将来的你，一定会感谢现在拼命的自己读后感（5篇范文）

将来的你，一定会感谢现在拼命的自己读后感 篇1

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寒假期间，几位朋友一致推荐我读汤木写的《将来的你，一定会感谢现在拼命的自己》这本书，这是一本充满正能量的书，我已被书中的力量所感化。在整本书中作者以他自己的人生阅历告诉我们如何规划自己的人生，学会成长；如何重拾自己的信心，获得快乐，让我深受感触，不时也会回想下自己从儿时到现在这一路走来的过程。

想想确实是这么一回事，在生活中我们喜欢抱怨实际的不公，抱怨为什么别人的选择越来越多，人生的道路越走越宽，为什么自己的生活如此平凡。我们在抱怨的同时却没有对自己做出反思，我们只看到了别人好的一面，却不知道那些成功的人，是因为他们付出了足够的努力，才让自己看起来赢得毫不费力，我们看不到他们背后的艰辛和汗水，便认为他们只是足够幸运而已；他人的成功贵在坚持，其实坚持下来了，每一步都会走得很踏实，那么结果往往是水到渠成！我们要知道一个人越努力，他的选择就会越多，他的人生道路就会越走越宽广。

在读这本书时会让我不禁想起自己的一位高中女同学，这位女同学在校期间就非常努力，成绩也是班级的姣姣者，对于当时的她来说考个好学校根本不是问题，但是由于高考时期的紧张，这位女同学并没有考上自己理想的大学，但是在普通大学里的她并没有和他人一样虚度年华，在大学里她比别人更努力，因为她要考上自己理想中大学继续深造自己的大学梦，也因为她的努力，她的坚持，让她如愿的考上了一所重点高校读研究生，在校期间他不断的专研自己的课题，拓展自己的学术能力，最后以优异的成绩留校，在大学里教书。现在在想想她的事情对我也有很深的感悟，假若她当时在大学里并没有那么的"努力，她也不会有现在的成就，相反，看看自己，觉得自己还是不够努力，虽然有理想有抱负，可在实践上还是少了那么点坚持。

所以在人生的道路上，只有你足够努力，你的人生路才会有多种选择，收获也会越来越多，并最终得到幸福。作为教师的我们应该在日常教学中教导学生不要因为一点困难，一些阻碍就停止了自己的前行的脚步，在教学过程中，我很少看到学生因为动作困难而努力专研，给我印象很深刻的是一（7）班的小易同学，他是一个拼劲很足的孩子，第一次测试他们跳绳成绩的时候，他是全班男生中跳绳个数排第二的同学，与第一名同学相差不了几个，但是当我把成绩报出来时，他已经是满脸的不高兴还带有些沮丧，因为第一名不是他。课后我留他下来问他是否是因为没跳到全班最好所以不开心了，他回答我说是的，其实这个答案我早已知道，为了鼓励他，我告诉他，他的表现已经很好了，只要回家再多加练习，拿全班第一肯定没有问题，听完我的话候他一个劲在点头，没过多久，进行第二次测试，第二次测试中我让他先跳，跳完的个数比第一次测试成绩多了二十多个，这个成绩对于一年级的学生来说已经是非常好，下一位测试的学生就是上次测试第一的男同学，他开始跳时，小易已经在帮他数个数了，一、二、三、三十、六十、一百几……直到我喊停，小易在自己的位置上松了一口气，因为这次他是班上跳的最多的学生，不光在跳绳上，小易是这样的，在其他体育项目中他都要拿班上的第一名，甚至他还主动和我说要参加学校的校棒球队，现在想想自己身边的孩子没有几个能像他这样的，希望小易同学能继续坚持他的理想，期待他更好的未来！

我们看到的是他人的成功，却不知道他们为了成功背后付出的代价，每一个成功的人，不管是幸运的还是不幸的，都有一段沉默的时光。只有忍受了那段寂寞、孤独、拼命努力的沉默时光，才能品味到成功的甘甜。未来的路还很长，需要用一生的脚踏实地付诸完成，最后用书中所说的一句话来与大家共勉：“生活中，不可能只有喜悦没有疼痛，尤其是在年轻时，青涩的我们总会遭遇各种问题、体味苦辣酸甜，有时候我们会觉得这个世界糟透了，恨不得一切就此消失；而其实，这只不过是命运给予我们的一些刁难，没人能够幸免。”

《将来的你，一定会感谢现在拼命的自己》

读将来的你，一定会感激现在勤奋的自己有感 篇2

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“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。成功之路总是充满坎坷，唯有勤奋刻苦，方能披荆斩棘。

这本书主要介绍了那些杰出的精英人物的成才经历。虽然他们的经历各不相同，但都离不开勤奋。一些成功人物，他们先天条件并不好，但他们克服了重重困难，最终登上的辉煌的峰顶。爱因斯坦小时候智力平平；安徒生是一个鞋匠与洗衣妇的儿子；狄更斯出身贫寒，儿时当过童工；开普勒终生疾病缠身......然而,他们通过勤奋最终成为了事业上的”大家”,这正好印证了爱因斯坦的话:“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水”。

即使拥有再好的天赋也需要勤奋,如果没有勤奋,再好的天赋也无法发挥.无数成功人士也曾和我们一样默默无闻,但真正使他们走向成功的不仅是远大的志向、不懈的努力、坚毅的品性、过人的胆略与执着的勇气，更重要的是勤奋，这使他们熬过了人生的瓶颈，迎来了生命的春天。

如果你现在勤奋，以后就会感谢自己，感谢那时勤奋的自己！

将来的你，一定会感谢现在拼命的自己读后感 篇3

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我之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视自己。——题记

有的人常常抱怨，自己每天忙忙碌碌，奋斗了小半辈子，但成功的人却不是自己。我自己也有类似的迷茫和困惑，在学习中，我明明很努力、很认真，但仍收效甚微。

美国文学家爱默生曾经说过：“一个人只要知道自己去哪里，全世界都会给他让路。”细细想来：自己的奋斗目标、努力方向都是有意义的吗？很多时候，在学习中的我只会呆板地听课、记笔记，不耐其烦的刷题。就像我一样，那些迟迟未成功的人一直没有注意到自己努力的方向是否正确，结果很可能把精力消耗在了偏离方向且不重要的事情上白白做了许多无用功。

人的一生没有明确的方向，就好像一艘船没有罗盘，就好像探险者没有指南针，就好像黑夜中前行的人没有指路明灯。书中所提到的《南辕北辙》的故事几乎人人都知道，为何再出色的良马和再高超的驾术都不能让主人公直奔目的地呢？就是因为他选错了方向。我曾向身边的学霸请教学习的经验，总结出了这么一点，那就是要懂得调整前进的方向，善于把握前进的方向。这些学霸应对不同的问题或者困难，都有不同的但切合自身实际情况的解决方法。他们在采取措施前，都会把目标看清楚后，再开始行动，这应该就是所谓的“对症下药”。我想，如果我在接下来的学习中，没有明确的方向和目标，一味蛮干，那我和《南辕北辙》故事中那个愚蠢的人又有什么区别呢？

学习如逆水行舟，有了方向还不够，还需要有明确的计划和坚定的信念。美国哈佛大学某教授做了一个实验：在一届学生中，只有不到4%的学生有着清晰明确的人生规划。在几十年后，也正是这不到4%的学生在家庭、事业、健康等各方面普遍取得成功。还有16%有明确但不清晰的人生规划的学生和80%没有明确规划的学生就不如那些4%的学生了。

新东方创始人之一徐小平曾经说过一句颇具哲理的话：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。”没错，在竞争激烈的社会中，现实是残酷的，拥有一个人生规划是明智的选择。

当你有了规划人生才不会迷茫，有了人生的规划，我们不仅清楚自己在现在所处的位置，更清楚自己下一步所要迈出的的方向。

话不多说，我该去寻找属于我的方向、思考我的人生规划了！

将来的你一定会感谢现在拼命的你读后感 篇4

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当时忘了是怎么买的这本书，看完之后才知道是典型的标题党。书题无关，真是题目与内容的一个很好的评价。

是什么，为什么，怎么做。

论点，论据，论叙。

这六个词，我觉得足够概括书中每篇的框架和内容结构。各国总统，初高中时用的论据，牛顿，富兰克林这些人居然还在被用来证明这，证明那。也是无趣到了一定境界。

我承认我耐着性子看完前十页后，随意翻了后面几篇。我确信我已经通读了整本书。老酒装新瓶，隔夜蛋炒饭。

书的封面上有着这一句话，“张德芬、柴静、毕淑敏、冯仑等倡导的心灵法则”。4个人名全部加粗体，就是让人刻意忽略后面几个字。

《初中议论文模板大全》我想可能更适合书名。

对了，要是实在好奇写了什么内容，看完目录就足够了。

《将来的你一定会感谢现在拼命的你》

将来的你，一定会感谢现在拼命的自己读后感 篇5

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我第一次看到这本书时，便被题目吸引了。当我细看时，题目下的一行字再次让我移不开视线：不要让未来的你，讨厌现在的自己。

细想一下，是啊，我们现在做的，真的是自己想要的吗？像那些坏人，在20年后回想现在的自己，会不会感到羞愧呢？

带着满心激动翻开这本书，一个个小题目也很吸引人：知道自己要去哪儿，全世界都会为你让路……

其中最吸引我的是：对自己狠一点，离成功近一点，其中一篇叫“拒做呻吟的海鸥，勇做积极的海燕。”这里面说了一个故事：在苍茫的大海上，狂风卷着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿，翅膀碰着波浪，一会儿箭一般冲向乌云，它叫喊着━─就在这鸟儿的叫喊中，乌云听出了欢乐。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着━─呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏在大海深处。海鸥还在呻吟着━─它们这些海鸥啊，享受不来生活战斗的快乐，轰隆隆的雷声把它们吓坏了!蠢笨的企鹅，胆怯地肥胖的身体藏在悬崖底下……

只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔……

没错，这就是高尔基所著的《海燕》。我认为写得非常好：有些人在困难的打击下，像海燕一样无所畏惧，积极地与困难做抗争；而有些人，就像海鸥，面对困难只会低头叹息，独自呻吟；而有些人，就像企鹅，独自蜷缩在角落中，不敢面对困难，面对一切。

我们要做哪种人？我们想做哪种人？我们是哪种人……这一切，你想过吗？

有些人，认为自己或说自己是“海燕”，而他也许只是“海鸥”，不停地麻痹自己，安慰自己的人。

不管你是“海鸥”还是“企鹅”，不要怕，不要退缩，我们都可以做勇敢面对困难的“海燕”，飞上天空，大胆地飞。

这本书教会了我很多做人的道理，值得大家去读。