读时间有感（16篇范文）

读时间有感 篇1

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每当看到这篇文章，我都会不由地感慨起来。季羡林的这篇《时间》，可以让我们深有所思。在看到书桌上的座钟时，他有所感悟，就像孔子说的那样：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”在他看来时间是看不见，摸不着的，但是它在流逝着，真真切切地流逝着。

每个人都知道时间，但是时间，又有多少人能够领会它呢？

时间，是一个没有界限的概念。而在时间 的概念里，我们是渺小的，微不足道的生物，我们这种生物顶多也不过活一百年，在茫茫宇宙中仿佛一料尘埃。虽然人很渺小，但是能在渺小中绽放出光芒。而那些人是因为懂得利用时间去创造奇迹，袁隆平被誉为“杂交之父”，他创造了一个奇迹，他利用了时间，在时间中他绽放了光芒。

其实，时间是短暂的。印度作家泰戈尔都感叹了时间的短暂。在时间的面前，我们都很迷茫，因为时间的短暂。因为时间在流逝，所以我们都会感觉到时间是短暂的。在我们身边，经常会听到这样一句话：“时间过得真快啊！”是啊！时间过得真的很快。去年，我们还在高一，如今，我们已经坐在高二的教室里了。仿佛只是一瞬间的速度，我们已经在高二了。时光飞逝，我们只能感叹时间的短暂。想起逝去的光阴，心里不免会有一些感伤。因为时间带走了我们的青春，带走了我们美好的时光，只留下了支零破碎的回忆，一张拼凑不齐的回忆。

因为时间是短暂的，所以我们更加去珍惜它。《和时间赛跑》是我们学过的，所以我们也要和时间赛跑，争分夺秒。在时间面前，我们也可以很强大。只有和时间争夺，我们才可以创造出辉煌来。我们所知道的许许多多的科学家们，都是因为争分夺秒，在时间面前毫不懈怠，因此他们获得了成功，以至于在全世界闻名，他们也在历史的篇章里刻下了光荣的签名。所以，我们也可以比时间强大，然而，我们必须好好地利用时间。时间是人的仆人，人利用了它完成了种种事业，或是让它帮助我们做了很多事。

要待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。所以没有哪个人会多得一秒钟，也没有哪个人是少得一秒钟的。但是你能够很好地利用时间和话，那你就比别人多得了一秒钟，一分钟，一小时……

因此，时间是短暂的，时间是宝贵的。因为短暂，所以珍惜；因为珍惜，所以宝贵；因为宝贵，所以慎用。在时间面前，我们永远都是渺小的。如果你不愿意做那茫茫宇宙中的一料尘埃，那么你就创造出奇迹，绽放自己的光芒；如果你想创造出奇迹，那么你就好好地利用时间，把握时间。因为只有这样，你才可以大放光彩。

所以请珍惜时间吧！创造出属于自己的那一片蔚蓝天空。

我会安排时间读后感 篇2

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2月，在老师的推荐下，我和孩子一起阅读了时间小管家训练宝典《我会安排时间》。文中作者运用丰富的想象力，讲述了一个个妙趣横生的故事，配套相关的练习，让我们在各种奇思妙想中深深体会到统筹、合理安排时间的重要性和高效性。

古往今来，关于时间的名言名句数不胜数，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光景不待人，须臾发成丝”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”……从这些句子中可以看出时间的重要性。

既然时间如此重要，那我们在平常的学习和生活中该如何统筹安排呢？

在《我会安排时间》一书中，每个小故事的后面都会有目标与任务、计划表。由此可以看出，要想安排好时间，首先得确定当下的目标或者任务，然后再根据实际情况统筹安排时间，确保有效率地达成目标。以孩子放学后的安排举例子。每天孩子下午放学到家后，第一件事是吃点东西垫肚子，然后在晚饭前完成作业、阅读课外书，饭后练琴、自由活动，睡觉前再读会课外书。这样安排下来，学与玩都兼顾到了，孩子也乐意坚持做有效率的时间管理者。

时间表制订后，也不是一成不变的，有时难免会遇到些突发情况，这就是所谓的“计划赶不上变化”，书中新旧时间表体现了这点。那该怎样统筹安排时间达到既定目标呢？这时我们要分清事情的轻重缓急，有时间要求的优先，紧急的事情优先，健康和安全优先，目标和信誉优先等等。掌握按轻重缓急的顺序处理事情，那时间也就能得到合理安排，目标的实现也不会因为突发状况受到影响。寒假期间，爷爷奶奶临时决定年后带孩子去广州探访亲戚。这样一来，孩子原先制订的寒假计划被打乱了，需要重新制订新的计划，把原来准备18天完成的寒假作业缩短到10天完成，提高了时间效率，使得游玩和作业两不误。

通过《我会安排时间》一书的学习，我们对合理安排时间有了更深的认识。合理安排时间，不但有助于解决孩子的拖拉问题，而且有助于孩子增强时间统筹意识，提高他们在学习与生活中的计划性、逻辑性和灵活性，提升他们的执行效能，最终达到素质提升的目的。在此过程中，我们家长也应发挥表率作用，积极行动起来，与孩子“同成长、促提升”，一起谱写自律、坚强、智慧的人生篇章。

读寻找时间的人有感 篇3

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《寻找时间的人》讲述了一个关于时间的哲理故事。是一本像童话一样简单可爱的书，深入浅出，用来给孩子作为启蒙教育的书，确实是受益匪浅的，小的时候从来没有对时间逝去产生过意识，所有的孩子都希望快些长大，而所有经历着时间的大人，却都希望能够止步，也许习惯成自然，我们只是发现时间悄然无声息的溜走，却忽略了对时间本身的探究，时间是多么美好又残酷的一件事情，它让我们的思想不断的蜕变，让我们的身体不断的成长，当思想满盈的时候，我们独一无二，当肉体枯萎的时候，我们无限遗憾。

书中所讲，我感同身受，我也觉得自己越来越忙碌，时间是越来越少，总是不够用。我们每天都在为生活而奔波，却很少有时间能从容地坐下好好听一听自己喜欢的音乐，眯着眼睛享受一段美好而轻松的事，更没有时间去从容地做自己想做的一些事。我们的时间去了哪里?也许真的去了另一个神秘的世界。如果在另一个世界里，没有时间的流逝，人不会变老，不用担心时光远去，也没有成长，可以从容地做一切事，但那又怎么样……生命的意义又何在?

温馨美好的故事，带给人们富有哲理的深思。如其寻找时间，不如从容地面对一切。

读寻找时间的人有感

2024时间简史读后感 篇4

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读完了全书之后，脑中一直萦绕着许许多多的问题。

宇宙到底有没有过大爆炸?

宇宙到底是否曾经是一个无限小的点?

宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩，还是最后趋于稳定?

宇宙到底在时间上要不要有个开端?

宇宙是无限的还是有尽头?

到底广义相对论正不正确?

人类到底还能在创造出什么样的理论去解决什么样的难题?

人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来?

2222年人类的科技又将会达到什么样的地步?

人类最远能到达宇宙的什么地方?黑洞到底是什么样的?

难道光速真的就是速度的极限，以致于黑洞成为人类无法逾越的鸿沟?

物质的最小部分又是什么?

所有的问题接踵而来，让人应接不暇。但是这种种的问号又是那么的有趣，那么的吸引我们的目光，让人浮想联翩。可能这一切一切的问题，你或许现在就能给出一个“满意”的答案，可是谁又能知道，你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的“真理”呢?可能仅仅在当时的情境下被人们所认可，但是随着科技的发展和人类的进步，将会有更多的伽利略站出来，告诉你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展示，原来宇宙真的并不像你想象中的那样，而是真真切切的正如你眼前所视，此时你可能会有所迷惑，到底什么才是真理?没有人能给你一个满意的答案，正如没有人能预测你的未来会怎么，一切都要交给时间。或许在不久的将来，人类就能进行太空旅行，或许仍然在浩瀚的宇宙面前无所适从。

从这本著作中，深深了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威，而是有自己的思想和见解，有时甚至冒着生命的危险，提出自己的理论，这样的事例不胜枚举。对于现今这样一个日新月异的社会，大学被赋予的历史使命将不同于往，它肩负着培养出下一代有着卓越创新能力的复合型人才，可以说今后国与国之间的竞争将更多的是人才之间的竞争。不管是从经济方面还是武力方面，以往的传统观念将不利于更快速的发展，有时甚至会起到阻碍的作用。因此创新将是今后发展的又一个新的历史潮流，我们国家只有站在风口浪尖，紧握乾坤旋转，才能永久的屹立在东方。

《时间简史》读后感800

时间的女儿读后感 篇5

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让我们心怀阳光 ——读《时间的女儿》有感

时间如水，匆匆流逝。我们抓不住时间，但却可以抓住发生在那段时间里的最珍贵的记忆。

——题记

在八月长安的记忆里，妈妈与奶奶的战争似乎从未停息，可能是从她出生开始吧，重男轻女的奶奶就注定要和妈妈“决一死战”。

吵架的原因有很多，可能是因为爷爷奶奶在知道八月长安是女生的时候转头就走，也可能是因为奶奶把两只鸡腿给了怀孕的小婶婶和姑姑的女儿，还有可能是因为奶奶直到把螃蟹和糕点放坏了才拿出来给这个孙女吃……总之，一切事情都能成为她妈妈与奶奶之间的导火索。

后来，她奶奶家拆迁，爸爸妈妈不知因为什么事而争吵，两人径直上了车，留下了正在土堆残瓦边玩耍的八月长安……一会儿，爷爷奶奶推着自行车，抱着小婶婶家刚出生的小弟弟走了过来，看了八月长安一眼，然后经过了她，后来妈妈发现了她还被丢在奶奶家门口，派舅舅去接她。坐在舅舅的自行车后座上，听舅舅一路咒骂：一家子混蛋，你妈也是混蛋……坐在后座上的她竟傻呵呵的笑了。

八月长安还有一个小时候见过的表姐。那时她还很小，姐姐也才上五年级，姐姐对她很好，给她吃她第一次见过的“飞机餐”，姐姐带她玩过家家，从姐姐那儿她知道了自己的血型和星座（虽然后来发现错了），姐姐在八月长安眼里像童话里的公主；再次见面时姐姐已是个极叛逆的少女，骨子里透着不安分：打耳钉、找男友、染发，甚至是自杀。八月长安多想去找她说几句话啊，却怎么也插不上嘴；最后一次见面是八月长安去了姐姐的家乡，姐姐的纹身洗去了，眉眼淡得像水墨背景，八月长安终于在最后一天问起姐姐过家家时的事情，姐姐淡淡一笑：“你还记得呀。”之后便是无话。

许多年后她忽然明白：不管是亲情、友情，还是爱情，只要喜欢一个人，就永远不要冷冰冰。

生命的长河中，每个人都是时间的女儿，随着时间的流逝，那些我们经历的或美好或伤感的事情，终会化作多姿的浪花，丰富我们的经历，装点我们的生命。只要我们相信，相信时间的魔法，彼此心怀阳光，我们就永远会被这个世界宠爱。

时间简史读后感 篇6

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一本好书不仅能教给别人知识，更主要的是能让读者有所思有所感，斯蒂芬。霍金先生写的《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理，让人耳目一新。

霍金教授在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释高深的物理知识，以达到让大多数人都能看懂的目的。尽管如此，这本书看起来还是有一定难度的。在这部书中，他带领读者遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍，并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述，使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。

品读书籍，不得不赞叹霍金教授那如丝般缜密的逻辑性，你会发现字里行间无不显示出他过人的才智，他可以把相对论当做孩子手中的乒乓球来形象地描述相对论中时间与空间是无法分离的这一物理规则。书中的伟大成就之一是对黑洞的研究，黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测，他假设如果存在一空间的曲率非常大，物体的逃逸速度非常快，快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞，那么我们也无法观测到它，它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它还有着很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量，当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样在大挤压奇点处出现局部区域或整个宇宙坍缩，从而消亡结束。

《时间简史》的作者，斯蒂芬。霍金教授，就是这样一位时间的巨人。霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的，这真正是空前的。他在天体物理方面作出了巨大的贡献。霍金用他被禁锢的身躯，以坚强不屈的意志，在宇宙中畅游，他凭借自己的智慧，向真理发出了挑战，为人类的进步作出了巨大的贡献。

在感叹霍金教授带给我的庞大科学信息之余，更多的是敬佩他敢于质疑、敢于想象，更勇于论证的精神。这种精神，正是我们在教育引导学生过程中应重点保护的，万万不可有意无意地扼杀孩子们的想像力和好奇心。这本书，不管我们是否能读懂，总会让你受益匪浅。捧起书本来，徜徉在其中吧，你会觉得其乐融融!

与时间赛跑读后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计1042个字，有10个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有183位用户喜欢。

之前，我读过一篇《与时间赛跑》的文章，这篇文章让我感触良多。其实我的心里早就想体验一下与时间赛跑的感觉，更想养成与时间赛跑的良好习惯。

这篇课文讲的是：“我”的外祖母去世了，“我”痛苦万分。爸爸妈妈告诉“我”，昨天过去了，就再也回不到昨天。时间一去不复返，我们虽然跑不过时间，但我们可以紧时间，珍惜一分一秒，不浪费时间，也就意味着成功。

我原来十分不珍惜时间，我想：一两分钟能干什么事呢。有一个星期六，妈妈有事出去，她让我起床后，吃点饭，然后去读一本书，听英语。我早上起床挺快的，起床之后，我想看会电视，我就边吃饭边看电视。因为太好看了，所以吃完饭也没停下。下午，我突然意识到，我什么也没干。虽然妈妈没说我，但我还是很难过，因为这一天就这样过去了，不会再回来了。无论我怎么做，也挽救不回这一天的时光。

我很伤心，很难过。发誓再也不浪费时间。

第二天，我找到要洗的衣服，学着妈妈的样子：先把衣服放到池子里，然后，放上一些水，用手压，让衣服完全浸透，然后再放上洗衣粉，一件一件的搓。我干了约莫十来分钟，那一件件带有灰尘的、沾满彩笔水和墨水的、带有汗味的脏衣服，变成了一件件干干净净的、令人喜爱的“新”衣服。我用很快的速度把衣服井然有序的晾在晾衣架上，然后坐下来欣赏自己的劳动成果，心里比吃了蜜糖还甜呢，别提有多开心了！这感觉可比看一天电视好多了。

妈妈回来以后，看了一下阳台我的杰作，妈妈笑了。亲了我一下，我好幸福。虽然以前妈妈也没少亲我，但这一次的感觉与以往不同。

当天晚上，写完作业，收拾了一下书包，我又拿出了40分钟的时间来读书。40分钟过的的很快。不过我已经读完了一本儿童文学。哇，我明白了，原来干什么事也比浪费时间的感觉好不知多少倍呢！

又是一个星期六，爸爸妈妈同样都出门了。我毫不犹豫地说：“今天我要做点事，有用的事。”平时爸爸妈妈工作忙 ，没时间做家务。原来井井有条的家也乱了一些。我就帮帮老爸老妈吧！有了这个信念，我也就马不停蹄的忙了起来。先把家里扫了一遍，又用拖把拖了一遍，然后整理了一下东西。我汗流浃背，头上的汗顺着脸颊流到了嘴里。我品尝了一下，嗯，咸咸的，这就是成功的味道么？

几天下来，我的收获可不小，我总结出了：无论结果怎样，都要勇敢去面对，而在意结果的人，那他将到处碰壁，与时间赛跑，就等于与自己对抗，战胜了自己，那就会所向披靡。

自此，我每天都在与时间赛跑，每一次上学，每一次上课，每一次做作业，每一次做家务，我都学会与时间赛跑。渐渐地，与时间赛跑早已成为我自己不可分割的一部分，成为了一种良好的习惯。

中学生时间简史读后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计308个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有147位用户喜欢。

《时间简史》所阐述的大部分内容都会牵动你的每一根神经，让你为之动容，为之感叹。茫茫宇宙在她诞生之日起就注定有那么多的故事，让你有读不完的精彩，读不完的快乐，更有读不完的追求。回首往日，生活让我辈容颜尽失，俨然失去了生活的无穷空间，在被填充满满的生活中，我还能找到什么呢?对，也许那是对的，当一个空间束缚你时，你需要做的不是逃离这个空间，而是在另一个高度去享受它。达到这个高度需要不是一本书的阅读，而是对一本书的感悟。

《时间简史》一部科学著作折射出不同的人生理论史，没想到此心里不易乐乎!跳出生活来观察生活，多静下来回头看看，不会累坏了，也不会没有方向。会生活的人就会驾驭生活，而不会让生活牵着鼻子走!

《时间简史》读后感300

时间简史读后有感 篇9

阅读小贴士：本篇共计531个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有100位用户喜欢。

《时间简史》读后有感

慢慢地，就要走到了《时间简史》的结尾。读这本书，更多地是让我从更广阔的层面去看待人类和宇宙，充满想象而又辩证的。我知道深邃的宇宙包含许多的未知，我知道黑洞不黑而又非常热情，我知道时空卷曲就像传送门。

站在空旷的`草地上，闭上双眼张开双臂，仔细聆听风的声音，你会发现似乎全世界都呈现在你脑海里，思绪纷飞宛若光雨。要说能够比光快的，应该就只要思维了吧。生活在这个三维的世界，自然不能体会四维乃至十二维的生命形式。虽然二维的世界生命不太可能生存，但是更高维的世界应该是一个更加光怪陆离并且有趣的多的世界吧。是不是那时候所有生命都能够像哆啦a梦一样，拥有穿越空间的百宝箱。

假若我是一个科幻作家，可能我会幻想时空旅行早已存在，并且人群中已经混杂着来自更高维度或者更遥远时空的旅客。宇宙有意志也好，时空定律也罢，这些旅客被时空防卫，使得他们的记忆丧失——尤其是自身来自未来的记忆。可是这种来自未来的理论以及意识还有一些残存，于是可以看到历史上卓绝的人物层出不穷，可以看到金字塔悠然耸立……

或许，在我的笔下，爱因斯坦也会是一位遥远的时空旅客。现在，窗外阳光明媚，远处连绵的山峰清晰可见。淡蓝色的天空下，是行走的世界。二零一八年四月七日十二时五十三分，一切静好。

时间简史读后感 篇10

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人类自古就对以下两大谜团开始不懈探索——时间、宇宙。

今天，世界上的一位伟人——史蒂芬·霍金，以他浅显易懂的文字，写成跨时代的伟大著作《时间简史》，向所有人展示了两大问题的，最前沿，最先进的答案。

关于时间

时间就是物体发展的一个衡量尺度，由三大不可逆转的箭头组成。1、心理学箭头，一个人可以记住已经发生过的事，应对现在发生的事，但不会“记得”未来的事。2、热力学箭头，简单来说就是初三下半学期物理书上的那个能量转移方向性的问题3、宇宙学箭头，也就是宇宙一直在胀大。

当然啦，以我的理解力只看懂了这些。实际内容远远不止这些。

时间旅行，这个几乎在任何科幻片中都出现的情节，以下这个推理故事可以说明一些问题。

假设有一个疯狂的科学家，通过一个“时间机器”看到了10:20的自己{他现在是在10：30}，然后他开枪射杀了10:20时的自己。

这就产生了一个悖论，既然他在10:20时已经死去，那么他又如何在10:30开枪？如果他活到了10:30，那么10:20倒下的又是谁？

还有一个近乎神奇的实验：史蒂芬·霍金写下对未来人的邀请函，希望他们在“时光机”发明之后回来看他。可惜的是，邀请函上的时间到了，未来人没有如约到来。

很可惜，时间是不会倒退的。“宇宙中一定存在着某种定律防止悖论发生”霍金如此说。用于时间穿梭的“虫洞”会在反馈瞬间将自身崩溃，如同一个话筒连着的音箱，在过分的啸叫后会坏掉一样。

不过，穿梭到未来希望甚大，巨大质量或极其快速的物体都可以放慢时间，使外界时间相对变快，从而“穿越”到未来。

关于宇宙

仰望星空痴迷于关于宇宙的百科书、纪录片，几乎是每个人小时候都有的经历。在这里，我只想介绍些或许较为新鲜的知识。

宇宙正在变得无序化，换句话说，正在变得越来越乱。你可以一竿子将一桌新开具的台球打乱，但一竿子打回原状却是极其不可能的；杯子可以在一秒钟内被打碎，但同样不能在一秒钟内装起来……

在最后一章节中，有一句话让我颇有感触——“我们现在所得出的种种结论，或许有朝一日会被推翻，变得像传说一样的可笑。”确实，在历史上。尤其是古代，许多结论在当今看来极其荒谬，但那些个结论的提出这人名垂青史，为什么？他们思考过了，推动历史向前发展，他们的结论比上一代的更接近真理。史蒂芬霍金能意识到这一点，不愧为时代伟人。即使真如他所说，他的结论是错的，也对其名声毫无负面影响。

关于黑洞

使霍金一夜成名的，是他关于黑洞的研究。黑洞本身是什么就已经让常人难以理解。通常意义上，可以认为它是一个密度无限大，引力极其强大的特殊天体。

黑洞连光也不会放过，对于这点公认的问题，霍金却提出了不同的见解，他认为，黑洞不但会不断的释放x射线，还会在一次巨大的射线暴中消失殆尽。改变了我们所认为的黑洞永存的观点。

上文关于宇宙越来越乱的观点在此区域不适用，因为任何落入黑洞的物体会被压缩致密度无限小后变为纯能量后释放出来，而不会越来越乱。

关于未来

霍金自称为“梦想家”，的确，他对未来充满希望。

他希望未来，人类可以使用纯能量燃料——反物质，将地球生命传播到另一个行星上去，这可能需要耗费几代人时间在旅途中。

利用黑洞将空间扭曲至负率，在宇宙在消亡之前，到另一个平行宇宙中去，使生命永无止境。

教师的时间和教学各阶段的相互依存性读后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计728个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有251位用户喜欢。

作为老师，无情吞掉教师时间的是无止境和无效果的“赶尾巴”：我们还没来得及讲新教材，就已经发现部分学生并没有掌握旧教材，只好再花费时间来消除部分学生已经滞后的的现象，有时甚至是很长的时间。

这种现象似乎是不可避免的，他们总是走着走着就让其他孩子落下老远，或者让自己落下老远，尤其到了高年级，孩子之间的差距会越来越大了。

如何缓解或消除这些学生的滞后现象呢？书中的内容让我豁然开朗。

在小学面临的许多任务中，首要任务是教会儿童学习。中、高年级后进生主要是不会学习、不会掌握知识的结果。

我们应致力于使儿童的发展具有很高的水平，但是，首先要教会儿童很好地读和写。

一方面教会所有低年级的学生阅读，使他们学会边读边想和边想边读即达到自动化程度的自觉阅读的能力。使他们早早地学会在阅读时通过视觉和意识领会含义，这样可以提高他们阅读时的思维能力，而这一点也是学习和智力发展的极为重要的条件。学生的智力发展取决于是否会很好地阅读。

另一方面，中高年级的顺利学习，也决定于在低年级时学会快速和自觉地书写到了什么程度，以及这种能力是怎样发展的.。因为如同阅读一样，书写也是儿童用来掌握知识的一种工具。应努力使儿童学会边写边想，让他们能一边听和思考你所讲的，同时能简单地写成自己的思想，培养他们快速地、半自动地书写能力。

这篇给老师的建议段段都是精彩，句句都闪烁着教育的智慧。教会学生学习。教会学生边读边想、边想边读；教会学生边写边想。他们会学习了就会获取知识了，会获取知识了，就会减少或避免这种学习滞后现象了。而在低年级如果就能做到这些，这就等于爱护中高年级教师的时间了。又或者说中高年级教师的时间预算决定于低年级老师的，所以，作为小学阶段老师的我们，更应该注意这些教育规律，学习这种教育方法。

时间都去哪了读后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计455个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有222位用户喜欢。

今年的夏天，我去图书馆借了一本书《时间都去哪了》，之后使我深有感触。

读了这一本书，我明白了生命的奥义，我觉得时间真的很重要，有的时候，就差那短短的几秒钟有的事情就会被误解掉。

有一次，还记得我的杯子在玩的时候不小心被碰掉了下来，于是回家之后，妈妈问杯子哪里去了？我一声不吭，妈妈又问了我一遍，我还是不吭声。于是，妈妈说:“怎么不说话？到底怎么回事。”我刚想说杯子不小心被别人碰了下去，掉到地上摔坏了。但是晚了几秒钟，妈妈很快就发现了书包旁的杯子成了一个坏了的杯子。她说:“你下次在也别喝水了，连个杯子都能摔坏了真是个笨蛋啊！”于是就是晚了这几秒钟，结果竟变成了这样子，如果我在早一点儿解释，妈妈就也不会误解我，更不会动怒。

要是我早一点解释出来，也许妈妈就只会说:“坏了就坏了吧，下次一定要小心一些，别让人家在次把杯子碰坏了。也许也不会是这样的坏的后果，我应该早一点解释的。

通过这一件事情，我明白了，早好晚不好，这一件事情警告大家别在犯像我一样的错误了，否则会像我一样的。

我们大家应该珍惜时间，浪费时间就等于对你自己的慢性自杀！

和时间赛跑读后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计1831个字，有17个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长10分钟，慢速需要15分钟，有134位用户喜欢。

“不会生活的热消磨时光，懂得生活的人利用时光”。德国作家叔本华先生的名言写得多好啊!告诉人们珍惜时间，利用时间，是啊，每一个人都知道时间一去不复返啊!光阴似箭，离了弦的箭，还能回来吗?时间一去不复返，时间不等人!下面是小编整理的几篇文章，希望你们喜欢

和时间赛跑读后感作文

“花有重开日，人无在少年。”关汉卿的珍惜时间的名言说的太好啦!今天，我读了文章，名字叫《和时间赛跑》，这篇文章主要讲述了作者在上小学的时候，最疼爱她的外祖母过世了，他觉得时间过得飞快，她奋发起来，决定与太阳赛跑，她每天放学都和太阳都和时间赛跑，正因为这样，作者在而是几年后，才有所作为，成了国家的有用人才的事。

“不会生活的热消磨时光，懂得生活的人利用时光”。德国作家叔本华先生的名言写得多好啊!告诉人们珍惜时间，利用时间，是啊，每一个人都知道时间一去不复返啊!光阴似箭，离了弦的箭，还能回来吗?时间一去不复返，时间不等人!

“以后，我常常做那样的游戏，有时，我和太阳赛跑，有时跑过西北风的追赶，有时我一个暑假才能写完的作业，我一天就作完了;那时我三年级，常常把哥哥读过的书拿来读。”可见，作者挤出来的时间是为了读书，可见作者把时间看的多么重啊!工人说：“时间就是产品。”农民说：“时间就是粮食。”军人说：“时间就是胜利。”教师说：“时间就是人才。”医生说：“时间就是生命。”特区人民说：“时间就是金钱。”学生说：“时间就是知识。”各行各业都把时间看的那么重啊!那我们又为何不去珍惜时间，珍爱每一分，每一秒呢?爱迪生曾说过：“浪费，最大的浪费过于浪费时间了。”

今后，我一定要珍惜时间，不能浪费时间，时间一去不复返，我们要学会利用时间。

和时间赛跑读后感范文

今天，我们上了一节很有趣的课文，名叫《和时间赛跑》，作者是林清玄，当我一开始听这个题目的时候，我觉得这篇文章的题目肯定是写错了， 因为时间是摸不着看不见的，怎么和时间赛跑呢? 但是，当我今天 上课学习了 短文的内容的时候，我才知道我理解错了，这篇短文是讲时间是多么的珍贵，通过阅读这篇短文，我知道了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的意思：时间用钻石、金子、金条都买不到，比喻时间非常宝贵 。

时间是人的生命，人的寿命只有八十年，而八十年只有2700 0天 ，多么小的一个数字，代表了人的一生。我们一定要珍惜时间!

本文作者林清玄就是这样的一个人，他常常和太阳赛跑，有时和西北风赛跑，有时一个暑假作业，他十天就做完了，他做完了暑假作业，并不 像 我们这样尽情地玩耍，而是把哥哥五年级的作业拿来做，而且还是经常拿来做。每一次当他跑赢了时间，他就高兴地无法形容。

当然，我也有这样的经历，有一次，我回家的时候作业轻轻松松的就做完了，那是因为我在学校早早的就把 数学英语 作业做完了。还有一次，我在美术课上直接画了下一节课的内容，是因为上一节课的时候我已经 开始 画这一节课的内容。 这些都说明和时间赛跑时，我是赢家。

时间非常宝贵，光阴似箭、日月如梭，非常快，让我们珍惜时间， 和时间赛跑并要赢得胜利 !

和时间赛跑读后感

读了《和时间赛跑》这篇文章，我懂得了时间非常宝贵，时间就是生命。

“所有时间里的事物都不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。”是啊，故事里的主人公林清玄因外祖母去世，而懂得了时间像穿梭一样，再也不会回来了这个道理。从这篇文章里，我体会到了时间非常宝贵，有些人为了不浪费时间而不得不放弃了休息和娱乐，如董仲舒三年不窥园、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股……

鲁迅的名言：“时间就是生命。无端的空耗别人的时间，无异于谋财害命。”和“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上了吗?”都写出了时间就是生命，不能浪费这个千真万确的真理。假如你浪费了时间，那不就等于不要命了吗?人们常说“花有重开日，人无再少年。”它的意思就是花凋谢了，一到春天又会开，可是一个人在少年的时候浪费时间，到了年老体衰快终结生命的时候，你再也不能回到少年，因为你已经过完了你一生所有的时间。

读了这篇文章，我想：“我自己以前有时也在浪费时间，我以后再也不要这样做了。” 我要养成节省时间的好习惯，学会合理地安排时间，不要把今天能做完的事拖到明天去完成，抓紧时间去做好每一件事，长大成为对社会、对祖国有贡献的的人。

做时间的主人读后感 篇14

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《做时间的主人》读后感1200字

最近读了一本《活得优雅-做时间的主人》，看完书就一个感受，就是我们来到这个世界是为了忙碌？不是，忙就是心亡，心都死了，生活还有什么意思。我们来到这个世界是为了吃苦受罪么？也不是，只要合理奋斗，精心安排，温饱还是可以解决的。经常听到这样一句话，是时间是最公平的，不管你是穷人还是富人，你都有相同的时间，我们如何把这些时间运用好，才能让我们的生活更舒服，身体更健康，人生更有意义呢？方法就是怎么管理时间。

书中给出了一些答案，虽然觉得很有道理，但是实践起来还是很有技巧，对于焦虑的人来说，应该是“心安”。倘若心安了，再利用这些技巧才会有效果。

管理时间的重要方法：

1、拒绝忙碌，归回安息

如果太忙了，可以尝试让自己休息，想想我们为什么忙？看好路再走才不会走错。找到一个精神支柱，信仰或者是深入你心的爱好。让一生不是白白忙碌。

2、少做是赢家，多做是傻瓜

学会舍弃紧急的事，越是紧急的事情越是容易出错。有时候就是画蛇添足，多做多错。

3、舍去紧急的，投资重要的

选择做重要的事，专注于重要的事，如果没时间要学会利用零碎的时间。

4、越专注，就越能享受工作

现在的手机及各种网上信息分散了注意力，所以做重要的事情时候要专注，提高效率，这样可以节约时间。

5、制定计划，规律生活

根据自己的能力，选择合适的目标，然后多出自己负担的可以勇敢说“不”。然后订出计划，建立习惯。

6、从“小”做起，建立好的习惯

相同类型的事情批量处理的习惯。比如回复邮件集中回复，电话集中答。这样效率会高。

时间是海绵里的水，合理安排就会越来越多，重要的事情一定要优先做，就比如往瓶子里塞东西，先放大石头，然后放沙子，这样才能放的更多。道理都懂，可是做起来就不一样了。

不积跬步，无以至千里。一直懒散，效率肯定低。我计划着好好利用一下时间，慢慢的改正。不让自己看上去很忙的样子，而是享受生活的样子。比如把能把晚上陪孩子看书当成一种负担，而是一种享受。两人共情，效果也会不一样。前几天，一个晚上读了三本海底小纵队，我嗓子都哑了。

一段时间只确定一个目标。比如我现在很多目标，所以做起事情来就是没有目标，无头苍蝇一样，这个搞一下，那个看一下，最后都没有累积起来。

比如看书，是不是要计划每周一本？看完了是不是要总结一下？

比如陪伴孩子的"固定时间是多少？还是一直被孩子缠在身上？其实她自己也可以看书，写字，做游戏，玩耍。确定一个陪伴的时间，这样大人也有时间做想做的事情。

比如中医学习，我学到哪个程度了？要不要找师父测试下，然后再进行下一步的学习？还是一直茫然，或者看完基本中医书，再找师父讨论一下是否会更有长进？

20xx年，总体来说，我好像很忙的样子，但是最后年终总结，好像什么都没有做，看不到效果，也就找不到继续前进的方向。

20xx年，如果看看阳历已经三月了，如果看阴历还是正月。希望能给自己开个好头。不蹉跎岁月，也算对得起自己吧。

溪宝宝学习进展：

1、识字最近是敏感期，看到路上的字都要读出来，不会的也能问，简单的句子可以读。

2、认识时钟，知道几点，也知道迟到这件事情不怎么好。

3、主动完成老师布置的写字作业。

4、音乐，在课上表现很好，能跟的上，但是回家练习的比较少，主要我也辅导不了，还是要靠孩子自己完成。

5、兴趣是最好的老师，换了拼音课的老师之后，非常喜欢。老师上课的引导方法，互动方式，对孩子的学习效果有很大影响的。

名人与时间赛跑的故事读后感 篇15

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最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

---题记

古今中外，珍惜时间、努力奋斗的名人数不胜数：大文豪鲁迅、经济学家王亚南、政治家司马光、大作家巴尔扎克……他们都争分夺秒地勤奋学习，其中最让我刻骨铭心的是我国著名生物学家童第周。

童第周上学时期每天起早贪黑地读书学习。在比利时留学时，他通宵达旦、刻苦钻研，经过反复实践，终于完成了一项难度巨大、连教授几年都没成功的实验，为国争了光。

读了这些故事，我深受启发，回想到了自己在生活中是怎样对待时间的。

记得那是二年级的一次家长会上，老师推荐我们观看央视的《百家讲坛》。从那时起，每天午饭时，爸爸便提醒我边吃饭边观看这个节目。起初我仅认为是让我多了解一些中国历史、文化的精髓，增长知识面，便不以为然。直到那天，爸爸语重心长地告诉我：“合理安排时间，就等于节约时间。”我这意识到这样做是在充分利用时间，提高学习效率，明白了老师和家长的良苦用心。

现在，我已经渐渐学会了起早贪黑、争分夺秒地去学习。每天下午放学锻炼身体时，趁中间休息的空隙，看一会儿书，这样劳逸结合，不仅增强了体质，身心充分得到放松，还学到了知识，真是一举两得呀!自习课上，同学们都在那里无所事事、东张西望时，我却不由自主地捧起书，尽情享受着其中的乐趣；课下有时候，我也遨游在书的海洋，陶醉于书中一个个精彩的故事情节中。人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命散发出绚丽的光彩呢？答案只有一个，那就是珍惜时间。

古语有云：“时难得而易失也。”让我们一起和时间赛跑，勤奋学习，提高效率，使我们的人生在努力奋斗中大放异彩!

时间简史读后感 篇16

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时空之谜

——读《时间简史》有感

时间是什么？是看不见摸不着但又如液体般自由流动的非物质形态？还是物质运动中的一种存在方式？是由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统？还是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现？也许，这一切只有时间才明白真正的答案。

我们从何而来？宇宙为何是这样子的？这两个永恒的问题一直困扰着人类。时间一向是被认为没有边界，但在这部探索宇宙时空的书中，凭着对霍金量子宇宙学的理解，仅靠科学定律，我们便可以将宇宙中的一切都预言出来，包括大爆炸和大挤压的奇点。

霍金教授的论述清晰而机智，每个章节都有着近乎于0的距离，与我心灵存在着趋向于＋∞巨大吸引力。但其中对我来说魅力最难以言明的部分，却是再次印刷时加入的第十章——冲动和时间旅行。“穿越”不是一个新鲜词。早在马克·吐温的《美国康州佬在亚瑟王朝》中，甚至更早，也许那时文字还没有发明，人类就已经有了探索其他时空的念头。霍金的态度是令人惊喜的：时空旅行，存在一定的可能性。根据爱因斯坦广义相对论，当物体运动速度超过光速时，时间会倒流。可是他也指出，欧洲核子研究中心的粒子加速器显示，在粒子速度达到光速的99.99%之后，无论功率加到多大，都无法使其打破光速壁垒。逆时旅行宣告失败。

就如逆时旅行一般，快速空间旅行也被否决。时空旅行需要时空的扭曲，过去及现在，时空的扭曲程度并未达到满足时空旅行的条件，将来是未知的，即使时空会扭曲到那样的程度，允许未来来客拜访现在的地球，那也只是一张单程航票，无法回去。霍金在章末幽默地指出，他不会在对手也许通晓未来的情况下，对时空旅行可能性打赌。

然而，我认为，不论时空旅行可能与否，这都无法用实验论证。对一项事物的不同选择，会带来不一样的未来，基于不同选择造成的不同未来，我们称之为平行世界。相同的dna组成、相同的外貌、拥有某段相同的过去，基于一个不同选择而分立在平行世界，这是一个人，又不是一个人。如果将我们所在的世界命名为a1，a1中的个体a1作为志愿者穿越到ai时空。一个世界里没有两片完全相同的叶子，自然法则不会允许a1与对应的个体ai同时存在于ai时空中。即使两个个体能够同时存在，身处a1时空的我们也无法接受到a1的跨时空信件及证明。我们有理由相信a1在试验过程中化为分子。寄希望于ax时空的个体x来到a1时空也是不可能的。仅中国目前有近14亿人口，平均每人一生有n个事件，每个事件有m种选择，由此衍生出的平行时空数量接近＋∞，恰有ax时空的x携带证明到达a1的可能性趋向于0。如果有未来公民到达a1时空，根据时序防卫猜测，他无法透露任何超过a1目前时间轴的信息，也无法回到未来，并不能验证时空旅行的可能性。如果他强行改变历史，也会创造无数新的平行世界，与拥有固定历史的a1时空无关。当然，这也仅是我个人由《时间简史》得到的一些想法。

童稚与智慧的结合造就了《时间简史》。也许只有亲自品读，才能领略其无穷魅力。