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35公斤的希望读后感(7篇范文)

发布时间:2024-04-13 16:30:02 热度:64

35公斤的希望读后感

35公斤的希望读后感 篇1

阅读小贴士:本篇共计626个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有137位用户喜欢。

“我恨学校,我恨他远甚于任何东西。甚至,更加严重……学校毁了我的生活。”这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦?杜波斯说的。

《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦,是一个不爱上学、学习成绩很差、一闻到学校的那种粉笔末和破足球鞋的味道就肚子痛的学生,在学校,同学和老师都嘲笑他,体育课简直是他的噩梦。回到家中,他的爸爸妈妈总是因为他吵架,只有爷爷是他的避风港,爷爷的储藏室是他唯一感到幸福的地方,当爷爷听到多多(格雷古瓦的小名)第一次留级的时候,就让多多坐在他身上,给他讲龟兔赛跑的故事。当爷爷听到格雷古瓦再一次留级的时候,便不再当多多的避风港了……

这时,老莱昂病倒了,格雷古瓦为了爷爷,给格朗尚中学的校长写了一封信,信中这样说道:“我不是很胖,我有35公斤的希望。”出人意料的是:格雷古瓦竟然被格朗尚中学录取了。格雷古瓦虽然在学习方面很不好,但是在手工劳动和绘画方面上确实很棒,就连手工劳动老师有时也要去问格雷古瓦。在一个体育课上,老师让多多去攀绳结,他攀了一个又一个,最后,他的大腿内侧开始渗出血,但他仍然在坚持着。读到这里我深深的感动,多多那时是多么的痛苦啊,他的体育很不好,但他在攀绳结的时候他却总是坚持,他那坚持不懈精神真值得我们学习……

《35公斤的希望》中格雷古瓦虽然学习不好,在人生的路上也遇到了许多的挫折,但他依然不放弃自己,依然相信自己,最终,他战胜了那些挫折。他是我们的模范,我们要向他学习。

35公斤的希望读后感 篇2

阅读小贴士:本篇共计1149个字,有11个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长7分钟,慢速需要9分钟,有204位用户喜欢。

看了书的题目,我想 “希望,论斤么”?到底怎么回事?

«35公斤的希望»的主人公叫格雷古瓦,他是个典型的差生。他这样评价学校:“我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至,更加严重……学校毁了我的生活。”

他从幼儿园开始到初一都不喜欢学校,“时间一年一年过去,学校会改变,可学校的气味总是无法改变。那种混杂了粉笔盒、破球鞋的味道,直扑过来,掐住我的脖子,把我的心拎到半空中。”

自然他的成绩也不好,没有一个老师喜欢他,除了幼儿园的班主任玛丽老师。玛丽老师在幼儿园的毕业成绩册上这样评价格雷古瓦:“这个男孩有漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵。一定可以教育成才。”多么睿智的老师和宽容的爱啊!她清楚的指出了主人公的独特之处--爱发明,动手制作能力强。但仅仅是这一点的爱不足以改变格雷古瓦的状态,他还是一个讨厌学校,成绩很差的差生。更糟糕是的因为各种表现不好,体育课上惹怒了老师,他被勒令退学了!

这时候他的爷爷出场了。爷爷的储藏室是格列古瓦真正的小天地,因为他可以在那里搞他的发明和制作。他称赞爷爷的储藏室:“爷爷的储藏室,是这世界上最让我感到幸福的地方。”相对于爸爸妈妈每天催着他学习,对他的吼叫,爷爷总是带着他去储藏室,鼓励他做他喜欢的事,我想这就是真正的爱吧。

可是当爷爷知道主人公被退学的消息后,很生气,对他说“活得不幸比活得幸福要简单得多。而我不喜欢那些顺应噩运的人,我不喜欢那些只知道唉声叹气的懦夫!幸福起来,该死的!做你该做的事!让自己幸福起来!”看到这里,我也和爷爷一样激动,想起当我成绩差的时候,不想做作业,不想练琴的时候,妈妈也对我说过“没有一种学习是不吃苦的,没有一个人不需要努力就可以取得成绩的!不努力,只会哭鼻子,一点用没有!”多么相似啊,我气过,哭过,想到从小疼爱我的妈妈这么严厉,我就不争气地掉眼泪。其实后来我明白了妈妈很爱我,和故事里的爷爷一样,也很爱他的孙子。

爷爷的话让格雷古瓦觉得“只有心上沉沉的一份重量,让我哭不出来”。

后来爷爷鼓励主人公:“你得重新鼓起勇气。”为了写好给技术中学的申请信,爷爷还给格雷古瓦出主意,他的信写得简单但真诚,有一句话这样说“我不是很胖,有35公斤的希望”哦,原来是这样。信后还附上了他的一个制作图纸。爷爷对他的爱是多么神奇啊!从讨厌学校到积极渴望地去申请一个学校!瞧,这就是爱的力量!

被录取后的主人公通过一次体育课上艰难地完成一个项目彻底变了样。在最艰难的时候,他想到的是爷爷对他说的话,想到的是不想让爷爷失望。

最后原本以为已经去世的爷爷重新出现在格雷古瓦面前时,文章的结尾写道:“……我笑了”。可我读到这里,眼睛湿润了。爱的力量太伟大了!它可以改变一切,只要你有爱,它就会在困难得时候鼓励你,给你勇气和希望。就像格雷古瓦,即使爷爷躺在病床上,爷爷的爱也一直鼓励着他。

35公斤的希望,无数公斤的爱!

35公斤的希望读后感 篇3

阅读小贴士:本篇共计813个字,有9个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有176位用户喜欢。

画家漫步于色彩的海洋中,品味美的真谛;音乐家陶醉于音符的海洋中,品味乐的真谛;而我徜徉在文字的海洋中,品味人生的真谛。

《35公斤的希望》这本书的主人公叫格雷古瓦——多多,他是一个成绩很差、不爱上学的孩子,可他喜欢发明创造。爷爷老莱昂是他唯一的精神支柱。当他被学校退学后,爷爷就不再当他的保护神了,此时的格雷古瓦体验到了生活的严峻,于是,他给格朗尚中学的校长写了一封信。出乎意料的是,多多竟然被破格录取了。多多从此开始了新的生活。

品出坚强

在上体育课的时候,老师让多多去攀绳节,此时的多多恐惧不已,但他还是攀了上去。他用手死死地抓住第一个节,然后慢慢地向下一个节攀去。第四个、第五个、第六个,只剩最后一个节了,多多的大腿内侧开始渗出血来,但他咬牙坚持着。我想:当时的多多一定很痛苦,既要承受对攀绳节的恐惧,也要承受身体的痛苦。这得需要多么坚强的毅力才能完成的呀!多多的这种坚强的品格值得我学习。

悟出梦想

在被学校退学后,多多一直在家和老莱昂一起做工,并成功给约瑟夫先生做了一套家具。为了感谢多多和老莱昂,约瑟夫先生请他们吃了一顿好饭,多多吃的肚子鼓鼓的,一脸满足样。我想:多多那时一定觉得很快乐,因为他认为自己也并不是一无是处。多多虽然成绩不好,但他还是坚持自己的梦想,这一点令我十分敬佩,让我明白了,不论你成绩怎样,只要坚持梦想并付出努力,你一定会收获成功。多多这种坚持梦想的精神值得我学习。

思出孝敬

当多多听到老莱昂住院的消息时,他十分悲伤,恨不得立刻跑到医院去看望老莱昂。虽然多多这个孩子成绩很差,但他也是一个十分孝敬的孩子,比起我们,他比我们强多了。生活中,我们要多帮爸爸妈妈做一些力所能及的事,让这份迟到的温暖充满爸爸妈妈的心田。多多这种孝敬长辈的好品质值得我学习。

这本书告诉了我们一个极大的哲理:不论身处何境,都要去为你的理想而努力,奋斗。多多虽然成绩差,但他没有放弃自己的梦想,他就是我们当代少年的楷模,是我们学习的榜样!

35公斤的希望读后感 篇4

阅读小贴士:本篇共计695个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有249位用户喜欢。

莎士比亚说:“书是全世界的营养品”。读书可以增加知识,可以开阔胸襟,可以树立信心,还可以和伟人进行对话,甚至可以发现一个更好的自己。《35公斤的希望》就是一本可以让我们树立信心的书籍。“我不是很高,不是很胖,不是很壮,但我有35公斤的希望”,这句话是不是很有趣呢?让我带你一起走进《35公斤的希望》。

这本书讲述了一个名叫格雷古瓦的孩子非常厌恶上学,以致于到六年级时已经两次留级,但是他却有一双巧手,他平常一放学就奔向爷爷的储藏室,黏在爷爷身边,敲敲打打,拆卸修理机械。他的父母却不希望这样,结果却导致了家庭矛盾和争吵。唯一会倾听格雷古瓦心声的只有他的爷爷。他很疼爱这个孙子,但不是溺爱,在格雷古瓦要求退学时严厉批评他,教会他如何面对生活中的现状和困难,后来格雷古瓦终于找到了适合自己的学校,并勇敢地投出了求学信。在新的环境里,他找到了自己的方向,朝着目标奔去。

这本书告诉我们:只要心存希望,无论是谁,无论多少公斤,生活都会一样美好。哪怕像书中的主人公——成绩不好、被同学嘲笑、留级、退学.....就算这样,也不要轻易放弃自己,就像爱因斯坦,小时候的他三岁才“咿呀”学语,举止迟钝,父母担心他的智商不及常人,直到10岁时才把他送去上学。在学校里,爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑,大家都称他为“笨家伙”。在讥讽和侮辱中,爱因斯坦慢慢地长大了,到了中学,他喜爱上了数学课,孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间,他把精力全部用在课外阅读和实验室里。经过艰苦的努力,成了现代物理学的创始人和奠基人,成了现代最杰出的物理学家。

所以,只要我们心存希望,坚持自己的梦想,一定会有全新的生活等待着我们。

35公斤的希望读后感 篇5

阅读小贴士:本篇共计906个字,有7个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有239位用户喜欢。

希望就在自己的手上

----读《35公斤的希望》有感

每个人的心里都会有属于自己的希望,或大或小,或远或近。有了希望之后,我们又该为它做些什么呢?读了《35公斤的希望》之后,我深受启发。

故事的主人公是一位叫多多的男孩,他讨厌学校,不爱学习,经常受到老师和同学们的嘲笑。爸爸妈妈总是吵架,没有人关心他的想法和兴趣,只有爷爷是他唯一的支柱。三年级的时候,他留了两次级,最后被迫从学校退学,没有学校愿意收留他。最后在爷爷的鼓励下,多多没有放弃自己。他给校长寄了一封表达内心真诚希望的信,然后勇敢地面对入学考试,最终实现了自己“35公斤的希望”。

当看到多多被退学时,爷爷问他:“你真的这么差吗?”多多回答到:“是!”“承认自己是傻瓜,这最容易不过!”爷爷说,“不过我得跟你讲清楚一件事——活得不幸比活得幸福要简单得多!我最不喜欢那些顺应噩运的人,最不喜欢那些只知道唉声叹气的懦夫!幸福起来,努力做你该做的事,让你自己幸福起来!”爷爷的话像是一枚炸弹,在我的耳边炸裂开来,闪现出一幕幕似曾相识的画面:练钢琴的时候,因为学习的谱子越来越难,练不好,于是我放弃了学了三年的钢琴;做奥数题的时候,只是扫了一眼题目,我就想说“我不会”;练功扳腿的时候,又疼又累,曾经差一点就放弃了我最爱的舞蹈。是啊,遇到困境,放弃是最简单的选择。多多爷爷的话让我想到,如果我只会放弃,那我最终又能学会什么?我的未来又怎么会有希望?怎么会获得幸福呢?

看到多多在爷爷的鼓励下,终于找到自己喜欢的学校,虽然知道自己成绩差上不了,但这一次他没有放弃!他勇敢地拿起笔,不厌其烦打了12次的草稿,给校长写了一封信,信里有一句话深深感动了我:“我不是很高,不是很胖,我有35公斤的希望。”多多的努力终于让自己进入了喜欢的学校。进校以后,他用灵巧的双手让大家发现了他在手工制作上的才能。在攀绳节上,多多又用自己的双手,战胜了胆怯和懦弱,艰难攀到了顶点,把不可能变成了可能。他就这样用自己的双手一点一点实现着自己的希望。就像他说的:希望就在自己的手上!

对,希望就在自己的手上!只有努力,才有希望。今后的日子里,我要脚踏实地,认真学习,勇敢面对每一个困难,绝不轻易说“不”。我要坚持不懈地做自己该做的事,让希望变成现实!

小学生35公斤的希望读后感 篇6

阅读小贴士:本篇共计412个字,有5个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有214位用户喜欢。

小学生35公斤的希望读后感

35公斤的希望读后感

快乐的暑假里,我看了五六本书,其中,我最喜欢的就是《三十五公斤的希望》。

它的主要内容是∶小男孩多多从小讨厌学校,痛恨学校,一闻到粉笔味或破球鞋味就肚子疼的多多,体育课就是他的噩梦。在家里,爸爸妈妈总是吵架,没有人关心他的兴趣和理想,爷爷是多多唯一的支柱,爷爷的储藏室是多多感到最幸福的地方。他在那里可以发明许多小东西,其实他也挺聪明的。他帮妈妈发明了合适的熨烫衣服的座椅,帮爸爸修割草机等。但突然有一天,他的爷爷生病了,这对多多的打击非常大,他从此变得坚强,勇敢。在一节体育课上,多多成功的攀上了第七节攀绳节。在他坚持不住的时候,他想起了爷爷慈祥的眼神,玛丽老师没放弃他,和格朗尚中学校长给他的鼓励。最终,他战胜了第七节攀绳节。

多多从玛丽老师和格朗上中学校长那里看到了现代教育体制中人性化柔情的一面。这本书让我知道了要像多多一样迎接挑战,克服重重困难战胜自我的精神,希望,在自己手上!

35公斤的希望读后感 篇7

阅读小贴士:本篇共计989个字,有6个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长6分钟,慢速需要8分钟,有249位用户喜欢。

我读过许多书,例如《三国演义》、《小桔灯》、《城南旧事》,可令我感触最深的,还是《35公斤的希望》。书中讲了是一个叫格雷古瓦的小朋友,因成绩不好2次留级,还因体育成绩差,被勒令退学。在父母、老师都失望的情况下,凭着祖父的鼓励,发挥自身特长,逆袭上了一所心慕初中的故事。

世界上有许多成绩很差的学生,我想格雷古瓦就是其中的一个。和所有的学生相反,他最讨厌体育课。甚至体育课对他来说是一个可怕的噩梦,他一闻到学校的气味就肚子疼,父母检查作业的时候就会哭。老师和同学不但不帮助他,而且还会嘲笑他,没有人关心他的理想和抱负,只有爷爷老莱昂是他唯一的支柱。他的储藏室,是让格雷古瓦感到最幸福的地方,因为在那里他可以动手做很多自己想做的东西。尽管格雷古瓦课本接受能力比较弱,但手工天赋很高,动手能力很强。可是学校总是以考知识论英雄,却从没有人在意他非凡的动手技能。幼儿园毕业的时候,他唯一喜欢的玛丽老师在毕业成绩册上写道,“这个男孩有漏斗般的脑袋,仙子般的手指,敏感的心灵,一定可以教育成材”。这也成了他今后的动力。

通常意义上,格雷古瓦是个笨学生。他爷爷老莱昂却从不在乎,总是一在鼓励他,始终对他充满希望。甚至在他留级的时候,跟他讲龟兔赛跑的故事勉励他。而格雷古瓦也很争气,在他退学在家申请上学的日子里,他动手帮妈妈设计了一张烫衣服的架子,帮爸爸修好了割草机,帮邻居整理花园和贴墙纸。得知格朗尚技术中学有机械工作室、木工工作室的时候,在老莱昂的鼓励下,又燃起了求知的欲望。打了12次草稿,给格朗尚技术中学校长写了入学申请,表明自己的全力以赴的决心:“我不是很胖,有35公斤的希望”。面对入学考试、学校的体育课,他不再逃避,勇敢地面对,因为他明白老莱昂不能一直被辜负,他要勇敢地成——终于获得了他想要的成功和幸福。

他终于坚定地战胜了自己的懦弱和胆怯!

其实,每个小朋友都是一颗独特的种子,虽然面对同样的土地,但每个小朋友开花的时间却不尽相同。所以老师和家长不要总要求小朋友在相同的时间里开出同样的花、结同样的果。如果别的小树苗开花了,也别对暂时没有花苞的小苗下了不会开花的结论。呵护很重要。正如书中所讲的:“希望不是物质的存在,他看不见,摸不着,但却可以产生实实在在的力量”。这本书无疑是一面镜子,也是一个无情的拷问,父母、老师在我们成长的路上到底起到什么作用?

我们都是家庭和国家的希望,无论多少公斤,都有一样有重量。

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