孩子，别急着吃棉花糖读后感（16篇范文）

孩子，别急着吃棉花糖读后感 篇1

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这周，老师为我们推荐了一本书，名字叫《孩子，别急着吃棉花糖》我读后深受启发。

帮事的主人公是珍妮弗，他的爸爸乔纳斯是一个成功的商人，非常有钱。珍妮弗的身上有着那个年龄里的小女孩身上常见的缺点：爱迟到，缺少自信，缺少金钱观念，没人人生目标~~~甚至于，她小小年纪，已经开始担心自己的体重来，面对女儿身上的缺点，乔纳森并没有过多的担心，他只不过是给女儿讲了一个关于棉花糖的故事，就把女儿身上的缺点化解于无形。于是，就有了这一个有趣的故事：建立自信心的橘色的棉花糖，掌握时间的黄色的棉花粮，善用金钱的绿色棉花糖，轻松减肥的紫色的棉花糖”而我最喜欢善用金钱的绿色的棉花糖。

故事主要讲了珍妮弗想让父亲的乔纳森每月为了自己投资十美元，乔纳森觉得不值，就不同意，珍妮弗很生气，不理父亲，可她跟自己的好朋友介绍了自己的生活情况，这让珍妮弗认识到自己人的错误，不再问自己的父亲要十美元了。还和莉娜开了一个小型商场。卖掉了自己不用的东西，还把钱给了莉娜。

读到这里，我也想起了自己的缺点。自己是被母亲一个人含辛茹苦地带大，而自己只会一而再，再而三得要钱。母亲在运管站上班，挣不了多少钱。可我每次要钱的时候，母亲总是二话不说就给我了，而我现在才明白，这是母亲用血汗和青春换来的。想到这我正的很后悔。

这个故事让我明白：成功只青睐有准备的人，千万别等到幸福来敲门的那一刻你忘了给门装把手。早起的鸟儿有虫吃，早行一步，你会比别人得到跟多。同学们请你们也读读这本书吧，它会让你受益匪浅的。

读让孩子着迷的77x2个经典科学游戏有感 篇2

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以前总觉得，科学很高大上，只有整体待在实验室里摆弄着实验仪器的科学家们才懂科学，才能揭示科学奥秘。但是，阅读《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》一书后，我发现科学离我并不遥远，生活中处处有科学，我也可以做个小小科学家，通过游戏揭开很多生活中科学的神秘面纱。

这本书是日本作家后藤道夫写的，书中介绍了一些科学家童年时的小故事和一些生活中可以做的小实验，我看到了很多科学家就是从小从生活中发现了好玩的科学，才激发他们后来求学探索的兴趣。我一边看书，一边在爸爸的陪同下动手做一个个小实验。很多实验结果都让我眼前一亮。

我最喜欢的实验是：报纸开出水中花。实验的材料我们生活中随手可取：一张裁剪成正方形的报纸和一朵彩色的纸花。我把纸花放在报纸中央，然后将报纸四角折向中心，放入水中。报纸的4个角徐徐展开，藏在里面的花就慢慢现身了。让我想到了“宛在水中央”的诗句，好美。其实道理很简单：因为报纸中有相互交错呈网状的纤维，吸水后借助水的表面张力，使折着的4个角先立起，再慢慢在水面上展开。我通过自己动手实验，感受了水的表面张力，了解了纸内部有相互交错的纤维。最主要是，通过小实验，我爱上看科学。

科学离我们并不遥远，生活中处处有科学。当生活中出现一些奇特的东西，我们只要用心去观察、用心去感受，你一定会拥有新的、神奇的发现。通过阅读这本书，通过和爸爸一起动手做了这些小实验，培养了我的探索精神。我相信，生活中一定还有很多有趣的科学知识，等着我去发现，我期待！

孩子，先别急着吃棉花糖读后感 篇3

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我读了《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书，这本书的作者乔辛通过一个个小故事，给我们讲了一个个的大道理。

作者创造出了七块棉花糖——

1、提供学习动力的红色棉花糖

2、建立自信勇气的橘色棉花糖

3、学会掌握时间的黄色棉花糖

4、善用金钱财富的绿色棉花糖

5、达成人生目标的蓝色棉花糖

6、寻觅知音好友的靛蓝棉花糖

7、神奇减肥瘦身的紫色棉花糖。

其中让我印象最深的是第五块棉花糖达成人生目标的蓝色棉花糖，我最喜欢的几句话是从阿瑟叔叔的口袋里掉出来的一张纸上的内容：

1、战胜诱惑，必定有机会迎接灿烂的成功。

2、持之以恒的走别人不愿走的路，这样的人才可能成功。

3、成功并不受制于我的过去，明天的成功取决于今天的我做了多少准备。

4、不要急着吃掉眼前的棉花糖，为了得到更多的棉花糖，必须学会等待。属于你的那个机会，必定会来临。

里面的一幅漫画给了我很深的感触，漫画讲的是，有三个人，他们想要吃悬崖上的柿子，第一个人守株待兔，在悬崖下面等待着柿子掉下来。结果因为重力的原因他被掉下来的大柿子给砸死了。第二个人拿了一个网兜，他先把网兜挂好，下面铺一层厚厚的树叶，从树上掉下来了四个，烂了一个，还有三个是完整的，他吃了一个，那两个去卖钱了。第三个人，他有准备，他先等待柿子掉下来，然后把种子挑出来，把种子种下去，然后生长出了甜甜的柿子。这个故事告诉我们，只有提前做好准备的人，才能获得成功，才能被世人所敬仰。

珍妮弗的爷爷给爸爸说过这样一段话：“非洲的狮子要永远跑得比瞪羚快，而瞪羚则一定要跑得比狮子快。不管你是狮子还是瞪羚，只要天一亮，就应该全力以赴向前跑。”我觉得这句话激励着我们勤奋学习。

书中说“棉花糖是一种甜美的诱惑”它代表着我们正在面临和将要面临的无数机会和诱惑。我们要做的是非常小心谨慎的选择，选择那些能够帮助我们成长的机会，而放弃那些会把我们引入歧途的机会。有些机会看起来也许会和鹅卵石一样平凡，但日后却能成为璀璨的宝石。我们要好好记住棉花糖的故事，让我们一起加油，成为一个意志坚定，懂得取舍的对社会有用的人!

《孩子，先别急着吃棉花糖》

读野葫芦大院里的孩子有感 篇4

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今年暑假，我读了一本有趣的书——《野葫芦大院里的孩子》，合上书，我的心久久能平静。

这本书主要讲了拖把巫婆和扫帚巫婆时常因为一点小事就斗法。她们平生坐下来商量的同一件事，就是合办一个幼儿园。于是，野葫芦院里开起了巫婆幼儿园，幼儿园迎来了一群活泼可爱的孩子。经历了一件又一件有趣的事后，两个巫婆终于成为了一对好朋友。这不由得让我想起了自己。我有时候也跟两个巫婆一样，因为一件小事就和别人发生争执。有一次，我和姐姐一起做游戏，弟弟突然跑过来对我们说：“姐姐，我想和你们一起玩。”因为弟弟太调皮，我们不想带他玩，就说“你太小了，不懂怎么玩。”于是，弟弟哭闹，和我们吵起来。

读了这本书，我明白了：不能因为一件小事就与别人发生争执，我们应该互相宽容，和睦相处。

孩子你慢慢来读后感 篇5

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本来，我并不知道这本书的作者—龙应台是个什么样的人，而当我看完了这本上《孩子你慢慢来》以后我渐渐有些了解并喜欢她了，同时我又特别羡慕华安有这么一位既是母亲，又是朋友的妈妈。

在《孩子你慢慢来》中，龙应台有了一份伟大的职业—母亲。这本书的开篇有些吓人：在龙应台读书的那个年代，孩子们在学校里没有尊严可言，有的因为顽皮只得头顶一盆水被老师罚站；有的因为考试成绩差，所以必须带着“我是笨蛋”的牌子在操场跑一圈；甚至更有同学因家境贫困交不起补习费而受到老师的反复刁难与体罚…在这种冷酷的环境中艰难地生活着。于是，深受其害的龙应台，在做了母亲后，十分爱自己的孩子，以一种耐心、平等、潜移默化的方式，竭尽全力为她的孩子创造温馨自由的成长空间，把自己的儿子教育成一个“像小树一样正直的人”。

我多么羡慕龙应台的孩子啊！他们的妈妈总是以平等的姿态与他们相处，而且相处的十分融洽。无论孩子有多少个无知的要求，比如说妈妈要很温柔、要妈妈不打人不骂人、要妈妈不逼自己做不想做的事…龙应台全做到了，她希望她的孩子顺其自然慢慢来，有一个快乐的童年。

但愿天下所有的妈妈都能和龙应台一样，平等对待自己的孩子，多点耐心、多点时间，让我们慢慢来，那该有多好。这样我们就都会有一个幸福、快乐的童年！

读我要做好孩子有感 篇6

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我是个爱看书的女孩。我看过的书有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《我要做好孩子》、《上下五千年》这些书。其中，我最喜欢看《我要做好孩子》这一本书。

《我要做好孩子》是一本中国儿童文学书，作者是黄蓓佳。在这部文学作品里面，对我影响最深的是《要命的数学》这篇文章。文章的主人公——金玲，数学一向以来都不好。有一回，金玲数学考了70多分，在班里排名第47名。她害怕妈妈批评，不想让妈妈知道试卷已经发下来了，就对妈妈说:“数学90分以上的才用签字。” 妈妈听了金玲的话什么也没说，只是笑了笑。又一次数学测试了，金玲觉得自己这次数学测试肯定考得棒棒的，因为这段时间她刻苦努力学习多做练习题。谁知，她这次也只考得82分，在班里排名第33名。金玲经过冷静分析自己的试卷，发现自己错的都是计算题，应用题没错。妈妈帮助金玲分析，这是粗心造成的。金玲下定决心改掉这个懵懵懂懂、粗心大意、马马虎虎的毛病。

你们知道吗？我也有和主人公金玲一样粗心大意的小毛病，考差了也害怕别人知道的。记得有一次，老师把我们的数学自助能力测评发下来，我迫不及待的打开了面积这部分内容，发现老师把我的作业上面的数字变成一个个红色的圆圈。这时，老师说:“今晚，要把数学自助能力测评带回来给家长签字。”突然，我想:“我错了这么多，万一被妈妈看到了，她会批评我的。”这时，我想到了三十六计中的一计——瞒天过海。我回到家时，装作不知道要家长签字。之后，那红红的圆圈和空白的家长签字一直刺痛着我的心，我害怕这些“秘密”被妈妈发现。提心吊胆过来一周后，终于到了周末。我下定决心请妈妈带我去新华书店购买一些有关数学的课外辅导书，还有口算题卡、小学生应用题、列竖式书这样的书，回家刻苦练习。经过我每天坚持认真做练习可以帮助我成绩的提高。周一，老师进行了教学测试。过了几天，试卷发了下来同时我发现我考了100分。我高兴地拿试卷蹦蹦跳跳三步并两步地跑回家告诉了爸爸妈妈这个好消息。他们也很开心！

经过这一次深刻的经历，我更加明白了社会主义核心价值观中的诚实守信、求真务实的品质。我们有缺点不仅要勇于面对，还要脚踏实地、想办法解决。我们要坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。我们要做一名乖巧、刻苦努力学习的好孩子，在社会主义现代化建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来充满阳光 !

孩子你慢慢来读后感 篇7

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夜深了，一轮明月高高挂在了夜空中，我慢慢地把头靠在了母亲的怀抱里，一股母爱流进了我的心头，在记忆的海洋中我看到了一句话：孩子你慢慢来。

当我捧着这本书，独自细细品味着母爱的伟大，我忽然感觉到自己是多么的狭小，犹如汪洋大海中的一条帆船，但是内心深处却多么的幸福，回忆着童年时光的酸甜苦辣。记得一次竞选班干部落选后我躲在房间里大哭，母亲抱着我轻轻拍着我的肩膀说：“孩子你慢慢来，妈妈相信你！”这时一股浓浓的母爱涌上心头。

我甚至看透了作者龙应台内心深处的思想，我明白，我也理解。每当第一次亲耳听到宝宝终于开口叫：“妈妈！”这两字时，哪一位母亲不是激动地流泪。我之所以这么理解，那都是来源于小时候第一次抱起那可爱的洋娃娃时激动的心情。我还觉得龙应台更是一位聪明的妈妈，她的孩子一定是幸运的，因为她懂得每件事情都需要慢慢来，不能着急，最重要的是她有着浓浓的母爱。

“世上只有妈妈好。”我很幸运有一位慈祥、善解人意的母亲，我很感谢她把我辛辛苦苦地抚养长大，更感谢《孩子你慢慢来》这本书，它让我第一次把以前遗忘的“宝石”给找了回来，并且永永远远地嵌在了我的心里，抹也抹不去，挥也挥不走。

这时我好想痛哭一场，可我却始终也流不下一滴眼泪，我想笑，却笑不出来，这种尴尬的心情，没有人会感受的到，除了我的好妈妈。

所以我想对您说：“谢谢您给我穿的，给我吃的，犯错误时您会让我认识到自己的错误；我开心时您会与我一起分享；难过时您会替我分担，使我每天都有一个好心情。对了！我有一首歌送给您：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。

最后衷心祝愿天下所有的母亲：身体健康，青春永在，成为最幸福的母亲！

孩子你慢慢来读后感600

别让孩子输在情商读后感 篇8

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情商又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪；二是能妥善管理自己的情绪，即能调控自己；三是自我激励；四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理，即领导和管理能力。

书中的内容一共分为了八个部分，对于这八个部分经过我自身的阅读后我有了以下的读后感：

一、学会控制自己的情绪： 由于现在的小孩都是家中的独生子女，家里的掌中明珠，从小性格就可能有些强硬，不经意间就会惹家长生气，所以在相处中多多少少都会发生冲突。看了这个篇章后让我学会要控制自己的情绪，作为父母也要细致入微的观察孩子的身体语言。

二、觉察、调整、管理自己的情绪，做孩子情商的镜子：亲子关系是人际关系中最紧密的，因此父母亲好的、坏的情绪的散播的影响力自然是最快最强的。

三、积极主动地帮孩子找到正面情绪的动力：孩子们在日常生活中也会遇到一些不如意的事，作为父母亲我们不应该居高临下，而应该能站在孩子的角度来看问题，来走近他们的内心世界，这样才能拉近亲子的距离，更好的和孩子进行沟通。当然了也不能整天唠叨的说个不停，这样会引起孩子反感的，适时的鼓励能让孩子的负面情绪转为正面动力。

四、培养良好的亲子沟通术：在亲子互动中，亲子间的沟通方式要恰到好处，特别要注意说话的语调。

五、掌握正确的教子策略： 言传身教是父母亲应掌握的首要教子策略，而“身教重于言教”的教育方式是可行的，可见父母亲的一言一行孩子们都看在眼里，不能低估小孩的模仿能力，在平时交流过程中我们要做好表率，他们会把父母的言行作为自己行为的榜样。在交流时需站在平等的位置，彼此分享感受、交换意见。我们也要尊重和鼓励孩子发展不同个性和能力。

六、正确疏导孩子的情绪：在刷疏导孩子的情绪时，要讲究策略学会变通，有些事只有孩子自己经历了他才能明白其中的道理。

七、用平常心鼓励孩子：许多家长都希望自己的孩子成龙、成凤，所以在生活或者学习上都很严格的要求着，这反而给孩子带来了极大的压力和负面情绪。因此我们要适当给孩子鼓励，不要让自己的寄托成为孩子的负担。

八、给自己打气：在生活、工作中保持积极向上的正面情绪。

九、新时代父母的教育策略：要观注小孩的真实生活，对小孩发生的事要表现出高度的兴趣。提导孩子不能嘴上说说而已，而要以身作则。要和孩子共同快乐的习。

拥有高水平的情商就具备了较强的社交能力，性格外向而愉快，对事业较投入，为人正直，善良，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。

水孩子读后感 篇9

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我刚从鹦鹉螺号的餐厅里走出，就被一双“天降大手”给从鹦鹉螺号的睡厅之中拉了出来，仔细一看，原来是爸爸的大手把我给拉到了这个美丽又耐人寻味的童话世界，这就是水孩子们的无敌乐园，水世界，在水世界之中，我看到了许许多多的耐人寻味的事情，让我疯狂的爱上了这个童话世界，水孩子也成为了一本令我爱不释手的书。

《水孩子》是一本好看的童话书，这本书英国十九世纪著名作家金斯利在1863年发表的一部儿童文学经典作品，也是为其儿童文学创作的代表作。全文以亲切而风趣的笔调，优美而简洁的文笔，生动的描述了一个扫烟囱的男孩汤姆是如何变成水孩子的，并在仙女的感化、教育和引导下，闯荡大千世界，经历各种奇遇：看见这个弱肉强食的世界，看见这个干净的世界……从中吸取教训，改正错误，克服性格缺点，最后长大成人的美丽故事。这本书可以说是一部天真无邪与社会良知融为一体的的美妙童话故事。作品之中充满了各种讽刺，也不乏劝诫，留给读者无限的遐想和憧憬。其中让我最难忘的事情是汤姆从约翰爵士家逃跑的事情。由于汤姆不小心把约翰爵士家的小女孩弄醒，他便拼命地逃跑，后面保姆拼命的追赶，正在除草的花匠看见了，把镰刀一丢，结果扎到自己的腿，弄了一个很大的伤口，害得他在床上躺了一个星期。正在养马的马夫看见了，一把没抓住马，结果脚拐了，在床上躺了一个月。保姆在后面边跑边喊：“抓贼拉！抓贼啦！挤奶妇看见了，连忙去抓，结果牛奶桶翻了，到处倒的都是牛奶，管家看见了，正在拿老鼠夹，结果自己的手被夹了，害得手打了绷带。如果我是；里面的约翰爵士我一定会为世界上的人们多做点好事，让他们知道在人间有多做点好事，并且要吾日三省吾身。认识自己的错误，并把钱发给世界上有困难的人，让他们日子过得好好的，再把钱发给慈善机构，让慈善机构来帮助更多的人。

《水孩子》真是一本令我着迷的书，我爱《水孩子》这本书，我真想变成水孩子，来与其他水孩子们一起畅游海洋世界，这本书让我懂得了许多许多的知识。

糖河镇的孩子们读后感 篇10

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：童年的生活是无忧无虑的，我们每个人都有过美好的童年。下面我们来看看这篇《无忧无虑》。

童年的生活多么美好啊!在《糖河镇的孩子们》中的孩子们过得是多么无忧无虑啊。

在《糖河镇的孩子们》中，我最喜欢孩子们在周六打仗的时候了，两边的孩子拿着用泥做的子弹，由自己的司令领导着他们打仗，糖河镇的司令是陈思霖，看，他正昂首挺胸地带领着自己的“战士”们打仗呢。

有时，他们会绞尽脑汁地在战斗中打败对岸的孩子;有时，他们又会为了救溺水的两个小女孩儿而不计前嫌的一起合作，这种团结的精神，也值得我们学习。

我最喜欢的人物是紫苏，她唱歌很好听，人长得也水灵，大眼睛滚圆，但就是皮肤有一点儿黑。她还有一个好朋友叫红婷，她是一个爱打扮的女孩，头上的发夹、绸花、玻璃球，琳琅满目，手腕、脖子上也戴的花花绿绿，花枝招展的有点出格。

读这本书时，我有时因为糖河镇的孩子打仗胜而高兴，有时因为杨玉萍怀不上孩子而担忧，但是令我印象最深的还是那一颗颗无忧无虑的童心!

作者：王梓伊

公众号： 二十小学语文天地

笑猫日记之孩子们的秘密乐园小学生读后感 篇11

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《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》小学生读后感

前几天我看了《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》这本书，不禁为那些可恶的马戏团的人感到羞愧，为西瓜小丑感到自豪，受益匪浅。

这本书主要讲了在一个冬天，翠湖公园来了一个马戏团。可是马戏团内演出的不是马戏表演，而是歌舞表演。导致孩子们都不爱看，让马戏团的生意少了很多。马戏团就利用孩子们的父母望子成龙的迫切请专家大肆宣传他们的马戏有多好，逼着孩子们的父母带着孩子们去看他们所谓的马戏。只有马戏团的小丑西瓜小丑反对马戏团这样做，因此他和他的好搭档绿鹦鹉被马戏团赶了出来。西瓜小丑被赶出来后和笑猫他们组成了一个马戏班，专门为孩子们表演马戏，给孩子们带来快乐。最后黑旋风给孩子们建造了一座秘密乐园，还让绿毛龟施展魔法不让大人进去，让秘密乐园内永远充满着充足的孩子味儿。

我很讨厌那些马戏团的人，他们为了利益，不惜自己的诚信，故意撒谎说他们这种马戏是给孩子们添增“高雅”的艺术。他们把孩子们热爱的西瓜小丑给赶了出来。甚至还把专家请来为他们宣传他们的马戏是高雅的，让那些望子成龙的家长们硬逼着孩子们看那些马戏，让专家们规定孩子们每个月都要来看一次马戏，并写观后感。我觉得真是太可恶了！我认为马小跳说的.“小孩子永远讲真话。”这句话很有道理，因为小孩子才是最纯真的，不像大人一样如此地虚伪。

我希望大人们能理解我们孩子们，多多与我们孩子们相处、沟通。让孩子们快乐起来。现在有很多孩子们被大人“望子成龙”的“精神”囚禁了起来，一点儿也不快乐，我很想问大人一句“这样做你们的孩子真的提高了成绩、成为了‘龙’了吗？”《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》是一本非常好的书，看了之后保证你们会有很多的收获。

笑猫日记-从外星球来的孩子小学五年级读后感 篇12

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《笑猫日记-从外星球来的孩子》小学五年级读后感

听朱思远说《笑猫日记》很好看，终于妈妈买了一本，我津津有味地读起了《笑猫日记——从外星球来的孩子》。

笑猫和虎皮猫生了四只小猫，最终只活下来了三只：胖头，二丫和三宝。老大胖头没有二丫灵巧，不如三宝聪明，但他有认真和专注的优点。球球老老鼠让胖头进了一所宠物特技学校，希望胖头在这里找到自信。在刻苦学习钢琴的日子里，胖头在翠湖的一棵银杏树下见到了一个“从外星球来的孩子”，当笑猫大笑时，小孩转了身，原来小孩患了自闭症。有一天，胖头说自己想学笑，通过努力，它终于学会了发自内心的笑。学会笑后，胖头在小孩家里用笑教会了宝宝交流，用弹奏钢琴发挥出宝宝对音乐特有的天赋，最终消除了自闭症，这让宝宝的父母欣喜万分。

是啊，精诚所至金石为开。胖头身上有很多优点值得学习，如专注、认真，最让我感动的"是助人为乐。虽然它并不聪明，但它有一颗善良真诚的心，帮助了别人，也展示了它美丽的心灵。妈妈说在我们身边也有一些自闭症的孩子，还让我观看了电影《海洋天堂》，我觉得患自闭症的人太不幸了，我们要尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人，让身边充满关爱，可爱的胖头就是我的榜样！

扫烟囱的孩子读后感 篇13

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扫烟囱的孩子读后感

寒假期间，我读了一个故事，名叫《扫烟囱的孩子》。故事讲述了一个以扫烟囱为生的孩子因为不小心把一天扫烟囱所赚来的30个所尔多（一种货币单位）全部都丢掉了，因为怕师傅知道后打他所以不敢回去，站在一所女子学院前哭泣，正好这所学院一二三年级的学生们刚好放学，学生们知道了男孩子的遭遇后，纷纷把自己买练习本、水果和花的零花钱全部都捐了出来。慢慢地，男孩子手里的钱有25个所尔多。过了一会儿，四五年级的同学也放学了，他们也将一些钱捐给了扫烟囱的男孩子，捐的钱已经超过了男孩子一天的收入。那些没有钱的同学就把一些美丽的花朵插在了男孩衣服上。这时，有人喊：“校长来了”，那群女生便像麻雀一样散开了。那个扫烟囱的男孩子非常高兴，因为他感受到了这些同学们对他的关爱之情。

读了这个故事让我非常感动，那个扫烟囱的孩子本来应该和同龄的孩子一样上学，但因为贫穷他小小年纪就要以扫烟囱为生，而且不能得到父母的关爱。但遇到一些陌生的同学，给予了他热情的帮助，同学们付出了真诚的爱心，让这个可怜的"男孩子感受到了世间的温暖与真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤独无助的。女子学院的同学们虽然付出的是有限的金钱，但他们的善良和真诚使男孩子感受到了无限的关爱和温情。

这个故事告诉我们：付出真情的关爱，世界就会变得更美好。在现实生活中，也有很多像扫烟囱孩子的人，需要人们的关心和帮助，让我们献出爱心和真情，让他们感受到温暖和幸福，也让他们感到更自信！

影响孩子一生的励志故事读后感 篇14

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读一本好书：《影响孩子一生的励志故事》

今年暑假，我参加了“雏鹰小队”组织的“小小卖报郎”义卖报纸公益活动。开始大家都跃跃欲试，希望能多卖掉些报纸，用筹集的善款捐赠给需要救助的人。可当我鼓足勇气，满脸堆笑开始“推销”报纸时，大部分人都不耐烦地转身就走，连勉强搭理的都难得一见。我又害羞又着急，泪珠在眼眶里打转，就要夺眶而出。这时，妈妈好像看透我的心思，把一本书递到我面前——《影响孩子一生的励志故事》。

我翻看这书中的一段话：“我们在生活中，总会遇到失败，这就要看谁能咬紧牙关，谁能拥有一颗不易弯折的心，谁就会在艰难中添一股勇气，一股无所畏惧的力量……”。我再抬头看着妈妈充满鼓励和希冀的眼神，瞬间有一股能量注入身体。我擦干泪水，再次捧起报纸向人群走去。一次次失败，一次次鼓起勇气，最终成功卖出了几份报纸。那一刻，我感到了一种前所未有的快乐，甚至比考了100分更欢喜，心中充满成功的喜悦。

活动圆满结束了，回到家后，我就迫不及待地读起书中一则则激励人心的小故事。《多努力一次》里当业务员的姐妹俩，妹妹受不了苦，早早放弃了；而姐姐在遭遇挫折时，时刻告诉自己：“多努力一次”。这样一路坚持下来，姐姐最终拥有了自己的公司，而妹妹却一无所有，穿衣吃饭还要姐姐资助。《当遭遇拒绝时》里应聘工作的女大学生，面试一开始便被拒绝，可她仍坚持要求参加笔试。凭借诚意和实力，最终打动了公司，成功谋求到心仪的工作。

我读了《影响孩子一生的励志故事》，又亲身体验了自我挑战的公益活动，我深深懂得了：“当遭遇拒绝时，多努力一次”，遇到困境，不气馁、不放弃，因为“彩虹总在风雨后”！

让孩子着迷的77x2个经典科学游戏读后感 篇15

阅读小贴士：本篇共计342个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有238位用户喜欢。

在这个暑假里，我阅读了一本叫《让孩子着迷的77x2个经典游戏》的书。这本书是日本的后藤道夫写的，也是施雯黛和王蕴洁翻译的。这本书写的是既简易好玩又不可思议的游戏。

书中有好多神奇、吸引人的游戏，像“水丸子”、吃蛋的牛奶瓶、和音调可高可低等等，接下来让我给你们说说吧。

我最喜欢的游戏是《5角硬币金灿灿》。首先，我找出一枚旧的黑糊糊的5角硬币放在盘子里，再往盘子里倒一些醋，将硬币淹没；过1、2分钟后，我将硬币取出来，并用面巾纸擦干净，这是，5角硬币马上就变得金灿灿的，为什么会这样呢？是因为醋中所含的醋酸和基酸可以与5角硬币上黑黑的氧化铜发生反应，除去氧化铜，5角硬币就变亮了。

这本书不仅教会了我很多有趣的游戏，还教会了我对待科学的正确态度：要平心静气对待任何一件事。这是一本好书，是一本让你受益无穷的书。

读让孩子远离焦虑有感 篇16

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读《让孩子远离焦虑》有感

决定拿这本《让孩子远离焦虑》的书来参加公司的“壹月壹书”的读书活动，是因为自己在业余时间有很大一部分精力放在了孩子的教育和性格引导上面，这本书完全在我的兴趣范围内，所以完全没有应付差事的感觉。我家的孩子正好四周岁，我和他之间的沟通出现越来越多的问题，那么我就很有必要看这些专业的书来寻找帮助，帮助自己的同时也帮助孩子。关于孩子的心理问题包括这本书中所说的焦虑问题，也是我很想了解的。下面我就来简单的说说自己的感想。

焦虑的具体问题，包括焦虑症、恐惧症、社交焦虑、分离焦虑、强迫症、抽动障碍等。

首先我就很想知道造成焦虑的原因，这样才能找到有效的方法来改善这种心理状态。

书中我读到恐惧是焦虑和痛苦的根源。恐惧对于我们的生存至关重要、不可或缺。因为我们每个人都需要成长和发展，如果我们缺乏基本的生存能力、对环境的评估以及避免危险的能力，那么我们很难存活下去。恐惧实际上是一种保护机制，是人类发展的一部分。那我就在想既然是这样，是不是焦虑这种心理是来自遗传基因的，还是通过我们大人的某些行为把焦虑传导给孩子了。我通过读这本书了解到儿童焦虑可以来自于多种因素的交互作用，这些因素包括：基因及大脑生理机能（应该就是我们通俗所说的遗传）、气质（这个表示很难理解）、家庭教养方式（应该是孩子身边的人的言传身教）、环境因素包括创伤性事件（让我想到了那么一句话：一遭被蛇咬，十年怕井绳）。排除遗传因素不可控不可改变以外，我认为其他因素，我们通过后天的努力，还是有很多机会帮助孩子的。

了解了这些相关因素之后，再结合实际找出各种表现现象，就能准确地判断自己的孩子是否出现焦虑的状态。

书中写着这些危险信号：

1、与现实状况不相称的过度痛苦；哭泣、身体症状、悲伤、愤怒、沮丧、无助和尴尬。（这条在我的孩子身上没有类似的表现症状）

2、处于应激状态时很容易痛苦、激动或愤怒。（孩子没有，反倒觉得我本人有，哈哈……）

3、头疼、胃痛、经常因为恶心不能去上学。（这个目前来看我家孩子也没出现）

4、预期性焦虑，担心几小时、几天甚至几星期后的事。（孩子身上未发现这条，但是我自己却有这种情况，家人称我为计划生活，就是因为焦虑，我会把能预计到的事情都提前安排，所以经不起干扰，我很忧伤也很无助。）

5、睡眠紊乱，比如很难入眠或时常做噩梦。（也许孩子还小，不大考虑事情，但这种情况在我们大人身上经常会发生，比如我准备第二天的年终会议工作一样，头天夜里竟然梦见手里拿出的投影仪数据连接线变成了空调的配件四通阀一样，因为我当天在会议室调试过投影仪和空调，因为气温骤降，在心里默默的祈祷了空调不要突然罢工，结果夜里就做噩梦了，所以看这本书，我也是想从中学到自我调节的方法。）

6、完美主义：标准很高，眼里没有足够好的东西。

7、过度的`责任感：过度地关注别人是否因为自己而心烦，为不必要的事情道歉。

8、表现出过度或家庭功能受到影响：对于上学、去朋友家、参加活动、家庭聚会、出差和度假等活动感到困难。

9、对于正常情境引起的儿童痛苦需要给予更多的安慰，要花费更多的时间劝说孩子从事常规活动，例如做作业、打扫卫生和吃饭。

对照以上几点，我家孩子有不止一项的情况符合。那我就要寻求解决的方案来帮助孩子和自己摆脱苦恼。

继续从书中找答案，我恍然大悟：孩子（当然包括我们很多的大人也会面临这种情况，对新事物有些恐惧，比如第一次上台演讲语无伦次，紧张的手心出汗……）。恐惧来源于不熟悉，这样恐惧让人浮想联遍。儿童恐惧和焦虑的加剧是由于他们丰富的想象力。我对照自己的孩子以及自身生活状态中的一些情况，觉得书中所说正好击中要害，孩子分床单睡的时候，明明和我的床是紧挨着的，但是他还是不断向我表达他不愿意分开睡的原因是因为害怕。那他可能在自己的小脑瓜里不停地想象大灰狼从窗户跳进来，坏人从门缝里挤进来……当我了解到这些时，我心里更多的不是埋怨孩子的不独立，而是心疼他、理解他。

接下来，我该做的就是从书本中学习方法来帮助孩子远离焦虑。

此书中更多提到的是“适应练习”。许多调查观点认为远离和逃避焦虑并不能解决问题，只有接近和面对焦虑的根源，逐渐消除这种情境的障碍才能最终克服障碍。当被问及如何克服过去的恐惧时，大部分孩子会说“习惯就好了”。比如小孩在滑滑梯上被静电刺激了一下，可能就会很害怕，而大人总解释没什么危险，这样是无法排除孩子的心理障碍，小孩可能会因此拒绝玩滑梯。类似这种情况，我们家长是不易察觉孩子已经有这种焦虑的症状，如果不能及时干预，那么久而久之就会演变成一种典型的焦虑情境。假如我们家长能及时学习，能一下子明白孩子的心理想法并加以引导，就可能帮助孩子改善这种不良的焦虑情绪，比如我们可以让孩子先看别人玩滑梯，当别人遇到这种情况是怎么处理的，然后再鼓励孩子去尝试，几次下来也许孩子就不那么害怕了。

在大部分时间里，焦虑的儿童在面对同伴、教师以及家长时，表现的都较好。他们的目标就是获取他人的信任，并且避免受到伤害。克服焦虑就意味着挑战他们的习惯性思维，并且变成另外一种反应，这种反应与理性声音直接连通，通过这种方式与事实互通，将原来夸大的危险降低到一个可控制的范围内。家长可以鼓励孩子进行自主思维，这样可以开辟一种新的可能性，让孩子自发产生怀疑，主动出击克服焦虑，而不是被焦虑所困。

当然这本书里介绍的很多很多，真让我受益匪浅，仅以此简短的读后感献给公司的同事们，希望能帮助到和我有同样困扰的大家。