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市场监督管理局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

发布时间:2024-11-25 热度:32

市场监督管理局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

市场监督管理局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

根据《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》和《中共xx市xx区委办公室印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案〉的通知》精神,结合我局实际,现就深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫,认真抓好党员领导干部学习教育,又面向全体党员,在融入日常、抓在经常,持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。

二、主要内容

(一)在学习教育上实现常态化制度化

进一步明确学习内容,严格学习要求,健全学习制度,创新学习手段,引导党员按照“四讲四有”标准,真正做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,成为党的事业的忠诚实践者。

1.明确学习内容和要求。要在“学”上深化拓展,把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容。坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉。认真学习总书记系列重要讲话,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,大力弘扬总书记在福建工作期间倡导的“滴水穿石”精神和“四下基层”“马上就办”等优良作风,教育引导党员坚定“四个自信”,增强“四个意识”,始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。党的十九大召开后,要及时组织党员干部深入学习领会,抓好贯彻落实。

党组中心组和各党支部要有经常学、长期学的安排部署,明确具体的学习内容、学习任务、学习方式和学习要求,做到年度有安排、月月有计划。党小组每月至少要组织党员进行一次集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习;党支部每季度召开一次全体党员会议,组织专题研讨。要把集中学习和个人自学结合起来,充分利用xx党建、共产党员网、党员e家平台等形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络学习、互动交流。

2.组织开展主题学习讨论。党支部每年确定若干主题,依托“三会一课”制度,组织开展学习讨论。结合深入学习党章党规、学习系列重要讲话,今年,重点围绕三个主题开展学习讨论:第一个主题是学习贯彻总书记重要指示精神、深入开展向廖俊波同志学习活动,主要讨论学什么、怎么学,如何抓实抓细、入心入脑,时间安排在“七一”前;第二个主题是践行“四讲四有”标准、争做“四个合格”党员,引导党员、干部以“四个合格”为参照系,主动对照、自我检视,列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单,不等不拖、即知即改,以良好的精神面貌、优异的工作成绩迎接党的十九大胜利召开,时间安排在党的十九大召开前;第三个主题是学习贯彻党的十九大精神、强化“四个意识”、坚定“四个自信”,按照上级统一部署,组织党员进行集中学习、开展专题研讨,时间安排在党的十九大召开后。每个主题可安排若干名党员作重点发言,其他党员互动交流。学习研讨要紧扣主题、紧贴实际,体现不同群体党员特点,让党员学得进去、议得起来。通过学习讨论,真正提高认识、找到差距,明确努力方向。

3.健全学习制度。一是健全党组中心组学习制度。领导干部以理论学习党组中心组学习为主要形式,贯彻落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,严格执行集体学习和管理、考核、问责等制度;建立实行党员领导干部“个人自学”“分头领学”“专题研讨”等学习制度。二是健全党员学习制度。各支部从支部实际出发,做出经常学、长期学的安排部署,做到年度有安排、月月有计划。依托“三会一课”制度抓好党支部学习,结合党员思想工作实际确定主题和具体方式。党员领导干部要按照中央和省委、市委、区委规定的学习内容,每人每年制定个人自学计划,明确具体的目标任务、学习内容、时间安排和保证措施,体现更高标准、更高要求。普通党员要依据中央和省委、市委、区委的规定内容,结合自身实际,列出学习目录,认真开展自学。可采取知识竞赛、考试、检查学习笔记等必要形式,强化对党员日常学习的督促检查,巩固扩大学习教育成效;注意为党员提供学习资料,推进跟进学、深入学。

4.创新学习手段。以党组中心组学习、党支部“三会一课”为主要形式,通过专题讨论、学习交流、主题党课、举办学习辅导培训、实地参观、现场体验等,组织党员有步骤不间断地开展学习。同时,要采取举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、讲座讲堂等形式,带动广大干部群众参与到学习活动中,实现全面覆盖。

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