奋发向上崇德向善读后感（6篇范文）

奋发向上崇德向善读后感 篇1

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今天我读了《奋发向上，崇德向善》一书中文章《分数低不一定是差生》。文里说道：在现在的学校教育里，很多时候，分数成了鉴定学生学习成绩好坏的标准，成了学校鉴定生源优劣的标准。也就是说，学习好分数高的学生，自然可以冠之以“优秀学生”或者被褒为“学霸”，学习差分数低的学生，却被称之为“差生”或者被贬为“学渣”。而实际上并非如此，因为大多数学生的各科成绩都会存在不平衡现象，有的各科成绩差强人意，唯独英语却令人称道；有的好几门功课不及格，但却能在“奥林匹克”竞赛中获得金牌。文中拿爱因斯坦小时候做例子：爱因斯坦小时候，一次劳作课作业“小板凳”只得了2分，但他却说这是他的第三次作品，前两次的比这次更糟。正是在这种不懈的追求和探索中，他发现了相对论。

读了这篇文章，我也有相同的感想，我们不能够以分取人，就像不能以貌取人一样，因为每个人都不可能做到十全十美。社会上每个人都有自己的定位和分工，就像人的五个手指都各有长短一样。现在我们小学生要求全面均衡发展，是为了将来长大能够在自己擅长的领域做到又红又专。

文中最后呼吁：我们应当全面观察每一个学生，平等地对待每一个孩子！

奋发向上崇德向善

读奋发向上崇德向善有感 篇2

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读《奋发向上崇德向善》有感700字

作为小学生的我，爱学习；作为小学生的我，爱劳动；作为小学生的我，会叛逆；作为小学生的我，会撒谎；但作为小学生的我，更应该知道奋发向上，崇德向善。奋发向上，崇德向善是我们每人最基本的素质。我听过这样一则故事就是最真实的写照。王旭东是大连市的一名学生。他是一位好少年，拥有一颗真诚善良的心。在学校，他对有困难的同学总爱伸出援手。一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使一部分同学之间拉开了距离，一不小心，张策同学由于跑的太快跌了个狗啃泥。对伍就这样冲散了，有的同学继续往前跑，有的"同学驻足张望。张策同学跪在地上，一时起不来，脸上露出痛苦的表情。王旭东见此立刻跑过去，焦急担心地问道：“张策，要不要紧？，走，我扶你去医务室！”王旭东轻轻地将张策扶起“谢谢！”张策感激地说。“不客气，我们都是同学，要互相帮助才行！”

是啊！都是同学，要互相帮助才行。我已经上六年级了，我和我的同学在一起风风雨雨六年了。在这六年中，我不知道受过同学的多少帮助，当我遇到困难时，同学们会伸出援助之手，当我有解决不了的问题时，同学们会帮助我解决问题，我也会帮助他们。我们总能互相帮助，共同发现问题，共同奋进，使我们更加快乐，友谊更加紧凑，这不就应了一句话吗？帮助别人，就是快乐自己。帮助是每个人势在必行的义务，它会使我们的世界更加温暖阳光；没有了帮助就好似老一辈的黑白画，面暗淡，无光，大家面对面走过去，留下的只是陌生与寂寞。让热心的人将自己的心熊熊燃烧吧！让他照亮这个社会。

行动起来吧！让我们牢记“奋发向上崇德向善”！让我们努力学习，区建设温暖阳光的社会吧！让我们去共同前进，建造未来，建造梦想，建造祖国更美好的明天！

奋发向上崇德向善读后感 篇3

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知恩感恩 ---读《奋发向上 崇德向善》有感

这学期，我读了《奋发向上 崇德向善》这本书，懂得了很多做人的道理。其中，这本书中所讲的的知恩感恩让我深有感触。

知恩感恩是中华民族的传统美德，它不仅教育我们每个人要孝敬父母、尊重父母、感恩父母，更告诉我们怎么做才能无愧于父母，无愧于社会?

在我们日常生活中，这种知恩感恩的故事正在发扬光大。就像在坐公交车时，一位年轻的阿姨看你年纪小就把座位给你坐了，当你遇到一位老爷爷的时候，你就把座位让给老爷爷做，这就是知恩感恩。爸爸妈妈养育我们十几年了，不求任何回报，我们应该用好的学习成绩来报答父母。滴水之恩当涌泉相报，父母的一滴恩，我们应该用无数滴水来报答。

知恩感恩，不是一张空头支票，也不是一句可有可无的空白口号，他实实在在的贯穿于我们的日常生活中，让我们从身边的点滴做起，在家里做一个孝顺父母的人，帮父母做一些力所能及的事；在学校做一个尊敬师长的人，乐于助人，团结同学，做事要有诚信、要懂得感恩、不求回报、拥有正能量，这才是我们新世纪青少年的基本条件。

我们现在正处在人生观、价值观、道德观的重要塑造期。迈好人生的第一步尤为重要。让我们钉好人生的第一颗“扣子”。做一个知恩感恩的人。

奋发向上崇德向善读后感 篇4

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做一个诚实守信的人

读《奋发向上 崇德向善》有感

今天，我读了一本叫《奋发向上 崇德向善》的书，书里的故事深深的吸引了我。其中，我最喜欢的故事就是“诚信姐”李群的故事。

李群是一位农贸市场糕点摊位的女摊主。一天，一位80多岁的老人来她的摊位买蛋糕。老人走后，她发现自己多收了老人2元钱后，她着急的追出去，可老人早就不见踪影了。2元钱没还回去，着急的她做梦都想把这钱退给老人。此后几天，李群卖货之余，一见着有老人经过就跑去辨认。功夫不负有心人，她的诚心终于感动了上苍，七天后，她终于找到了老人，当面还了钱。老人接过了钱后笑着说：“2元钱不算什么事，不过能看出你是一个守信用的好人”。看到这儿，我会心的笑了，因为守信用让我受益匪浅。

记得有一次我要去同学家玩。准备出门时，妈妈微笑着对我说：“宝贝，记得九点半就按时回家。”我说:“哦，我知道了。”

到了同学家，我便和小伙伴们兴高采烈地玩起来，时间就如白驹过隙，当我在沙发上玩拼图玩得正起劲儿时，无意间一抬头，发现墙上的挂钟已走到了九点二十五分了，此时回家肯定能按时到家。可是拼图还没拼好，我好不容易才把这张复杂的图片拼出个大概形状，马上就要拼成功了，此时放弃就功亏一篑了，让我放弃真不甘心。我想把拼图拼完再走，可如果此时还不回去，等会儿回家晚了，不仅会让妈妈担心我，更怕妈妈说我是个说话不算数的坏孩子。顿时，我的意念就变成了一个天使和恶魔的争辩。小天使说：“快回家吧，妈妈还在等你呢。”小恶魔却说：“别理她，我们继续玩拼图。” 于是，天使和恶魔便争吵了起来……

我一甩头，便把他们都甩出去。心想：我要做妈妈的乖宝贝，做一个讲诚信的好孩子，我必须回家。于是，我毫不犹豫的打开同学家的大门，迈开脚步，飞奔回家。回到家刚好九点半，妈妈直夸我真棒，是一个说话算数的孩子，是一个讲信用的孩子。之后，无论我去哪儿玩，妈妈都会允许我去，只因为我讲信用。

我认为，做人最基本的原则就是要有诚信，不讲诚信的人就没有朋友。如果你欺骗别人，别人上当只有一次，第二次绝不会再上你的当。由此可见，失去诚信的你会让声望一落千丈，没人再敢跟你做朋友，你最终变成一个孤家寡人。

所以，一定要做一个守信用的好人！

奋发向上崇德向善读后感 篇5

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曾几何时，城市的大街小巷遍布了社会主义核心价值观的24个字标语，我很容易就把它们背了下来：富强，民主，文明，和谐……，可是我并不十分理解，自从我看了《奋发向上，崇德向善》这本书后，我深刻地理解了这24个字的含义。

仔细读完这本书后，书中有一句话让我记忆犹新：“敬业就是尽一切努力做好本职工作。”书中，公交上的美丽风景----李素丽阿姨；永远在路上的百岁仁医----胡佩兰；“信义夫妻”打工还粮----李继林，刘平贵，热心助人的“轮椅哥”----马成良……，这些平凡人们的爱心和敬业精神让我为之赞叹和佩服。作为一名小学生，我们的“工作”就是学习。可是，我在平时的学习中，只要我认真对待，就会取得很大的进步，稍微偷懒，成绩就会下降，和他们相比，我是多么不敬业啊！看完他们的故事，我心里暗暗下定决心：我一定要学习他们的敬业精神，认真对待学习， 争取更大的进步。

积硅步致千里，积小善成大德。读完这本书，我深深地懂得了践行社会主义核心价值观要从身边的小事做起，从自己做起。我不仅是一名小学生，还是一名芜湖小记者，我要倡导同学们从微不足道的小事做起，按照“爱国，敬业，诚信，友善”这个准则，学做合格小公民，成为一名传播文明的小使者。

奋发向上崇德向善读后感 篇6

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向善 就是要从小善做起

——《奋发向上 崇德向善》一书读后感

《奋发向上 崇德向善》真是一本好书，书本中拿出自己所有积蓄来建设落后的山村的段爱平，为了病人把一生献给医学的胡佩兰......一个个好人，一个个感人的故事，深深地感动了我，我感到自己一定要学习他们向善的一举一动！

很小的时候，我常常回农村老房子玩，老家大厅中最显眼的是“仁义道德”和一副 “处世传家须道德，为人做事要公平”的对联。从我记事起，那副对联就一直没有换过内容，只是每年除夕，太爷都会用新的红纸认真地誊写一次，再庄重地贴上去。当我们全家吃团圆饭前，都会大声地诵读这幅对联。这样的家训，在我家随处可见，木沙发靠背上、茶几上、衣柜上......都有太爷亲自题写的一句句名言警句，如“善事可作，恶事莫为”。“钱财如粪土，仁义值千金”……小时候大人教我这些，我总觉得不耐烦，但经过长年的念读，家训的内容已让我牢记在心。内容虽然记得了，但我从未去想他们的意义，读了《奋发向上 崇德向善》这本书后，我终于明白了太爷的良苦用心，他是要我们牢记做人的道理。我突然想起来，我每年获得“文明好少年”也有太爷的一份功劳，是他从小在我的心灵里播下了崇德向善的种子。这粒种子已经在我的身上生根，发芽。

讲文明，做一个正直礼让的人；讲诚信，做一个诚实守信的人；讲善良，做一名副其实的人。古有程门立雪的尊师，孔融让梨的尊长，三顾茅庐的恭敬，负荆请罪的谦让。其实做到崇德向善并不难，关键是我们要从小事做起，要从身边的一点一点做起，勿以善小而不为。崇德向善像一滴水，只要我们一滴滴极少成多，只要我们人人都把这一滴滴的水汇聚起来那就成为大德大善，我们的社会就会成为文明的海洋。