工作证明如何填写模板（16篇范文）

工作证明如何填写 篇1

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1、往届生考研工作证明一定要开吗?

按照教育部的要求，硕士研究生考试报名，往届生应该选择考生户口所在地或工作单位所在地的报考点，如果你选择了工作单位所在地的报考点，现场确认时，就应该提供你工作单位的工作证明。

如果你选择户口所在地的报考点，就不需要提供工作证明。

2、往届生考研工作证明现场确认必须携带吗?

按常理是需要携带的，不过具体可以咨询考研报考点。

3、往届生考研工作证明模板

工作证明

兹证明 同志现从事 工作，累计满 年。

特此证明

单位名称(公章)盖章

经办人：

年 月 日

4、没有工作怎么开具工作证明?

建议找朋友或者家人找个单位开具，工作证明对单位没有限制要求，随便一家公司即可，它只是一种形式。或者可以咨询一下报考点该怎么处理。

工作证明如何填写 篇2

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教师工作经历证明

兹证明_______,男(女)身份证号码：______________系我校在编在职教师。现担任_______一职，该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志。曾荣获年度优秀教师。特此证明。

____________学校

_______年_______月_______日

教师工作经历证明

_____同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业;工作踏实，遵守学校各项规章制度;成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。

(附)近三年度考核成绩：

学校负责人意见：学校(盖章)：

20xxxx月xx日

教师工作经历证明

姓名_______,性别，身份证号码_______._______年_______月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证，经审核该同志的申报材料，符合_______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科_______,教师资格证号码_______,教师资格证正在办理中。

特此证明

颁发教师资格证书教育行政部门盖章：

_______年_______月_______日

教师工作经历证明

兹证明，本单位___________同志，性别____,于___________年______月_____日出生，身份证编号，__________________.于___________年______月_____日至今，在_____________中心小学从事英语教育教学工作以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。

特此证明。

单位联系电话：________________________

_______________中心小学

___________年______月_____日

工作证明如何填写 篇3

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招聘面试 工作证明

面试因其实施简便、快速、运用广泛、收集信息量大的特点，已经成为人员招聘中应用最为广泛的选拔测评技术。但面试主观性大、面试官容易受认知偏差影响等缺点，让面试的效果一直广受争议。因此，现如今结构化面试越来越流行，通过减少面试中的主观随意性和不一致性，结构化大大提高了面试的可靠性和准确性。

那么何为结构化面试呢?其实所谓结构化面试是指面试的内容、方式、评委构成、程序、评分标准及结果的分析评价等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。

现如今很多企业员工流动率高，致使招聘工作量大、任务重。人员流动过少，客观上不利于组织健康运行。但人员流动过多过快，肯定对组织发展有很大影响。不但让企业面临着招募、选拔和培养新人的成本增加，还会对诸如生产力、士气、客户满意度等产生难以估量的影响。

要采用结构话面试方法，可以在设计方案时运用以下几步走，首先，组织开展工作分析，确定任职资格。通过工作分析小组，收集资料，分析、整理、规范，最终形成职位说明书。考虑到工作经验、学历、知识和技能等“显性”要素对未来工作绩效预测性不强，任职资格还需要强调岗位对人员“隐性”要素的要求，即个体潜在的心理特征。

其次，根据岗位任职要求，确定面试测评要素并设计面试提纲。第一，分析岗位的任职资格，确定结构化面试的测评要素及其构成。针对测评要素设计面试题目，最后整理汇总形成面试提纲。面试题目主要采用情境性问题和与过去行为有关的问题，为避免面试时间太长效果不佳，面试题目被控制在10个以内。

第三步，制定结构化面试评价量表。结构化评价量表的设计重点在于测评要素的评价标准和权重的设置。在评价标准方面，为避免评价标准过于笼统、针对性不强、缺乏实践指导性，采用了与测评要素相对应的行为锚定。也就是说要素权重的`设置则考虑工作岗位性质，通过召开主题专家会议，辅以头脑风暴法等方法来制定。最后，制作完成面试评价量表。

第四步，采用面试组的方式对求职者进行评价，每位面试官依据评价标准，根据求职者的回答进行打分，然后汇总相加，得到求职者的总得分，最后将所有面试官的评分进行算术平均求得求职者的最终得分。面试结束后，依据得分确定名次，进行面试结果反馈，完成面试阶段工作。

不容否认，结构化面试改善了因非结构化带来的标准不一、以貌取人等现象，使得面试更加有效，成本得以降低，更为人所接受。但结构化面试比较机械，不利于发挥面试官的积极性，对求职者缺乏深入了解等问题同样存在。

所以hr对于结构化面试自身所不能克服的一些问题，在不断完善的基础上，实践中还需要结合其它测评方式使用。有研究者就发现，将结构化面试与认知测验相结合，面试的效果会有明显的提升。

工作证明如何填写 篇4

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护士的工作证明怎么写（一）

xxx，女，xxxx年xx月xx日出生，汉族，xxxx年毕业于xxxxx学院xxx专业，本科学历。从xxx年xx月起就职于我单位，其现实表现情况如下：

一、思想政治情况。该同志认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。

二、个人品行。该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。

三、遵纪守法。该同志不能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。

四、工作表现。该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。曾参与多项xxxxx赛事的组织、会务工作，表现出色。

特此证明

xxxxxxxxxx年xx月xx日

护士的工作证明怎么写（二）

有我医院护士_______同志，性别：_______，身份证号码：______________，自_______年_______月始在我公司从事建设工程施工管理工作至今，累计从事专业工作满_______年。经查，该同志在工作期间，能遵纪守法，无违反职业操守的行为，我医院对本证明真实性负责。

特此证明。

单位（盖章）

经办人（签名）：

_______年_______月v日

护士的工作证明怎么写（三）

兹证明我院员工某某某，身份证号：000000000，岗位由转为某某。

特此证明！

某某医院

年 月 日

工作证明如何填写 篇5

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name(姓名)date of birth(出生日期)relationship to applicant(与申请人关系)occupation(职务)company name(工作单位)company address(单位地址)year at current position(在单位年份)monthly salary(月薪)

工作证明如何填写 篇6

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需要会计工作证明的朋友请您对下文进行参考：

从事会计工作证明

现有 同志（会计从业资格证书档案号为：）于 年 月起正式与我单位签订劳动合同关系,并自 年 月起在我单位 岗位从事会计工作。

（单位代码为： ）。

特此证明。

证明单位（章）： 单位负责人签字：

注：

1、会计工作岗位按照《会计从业资格注册、变更、调转登记表》的填表说明1，用相应的数字符号表示；

2、该同志因退休等原因，其劳动人事关系、社保关系不再转入本单位的，单位应予以说明，并提供退休证等有效证件的原件。

工作证明如何填写 篇7

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工作证明

兹证明 xx 同志现从事 市政现场技术 工作，累计满 2 年.

特此证明

单位名称(公章)盖章 经办人：

员工工作及收入证明 :

兹证明是我公司员工，在部门任职务。至今为止，一 年以来总收入约为元。 特此证明。 本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入， 不作为我公司对该 员工任何形势的担保文件。 盖 章： 日 期：年月日

收入证明 兹证明我公司 (xxxx 公司) 员工 xxx 在我司工作 xx 年， 任职 xx 部门 xx 经理 (职 位)，每月总收入 xxxxx.00 元，为税后(或税前)薪金。 xxxx 公司 xx 年 x 月 x 日 记住要盖个公章。

工作证明如何填写 篇8

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兹有我校教师 ，自聘任为 职称(或 自 年 月毕业)以来，担任班主任工作情况如下：

1、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。

2、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。

3、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。

4、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。

5、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。

6、视同班主任年限情况：

累计担任班主任 年。

特此证明!

单位(公章)：

班主任工作年限证明模板二

现证明 老师任现职以来担任班主任工作共 年，具体情况如下：

时间(学年度) 工作单位 年段或班级或学科 担任何职(含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学) 年段班级数 教研组人数 寄宿生人数

至

至

至

至

至

单位公章： 相关部门负责人签名：

年 月 日

拓展阅读：班主任工作经验交流

班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但要带好一个班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些问题的尺度把握上，一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放;什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术，有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在我六年的班主任工作中，学习了不少也体会了不少，今天在这里和大家一起交流，希望大家批评指正。

一、管与放的尺度

作为一个班主任，管理工作应该是重中之重的事儿，但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任可以管的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着管家、警察或保姆的角色。不得不承认，这种管理有其好的地方，因为你一天到晚的跟着，假如你有足够的精力和时间，三年如一日的坚持，班级绝对不会坏到哪里去，但这种管理是最没有技术含量的管理，它最大弊端在于管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，最突出的表现就是，班主任在的时候是一个样，班主任不在的时候就是另一个样，从这样班级出来的学生在大学的发展空间不会很大。同时，这样的管理也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。

陶行知先生说教是为了不教，魏书生老师也认为管是为了不管。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到管放结合。

我认为有些地方班主任是必须管到的，具体而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路;第二，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督;第三，做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力;第四，协调多方面关系，形成教育合力。

而该放的要坚决放手，学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如主题班会、每天的教室清洁、课间操甚至一些大型的活动等等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。在我的班级里，有几件事我是从来不具体抓的，比如运动会、科技节、班级值周这样的大型活动，我从来都只是指派总负责人，只交代处理不了的事儿找我，重大决定向我汇报，其他的决定权一律下放，我充分相信我的同学们可以很好的完成任务，事实也证明了这一点;但涉及到班级整体氛围、班风的事我是严格关注的，因为我认为这是大事儿。

总之，管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

二、活与静的尺度

一个班带得很活当然是件好事，但是不能活过了头，这就要求班主任具有驾驭这个氛围的本领和恰到好处的尺度了，常常有老师埋怨自己班上的学生不踏实，课堂氛围非常的活跃，就是一考试就不行，我觉得这就是一个度的问题。

在班级管理中，我认为有三个方面必须要活：第一是课堂氛围，我的第一个班级是2003级的8班，这个班在这一点上我感觉我就是失败的，上课有点闷，老师提出一个问题，明明很多学生都知道，但就是不愿意说出来，导致老师上课的情绪也就高不起来，课堂效率大打折扣;针对这一点，我在带上届2006级这个班的时候，我采用了两个我认为比较有效的措施保证了课堂氛围，一是开始上课时的师生问好，我要求学生充满激情的向老师问好，这就是一个好的开端，不难想象，高亢的问候声既可以调动学生的激情，也可以调动老师的激情;再就是建议了年级统一要求课桌上不能堆太多的书，这样不想参与课堂的学生就再也无从藏身，很好的调动了学生参与课堂的积极性，这一点尤其是在高三年级是非常有效的。第二点必须要活的就是各项活动一定要活，在这一点上我觉得大胆的放手学生去完成可以有效的激发学生的参与热情和积极性，当玩的时间就要尽情的去玩，玩出自己的水平来，比如说在运动会时，我从来都不主张学生搞学习，我的要求是尽情的参与，没有项目的可以充当拉拉队，可以搞服务工作，实在没有事儿做，就充当观众也可以，我对学生说的是，如果你总是坐在那里搞学习写作业，往小的说你是不积极不关心集体，往大的方面说你是自私自利影响班级团结。大型活动是检验和提高一个班级凝聚力的最好时机，所以班主任一定要重视，千万不要怕耽误学生的学习时间而有意避开或表现不积极，尤其是在班级建立之初。第三点，也是最重要的一点，就是学生的性格要活，学生最重要的工作是学习，但学习并不是唯一的任务，而且学习成绩也一定不是孤立的，它由很多方面共同决定，尤其是班主任在宏观把握上不能只盯着学生的学习成绩的高低，如果你班上的学生没有良好的心态和开朗的性格，我觉得学习效果会大打折扣，这就要求老师会引导，及时的发现一些迹象，及时的加于解决，尤其是在与学生谈心的时候一定不要开口闭口的学习学习，可以多谈谈他的特长，适当的指出他的问题，让他觉得自己并不是一无是处，自己只要在坚持一下、在多一点努力就可以做好了。

一个班级除了活，还离不开静，静不能等同于死，我在班级管理中一直高调的提倡两个静字(到过我们班教室的老师可能都看到过，我们班教室的两侧墙上一直的挂着两个静字)：第一个静是学习的心态要静，人只有在心平气和的情况下才能有更高的效率，在这方面，我一直对学生说，在学习过程中，尤其是在自习时间，要能像僧人一样能够入定，学习过程中不能像一只兔子，外面的任何风吹草动都可以警觉的，这样是不可能搞好学习的，在这方面我对学生提出了一个要求，很简单，就是每次在自习课时，我进教室的时候，班上的绝大多数同学应该不知道我进来(当然我是安安静静的进教室)，在培养学生这方面的素质时尤其是要注意几个重点对象，要善于抓重点，把几个重点抓下来了，整个班级的氛围就上来了。第二个静是环境的安静，虽然在强调学生的心要静得下来，能够抗得住干扰，但我们还是要为他们尽可能的创造出良好的学习环境，这个良好的学习环境我比较关注的主要是三个时间段，一个是自习时间，一个是午休时间，还有一个是课间时间，可能前面的两个时间段都比较好理解，对于课间时间，很多老师可能并不理解，我是这么想的，很多会听课的学生往往在上课的时候把绝大部分精力都用在认真听课上，所以笔记做得比较马虎，只记了一个梗概，在下课的时候他们往往要用几分钟的时间对上节课的笔记进行初步整理，有些同学有课前预习的习惯，也需要相对安静的环境，所以即使是下课时间，我也要求学生保持教室的相对安静，虽然不一定像自习课那样绝对安静，但也不能太吵，需要休息的同学尽可能到教室外面休息放松，在学习环境方面，我有一个1>;59的观念，就是班上有60个学生，即使只有一个学生在搞学习，另外59个学生都要为他创造良好的学习氛围，因为这个学生很可能就是你自己。去年学校作息时间改了后，下午两点一十上课，所以晚自习前的时间多出20分钟来，高三有很多班级都把晚自习进教室时间提前了20分钟，但我们班没有硬性要求你什么时候进教室，但有一点必须注意，就是你可以提前一点来，但只要你进了教室就必须安静下来，做不到这一点你就干脆迟一点，你可以不珍惜你自己的时间，但你没有权利影响他人的学习。

三、严与宽的尺度

严格管理是学校对班主任管理工作的一贯要求，班主任往往也知道严格管理的重要性，但是必须注意的是严不是严厉、严酷，管理严格是指在原则和纪律上面。管理过严，往往容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。

严格管理班级，我认为注意这样几个方面的问题，一个是时间上，在新的班级建立之初，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成教育，一旦通过开始的严格管理使学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，以后的管理就会事半功倍，在这方面，我们有一个做得非常好的老师，就是我们组的唐敏老师，他在这方面非常有心得，他带班往往也是以严格著称，但是他投入最多的时候就是在建班之初，用他的话说就是开始整顺了整服帖了，后面就轻松了，我也很赞成他的观点，所以也一直在努力向他学习。第二是各种规章制度觉得能执行的就制定，不能执行的就干脆不要，这样你将来的处罚才能够严格执行，不能让学生有漏洞可钻。第三就是严格的处罚也要讲技巧，班主任一定要注意不能完全的一视同仁，不同的人要有不同的处理方法，一是惯犯与偶犯，我常给我的学生说，人无完人，谁都可能犯错，所以我允许大家犯错，比如说迟到的问题，我敢说，就是在座的各位，谁都不敢说自己从来没有迟过到，所以我认为学生偶尔迟到是一件非常正常的事儿，但是一定要区分偶尔迟到和经常迟到，偶尔迟到是可以原谅的，但是经常迟到就变成了一中习惯，有迟到习惯的同学绝对不能姑息，所以有时候我们班同样两个同学迟到，但一个可以只是稍微提醒就回到自己的座位上上自习，但另一个则只能站在教室后排上完自习，有时候甚至还有更严厉的处罚，比如说跑步，甚至联合家长一起做专项治理。二是不同身份的同学的处理方法也应该有所区别，对于班级的主要班干部，在公共场合有问题一定要处罚，但同时也要爱护，你想啊，任何一个管理者都需要有自己的铁杆，如果所有人都不和你站在一边，自己不就成了光杆司令了吗，以后自己的治班思路和各项规定还怎么贯彻下去呢，所以这些同学一定要打一下还要摸一下，也就是不能把自己的核心队伍打散了(但如果你觉得某个班干部不适合还是要果断的换掉);对于那些成绩很好的同学犯了错误，一定要敢于批评，因为往往这些同学都是班里的榜样，榜样的力量是无穷的，如果这些同学不能管下来，他们产生的负面作用将是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生;最后是对于那些屡教不改的顽固分子要学会冷处理，要通过管理的手段在班级舆论上孤立他，让他在班内没有市场，甚至有时候他犯了错也不理他，让他和班级的同学都感觉他是一个特殊的人，当他感觉到孤独的时候，他自然会慢慢的回到主流中来的，和这样的人对着杆，吃亏的往往是班主任，受损的往往是班级氛围，最得意的是那些想出风头的学生，除非你已经决定让他离开或者判断他可以用强硬的手段一次性把他拿下。在处理一些问题的时候，也可以通过选择性发现来回避一些矛盾，也就是自己不太想处理的人和事可以巧妙的移开自己的视线，假装没有看见，而对于必须要处理的人和事则要明察秋毫，这也是一种技巧，也需要一个尺度的把握。最后，在原则问题面前，就没有这么多区别了，不管是谁，只要犯了原则性错误，那就是毫不客气的，比如说影响他人学习的，扰乱课堂秩序的，顶撞老师的，考试舞弊的等等。

严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。当然，不管是谁，处罚之后，班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。大家耳熟能详的魏书生老师对学生犯错误的处罚的三个一：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他就把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。

工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到严中有宽，宽中有爱，爱中有教才能达到预期的教育效果。

四、与学生的关系尺度

亦师亦友，是用来形容良好的师生关系的最常用的一个词，但在师和友的尺度把握上却有一定的难度，特别是一些年轻的班主任，我个人认为师和友的侧重点还是师，而师区别于友的最大特点在于严肃和权威，在教室，在课堂上，在处理问题的时候，你就是老师，你必须坚守你的严肃和权威，特别是在处理一些原则性问题时，不允许学生嘻嘻哈哈的，作为班主任，一定要有控制局面的魄力，比如说自习课的时候你进教室，里面吵吵闹闹的，你一声安静，教室里要立马安静下来，你在处理一个同学的问题时，他和你嘻嘻哈哈，你一声严肃点，他立马规规矩矩的站好，如果这个时候还和他讲什么友情，那就是你班主任的无能，至少我是这样认为的。当然这样的权威和严肃不是靠自己吼出来的，而应该是学生敬出来的，在关键的时候他怕你服你，是因为他敬重你，这就不得不谈到友，我认为师生之间的友主要表现在老师对学生的关心和学生对老师信任上，这一点的主动方还是在于老师，只有老师真正的关心了他们，在生活中接近他们，学生才会对老师有足够的信任感，他们才愿意和你交流，这种交流就是一种友谊，在拉近师生之间距离方面我觉得陈晓伟老师就做得很好，他曾经说过一句话，我印象特别深，有一次，我准备到体育馆去打球，碰到陈老师扛着一个羽毛球拍从体育馆走出来，熟悉他的老师都知道，陈老师的羽毛球技术的确算不上好，我就开玩笑说，你应该打不赢你的学生吧，他说，我是打不赢，但我的目的就是去向他们示弱的，就是这句话，让我直到今天都还在体会，真的，原来示弱也是一种技巧，也是拉近师生之间关系的一种行之有效的方法，很多老师都不愿意向自己的学生示弱，想在学生面前充当神，我觉得这恰恰是在远离自己的学生，其实，要学生愿意接近你，首先得让你的学生认为你也是一个普普通通的人，也有自己的弱点，让学生感觉到他们的老师在生活中是完全可以接近的。亦师亦友，多么好的一种境界，但要到达这样的境界，真的还有很多去体会的，我觉得我在这方面的尺度把握上还远远不够，我一直在不断的探索，也希望各位给予我帮助。

工作证明如何填写 篇9

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certification of work and income

this is to certify that mr./ ms. x is the (position) in our xx department, who has being worked in our unit from xxx to present. his/her income is as following ( his/her personal income tax has been deducted and paid by our unit):

financing department：xxx

tel：

address：

date：

公司盖章：

中文版

工作证明

兹证明xx为本单位xx部门员工。从xxx年工作至今。现任xx职务， 其收入情况如下（个人所得税由公司代缴）：

财务部：xxx

电话：

地址：

日期：

工作证明如何填写 篇10

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关于员工工作的证明

________________:

兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务，至今为止，一年以来总收入约为__________元。

特此证明。

本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。

盖章：

日期：______年__月__日

员工工作证明

尊敬的xxx：

兹证明____________________先生/女士系我司员工，职务______________。

xxxx年收入为：

xxxx年收入为：

年收入包含年薪、奖金、提成、及各项补贴，个人所得税已由单位代扣代缴。

某某单位(公章)

年 月 日

员工工作证明范文

xxx：

兹有同志，在我公司任人力资源部人事经理及以上职务 ，且连续从事本职业5年以上。

我公司属于行业的大中型企业，销售额达。

特此证明。

单位名称(单位公章或者人事部章)

日期

工作证明如何填写 篇11

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在单位工作证明的模板一

兹有我公司职工钟涛，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx，在我公司网络技术部任电子商务技术员，累计工作两年。年总收入约为人民币叁万元。

本证明仅用于证明我公司职工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该职工任何形式的担保文件。

特此证明。

xx股份有限公司

在单位工作证明的模板二

兹有我单位xx（同志）在xx部门，从事xx工作，专业年限为xx年，特此证明。

部门联系人：

联系电话：

某某单位（公章）

年月日

在单位工作证明的模板三

xx：

兹证明_________为我公司职工，任职__________部门，职务为___________，现工作年数为________年，年薪为人民币________元。特此证明。

部门联系人：

单位盖章

工作证明如何填写 篇12

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兹证明_________，(身份证号)_____________________，为我单位正式在编员工，担任职务_________，任职_________年，年收入人民币(大写)_________万元，(小写)￥_________万元。

此证明仅限办理___使用，本单位确认该员工工作的真实性，但不承担任何担保职责。

_______公司

_______年____月_____日

工作证明如何填写 篇13

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兹有证明*****身份证号：*****性别：女；籍贯：*****；出生日期：*****；民族：汉；文化程度：***；户藉住址：*********；没有工作。特此证明

镇人民政府或区劳动局

20xx年2月9日

村民委员会或居委会20xx年2月9日

女方无工作证明怎么写

工作证明如何填写 篇14

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兹有____________大学____________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在____________实习。

特此证明。

____________ (实习单位盖章)

_____年_____月_____日

医院工作证明

工作证明如何填写 篇15

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成 果 名 称

该业绩确系被证明人完成，特此证明。

所在单位盖章

年 月 日

成 果 类 型

本人完成部分

完 成 年 月

刊载期刊及期号

所 在 单 位

证 明 人

证明人电话

工作证明如何填写 篇16

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工作证明兹有我单位______（同志），身份证号码：_________________________自_____年_____月于项目部门，从事项目实施工作，现于____年__月__日申请参加20xx年全国硕士研究生入学考试。

特此证明

备注：此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。 部门联系人：

联系电话：

公司（公章）

20xx年xx月xx日

工作证明如何填写 篇17

阅读小贴士：篇17共计191个字，预计默读时长1分钟，朗读需要1分钟，中速朗读2分钟，在严肃场合朗读需要2分钟，本模板有138位用户喜欢。

英文工作证明是怎么样的呢?需要撰写的您来了解一下吧。下面是小编搜集整理的英文工作证明范本，欢迎阅读，更多资讯尽在工作证明栏目!

英文工作证明范本一

xx school ( unit ):

comrades, gender, political affiliation, id number:. in xx xx xx to xx xx month xx day in my company xx department engaged in xx work, work actively, collective unity, law-abiding, outstanding performance in all aspects. i units of the proof of authenticity.

hereby certify that

name of institution: (seal )

year, month and day

英文工作证明

工作证明如何填写 篇18

阅读小贴士：篇18共计1561个字，预计默读时长4分钟，朗读需要8分钟，中速朗读11分钟，在严肃场合朗读需要15分钟，本模板有240位用户喜欢。

要求：

申请信用卡需要满足年龄在18至65周岁、没有不良的个人信用记录、有稳定的还款能力这三个条件。年龄和信用记录都是短期内很难改变的东西，所以有稳定的还款能力就显得尤为重要了。

除了雄厚的财力基础（房产证、车辆行驶证、）外，稳定的收入来源也能很好的证明还款能力，而工资流水、劳动合同、工作证明都是很好的收入证明材料。那么工作应该怎么写，有哪些要求呢？

格式要求

有些银行（比如平安）为信用卡申请者提供了固定的工作证明格式，申请人可以去银行网点向工作人员索要空白的工作证明，自己填写相关信息并加盖公司的公章就可以了。

对于没有固定格式要求的发卡银行，申请信用卡时就需要自己写工作证明了，建议先打印出框架格式，再将重要的个人信息填上。信用卡工作证明应该包括姓名、身份证号、手机号、公司全称、职位、年收入、入职年限等基本信息，最重要的是一定要加盖公司的公章。

填写须知

在填写工作证明时可以进行适当的美化，以提高自己批卡的几率，比如：计算年收入时可以加上自己的年终奖、过节费、补贴等隐性收入；填写公司职位时，尽量用常规易懂的词汇；如果公司配有座机（能体现出公司的规模和稳定性），尽量填写上。

当然，工作证明在填写时一定不能有虚假、明显夸大的信息，因为银行一旦发现虚假信息，会因为怀疑申卡者的信用而拒绝批卡，这样就画蛇添足啦。

小融提醒

工作证明是很重要的信用卡申请材料，如果公司可以盖公章，那申请信用卡时一定要提交工作证明，以提高申卡的成功率和批卡的额度。

信用卡的一些作用：

1.购物消费

购物消费是信用卡最基本、最原始的用途，这项功能持卡人基本都了解。具体使用是持卡人可以在受理信用卡的酒店、晚厅、饭店、商店等商业机构或网点凭卡进行消费结算，持卡人凭卡购物、用餐、住宿后，无须即时支付任何费用，只要出示信用卡即可，收银人员通过使用pos机对交易进行处理，持卡人消费的账款可以即时或延时从使用卡帐户中转入商户帐户，从而完成购物或支付行为。

另外，在酒店或饭店支付房费时，持卡人还可以通过刷信用卡预付权的方式来免交押金，如一次性冻结20xx元，退房时再根据实际消费进行结算。

2.小额信贷

先消费再还款，这就是小额信贷。如果有用户着急用现钱，又该怎么办?多数人会想到向熟人借钱，等资金回笼或是发工资后再还款。那么为何不向银行借款呢?既方便，又不用那么难于开口。

信用卡的最主工功能就是透支功能，其根据申请人的信用情况核定一个信用额度，申请者可以在这个额度范围内透支消费。比如你的还款日是每月12日，那么你在12日之前的消费在本月最后还款日30日前还清就可以了;如果你在12日以后消费，在下个月的月底还款就可以，这样可以获得更多的免息时间。举个例子：消费5万元，享受50天免息期，按当前短期5.6%的贷款利率算，仅一个免息期，即可省下400元左右的利息。换句话来说，如果自己有钱，消费刷信用卡，自己就可以拿自己的钱去投资赚钱了。

此外，信用卡还有取现功能，不过要按天收取较高的利息，而且每天取现也有一定限额，一般不提倡使用此项功能。

3.节省开支

“每月月底银行会寄一张消费帐单给信用卡用户，持卡人每期的帐单都清楚地记录了本月生活开支用在什么地方、有没有超额，使下个月能进行合理的调整。”中信银行零售部银行部客户经理文霜称，信用卡有记帐理财功能。据了解，为了增加客户粘度，银行也会经常举办购物刷卡赠送礼品活动，持卡人也能省一笔钱。特别是在重大节假日，许多银行都会与一些大型商场和超市联手搞活动，此时刷卡消费就能获赠价值不等的礼品，如刷卡买1000元左右的商品，或可获赚100元左右礼品。

另外，信用卡的积分也可以换商品。持卡人持信用卡到发卡银行指定的特约商场刷卡购物，只要在刷卡时告知收银员用积分消费，就可以使用信用卡中的积分折算现金，折扣货款。刷卡消费时，信用卡积分不足抵扣消费金额时，不足部分按一般刷卡消费从持卡人的信用卡中扣除。

工作证明如何填写 篇19

阅读小贴士：篇19共计1240个字，预计默读时长4分钟，朗读需要7分钟，中速朗读9分钟，在严肃场合朗读需要12分钟，本模板有203位用户喜欢。

工作证明

xxx，x，x族，籍贯:xx，xxxx年x月x出生，身份证号xxxxxx。系xxxxxx公司合同制正式员工，自xxxx年x月入职至今，现在公司xxx部门担任xx职务。

特此证明

xxxx年x月xx日

迁户口流程

有些材料的准备顺序可以依各人情况而定，总体上说需要的资料为：1、申请人的书面申请。2、夫妻双方的户口本、身份证原件及复印件。3、结婚证。4、户口证明。5、婚育证明(两地各一份)。

具体如下：(如没有特殊说明，材料皆指原件)

第一步：回原户口所在地(以下简称原地)

1、拿户口本到所属派出所户籍室，说需要办理夫妻投靠要迁出户口，让户籍警出具一份户籍证明(也叫常住人口信息查询资料)给你，户籍警知道怎么办了的(详细地说，户籍证明就是把你的户籍资料从电脑中调出来，打印一份，盖上公章)。

2、拿结婚证到所属的计生办开具婚育证明。这里得细说的是，分单位(集体)和无单位的程序又不同。

(1)有单位(集体户口)的要先找管理这块的领导或部门出示一份证明，证明你的是何时初婚(或再婚)，现在的生育情况(有几儿几女，或未育)，在单位期间有无违反计划生育情况(参考格式：我单位xx部门同志xx，性别，年龄，于xxxx年xx月xx日初婚或再婚，至今未育或育x儿x女。在单位期间没有违反计划生育情况。特此证明。单位落属，盖章)。单位出具证明后，到所属计生办凭证明开具婚育证明(单位的证明会收掉)。

(2)无单位的，在村开证明后要到镇级以上的计生办开婚育证明(具体参照以上有单位的程序，类似的)。

第二步：到你要迁入的地方(以下简称迁入地)

1、书写户口迁移申请，下附参考格式：

尊敬的各位领导：

本人xxx，原户口在xxxxx地址，属xxx派出所(要按户口本上的写)。现因xxx年x月xx日与xxx初婚(或再婚)，其户口在xxxxx地址，属xx派出所，需要办理夫妻投靠，将本人户口迁往丈夫(或妻子)xxx所在地。望各位领导审核情况，予以批准。

xxx(个人签名)

xx年xx月xx日

2、将原地的婚育证明复印两份，持书面申请、双方户口本，原地的婚育证明及复印件到迁入地所属的居委会，说要办理夫妻投靠将户口迁到这里，把资料给工作人员，他们就会按照资料建一份信息卡，并进行常住人口等登记。完后，会在书面申请上签写意见并盖公章，这里会收掉一份原地的婚育证明复印件。需要提一下的是，居委会会让你交强制绿化费，说是按每年要交，是否正常，我也不清楚，但我是交了。

3、持居委会盖过章的书面申请、双方户口本，原地的婚育证明及复印件到迁入地所属的街道办里的计生办，说要办夫妻投靠迁入的，要出具婚育证明。工作人员检查一下材料后，收掉原地的婚育证明复印件，出具迁入地的婚育证明。

4、将所有的资料：双方身份证及复印件，户口簿及复印件(要将第一页户主页和配偶那一页都复印到)，结婚证，原地婚育证明，迁入地婚育证明，原地的户口证明带到迁入地派出所，说要办夫妻投靠户口迁入，户籍警就会给份表格你填，填好后，该收的资料收走，他就会让你等。

5、拿到准迁证。

第三步：持准迁证、身份证，户口簿，结婚证回原地派出地办理迁出手续，当场办完后会把你的户口档案装进档案袋中交给你。

第四步：持身份证、户口簿、结婚证、档案袋这些相关资料到迁入地派出所办理迁入就行了。

工作证明如何填写 篇20

阅读小贴士：篇20共计192个字，预计默读时长1分钟，朗读需要1分钟，中速朗读2分钟，在严肃场合朗读需要2分钟，本模板有142位用户喜欢。

兹有xxx同志于xx年7月至xx年11月在我xxx公司工作。该同学在工作期间善于学习，认真履职，遵守纪律，遵守法律，出色地完成了公司交给的各项工作任务。

此证明

(单位盖章)

xx年12月18日

working certificate

this is to certify that xxx has been working in xxx from july xx to december xx.

during her workingperiod, wei menghan was good at learning and conscientious with her work. shealso complied with laws and rules. moreover, she completed all the tasks effectivelyand efficiently.

hereby certified.

xxx co.

december 18th, xx