南师范学院“多媒体技能比拼”大赛

活动主题：

创新（innovation） 科技（technology）

活动宗旨：

激发大学生创新能力，提高大学生创新意识，体现理论结合实践的科技水平。

活动目的：

培养当代大学生的时间能力，提高大学生的科技文化水平，激发大学生创新能力，提高大学生创新意识。丰富校园生活，创造良好学习氛围，提高学生工程实践素质。

活动简介：

此次活动在我校社团展演的氛围中拉开帷幕，由电脑爱好者协会承办，为大学生的创新实践能力创造了一次很好的锻炼机会，为全校学生提供了一次很好的交流学习平台。同时此次活动中创意多媒体课件制作也为院多媒体课件制作大赛做准备。此次活动历时两周时间，对于提高我校的学术氛围和丰富校园文化具有重大意义。

活动对象：

淮南师范学院全体在校学生

活动地点：

淮南师范学院泉山校区

活动时间:

__年6月3日——__年6月11日

举办单位：

承办单位：淮南师范学院电脑爱好者协会

赞助单位：合肥技嘉科技

活动宣传：

1、 宣传时间：__年6月3日——__年6月5日

2、 宣传方式：a、板牌，橱窗、横幅等 b、校园广播、协会网站等

3、 宣传宗旨：力求将活动信息准确及时传达到各位同学，积极提高学生参加活动的热情，营造良好的文化氛围。

活动项目：

1、 创意多媒体课件制作大赛

2、 键盘英雄

具体活动策划书

一、创意多媒体课件制作大赛

1、活动主题：舞动青春 飞扬梦想 我的精彩大学生活

2、决赛时间：__年6月11日下午3点半

3、决赛地点：401教室

4、报名方式：

a、__年6月3日食堂门口现场报名

b、短信报名：编辑短信“多媒体课件制作+姓名+系别+专业+联系方式”发送到15155441338（李凤阳）

5、参赛对象：淮南师范学院全体在校生

6、参赛作品要求：

a. 上交的作品里应注明题目，参赛选手的信息（包括姓名、专业班级、联系方式等）。参赛选手通过邮箱将作品于[ft=,,times

b. 作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活。

c. 参赛作品反映的内容可以是个人，也可以是集体（比如宿舍、班级），但参赛作品的作者署名也只能为个人或集体名。

d. 所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。

e. 参赛作品中应包括flash动画，视频，音频文件等

f. 参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。

7、评分标准：

a、作品主题内容（30%）

b、作品观赏性（30%）

c、创意性（20%）

d、语言表达（10%）

e、时间控制（10%）

8、奖项设置

特等奖1名

一等奖1名

二等奖2名

三等奖2名

优秀奖5名

9、评委老师：（待定）

10、活动经费：证书+条幅=80元

总费用80元

二、键盘英雄

1、报名时间：__年6月3日

2、报名方式：a、食堂门口现场报名 b、短信报名:编辑短信内容“键盘英雄+姓名+专业班级+联系方式”发送到15856696711（凌阳）

3、比赛时间：__年6月10日晚7点

4、比赛地点：229教室

5、参赛对象：淮南师范学院全体在校生

6、比赛方式：参赛选手将给定的文章按照输入要求输入到电脑中，限制输入法。

7、评定方法：评委团通过选手完成文章输入的时间长短而定，错一字增加2秒，漏一字增加3秒，用时最短选手获胜。若打字途中发现选手更换输入法，则取消其比赛资格。

8、比赛评委：电脑爱好者协会各部负责人

9、奖项设置：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

10、活动经费：奖品+条幅+宣传材料=120元

总费用120元

“多媒体技能比拼”大赛策划书

媒体策划书 篇3

阅读小贴士：篇3共计2606个字，预计默读时长7分钟，朗读需要14分钟，中速朗读18分钟，在严肃场合朗读需要24分钟，本模板有126位用户喜欢。

活动背景：

微活动是在微博平台上，通过策划组织各种活动吸引粉丝参与关注，以此达到提高品牌影响力的手段。

愚人节来了，你被愚了吗?一年一度的愚人节即将登陆，大家都会竭尽所能去对别人恶作剧。南京新华电脑专修学院借助这一节点，利用微博这一网络平台，增加品牌知名度和影响力。

在这个“微”时代，南京新华电脑专修学院需要快速在微博上的影响力、增加粉丝数，微活动通过有奖关注并转发的方式提高受众参与积极性，为我们提供了一个很好的平台。

因此，值愚人节即将来临之际，借“愚人节”这一话题在新浪微博、腾讯微博两大微平台上开展“愚人节不愚人 送话费是真的”这一微活动。 奖项设置：

一等奖：2名 价值：100元话费 二等奖：5名 价值：50元话费 三等奖：20名 价值：50元精美小礼品 合计：1450元 参与方式：

愚人节来了，你被愚了吗?一年一度的愚人节即将登陆，大家都会竭尽所能去对别人恶作剧。你准备好怎么过了吗?想好怎们捣蛋了吗?

小编在这里翘首期盼你的愚人节欢乐时刻，即日起，关注南京新华电脑专修学院，加#愚人节不愚人 送话费是真的 #并转发本活动，就有机会获得百元话费或是精美礼品。 领奖方式：

中奖用户将用户名以及自己的真实姓名和手机号码以私信的方式通知“南京新华电脑专修学院”，如有疑问，请联系“南京新华电脑专修学院”官方微博。

此外，中奖用户来南京新华电脑专修学院现场领取奖品，还可获得入学1000

元代金券，每人最多可使用一张代金券。

活动结束后，中奖信息将在“南京新华电脑专修学院”官方微博公布，并在活动结束7日后发放，请及时提供信息。

活动最终解释权归南京新华电脑专修学院所有。 活动时间：

20__年4月1日——20__年4月7日 活动内容：

愚人节来了，你被愚了吗?一年一度的愚人节即将登陆，大家都会竭尽所能去对别人恶作剧。你准备好怎么过了吗?想好怎们捣蛋了吗?

小编在这里翘首期盼你的愚人节欢乐时刻，即日起，关注南京新华电脑专修学院，加#愚人节不愚人 送话费是真的 #并转发本活动，就有机会获得百元话费或是精美礼品。 活动规则：

参与本活动，需要满足以下条件：

关注“南京新华电脑专修学院”官方微博; 需要分享此活动到微博。

奖品领取登记表

南京新华电脑专修学院网络运营中心

20__年4月1日

没人的时候在别人的椅子上粘双面胶，不用太多的。然后若无其事地装作不知道(看你的演技怎样啦~)

愚人节整同学的方法

恶搞照片：去同学的qq相册找到他的照片，然后ps成下面的样子。

愚人节整同学的方法

买包夹心饼干，在上面挤点薄荷牙膏(不要太多)，记得要留下一块没挤过牙膏的!然后在xx天的时候，拿出那块没挤过牙膏的饼干，一边吃一边拿出挤过牙膏的饼干说：“来来来，大家一起吃，很好吃的呢!”然后就准备看好戏吧~

愚人节整同学的方法

可以的话，你去商店买免水的洗手液，一定是要免水的，然后挤进别人的笔袋里。。哈。。

愚人节整同学的方法

大变活人，叫一个同学先扎个马步，姿势要正确，嘴里叼张白纸，注意这是发功前的姿势，接着你要把他从这个房间变到另一房间，一切准备就绪，你可以很无奈的说上这么一句话：“大变活人嘛!我是不会了，不过活人大便就是这样。”

愚人节整同学的方法

测量 ：恶作剧者拿一截绳子，拦住一位陌生学生，要他帮忙测量一下尺寸。再拿着绳子的另一头，转过楼角，又拦住另一位行人，如法炮制。然后你就可以躲在一边看热闹去了。两头的人可能会等上十几分钟，见没有动静才放下绳头，去找对方问个明白，这时才会发现上当了。

这是学校愚弄陌生同学的好办法。

愚人节整同学的方法

偷梁换柱：改变被愚者电脑中的一些设置

利用麦克风和windows自带的'录音机'程序录下一些恐怖或离奇的声音，然后将其设置为windows开(关)机声音。这样当被愚者开(关)机的时候，冷不丁地肯定被吓一跳

一、愚人节活动背景：

愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办““愚”乐无极限”主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

二、愚人节活动方式

以人人可参与活动的方式让大家在愚人节里过足愚人瘾。

2.每个活动都有奇异的惩罚规则，让人防不胜防。

在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。

三、愚人节活动时间：

4月1日

四：愚人节组织机构：

公司成员

五、愚人节活动准备：

多媒体房间申请(3-27)

策划拟定(3-26 前)

主持人选定(3-29前)

道具准备(3-30前)

ppt，背景音乐，资料(3-30前)

活动竞猜题目准备(3-30前)

宣传

场地布置(活动前)

六、愚人节活动流程

晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台致辞并宣布晚会开始。

活动部分：

愈抢愚乐

让大家以最快的速度发送“愚乐无极限”到为大家提供的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，(ps:在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事分享，并不定时选几条分享给大家)

愈战愚乐

规则：从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏(变态版超级玛丽)，事先说好能以十条条命一下通过第一关者奖励阿尔卑斯3，最优者奖励旺旺雪饼一袋，失败者惩罚,惩罚方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。(ps:主持人在游戏过程中可以念)

愈快愚乐

道具：(写有动作内容的)小纸条，气球

首先通过抽签形势选取各组参加的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为：

(1)俯卧撑6个并数数，必须数1-6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来(2)吹爆气球一个(3)念一段绕可令，错则从来(4)，所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。

错误最多两人接收惩罚，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩罚者喝。最后每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。

愈摇愚乐

道具:可乐，小纸条(写有台词)：标有号码

选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合(此过程不能让他们看到)，然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开(对着自己)。

凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词，先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚，等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚，等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。惩罚在大家满意后分别发个没个惩罚者两个阿尔卑斯。

媒体策划书 篇4

阅读小贴士：篇4共计782个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要8分钟，本模板有105位用户喜欢。

多媒体课件制作大赛活动策划书范文

一、活动目的

为提高我院师范生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教学的需要，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的`现代化教育人才，以拓展学生素质，服务学生成才为宗旨，以科技、创新为重点，多媒体课件制作为载体，弘扬科学精神，巩固专业知识，特举办此次大赛。

二、活动主题

寓教于乐 产学研结合

三、活动宗旨

参与、创新、交流

四、活动对象

文学院全体师范生，主要针对大四毕业生

五、时间安排

提交作品时间：10月8日——10月22日

比赛：10月26日左右（具体时间地点届时通知）

颁奖：11月上旬

六、作品要求

1、内容须与专业相关，主要针对于初、高中语文教学；

2、具有自动播放功能和相关链接；

3、界面美观，操作方便；

4、参赛课件至少包含10—15个页面。在课件的第一个页面上，必须在明显位置上写明“榆林学院文学院多媒体课件设计大赛、课件题目、制作者、制作日期”等相关说明。

5、建议使用powerpoint软件；

6、课件需要上交电子版，并附带设计思路、课程提纲的书面文档。

7、参赛作品不得从网上下载，每一项作品上缴时需带有原程序，若发现是从网上直接下载将取消参赛资格。

七、评比方法和奖项设置

在收集完作品之后，学院将组织有关老师进行评比，并根据参赛选手的现场演示效果对参赛课件进行现场打分，依据得分高低评出名次，现场评出结果。本次比赛设一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项。对获奖的作品，将颁发证书和奖品。

八、评分标准（总分100分）

1、教育性：教学过程紧扣大纲，教学策略，教学技术，内容完整，文字脚本。（30分）

2、科学性：逻辑性，概念，重点，难点，结构等。（20分）

3、技术性：课件的制作――平台（通用性，适用性），媒体，交互，课件功能，推广应用。（20分）

4、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。（15分）

5、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（15分）

媒体策划书 篇5

阅读小贴士：篇5共计833个字，预计默读时长3分钟，朗读需要5分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要8分钟，本模板有235位用户喜欢。

公交新媒体广告活动的策划书

目录

前言

媒体介绍

媒体特点优势

媒体广告投放费用

宣传办法及目的

市场开拓

前言

伴随着信息技术的不断推广和应用，网络越来越被广大人们所重视，尤其是广告成熟的今天，网络广告业，逐渐发展成为又一大宣传企业形象、刺激消费的载体。公交广告

一、媒体介绍

泰州公交广告目前的载体有：掌上公交、公交网站、站台显示屏、车厢内广告。

二、媒体特点优势

1.掌上公交载体，目前每日点击率超过2000次，具有受众主动和一对一接触的.特点，可开放广告资源广。整体核算战略成本低，收益颇丰，可开发资源有：①启动页面可加上广告推广②进入页面的公交提示和导乘页面，可加上广告滚动显示③地图页面可加上店名和附近美食搜索。

2.公交广告网站，目前点击率相对比较低，相对于其他载体，没有太大受众主动接触的特点。网站还需要进一步建设，增加吸引受众的平台。

3.站台显示屏，价格低廉，但其影响与效果却不可小看，它是过往行人视觉停留时间较长的广告位置，对于等公交车的人群来说更有超级的信息吸引力，适合在上面做品牌推广短期商品促销宣传活动信息等。

4.车厢内广告，相对于车身广告而言车内广告优势在于车内空间封闭，受众量大流动性强，信息直接明了，传递迅速，与受众近距离接触，具有亲和力、视觉效果好、制作快，大大加强了目标人群对产品的深刻性，便于宣传，加大竞争优势。

三、媒体广告投放费用

1. 掌上公交①启动页面广告（10000元/年，6000元/半年，3000元/3个月）。②进入页面广告滚动（8000元/年，5000元/半年，3000元/3个月）。③地图页面广告（8000元/年，5000元/半年，3000元/3个月）。

2. 公交广告网站

3. 站台显示屏（2000元/1个月）。

4. 车厢内广告每块（20000元/年，16000/半年，10000元/3个月）。

四、宣传办法及目的

1. 为了达到更好的广告投放效果，首先可在公交站台的地图页面增加掌上公交的宣传力度。

2. 可打印发放广告新媒体的宣传。

五、市场开拓

1、 我们有大量的广告合作老客户，可以继续沟通拜访。

2、 不同的品牌及产品具备不同的市场需求，吸引客户针对自身产品及品牌特征考虑公交新媒体的优势。

媒体策划书 篇6

阅读小贴士：篇6共计494个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要5分钟，本模板有290位用户喜欢。

中秋佳节来临，在校园过节的人准备怎么过呢?不如一起策划一次活动吧，以下是小编给大家整理提供的参考，快来阅读看看。

校园新媒体中秋活动策划书一、活动时间：中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精__________月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

四、小结

媒体策划书 篇7

阅读小贴士：篇7共计2051个字，预计默读时长6分钟，朗读需要11分钟，中速朗读14分钟，在严肃场合朗读需要19分钟，本模板有159位用户喜欢。

一、前言

现代广告的迅猛发展，已成为社会经济增长的一大优势。广告收入增长迅猛，媒体则是增长最快的消费品。应运而生的新媒体业务应用进一步成熟，价值进一步提高。新媒体分流传统媒体的广告资源和用户资源更加明显，对传统媒体的冲击正日益加大。

应课程要求，选择一种新媒体来进行策划推荐，我选择的新媒体是城市下水道井

盖；广告对象是中国银行。运用设计手段，使广告成为可以踩到、感触到的广告，赋予它不同于其他媒介的广告表现差异化策略。

二、媒介策略

⑴媒介主题：可以踩的广告。广告不仅可以看，而且可以用脚真切实意踩到、感触到。一方面增强广告效果，另一方面寓意中国银行脚踏实地、稳健经营，具有雄厚实力和丰富的经验这些形象而且深厚的企业品质。这是一个表现手段差异化和诉求方式差异化的策略。

⑵诉求策略：中国银行的标志。

⑶广告设计：（见图）井盖设计参照中国银行标志，把标志“拷贝”到井盖上来，其中“中”字设计上突出质感，真正投放的时候运用工艺手段使表面凸起来，这样看起来有凹凸的视觉层次。受众走在它上面感觉到质感，除了加深受众对铜钱这一中国银行标志原型的强烈的视觉印象外，用触觉这一与众不同的诉求方式，加强受众对中国银行已有的印象。

三、媒体目标

金融行业竞争激烈，体现在媒体投放上更是如此。一直以来，中国银行的广告投放都是理性而睿智的，像“中国银行信用卡方寸之间篇”“中国银行深远意义篇”等。其经营理念，服务品质，业务水准及其企业品牌形象在业界和消费者当中已树立相当高的高度，所以这次媒介策划目标就是要利用新媒介打造一个平台，强化中国银行品牌印象和深度。

四、媒介市场背景分析

1、行业状况分析

传统的五大广告媒体：电视广告媒体，广播广告媒体，报刊广告媒体，网络广告媒体，户外广告媒体这些大众媒体使用日渐饱和，在现代广告变换多姿的背景下，传统媒体已不能满足广告表现和诉求要求。中国传统媒体的经营压力也逐渐增大，利润不断下滑。另一方面，不同于传统媒体的新媒体以其个性化、互动性、自组织等特点，营销推广时更加精准化，得到广告主以及广告公司、公关公司等营销机构的认同，新媒体逐渐成为企业整合营销中的重要组成部分。

2、媒介swot分析

优 势

⑴下水道井盖覆盖总面积相当大，由此而来的受众率也相当高。而且其圆形的特点个性化明显，色泽多为接近马路的灰暗色，与地面有一种浑然天成的感觉。作为媒介来投放，受众走在上面不会觉得它的广告功利性突出，心理贴近感和亲切感强烈。

⑵时效性好。由于下水道自身的固定性和稳定性决定了其覆盖率稳定，广告投放时效性好。

⑶媒介费用低。相比较其他新媒介，下水道井盖以其可操作性简单而且费用低优越胜出。

缺 点

⑴所处地理位置特殊，与一般媒体视觉习惯不太一致，而且颜色不太明显，引起受众关注有一定难度。

⑵对于目标受众的状况还没有切实把握，诉求力不太强。新媒介市场影响力有待考验。

机 会

⑴井盖独一无二的圆形特征和铁色色泽组合所形成的中国银行标志象征，决定了它比中国银行广告投放的其他媒体具有无可替代的优势性，这将是一个有创意的创作。

⑵可以“踩”的广告，利用广告表现差异化策略，诉求手段独特，区别于其他广告表现，更胜一筹。

风 险

由于新媒介的身份，而且区别于其他新媒体的视觉接受习惯，下水道井盖的俯视要求要担受颠覆传统的风险，同时接收中国银行这么大的一个广告主，广告投放势必要引起受众特别关注，具有一定压力和风险。

3、产品分析

中国银行标志设计采用了中国古钱与“中”字为基本形，古钱图形是圆与形的框线设计，中间方孔，上下加垂直线，成为“中”字形状，寓意天圆地方，经济为本，给人的感觉是简洁、稳重、易识别，寓意深刻，颇具中国传统风格。下水道井盖的圆形和色彩给人总体感觉像一枚铜钱，这与中国银行的标志极为接近。同时圆形的井盖也是稳重的象征，与中国银行的企业品质契合，这是选择广告投放媒介最重要的一点。

4、竞争分析

⑴中国银行以往的广告投放媒介，大多是浑厚大气的电视广告和有影响力的平面广告，已深入人心，受众已认可中国银行睿智大气的广告表现形式，这次采用新媒介，单一诉求中国银行的标志形象，要面对受众接受中国银行广告新面孔的能力的考验。

⑵受众对传统媒介的心理认可度和广泛接受度早已覆盖广告媒体领域，同时正在激烈发展势头上的的其他新媒介，以其已经被专家和受众认可的个性化和优越性，对本案新媒介都形成不小的竞争压力。

五、媒体投放策划

1、媒介选择

采用以下水道井盖为主媒介，整合当地有影响力的报刊媒介和网络媒介为辅助媒介，利用可利用的媒介宣传机会进行整合营销。

2、媒体投放策略

⑴媒介整合：合作媒介前期主要负责宣传主媒介以及媒介策略主题，以“可以‘踩’的广告”为宣传口号，贯彻至广告投放同期，营造神秘和热烈的气氛，以将受众眼球吸引到大街小巷的普普通通的下水道井盖上来为目的。

⑵投放排期：主媒介采用长期投放，合作媒介在广告前期和同期投放。与中国银行活动推广和行业动态保持同步。

⑶投放地段：主媒介选择人流量多的马路上的下水道井盖。像城市步行街，写字楼、工厂密集的路段，社区、公园路段等等。辅助媒介投放头版广告和正版广告。

媒体策划书 篇8

阅读小贴士：篇8共计2930个字，预计默读时长8分钟，朗读需要15分钟，中速朗读20分钟，在严肃场合朗读需要27分钟，本模板有275位用户喜欢。

一.策划书第一部分：媒体技术讲座暨媒体文化节开幕式

活动主题：新媒体，新技术，新挑战

讲座内容：绘声绘影，photoshop等一系列实用性媒体软件的教程讲座，以及计算机二级证书考试内容。

活动对象：全校学生

讲座时间：__.3.30下午3:30—4:30

活动地点：多媒体教室（2a202）

讲座老师：左利云

并有提问互动环节：由在场同学向主讲人提问以及主讲老师对同学们进行答疑解惑。有奖竞答环节，主持人出题由同学们举手抢答，回答正确可获得礼物一份，回答错误由主持人做出正解，并赠送安慰奖一份。

ps：本讲座已申请为素拓项目

二.策划书第二部分：媒体技术大赛

活动对象：全校学生

活动时间：3月25日—4月20日

活动对象：全校学生

活动流程：

(一)初赛：ppt制作 （3月25日—3月31日）

要求：

1.每队选手（3—5人）制作并按时上交一个主题为“网络媒体发展历程”的ppt

2.参赛队伍需制作10—13个版面的ppt

3.ppt可截取“网络媒体发展历程”的某一阶段进行阐述，也可就网络媒体发展的总体现状进行描述，亦可预测今后网络媒体的发展趋势。

4.交作品时注明参赛选手的院系，班别，姓名及短号。

评选：按照ppt制作的精美程度，对主题的把握程度和内容的丰富程度评选出进入复赛的12—15只队伍。（根据交作品情况确定进复赛队伍总数）

欣玥（358336476@ok3w.net）为收作品邮箱

（二）复赛：dv视频宣传片制作（4月1日—4月12日）

方案一要求：

1．主办方将给定3—4个不同商家，由抽签得出每队负责的商家，且每队知负责一个商家，让12组队员对 各自负责的商家录制一个dv视频宣传片或者电子相册宣传片

2．宣传片制作为求达到相应的广告效应，时长为3—5分钟。

3．拍摄形式和内容不限，届时主办方会安排工作人员带着队员们到指定的商家处进行录影拍摄。

4．若视频拍摄制作优秀，商家也满意，且征得选手同意，经过相应的蹉商可以作为商家的宣传片，但未经选手同意商家不得随意征用作为其广告使用。

评选：按照选手所做的视频质量，画面效果以及广告效应评选出进入决赛的6只队伍。

方案二要求：

5．每队选手录制一段dv视频或者制作一段电子相册，时长为3—5分钟。

6．主题不限，可以关于广石化的常规活动或者参赛选手的日常生活。

7．dv视频或电子相册不得直接摘取网上视频，必须为参赛选手参赛时独立拍摄及制作的作品。

8．视频内容要健康积极。

评选：按照选手所做的视频含义，质量及画面效果评选出进入决赛的6只队伍。

欣玥（358336476@ok3w.net）为收作品邮箱。如文件过大可联系欣玥直接拷贝视频文件。

（三）决赛：4月20日下午3点—5点30分

1.ppt讲解（30分）

每支队伍约有3分钟的时间按照其初赛的ppt作品，就“网络媒体的发展历程”进行现场讲解。

要求：讲解过程表达清晰，言简意赅。

2.视频音乐剪接环节（共20分）:

每支队伍均分配一台电脑，每台电脑都有一个相同的视频音乐剪接软件。给选手一段相同完整的视频，和几份从原视频剪接下的视频及音频。选手按照原视频进行剪接。并生成视频格式文件。本环节以时间为评判标准，选手剪接错一处加一分钟。剪接有瑕疵加30秒。最后评选此环节1—6名。此环节不需要老师评分，现场工作人员根据作品完整性排出1-6名）

3.观众趣味问答环节:

主办方会给定相应的网络知识题目，让现场观众进行抢答，若亲友团各有二次答题机会，亲友团答对加2分。其余问题为现场其他观众举手抢答环节，答对者均有小礼品赠送。

4.图片ps环节（共25分）

在决赛开始前，每组派出1—2名选手，每组给定相同的主题及图片，选手按照给定的主题对图片进行ps。最后利用电子相册软件将制作好的图片串联成一个完整的故事，利用投影仪向评委及观众展示。

5.媒体现场操作环节

给定相应的媒体操作题让选手在现场大屏幕进行操作

选手按照顺序依次展示作品。评委及观众对视频音乐剪接及ps制作进行投票。

观众投票环节：观众投票人气选手，第一名加30分，第二名加25分，依次累计加分。

最后以评委平均评分的70%加上观众评分的30%为参赛队伍的最终分数。

现场可设置参赛队伍的亲友团，在选手比赛期间可以趣味问答抽奖的形式向现场观众提问。若亲友团答 对，可给相对应的小组加2分。

奖项设置：一等奖一组 奖品+ 奖状+实习机会

二等奖一组 奖品+ 奖状

三等奖一组 奖品+奖状

优秀奖三组 奖状

三.策划书第三部分：媒体运营大赛

比赛目的：本次大赛旨在通过传播最新的营销理念、利用媒体这一平台，创新市场营销形式，锻炼当代大学生从营销理论到营销实践的能力，提高同学的运营管理能力、策划技能，培养同学的预见力、洞察力、决断力，行动力，展现当代大学生社会实践和策划能力、创意、创新等综合素质。从而促进学生素质发展、挖掘成功的媒体运营管理案例。

活动对象：全校学生

比赛时间：__年3-4月

参与方式：团队形式参赛，团队人数为3个

（一）初赛：初定于3月31日晚，闭卷考试

1.初赛形式：闭卷，试卷满分100分，考试时间为60分钟。考试内容主要涉及：运营学、市场营销学、管理学、 统计学等学科。（考试提供一定范围）小组平均得分最高的15组选手即可进入复赛。

2.初赛规则：

（1）参赛选手需提早10分钟到达考试试室，迟到15分钟的取消参赛资格。

（2）参赛选手需自带考试工具，不能携带与考试相关的资料进入试室，否则，一经发现视为舞弊。

（3）考试开始30分钟后方能交卷，考试时间到参赛者不能再答题，否则视为违反考场规则。

（二）复赛：

1.时间：4月1日-12日；4月12日截止上交作品

2.复赛形式：

复赛内容为根据我们给的商家的数据，给商家设计商标（logo），标语，宣传单张、微语等，再加 上到商家 进行实地考察，得出所要的数据、资料，写策划书（可以到同类型的商家进行横向比较）用我们的角 度发现 商家的优势与问题，得到的数据进行分析，写出媒体运营方案（纸质版与电子版）复赛会在微博全程展示，把 内容编辑为长微博发 到新浪微博上向同学们展示，由专业老师审评作品，得分前6组的选手即可进入决赛。 满分100分。

3.复赛比赛规则：

（1）纸质版交给黄远玲610930，电子版发送到黄东茹邮箱806957073@ok3w.net。

（2）参赛选手需在指定时间将作品上交，否则，视为弃权。

（3）参赛选手作品必须原创，不得抄袭，否则，一经发现取消参赛资格。

（4）参赛作品要符合所给的商家的数据，不能自拟数据。

(三)决赛：决赛内容为6组决赛选手的作品（复赛的作品，可以经过完善）的展示和辩论。评委考察其可行性，实际效果和选手们的现场表现评出前三等奖和优秀奖。

1.时间：初定于4月20号

2.地点：待定

3.比赛形式：

第一环节：进入决赛的6组选手分别将自己的作品展示，再加以讲述。时间8分钟。

第二环节：接受现场评委老师的提问，时间为4-5分钟。

第三环节：接受其他一位选手的提问。答题时间或者辩驳时间1-2分钟。

4.比赛规则：

（1）参赛选手提前30分钟到达比赛现场进行签到，听从现场工作人员做好相关准备。

（2）参赛选手必须遵守现场比赛纪律，做一位文明的参赛者。

（3）比赛没结束前，参赛选手不得擅自离开比赛现场。

奖项设置：一等奖一组 奖品+ 奖状+实习机会

二等奖一组 奖品+ 奖状

三等奖一组 奖品+奖状

优秀奖三组 奖状

联系人：张春桃664522 李嘉华 644796

ps

（1）各班宣委统计好自己班级参加比赛的名单，名单内容为学院+班级+姓名+联系电话，统一以e_cel的格式（__版本）发到邮箱 601862617@ok3w.net；

（2）__年3月24日至3月29日，经济管理学院新媒体将在一饭堂对面设咨询点，有意参加者可以至咨询点现场报名。

经管新媒体中心拥有本活动的最终解释权

广东石油化工学院经济管理学院新媒体中心

__年3月24日

媒体策划书 篇9

阅读小贴士：篇9共计2533个字，预计默读时长7分钟，朗读需要13分钟，中速朗读17分钟，在严肃场合朗读需要24分钟，本模板有189位用户喜欢。

1)挖掘相关度

不论广告采用什么样的形式，但内容永远是广告的灵魂。

让广告内容和用户相关起来，如果广告内容与目标客户不相关，那就是垃圾广告。这种干扰式广告不仅遭人反感，而且还会激起民愤。

所以，手机广告同样涉及一个细分的问题，如何能够区分客户的群落，根据顾客的购买力实施精准的广告投递非常关键。最简单的区分方法就是根据顾客的话费金额来评判。这种相关度一定要详细研究，其中购买力很重要，但实际的需求更为重要。你很难将一台冰箱推销给刚刚买完冰箱的主妇，尽管她有购买力，但是她目前没有需要，这时候你传递给她冰箱的广告信息，仍然是垃圾信息。换句话讲，没有相关度就会产生垃圾广告，也就是把错误的内容传递给了错误的对象，虽然广告有到达率，但是没有需求的相关度，其结果仍然是负面的。

2)整体解决式营销

消费者有很多需求，如果能够提供一个服务平台，在解决消费者某些需求的过程中，就可以或多或少能够挖掘一些潜在的其他需求。比如消费者发送问打印机的一些问题，作为服务商就可以向其推销其他it产品。

这样就可以按照行业针对顾客的需求，比如房产、汽车、美容、购物等进行针对性的信息服务。目的是为了提供更多的便利给顾客，在提供价值的同时传递相关产品和服务的信息给消费者。这样，这种问答式广告平台就是有针对性地提供解决方案，能够整合多方产业最大化用户价值，从而顺利完成广告的传递和交易的发生。

3)增值为主，利益优先

未来的手机广告首先是要能获得顾客的许可，换句话说，广告本身对于受众是个增值行为，可以实现广告主与受众的双赢，而绝不会对用户形成干扰。最终手机广告要能够在恰当的时间、恰当的空间把信息传递给最需要的用户，强调精准到达，在不触及用户的道德底线的同时，既为用户带去一定的利益，又强化一种体验。

这样，手机广告才有持续的价值。比如针对一些客户提供一些电视节目的收视预报、天气预报、商品打折信息，然后在广告中植入一些软性宣传，将为顾客创造的价值融入其中。这样，不至于遭到顾客反感。而广告一旦能够提供增值，塑造利益，那么消费者的关注度就会转被动为主动。

4)许可营销进行时

现在有一个准告的概念，“准告”就是在用户许可的情况下，将用户感兴趣的商业信息及时发送到用户手机上，以达到用户和商家的信息沟通目的。而且，“准告”信息发送的时间也是有选择的，以避免打扰用户正常的工作和休息。

此外，“准告”的信息是用户提前订制的类型，既然是用户主动订阅，那就是能够给用户带去价值，而不是以往垃圾短信那样不分类型的发送。另外，用户具有随时取消订制的权利。

这样，由于手机准告的前提是用户的许可，这样，在顾客容许或是有需求的情况下，广告的有效性大大提升。有了手机准告，服务商就可以向手机用户提供免费订阅、当地商家的促销信息、房屋租赁、商场打折以及相关移动营销服务，从而帮助商家开展移动定向营销。

5)直效营销模式

手机广告因为直接到达终端客户，而且是一对一的方式。绝大多数都是文字信息为主，一般来讲这种广告最终落实到一个目的，促进交易行为的发生。

这就要求手机广告能够给目标客户带去价值，激发他们直接反应。

毕竟与其它媒体相比，手机上运行的内容肯定是不一样的。相比较那些泛滥的垃圾广告，直效广告注重信息给接受者带去的价值。毕竟到达率不等于接受率，回复率是关键。也就是说，顾客在接收到信息后，因为信息中包含促使接受者行动的诱因，他们往往能够有所触动，发生回应。所以，对于手机广告，内容不在于海量，而在于精;发布不在于广泛，而在于回应。

有了这种反应，能够体现出手机广告的可控性。它在某一个层面同网络广告一样，手机广告也容易跟踪分析，比如针对手机互联网，可以通过记录手机用户的点击数、阅读数、阅读时间等，可以分析广告到达的有效性。针对一般的短信式广告，就可以看顾客的反应率。

比如曾经一个朋友和我谈起分众正在研究的“电子折扣券俱乐部”。这是一种能够激发直接反应的双赢模式，分众让消费者自己发送短信，订制诸如餐饮、服装等折扣券的服务，然后在指定的时间把折扣券发送给消费者，消费者把折扣卷打印下来或者拿着手机直接到商家出示电子折扣卷就能够获得相应的折扣。

这实际上就能够促进实际的销售，同时利用这个平台直接帮助商家获得顾客资源。

另外，目前的广告市场，众多中小广告主的需求尚未被充分发掘，广告主群体主要由少数大企业构成。这种具有指向性和直接效用的广告势必会赢得更多中小企业的青睐，因为相比较而言，这种广告能够跟踪、评估、直接发生利润，能够做到以结果为导向。

6)客户关系管理引导下的精准营销

手机是最具备精准营销潜力的媒体。因为一般来讲，每个人都有一个手机号。这样，广告代理商可以根据运营商已有的用户资料数据，再加上自身通过互动营销、手机定位、跟踪用户行为等方式得到的数据，形成动态的数据库，开展有效的客户关系管理，进而做到“精准营销”。

国外一些国家开展的定位式直销就是基于一种客户关系管理下的精准营销。可以针对不同的消费者，在不同的时间段投放不同的广告。例如，当周末一位顾客从商场旁边经过时，商场或商场广告代理商可以通过彩信将促销商品的图片、价格、位置、导购等信息发送到其手机上。这种广告精准、直接有效，在未来会有很大的发展空间。当然，这个目前在国内还没有广泛开展，主要是与之配套的很多功能比如定位系统不成熟。

总之，综上所述，手机媒体广告具有很大潜力，所以，曾经我和移动传媒的一些人士交流的时候，我曾经指出手机传媒会构成他们很大的威胁，当大家的手机都能看电视和电影、玩游戏、看书后，谁还会无聊地看地铁和公交车上的广告呢?当然，我们说，任何一个媒体的出现都不会马上成为一个媒体的替代，更多地是一种弥补和融合。而且，手机广告也存在不如传统广告的劣势，比如，广告受手机屏幕大小、短信字数受到限制，不能进行大量的文字描述，但真正好的广告不一定要太多的文字描述，看内容这个是互联网和电视的强项。

这也说明，手机媒体广告要结合其他一些媒体资源和营销手段进行更为有效地传递。随着3g、4g时代的到来和手机终端的不断升级，无线宽度传输将成为可能，手机广告的这些劣势会得到逐步改进。作为距离用户最近的终端，而且是拥有唯一帐号多功能通讯工具和生活伴侣，它的广告和媒体价值一旦被有效开发，其影响力也是难以估量的。

联系人：陈小姐

媒体策划书 篇10

阅读小贴士：篇10共计2473个字，预计默读时长7分钟，朗读需要13分钟，中速朗读17分钟，在严肃场合朗读需要23分钟，本模板有252位用户喜欢。

一、前言。

现代广告的迅猛发展，已成为社会经济增长的一大优势。广告收入增长迅猛，媒体则是增长最快的消费品。应运而生的新媒体业务应用进一步成熟，价值进一步提高。新媒体分流传统媒体的广告资源和用户资源更加明显，对传统媒体的冲击正日益加大。

应课程要求，选择一种新媒体来进行策划推荐，我选择的新媒体是城市下水道井盖；广告对象是中国银行。运用设计手段，使广告成为可以踩到、感触到的广告，赋予它不同于其他媒介的广告表现差异化策略。

二、媒介策略。

1、媒介主题：可以踩的广告。广告不仅可以看，而且可以用脚真切实意踩到、感触到。一方面增强广告效果，另一方面寓意中国银行脚踏实地、稳健经营，具有雄厚实力和丰富的经验这些形象而且深厚的企业品质。这是一个表现手段差异化和诉求方式差异化的策略。

2、诉求策略：

中国银行的标志。

3、广告设计：

井盖设计参照中国银行标志，把标志“拷贝”到井盖上来，其中“中”字设计上突出质感，真正投放的时候运用工艺手段使表面凸起来，这样看起来有凹凸的视觉层次。受众走在它上面感觉到质感，除了加深受众对铜钱这一中国银行标志原型的强烈的视觉印象外，用触觉这一与众不同的诉求方式，加强受众对中国银行已有的印象。

三、媒体目标。

金融行业竞争激烈，体现在媒体投放上更是如此。一直以来，中国银行的广告投放都是理性而睿智的，像“中国银行信用卡方寸之间篇”“中国银行深远意义篇”等。其经营理念，服务品质，业务水准及其企业品牌形象在业界和消费者当中已树立相当高的高度，所以这次媒介策划目标就是要利用新媒介打造一个平台，强化中国银行品牌印象和深度。

四、媒介市场背景分析。

1、行业状况分析。

传统的五大广告媒体：电视广告媒体，广播广告媒体，报刊广告媒体，网络广告媒体，户外广告媒体这些大众媒体使用日渐饱和，在现代广告变换多姿的背景下，传统媒体已不能满足广告表现和诉求要求。中国传统媒体的经营压力也逐渐增大，利润不断下滑。另一方面，不同于传统媒体的新媒体以其个性化、互动性、自组织等特点，营销推广时更加精准化，得到广告主以及广告公司、公关公司等营销机构的认同，新媒体逐渐成为企业整合营销中的重要组成部分。

2、媒介swot分析。

（1）优势。

①下水道井盖覆盖总面积相当大，由此而来的受众率也相当高。而且其圆形的特点个性化明显，色泽多为接近马路的灰暗色，与地面有一种浑然天成的感觉。作为媒介来投放，受众走在上面不会觉得它的广告功利性突出，心理贴近感和亲切感强烈。

②时效性好。由于下水道自身的固定性和稳定性决定了其覆盖率稳定，广告投放时效性好。

③媒介费用低。相比较其他新媒介，下水道井盖以其可操作性简单而且费用低优越胜出。

（2）缺点。

①所处地理位置特殊，与一般媒体视觉习惯不太一致，而且颜色不太明显，引起受众关注有一定难度。

②对于目标受众的状况还没有切实把握，诉求力不太强。新媒介市场影响力有待考验。

（3）机会。

①井盖独一无二的圆形特征和铁色色泽组合所形成的中国银行标志象征，决定了它比中国银行广告投放的其他媒体具有无可替代的优势性，这将是一个有创意的创作。

②可以“踩”的广告，利用广告表现差异化策略，诉求手段独特，区别于其他广告表现，更胜一筹。

（4）风险。

由于新媒介的身份，而且区别于其他新媒体的视觉接受习惯，下水道井盖的俯视要求要担受颠覆传统的风险，同时接收中国银行这么大的一个广告主，广告投放势必要引起受众特别关注，具有一定压力和风险。

3、产品分析。

中国银行标志设计采用了中国古钱与“中”字为基本形，古钱图形是圆与形的框线设计，中间方孔，上下加垂直线，成为“中”字形状，寓意天圆地方，经济为本，给人的感觉是简洁、稳重、易识别，寓意深刻，颇具中国传统风格。下水道井盖的圆形和色彩给人总体感觉像一枚铜钱，这与中国银行的标志极为接近。同时圆形的井盖也是稳重的象征，与中国银行的企业品质契合，这是选择广告投放媒介最重要的一点。

4、竞争分析。

（1）中国银行以往的广告投放媒介，大多是浑厚大气的电视广告和有影响力的平面广告，已深入人心，受众已认可中国银行睿智大气的广告表现形式，这次采用新媒介，单一诉求中国银行的标志形象，要面对受众接受中国银行广告新面孔的能力的考验。

（2）受众对传统媒介的心理认可度和广泛接受度早已覆盖广告媒体领域，同时正在激烈发展势头上的的其他新媒介，以其已经被专家和受众认可的个性化和优越性，对本案新媒介都形成不小的竞争压力。

五、媒体投放策划。

1、媒介选择。

采用以下水道井盖为主媒介，整合当地有影响力的报刊媒介和网络媒介为辅助媒介，利用可利用的媒介宣传机会进行整合营销。

2、媒体投放策略。

（1）媒介整合：合作媒介前期主要负责宣传主媒介以及媒介策略主题，以“可以‘踩’的广告”为宣传口号，贯彻至广告投放同期，营造神秘和热烈的气氛，以将受众眼球吸引到大街小巷的普普通通的下水道井盖上来为目的。

（2）投放排期：主媒介采用长期投放，合作媒介在广告前期和同期投放。与中国银行活动推广和行业动态保持同步。

（3）投放地段：主媒介选择人流量多的马路上的下水道井盖。像城市步行街，写字楼、工厂密集的路段，社区、公园路段等等。辅助媒介投放头版广告和正版广告。

六、媒介的评估。

广告活动最基本的功能就是广告信息的传递。选择广告信息传递的媒介是广告中最重要的环节之一。企业选择媒介做广告，要结合当前与长远的发展战略目标做出决定。具体的参考指标主要有：

1、有效受众。

所选的媒体投放地段是人流量多且不间断地段，而且对中国银行的潜在客户对象具有垄断能力。媒介受众范围的扩大，将促使有效受众范围的扩大。而且这些地段的消费者也基本都符合中国银行的服务对象要求。

2、广告的单位成本。

广告费用一般包括广告制作成本和广告媒介成本。从制作来看，相比较中国银行广告投放的传统媒体和其他新媒体，下水道井盖是一项制作成本和媒介成本相当低的新媒体选择。从广告媒介来看，这个用千人成本来衡量，广告接受者的人数越多，每千人成本就越低，企业的宣传费用自然降低。

3、广告时段/版位。

下水道井盖本身处于地面的特点和以上投放地段的选择，决定了它将在特点的版位以最大化的优势来施展广告媒介效应和利益。

媒体策划书 篇11

阅读小贴士：篇11共计669个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读5分钟，在严肃场合朗读需要7分钟，本模板有178位用户喜欢。

媒体策划专业毕业生的自荐信

尊敬的领导：

您好!我的名字叫__，我是__学院的一名本科毕业生。我热爱策划，热衷于传媒事业。在我心中，每一次的策划都像一个充满生命力的婴儿;每一次的组织都像一个充满活力的少年;每一次的表演都想一个充满激情的青年。

在大学的这4年里，我一直以“扎实、稳进、创新”来鞭策自己。为了拓宽自身的知识面，弥补专业的局限性，我自学了有关传媒学、播音主持、媒介经营等实用知识。如：《播音主持艺术》、《大众传媒经济学》、《中国电视收视年鉴》等。自学了视屏制作与剪切、图像的处理等实用软件。从小学习钢琴，培养了一定的艺术修养。主动找外校老师学习舞台设计，并学习各种舞蹈，如：瑜伽、肚皮舞、健美操。能策划、主持各种节目、活动。

在能力得到锻炼的同时，人格的塑造也是非常重要的。沉着自信、勤奋努力、活泼开朗、上进心强、责任心强、灵活性高是我性格的真实写照;在挫折与困难中培养自己的独立坚强的个性;崇尚实干，不断追求完善;善于换位思考，有较好的人际沟通能力和团队协作能力;积极乐观的'生活态度及健康地生活方式。

步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使就业面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为贵台战线上的新生力量，更愿意在媒体领域奉献一切。我相信，在老一辈的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的电视人!

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我非常乐意接受贵台对本人能力的考察，期待着能为成为贵台的一名工作人员!若承蒙赏识，请及时与我联系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵台事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

媒体策划书 篇12

阅读小贴士：篇12共计1317个字，预计默读时长4分钟，朗读需要7分钟，中速朗读9分钟，在严肃场合朗读需要12分钟，本模板有160位用户喜欢。

使用多媒体的培训策划

教师多媒体实施培训方案

以技术教师为核心，形成学习、交流、研究、应用硬件和软件资源的教师队伍是远程教育资源用好的前提。作为管理技术人员要增强责任感，提高服务意识，做好对科任教师的培训，让所有教师具有较好的设备、资源应用技能。

在培训教师之前我们先期会操作的教师充分分析广大教师的实际需要，他们需要哪些资源，如何获取这些资源，为获取这些资源需要具备哪些知识和操作技能进行全员培训。

一 培训方案

1. 集中培训 培训期间提供教学展示、课件制作等评比活动，对全体教师分成不同的梯队进行

第一梯队基础比较好的能自己进行操作的可以安排自己制作课件电子备课。

第二梯队能上机浏览网页的进行下载文件、word和powerpoint基础知识培训。

第三梯队没有基础的教师从最基础的进行，先从浏览远程教育资源开始学习，最起码先会用课程资源。

规定时间每天下午课外活动固定学习（没有课的教师都到），其他课余时间的学习由教师自行安排，纪录存档，汇报教导处进行量化。

2. 日常学习

由技术骨干教师带头利用多媒体教学，每周上多媒体观摩课3节，并进行教师自己制作的教学课件展示评比。每节课都以一名教师上课最少带一名教师学习的形式进行，评比课件时其他教师可以自行参加听课评比，并记录量化。

3. 培训形式

（1）理论学习与现场观摩相结合；集中培训与日常学习相结合；骨干教师与全员培训相结合。（2）对能熟练操作电脑，能独立制作课件的老师，在普遍培养的基础上，让这些教师带头，手把手，人教人，最终形成互相合作、交流、学习、探究的氛围。

4. 教师资源文件夹的建立

每位教师使用固定编号的计算机，每次培训的收获、自己制作的课件、下载的资源、文字性的内容由教师自己保存在文件夹里，并根据资源文件夹的内容和积累资源的多少每学期进行量化。

二 制度保障

为了督促教师的全员参与我们把远程资源的应用同教师的量化考核挂钩。教师的上机记录作为教师参加教研活动的一部分进行量化；多媒体教室上课记录作为教师上课这个环节进行量化；应用多媒体和远教资源是优质课评比的一个依据；每学期期末根据教师资源文件夹的内容和积累资源的多少进行直接量化等。最终绩效同年度考核挂钩、评选先进挂钩、职称晋升挂钩。

三 记录存档

做好每个环节的纪录对于提高教师学习和利用的主动性本身就是一个促进，更何况纪录也是我校充分利用现代化教学手段对学生进行素质教育的一个有力证明。因此教师利用远程教育资源教学的各个环节我们都认真做好记录。包括：管理技术人员对教师的培训记录、教师利用资源备课的上机记录、电教教材、光盘资源借用记录、利用多媒体教室上课的使用记录、教师教学设计中的利用多媒体的设计记录等。教师在使用计算机电子备课时，计算机编号固定使用，这样既便于教师使用，又有利于学校和管理人员对他们进行必要的督促和监督。

总体想法是设法增强教师教学的主动性和自觉性，从而达到进一步提高教师的应用能力和操作水平，坚决克服教师“不愿用，不会用，用不好，怕麻烦”的思想。校长本着“宁可让设备用坏，决不能让设备放坏”的原则给教师学习以最大的支持。

学校从四月份开始，每周对远程教育设备的使用不得少于15节，每个教师每月最少上2节远程教育课，真正做到“上课学生用，课余教师用”，切实发挥设备的学习与教育功能。

媒体策划书 篇13

阅读小贴士：篇13共计603个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读5分钟，在严肃场合朗读需要6分钟，本模板有129位用户喜欢。

媒体的广告策划书

广告要通过一定的媒体来传播广告信息。广告媒体不同，其广告费用、广告设计、广告策略和广告效果也不同。另外，不同的广告媒体在不同的时间、地点使用或进行不同的组合运用，广告效果也不同.因此广告活动中常需制定媒体策划书。

1、媒体策划书的形式媒体策划书也可分为两类。

一类是表格式的，一般是一种广告主体填制一表。横栏为月份，直栏为媒体名称。即分别填写每个月的'媒体计划量。报纸媒体以栏数、行数为计量单位，电视广播媒体以秒/次为计量单位，其他媒体根据相应的计量单位计算。

另一类是将媒体计划写成书面材料。这里仅介绍用文字叙述的媒体策划书。

2、媒体策划书的内容大致可分为五部分：

(1)前言或摘要

(2)背景评论与情况分析

(3)媒体目的或媒体目标

(4)媒体策略

(5)策划说明

前言部分，对媒体计划的基本策略和要素进行评述。背景评论与情况分析部分，简明扼要地描述产品(劳务)的市场情况，概括行销目标与广告目标，说明创意的方向。媒体目的部分，对媒体策划所将达成的目的或目标作明确与可行动的宣告。媒体策略部分，概述怎样从媒体的选择、媒体的配合、广告的日程频次安排、费用分配等方面达成媒体目标。计划说明部分，阐述媒体计划的执行要素，所考虑选择各种策略及媒体的理由。一切战术上的做法都可以包括在这部分中。

3、应该注意的是，上述五个部分不是一成不变的，可视具体情况增减，撰写媒体策划书的目的，是让有关人员对媒体在广告运动中的具体运作及具体作用做到心中有数。

媒体策划书 篇14

阅读小贴士：篇14共计3590个字，预计默读时长9分钟，朗读需要18分钟，中速朗读24分钟，在严肃场合朗读需要33分钟，本模板有176位用户喜欢。

一、大众传播媒体

大众传播媒体主要是指报纸、杂志、广播、电视、电影等媒体。特别是前四种，是广告传播活动中最为经常运用的媒体，通常被称为四大广告媒体。

(一)报纸

报纸是传统的三大新闻传播媒体之一。报纸有较大的发行量，读者群大，阅读率高，广告接触率也较高。报纸的读者分布广泛，所拥有的读者群相对比较稳定，层次比较高，消费能力较强，广告信息比较容易推广。

报纸可以随身携带，可以不受时间和空间的限制，阅读方便，有较强的选择性和说服力。读者可以随心所欲地翻阅报纸，接受需要的广告信息，确认广告内容。

报纸广告制作比较简便，广告价格相对较低。报纸拥有特殊的版面空间和语言，对广告信息有较强的表现力，能比较详尽地对广告信息做描述和介绍，增强对广告的理解力。报纸广告的保存性好，可以根据广告主的要求，比较自由地选择刊登的时间和版面，并能在短时间内调整广告内容，适应性和机动性较强。

但是，报纸的读者需要一定的阅读能力，报纸的大众化又使读者阶层范围比较广泛，缺少一定的针对性。报纸的时效性较短，只有一天甚至更短的时间，因而广告内容被反复阅读的可能性很小。报纸每天的版面也较多，广告分散在里面，读者很难完全注意到广告，传播效果不稳定，还容易出现“跳读”的现象，越过刊载广告的版面，从而影响广告的阅读率。

(二)杂志

杂志最大的特点是针对性强，保存期长，记录性好。读者层次和类别较为明确，尤其是专业性杂志，读者群大多比较稳定，对所订阅的杂志认同感较强，由此对刊登的广告也显现出较高的关心度和信赖度。杂志的读者生活水准一般较高，对于新产品或服务的反应比较敏锐，消费能力也较强。

杂志的自动阅读率比较高，常常被广泛传阅，还有被反复阅读的情况。杂志广告可承载的信息较多，可以比较自由地运用文字、图片、色彩等手段表现广告内容。杂志还可以做连页或折页来延展版面空间，运用一些特殊形式来表现广告商品，造成画面的震撼效果。另外，杂志印刷精美，能提高表现对象的美观程度与价值感，制作起来也比较容易。杂志具有较强的保存性，能延续广告的传播效果。

不过，杂志出版周期长，出版速度慢，发行范围有限，读者层面较狭窄，市场覆盖率低。由于发行间隔时间较长，缺乏即时性，因此对有时效性的广告，传播时间上较难适应。

(三)电视

电视是一种具有多种功能的大众传播媒体。自20世纪30年代问世以来，电视不断以新的面貌面向广大观众，在传播领域中产生了越来越大的影响，也是传播广告信息的主要媒体之一。

电视普及率高，收视对象层次广泛，能在极广的地域范围里，迅速传递信息，和容易配合新产品上市等促销活动。观众一般都在休闲的状态下收看电视，容易产生亲近感；同时，电视的播出形式是视听兼备，声画统一，具有较强的感染力，能使观众留下深刻印象。电视广告播出机动性强，不同类型的播出形式具有不同的效果。如赞助广告(时段)能加深理解，累积形象，传播范围及时广泛，有利于扩大商品知名度；插播广告能突出重点，即时重复，在特定的地区和期间内传播具有集中性和针对性，传播效果明显。

电视已成为沟通观众的主要渠道，也越来越受到广告主的青睐，近些年来电视广告费直线上升。据统计，全世界广告费约有三分之一是投入电视媒体。我国电视广告收入自20世纪90年代后就超过报纸，1998年，我国电视广告营业额135．6亿，占全国广告营业额的1／4强，比报纸广告收人多30多亿人民币。

电视广告片因受时间限制，广告讯息容量较少，不能详细传播商品特性。广告播出时因不同类型的广告交叉播出，相互干扰，减弱了广告传播的效力。电视广告瞬间即逝，如播出次数少，传播效果则会不明显；只有大量购买电视的时间，反复重复播出，才可能实现预期的效果，但这样就要支出很大的广告费。电视广告的制作费用也很贵，这就不利于中小企业的市场开拓。

同时，观众收看电视的状况，也对传播效果产生负面的影响。观众只能按电视节目顺序观看，而不能随意选择节目，尤其在收看广告的时候心不在焉，往往随意换台或离开而影响实际的收视率。

(四)广播

广播传播速度快，时效性强，收听不受时间、地点限制，具有很强的机动性和灵活性。广播可以拥有众多节目主持人，每个节目能够形成个性特色，通过热线服务等，易于进行双向交流，引发想象力，产生亲近感，构成相对固定的听众群

广播广告语言的口语化程度也较高，比较通俗，感性诉求力强。制作过程也简单，播出费用不高。收听对象特性明显，地区性电台能做有效的地方性广告，针对性强，促销效果明显。

但广播只能用声音诉诸听众，而且时间短暂，保留性差，难以吸引听众，留下深刻印象。听众接收信息时的注意力也不是很集中，收听效果难以准测定。

广告客户逐渐认识到广播在传递广告信息方面的一些优势，广播广告的营业额在逐步提升。在我国，广播一直是有效的传播媒体，能覆盖广大农村和交通不发达地区，运用广播有利于新市场的开拓。

(五)电影

电影虽然属于大众传播媒体之一，但相对于四大广告媒体来说，电影的影响力要小得多，但在传递广告信息方面也具有一定的优势。电影银幕面积大，声音效果好，真实感强，不受时间限制，诉诸观众的信息密集，诉求重点明确。电影广告一般在正片之前放映，观众接受广告信息时环境较舒适，心情较松弛，对广告有较少排斥心理，注意力较集中，因而能收到比较好的广告效果。

电影广告受放映时间和场地的限制，传播范围有限，且电影广告片拍摄费用也比较高，因而受重视的程度逐渐下降。但电影观众一般都是消费力比较强盛的群体，广告费用的投放量相对可以减少，在进行媒体组合时，可以考虑电影媒体。

二、小众传播媒体

相对于大众传播媒体，还有很多用来传播广告信息的媒体，传播范围小些，受众群体少些，所以称为小众传播媒体。这些媒体往往可以直接影响消费者的购买行为，进行促销，能够弥补和配合大众传播媒介的传播活动，所以有时也可统称为促销媒体。

(一)户外广告

户外广告指设置在室外的广告，如霓虹灯、路牌、灯箱等。英文为“out door”，简称od广告。

户外广告种类很多，特点也不一样。总体上看，户外广告一般传播主旨比较鲜明，形象突出，主题集中，引人注目。能够不受时间的限制，随时随地发挥作用，对过往行人进行反复诉求，使消费者产生多次重复记忆，达到印象积累的效果。

户外广告的制作越来越精美，欣赏价值较高，还可美化环境。如霓虹灯广告，以它多变的造型，瑰丽的色彩，构成华丽的夜景，成为城市的亮点，和美化城市的手段。户外广告因其受空间和地点的限制，所以流动性差，信息无法流动传播。

(二)销售点广告

所有在商店、建筑物内外的，能够促进销售的广告物，或其他提供有关商品信息、服务、指示、引导的标志，如店内挂悬物，橱窗和柜台的设计、陈列，在店内外设立能标示产品特征的立体物，或散发单张的海报等等，都称为销售点广告或销售现场广告(pointof purchase advertise)，简称pop广告。

pop广告可在销售现场为消费者起到引导指示的作用，促成和便利购买；还能营造销售气氛，激发顾客的购买热情，促使消费者产生购买行为，直接提高购买率。所以有人称pop广告是临门一脚。

(三)直接广告

直接广告，是直接进人消费者的家庭和工作场所，以及通过个人之间的信息沟通，表明比较具体的求购信息的广告形式的总称。

其中，邮寄广告(direct mail advertise，简称dm广告)是最早开展、也是最主要的形式。它是将广告信息通过信件用直接邮寄的方法传达给目标消费者，介绍产品或服务，也可以寄优惠卡或附送样品、折价券等。

邮寄广告的形式可以不拘一格，有较大的自由度。可随意设计，发挥创造，给消费者以新鲜感。因受众没有阅读时间的限制，所传递的信息内容更丰富详尽。邮寄广告的设计要新颖独特，使目标对象愿意开拆，尽量减低对邮寄广告的抗拒心理。如学术报告会、名人录、论文集等，很烦人。还有一次收到珠海寄来的挂号信，拆开后原来是一小袋洗头膏。

应注意的是，要与消费对象建立经常性的联系。还可发放问卷，调查目标消费者对商品的期望和建议，保持销售信息交流的畅和愉悦。平时还要注意积累资料，选好对象，建立用户花名册。名册的资料应该准确、详细，包括邮寄对象的姓名、出生年月日、阶层、职业、兴趣等。

还有一些直接广告形式，如电话广告（提机先听一段广告，回答问题，答对者可电话免费，很误事）、上门广告、传单广告、物品广告（如送纸袋，印有企业名称）、夹报广告等。

(四)交通广告

利用公交车、地铁、航空、船舶等交通工具，及其周围的场所等媒体做的广告，就是交通广告。交通广告因价格低廉，流动性强，且有着较好的传播效果，受到企业的欢迎。

交通广告可运用多种形式来传递信息，可随交通工具流动，又可以固定在车站、机场、码头，具有稳定性。交通广告展示时间长，内容丰富，有持久性。

但使用公共交通工具的乘客流动性大，成分复杂，不容易进行市场细分。传播对象的针对性不强。另外，交通广告因交通工具和线路等的限制，广告接触面有一定的局限性。由于交通设施具有公共性，所以，对广告设计有较高的要求，必须具有一定的欣赏价值，增加美感。

媒体策划书 篇15

阅读小贴士：篇15共计2163个字，预计默读时长6分钟，朗读需要11分钟，中速朗读15分钟，在严肃场合朗读需要20分钟，本模板有149位用户喜欢。

摘要：广播电视媒体策划属于整个广告策划的一个有机组成部分，它是针对既定的广告目标，在一定的预算约束条件下利用各种媒体的选择、组合和发布策略，为把广告信息有效地传达到市场目标受众而进行的策划和安排。

关键词：广播电视 广告媒体 策划 策略

1. 广播电视媒体策划的基本任务

广播电视媒体策划要从既定广告目标出发，在选择目标受众的基础上具体拟定媒体目标和任务，即首先研究解决向谁广告（广告对象）、何时广告（广告时机和频次）的问题。

确定广告对象，即解决“向谁广告”的问题。广告对象是指一些可做出购买决策的人。这些人可能是商品的直接使用者，也可能是非使用者但对购买决策有决定性影响的人。明确了目标受众，并结合市场分析，即可拟定媒体目标和任务。广告媒体策略的基本任务就是把握各种广告媒体渠道的作用和特点，进行科学系统的选择、优化组合，选定最好的时机进行合理安排，有效、准确地将广告信息传播给广告对象。

2. 广播电视广告市场调查概说

广告市场调查的最终目的是促进营销，间接目的是选择确定广告实施的方案，而直接目的在于从总体上对市场经济运行情况有一个基本的了解。其程序和步骤和一般市场调查相类似，包括确定广告市场调查目标，拟定广告市场调查计划，设计广告市场调查表，进行实地广告市场调查，统计分析广告调查资料，提出广告市场调查报告等步骤。

从广告运作规律角度来看，广告市场调查的内容和范围，即在进行市场调查工作的时候，应该调查的问题和所需收集的资料，包括市场营销环境调查、广告业主经营情况调查、产品情况调查及定位、市场及其竞争性调查和消费者调查五项内容。

2.1 市场营销环境调查

市场营销环境调查，是以一定的地区为对象，有计划地收集有关人口、政治、经济、文化和风土人情等情况。通过市场营销环境调查，一方面，可以为细分市场提供依据，从而为确定广告诉求对象提供依据；另一方面，可以确定广告的表现方式和广告日程及制定产品策略、市场销售策略提供依据。

2.1.1 人口环境调查

人口环境调查包括人口的数量、自然构成（年龄、性别等）、民族构成、增长速度、教育程度、职业分布、收入情况、家庭人口、户数和婚姻状况、地区分布以及地区间的移动等因素。

2.1.2 社会文化与风土人情调查

社会文化与风土人情调查主要是对目标市场所在地的民族特性、信仰、文化特点、风俗习惯、民间禁忌、生活方式、流行风尚和民间节日等内容进行分析比较，从中找出广告宣传可以强化诉求的突出点以及应该注意回避的禁忌。

2.1.3 经济环境调查

经济环境调查包括经济发展状况、社会购买力、消费收入与支出、行业状况等方面。

2.1.4 政治与法律环境调查

政治与法律环境调查包括国家政策、地方性政策法规、重大政治活动，政府机构情况，企业营销中的法令、法规，经济管理体制，政府与企业的关系等。

2.2 广告主企业经营情况调查

广告主企业经营情况调查是指对广告主企业的历史和现状、规模及行业特点、行业竞争力等情况的调查。其主要内容包括企业历史、企业设施和技术水平、企业人员素质、经营状况和管理水平、经营管理方法等方面，从而为广告策划和创意提供依据，有的放矢地实施广告策略，强化广告诉求。

2.3 市场竞争性调查

市场竞争性调查，要查清市场竞争的结构和变化趋势，主要竞争对手的情况以及本企业产品竞争成功的可能性，对各种广告手段与效果进行分析以及提出新的广告策划思路。通过市场竞争性调查，明确企业所处的竞争地位、市场角色及其营销策略，有利于企业识别自己所处的地位和角色以及优势和劣势。

其主要内容包括：广告产品的市场容量；广告市场的市场占有率、其他品牌同类产品的市场占有率；广告产品的市场潜力、其他同类产品的竞争潜力；广告产品的销售渠道、竞争产品的销售渠道；广告产品的销售政策和促销手段、竞争产品的销售政策、促销手段和广告策略；广告产品和竞争对手产品的销售服务方式、消费者的评价、生产经营管理水平、广告类型与广告支出等内容。

2.4 产品情况调查

产品情况调查，是以某类产品为调查主题，从产品的各方面性质和特点入手，确定此类产品是否在市场上适销，对产品进行定位，为企业的营销战略和广告策划提供指导性意见和参考。产品调查主要包括产品生产、产品性能、产品类别、产品生命周期、产品服务、产品形象等项内容。通过产品情况调查，进行产品定位可以突出产品的个性，突出产品符合消费者心理需求的鲜明特点，确定产品在竞争中的优势并赢得竞争优势。

2.5 消费者调查

消费者调查包括对工商企业用户和社会个体消费者的调查。通过对消费者购买行为的调查，研究消费者的需要欲求、行为方式和购买决策，为广告战略和策略的制定奠定基础。其主要内容包括：消费者的风俗习惯、生活方式，不同的消费者的性别、年龄、职业、收入水平、购买能力，以及对产品、商标和广告的态度和认识。产品的使用对象定位，消费者对产品的质量、品质、供应数量和时间、包装和服务等方面的意见和要求，潜在客户对产品的态度和要求，消费者群体对新产品的需求趋势。影响消费的购买动机、购买行为、购买习惯等因素。

2.6 广告市场调查

广告市场调查按选择对象的不同，可分为市场普查、抽样调查、典型调查；按收集资料的方法不同，可将广告市场调查分为观察法、实验法和访谈法。在设定调查的主题和制定调查问卷方面，可以采取二项选择法、多项选择法、排序法、自由回答法、比较法、表格测试法和文字联想法等多种调查技巧。

广告媒体策划

媒体策划书 篇16

阅读小贴士：篇16共计1054个字，预计默读时长3分钟，朗读需要6分钟，中速朗读8分钟，在严肃场合朗读需要10分钟，本模板有249位用户喜欢。

一、led显示屏广告传媒应用简介

随着led技术的不断成熟，led的成本大跳水，led显示屏的成本也随之大幅下降。led显示屏成本的大幅下降，无疑对推动led显示屏应用的普及。做为当下led全彩屏应用最大的领域-----广告传媒业，也拉开了传统平面广告全面升级的时代。

德彩公司凭借多年来为海内外广大传媒客户服务的经验、一流的生产设备、严格的管控流程、独特的服务体系，三星级的价格四星级的品质，德彩原与全球的广告传媒业朋友一起携手推动led显示屏应用的普及。

二、led广告显示屏应用：

1、在单个或多个商业中心、人流量大的区域，建造户外全彩led大屏，组成覆盖全城甚至全国的户外大屏联播网。如国内的：郁金香、香榭丽。

2、大屏，强烈的视觉冲击，超清的图面，巨大的震憾力。无不张显着强大的广告魅力！利于品牌形象的塑造和传播。众多大屏都是当地的地标，其本身就是一个很好的广告。

3、繁华街道，小区等建造高清中小型led全彩显示屏或信息屏，组成一个媒体发布网络。

4、小屏，传播渗透力强、网络化覆盖面广、直达消费终端，投资低见效快，宣传效果好。

三、led广告显示屏解决方案

四、led广告显示屏产品特点及优势

a、我们不仅提供安装支架，还提供全套的led显示系统，这其中包括：控制系统、电源（插座）、软件、附件、安装结构图纸及其他服务。

b、箱体设计的标准化，使同一箱体尺寸可适用于不同像素显示的要求，使led广告屏安装更为方便。

c、led箱体更薄、更轻、节约了运输成本。

d、独特的防水箱体设计、符合ip65防护标准、可直接在户外安装使用。

e、德彩的led显示屏可在全世界不同气候区使用，使用温度范围在-30℃—60℃，我们的箱体具备良好的防潮耐腐蚀性能，因此产品甚至可在海边高湿度和高盐度的空气环境中使用。

f、户外led显示屏亮度高于6000cd/m2，适用于不同的安装环境。在产品设计上，我们一直秉承节能环保的设计理念。

g、智能环境控制器,可自行根据环境亮度来调整屏幕亮度。

h、德彩led显示屏解决方案提供远程集中控制管理，一个监控中心可以实现对多块led广告屏的控制。

i、led视频控制系统带有双备份系统，一旦发生故障，客户可以立即切换到备用系统。

j、公司也为客户提供相关的维修备件，所有的备件都是模块化设计，便于售后维护。

led户外广告媒体的应用

弧形led广告屏

与建筑本身完美结合，给原有设计锦上添花；

更广的视角，传播范围更广，受众更多；

车载led广告屏

广告传播不受地点限制，移动传播，受众更广；

到指定场所做广告宣传，传播方式新颖，树立传播主体的良好形象；

灯箱led广告屏

动态广告，视觉冲击力好，远视强，内容广。

360°立柱led广告屏

科技元素明显，现代气息十足，视角广，传播效果好。

媒体策划书 篇17

阅读小贴士：篇17共计594个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要6分钟，本模板有131位用户喜欢。

广告要通过一定的媒体来传播广告信息。广告媒体不同，其广告费用、广告设计、广告策略和广告效果也不同。另外，不同的广告媒体在不同的时间、地点使用或进行不同的组合运用，广告效果也不同.因此广告活动中常需制定媒体策划书。

1、媒体策划书的形式媒体策划书也可分为两类。

一类是表格式的，一般是一种广告主体填制一表。横栏为月份，直栏为媒体名称。即分别填写每个月的媒体计划量。报纸媒体以栏数、行数为计量单位，电视广播媒体以秒/次为计量单位，其他媒体根据相应的计量单位计算。

另一类是将媒体计划写成书面材料。这里仅介绍用文字叙述的媒体策划书。

2、媒体策划书的内容大致可分为五部分：

(1)前言或摘要

(2)背景评论与情况分析

(3)媒体目的或媒体目标

(4)媒体策略

(5)策划说明

前言部分，对媒体计划的基本策略和要素进行评述。背景评论与情况分析部分，简明扼要地描述产品(劳务)的市场情况，概括行销目标与广告目标，说明创意的方向。媒体目的部分，对媒体策划所将达成的目的或目标作明确与可行动的宣告。媒体策略部分，概述怎样从媒体的选择、媒体的配合、广告的日程频次安排、费用分配等方面达成媒体目标。计划说明部分，阐述媒体计划的执行要素，所考虑选择各种策略及媒体的理由。一切战术上的做法都可以包括在这部分中。

3、应该注意的是，上述五个部分不是一成不变的，可视具体情况增减，撰写媒体策划书的目的，是让有关人员对媒体在广告运动中的具体运作及具体作用做到心中有数。

媒体策划书 篇18

阅读小贴士：篇18共计1508个字，预计默读时长4分钟，朗读需要8分钟，中速朗读11分钟，在严肃场合朗读需要14分钟，本模板有139位用户喜欢。

多媒体制作大赛活动弄策划书

一、主办单位：信息与工程学院、求真学院信息与工程系

承办单位：信息与工程学院、求真学院信息与工程系社管会

大学生计算机协会、网络俱乐部

二、活动时间：__年_月_日下午

三、活动地点：8-301（演讲厅）

四、参与对象：湖州师范学院、求真学院在校学生

五、活动主题：发现身边的美

六、活动目的：

1、展示师院学生的想象能力、创新能力、电脑操作能力。2、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。

3、使同学们在学习之余，尝试对电子相册（ie-book）、photoshop、视频制作

与ppt等基础类电脑操作的运用，丰富了同学们的课余生活，也为以后的学习、生活、工作打下了扎实的基础。

七、具体分工：

第一阶段--------报名、前期宣传。 1、申请活动经费。

2、制作传单、评分表、请柬。 3、张贴海报、派发传单、挂横幅。

4、通知各个学院以及以个人名义参赛的同学，向他们详细介绍此次活动，明确预赛和决赛的时间、地点，并负责与他们的一切联系。 5、联系场地和借用相关用具。 6、合作组织现场活动和维持现场秩序。第二阶段--------预赛。

预赛分为两部分，其中各学院经过筛选选送1-2件作品，以个人名义参赛的同学将自己作品直接交送到本次比赛的组委会，由组委会以及评委评选之后通知选手参加最后的决赛，最后评选出共十件作品参加决赛。 第三阶段--------决赛。

1、负责准备一切第三阶段必须的设备（展板等），并负责设备的使用和保护。 2、联系决赛评委。

3、合作组织现场活动和维持现场秩序。 4、作品的收集，整理。

5、负责获奖ppt、电子相册等作品及制作者名单（表格）统计。 6、决赛期间知识问答奖品发放。

7、评选优秀作品，并发放证书及相应奖品。 8、在网站上宣传此次活动。

八、活动内容及要求：1、作品形式及要求

a、参赛者必须以ppt、电子相册（ie-book）等的形式(任选一种)，制作出一个能表达自己思想的作品，制作内容围绕自己亲身经历或者身边同学感受到的大学生活。

b、制作的ppt、电子相册等，除了有文字介绍外，还需要一定量的图片和动画效果，最好还加入声音效果； c、每位参赛者演示作品的时间为4-8分钟；

d、在演示ppt、电子相册等时，参赛者应对自己的作品进行相关的介绍； e、制作主题积极向上，能表达一定的思想，有特色，有创新； 2、评分公正性

比赛现场将有学生裁判、老师裁判现场评分，对用不同软件制作的作品会有不同的评分标准；现场评奖，现场颁发证书与奖品，体现出足够的公正性和透明性。 3、评分细则

a、创意好，整体效果佳（30分）

b、前后变换、连接，流畅、自然，有动画，有声音（25分）

c、内容丰富，选材新颖（突出作品、所在学院特色）（30分） d、参赛者对自己作品有一定的介绍，表达流畅，有条理（15分） 5、奖项设置

一等奖：1名， 二等奖：2名， 三等奖：3名 其他奖项：优胜奖4名

九、活动流程：

十、经费预算：证书10本 约35元

奖品约300元 具体费用，按照发票

海报、传单等材料费约35元

合计：370元 附：1、大赛通知 2、评分表 3、ppt、电子相册等作品及作者统计表

十一、活动意义

为更加完善ppt、电子相册等制作大赛的主题，进一步丰富本次活动的内容，提高同学们的积极性，在本次大赛评分过程中，除了对参赛者作品打分（100分）以外，还面向全体在场人员加入了与赞助商及比赛内容有关的'知识竞答题。就是说，在参赛者演示完自己的作品之后，还穿插知识竞答题环节，与现场观看比赛同学展开互动，答对题目者可以获得一份精美的纪念品。这样，一方面，可以加强广大同学对赞助商的全方位认识，另一方面，赞助商也可以针对自己的宣传需求，出一些与自己宣传相关的知识竞答题，所以这方面的题目可以由赞助商来提供。

我们也衷心的希望，在本次ppt、电子相册等制作大赛中，能邀请到赞助商的工作人员，作为我们本次比赛的特邀嘉宾，为我们的参赛者评分、颁奖。