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尊敬的各位领导、各位评委、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《做一名学生最喜欢的老师》。
教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对"怎样做一名学生最喜欢的教师"这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,"十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。不经意间,九年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说自己有多么地热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我依然坚守着自己教书育人的承诺。因为我习惯了这种日复一日的忙碌而充实的生活,因为这样的生活已经成了我快乐与幸福的根源。在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?
我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过"一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。"大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的.同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会喜欢。"疼爱自己孩子的是人,热爱别人孩子的是神。"在一次与家长的交谈中我得知我们班的孙慧阳同学是单亲家庭的孩子,平时穿的衣服都是同学们拿的,我就特别关注他,我发现他上课注意力不集中,总是走神,下课也不太跟同学们玩,我就和他谈心,我握住他的手嘘寒问暖"你的脸怎么都皴了,早上洗完脸要抹油。""天冷了要多穿点衣服"等等,上课我有意让他回答问题并给于肯定和表扬。在以后的几天里,我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充満缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话:打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来观查学生的"闪光点",尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次,作为一名教师应具有很高的业务素质,渊博的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一位心理学专家,及时了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:"一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。"这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展,不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生,对学生的发展起着非常大的作用,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
谢谢大家!
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各位领导、各位老师
大家好
我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对"怎样做一名学生最喜欢的教师"这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,"十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?
我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过"一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。"大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会喜欢。我班有一位调皮,注意力不集中学习差的学生。好几次,上课时我提问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但着急教训是没有效果的。有一次,我把他叫到跟前,顺手拿过一个凳子让他坐下,亲切地和他说起了家常话,随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声,不知道,我就继续问他:那你想想你以后能做什么吧,根据他现在的学习成绩所能达到的学历,我和他一起思考,我们说了七个工作,针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析,当然,更多的是坏的方面,慢慢地,我发现他的眼神开始变得坚定,最后我对他说:你是一个有希望的孩子,这也是我今天对你说这些话的原因,我希望你继续努力别再消沉。临走时,他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声"谢谢老师。"在以后的几天里,我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何,的愿望是受老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充満缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话:打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来观查学生的"闪光点",尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次,作为一名教师应具有很高的业务素质,渊博的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一位心理学专家,及时了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:"一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。"这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展,不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生,对学生的发展起着非常大的作用,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的价值。
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奋发有为、风华正茂是社会对青年大学生的高度评价。而在这一特殊的集体中,有一个尤为出色并足以代表大学生的群体,他们就是——优秀学生党员。学生党员是在校学生中的精华和骨干,是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁。学校要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和~人,必须重视和加强对学生党员的教育工作,注意发挥其不可替代的重要作用。学生党员是同学们关注的焦点,学生党员的言行也影响着广大同学。那么,在这个特殊时期,我们这些学生党员该做些什么呢?下面我就从几个方面阐述一下我自己的观点吧。
一、 政治理论素质过硬,树立远大理想。
1、 不断加强党性修养,强化宗旨观念和公仆意识;
作为一名党员应认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,并深入学习和身体力行"____"重要思想,用最新最正确的思想武装自己。要时刻不忘自己的身份和使命,坚定自己的共产主义理想和信念。并将理论知识运用到实际生活中,指导各项工作的进行。
2、 不断拓宽视野,增强开放意识和大局意识。
我们在校学习的同时要经常阅读一些时事杂志,例如《求是》、《党建》等书刊。同时要关心国家大事,例如"9.11事件","qqq事件","~事件"等,在重大事件上应时刻与___保持统一思想阵线。要及时地宣传党和国家的方针与政策。在学院的学生管理工作中应时刻与院系领导保持联系,主动反映学生的中存在的思想动态及同学们在学习和生活中遇到的困难。
二、 全面发展,提高各方面素质,发挥党员的先锋模范作用。
1、 工作为表率,学业亦奋发;
学生党员首先是学生,其次才是党员,党员的先进性就集中表现于较高的综合素质。作为学生党员,首先就必须搞好学习,才对得起学生党员的称号。我们不仅要学好课本上的文化知识,还应重视科技创新。把所学到的知识化作生产的动力,争当科技前沿的排头兵。
实践出真知,理论联系实际是党的优良作风和工作方法。优秀学生党员们不仅在三或四年的时间里掌握了比较全面的理论知识,而且积极地参加各项有益的集体活动和社会实践活动,充当了实践的先锋。
2、 工作以身作则,冲锋在前;
在学生工作中应不怕苦,不怕累,争当表率作用。在困难与危机情况下应勇于挺身而出,敢于同学生中的不良行为作斗争。在工作方法上善于学习借鉴,善于思考探索,善于总结教训。正确把握时代要求,注重培养思维能力,不断提到业务素养与创新意识。
3、 严于律己,遵守纪律。
作为党员,就要培养起强烈的纪律观念,遵守党内纪律和校纪校规,上课、开会不迟到、不早退。做到先律己再律人,应主动帮助那些纪律观念较差的同学改正其行为。
三、 紧密联系同学,其实关心同学的利益。
在学习与工作的同时不忘与同学打成一片。要深入到同学中去,了解同学们身边的问题与生活中的困难。做到想同学们所想,急同学们所急,供同学们所需。对待同学们生活中的困难一方面做到能解决的全力去解决,另一方面不能不能解要及时向学院领导反映。要切实地做到为同学服务。对同学们提出的合理意见和建议应予以采纳。要主动宣传学院的重要决议,针对学院在超常规跨越式发展中存在的不足给予解释。争取广大同学的支持与谅解。并让广大同学积极加入"迎评促建"的工作中来。
四、 发扬批评与自我批评,与同学共同进步。
学生党员应定期进行民主评议,规范行为,接受广大同学的监督,广泛听取同学的意见,树立良好的学生党员形象,发扬批评与自我批评的优良传统,认真对待自己的缺点与不足,并及时地进行改正,只有在同学中建立良好的形象,才能在同学中树立威信,才会有强大的号召力。
正所谓自己好不算好,要大家好;自己进步不算进步,要大家共同进步。对待同学身上的不足不能漠不关心。应主动帮其改正已达到更同进步,共同提高。
总之,作为一名学生党员,在不断提高自身党性修养和综合素质的前提下,充分发挥先锋模范作用,以良好的党员形象带动广大同学共同进步,在学习、生活、工作中做到"以行带人,以理服人,以情感人,以事助人"。争取广大同学的理解与支持。只有这样才能永保党员的先进性,才不愧为学生党员的称号!
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尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!
我演讲的题目是《做一名学生心目中的好老师》,一九九九年我毕业于菏泽师范学校,踏上讲台挥舞教鞭已有十三年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。这次的班主任培训让我收获很多,特别是听了王啸教授的讲座,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了,师德是一种职业道德,师德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。
这次培训我认真聆听了专家老师精彩的报告,他们的风采是我望尘莫及的,他们的敬业精神更是值得我学习。阅读专题讲义、案例故事、扩展资料,我找到了自己的差距。与同行们互动研讨,我茅塞顿开。今天我突然明白了,不要再觉得自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的工资太低,只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要当一名好老师,需要做到一下几个方面。
首先,要爱岗敬业。热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!教师对学生的爱,就是"师爱"。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为,"疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!"因为教师对学生的爱"在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂,是师德最好的体现。
其次,要有高度的责任心。这是最起码的职业道德。我教书十多年体会最深的就是这一点。我一直奉行着这样一个原则:只要是我的学生,我就要为他负责。不让一个孩子掉队,我始终是这样做的,我在教学中很关爱差生。耐心地开导他、帮助他,及时鼓励他,让他增强自信心,那他就会由差生转化成一名优生。我已转化了很多这样的学生。给每一位学生平等的教育和关爱。尽心尽力将每个学生培养成才。爱生如爱子,不图名利,甘于奉献。默默无闻地耕耘在平凡的岗位上。正因为成为了学生的良师益友,所以学生非常喜欢我的课。
再次,要刻苦钻研业务。业务水平是教师的生命,"要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。"这是人们通常对老师提出的要求。教师的知识需要不断更新,并不是"一桶水"就够了,应该具有源源不断的"活水"。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对老师也就没有尊敬可言,对教师任教的学科也不会有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。
以上是我对师德的一些体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的教学水平,刻苦钻研业务知识,做一名学生心目中的好老师。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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学生演讲稿:做一名有廉耻心的公民
各位老师们、亲爱的同学们:
大家好!
以往提到廉耻,同学们和我一样觉得它是大人的事情,离我们很远,甚至和我们的生活没有丝毫联系。只是看到报纸上深奥的词句,电视上也经常说反腐__,但那么它究竟和我们小学生有什么关联呢?其实,廉耻和我们关系挺还真密切的,因为它是一个人最起码的品德,是好人和坏人的一个分水岭。说到这里,谁还敢说"廉耻"不关我们小学生的事情呢?
记得老师说过,知耻近乎勇。古往今来,金无足赤,人无完人。作为小学生,我们不可能做什么惊天动地的大事,但是我们可以作一名优秀的学生,作一名懂礼貌、懂勤学、有责任心、有公德心、有爱心的好学生。在课堂上,老师告诉我们"廉"字有丰富的含义,使我了解廉耻无时无刻不体现在我们的日常学习生活中,它是正直无私、清廉的表现,是一种做人的美德。
都说我们是祖国的未来,我们肩负着现代化建设的艰巨重任,承载着民族兴旺的光荣使命。梁启超说过:少年强则中国强。新时代里,我们有承前启后、继往开来的重任,承载着祖国明天的希望,是祖国富强、跨越、奔腾的新生力量。今天,我们在红旗下茁壮的成长。明天,我们要做不惧风雨的海燕,在风雨中奋进、成长、翱翔,为建设祖国建功立业。所以,我们要从小培养优秀的品质和高尚的情操,从点滴做起、从小事做起,养成勤俭的习惯,培育廉洁的品德,抵制不良风气,知耻知辱。今天的我们,还只是一只学飞的雏鹰,未来的路也许并不平坦,但无论未来有多少的风雨,我们都不怕,因为一路上你们,我们可爱的师长、可爱的祖国,正是你们温暖的怀抱、宽阔的臂膀,才使我们有了前行的方向和强大的动力,因此我们会一如既往的努力,在风雨中勇敢前行不辜负祖国大家对我们殷切的期望。
记得明代民族英雄于谦有首脍炙人口的《石灰吟》:
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
那时于谦年仅16岁,就把清白廉洁作为自己一生的座右铭,这首诗慷慨激扬,是其道德情操、人格标准、政治理念、处世原则、精神信仰方面的真实写照。他超然物表、不染一尘、清正公廉、两袖清风、刚正不阿、完全以社稷安危为己任的冰玉神韵,让后人仰慕不敢鄙视。
无论是历还是现实生活中的廉政人物,都是在少年时代就已拥有了高洁的品质的。身为祖国花朵的我们就更要以他们为榜样,每个人都有一颗讲文明、知羞耻的心,那么人与人之间的相处就会很融洽。整个社会也会变得更和睦,更美丽。所以,我们小学生的廉耻观就要从小事做起,使礼貌的涓涓溪流汇入文明社会的磅礴大海。
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