育才中学自习管理规定

育才中学自习管理规定

才育中学自习管理规定

为进一步落实省素质教育精神，把学生的学习时间还给学生，培养学生自主学习的精神，现对自习作出有关规定：

1、晚自习时间为学生自主学习，看课教师严禁进行辅导、讲课，以免干扰学生独立思考和自主学习。但要做好学生自主、高效学习指导，利用自习课开始前3至5分钟指导学生明确本节学习任务，做好学习计划，并在自习结束时指导学生做好自我评价，教师也可作出简要点评。看课教师应不时巡视学生自学效果，在不影响他人的前提下，作出有效的督促和指导。看课教师不得看书、批改作业、久坐，不得穿发出较大响声的鞋子进入自习室，确保自习的安静。

2、学生要学会自主、高效地自习。

①在自习的大框架下科学安排自习时间，按照复习--练习--预习的环节，确保自习的实效。

②自习中无论什么原因，都不得干扰其它同学学习。自习中遇到无法解决的问题要及时作出标记，以便课下询问老师或同学。

③每节自习课都要先明确自习任务，根据自己的学习实际和当天所学内容合理分配自习时间，掌握好每节自习内容的量，不要过多或过少，并在自习结束后作出自我评价，要逐步改正不良的自习习惯，学会专注，尽量做到“零抬头”，确保高效。

3、全体教师要在备课、教研上下足功夫，课任教师要合理控制作业量，恰当提出自习建议和指导，严禁加重学生的课业负担，“堤内损失堤外补”，单纯依靠超量作业来实现教学效果的提升。教务处、教科室、级部将每月进行一次自习情况问卷调查，并将学生的满意度纳入对教师的评价考核，凡满意度不足60％者，内部通报批评，限期整改。

4、级部主任、教研组长要做好晚自习的检查与评价，及时填写“班级自习评价表”，并在“学习量化栏”上及时作出反馈，反馈中必须附上看课教师。每月要将汇总结果报教务处存档，与常规各占50％纳入班级量化。

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