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班组长安全生产应急管理责任制(十二篇)

发布时间:2024-02-10 热度:51

班组长安全生产应急管理责任制

第1篇 班组长安全生产应急管理责任制

1、认真贯彻执行党和国家的安全生产方针、政策、指令及法律法规,对本班组的安全工作负全面责任。、

2、认真学习“三大规程”自主保安知识、职工手册,树立安全第一的思想,带领全班职工搞好安全生产。

3、发现隐患、及时处理,制止违章作业现象,确保实现安全生产。

4、支持安检员、瓦斯员的工作,做到不安全不生产。

5、合理安排人员,做到人尽其才,保证安全生产的顺利进行。

6、搞好轮休排,努力完成当班、当月的各项生产任务。

7、坚持交接班制度,对存在的问题交清接明。

8、搞好班组团结、和睦待人,保证各项规章制度的落实。

9、发生事故时,要亲临现场抢救,组织班组职工及时处理,严防事故扩大,事后要参加追查,按照“四不放过”原则进行追查,并如实汇报情况。

第2篇 工程项目班组长安全管理职责权限

工程项目班组长安全管理职责与权限

(1)严格执行本岗位责任制度,检查、督促本班组的日常安全工作;

(2)上岗前对本班组进行针对性的安全交代,上岗检查、下岗检查,及时消除安全隐患,并做好记录,有权拒绝违章作业,并向项目主管人员汇报;

(1)配备经培训考核持证的管理、执行和检查人员;

(2)制定施工安全技术并设置相应的防护设施;

(3)放置用电和消防设施;

(4)配备施工和机械安全装置;

(5)配备必要的安全检测工具(测定扣件紧固的力矩扳手、风速仪、接地电阻测试仪等);

(6)保障一定的安全技术措施经费。

第3篇 班组长管理攻略:减少班组安全生产隐患的措施

防微杜渐是每一个企业做好安全生产工作的必修课,生产安全隐患的排查,提前预防对于降低班组安全事故的发生率有着重大的作用。小编通过搜集整理资料,为大家梳理一下那些做法可以减少班组安全生产的隐患。

对于班组中人的不安全行为造成的安全隐患可以采取的措施:针对人的不安全行为,制定规章制度和操作规程,规范操作者的行为,并经常教育操作人员自觉遵章守纪。在制定规章制度时,发动全体组员充分讨论,达成共识,然后归纳整理作为大家的行动准则,形成人人自觉遵守、相互监督的良好班组氛围。

对于班组中物的不安全状态造成的安全隐患可以采取的措施:

①加强对作业场所的安全检查,及早发现问题,依靠本班组的力量或报告上级,及时妥善处理的整改。

②加强生产设备管理,按规定做好设备、安全设施和防护装置的维护保养,使之始终保持良好的工作状态。

③不断完善工艺设计,改善作业条件,尽可能采用机械化、自动化作业,并不断改进操作方法。

④设备、物料堆放尽可能科学合理,保证通道畅通。

⑤彻底清除与本班组无关的物品,及时清扫垃圾、废料,整理现场的材料、产品和工具。

⑥彻底清除现场危险源。

⑦正确穿戴和使用防护用具、用品。

⑧改善作业场所的通风条件,维持适宜的温度、湿度和照明度。

班组安全隐患的排查与防范是班组长在安全生产管理中的必备技能,希望以上内容能够对班组长有所帮助,如果您有更多关于班组安全的问题需要咨询,欢迎随时向中国班组网的老师咨询。

第4篇 重视班组长在安全管理中的作用

班组长是班组的组织者和带领者,是执行、贯彻落实企业生产经营工作的第一负责人,是一线安全生产的直接责任人。班组长如何发挥好在安全管理中的作用,运用有效的管理,充分带领班组成员从细节中使规程得到较好的实施,值得我们探讨。

班组长应充分发挥承上启下的作用。以高度负责的态度,始终坚持高标准要求自己,事事处处做员工的表率。一是严格遵守和落实好安全规章制度,不折不扣地加以贯彻实施,严格按章、按程序办事;二是身先士卒,发挥表率作用,要求员工做到的,自己首先做到,并且要做好。要求员工不做的,自己首先不做;三是要有爱心,要关心员工,这一点很重要。从思想上关心他们的进步,从生活上关心他们的疾苦,倾听他们的意见和建议,想办法为他们排忧解难,做他们倾吐心声的知心人,只有这样,才能凝聚人心,形成合力,为确保安全,为班组建设提供有力的思想保障。

建立健全规章制度是班组长开展工作的基础。在制定规章制度过程中,班组长应充分结合班组的工作实际,广泛征求员工意见建议,共同探讨。确保做到,一是可以使规章制度更具有实效性,不超出实际工作范围,以便操作;二是能有效地发挥员工参与管理的积极性,增强员工的使命感和责任感;三是可以解除班组在制定决策中的个人主义,充分发挥民主,这样形成的制度、决策方能得到有效的贯彻和执行。

积极协调抓好具体安全工作。作为班组的一组之长,班组的一人一物都与自己息息相连。一是要不断加强员工的培训学习力度, 使他们充分掌握各种设备的操作规程,使每一名员工对安全规程、公司制度做到深知熟透;二是经常性利用典型案例,集体开展分析和讨论,使员工做到“安全”二字心中留,思想观念从“要我安全”转化到“我要安全”;三是要大力培养员工执行安全规程、制度的能力,做到有效落实;四是抓好工作前、工作中、工作后的过程管理。工作前要认真分清职责权限,制定工作标准,指定工作任务,同时认真预测工作环境(危险点和危险源)可能会受到的影响、工作是否会出现其他的问题、对所安排的人员对此项工作的承受能力是否符合等问题,并及时采取相应的防范措施。在工作中,加强监督、检查力度,严格按工作规程制度办事,不越“雷 池”半步。对违章操作人员,做到违章必止,违章必纠。工作后,要认真进行总结,将好的工作方法加以归纳、收集,把存在的不足进行分析克服。充分营造班组安 全文化氛围,把各项安全措施真正变成实实在在的行动,从而养成良好的安全习惯,使班组安全工作落到实处。

第5篇 安全管理:班组长要当好直接责任人

班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展,做好班组的安全工作是企业安全工作的出发点和落脚点。而班组长作为班组的组织者和带领者,是一线安全生产的直接责任人,因此,笔者认为,在安全管理工作中,班组长要充分发挥承上启下的作用,以高度负责的态度,始终坚持高标准严要求,事事处处做员工的表率。

班组长首先要严格遵守和落实好安全规章制度;要求员工做到的,自己首先要做到,而且要做好;要求员工不做的,自己首先不做。只有这样,才能赢得员工的尊重和认可。同时,班组长还要关心员工,当好公仆,从而凝聚人心,形成合力,为确保安全,发展创效提供有力的思想保障。

作为班组的一组之长,班组的一人一物都与自己相连相系,班组长在加强班组安全管理中,一是要注重不断加强员工的培训学习力度,使他们充分掌握机电设备的操作规程,让每一名员工对工作规程、制度做到深知熟透。二是经常性利用典型案例,开展集体分析和讨论,使广大员工做到“安全”二字心中留,实现从“要我安全”向“我要安全”转化;三是要大力培养员工执行安全规程、制度的能力,做到有效落实;四是抓好工作前、工作中、工作后的过程管理。工作前,要认真分清职责权限,制定工作标准,指派工作任务;认真预测工作环境可能会受到的影响、对所安排的人员对此项工作的承受能力是否符合等问题,并及时采取应对措施。工作中,要加强监督、检查力度,严格按工作规程制度办事,不越“雷池”半步。对违章操作人员,做到违章必止,违章必处,不讲人情和面子。工作结束后,要认真进行总结,把好的工作方法加以归纳,收集,把存在的不足进行分析,克服。通过这些工作,充分创造班组安全文化氛围,把各项安全措施真正变成实实在在的行动,形成良好的安全习惯。

第6篇 班组长在安全管理中的作用

大家知道,班组是企业生产活动的前沿,是企业各项工作的落脚点,自然而然,也是安全生产管理体系的基础环节。而班组长,作为班组的领军人物,自然也是班组安全管理的直接责任者,在安全管理中应该积极发挥其领导和组织作用。那么,一个优秀的班组长如何发挥其在安全管理中的作用呢?笔者在此想结合日常工作中的体会谈几点看法。

其一、班组长应自觉带领班组成员认真学习安全知识,创建学习型班组。班组是企业的基层细胞组织,营造安全和谐的生产作业秩序,是每个班组义不容辞的责任。而班组长在日常工作中,自觉、积极组织班组成员学习安全基础知识,是不断提高安全意识,提高安全生产能力,克服蛮干、冒险、盲目等危险行径,增强安全自觉性的必要途径。

班组长在组织安全学习方面要注意的问题有:

1、首先,班组长要带头学。“火车跑的快,全靠车头带”,知识型、学习型的班组长,其班组成员自然也应是好学成员。当今世界,科学技术迅猛发展,许多新技术、新装备不断应用到生产中,对安全知识的掌握也会要求赿来赿多,唯有如此,才能不断适应生产发展的需要。所以,班组长应不断组织员工学习更多的知识,包括工艺操作、生产管理等各方面的知识,而不能一劳永逸。

2、学习要有目的性,不能盲目。员工在日常生产活动中,许多违章操作问题的来源是受培训教育不够、相关操作方法与知识掌握不到位,往往是一知半解,结果是害人害已。所以,班组长在组织安全学习时,首先是要选择一些与日常生产关系密切的安全常识来组织大家学习;其二、要将本岗位安全操作规程真正让员工学习透、掌握够;其三、要将本岗位要害向员工交待清楚。以上这些,其实也是班组三级安全教育应学习培训的内容。

3、组织学习要严肃,讲求效果,而不能应付了事。“书中自有黄金屋”,许多知识的学习与掌握,往往会让人终身受益;而糊涂无知,往往会干出一些蠢事。班组长在组织员工安全学习时,学习纪律一定要严肃,要实实在在收到培训效果,让员工真正知道工作该如何去干。

其二、严格组织落实“三不违”、“三不伤害”。班组处在生产操作一线,受产量、质量、消耗等企业直观效益影响,班组往往是“身不由已”,容易干出一些违章事。“安全第一、预防为主”的安全生产方针,在班组长日常安排组织生产活动时,是要考虑的第一要素。

在组织落实“三不违”、“三不伤害”中,班组长首先要带头自觉遵守。“正人先正已”、“近朱者赤、近墨者黑”,这些浅显的道理,相信大家都明白。其二、要认真纠正员工日常工作中的违章行为,抓好劳动纪律。按操作工的“六严格”管理班组。

其三、班组长要作好班组安全检查。许多人说,班组长事务很多,哪有时间开展安全检查?其实,这是一个误区。班组安全检查,也是班组长工作的一项具体要求。班组成员劳保用品是否正确规范穿戴、是否依章操作、机器设备运转有无异常、是否存在潜在危险等等,在日常工作中,班组长均应做到心中有数。基础工作作好了,各岗位员工工作行为规范了,安全不出问题,班组长的工作可能不用再“四处奔波”了。

总之,安全责任大如天。“安全无小事,关系你我他”,班组长应正确认识自己身处位置的重要性,作好安全管理,任重而道远!让我们共同努力,营造安宁和谐的生产工作秩序!

第7篇 班组长应具备的安全管理素质

1.要有认真负责的工作态度

安全生产工作是人命关天的大事,而且安全管理工作又是一项非常实际的工作,来不得半点马虎和虚假。因此,班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度,时时、事事、处处想到职工的安全和健康。

2.要有比较丰富的生产实践经验

班组长要熟知本组的生产工艺,懂得本组主要生产设备的性能,并能解决生产上出现的一般技术问题,是本班组的多面手。

3.懂得有关的安全技术知识

班组长应熟悉有关的安全法规,懂得劳动保护和安全技术知识,具备辨别危险、控制事故的能力。

4.要有一定的科学文化知识

文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生产是一门综合性科学,需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识,才能适应现代安全管理的需要。

5.会做思想工作

任何工作都离不开思想政治工作,它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作,要靠群众。人是决定的因素,做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此,班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识,以预测人的动机,控制或引导人的行为,调动人的积极性,以实现安全生产。

第8篇 企业安全生产管理一线班组长理当责无旁贷

责无旁贷是一个成语,意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。

众所周知,在企业安全生产历来是“责任”重于泰山。这个“责任”其实既是事故防范的责任,又是事故隐患排查整改的责任,更是企业教育每一位员工对生命敬畏的责任。对于一个企业来说安全生产的每一个环节责任都要落地到具体人,而企业车间的班组长是现场一线承上启下的关键人。

虽然,在企业安全生产的责任是人人有,而安全对与班组长来说,安全责任在肩,还要必须做到“责无旁贷、时不我待、舍我其谁?”的勇气与担当,企业安全管理的“责任”在一定程度上,是指将安全生产的责任细化到班组,由班组长细化到工作程序、细化到每个工作岗位、细化到每名员工的脑子里的过程。我们也只有让每一个班组长都能“责无旁贷”的把各个环节的“责任”深入到安全生产流程的每个细节中去,才能把住现场生产的安全关。

其实,企业安全管理的“责无旁贷”还体现在企业班组建设、文化制度“严管”中的时不我待。“严管”是指责任制度健全,隐患排查、自检自查责任到位。班组长敢说敢管是严管的原则与基础。社会虽然提出“安全第一,生命至上”的口号,但在严管落实上,因为员工们的思想大都是散漫的,他们信奉“事不关自高高挂起”人生哲学,对待隐患等、拖、靠,必然会助长安全生产中的事故隐患滋长漫延。

班组长的“责无旁贷”优势则体现在对“防患整治”的时不我待中。在事故没发生前,做好相应的防范工作,预防事故的发生,这就是防患于未然,更需要落实责任的人时不我待。班组长身在企业安全生产现场管理中,是一线中的一线,要做到“未雨绸缪、及时应对”,把安全隐患消灭在萌芽之中,班组长最有发言权。我们常说“隐患险于明火,防范胜于救灾”就是这个道理。对于一些隐患,班组长身处一线,一不要等、二不能靠,发现一个整改一个,出现一个制止一个。

总之,在安全生产管理过程中,安全必须一环扣一环,一级追一级,一级对一级负责。既要讲责任,更要讲时效,决不能对事故隐患姑息、纵容,养痈为患。企业安全生产管理工作,班组长理所当然要当仁不让、责无旁贷。只要每个班组长都能做到“责无旁贷”了,那么安全生产工作就一定能收到立竿见影的奇效。笔者期待每一个企业都能重视班组长队伍建设,发挥班组长当仁不让、身体力行的优势,做到现场安全管理“责无旁贷”,则企业安全无虞也!

(代兵)

第9篇 提高班组长在班组安全管理中的四种能力

在班组建设过程中,作为排头兵的班组长,要通过学习安全规程、文件、事故通报,不断提高在班组安全管理中的4种能力。

1提高发现事故隐患的能力

班组长在工作中能不能见微知著,及时发现存在的问题,是对班组长水平高低的实际检验。一些单位之所以一边出经验,一边出事故,根本原因在于发现事故隐患的能力不够。有的不愿承认问题,不敢揭短;有的工作作风漂浮,不去主动查找事故隐患;有的能力素质不高,发现不了问题。这就要求班组长通过安全技术知识的积累和实践锤炼,不断提高发现事故苗子的能力。一是要加强安全理论学习,要切实加强对安全工作规定、电力系统安全稳定规定、安全性评价、调度规程、现场运行规程、典型操作卡等的学习,从中深刻领悟和掌握安全技术的理论;二是要改进班组长作风,要力戒形式主义,在一线、摸实情、求实质、问实效;坚持实事求是,勇于正视矛盾,敢于承认不足;三是要增强洞察能力,要注重透过表象看本质,通过一斑窥全貌,理清大事小事,分出孰轻孰重,找准主要矛盾,把握关键问题。

2提高查找事故发生原因的能力

站在全局认识和分析问题。只有对事故的发生进行全方位的研究,才能查明引起事故的原因。要把同类事故进行横向比较,看清不同地方发生同类事故的不同原因。研究事故发展过程,分析事故发展的轨迹,把握其发展趋势。

3提高制定反事故对策的能力

纵观典型事故发展史,需要深入实际的调查研究,在电力实践中提出反事故的正确方法。为了提高班组长反事故的能力,要坚持把学习作为第一需要,以强烈的学习热情,深入钻研安全技术理论,广泛涉猎电力系统、管理学、组织行为学、工业心理学等与安全有关的各种知识,勤于潜心思考钻研,不断提高制定反事故对策的能力。

4提高事故预控能力

学习安全技术理论知识,落脚点和归宿点是提高对事故预控的能力。一是要有强烈的工作责任心,进一步抖擞精神,不断强化敬业意识和安全责任意识,积极进取,一门心思干安全工作;二是要有脚踏实地的工作态度,结合实际需要,提出切合实际的安全预控方法;三是要有科学求实的工作方法,不断提高安全工作的标准和质量;四是要自觉克服安于现状、不思进取的思想观念,积极探索,顽强攻关,不断提高事故预控能力。

第10篇 班组长安全管理经验

煤矿企业安全管理的基础是班组,班组是企业的细胞,是企业预防事故的一线阵地,也是企业安全管理的最终落脚点,安全管理的成果最终在班组中实现,煤矿安全生产的每一项措施、每一项要求及每一项任务都要力求百分之百的贯彻落实好,必须严格按照标准化进行作业,而班组长即是生产现场作业者又是安全生产具体管理者,责任十分重大,肩负着指挥控制班组安全生产的重任,被称之为'兵头将尾',如果我们的班组长在现场生产作业过程中能多留一个神、多说一句话、多提一个醒、多一点查看、多一个预防、多一项措施,对每一项工作都仔细检查,认真落实,充分发挥班组长在现场安全生产管理中的作用,那么,许多事故就不会发生,完全可以避免的。本人作为一名基层管理工作者,对班组长安全生产管理有以下一些看法:

一是认真落实、贯彻'安全第一,预防为主'的方针。班组长作为班组安全生产的第一责任人,不仅要组织好班组的安全生产,而且要加强班组成员对国家关于安全生产的方针、政策、法律、法规及本单位内部的各项安全生产规章制度的学习,使班组成员牢固树立起'安全第一,预防为主'的思想。

二是搞好传、帮、带,开展班组成员培训工作。由班组技术骨干对新工人进行一帮一扶,定期由班组长考核,奖优罚差,师徒挂钩,全面提升职工工作能力和安全责任意识,还要定期组织班组成员学习安全技术和安全生产知识,注重发挥每一位员工的安全生产积极性。

三是开好班前、班后会,严格交接班。班前会上不仅要注意不让那些思想不稳定的同志带情绪入井,还要针对具体工作,强调安全注意事项,提醒职工加强安全责任,确保生产安全,提前杜绝一切安全隐患。班后会就是要回顾和总结本班安全生产情况,让每个职工都谈谈各自在这一班里的操作安全经验、某项操作的特殊经验或安全认识方面的变化,相互交流,共同提高,及时查找隐患、及时消除。同时,作为班组长应提前进入生产工作面,查看工作现场,听取上个班的安全生产情况汇报,并认真查、填写记录。班中班组长要定时的对每一个工作地点进行查看,及时发现问题。

四是提高自身素质,加强理论学习。作为班组长要勤于学习、善于思考,努力提高自身素质修养,要以德、以才服人。要团结、关心职工,办事要公道,要敢于管理,善于管理,既不能因情废法,也不能因法废人,要实行制度化和人性化相结合进行管理。

五是集思广益,善于听取。注意与职工之间的感情交流,正确看待工作中同自己有不同意见的同志,相互取长补短,不断提高自身素质和修养。开展班组谈心活动,发现问题及时解决,正确对待和理解并善于处理班组中发生的一切问题。首先从职工生活、家庭、工作等几个方面关心他们,同他们交心,取得每一位职工的信任,使每一位职工都愿意与班组长沟通思想,共同克服生产中所遇到的各种困难,使班组工作中既有严格的制度化管理,又有人性化的浓浓情谊。坚持一切以工作为重,一切为工作服务的思路,对于批评和建议,不管来自上级下是普通职工都能虚心接受,积极采纳,有则改之,无则加勉。

六是以身作则,严于律己,公正待人。以身作则,不仅要求别人要做到,自己首先应做到。公正待人,要站在全局的高度去思考、观察、分析、处理问题,在原则问题上不迁就,是非面前不含糊,做到敢管、善管、不怕得罪人,正确处理好七个关系:

(1)正确处理大局利益和小局利益的关系,坚持小局利益服从大局利益。

(2)正确处理集体和个人的关系,坚持发挥团队整体功能。

(3)正确处理德与才的关系,坚持选用德才兼备的人做班组骨干。

(4)正确处理制度建设和思想教育的关系,坚持人性化管理方向。

(5)正确处理管人和管事的关系,坚持以人为本的战略思想。

(6)正确处理出征和挂帅的关系,坚持既当指挥员,又当战斗员。

(7)正确处理生产和安全的关系,坚持两手抓、两手都要硬的方针。

总之,对于班组管理,我概括为'讲、接、分、查、教、验、评、示'八个环节。'讲'就是要求班组长在班前不仅要讲生产,而且还要进行安全预想,隐患排查、职工联保、互保等安全管理工作;'接'就是在现场交接班,接清上班遗留的安全问题,并对工作环境、设备进行安全确认,确保安全后才能让职工进入现场施工;'分'就是要求班组长根据条件分任务,根据职工能力分岗位,做到排除隐患放在先,避免窝工提高效率,联保联责保安全;'查'就是要求班组长在班中'四查一看',安全巡查不少于三次,主要查职工的操作是否规范、查安全设施是否齐全可靠、查设备是否完好、查工程质量是否合格,看查处的隐患患是否落实;'教'就是班组长在班中现场示教,检查职工'手指口述'不少于二人,对特殊地段在现场必须指导工作按岗位、作业操作规程进行处理;'验'是要求班组长在班后要验收当班施工质量、任务落实、材料消耗、隐患整改情况,发现问题及时处理,做到不给下班留下安全上的问题;'评'是要求班组长在升井后认真核算当班的任务、质量、安全、材料消耗等指标的完成情况,并根据巡查和验收的结果,对本班职工逐一进行优差考评;'示'就是对当班考评结果要及时公示,做到公开公平,并与工资、奖金挂钩。

最后,作为一名班组长,在安全管理中,不仅必须坚持做到'心到、手到、嘴到'三个到位,还必须做到政治上强、作风上硬、工作上实、技术上精、管理上严,这样才能有效地做好班组管理工作。

第11篇 班组长应注重安全管理艺术

班组长是兵头将尾,是班组安全管理的“第一责任人”。在日常工作中,班组长既要贯彻落实上级安排布置的安全生产任务,又要团结发动班组成员切实有效保证生产安全,因此,应在班组安全管理过程中讲究“艺术性”。

班组长应善于察言观色,掌握职工的思想动态、心理状况和生活情况,有的放矢地找准切入点,通过有效的心灵沟通,真诚、及时地帮助职工化解思想顾虑和生活困难,团结班组每一位职工,提升班组安全管理凝聚力。

班组长要善于发现问题。班组安全管理千头万绪,作为班组长要时刻关注职工身体、心理是否适应岗位要求?各岗位设备是否存在缺陷?工作岗位是否存在隐患?班组职工对作业安全标准是否遵守等。

班组长要善于总结分析。通过层层分解,列出与具体问题有关的所有可能原因,然后逐一排除,找出产生问题的根本原因,提出解决措施和巩固方案并加以总结。同时在工作中多思考,同样的事情能否做得更迅速、更准确、更方便和更安全一些?

班组长要发挥每位职工的作用。根据每位职工的性格特点,通过科学严格而富有人性化的考核管理,来鼓励、引导职工。如班组中个别职工经常要违章操作,有的班组长就有意识地请该职工担任班组安全员,请他协助班组长做好班组安全工作。该职工自然而然就开始注意自己的行为,促进了班组安全生产工作。

班组长要抓好班组制度建设。俗话说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”班组制度一旦制定,班组长就必须首先遵守,然后就是抓好执行。班组需要从实际出发,细化公司、车间的规章制度,制定出相应的考核制度予以补充、完善。

只要班组长注重安全管理艺术,那么班组安全管理就能够更趋规范化,生产安全和职工身心健康也将得到进一步保障。

第12篇 班组长抓安全管理要四到

班组是企业的细胞,班组安全工作做好了,企业的安全生产就有保证。班组长抓安全管理,要身到、心到、说到、做到。

身到,就是以身作则,对班组安全管理工作真正负起责任,“兵头将尾”是一个班组的领头人,要把各项安全规章制度落实到生产计划的每一个环节。

心到,就是处处要想在前,做个有心人,把事故隐患防在前,把人作为安全管理的主体,通过关心人、信任人、教育人来提高班组员工的安全素质。

说到,就是班组安全工作、各项规章制度要年年讲、月月讲、天天讲,在布置当天工作任务时,交待安全注意事项、安全技术措施、组织措施、事故危险点及防范办法,指出可以发生的问题以及防止问题发生的对策。

做到,就是认真执行《安规》的榜样,正确引导员工,营造一种共同遵守《安规》的氛围,变“要我安全”为“我要安全”。

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