蜻蜓，蜻蜓读后感（16篇范文）

蜻蜓，蜻蜓读后感 篇1

阅读小贴士：本篇共计1150个字，有8个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长7分钟，慢速需要9分钟，有210位用户喜欢。

前些天，我有幸拜读了殷健灵阿姨写的《蜻蜓，蜻蜓》。看完书后，我的心中仿佛涌出了一阵又一阵的暖流，不能自已。书中所描绘的一个又一个细节，深深震撼了我的心灵。

《蜻蜓，蜻蜓》的大概内容是这样的：在一个世外桃源般的古镇——碧瑶，生活着一个单亲家庭的孩子——安安。她八岁时就成了“留守儿童”，妈妈去了大城市工作，只留下了大黄狗铁蛋和她做伴。可是发生了一次意外，连大黄狗也离她而去，不得已，安安被迫和从未谋面的外婆开始了共同生活。在三年多的相处中，两个人的关系磕磕绊绊，一波三折。就在安安习惯了和外婆的两人世界，并且努力想为外婆做些什么时，妈妈却要把她接到城里去了……

就是这样的一个故事，深深地打动了我的心。我是一个在富裕家庭中长大的孩子，从来不知道分离是什么样的滋味，我饶有兴趣，又带着无限伤感地走进了这个故事，走进殷健灵阿姨用细腻的笔触，构画的这个留守儿童安安的故事中，走进这片孤独﹑敏感，又充满情感饥渴的人群中。

读完这本书，我就像经历了一趟美丽而又温柔的爱之旅程，我似乎重温了一遍人类最普遍的爱和最美好的情感。读着这一个个美妙又生动的文字，我万分感动，泪水情不自禁地溢满了眼眶。如果问，这本书中哪个片段令我最为感动？那一定非这段莫属了：外婆的眼睛有了一点光亮，人就一遍又一遍地呢喃：“安安，安安，外婆给你找竹子，做风筝，做蜻蜓……”她好像认出了她，又似乎没有认得。她迷茫的眼神越过安安的肩膀，穿过竹林的缝隙，落在远处未知的地方。安安把外婆冰冷的手拽在自己胸口，又用脸来贴外婆的脸，低声对外婆说：“外婆，我来了，我带您回家。”“终于，可以，一起，回家了！”……

没有华丽的词藻，没有过多的润饰，但是，就是这样一段文字，一段结尾的描述，给了我很大的震撼力：安安和外婆的感情已是血浓于水了，也许，时间可以让人淡忘，距离可以让人分隔，但是心中的这番情感是怎么也抹不掉的。这样的场景我没有经历，但走进安安的生活，走进安安的心灵，我被一点一点地感化，我的眼泪在不经意间夺眶而出！

是啊！书中安安的外婆实在是太慈祥了，她是那么用心爱着她的安安，她知道也了解铁蛋的死让安安十分难过，所以，她每天都迈着艰辛的步伐走到几十里外的镇上，给安安寻找貌似“狗蛋”的小狗。终于，功夫不负有心人，外婆找到了貌似“狗蛋”的小狗，取名“小狗蛋”。还有当外婆知道安安在同学面前夸下海口，她竟然冒着生命危险来作掩护……外婆太善良了，她爱安安的心是怎么也掩饰不住的。终于，这颗心感动了安安，安安终于接受了这个可亲可敬的外婆！

擦去脸上的泪痕，我让自己露出灿烂的笑容。但我知道，我的心早已飞出了天外，它似乎也在寻找那个关于真爱的一个个故事……

爱，无需表达，它是深沉的，是浓烈的，深藏在人们的心底。无论他们之间有多大的代沟，只要互相深爱着对方，老天也一定会被他们感动，这就是爱的真谛！

红蜻蜓，绿蝈蝈读后感 篇2

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那云，那山，那绿蝈蝈—— 读《红蜻蜓，绿蝈蝈》有感

长大是伤痛，记忆却仍是美好——题记

住在豆村的禾禾是本文的主人公，他有着一个欢乐的童年同于寻常的小孩儿。

出生在豆村，从小就失去了父亲，虽时常受到青大爷的照顾，却也时常受到金三和银行的欺辱。幼稚的他成天玩弄着他的蝈蝈，他的笼子。也有着一群天真可爱的小伙伴。善良的禾禾也曾无偿地帮助他的同伴；帮助银行钓泥鳅；帮助喜鹊凑学费；还帮助墩子除去蜈蚣毒。好事做尽却也调皮。

喜鹊曾是他玩伴中的一个女孩，从小就有继母。却也坚强，他的继母经常压迫她，当她是保姆，打她骂她。喜鹊曾差点被嫁给一个跛子，只因他的继母贪图彩礼的钱。最终她鼓起了勇气，不再怕她的继母，也找到了她的母亲。善良又能干，年纪尚小的她双手布满了茧，满满的沧桑。

银行曾多次欺负禾禾，奈何禾禾也斗不过他。他的父亲金三也很是嚣张，气死过禾禾的父亲，打过青大爷，禾禾对他可以说是恨之入骨。最后却因为别狼咬而死亡，他既贪财又霸道，也是应了那句风水轮流转。银行因为父亲的死，性格发生了360度的大转变，为了支起家庭的重担他辍学回家赶猪，曾三番五次地帮助他人，也让邻居的态度对他发生了巨大的改变，在故事的最后他也受到了从未有过的关怀。

在故事中有一个人物“得我”可以说是同学们都喜爱的学霸，算术算得好，也开朗，考进县城的一所学校，可惜的是他天生体弱多病最终得了血癌。他的生命如此短暂，如昙花一现。还没有看够世间万物的美丽。

要说最出奇的便是蓝灵，在故事的后半段出现他，他会弹手风琴，仙气飘飘，气质非凡，是所有女孩心中的理想人物，从小便生在大城市里，美丽，多才多艺，却因父亲进狱，和奶奶生活在一起。最终因为喜鹊的离开，变得很孤独。

全书写的都是童年，围绕禾禾和他的小伙伴展开叙述，充满童趣，读完让人意犹未尽，但结尾并不如普通儿童书籍那般美好；银行下学了、得我死了、喜鹊也去找他妈了。

整本书让人深思，自己的童年也是这般美好，想哭就哭，想笑就笑，不开心睡一觉就烟消云散，身边有许多的伙伴，也让人懂得了一个道理：天下没有不散的筵席，在人生的列车上，有人会上车，有人会下车，不会有人和你在一起一辈子。即使心存不舍也要笑着挥手道别，我们必须习惯失去，并在丢失中成长。

读蜻蜓眼有感 篇3

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男 儿 当 自 强——读《蜻蜓眼》有感

《蜻蜓眼》这本书的主角是一名小女孩--阿梅。在阿梅只有五六岁的时候，奶奶经常带他去蛋糕店吃蛋糕，后来因为战乱日子艰难了，吃不起蛋糕了，奶奶总觉得对不起阿梅。有一次她们走到了蛋糕店的门口，懂事的阿梅拉着奶奶的手，微笑地对奶奶说：“我不想再吃蛋糕了。”听到阿梅的话，奶奶非常难过，歉意更深。读到这里，我为年迈的奶奶难过，为懂事的阿梅难过。她小小年纪就能体会家庭生活的艰难，就能替奶奶着想,我真是自叹不如。

如今我们生活的富裕了，花钱也大手大脚了。记得在我四年级下学期的时候，我们班刮起了一阵“足球风”，男同学们天天中午利用午休的时候踢足球，同学们把自己的足球带来，我们也总是议论谁的足球好，是什么牌子的，互相攀比着，生怕自己的足球比别人差。我家里已经有了一个足球，但是有一次和妈妈一起去超市的时候，我看中了一个更好的，更漂亮的足球，就一心想着要买，可妈妈认为没必要浪费，跟我讲了很多道理，但我怎么也不理解，当时我心里特别的委屈、难过，甚至对妈妈还有些抱怨，现在想想真是不应该啊。

男儿当自强，故事中的小阿梅生活在战乱的年代，面对困境，她不仅知道为家里着想，还和家人一起勇敢面对困难。可我们生活在和平年代，生活无忧都不能吃苦，吃一点苦受一点累，就想着放弃。面对挫折就悲观、灰心丧气、遭遇失败就失望。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，以后我应该也要学习阿梅在困境中不屈不挠的精神，做学习上的勇者，做生活的强者，做勇敢的男子汉。

红蜻蜓，绿蝈蝈读后感 篇4

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在风雨中像个大人——《红蜻蜓，绿蝈蝈》读后感

“在风雨中像个大人，在阳光下像个孩子。”这个暑假，读完许俊文的《红蜻蜓，绿蝈蝈》一书后，我一直被书中孩子们那种在困境中“不抛弃、不放弃”的顽强精神感动着。

《红蜻蜓，绿蝈蝈》，这本书以春、夏、秋、冬为卷，讲述了一群生活在豆村的孩子们的童年经历。我时而为他们钓泥鳅、捉红娘子、捅蜂窝等童年趣事忍俊不禁；时而又为他们早早扛起挑水、推磨等家庭重担震撼不已；时而还会为他们的困难遭遇与善良心灵而潸然泪下。

书中禾禾自幼丧父，家境不是很理想。在学校，甚至有许多同学看不起他，但他并不在意，依旧与那些好朋友们一起在田间逮蝈蝈、捉蜻蜓，活出了自我。为了帮好朋友早日“还债”，他冒着危险去捉蜈蚣卖。最了不起的是，为了能让豆青山上27座无名烈士墓迁至烈士陵园，受到人们永远的尊重。他和一群小伙伴不辞辛苦，从村里赶到公社，又从公社赶到县城，历经坎坷，终于干成了大人们想都不敢想的一件大事——无名烈士墓顺利搬迁。喜鹊从小生活在继母身边，替她做家务干农活，还要挨她骂被她打，并被早早订了婚事——要嫁给一个大她十多岁的跛足男人！她却没有因此而自暴自弃，反而一次又一次默默反抗，最终勇敢地逃回到亲母身边。得我身患不治之症仍坚持学习，渴望走出乡村……

这些像我一般大的孩子，他们都没有在困难或厄运面前低头，他们有一股永不退缩的力量，支撑着他们在风雨中坚强地成长。

看到他们，再想想自己，我不禁有些汗颜。记得有一次我与父亲一起去爬山，才爬了一半，就给火辣辣的日头逼得走不动路。那太阳如同一个大火球，抖落下的片片火星都能烫得我嗷嗷叫。我索性找了个椅子坐下不走了，口中连连叫累叫热。父亲只是不停地劝我“坚持”！就这样，我们又一次出发了，这一次我不再抱怨，而是静静跟在父亲身后。当他指着山中古木时，我便一同欣赏；当他望着树丛中野花时，我便跟着望去；当他停下聆听自然之声时，我便随之而细品。不知不觉中，我们已气喘吁吁地到达山顶。仰视山下，心中畅然，“一览众山小”的豪情油然而生，喜悦自是溢于言表，我第一次感受到乐观的神奇。心不念苦而寻乐，方能更好地坚持下去。学习上，常常会有令人抓耳挠腮也毫无头绪的题，每当遇上我总会把它记下，每天花些零散的时间再去思考，日复一日却不会忘记，突然有一天就想明白了。这也许就是那种不抛不弃执着钻研的精神吧！

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”如果每个人在逆风苦雨中都一直心怀希望，就会有坚持的勇气和力量。这本书以“恰似这变幻的四季，每一次轮回，都孕育着新的希望”结尾，就是想告诉我们，每一年里我们都会有不同的经历，成长的路上需要我们更勇猛地去闯，乐观，积极向上，冲向那片新的希望！

红蜻蜓，绿蝈蝈读后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计1495个字，有21个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长9分钟，慢速需要12分钟，有269位用户喜欢。

一个孩子能有多少烦恼呢——读《红蜻蜓，绿蝈蝈》有感

做一个孩子吧。

哪怕是千种万种不认识的东西，它都可以是一种小动物，很亲切的那种；无论是很大抑或很小的生物，鸟也好，虫也罢，都可以是人，是小伙伴儿。而自己呢，瞬间就可变为上述的任何一样。

——这是一个孩子的真切世界，一个来自村里的孩子。

我那内心深处的童趣生生地被《红蜻蜓，绿蝈蝈》拽了出来，奔向了小主人公禾禾的身边。这本写童年往事的小说，讲述一群小伙伴在这个叫豆村的家乡自在成长的一年，带着缭缭诗意。我看着它，就暂时搁置了烦恼。

与舒缓的文字一同的，我羡慕上了禾禾。禾禾仅仅是有天真快乐的生活，这是我刚开始看书的错觉。可后来我坚信不移的，是穷人家的禾禾定会一直快乐。虽说书的结局，约等于一个悲剧，禾禾丢去了许多伙伴儿，丢去了从前那些打闹说笑的欢乐时光。可是他的快乐和童真总是打心里出来的。向前它他可以钓上整儿星期的泥鳅，经历了波波又折折，他见到自己希望的事儿仍然可以撂下年夜饭拔腿就跑。

而我，看着看着却险些看得面红耳赤。

几年前，我也是一个极富童真的人，喜欢在草地上踢球，躺下把我的脸送给它挠。雨过天晴得在门口等上好长时间想看眼彩虹，未遂就想象朵朵残云貌似些什么。可慢慢地，我开始变得伤今怀古、感叹人生似的，故作呻吟。

前几天看了一首诗：“灯把黑夜/烫了一个洞”。它和《红蜻蜓》一起，烫开了我心头结起的做作哀伤的冰。我也作过一些诗，可那些，却像老透了的乌鸦，在做最后的哀鸣。那首《灯》随便拿出一个笔画拿出来都比我那有灵气。是的，本该童真的年纪，我却一脸愁苦。

那这样，我快乐吗？不，一定不，把我的头发丝扯下来都能拽出一堆烦恼。再看看禾禾，向他学学是不错的。世界纷繁多变，以一个孩子的目光去看待，则会变得简单很多。丰子恺先生曾说过：孩子的目光是直线的，不会转弯的。这其实是赞扬童真的。童真表现出来的是一个人真正的灵魂，没有一丝一毫的虚伪，没有一点一滴的烦恼。用一个孩子的明亮眼睛去看世界，才是缤纷多彩的，才有无限的生机、多样的姿态。而一个斑斓的世界，给予人的快乐才是持久的，自内而外的，不是吗？

就是一个孩子，他能有多少烦恼呢？

童真是极好的，也是最难得纯粹的吧。智者的思想，终点就是起点。试想你的最终精神目标，再仔细想，能否发现你在孩提时代已经完成了。反正我是的，最终的，就是最开始的。我正在努力找回那快乐幸福。

“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这应才是，最高处的快乐吧。

经历着许多变故，禾禾的眼睛里却仍能发出光来，而外面的光就完全可以通过这冒光的孔隙，照进禾禾的身子。

虽说我们这代孩子的周边环境已不允许我们再浸在山上林子里，去玩玩儿虫、逗逗鸟儿，只为学业奔波，四处是竞争。但我们可以有一颗带童真的心：金岳霖先生曾拿着大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半，会去捉虱子。这样一个大学者，也童心未泯。这是不是说明，做一个真正的智者，不应为虚浮名利和勾心斗角忙碌终生，而是有满腔的天真乐观呢？

我们该做的事可能不会像个孩子，不过拥有一个孩子的脑袋，拥有一个孩子对世界的期望这件事儿，总不会抱怨你迟到。在充满喧嚣的纷纷扰扰的世界里保持一颗纯净平和的心是多么难能可贵。

我不是一个完整的孩子了；在日后的漫长岁月里，我都不能再回去做一个孩子；可我依然会热爱生活，依然会用这美好的童心去生活，不踩小草，不摘青果，最重要的，记不住烦恼……

就是一个孩子，他的烦恼能存多久呢？

孩子说：天空应该很大很大，而整个世界，却可以很小很小。有时，湿石头旁有虫子玩儿的青草荫，也是一下午游乐的天地。做一个孩子吧，我的朋友。毕竟，一个孩子，能有多少烦恼呢？

我相信，您不会想拥有烦恼的，您不会和快乐过不去的。

是吧？

红蜻蜓，绿蝈蝈读后感 篇6

阅读小贴士：本篇共计1466个字，有9个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要12分钟，有251位用户喜欢。

今年夏天我读了一本书，名字叫做《红蜻蜓，绿蝈蝈》，作者是许俊文。

红色的蜻蜓在蓝天白云下无忧无虑地低飞，碧绿的蝈蝈在夏夜里伴着清风于草丛中低声吟唱，河边的芦苇荡里捉不完的泥鳅，夜晚草丛里飞舞的萤火虫……一切都充满了夏夜里乡村的气息。

《红蜻蜓，绿蝈蝈》就是这样一本充满了乡村气息的书，读完了这本书，我的心灵也像被乡村的风抚平了。其中，有几个人物在我的脑海里留下了深刻的印象。

首先是主人公禾禾。他贪玩爱闹，又天真淳补，他捉泥鳅、逮蝈蝈、捕蜈蚣、捅马蜂窝、掏鸟蛋、打枣、爬树，是一个阳光又干净的农村男孩。在文中，他从不恶意揣测他人，总是帮助有困难的同学，从不欺凌弱小，心中有正义，诚实、懂事，讨人喜欢。有一次，他在银行的帮助下捉到了三只蝈蝈，把最威风的一只送给了生病的得我，最灵秀文静的送给了喜鹊，留了一只给自己。禾禾本还想送银行一只，但银行没时间养。从这件事中，我发现禾禾的无私与对朋友的关心。村里那二十七位无名烈士坟，也在禾禾等人的努力下迁到了藕塘镇烈士陵园中去了。他的童年有欢笑，也有泪水，最终在失去与获得中，他渐渐地成长。

喜鹊，是一个典型的农村女孩，在豆村被继母曹大菊压迫，找了个跛子结亲，父亲无能软懦，她小小的双手粗糙不己，身上的衣服大补丁撂着小补丁，在学校里也被同桌欺负。她脾气好，性格乐观，乐于助人，勤劳能干，有着农村女孩特有的善良淳朴。但她又十分勇敢，独自去城里找妈妈。也许是天意吧，喜鹊帮了一个拉煤的女人把推车推上坡道，而这个女人恰好就是她的妈妈。与之相对的是城里的女孩蓝灵，她像一只高贵优雅的天鹅，会拉手风琴、唱歌，小皮鞋一尘不染，脖颈总是抬着的，一副心高气傲的样子。后来她爸爸出了事，回到了豆村，也变得懂事了。

我对银行和金三，可真是可恨又可怜。一开始我读到银行欺负喜鹊时，心中很是不平，又看到金三泼皮无赖的样子，气得牙痒痒。可读着读着，又见金三刨烈士坟后遭报应被狼咬，最后死了，连个棺材都没有，还是热心的青大爷看不过去借他的，不免心酸。银行下学了，还要做活赚钱补贴家用。母亲残疾，手指像鸭子的蹼一样连在一起，做不了重活，很难维持生计。金三生前作恶，得罪了不少人，也没几个人愿意帮他们。禾禾妈心软，同情他们孤儿寡母，不时帮衬着金家，见他们家着火了，不计前嫌帮着灭火，邻里之间关系好了不少。

还有可爱善良的墩子，聪慧而体弱的得我，四处乞讨却会唱泗州戏的雪雁母女，神秘的韩一卦，虚荣骄傲的万贝贝，和蔼可亲的青大爷……在书中都是有血有肉的人物，作者记忆里生活在豆村的故乡人。书中，我还了解了泗州戏，那是起源于皖北一带的戏种，百转千回，飘逸、洒脱，又明亮、爽净，用侉声侉调的淮北方言演唱，最能体现大悲大喜，勾魂摄魄的效果，让听者三魂荡荡，七魄悠悠，故而又被称为拉魂腔。

在此书中，我看到了农村孩子们的生活，同时也体会到了作者对家乡的热爱、思念和对童年的怀念之情。那小到浑如一粒在皖东的小山坳中的豆子的豆村，承载着作者童年的回忆。这是作者第一部小说，书中的豆村已经在“撤村并户”的时代浪潮中被夷为平地，但它却以小说的形式永远存于作者与读者的心中。作者说，每个人的少儿时期有着滋养生命的最纯净的山泉、最清新的空气、最绚丽的花朵、最奇妙的梦。而我们却不经意间把它们丢失在世俗的岁月尘土之中。文学却是一种可以将其打捞与拯救的有效手段。我认为儿童文学就应如此，如夏夜星辰，如流盼于草木间闪烁的萤火，如松间明月，石上清泉，幽山鸟鸣。那是世间最美好而纯净的东西，勾起成人脑海深处的回忆，引发少年对美好生活的向往与追求。

让我们一起阅读，丰富暑假生活吧！

红蜻蜓，绿蝈蝈读后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计838个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有222位用户喜欢。

《红蜻蜓，绿蝈蝈》读后感

今天下午，天空中下起了淅淅沥沥的小雨。我随手从书架上拿起一本书，书上的封面吸引了我:在一棵大槐树下，一个男孩看着笼子中的蝈蝈。这本书叫做《红蜻蜓，绿蝈蝈》，而图中的男孩就是我们的男主角：禾禾。

禾禾是个苦命的孩子，父亲去世了，他更受到了诸多的欺负。然而他并没有低头，而是坚强过好自己的生活！

当朋友遇到不幸时，他总是热心帮助；当伙伴遇到困难时，他无怨好心相助；当村中二十七座烈士坟墓遭到破坏时，他选择挺身而出。书中还有很多像他这样的形象——有身患白血病，还在帮同学补习智慧少年；命运悲惨的喜鹊，备受煎熬，仍然充满着对美好的追求；自私霸道的银行，在家庭变故之后，也受到了心灵的洗涤，对生活充满热情；遇命运变换的蓝灵，在朋友的帮助下又重拾了生活的勇气！

这本书中，我看到了很多屡遭打击却依然坚劲的少年，他们的生命力与朝气让我想起了郑燮笔下的竹石。被命运捉弄的他们，不就是立根破岩中吗？他们却没有抱怨，而是选择慢慢化解矛盾，消除隔阂，重拾友情。他们心中那对美好炽热的渴望，自始至终也没有被磨灭。他们在生命中经历，在生命中成长，在生命中发现美好，终于他们都变成了更好的自己。一只绿蝈蝈，一只红蜻蜓，其实都是他们的化身。他们都代表着四个字，纯洁与善良。

而对比我们呢？我们的生活太安逸。在家中就连一些家务也觉得吃亏，叫嚷着要妈妈给我付工资。我还有身边的同学，都觉得父母的爱和照顾是理所应当的。可通过对比，有什么理所应当呢？只是我们不懂感恩，身在福中不知福罢了！父母并不是我们的佣人。我们现在的年纪和文中的他们相仿，我们不用承受那些风浪，但是我们也应该承担家庭，去理解父母，去分担父母。

一本好书，就像夜空中的点点星光会在无边无际的黑暗中，给你带来最真“善”、真“美”的力量；一本好书，就像黎明前的破晓的曙光，给你带来希望的光芒；一本好书就像雨后散发的芳香味的花田，站在这美丽的花田中，你的情操会受到无尽陶冶，在我们的生活中；一本好书，多么的重要啊，书能让你受益匪浅，一生都会受于他。

蜻蜓眼读后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计744个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有247位用户喜欢。

热气逼人的暑假中，我时常在书海中遨游。《狼王梦》《混血豺王》等很多好书都被我反复翻看，其中我最喜欢的是《蜻蜓眼》这本书。

《蜻蜓眼》是曹文轩的一部长篇力作，文章从一个孩子的视角来观看特殊年月中一家人相扶相助的动人情景。杜梅溪在巴黎偶遇女子奥莎妮，便一见钟情，生下了四个孩子。二战时期，她和杜梅溪一起回上海定居蓝屋。随着时间的流逝，奥莎妮从年轻貌美的少女渐渐成为饱含沧桑的老妇。孩子们各自成家，又生下了自己的孩子，在孙辈中奥莎妮最爱的就是阿梅，她是唯一的一个孙女。在艰难的环境中，他们幸福的生活着，直到杜梅溪不幸去世，奥莎妮也去世了。

他们留下了物质的宝物：蜻蜓眼，这是一种宝贝，一种椭圆形的珠子，据说只有两枚。蜻蜓眼与宝石串成的项链更是价值连城，因此很多人对蜻蜓眼打起了坏主意。

书中，让我感受到很多精神上的宝物：亲情与快乐！比如奶奶将自己的毛衣解拆掉，编织毛衣，一件件毛衣都体现出浓浓的爱；在下雨天中撑一把红艳艳的油纸伞，在雨中快乐的玩耍，笑容中蕴含着窘境中难得的快乐；奶奶一直保留着她妈妈留下来的小皮箱，经常去抚摸。皮箱中躲藏着思念故乡，爱护家乡，怀念国家的情感。

当奶奶所居住的蓝屋越来越穷，从小帮助她们带阿梅的保姆胡妈、宋妈只能有一个人留下。可她们一起生活了这么多年，早已产生感情，尽管她们各自的家庭都困难急需钱，可彼此还是希望对方留下来下来。宋妈便想了一个办法：给了阿梅一粉一绿两件衣服，如果阿梅穿的衣服是粉色的，胡妈留下来；是绿色的，宋妈留下来。过了一会儿，房门打开了，阿梅选择了漂亮的那一件——粉色的。虽然宋妈已经做好了心理准备，可眼泪还是顺着她的脸流了下来……

这些精神的财富，比物质更饱含着奶奶喜爱家庭，怀念祖国的情感。而这些蓝屋中的宝物，也会让我念念不忘，继续去寻找人间的真情！

读红蜻蜓，绿蝈蝈有感 篇9

阅读小贴士：本篇共计1067个字，有8个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有170位用户喜欢。

豆村照亮心灵角落

——读《红蜻蜓，绿蝈蝈》有感

正值暑期，炎炎夏日，许俊文的《红蜻蜓，绿蝈蝈》给我带来了一丝丝清凉。故事发生在20世纪60年代一个名叫豆村的村庄，孩子们在物质条件极为匮乏的情况下，在大山里和生活中经历磨砺并逐渐成长。在这里，孩子们钓泥鳅、逮蝈蝈、捕蜻蜓，充分享受大自然的美妙;他们也担水、坊磨、捡麦穗，早早扛起家庭的重任。同时，他们勇敢地人从困境中寻求出路，逐渐变得坚强。这是一部诗意益然的儿童小说，也是一部乡村孩子的心灵成长史。四季是这部小说的脉络，美则是它的底色。

小说里的禾禾在父亲死后遭受生活的捶打，即使遇到困难也会默默承担不让妈妈担心。钓泥鳅、喂蝈蝈让他从大自然中体会到了快乐；银行是禾禾的死对头，自从他的爸爸金三去世后，他放弃了上学，每天靠着为生产队放猪赚工分然后换粮食照顾着妈妈，当村里的二十七座新四军无名烈士墓遭到破坏时，他挺身而出，凭借着自己坚定的信念和顽强的意志确保坟墓完整，最终将这二十七具无名烈士遗骸送往至烈士陵园，让他们这受了十几年的委屈终于乔迁新居得以安息。等等事在这个乡村少年上浓缩着那个时代特定的中国少年精神风貌。

其次，作品里的我是一个早慧少年，有着过目不忘的好记性，被村里人称为神童。可惜小小年纪却得了不治之症——血癌，但他依旧坚持读书，不分昼夜，每晚同爸妈合用一盏灯，帮同学补习功课。可天妒英才使他英年早逝。为了不让他就这样简简单单的走了，小伙伴们捉来了九十九只红蜻蜓，在秋意渐浓的夜晚陪伴在他身边，让他不在孤独。

在豆村，半大不小的孩子们总要在经历许多事后逐渐长大成熟。身在祖国繁荣昌盛的新时代，一个日新月异的时期，一个经济文化高速发展的时期，一个全世界都在不断竞争的时期。我们却不懂得珍惜。在主人公禾禾那个年代，即使出生在贫困落后的地方，即使只有一所破败不堪的小学校，教室是低矮、昏暗的草房子，课桌、板凳是土坯砌的，连块像样的黑板都没有，但他们依旧不向命运低头，不气馁，他们知道只有努力学习才能改变自身命运。二十一世纪的我们，又能做些什么呢？有人想也不用想说，那当然是学习了，可是我们坐在明窗静几的教室里学习，难道我们不应以自己的微薄之力为这个社会做一点小小的贡献吗？

小说结尾“在一次次期翼与失落、欢乐与忧伤、兴奋与落寞的交替出现中，他已经不再是过去的那个禾禾了。”总结了全文，富有哲理。小说以春、夏、秋、冬为章节名，象征着豆村人们的生活“恰似这变幻的四季，每一次轮回，都孕育着新的希望。”

正是在四季的轮回中，在欢乐与忧伤的交替中，孩子们获得力量，坚强的成长。耐心咀嚼、潜心品味这来自豆村的酸甜苦辣。

蜻蜓眼读后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计581个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有269位用户喜欢。

永恒的亲情

——读《蜻蜓眼》有感

暑假里，我阅读了许多本好书，比如：沈石溪的《警犬拉拉》《军鸽白雪公主》，冯骥才的《俗世奇人》等等。但是我最喜欢的书，莫过于曹文轩的《蜻蜓眼》。

这本书讲述了一个动人的故事：中国丝绸商之子杜梅溪和法国女子奥莎妮一见钟情。奥莎妮的岳父送给她一串由两颗珍贵的蜻蜓眼组成的极为精致的项链。后来，他们生了四个儿女，并抚养成人。但在二战期间，奥莎妮被人怀疑是法国派来的间谍，最终她和丈夫双双悲惨离世。那珍贵的蜻蜓眼项链，也留给了可爱的小孙女阿梅。

这本书最令人感动的是这一家人相扶相帮、相濡以沫的情景。其中有这么一个片段：奶奶（奥莎妮）从家乡带来的香水用光了，爷爷（杜梅溪）和阿梅冒着生命危险寻找香水。为了从一个法国人手中拿到一瓶香水，爷爷甚至被上海滩巡逻队打得鼻青脸肿，身上也是伤痕累累。但是他并不后悔，因为他用自己的鲜血换来了世界上最香的香水，这也是饱含对故乡满满思念的香水。他这种为了家人着想的精神难道不值得我们学习吗？

这本书中我最喜欢的人物也就要数奥莎妮的小孙女阿梅了。她纯真善良、天真无邪，总是想着怎么样去逗身在异乡的奶奶开心。她也懂得人情世故，在每次与家人分别时，总是让人把悲伤转化为快乐，让大家能够暂时忘记离别之痛。

如果你想知道故事里更多的精彩片段，就去《蜻蜓眼》里找到答案吧。这就是我暑假里看的印象最为深刻的一本好书——《蜻蜓眼》。

蜻蜓眼读后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计568个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有296位用户喜欢。

记得在新华书店时，我第一眼就看到了它，心里就好像被虫咬了,痒痒的使我的手不自觉的伸向了它。

我打开了它，打开了通往书的世界的门。让我在这世界里去探索《蜻蜓眼》的故事

有个小女孩叫阿梅，因长相、神态与众不同，她的身影一旦出现在什么地方，便会立刻将四周的目光通通吸引过来。她奶奶是位法国人，她的爷爷出生于一个极为富有的人家。

当时，她爷爷不顾家人反对当了水手，过着平凡的日子，直到有一天，他对奶了奶类莎妮一见钟情。于是他们不用言语地表达了自己对对方的爱,他们次次在那个加啡馆相遇，好像约好了一样。于是他们结为夫妻回到上海。

回到上海。阿梅的太爷爷送给了奶奶奥莎妮两颗睛廷眼并让她保管好。过不多久上海沦陷了,但奶执意去上海，然后生了许多小孩子，然而，此时的上海，街上不时开过一辆或数量日本军车，车上站着荷枪实弹的日本军。

之后，阿梅出生了，她是整个子孙中唯一一个女性，所以奶奶很宠爱她。本来他们一家生活的好好的，又迎来了二、三次世界大战，使拥有着四分之一的法国血统的阿梅与法国奶奶奥莎妮等人备受煎熬，爷爷奶奶屡次被疑为间谍，被一群人抓住并打骂。最后爷爷因被打伤，最后安详的去了，而当奶奶知道了，没过多久也因伤心过度，躺在床上去世了。

这本书的作者曹文轩活灵活现的写出了这个世道的残忍，阿梅的天真。而让我感叹的就是那蜻蜓眼。蜻蜓眼你能看透一切，但你看不透人心。

读蜻蜓眼有感 篇12

阅读小贴士：本篇共计695个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有153位用户喜欢。

相濡以沫——读《蜻蜓眼》有感

一直以来，我都很喜欢曹文轩爷爷的作品，也读过不下十部他的小说，他的每一部小说都带给我不一样的感受：有伤悲、有欢欣、有痛苦、有清新、有辽远……

《蜻蜓眼》这本书也带给了我丰富的感受，其中有邂逅的温暖、旅行的悠闲、生活的艰辛，离别的痛苦……这一切都是在给逝去的二十世纪造像。一幅幅跌宕起伏，感人泪下的画面跃然纸上；一首首欢快明朗，回味无穷的老歌盈绕两耳；一句句温暖人心，关心和谐的语句感人肺腑。

这篇文章中再现了一个互相帮助，互相关爱，互相扶持的大家庭，共同坚守蓝屋，坚守家，度过了战火纷飞，困苦潦倒，全面内乱的二十世纪。使我们深切地感受到战争、内乱、贫穷对二十世纪的中国造成的不可磨灭的疮痛。

文中围绕着女主人公——阿梅，展开话题，描绘了一系列阿梅身边的事和人，文中的第二主人公是一个法国少女——奥莎妮，她是阿梅的奶奶也是最亲密的人。

故事是这样的：中国丝绸商之子杜梅溪在法国马赛偶遇法国女子奥莎妮，两人一见钟情，相爱结合，并生下了四个儿女。二战期间，杜梅溪携妻子回到上海定居。岁月流逝，奥妮莎从少女到老妇，给这个家庭带来了优雅与温润，然而她的异国血统在特殊的岁月中成为了灾难。小说以阿梅的成长为主要线索，并以这个孩子的视角勾勒了在那个年代中一家人相扶相帮，相濡以沫的动人情景。

《蜻蜓眼》的故事是中国的，主题是人类的，我们必须要知道中国所发生的事只是人类共同人性的特殊表现，我们必须触及人性的底部，因为人性的底部有一条暗流相通。

这本书带给我的感受与曹文轩的其它小说一样深情，纯美。但又有一种说不清道不明的情感，或许是爱，或许是伤，或许都不是，那就请你来给它一个新的诠释吧。

读蜻蜓眼有感 篇13

阅读小贴士：本篇共计650个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有131位用户喜欢。

屋檐下的幸福 ——读《蜻蜓眼》有感

家，是温暖的港湾，而家人，则是人们最好的依靠。暑假里，我读了一本书，书名叫《蜻蜓眼》，当我看到这本书的第一眼时，就被奇怪的书名吸引了，看过后我才了解到，书里主要是以小女孩阿梅的视角讲述了上世纪六七十年代左右，上海一位法国奶奶和中国家人们，在“文化大革命”的混乱期间中相濡以沫，互相扶持的动人故事。

“蜻蜓眼”，本是一种名贵珠宝，而在这本书中，它几乎贯穿始终，化为亲人间真情的流露。它包含着太爷爷对奶奶的爱，爷爷对妻子的爱，奶奶对孙女的爱……这小小的蜻蜓眼，成了几代人爱的使者。而当它被“武斗分子”抢走时，那些人丑恶的嘴脸与蜻蜓眼所代表的情感形成了强烈的对比与心理冲击，读来发人深省。在阿梅纯净的眼神投向抢蜻蜓眼者朱达雄时，那种真善美的力量最终压倒了邪恶，字里行间有了一种正能量，这大约也是作者曹文轩想传递给我们的一种力量。

如果说书的前半部分基调欢快明亮，那么在六十年代开始后，整个情绪就变得压抑灰暗，当时上海一片混乱，而阿梅家也未能幸免。同学的孤立、武斗分子的强横……这一切让人读来心酸，而之后爷爷去世，也给这个家庭蒙上了阴翳。奶奶独自撑起了家，努力给了孩子们七彩的世界。曹文轩塑造了一个坚强、乐观、有爱的奶奶，她竭尽自己的力量，让孩子们有了幸福的童年。

合上书，我不禁感叹：这个处于乱世的家，为何能如此温馨？原因只在于这一家人相处和谐，无论遇到多少风雨，他们都会一起面对，而这，也源于家庭成员之间的爱。当万家灯火亮起，同一个屋檐下的家人聚在一起，忘掉外面的喧嚣，这，就是真正的幸福。

红蜻蜓，绿蝈蝈读后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计2050个字，有18个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长12分钟，慢速需要16分钟，有158位用户喜欢。

照见成人世界失落的那些美好——读《红蜻蜓，绿蝈蝈》有感

____年，注定不平凡。

在经历了疫情、洪水等种种不可预见的“灾难”之后，这个暑假，我渴望读一本能让自己“静下来”的书，于是，在书店里，我遇到了它。

草绿色的封面，手绘画的自然，我一眼瞥见它的名字——《红蜻蜓，绿蝈蝈》，顿觉一股清新的气息迎面扑来。

我的感觉果真很准。这是一本能让人真正沉下心来阅读的书，我花了不到两天时间一口气读完了它。

《红蜻蜓，绿蝈蝈》描写了上世纪60年代，皖东一座名叫豆村的村庄里发生在几个少年身上的故事。

小说一开始从矛盾冲突的禾禾和银行入手。命运多舛的禾禾在父亲死后屡次遭受银行家的欺凌，当他养的大公鸡“红宝石”和银行家的“黑鹰”决斗败下阵时，被嘲笑说“人怂养不出好鸡”，从此与银行的“梁子”也是结下了。他与少女喜鹊一起准备用偷梁换柱的方法让老鹰“孵”出一只战无不胜的公鸡，却因为银行父亲放的一把火而意外告终。在矛盾冲突快到达到高潮的时候，作家却笔锋一转，让一直颐指气使的银行父亲遭遇野狼的咬伤疯病发作而最终跳河自尽，曾经自私、任性、霸道的少年银行，在家庭发生变故后，心灵终于受到洗礼，幡然醒悟，成为一个积极向上的少年。

而饱受欺凌的禾禾和从小被母亲遗弃的喜鹊，尽管一直默默忍受着肉体和心灵的熬煎，却仍不失对美好的渴望——小说里的禾禾，从不向困难低头，钓泥鳅、养斗鸡、捉蜻蜓、喂蝈蝈，从大自然中寻找快乐；忍辱负重的喜鹊，从怨恨母亲，到渴望母爱，最终去县城寻找到母亲，跨出了勇敢的一步。

小说的另一条主线围绕着聪明早慧的得我展开。考中县城中学的得我在得知喜讯的同时却身患白血病，面对着死亡的威胁和日渐加深的病痛，依然在自家昏暗的油灯下，坚持为同学补习功课。禾禾在得知得我生了重病之后，捉红娘子（一种可入药的昆虫）相助；而当得我最终带着遗憾离开人世时，小伙伴们逮了99只红蜻蜓，“在这个秋意渐浓的夜晚，得我的身边有九十九只红蜻蜓陪伴着，想必他不会孤独”。从孩子的视角用最本真的方式和得我进行了一场“特殊”的送别。

还有从拒绝、怀疑，到感动、融合，逐渐融入新环境的省城姑娘蓝灵……和禾禾一般的豆村少年们，尽管经历了种种磨难和生离死别，却没有放弃乐观、向上的追求，他们在困苦中学会坚强。例如当看到二十七座新四军坟墓遭到人为破坏时，禾禾和小伙伴们挺身而出，和恶势力的一方斗智斗勇，最终在经历了种种的艰难、曲折和磨难之后，将这些烈士的遗骨迁往烈士陵园，使他们的亡灵得以安息。这群少年坚韧、顽强，葆有着纯真、善良、勇敢的品质和在困境中相携相助的至真友谊。他们体现了人与人之间的真善美，浓缩了那个特殊时代中国少年的优秀品格。

正如著名作家、茅盾文学奖获得者柳建伟所评：“作者掬一捧人生源头之水，天然、纯净，照见成人世界失落的那些美好。作品字里行间流动着诗意，是一部至情至性、至真至美的长篇佳作。”

小说的另一大特点是浓郁的地方特色。乡愁是不变的主题。作家这样描述他的写作动机：“豆村浑如一粒豆，掖在丘陵起伏的皖东一个小山坳中。我就是豆蔓上结出的一粒豆子。本世纪初，豆村与许多村庄的命运一样，在一场改造中彻底消失，我成了一个没有故乡的游子，徒怀乡愁；二是我的孙女出生，她和她的爸爸对生命的原地都一无所知，豆村的过往与他们已经割裂成两个世界。作为一个见证者和写作者，我有责任记录下那一段历史。”因此这篇小说有作家童年时代的影子。

作家把他对故乡的怀念写进了一首首皖东童谣里——“月亮月亮粑粑，照着墙头花花。花花不肯睡觉，奶奶气得跺脚。一脚剁掉墙土，砸中一只老鼠。”“苞谷苞谷你听话，拨弄拨弄你就炸，炸个蘑菇白又胖，炸个罗汉笑哈哈。”语言童趣而生动。

纯真的童年视角，诗一般的语言，蕴含着深刻的哲理，这是《红蜻蜓，绿蝈蝈》给我的最大感受。作家不疾不徐，娓娓道来，值得一提的是，小说还夹杂着议论的语言。小说结尾，“在一次次期冀与失落、欢乐与忧伤、兴奋与落寞的交替出现中，他已经不再是过去的那个禾禾了。”作家应该是指豆村如禾禾一般的孩子都已经长大成熟了。

小说的结构以春、夏、秋、冬为章节命名，正寓意着豆村人的生活“恰似这变换的四季，每一次轮回，都孕育着新的希望”。小说借红蜻蜓和绿蝈蝈为象征物，寓意着童年时代的那些美好，这些都是不经意间流露出来的。

《红蜻蜓，绿蝈蝈》是作家许俊文的第一部小说。正如他所说：“就像我们年少时眺望夜空的星辰，流盼于草木间闪烁的点点萤火，聆听树上婉转的鸟鸣。夫世间万类万物，唯其有形、有态、有色、有味、亦有情有意，都是以各美其美的形式存在着。只是我们一路走来，不意间将它们丢失在岁月的尘土之中。而文学，恰恰是一种打捞与拯救的有效手段，它使我们重回旧境，打量昨天一眼，成为可能。”

教师点评：

这是一篇充满感情的读后感，可以看得出来，小作者是真正读“懂”了这部小说。文章开头独辟蹊径，从____年这个特殊的暑期入手，开创了读后感导语的另一种写作模式。作者从这部小说的主要人物、结构、特色语言等分别阐述解说，逻辑清晰，最后引出小说蕴含的哲理，借作家之口写出对这部小说的感受，水到渠成，作为刚上初一的孩子能有这样的文笔和感悟，难能可贵。

蜻蜓眼中小学读后感 篇15

阅读小贴士：本篇共计3158个字，有27个段落，预计默读时长11分钟，朗读时长18分钟，慢速需要25分钟，有255位用户喜欢。

今年寒假我读了一本名叫《蜻蜓眼》的小说，作者是我非常崇拜的著名儿童作家曹文轩。读完后，我的内心受到了极大的震撼。

书中的主角是一名小女孩——阿梅。全书以小孙女阿梅的成长为主要故事线索，以阿梅的视角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相帮，相濡以沫的动人情景。阿梅的爷爷杜梅溪与奶奶奥莎妮在法国马赛相遇相知相爱，并生下了四个儿女。在二战期间，爷爷不得不带着一家人回到上海定居。

在故事中，我最喜欢的就是小阿梅，但我更多的是对她的佩服。在二战期间，不得已回到上海的爷爷一家，原本富裕的生活却越来越艰难，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六岁的时，奶奶经常带她去蛋糕店吃蛋糕，后来日子艰难了，吃不起蛋糕了，奶奶总觉得对不起阿梅。后来她们又一次走到了蛋糕店的门口，小小的阿梅看出奶奶的为难和窘迫，懂事地拉着奶奶的手，微笑着对奥莎妮说：“我不想再吃蛋糕了。”听到阿梅的话，奶奶非常难过，为阿梅的懂事而难过……每当我看到这一段是，心理也感到一丝的痛，并有着深深的惭愧。

我妈生了我和弟弟两个，可有时候我总是和弟弟吵架，妈妈为此很是伤心。我们俩个都是妈妈的心头肉，没有第一和第二。阿梅比我小得多，却比我懂事，善解人意。虽然她还小，但却处处帮助别人，不给他人添麻烦，和阿梅比起来，我简直是太小心眼，一点也不懂得顾及他人的感觉，为一点鸡毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅为榜样，学习她的懂事和善解人意。

读了这本书，我明白了许多道理，我想我得到的这些道理将陪伴我一生，阿梅也会在我心中永存。

蜻蜓眼中小学读后感600字范文(2)

“多读书，读好书”!今年寒假我就读了一本好书，书名是《蜻蜓眼》，作者是曹文轩。他是国际安徒生奖得主曹文轩获奖后首部长篇力作。

这本书文字优美，情节跌宕起伏，时空跨度极大，全文充满浓浓亲情，堪称佳作。这本书主要写了渴望自由的爷爷抛下家业做了一名水手，在法国遇见奶奶并与她相爱，两人在法国定居、结婚、生儿育女。在抗日战争爆发后，奶奶毅然带着孩子们跟着思国心切的爷爷回到中国上海。他们一家人相依相伴，在战争、饥荒、贫瘠中艰难却又温馨地生活着。这其中最让我震撼的是阿梅那么小，就在练习钢琴，每次练习的时间都是一个多小时，在比赛中还获得了一等奖。之后，钢琴当了，她还去寻找钢琴。这让我不由得想起了我自己。

寒假里，老师要求我每天拉一个小时二胡，为的是能在十级考核中得优秀，能有个圆满的结尾。一开始，我信心十足，认为不就拉一个小时嘛，没什么难的。第一天，每个音符都拉得很认真，旋律不清楚的，再去听录音。第二天也是如此。第三天还行。第四天还凑活。第五天，拉红了的虎口和印在指尖的弦印子让我想要放弃。一个不经意间，我眼角的余光瞄到了《蜻蜓眼》这本书。这让我想起了阿梅在没有任何光亮的情况下弹琴，而且一个音符也没有弹错，一个音符也没有弹跑调，弹的是那么流畅。这让我惭愧极了，毫不犹豫地拿起了二胡……

《蜻蜓眼》这本书，让我深刻了解了阿梅对钢琴的执着和热爱!正是这种执着和坚持，才让她在动荡不安的岁月里，虽然经历了很多不堪痛苦，但依然坚强地追求自己的幸福!这也是最值得我们学习的!

蜻蜓眼中小学读后感600字范文(3)

前几天，妈妈为我买了曹文轩的纯美小说系列，让我深有感触的，是这本《蜻蜓眼》。

这本书从有四分之一法国血统的小女孩阿梅开头，围绕阿梅写出了中国跨洋丝绸商之子杜梅溪与法国女子奥莎妮相识、相恋的故事。由于战争，杜梅溪带着奥莎妮回到上海，继承家产。从此以后，他们在上海结婚生子，有了孙女阿梅。再通过阿梅，从侧面写出了蓝屋的艰辛。但在生活最艰苦时，奶奶奥莎妮仍然用微笑撑着蓝屋。

其中最令我感动的是从马赛来到上海，却再也未能回去的奶奶奥莎妮。她在去世的时候，左手一直紧紧地握着，当阿梅掰开她的手时，手心里的那四个字震撼人心：我要回家!

蜻蜓眼是两颗像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爷爷送给奶奶的，而奶奶在临终前把它们送给了阿梅。蜻蜓眼是爷爷与奶奶爱情的象征。阿梅外公的一句话说得好：你爷爷是个放风筝的老头，你奶奶是风筝，蜻蜓眼就是风筝线，风筝线断了，风筝便会掉下来。爷爷因为乱世，多次受伤，最终带着遗憾离开了人间。爷爷离世，蜻蜓眼被抢走，这些对奶奶来说都是巨大的打击，可即使这样，奶奶依然保持着微笑，坦然面对生活。

这本书从头到尾有快乐，有悲伤，字里行间，句句透出真情。无论是阿梅还是爷爷奶奶，个个有血有肉，令人感动。从这本书中，我明白了许多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在阴云密布的日子里，也要永远保持微笑。

蜻蜓眼中小学读后感600字范文(4)

《蜻蜓眼》是作家曹文轩的作品，这本书中包含着许多情感，比如快乐、愤怒，当然还有惊讶。这个作品中，故事情节很复杂，而且这是一个有3代人、三个地方的故事。本书的主人公名字叫阿梅，下面我们就来了解一下这个故事吧!

事情的发生地点分别在法国马赛、中国上海和中国四川宜宾。这个故事是从法国马赛开始的，阿梅的爷爷和奶奶在一家咖啡店中认识，结了婚后生下四个儿女，并且来到了中国上海，他们建起了温暖舒适的.家——蓝屋。阿梅是最小的一个孩子，也是其中唯一的女孩。她是一个混血小女孩，既善良又可爱，还是一位出类拔萃的“小钢琴家”。在阿梅幼小的时候，整个蓝屋每天都会回响着钢琴的旋律。每当阿梅弹钢琴的时候，奶奶都会十分专注地听。有时阿梅会闭着眼睛弹，她的手指好像自己在钢琴的键上来回地跳动，那旋律，好像是钢琴自己发出的一样，浑然天成!看着看着，我的耳边似乎就响起了那行云流水的旋律。

因为阿梅的奶奶是法国人，所以阿梅是混血，自然和别的人不太一样。可就是因为她们是外国人，才导致一场灾难的降临：有人造谣阿梅的奶奶是间谍，质问阿梅的奶奶发报机和电台在哪?

但此时，爷爷怎么也没有力气对付了，因为他已经老了，过了一段时间，爷爷就死了!紧接着奶奶也去世了!

我想，大家看完这本书，一定会非常的惊讶：以前的世道为什么会那么地不讲理、不公平呢?但是现在，一切都是那么的美好，所以我们应该珍惜，应该守护现在的和平与和谐!

蜻蜓眼中小学读后感600字范文(5)

这是一部纯真的小说，包含了世上人与人之间最真挚的感情;这也是一部凄美的小说，泣诉了人间的沧桑。这就是曹文轩的《蜻蜓眼》。

《蜻蜓眼》以一个孩子的成长为故事主线，并以她的视角勾勒了上世纪30年代一家人相扶相帮，在战火中艰难却温馨生活的动人场景。当我合上书本，仿佛看到了那拥有雪白皮肤、金色头发的小阿梅向我招手;看到了慈祥温和、高贵美丽的法国奶奶奥妮莎向我微笑;看到了高大威严、眼神明朗的爷爷望着我;还看到了胡妈和宋妈坐在一起朝我笑……我不仅看到了他们向世界展示的乐观一面，而且也看到了他们不能说的苦楚。在曹文轩的笔下，他们就像活了过来，为了生存和尊严，努力奋斗着。

书中，最让我感动的一章叫《钢琴》，讲的是奶奶生病了，做手术需要很多钱。但家里只剩下一架钢琴——阿梅最宝贵的钢琴——可卖些钱。迫不得已，爸爸妈妈瞒着阿梅把琴给当了，治好了奶奶的病。阿梅知道后很伤心，但她表现出了一副‘无所谓’的样子，还说自己不喜欢弹琴了。最后奶奶用她最宝贵的东西——一枚价值连城的戒指(当年结婚时的嫁妆)把琴换了回来。这似乎只是一架钢琴的旅行，却处处闪现着这家人最宝贵的财富——爱。因为有爱，懂事的阿梅愿意失去自己的钢琴;因为有爱，奶奶愿意用自己最宝贵的戒指换回钢琴。有了困难，一家人一起面对，有了快乐，一家人一起分享，有爱才有幸福。

圣人说，人一生下来，本性是善良的。但不论在现实还是书中，人也都有自私的一面。其实人本无善恶之分，但会面临做出选择，选善则善，选恶则恶。这也构成了人的千姿百态。正如曹文轩老师在序言中说道：“故事是中国的，主题是人类的。要从故事中，从中国人的喜怒哀乐中，看到人类存在的基本状态和千古不变的基本人性。”《蜻蜓眼》展现的正是人性最真实的一面。

红蜻蜓，绿蝈蝈读后感 篇16

阅读小贴士：本篇共计533个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有135位用户喜欢。

《红蜻蜓，绿蝈蝈》读后感

在这个暑假，我读了一本书名叫《红蜻蜓，绿蝈蝈》。这本书里的人物描写的非常生动，发生的故事也很有趣，我非常喜欢。

作者许俊文先生描述的是他在家乡豆村经历的童年趣事。故事是按照春、夏、秋、冬四卷展开的，一群小伙伴在一年四季里发生的事情。

主人翁禾禾是一个热爱帮助别人的小男孩，每次只要有小伙伴遇到困难，他都会伸出援助之手。让我印象最深刻的是小伙伴墩子不小心砸断了银行的自行车，银行的爸爸竟然让他赔三十三块钱，对于农村孩子来说，这简直是天文数字。他们不敢告诉大人，于是就自己想办法挣钱。他们想到的第一个办法是捉蜈蚣卖到药材收购站，墩子还被蜈蚣咬了，幸好禾禾把墩子脚上的蜈蚣毒吸出来吐掉。卖完后他们有了二十一块钱，他们又决定去偷马蜂窝，他们做了钩杆，还把麻袋剪了两个洞再套在身上，马蜂就扎不到他们了，很聪明吧！最终他们凑够了钱还给了银行。

另外还又一件让我感动的事情，就是他们四个孩子为了让二十七座革命烈士的墓搬迁到烈士陵园，而去找了很多人，最后趁着黑夜来到县城找到许局长并且成功的完成了这件事情。

故事里的小伙伴们遇到困难不退缩，勇敢面对，克服恐惧，最后通过努力完成自己想做的事。这是非常值得我们学习的，如果我的身边也有这样一群朋友，那该是多么幸运的事呀！