实小校本课程改革管理制度

实小校本课程改革管理制度

远宁实小校本课程改革管理制度

1、校本课程开发应该按照校本课程开发的原则、途径和程序进行。

2、在开发前要进行前期调研工作，调查学校师生的课程开发趋向，调查主要采用问卷、采访等方式进行。

3、校本课程的认定，由负责开发的教师选好课题，并写出课程简介，再向学校教导处申请。经学校校本课程领导小组论证审核后才能确立。

4、校本课程的开发要坚持以学生发展为本，体现地区和学校特色，促进学校教育教学质量的全面提高。

5、教导处负责校本课程的管理和评价工作。

6、形成校本课程开发激励机制，对入选校本课程开发集的教师给予适当的精神或物质奖励，并作为评优、评先、晋级的依据。