企业班组安全管理重要性（十二篇）

第1篇 企业班组安全管理重要性

企业班组安全管理的重要性

班组是企业的最基层组织、最基础的细胞,同时也是企业安全管理的出发点和落脚点。作为企业安全管理的前沿阵地,班组安全管理工作应做到“十到位”。

一、认识到位。班组安全管理工作搞得好不好,直接影响到企业的整个安全管理大局,班组长要放开手脚,大胆管理,把安全工作做细做好做实。

二、责任到位。班组安全管理应落实责任人。班组长作为一班之长应是本班第一责任人,应义不容辞地挑起全班安全管理重担。班组安全员应协助班长具体抓好班组安全工作,成为班组安全管理的骨干,每个班员都应责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任。

三、制度到位。班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度,用制度来约束、规范班员的行为,确保班组生产安全。

四、教育到位。抓好安全教育,引导班员变“要我安全”为“我要安全”,不断提高班组人员的安全生产意识,使班员自觉、主动地参与班组安全管理。

五、活动到位。班组应该开展一些实实在在、寓教于乐的活动,以活动推进班组安全管理,提高班员的安全意识,增强班组的战斗力和凝聚力。

六、检查到位。作为班组长和安全员,在生产中要认真履行职责,敢抓敢管,在班前要督促班员严格穿戴好劳保用品;在班中要进行仔细的安全巡检,制止和纠正各种违章现象,及时发现隐患并提出整改措施及时整改;在班后要细致检查设备、水、电、气开关、阀门、门窗,确保设备的安全。

七、“公示”到位。班组应设置公示栏,对公司的重要决策、方针政策、绩效考核、完成任务情况、奖金分配等敏感性话题进行公示。让职工及时了解信息,上、下得到沟通。

八、整改到位。在班组安全管理上,最可怕的是对隐患视而不见,见而不改,麻木不仁。因此要坚决摒弃以上陋习,不论是上级检查,还是班组自己检查,都应及时整改。

九、激励到位。激励分为正激励和负激励,一般来讲都以正激励为主。形成鼓励先进,鞭策后进,你追我赶,比、学、赶、帮、超的好局面。

十、考核到位。严格考核、奖罚分明是管理中有力的杠杆,运用得当可以起到事半功倍的效果,在班组安全管理上必须运用有效手段,保障安全制度措施落到实处,在生产中对违章的班员要不留情面给予批评教育甚至重罚,对遵章守纪的班员给予奖励,通过“德、能、勤、绩”对班员进行严格考核,与年终评模评先挂钩,并公开考核的结果,让大家一起来监督。

第2篇 新形式下供电企业班组的安全管理

班组是企业中最基层的单位，也是企业安全管理的基础，班组安全管理的好坏，会直接会影响到企业的稳定。随着经济和社会的发展，电力行业改革的不断深入，内退、买断工龄等诸多政策的实施，给企业的发展带来生机的同时，也相应产生了一些新情况、新问题，使班组安全管理工作面临新的挑战，对此我们应积极探索，大胆创新，为电力班组安全管理工作开创一个新局面。

一、抓好班组安全管理，加强职工的政治思想工作是重中之中

电力行业安全生产的工作方针是：“安全第一，预防为主”。为了搞好安全生产，必须经常开展多种形式的反习惯性违章活动，以预防各类事故的发生。但尽管如此，各种违章现象还是屡屡发生，而且有些还相当严重。去年，某电力局先后发生了由于操作人员责任心不强，导致变电设备一次短路故障和线路作业人员人身触电未遂事故。透过以上违章事例，应该引起我们的深思。为什么在天天喊安全，处处抓安全的同时，还会出现这种违章行为呢？笔者认为除了监督约束机制不够健全外，还应该从思想上找原因。多年来“大锅饭”吃惯了，有些人常常有这样一个错误观念，好像疏于职守没什么了不起，而且有的职工特别是有些青年职工缺乏工作目标，缺少敬业精神，工作得过且过等。这就要求我们不仅要从制度上、措施上加大反违章力度，更重要的是要在思想上做好工作，使他们树立竞争意识、风险意识和忧患意识，并使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，树立主人翁思想，为企业的发展发挥他们最大的潜能。

二、搞好班组安全管理，必须进一步完善班组安全生产管理机制

电力行业是技术复杂的产业，也是高危险行业，当前班组安全生产基础比较薄弱，班组的安全生产管理还不能完全适应改革和发展的需要。要落实“安全第一，预防为主”的方针，就必须有比较完善的保证安全的规章制度、技术措施和管理方法。实践证明，好的规章制度，好的措施只有在基层班组得到贯彻和落实才能收到实效。分析发生事故的原因，基本上都属于违反规程规定。要消除事故和违章行为的发生，就要坚持不懈地抓落实，搞好班组管理，建立班组安全生产体系，班长发挥好第一安全责任人的作用，安全员发挥好安全主导作用；其次要落实班组工作负责人在现场工作的直接安全责任，使工作负责人发挥现场工作的主要安全作用，除此之外还应加强设备维护，提高检修质量，及时消除事故隐患，对随时可能发生的事故隐患应采取果断措施，坚决整改，不能存在任何侥幸心理和麻痹思想。

三、搞好班组安全管理，应正确看待安全与效益的关系

安全与效益是相辅相成的，只有安全生产，企业才能获得最大的经济效益；企业要想获得效益，就必须依靠安全生产。可是有些单位确看不到这些，只看眼前利益，在施工中盲目追求效益和施工进度，把安全生产放在一边，总认为只要按时完成工作任务就行了，可不知这样做一旦出现安全事故，必将消耗本单位大量的人力、物力和财力，从而影响到本单位的经济效益，所以正确处理好安全与生产，安全与效益之间的关系，是关系到企业的改革与发展，班组人员思想稳定的大事。

四、好班组安全管理，必须加强职工培训

电力企业要安全生产，就必须有一支高素质的职工队伍。而近年来，随着用工制度的改革，有一部分人从非专业进入电力行业，他们的业务素质高低不一，专业技能不强，而另一方面，大专院校毕业的学生，在工作中重专业知识而缺乏实际工作经验，这就要求我们对走上工作岗位的新职工进行培训的同时，老职工也要不断接受培训，特别要强调不能搞单一培训，要实现一专多能，采取多种形式和方法，利用多种手段，做到形式与内容的统一，并且努力取得实效，使职工队伍的整体业务素质得到提高。

五、搞好班组安全管理，应正确使用重奖重罚原则

在新形式下，为了搞好班组的安全管理，提高工作效率，工作中应正确使用重奖重罚原则，使那些在安全生产中做出重大贡献者，得到重奖；使那些违章指挥、违章作业、有章不循者得到重罚，这样奖罚分明，不仅可以保持职工队伍的稳定，也有利于提高大家在工作中的安全意识。

班组的安全管理是一个艰苦而又细致的工作，应采取多种形式和方法，使每位职工都积极参与，为电力行业的发展而共同努力。

第3篇 电力企业班组安全生产管理

在现代社会中，电能是工业、农业、交通和国防等各行各业不可缺少的动力，也是人们日常生活须臾不可离开的能源。电能已像粮食、空气和水一样，成为支撑现代社会文明的物质基础之一，社会文明愈发达，人类的生产和生活就愈离不开电。因此，电力工业是国民经济的一项基础产业。而对电力企业的安全生产也提出了新的课题，企业要生存、发展必然要讲效益，安全生产是实现企业最大效益的基础，发生电力安全事故必然减少对外供电，增加各种费用支出，其结果造成企业成本上升、效益下降，同时职工的的生命和健康也得不到保证，家庭幸福收到威胁。所以搞好安全生产是电力企业最大的经济效益、维护职工根本利益、实现企业和职工家庭和谐、稳定的基础。

安全是电力企业永恒的主题，离开安全就无法生产，更谈不上经济效益。班组是实现安全生产的载体，更是加强企业管理，搞好安全生产，减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。当前由于大环境、大形势的改变以及人、机、环境安全生产三要素的动态性，安全管理中的新问题不断出现，这就需要我们在传统、有效的安全管理手段和方法的基础上，对安全管理的思路、手段、方式和方法进行不断的更新，以应对各种因素带来的问题。结合本人几年来的安全生产工作经验对班组安全生产管理存在的一些问题进行分析，并提出解决对策和建议。

一、班组安全管理安全生产中存在的问题

(一)、安全责任传递机制不到位

自2002年12月29日南方电网公司成立以后，就把“关注安全，关爱生命”作为安全生产的工作理念。提出“一切事故都可以预防的安全理念”，相应的出台了“三大安全工作规定”、“行业标准”、“作业指导书”等刚性规章制度、指标。遗憾的是在我们电力班组施工中往往违背决策者、管理者的初衷，与此形成对照的是“说起来重要，做起来不重要”，正在表明某些班组的安全责任不到位。记得电力企业某班组在一次10kv变压器上更换避雷器，由于操作人孙某停完两相跌落开关后，便以为“电已停完”，将操作杆竖在墙上。作业工作负责人张某说了一声：“注意扎好安全带”，并自行去干其他工作，孙某立即登上变压器台，结果只听一声巨响，孙某触电后坠落地面，抢救无效死亡。造成这次事故的原因有以下几点：1.作业人员漏停变压器的a相高压跌落开关，变压器仍然带电;2.作业人员、负责人对自己、对他人的安全不负责任;3.违犯规定作业程序未按标准执行;4.典型的思想意识淡薄未做工作前的危险点分析。当前中央提出了以人为本、关爱生命、安全发展、科学发展的崭新执政理念，对国有企业的工作环境，员工健康与安全，员工培训等提出了具体标准。因此每个企业相应都主动承担起安全责任，在安全面前企业负责人战战兢兢，如履薄冰。其实，最应该懂得珍惜生命的应该是员工自己，可是一些员工切竟然认为安全责任有领导扛着，从而放弃了自己的安全责任让责任上移，安全责任得不到有效的传梯违章操作、违章作业致使隐患不断，事故频发。

(二)、安全生产执行不到位

大部分电力班组的地理位置因供电需要分布在人口较为密集的乡镇，但偏离乡镇行政中心。如变电站、供电所是电力企业人员最多，力量最大，综合素质要求强的基础单位，因为它的重要性凸现了它有待解决诸多问题，有些变电站、供电所地理位置偏僻造成以下诸多不良因素1.远离周围竞争氛围，给班组成员的意志力保持的考验相对明显;2.上级部门直接管理不便;3.上级下达文件精神的执行效果明显下降等。使得班组的整个管理直接与班组长的综合素质要求更高、压力更大，尤其造成班组执行力管理率不高。在我工作的经历中有一次，秋季来临，按上级要求，变电站要开展防小动物专项检查工作，当时站长按上级要求安排当值相关人员检查，检查到仓库时，一为值班员发现有老鼠屎，报告值班长，值班长勘察现场后说了一声“打扫干净就是了，说不定老鼠已没在站上”，什么措施都没有采取。并在记录本中轻描淡写“检查正常”。公司开展检查时未发现问题，但过后几天，由于老鼠这一安全隐患未消除对一条10kv专用配电线路中断供电，现场呈现烧焦的老鼠，原因是老鼠造成短路。客户的抱怨、公司的严厉处罚接踵而来，变电站炸开了锅，推诿、埋怨等一系列的不和谐氛围笼罩站上上空。究其原因班组长思想麻痹、得过且过对上级安排的工作视而不见或熟视无睹。变电站工作是一项长期循规蹈矩的生产活动，本身较为枯燥乏味，再加之无责任心，工作中会出现马虎、凑合不在乎和应付现象。

(三)、安全生产现场全过程管理不到位

电力企业的安全，每个人都有否决权，任何一个环节出问题，都会给企业的安全生产造成不可挽回的影响。1998年3月27日下午，某公司油务班员王某在新建的变电站电气安装工程安装出现构架支柱绝缘子钢底过程中(构架距地面约7.5米高)，王某焊完a相移至b相焊接时，所系安全带正好托滑至焊接处，造成安全带烫断，(安全带为化纤材料，绳内无钢丝)，作业人员王某失去安全带保护，从距地面高度6米的站用变高压跌落熔断器构架上跌落，恰好坠落在工作现场的石块上死亡。通过这个案例暴露出整个施工现场安全管理不到位，组织混乱，作业人员无人监护。且使用的安全带不合格，作业现场未对作业进行危险源分析及预控，作业人员自我保护意识缺乏。纵观电力企业安全事故种种目前电力企业班组现场管理依然还存在很多漏洞1.人员的安全思想不到位;2.现场的工作环境混乱;3.组织开展某项工作时无计划、措施，对突发事件的应急处理能力较差;4.施工过程中缺乏现场安全检查，考核不到位;5.对特种作业人员的安全教育培训不到位;6.经常性的违章作业。

通过以上的案例分析及我对班组安全管理的经验结合新形势下国家对安全生产的要求，就如何搞好电力企业班组安全生产管理工作谈谈自己的对策及建议与大家共勉。

二、加强电力企业班组安全生产管理的对策及建议

(一)、创新工作方法认真落实班组岗位责任制

有一句老话“一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”之所以会出现这种局面，问题的症结因为责任不明确。现在又有三个和尚新说：有三个庙，这三个庙离河边都比较远。怎么解决吃水问题第一个庙，和尚挑水的路比较长，一个人一天挑满一缸水就累了，不干了。于是三个和尚商量，咱们接力赛吧，每人挑一段路。第一个和尚从河边挑到半路停下休息，第二个和尚继续挑，又转给第三个和尚，挑到缸边灌进去，空桶回来再接着挑。大家都不累，水很快就挑满了。这是协作的办法，也叫“机制创新”。第二个庙，老和尚把三个徒弟叫来，说我们立下新庙规，要引进竞争机制。三个和尚都去挑水，谁挑的多，晚上吃饭加一道菜;谁挑的少，吃白饭，没菜。三个和尚都去拼命挑，一会儿水就挑满。这个方法叫“管理创新”。第三个庙，三个和尚商量，天天挑水太累，咱们想想办法。山上有竹子，把竹子砍下来连在一起，打通所有竹节，然后买了一个辘轳。第一个和尚把一桶水摇上去，第二个和尚专管倒水，第三个和尚在地上休息。三个人轮流换班，一会儿水就灌满了，这叫“技术创新”。

为什么出现这样的新局面，是工作方法的创新，但有一条最关键“让每个人都承担起责任”这是根本。电力企业是一张纵横交错的安全责任网，安全责任“不能挂空档”，班组岗位作为承担安全责任的最小单位需要班组长系统的分析决定各个岗位的责任、权利边界。

1.明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，形成一个严密高效的安全管理责任系统。岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

第4篇 电力企业班组安全管理

班组是落实安全生产的最基层组织，只有抓好班组的安全管理，确保人身和设备的安全，才会有企业的安全生产。笔者根据自己的实际工作经验，谈一点对班组安全管理的认识、体会和建议。

1 班组安全管理重在“以人为本”

人、设备和环境是安全生产的3个要素，而人是这3者中最活跃、最重要的因素，是唯一能思维，并可改变其他2者的主体。人的安全素质直接关系到企业安全生产的管理水平，所以必须提高班组员工的安全意识，实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，进而步入“我会安全”的境地。

2 坚持不懈地抓好班组反习惯性违章工作

许多事故都是由违章引起的，而班组又是习惯性违章的高发区。因此，要有效预防事故发生，班组就必须结合工作实际认真分析本班组习惯性违章的表现及易发生习惯性违章的环节，并根据有关安全生产规程、制度制定出适合班组特点的预防习惯性违章的实施细则，使大家养成遵章守纪的良好习惯。同时还要严格执行“两票”制度，坚决与违章、麻痹、不负责任的恶习作斗争。

3 班长和安全员要真正负起安全责任

班长是班组的核心，负责组织班组的安全工作，是班组的安全第一责任人。在安排落实工作任务时，班长要把安全理念贯穿于各项工作的始终，做到工作前有安全制度和组织措施，工作中有安全检查和违章纠正，工作后有安全总结和安全考评。为此，班长必须正确理解并严格执行上级管理部门的各项安全管理制度和安全措施，做到班组安全管理制度化、规范化，从本班人员和设备存在的具体问题中，找出关键环节，不断调整班组安全生产工作的管理重点，及时消除存在的不安全因素。

安全员是班组安全工作的直接责任者，要与时俱进，认真履行自己的安全责任。对安全管理要常抓不懈，对安全检查要认真及时，对违章行为要坚决制止、纠正。还要做好班组各种安全记录。

如果一个班组有了注意安全工作的班长，再有了敢于负责的安全员，班员的安全生产意识就会增强，班组的违章和事故就会杜绝，班组的各项工作就能健康地开展并如期完成。

4 精心组织好班组安全活动

班组的安全活动是提高班组员工安全意识、安全水平的有效途径。组织安全活动必须做到四要，即一要联系实际，二要目的明确，三要重点突出，四要精心组织。只有这样才能使安全活动收到事半功倍的效果。

(1)要开展好安全日活动。班长和安全员对安全日活动的内容、目的、方式要做到心中有数，早计划巧安排。班员要在活动中说看法、谈感受。要通过安全日活动找出本班组安全工作的不足，从而完善班组的安全工作制度。

(2)要坚持每天开好班前会和班后会。班前会要做到三查(查衣着、查安全用具、查精神状态)、三交(交任务、交技术、交安全)。班后会做好三评(评任务完成情况、评工作中的安全情况、评安全措施的执行情况)，进行经验总结。

5 加强班组安全教育，实践班组安全文化

班组员工必须接受各种安全教育，定期参加安全知识考试，不合格者不能上岗。培养和提高员工的安全与文化素质，不是一朝一夕的事，需要在不断学习中，在浓厚的安全文化氛围的潜移默化中，逐步形成。班组应定期组织有关安全文化的专题讨论，让大家交流心得体会；应举办安全知识问答、每周安全知识一题等活动；条件允许的情况下，还可以定期组织班组员工到其他兄弟班组进行安全文化交流。通过这些活动使班组员工进一步认识安全文化在安全工作中的重要作用，激发大家加强安全文化建设和实践的自觉性。

6 岗位安全职责分明，作业安全措施落实

让每位班组员工熟悉各种安全规程，并把严格执行安全操作规程放在第一位。各项工作务必做到有章可循、有据可查、有人监督。同时也要让工作班成员在工作中认识到不能过分依赖工作负责人，只有人人都能时刻保持头脑的冷静，才能防止事故的发生；认识到在生产与安全发生矛盾时，只有坚持“生产服从安全”的原则，把安全作为一切工作的前提条件，才能确保各项工作的顺利开展。

7 增强员工的主人翁责任感

每位班组员工都要回答3个问题：我是谁？我是干什么的？我怎么去干？从而明确自己的职责，增强自己的安全责任感，以主人翁精神，努力完成各项工作。工作中要做到先想后干，想清楚再干，想不清楚不干。

8 构建和谐、平安班组

要关心班组成员的工作、学习和生活情况，形成互相关爱、和睦相处的人际关系；要让每个人都积极参与班组的安全生产事务，共同营造班组的和谐氛围；要让每个人都能树立正确的安全观，养成遵章守纪的好习惯，共同构筑牢固的安全屏障。平安既是一种期盼，也是一种责任，让大家一起努力构建平安班组。

9 让每位班员做快乐员工

现在电力企业班组员工的工作压力非常大。为了缓解这种压力，就要创造条件，让大家以积极、乐观的心态，快乐地干好本职工作，实现自己的人生价值，在不断进步的过程中感到自豪和快乐。有条件的班组可以每年组织员工到外地疗养，以释放压力。让每一个人都做快乐员工，让每一个人都能快乐地工作。

第5篇 电力企业班组安全管理知识

班组是企业生产经营活动中基本的劳动组织，也是企业安全网最基层的单位，各种规章制度均要通过班组去实现，并在生产过程中去落实。所以，班组管生产必须同时管安全。班组安全管理的主要内容有安全教育、安全目标管理、安全工器具及劳动保护用品用具管理、不安全情况调查分析上报等，针对公司“三项制度”改革之后各岗位人员的交流、变动较大的实际情况，为确保各岗位人员安全地开展工作，达到让新到岗位的员工顺利进入角色、各项生产工作有序进行，班组安全教育工作显得尤为重要，现就有关班组安全教育工作谈一些看法。

班组安全教育按内容可分为：安全思想教育、安全知识教育、安全技术教育三大类。

（一）安全思想教育。只有思想上认识到安全工作的重要性，才会认真执行安全规章制度、学习安全知识、掌握安全技术。安全思想教育包括：安全方针、政策、纪律教育，法制教育，职业道德教育，安全生产先进经验教育和事故案例教育等部分。

（二）安全知识教育。主要是基础知识教育，如电气安全知识，防火、防爆、起重、焊接、转动机械设备的安全知识，登高作业和其他各种危险作业的安全知识教育。

（三）安全技术教育。包括一般安全技术和专业安全技术教育。一般安全技术是员工必须具备的、最基本的安全技术知识，掌握应知应会的安全技术。专业技术是指某个工种必须具备的专业安全技术。在完成一般安全技术教育的基础上，还要按照不同工种，进行专门的、深入的专业安全技术教育。安全技术还包括安全系统工程等现代化管理知识的内容，例如安全文化、事故隐患评估与治理、安全规程、“两票三制”等。

在日常的安全教育工作中，班组长要区别不同的情况，因时、因地、因人，采取有针对性的教育内容：如对刚参加工作人员进行新员工教育，对离岗满3个月或节假日后进行的“复工”和“收心”教育；对变动工作岗位的人员进行“调岗”教育；抓好经常性的安全教育等。通过教育，要使员工明确：绝大多数事故都是可以避免的；绝大多数暴露的问题都是可以控制的；安全是每项工作的一个组成部分；每一个工作人员都应负担具体的安全责任。

电力行业事故的经验教训告诉我们，导致事故的原因多属作业人员作业时，自觉或不自觉地诱发了已经潜在的危险点，使作业人员受到伤害。下面列举一些危险点查找的重点，以供公司各单位、班组在开展安全学习活动及对新到岗人员安全教育时参考、学习。

(一)线路施工不使用工作票，不停电、验电，不采取接地措施(或接地线数量不足、用个人保安线代替主接地线等)；个人不使用保安线、安全帽、安全带、线路命名卡、近电报警器等防护用品；登杆前不核对线路名称、杆号，不检查杆根、拉线等。

（二）自备电源管理不善，现场踏勘不全、不细；径流式小水电站采用约时停送电，开工前不再增设地线，未办理许可、终结等手续。

（三）线路交叉跨越管理不善，不查记录或不踏勘，仅凭记忆开工作票。

（四）重点部位的工作不监护或监护不严。

（五）倒闸操作前不认真仔细地复核、对照模拟图板，对操作前后的运行方式不认真分析；现场操作前不认真核对设备命名，解锁钥匙管理不严，有走错间隔、引起带负荷拉隔离开关、带电挂接地线的危险。

（六）下级调度发令操作上级调度的许可设备前，未征得上级调度的同意。

（七）擅自增加工作任务而不办理停电申请和工作票手续。

（八）开工前的站（所）班交底不严、不清、不考问，听取交底时缺席、迟到或不认真，盲目开工；工作票、任务单、程序卡等执行流于形式。

（九）起重、搬运、立杆、紧线等工作，受力器材的规格不符合要求，锚桩敷设不合格，现场没有统一指挥，不执行旗语、手势语和规范的统一术语，而是人人可以插嘴，且习惯采用语意含糊及多义性的土语、代用语、简略语等。

（十）驾驶员违章超速行车、弯道超车及开疲劳车等。

第6篇 如何作好电力企业班组安全管理

一、应充分认识到抓安全应以人为本，先从班组抓起。

班组是电力企业的基本单位，只有把每个班组的安全管理抓好了，电力企业的安全生产才能有坚实的基础,才能充满生机和活力。班长是企业生产班组的第一安全责任人，在安全生产中具有重要的地位和作用，班组长角色虽小，却是前沿阵地的一线指挥员，他们的地位和作用是不能低估的。怎样才能当好这个第一责任者呢？

1、班长要树立对企业和班组成员安全负责的精神，安全是天，生命悠关，一旦放松管理，事故就会接踵而至，造成的伤害和损失是无法弥补的。因此班长宁可一时得罪违章者，也要防患于未然。

2、加强学习勇于实践，努力提高自身的管理水平。班长要认真学习国家关于安全生产的方针、政策、安全规程和有关的规章制度，学习现代安全管理知识，使自己“肚子里有货”。要善于用道理去说服和启发人，要认真研究安全生产中常见的问题，摸索班组预防事故的规律，锤炼自己独立分析问题和解决问题的能力。

3、要勇于吃苦，多做耐心细致的工作。班组安全管理涉及面广、要求具体，班长必须做到脑勤、嘴勤、腿勤，对本班的安全状况心中有数。单凭热情和积极性是不够的，必须把敢于管理和善于管理结合起来，通过深入细致的思想工作，把安全指标转化为本班成员的自觉行动。

4、班长要密切与职工的思想感情，严在自身的模范作用上。模范的行动便是无声的命令，对别人严、对自己宽是绝对不行的，自己做不好，严格管理就会失去感召力和说服力，要让大家服，班长首先要做出好样子。另外，感情投资也是作好班组安全管理的基础。实践中，有的班组长讲的也在理，可是职工就是不听他的；可有的时候，班组长的态度很严厉，但职工就是服气。其中的奥妙就在于班组长平时与职工的感情是否融洽。要严格管理好，班组长就要舍得感情投资，真正做到与本班成员在政治上相互关心、思想上相互帮助、生活上互相爱护，当本班成员个人或家庭遇到实际困难时，要伸出温暖之手，在力所能及的范围内帮助解决，办事公道，一碗水端平。

二、积极开展事故预防，消除潜在因素，防患于未然。

班组不积极开展预防工作，只在事故发生后消极地堵漏洞，头痛医头，脚痛医脚，是不能从根本上杜绝事故的。班组事故多发生于习惯性违章，因此，开展事故预防，应从抓习惯性违章入手。

1、强化班组成员预防为主的思想意识。所谓预防为主即是从事先防备为主，把事故消灭在萌芽状态。心存侥幸、消极防范的思想和做法，带来的危害是很大的。班组长必须刻铭记在心，加强以预防为主的思想理念。

2、加强分析预测，认识和掌握预防事故的规律。分析和预测是做好预防工作的前提和基础，只有加强分析预测，才能采取相应的防范措施，把预防工作做在前面。班长在接收工作任务后，应发动全班人员，结合工作任务、工作环境的特点和人员技术情况，对可能发生的事故因素和危害点，进行分析预测，确定重点，制订措施，才能有效地避免事故。

3、加强科学技术、知识的学习。现代的生产施工，对科学技术的要求越来越高，有的职工就是因自身的技术素质比较低，不懂设备的特点和操作规程而发生事故。技术知识不仅是推动生产力的巨大动力，也是安全生产的重要保证，单靠经验管理是不够的，必须依靠现代科技知识，因此班组长必须引导本班成员学习现代科技知识作为预防工作的一项重要内容。

4、严格贯彻执行安全规章。电力企业的安全规章，揭示了预防事故的客观规律，是人们长期实践的经验总结，是实现安全生产的基本保证，这些行之有效的规章制度，人人必须严肃认真地贯彻执行。

5、正确引导班组成员在日常工作中做到“严、细、实”，并从抓不安全的苗头着手，把安全工作深入到每位班组成员中去，长期的、经常性地去做，变“要我安全”为“我要安全”，不断增强“三不伤害”意识和自防自控能力。

第7篇 怎样搞好发电企业班组安全管理

（一）班组安全管理的重要意义

1、班组安全管理概述。班组是企业的细胞，是企业管理的基层单位，是搞好企业安全生产的基础。企业的一切工作最终都要通过班组去落实，企业的各项任务都要依靠班组去完成，它是保证电厂安全生产的一个重要环节。为此班组是企业各项工作的落脚点，是企业管理中最基层的一级管理组织。因此，对安全生产来说，班组是一个至关重要的单位。所以，全面提高班组管理素质，实现班组安全管理标准化、规范化，是提高企业安全管理水平，实现安全生产的一项重要工作。

2、班组安全管理的重要性。从安全生产的角度来讲，一个安全合格的班组，应该既要完成各项生产任务，又能确保安全的班组。据有关统计资料分析，有90%以上故障发生在班组，若对事故发生的原因进行分析的话，其中70%多均为人为因素造成。这就清楚地告我们，要控制事故的发生，关键是在做人的工作，尤其是生产班组职工的工作：即班组安全管理工作。另外，我们的各项安全管理工作，也常常是管面上的多，围绕班组这个“前沿阵地”少，许多安全工作及规程制度、措施和监督没有落实到班组。存在“三多三少”的问题：措施要求多，具体落实少；上边布置多，下面解决少；被动应付多，主动预防少。其次，从职工素质来看，有的技术水平低与现代化电力生产不相适应，还有些人安全意识淡簿，缺乏自我保护意识和能力。这个不安全状况必须迅速改变，而改善这一状况的措施之一，就是加强班组安全管理。

3、班组在企业中的地位。班组是企业管理中最基层的单位，是安全生产的执行层。加强班组安全管理，搞好班组建设，充分发挥班组在企业管理中的作用，是搞好安全生产的需要。因此必须充分认识班组在发电厂安全生产中的重要位置和它的作用：

（1）班组是企业安全生产活动的基本单位。企业的各项安全生产工作任务，都要通过班组直接来完成，都必须依靠班组每个成员去实现。因此，安全生产各项工作必须从班组抓起，只有每个班组的安全工作搞得好，才能保证全厂安全生产各项任务完成。所以，班组是保证全面完成生产任务和和搞好安全工作的基础。

（2）班组安全管理是企业安全管理的基础。班组是全厂一切工作的落脚点，全厂各方面的工作都要在班组贯彻落实，管理基础工作的大量原始记录、统计、报表等都要在班组及时、准确、全面地记录、填报、传递。班组管理工作做得怎样，直接反映出厂安全管理水平。

（3）班组是提高工人素质的实践场所。班组是培养和锻炼职工队伍的阵地，班组的日常安全教育和技术培训，主要靠班组结合生产任务搞好岗位练兵、老工人传帮带、推广新技术和新管理方法等。班组通过这些活动，认真组织职工学技术、苦练基本功，做到应知应会，并要认真搞好职工日常安全教育工作，使他们不断提高生产技能和技术素质及增长安全知识。因此，班组是提高职工队伍的基本场所，也是培养人才的场所。

（4）班长担负着保证企业安全生产的重任。因此，班长的位置在一个发电厂是举足轻重的，班组安全工作的好坏关键在班长；所以，班长既是生产第一线的指挥员，又是班组安全生产第一责任者：处在“兵头将尾”的特殊地位。班长能否把全班人员团结起来，创造性地工作，抓好班组安全管理，就显得十分重要。因此，必须提高班长的安全素质。

（二）班组安全生产目标

1、班组控制未遂和异常，不发生轻伤和二类障碍，杜绝责任故障。班员控制差错和违章，不发生未遂和异常，杜绝严重违章行为。

2、班组应根据发电厂(公司)、部门的年度安全生产目标，逐条分解制订班组的年度安全生产目标。班组安全生产目标应包括控制未遂，不发生轻伤和障碍等内容。

3、班组安全生产基本目相标：

(1)不发生人身轻伤及以上伤害事故；

(2)一不发生二类及以上设备障碍；

(3)不发生人为责任的设备异常事件；

(4)不发生火警及以上火灾事故；

(5)不发生职 危害事件；

(6)不发生环境污染事件；

(7)不发生严重违章行为；

(8)不发生厂内交通事故。

（三）班组安全管理方法

班组安全管理是为了保障班组每个成员在生产作业中的安全健康，保护班组所使用设备、设施、工器具等国家或集体财产不受意外损失而采取的安全措施。

1、班组安全管理的原则。班组安全管理，应坚持以下原则：

⑴目的性原则。根据班组人员情况和工作现场的变化与发展，使班组的安全管理过程与之相适应，以有的放矢地实行安全管理。

⑵民主性的原则。通过在班组实行民主，调动班组每个成员的积极性。参与班组的安全生产管理，充分发挥班组每一个成员的责任感和聪明才智，班组全体成员一道共同搞好班组安全建设。

⑶闭环性原则。班组内的安全管理手段必须构成一个连续闭环式的回路，这样才能有效地实施班组的安全管理。

2、安全管理基本原则：

（1）班组安全工作必须认真贯彻“安全全第一、预防为主、综合治理”的方针，在各项生产活动中确保人身安全和设备安全。

（2）发电厂要制订安全生产管理制度、企业标准和岗位职责，积极做好安全生产、职业健康知识和法律法规的宣传和普及工作，以防机械伤害、防职业病、防触电、防高空坠落、防高温中暑、防中毒为重点，规范作业环境和作业条件管理，按规定为企业员工配备个人防护用品，完善各类防护措施，做好职业病的防治工作，保护员工身心健康。

（3）班长是本班组的安全生产第一责任人。班组全体成员在班长的直接领导下充分发挥作用，共同做好班组安全生产工作。

（4）班组应认 落实岗位职责，强化目标考核，规范过程控制，全面推行标准化作业。

（5）班组成员应自觉遵守和执行集团公司及本企业制订的安全生产规章制度、各项企业标准和管理制度。

（6）班组应按“管生产必须管安全”的原则，做到“五同时”，即计划、布置、检查、总结、考核班组生产工作的同时，要计划、布置、检查、总结、考核安全工作。

3、安全管理基本要求：

（1）班组应设立“五大员”(安全员、宣传员、培训员、工具材料保管员、考勤员)，并明确职责，共同参与班组的安全生产管理，完成基层班组的安全监督、宣传教育、技术培训、标准化管理、工作定额、工作业绩目标考核等。

（2）班组应明确安全责任，制订安全生产责任制，把安全责任落实到人。

（3）班组应收集备齐适用的安全生产法规、制度、标准、应急预案等，并及时更新。

4、班组安全管理的基本内容。班组安全管理的基本内容包括建立健全班组安全生产的各项规章制度，建立班组安全台帐和必要的设备班组安全及其它有关生产台帐，开展班组安全检查、安全性评价、安全教育和培训、危险点分析、风险控制及应急预案学习和演练。

5、班组安全规章制度。安全生产规章制度是班组安全管理的重要依据，是班组每一个成员必须遵守的行为准则。班组安全规章制度一部分由企业或车间制定，一部分由班组根据本班组的实际情况制定，并由车间或企业安全监督部门审批后执行。班组安全规章制度主要包括：安全生产责任制、安全检查制度、安全教育和培训制度安全生产奖惩制度、危险点分析、风险控制及应急预案学习和演练等制度。

6、班组安全标准化作业和规范化管理。班组实行安全标准化作业和规范化管理，是为了防止人的不安全行为和物的不安全状态，也就是控制不安全事件的发生。要达到这个目的，其有效途径是大力推行标准化，逐步达到作业程序标准化、操作程序标准化、安全设施标准化、个体防护用品使用标准化、作业环境程序标准化、工器具摆放和使用标准化、安全用语标准化。实行标准化作业和规范化管理，就是要统一和优化作业的程序。标准化作业就是从根本上解决职工在劳动过程中的安全健康的重要措施。标准化作业要求全员贯彻执行，所以要抓好培训教育工作，要学习、宣传、训练、推广标准化作业。推行标准化作业，让每一个成员了解标准化作业的内容和如何实现标准化。实现标准化，从一定意义上讲要改变以往的不良习惯做法；因此，必须制定严格制度，严格考核，长期坚持下去。

7、班组安全检查。班组安全检查的目的是，通过班组成员检查发现和查明各种危险和事故隐患，并加以有效地防范和整改，及时监督各种安全规程制度的贯彻实施，制止各种违章行为。

安全检查的形式很多，应用最多的是一班三检制。它可以及时了解、掌握和发现工作现场、岗位所存在的不良工作条件的危险和各种隐患，有利于及时消除隐患。工人师傅说：班前查安全，思想添根弦；班中查安全，作业保平安；班后查安全，警钟鸣不断。班前检查重点是工器具、作业环境和个人防护用品的穿戴，班中检查重点是设备运行状况、纠正违章作业行为，班后安全检查重点是工作现场，不能留下隐患。班组安全检查的另一个普遍使用的方法是定期安全检查，即周五安全检查。安全检查小组由班长、技术员、工会小组长、安全员（劳动保护监督员）参加，对本班组安全生产状况及工房和小仓库进行安全检查。

8、怎样搞好班组日常安全管理。管理工作是保证安全及各项工作顺利进行的链条。因此，首先必须下功夫抓基础管理工作。

⑴每周的安全日活动必须认真进行，分析本班组安全情况，提出下一步工作打算。

⑵认真开展班前碰头会或安全站班会与班后讲评会，碰头会上布置任务，明确分工、安全注意事项，班后会进行工作总结，当班发生不安全情况必须及时向领导汇报。

⑶搞好科学管理建立原始记录卡片，台帐要认真详细。

⑷认真贯彻安规“两票”及安全措施，对岗位责任制及培训、运行、检修、安全管理制度等一丝不苟地执行。

⑸搞好安全统计工作。对全班的故障及个人“五无”天数的统计，并对缺陷隐患的消除，要准确、认真地填写报表。

（四）班组安全教育与训练

班组安全教育与训练的目的，是使班组每一个成员掌握基本的安全知识，提高班组每一个成员的安全意识和技能。安全教育是保留在作业（操作）者头脑中的静态记忆，而安全意识和技能则是在外界刺激下表现出来的实际行动，安全意识和技能要经过反复的教育与训练才能具备。因此，要经常对班组成员进行安全教育与训练。班组安全教育的主要内容有：

1、安全责任制教育。教育班组每个成员增强搞好安全生产的自觉性和责任感，使班组每个成员从被动的“要我安全”转为主动的“我要安全”，自觉地遵章守纪，严格执行规程制度，做安全生产模范。

2、安全生产方针教育。班组每个一成员都要了解安全生产方针的内容和含义，并结合班组的实际，讨论、理解安全生产方针的重要意义，消除有碍贯彻安全生产方针的错误思想，只有使班组每一个成员正确理解安全生产方针，切实贯彻安全生产方针。

3、安全法规和规章制度教育。通过对班组成员进行安全规章制度教育，使班组每个一成员了解、熟悉、掌握和落实国家的安全生产法律法规和企业有关安全生产的规章制度，要使班组每个成员认识到，安全生产规章制度是用血的教训换来的。通过安全法规教育，增强职工的法制观念，使大家认清违章作业、违章指挥就是违“法”，提高遵章守纪、抵制违章指挥、违章作业的自觉性。实践证明，“遵章是幸福的保障，违制是灾祸的开端”，“一人违章，众人遭殃”，“违章作业是自杀，违章指挥就是杀人”。

4、事故案例和典型不安全事件教育。事故案例和典型不安全事件是班组安全教育的极好教材，班组要结合本企业、车间及我单位的事故案例和典型不安全事件进行教育。它不仅可以使班组成员了解事故给职工生命和国家或集体财产造成的损失。

5、如何向全班人员进行安全教育。班组的安全教育是经常性的。要坚持班前布置工作中讲安全、班中查安全、班后总结安全，特别是抓好学习日的安全活动，安全教育的主要内容有：

⑴端正态度，严格遵守现场安全制度，讲安全生产的重要性，树立“安全生产”的思想；正确使用防护用品、安全工具；

⑵防止事故的发生必须提出事故预想及控制措施；

⑶工作人员必须具备安全知识；

⑷整理本班组兄弟班组发生故障实例进行教育；

⑸安规的学习及逐条对照检查；

⑹组织学习有关安全文件、通报等；

⑺工作危险因素控制卡安全措施；

⑻消防安全二十条及火灾发生十注意。

6、以人为本，抓好安全教育。以人为本，强化安全管理，就是关爱人的生命，尊重人的尊严，就是人性化管理；主要是针对安全素质比较低的人，认真抓好员工的安全教育和技术培训工作，提高其安全素质。因此，我们的各级管理干部在安全生产工作中，要时刻抓住“人”这个主要因素；根据不同的工作任务、时间、地点、环境、人物，采取“对症下药”的安全措施对策，消除人的不安全因素。

（五）怎样搞好班组安全建设

1、班组在发电厂安全生产中的地位。班组在发电厂组织管理中是最基层一级的组织，是生产第一线最基层的群众集体；是发电企业保证安全、经济、稳发，完成及搞好各项工作的基层单位。班组是企业的细胞，是搞好安全生产的基础，是基层开展安全工作的主要对象。因此，班组工作的好坏，直接关系到车间和全厂工作的好坏，搞好班组管理是搞好企业管理的重要内容。要求各班组建立科学的、行之有效的管理制度，做到安全文明生产，建立良好工作秩序，培养一支具有主人翁责任感和组织纪律性强，技术过硬的文明职工队伍。

2、班组安全建设的意义。班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础，是企业完成安全生产各项工作的主要承担者和直接实现者；企业安全管理的各项工作必须紧密围绕生产班组第一开展才有效。因此，各级领导必须重视和加强班组安全建设，不断提高班组安全管理水平。为了更好地开展班组安全建设，1988年全国总工会和原国家经济委员会联合发出了《工业企业班组安全建设意见纲要》，工会组织与企业共同抓好班组安全建设，推动企业的安全生产工作。

加强班组安全建设是企业贯彻落实“安全第一、以人为本，预防为主、综合治理”方针的需要，是提高员工安全素质和自我保护能力的需要，也是发动职工群众参与安全管理和与安全教育的重要途径。

3、班组安全建设的目标。班组安全建设的目标是，把国家安全生产方针、政策、法律、法规和企业的规章制度落实到班组；在保障员工安全健康的前提下组织生产劳动；落实安全生产责任制；实行安全生产目标管理，逐步实现标准化、规范化、制度。

4、确定班组安全建设目标的基本方法。由班长根据企业总目标和车间的安全目标，会同班组全体成员一起提出可行的目标。

5、加强班组安全建设的领导。企业要把班组安全建设纳入安全管理工作的重要议事日程，企业要切实加强班组安全建设的领导，不断提高班组安全管理水平，保障员工的安全健康。要加强对班组长和班组安全员的安全培训和业务指导，不断提高他们的安全管理水平。要结合创安全标准化班组和安全先进班组，广泛开展各种形式的竞赛活动，加强考核、评比、检查、指导。不断总结经验，使班组安全建设工作逐渐深入，促进企业安全发展。

（六）抓好班组安全工作的几个基本环节

1、时时刻刻抓规章制度的贯彻：

⑴抓规程制度的执行，重点是安规、运规及设备检修维护规程和交接班、巡回检查、定期试验切换制执行。

⑵严格“两票”执行。操作票主要包括电气及热机操作票，工作票主要包括电气一、二种工作票、热力机械工作票、热控工作票及动火特级和一、二级工作票和现场明火作业证等。

①执行操作票要做到三审（批准人、监护人、操作人），三清楚（即调度下达命令清楚、操作命令清楚、操作人员重复命令清楚），二查（查操作票项目任务，查设备双重编号），二落实（发布命令时交待问题必要时考问落实，执行操作任务时要做到三秒思考、核对设备、唱票复诵与手势要落实）；在操作前想一想，操作后看一看，不留尾巴、一丝不苟。

②对工作票执行要做到“三不办理、一不工作”。工作票填写不符合规定要求不办理，安全措施未正确完备不办理，工作完毕未经验收合格不办理；一不工作，即应开工作票无票不许工作。

⑶交接班必须做到六清（运行方式清、检查设备清、检修交待清、安全措施清、异常现象及设备缺陷清、领导指示清）。接班前及巡回检查做到五到：该走的走到，该闻的闻到，该摸的摸到，该看的看到，该听的听到，两个重点检查（关键设备部位重点检查，运行薄弱设备重点检查）。

⑷抓住“三个关键”：运行上抓住维护调整、重大操作、异常处理；检修上抓住设备维护及时消缺、巡回检查、特殊作业安全监护。

⑸坚持“三个态度”：严、细、勤。

2、要不停顿地抓好安全技术培训。安全教育要经常化，技术培训要多样化，考问讲解经常化；运行上要做到事故预想班班有，岗位培训天天抓，设备系统常常画画，随时提问互相学，苦练基本功。检修上要做到工作危险预想人人有，班前安全忠告天天抓，技术比武常常搞，苦练内功，做到一专多能。要联系本班组设备系统、作业环境现场的实际进行安全教育，并经考试合格。

3、要高度重视安全文明生产。下大力气抓好现场管理。清洁卫生工作班班搞，做到设备标志清楚、记录要整洁，表报准确认真，做到规范化管理。创造有条不紊、整整齐齐的作业环境，不仅符合现代企业生产现场管理的要求，而且能给操作者心理带来良好的影响，不仅提高了生产效率，更能促使职工养成良好的安全文明生产习惯。

第8篇 企业班组安全管理措施

在企业中，班组是企业安全生产的基础。班组无违章， 则企业就能做到安全生产。因此，必须把班组的安全管理和建设放到重中之重的位置。笔者认为，加强班组的安全生产管理应采取以下的措施：

一、要对班组实行安全责任目标分解，签订全员安全生产责任状，对班组实行全员、全方位、全过程管理。

二、要充分发挥各党支部、工会小组的作用，开展多种形式的安全生产宣传教育活动，使员工在工作中坚持做到“我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害”的“三不伤害”。

三、要开好班前班后会，做好“三交”、“三查”工作。

四、在现场作业中，要求职工对违章作业要做到相互监督、相互提醒、相互制止，严防发生违章作业的现象。

五、要充分利用各车间的黑板报，宣传安全生产知识，提示注意事项，并定期召开每周安全活动会议，组织学习安全生产规程，制度和上级有关安全生产文件，分析违章作业的原因，制定防范措施。

六、要吸取外单位的事故教训，教育引导职工自觉改进习惯性违章违规作业的恶习。

“遵章守法、关爱生命，勿忘安全”，这不仅关系到个人的安危、家庭幸福，还关系到企业的发展振兴，社会的安定。因此，我们全体员工要规范自己的行为，时刻把安全牢记在心间，将生命掌握在自己手中，为公司、为个人、为家庭创造一个和谐、安全的工作生活的环境。

第9篇 企业班组安全管理导则

1 范围

本导则适用于各类工矿企业的班组安全管理，其他企业的班组安全管理可参照执行。

2 规范性引用文件

下列文件对于本导则是必不可少的，其最新版本（包括所有的修订单）适用于本导则。

生产安全事故应急预案管理办法（国家安全生产监督管理总局令第17号）

aq/t9002生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则

3 术语和定义

下列术语和定义适用于本导则。

3.1

班组 teams and groups

企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。

3.2

隐患排查治理 potential hazard identification and treatment

排查作业现场存在的隐患，并将隐患导致事故的严重程度与可能性进行组合来评价事故隐患风险，然后基于事故隐患风险的大小来决定对策措施的优先度，制定消除或降低风险的安全措施，并记录其整体过程实施结果的一系列方法。

3.3

作业指导书 operating procedure

为了实现有关技术标准、操作规程等的要求，将最为合理的作业流程和方法制作成书面内容，以便消除作业中的不必要、不均衡、不合理现象，提高作业和产品的质量并确保安全作业。

3.4

危险预知训练 hazard foreseen training

由工作岗位的所有员工或一个人，为事前预防事故的发生而在短时间内进行的解决问题（危险）的训练，简称kyt。

3.5

手指口述（唱）point and say（sing）

为了安全无误地开展作业，对工作中每一个需要确认的重点部位，通过伸直手臂指着对象，同时确认后嘴里清晰的说出“确认内容，好！”的方法。

4 基本原则

4.1预防为主原则

通过有效的管理和技术手段，及早发现、消除或控制人的不安全行为和物的不安全状态，从源头上遏制事故发生。

4.2全员参加原则

班组全体员工从各自的角度参与班组安全管理工作，积极地、主动地发现、掌握和解决现场与作业中的潜藏的危险（问题），从而构建明快的、富有团队协作精神的预防性企业风格。

4.3 “零”的原则

采取有效措施，积极发现、掌握和解决所有作业现场及员工作业行为中潜藏的危险（问题），从而实现班组事故为零。

4.4 持续改进原则

不断消除、降低和控制班组职业安全健康风险，持续提高班组安全管理的绩效水平。

4.5 安全与生产一体化原则

通过开展班组安全管理活动，不仅有助于确保员工的安全与健康，而且有助于提高班组的生产、效率和质量水平。

5 班组安全管理核心要求

5.1 隐患排查治理

5.1.1班组应按照本单位制定的隐患排查治理程序和标准，由班组长组织班组员工定期开展作业现场的隐患排查治理工作，为制定和实施班组年度安全管理的目标和计划提供依据，并为有效开展各项班组安全管理活动提供基础，从而不断降低和控制作业现场的风险，提高班组员工对现场风险的认识以及对作业现场管理规定的执行力度，持续改进班组安全管理的绩效水平。

5.1.2 班组的隐患排查治理活动应满足以下基本要求：

（1）班组隐患排查应覆盖常规和非常规作业，对于估计有较大风险的作业应按照作业程序的每一步骤排查隐患；

（2）对排查出的每一项隐患均应评估其事故隐患风险；

（3）采取治理措施前，应预测采取措施后的风险，以便对比费用与效果采取最佳的风险降低措施；

（4）记录和保存每一过程的实施结果。

5.2 目标与计划

5.2.1班组应建立和保持安全生产目标，并制定和实施旨在实现安全生产目标的工作计划。

5.2.2班组安全生产目标与工作计划的制定应充分考虑本单位的要求、相关法律法规的规定以及隐患排查治理的实施结果等，并应满足持续改进班组安全生产绩效的需求。

5.3 组织建设

5.3.1班组长全面负责班组安全生产管理工作，建立和完善班组员工在各项班组安全管理活动中的职责和作用要求。

5.3.2新任班组长应接受专门的班组长培训，具备及早发现和解决作业现场各种问题的固有技术以及有计划、高效解决现场问题的领导能力。

5.3.3新进班组的员工应接受本单位的企业、车间和班组的三级安全教育并经考试合格。

5.3.4从事特种作业和特定危险有害作业的班组员工，应取得《中华人民共和国特种作业操作证》或相关资质证书。

5.4 安全教育培训

5.4.1班组长应采用合理有效的方式组织和开展班组安全教育培训，提高班组员工的安全意识与能力，促进班组作业现场保持良好状态。

5.4.2班组安全教育培训的范围应包括下列情况：

（1）新员工上岗前的教育培训；

（2）班组员工由于轮岗等从事新的作业时的教育培训；

（3）作业现场引进新的技术、设备以及通过对事故和灾害的原因分析后需要改变原来的作业方式时的教育培训；

（4）发现员工出现日常业务工作结果不佳或无视危险有害作业规定时，针对具体员工的教育培训；

（5）有关安全生产法律法规要求的教育培训；

（6）班组年度工作计划规定的教育培训。所有特种作业人员均应按规定经国家有关部门或有资质培训机构培训，经考核部门考核合格，取得《中华人民共和国特种作业操作证》，并按时复审，保持操作证书的有效性。

5.4.3班组安全教育培训应按照以下步骤进行组织和实施：

（1）明确教育培训的需求；

（2）明确教育培训的目的与目标；

（3）制定教育培训计划；

（4）准备教育培训的资料、教材和教案；

（5）实施教育培训；

（6）评价教育培训的效果。

5.5 建立与完善作业指导书

5.5.1班组应建立并完善作业指导书，以确保员工能够安全、正确、快速地完成作业，并有利于规范、高效地实施对员工的教育培训。

5.5.2作业指导书应由班组长在充分征求员工意见的基础上，按照下列步骤进行编制和修订：

（1）确定编制作业指导书的对象作业，并将对象作业分解成主要操作步骤；

（2）分析作业程序，以最佳的顺序排列最主要操作步骤；

（3）确定指导每一操作步骤应该如何实施的作业要点；

（4）标注每一作业要点的理由。

5.5.3作业指导书应满足以下基本条件：

（1）只要按照作业指导书操作，即可避免事故的发生；

（2）必须符合作业的实际情况，具有可操作性；

（3）语言表现要具体，使作业人员易于理解；

（4）必须与法规、标准以及操作规程等规定保持一致；

（5）必须以作业人员的平均水平能够执行的作业为基准，确保员工都能够正确、快速地完成作业。

5.6 交接班活动

5.6.1班组应在每天交接班时开展交接班活动，以确保现场安全生产活动的顺利衔接与持续改善。

5.6.2交接班活动应由交班班组和接班班组的全体员工共同参加，并对当面交接。交接班活动的重点内容应包括当班生产发现的异常及其处置情况以及安全设施的状况等。

5.6.3交接班活动的内容应予以记录并经交接班班组长签字确认。

5.7 班前会活动

5.7.1班组在每日工作前应由班组长组织班组员工开展班前会活动。班前会活动至少应包括健康确认和危险预知训练两个活动。

5.7.2健康确认应在班前会上首先由员工确认并报告自身健康状况，同时，班组长通过观察和询问的方法掌握每一名员工的健康状况。班组长根据掌握的员工健康状况并结合当天作业任务的实际情况，对员工进行适当的指导并采取合理分配任务等必要的措施。

5.7.3危险预知训练应在班前会上由班组长组织班组员工，自主地发现、掌握和解决班组实际工作岗位与作业任务中潜藏的危险，并在工作中按照确定的小组行动目标和手指口唱项目实施充实的危险预知小组行动，以防止作业现场因员工的不安全行为导致事故发生，并提高每一名班组员工对危险的感知能力、注意力和解决问题的能力以及付诸实践的热情。

5.8 环境条件的保持

5.8.1班组应及时整理和整顿作业区域内的物品（包括物料和器具等），将有用和无用的物品区分开来，并本着方便使用和便于取出的原则予以合理存放和标识；采取措施防止生产过程中产生的油、水、粉尘、废气等污染作业场所，并及时清扫现场保持作业环境洁净：

5.8.2班组保持环境条件的活动应满足以下基本条件：

（1）针对物品处理、作业通道保持、机械设备维护等制定整理、整顿、清扫和清洁活动的具体标准；

（2）将整理、整顿、清扫和清洁活动纳入每天的工作任务当中，并确定每一名班组员工的分管区域和物品及其责任；

（3）班组长经常检查和确认现场的实施情况。

5.9 应急处置

5.9.1班组应当根据有关法律、法规、《生产安全事故应急预案管理办法》（国家安全生产监督管理总局令第17号）、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（aq/t9002）以及企业要求，结合班组组织结构、管理模式、生产规模、班组危险源状况、危险性分析情况和可能发生的事故特点，编制与班组相适应的应急处置方案。

5.9.2应急处置方案应当包括危险性分析、可能发生的事故特征、应急处置程序、应急处置要点和注意事项等内容，并与企业综合应急预案、专项应急预案之间做好衔接。

5.9.3班组应当采取多种形式开展应急处置方案的培训教育，使班组成员了解应急处置方案内容，熟悉应急职责、应急处置措施、紧急撤离路线和指定集合地点，提高班组成员应急处置技能。

5.9.4应急处置方案的要点和程序应当张贴在应急地点和应急指挥场所，并设有明显的标志。

5.9.5班组应当制定应急处置方案演练计划，每半年至少组织一次演练，并对演练效果进行评估，撰写演练评估报告，分析存在的问题，提出应急处置方案修订意见。

5.9.6班组应当根据应急工作需要，及时修订应急处置方案,并将修订情况记录和归档。

5.9.7班组应当按照应急处置方案的要求配备相应的应急物资及装备，建立使用状况档案，定期检测和维护，使其处于良好状态。

5.10 安全检查

5.10.1班组长应组织员工定期实施安全检查，及早发现作业现场的各类异常状态，并及时采取措施予以整改。

5.10.2安全检查可分为日常检查、定期检查、不定期检查、专项检查等。班组安全检查的对象应包括设备设施、作业环境、器具、化学品等材料、作业方法、员工行为、个体防护用品以及现场管理等。

5.10.3班组安全检查应编制安全检查计划，明确检查人员与检查时间、检查对象与检查表、检查结果的处理与记录等。

5.10.4班组的安全检查表应依据安全生产法规、标准以及本单位相关规定，并结合作业现场的实际予以编制。安全检查表应满足下列要求：

（1）只选择必要的检查项目，避免项目过多致使检查人员敷衍了事；

（2）检查内容应易于检查，并尽量用数值表示；

（3）明确正常范围与异常的判断标准；

（4）检查表的内容应根据检查实施结果予以修订。

5.10.5班组长应以适当的方式对安全检查人员进行培训，确保检查人员充分了解检查要点、检查方法和判断标准并有效完成安全检查工作；

5.10.6班组安全检查发现的问题应及时采取整改措施，确保作业现场处于正常状态，班组不能处理的问题应及时向本单位上报。

5.10.7班组安全检查的过程应予以记录并保存。

5.11 合理化建议

5.11.1班组应建立员工合理化建议管理制度，鼓励和支持班组员工参与班组安全管理，激发和提高班组员工对班组安全管理的积极性、主动性和参与性。

5.11.2合理化建议可采用统一的格式填写，内容包括建议人姓名、日期、原因或理由、建议方案或措施等事项。

5.11.3班组应积极采纳和实施切实可行的合理化建议，并将其作为班组改善作业方法、改进设备以及改善作业环境的途径和依据。

5.11.4班组长对收集到的合理化建议应进行分类整理，并将处理结果及时告之合理化建议的员工。如可行，应对合理化建议人员予以表彰和适当奖励。

5.12 台帐管理

5.12.1班组应根据行业特点，按企业安全管理要求建立相关台帐，及时和正确填写和保存。

5.12.2 班组安全管理台帐应包括班组安全培训教育、安全检查、隐患排查治理、危险预知报告、事故和未遂事故报告、作业票证、岗位操作记录等内容。

5.12.3班组应明确专人负责台帐管理，按要求做好相关资料的收集、整理、归档和保存。台帐管理人员有权对台帐进行审查，发现问题时，应及时要求台帐填写人员采取措施予以纠正或补充资料。

第10篇 如何提高供电企业班组安全管理水平

强化班组安全管理多年来的实践告诉我们，在当前供电企业班组安全管理基本框架已经形成，有关安全管理的法规、制度已经出台，基层班组安全管理已经取得丰富经验的情况下，要想使多经施工企业的班组安全管理见成效、上水平，与时代同步，就必须立足于重在管理，旨在育人，做到从细入手抓管理，从严要求核绩效，在增强班长的号召力、班组成员的凝聚力、战斗力、整个团队的综合竞争力上下功夫。

一、以人为本，强化班组安全思想教育

电力生产长期积累的经验教训证明，大多数事故都是由于人员思想造成的，在实现安全生产的各因素中，人的因素尤为重要，而人的安全行为既取决人的能力高低，也取决于自身安全意识和工作责任心。因此，我们把开展安全思想教育与推动班组各项管理有机结合起来，努力把“安全第一”的思想贯穿于班组每个成员工作的始终。

一是扎扎实实地开展好每周一安全活动。通过活动，组织全体职工认真学习上级有关安全生产的指示精神和安全生产规章制度，开展“我为公司发展献一计，我为公司安全敬一言”的专题讨论，发动员工为搞好安全施工献计献策。

二是抓住典型事例，适时开展典型教育。3年来，我们一直坚持认真组织员工学习各类事故通报，用铁的事实教育员工。在学习中，要求班组成员，能紧密结合自己身边发生的事例展开讨论，有针对性地举一反三，吸取教训，制定预防措施，按照“四不放过”的原则，认真组织分析，使员工在想问题、查漏洞，挖根源的过程中受到深刻的自我安全教育。

三是充分调动一切积极因素，坚持开展外围教育。员工工作期间的情绪、心态，对安全生产有着重要影响，而这些情绪、心态受到多方面因素的影响，其中家庭因素的影响不容忽视，尤其在我们公司，由于员工大多数是市郊农村的，他们家中上有老、下有小，还有耕地，每逢春耕秋收的农忙时节，由于员工要准时上下班，农务活根本来不及照顾，此时，成员间很容易产生不理解，触发矛盾，引发不安全情绪。因此，我们适时组织人员开展家访座谈活动，并在每年的安全活动月都适时召开员工家属代表座谈会，创造机会，提供平台。由公司领导介绍公司安全生产形势，员工的工作状况，向员工家属宣传安全生产的重要性，征求她们的理解和支持，同时请家属代表发言，介绍如何支持家人工作的经验，帮助班组共同做好员工思想工作，理顺情绪，使他们集中精力做好本职工作。总之，我们在做好员工的思想教育方面，一贯坚持“重在疏导”的原则，把握“乘虚而入”的时机，运用“细雨润物”的方法。多在情上交融，善在理上沟通，用诚心、热心、耐心、恒心、爱心来感染、鼓舞、教育、帮助、关心员工。

二、狠抓班组业务技能培训俗话说：“没有金刚钻，不揽瓷器活”。没有过硬的业务技能，安全生产也无以保障，因此，我们始终把班组技术培训作为一项重要工作抓紧抓实，

一是把培训工作作为一项长期战略。公司针对员工文化素质普遍不高、业务技术底子相对较弱的特点，制定了班组员工中、长期培训计划，确定了阶段性培训目标和培训措施，并根据计划购买技术书籍、行业标准、规程规范等；针对员工长期在野外施工的特点，公司还为每位员工备了一个“学习袋”，学习袋轻便小巧、容易携带，每个学习袋中装满了各种与工作息息相关的《安规》书籍和各类技术手册，员工到哪里施工都可以随身携带，随时都可以为自己充电，打破了常见的“填鸭式”学习方法。通过学习使员工的安全意识得到提高，安全观念得到转变，从“要我安全”转变为“我要安全、我能安全”。针对绝大部分员工没有出过远门参观过同行企业的特点，公司每年都会在忙里抽闲中挤出时间带领骨干人员外出进行同行比较，通过听、看别人的先进做法来寻找差距弥补不足。力求通过较系统的培训、灵活的学习、同行的比较来使员工的业务技能、操作水平、眼界视野得到普遍提升。

二是坚持每月两次的安规考试。安规的内容都是前人用生命和鲜血换来的真理，公司为了提高员工自觉遵守安规的意识和能力，从一组建开始至今，始终坚持对员工进行每月两次安规考试，每次考试的试卷和成绩均记入员工档案，通过频繁的安规考试来使员工真正做到平常自觉学“安规”，计划工作想“安规”，施工过程用“安规”，考核验收讲“安规”，确保安全落到实处。三是坚持开好“两会”（开工会、收工会）。为了开好“两会”，我们在各施工班组和生产技术部门都配了一个写字板挂在墙上，每次施工的前一天，由工作负责人根据设计方案、现场交底及前期准备情况将施工现场的电气主接线图、工作地段、工作杆号、工作环境、危险点、应采取的安全防护措施等在写字板上给以绘图和标注，并召集工作班所有成员集中开会，进行具体分工、明确施工程序及危险点如何控制等，让与会人员未干之前就对第二天的工作有一个总体认识和如临其境的感受，最终做到每次安排生产周密，任务区分合理，工作责任明确，力求使员工个个有事做，件件能完成。当天工作任务完成不管是早还是晚，都要认真开好收工会，在收工会上做到：小结认真，问题找准，表扬及时，批评严肃，概括全面。使员工人人明白自己做了什么，个个清楚自己干得怎么样，此举受到市公司主要领导的高度赞扬，在去年的安全月活动期间，市公司安全监察部还在公司召开了“两会”现场会，此做法也在系统内的各生产单位得到了推广。

第11篇 供电公司多经施工企业班组安全管理之我见

1以人为本，强化班组安全思想教育

在实现生产的各因素中，人的因素尤为重要，而人的安全行为既取决人的能力高低，也取决于自身的安全意识和工作责任心。因此，要努力把开展安全思想教育与推动班组各项管理有机地结合起来，把“安全第一”的思想贯穿于班组每个成员工作的始终。

1.1扎扎实实地开展安全活动

通过安全活动，组织全体职工认真学习上级有关安全生产的指标精神和安全生产的规章制度，开展“我为公司发展献一计，我为公司安全敬一言”的专题讨论发动员工为搞好安全施工献计献策。

1.2抓住典型事例，开展典型教育

认真组织员工学习各类事故通报，认真组织分析讨论，制定预防措施，按照“四不放过”的原则，使员工在排问题、查漏洞、挖根源的过程中受到深刻的自我安全教育。

1.3充分调动一切积极因素，开展外围教育

关注员工的情绪和心态对安全生产的影响，尤其是家庭因素的影响。组织人员开展家访座谈，向员工家属宣传安全生产的重要性，获得他们的理解和支持，以帮助班组共同做好员工的思想工作。

2狠抓班组的业务技能培训

2.1把培训工作作为一项长期战略工作

制订班组员工中、长期培训计划，确定阶段性培训目标和培训措施，并按计划采购技术书籍、行业标准、规程规范等；为员工配备随身携带的“学习袋”，其中包括《安规》和各类技术手册；带领骨干人员参观同行企业，学习先进，寻找差距，弥补不足。力求通过较系统的培训、灵活的学习、同行的比较来使员工的业务技能、操作水平、眼界视野都能得到普遍提升。

2.2坚持《安规》考试

坚持对员工进行每月2次的《安规》考试，每次考试的试卷和成绩均记入员工档案，通过频繁的《安规》考试使员工真正做到平常自觉学《安规》，确保安全落到实处。

2.3坚持开好“两会”

坚持在施工前后开好开工和收工会。每次施工的前一天，由工作负责人根据设计方案、现场交底及前期准备情况将施工现场的电气主接线图、荼地段、工作杆号、工作环境、危险点、应采取的安全防护措施等在写字板上给以绘图和标注，并召集工作班所有成员开会，进行具体分工、明确施工程序及危险点控制等，让与会人员在未干之前就对第2天的工作有一个总体认识。做到生产安排周密，任务区分合理，工作责任明确，监护互保定人，力求使员工个个有事做，件件能完成。当天的工作任务完成以后，认真开好收工会，在收工会上，认真小结，对好的做法及时表扬，对存在的问题严肃批评。以此加深员工的印象。

3从严抓管理，不折不扣落实各项规章制度

充分认识安全生产的重要性和执行《安规》、从严管理的必要性，依据制度、规定、规范、标准，狠抓管理，从严考核，不折不扣。

3.1抓班长

班长是企业的兵头将尾，是班组工作的第一责任人。班长的素质，直接关系着班组管理工作的水平，因此，提高班长素质至关重要。选拔作风正派、办事公道、素质优良、技术过硬、有一定组织管理能力、能以身作则、团结同志的人到班长岗位。同时对班长职位实行岗位竞争。通过采用笔试、演讲、测评、员工选举等多种方式，由员工自己选出信得过的班长。而班组成员的组成由班长来挑选，形成双向选择，在管理中实现民主与公正。

3.2抓现场

基于产生不安全的直接原因90％以上是由于工作人员在施工现场责任心不强、不按照规章制度执行造成的，在班组安全活动中坚持用一丝不苟的态度、严谨细致的作风和铁面如山的手段，狠抓施工现场安全措施的落实，杜绝习惯性违章。要求全体员工定期对施工中存在的违章情况进行自查，针对每个员工、每个班组自查出的问题，及时制定整改计划，落实整改责任人和限期整改时间、用每人、每天、每月的零违章来保公司全年的零事故。

3.3抓奖励

在《工程施工质量考核办法》、《工程施工安全考核办法》的执行上，采取定期与不定期、自查与抽查相结合的办法，从细、从实、从严检查考核。做到从每项工程查起，从每件工作做起，从每次违规看起，从兑现结果抓起，来营造人人关心安全的氛围，真正实现“三不伤害”，确保安全工作落到实处。另外还用《绩效考核制度》，在员工中实行“多劳多得、按绩取酬”，充分奖励那些为公司做事多、贡献大的员工。

4培育员工“参政、议政、理政”的能动性

在班组设立“六大员”，即：安全员、核算员、技培员、材料员、考勤员和宣传员。班组长要充分发挥“六大员”的作用，做好协调工作。班组成员既要分工明确，责任到人；又要齐心协力，各负其责。鼓励员工为班组出谋划策，增强主人翁意识，培育员工“参政、议政、理政”的能动性，在班组形成“齐抓共管，人人参与”的局面。

第12篇 浅谈企业班组安全管理

班组是落实安全生产的最基层的生产组织，是企业最前沿的工作集体，加强班组的安全建设，是搞好安全生产、控制事故发生，完成生产经营任务的基础。搞好班组的安全管理是实现企业安全目标的关键，班组保障了安全，才能保障企业的安全生产，只有抓好了班组的安全管理，确保人身和设备的安全，才会有全公司的安全生产。因此做好班组安全管理工作应从以下几个方面抓起：

一是抓思想是核心。做好班组安全管理工作，班组全体成员必须在思想上高度重视，认识到安全的重要性。针对班组人员文化水平层次不一、业务素质参差不齐等特点，要从基本的安全知识教育着手，解决好职工的思想认识问题，坚持利用班前班后会及安全活动日时间，采用一边讲解一边提问的形式进行教育，增加趣味性、活跃学习气氛，对职工进行安全意识教育，让职工认识到安全的重要性、认识到安全生产无小事，抓安全就是促发展，抓安全就是保稳定，抓安全就是保护生产力；让职工真正明白安全与效益、安全与生产，以及安全与个人身体健康、安全与家庭幸福之间的关系，教育引导职工牢固树立“安全第一”的思想理念，让“要安全”成为职工自觉觉悟，让“抓安全”成为职工的自觉行为。

二是抓班组长是关键。班组管理是企业最基础的管理工作，班组长担负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责，是安全生产的基层组织者和责任人。班组安全生产工作搞得好与否，关键在班组长。班组长督促本班组的人员遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章指挥、不违章作业、不强令工人冒险作业，遵守劳动纪律，对本班组的安全生产负责。作为班组长，首先要在安全生产工作中起到表率和带头作用，要在班组安全工作中身先士卒，身体力行，加强与班组成员的交流，时刻掌握职工的思想动态，切实解决生产、生活中存在的突出问题。如何建立起有效的激励约束机制和营造人人“讲安全、学安全”的氛围是安全第一责任人应当考虑的问题。作为最基层安全第一责任人的班组长，要经常对安全形式进行分析、总结，全面了解和掌握安全生产情况和思想动态，对本班组的安全生产动态变化，时刻做到了如指掌，切实解决好安全生产中出现的问题，这就体现了作为最基层安全生产第一责任人的事业心和责任心。

三是抓管理是方法。班组长要严格管理，敢于管理，把安全工作与实际相结合，采用多种形式把班组管理工作抓严、抓细、抓实。抓严就是要在安全管理中采取重奖重罚的原则，一视同仁；抓细就是要深入实际，从细微处做起，从点滴做起，要见微知著，防微杜渐。从控制异常、减少障碍、防止事故上做文章，明确各岗位的责任，把任务分解下去，各司其职，各负其责，层层落实责任，落实到人，监督到位譬如班前要进行安全预想、预警，让职工知道该做什么，应该怎么做，提前做好心理准备。同时，要认真排查薄弱人物，实施跟踪帮教，严防在特殊人物身上发生问题。班中要时刻留心注意，做到勤问、勤看、勤动手，将问题消灭在萌芽状态。班后，要对现场进行再次排查，有问题及时处理，严防问题遗留到下一班，积极为下一班次的安全生产创造良好条件；抓实就是脚踏实地，安全工作来不得半点虚假，要从实际出发，不是只停留在口头上，也不是只写在文章中，而是要以身作则，深入实际，扑下身子抓落实。针对班组实际，拿出切实可行的措施和办法，与职工一道，群策群力，上下一心，花大力气逐一解决存在的问题。

四是抓规章制度是保障。安全生产的各项规章制度，包括岗位责任制度、安全文明生产制度、交接班制度、各项考核制度、考勤制度等，是多年来几代电力企业工人用鲜血和生命换来的，是经验、教训和智慧凝结而成的，是保证安全生产的法宝。规章制度的健全、完善、实用性，是班组做好安全管理工作的基础，认真学习、掌握与贯彻好这些规章制度，是班组长应尽的安全责任和安全义务，对班组安全管理工作具有极大的保障作用。

五是抓隐患是重点。隐患不除，如芒刺在身。通过众多的事故案例仔细分析，原因是多方面的，但很重要的一点就是没有下决心和下功夫去找准、消除存在的人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境存在安全隐患及管理上的不足。因此，必须要有咬定青山不放松的毅力和勇气以及不查出隐患、不消除缺陷誓不罢休精神。同时，查隐患是一项非常艰苦、细致、具体的工作，班组隐患治理一定要结合现场实际，要充分利用'安全大检查'活动开展，积极营造出一种大规模的、全员参与的、声势浩大的群众活动氛围，让大家明确查什么、怎样查、谁负责，具体落实到位，落实到人，要查细、查实，做到“横向到边，纵向到底，不留死角”。

班组安全管理工作是我们企业安全生产与发展的基础，加强班组安全管理就是要以强烈的事业心、责任心，全身心地投入到工作中去，以永无止境的探索精神、不甘落后的拼搏精神、更高水平的追求精神，去推动企业班组的安全生产、发展和稳定工作，以高昂的斗志，严谨细致的工作作风，确保班组安全生产。