红岭中学教育科研管理规则

红岭中学教育科研管理规则

第一章 总 则

第1条 为了完善学校科研管理制度和激励机制，更好地支持教师的可持续发展，建设一支富有教育思想、会教书、会育人、会科研，能够适应教育改革和发展需要的高素质教师队伍，培养国家级、省级、市级以及区级骨干教师，从而全面巩固和持续提高我校教育教学质量，特制定本条例。

第2条 教育科研是指从事教育教学和学校管理方面的实验课题研究，教育教学的理论研究，撰写实验报告、经验总结、论文、论着等实施行为；教育科研管理是指对教育科研的规划，科研项目的选择，科研人员的组织与培训，科研情报的收集，科研成果的鉴定、评价、推广和奖励，科研经费的管理等实施行为。

第二章 强化教育科研的举措

第3条.学校尽力提供从事教育科研的各种条件。

第4条.学校每学期召开一次学术交流会，每年评选一次优秀论文，并向有关方面推荐。

第5条.学校每学年召开一次教育科研表彰大会；每两年评选一次骨干教师，颁发证书，给予相应的津贴。

第6条.对有重大科研成果的教师优先安排外出学习、参观、交流、讲学等。

第7条.教职工参加评优、评先、评职，应当具有相应的教育科研工作绩效。

第8条.教育科研档案的管理。

1、一切显示教育科研成果的文字材料及获奖证书的复印件，均必须交教科室存档。

2、对有可能成为重要发现的成果，在正式验收之前不得向外泄露。

第三章 教育科研管理体系

第9条.学校科研管理体系为：教育科研工作领导小组--教科室--课题组--教师。

第10条.学校教育科研工作领导小组，负责领导和管理学校的教育科研各项工作，以校长为组长，副校长和教科室负责人为成员。

第11条.教科室是负责学校教育科研工作日常管理的职能部门，具有以下职能：

1、研究制定学校教育科研规划、计划；

2、负责学校教育科研的指导和普及工作；

3、组织上级科研课题的申报、论证、实施；审批校级科研课题的立项；组织学校教育科研工作的成果鉴定、评奖和推广；

4、负责教育科研情报的搜集管理工作；

5、负责做好科研资料的分类建档及管理工作；

6、负责教育科研经费的计划和报批；

7、考核评价教职工科研工作情况，推荐骨干教师。

第12条.课题组是教育科研课题的具体承办机构。凡由两人以上参与的课题都应成立课题组，职责是：

1、选择研究课题，提交立项申请；

2、制定实施方案，认真实施研究；

3、收集整理课题资料；

4、撰写课题实施报告、总结报告及教育科研论文。

第13条.教职工是学校教育科研的具体实施者，我校每一位教职工都应积极参与教育科研工作，形成较强的教育科研能力，努力实现从“教书匠”向“教育家”的转变。教职工的权利和义务是：

1、依法享有从事教育科研的权利；

2、参加学术团体、进行学术交流的权利；

3、享有教育科研成果获奖的权利；

第四章 教育科研课题的管理

第14条.凡成立课题组，均应填写《课题立项申请书》，并提交教科室审核。一旦立项即可进行实质性研究，学校根据课题情况，保证课题组必需的科研经费。

第15条.课题组或个人在研究完成后，应向教科室提交结题验收申请，并同时交验课题实施方案、工作报告、工作总结、成果的理论价值和运用价值的自我分析以及有关的原始资料等。

第16条.教科处要加强课题研究的过程管理，对重要课题进行协调攻关，及时召开课题组成员研讨会，帮助解决研究中出现的问题。