读你好，小读者有感（16篇范文）

读你好，小读者有感 篇1

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一走进书店，满眼都是书架上摆放得整整齐齐、包装精美的图书。小时候，我总是在书店里犹豫不决，翻翻动物小说，看看中外童话。如今，步入青春期的我已经有了自己的需求。在浩如烟海的书的世界里，一本《你好，小读者》吸引了我的眼球。

翻开它，原来这是一本“解忧大全”。作家秦文君根据小读者的来信，专门解决中小学生困惑的各种问题。

就拿第一章来说吧，一位初一学生反映班上同学几乎都有自己的偶像，绝大多数是歌迷。老师家长都不予支持，说他们胸无大志，恳求秦老师为他们说句公道话。

秦文君老师的信立刻让这些同学“挥开乌云见太阳”。她说，自己也是一位歌迷，音乐会让生活丰富多彩。但是不能狂热得过头，做一些可笑的事情。家长老师不理解也正常，他们都很关心孩子。除了喜欢歌星，其他伟大的人也值得我们去尊敬。

除此之外，秦文君老师还解决了关于“早恋、攀比、厌学、代沟、竞争等一系列敏感的问题。秦文君老师饱蘸真情的笔触、充满人生智慧的思考和真挚、诚恳的建议，告诉小读者宝贵的哲理。读来，好像作者与我们面对面交心，十分亲切、温馨。这本带着墨香的书散发着温暖的光辉，充满着恒久的魅力，如同一曲曲美妙的音乐，荡漾在小读者的信底；如同一盏盏明亮的小橘灯，照亮小读者前行的路；如同一杯杯热热的牛奶，温暖小读者的心窝。《你好，小读者》也让我解开疑惑，引发思考。让我学会宽容体谅朋友，感恩理解家人，尊重支持老师。它也真正地贴近少年读者的心灵，成为一副医治心灵的良药。

让我们一同走进文学这个神秘又充满灵性的车站，让心灵驶向美丽而神秘的远方。这样，才能像秦文君老师说的那样，成为最美好的奇迹。

读冬瓜，你好有感 篇2

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学会保护自己 -----读《冬瓜，你好》有感

暑假里，我和妈妈一起读了《冬瓜，你好》，这本书写的是施诗和“冬瓜”的故事，他们是同桌。施诗是个女孩，清秀、斯文却特别粗心。“冬瓜”真名叫吕尚书，因为很白很胖，施诗就给他起了个绰号叫“冬瓜”。施诗因为粗心，不是忘记作业就是把作业给记错了，细心的冬瓜为了帮助施诗，每天把老师布置的作业记在纸条上，再从桌缝里塞给施诗，施诗因此再也没有写错过作业。作为报答，施诗也常常给冬瓜带爸爸从各地带回来的巧克力。他们有了自己的秘密，也成了非常好的好朋友。可是，令人悲伤的事情发生了，冬瓜因为煤气中毒永远地离开了，施诗不能接受这个事实，她大病一场，为了纪念冬瓜，她从此再也不吃冬瓜了，而且一直坚持保留着她和冬瓜的桌子。

读完这个故事，我和妈妈都很悲伤。我想起了我的好朋友们，平时我们互相帮助、互相关心、团结友爱、彼此照顾，在学校里，因为有了他们，我十分开心。现在因为放暑假，我已经很长时间没和好朋友们见面了，我十分想念他们。我十分理解施诗和冬瓜之间纯真的友谊和真挚的感情，能体会施诗思念冬瓜的感觉，就像思念亲人一样。我还记得老太太去世的时候，我和外婆、妈妈都很伤心，妈妈跟我说，太太是外婆的爸爸，是妈妈的外公，他爱我们，我们也爱他。以前每次见到他，他都会对我笑，给我买好吃的，现在再也见不到他了，我好思念他。

我问妈妈，冬瓜为什么会煤气中毒，妈妈用手机搜给我看，我才知道煤气中毒主要是煤气泄漏，是人们安全意识薄弱造成的。我想起了学校有好几次给我们发安全教育的宣传单，真希望每个人都能学会在各种场合下保护自己，这样，才不会再有冬瓜这样的悲剧。

你好旧时光读后感 篇3

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西洲这个年纪轻轻的妮子出了本散文集，还起了一个很沧桑的名字——《你好，旧时光》，真叫人感叹后生可畏。

西洲多才，写作范围比较宽泛，近年来创作勃发，诗歌、小说、随笔都有不俗的成就。初次读她的作品是从几年前发表在《伊犁河》杂志上的小说开始的，和她认识以后，对她的作品一直很关注。我认为，比起散文，她在小说上花得时间和心思更多一些。她自己也说在散文上没怎么用心，随心而作，率性而为。这个什么时候见到都满脸笑意的姑娘真是谦虚，正是这种“无为”中的“有为”，汇集成了摆在我们面前的这本春天一样清新温暖的集子。

《你好、旧时光》可以说是西洲的往事回顾，时间纬度大约是十年左右。十年的时间对于漫长的人生很短，对于西洲这样的年轻姑娘，已经很长，足以改变了许多人和事。在这十年里，西洲从老家徽州北部一个叫布口的村子来到了西域边陲伊犁，并在这里安家落户。从故乡到异乡，地理环境变了，人生感悟变了，她不断地用文字开拓自己新的生活空间，不变的是事业方向，不变的是用文字记录生活的情怀。

故乡，亲人，那些已经逝去的音容笑貌，故乡的草木和池塘，田野里的花草，昭苏高原的雪……翻开《你好，旧时光》，就像打开一本旧相册，西洲的家人家事，幼时欢笑，旧日风景，都伴随着“当时的月亮”弥漫在读者眼前，游离成为品味不尽的往事中的一部分，从书页里浸漫出丝丝缕缕的暖意，缠绕着读者的心。这也是本书的重点章节，也是我最为欣赏的部分。如《月异当时照鬓丝》中写奶奶去世，“那是我生命中第一次体验生命的逝去，村里的老人的死亡像狗尾巴花、猫耳花谢了一样正常，但是别人的刻骨始终是别人的，小孩子在那样的场合除了玩、吃饭、看热闹、听场子，其他没有什么。但是这次走的是我的奶奶，那个曾掌控我整个童年的老太太，去了”。除了对亲人的追忆和缅怀之外，西洲加入了自己的回望和彻悟。

你好旧时光读后感

你好啊故宫读后感 篇4

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读《你好啊故宫》之《皇子》有感

《你好啊，故宫》人物篇是布克布克绘编的一套萌萌的、丑丑的绘本。 介绍了从皇帝、皇后到御厨八种人物群像。它自问自答各种逗趣问题，令人惊奇不已。而我印象最深的就是《皇子》这本。

同学们，你们一定会觉得当皇子是一件快活无比的事，可以想干什么就干什么。但当你翻开书页，坐上“时光穿梭机”穿越到明清两朝的故宫，你会发现怎么皇子们的生活会和想象中相差那么远。皇子们一出生就不能和自己的母亲住在一起，一年也见不到几次妈妈。虽然有40个仆人来照顾他，但还是好可怜。而且清朝有近一半的皇子、公主在15岁之前就死掉了。

皇子们六岁开始就要到上书房读书。每天早上四点起床复习前一天的功课。五点上体育课——练习挽弓射箭，接着学习蒙古语和满语。七点半吃早饭，之后到下午四点都是学习汉语时间。其中晚饭十二点开始，一天只吃二顿饭。学习时间则要持续到晚上七点才算结束，明天继续。皇子们在成年以前每年只有六天半假期。

无论是假期、课程、吃饭我们真是比皇子们幸福太多了！他们太辛苦，太可怜了。我非常同情他们。但我想他们这么努力的学习各种本领都是为了能成为一个能干的皇帝做准备吧。真是没有天生的“学霸”呀。我们要向他们学习不怕苦和持之以恒的精神。

冬瓜，你好读后感 篇5

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暑假里我读了《冬瓜，你好》这本书。

冬瓜外形虽然有点胖，像冬瓜一样粗，让人感觉有点点粗心，实际上他很细心，乐于助人。施诗从她的外貌上来看清清秀秀，斯斯文文，比较细心。实际上是很粗心的，施诗经常忘记带书包，文具盒，铅笔，橡皮。也经常忘记作业，因为施诗虽然也比较认真，可是快要到下课的时候，她总是坚持不住，开始胡思乱想，老师就是利用上课最后几分钟来布置作业，施诗自然不知道作业。

同桌冬瓜看到施诗作业好漏题，就把每天老师布置的要写的作业，写在一张纸条上放到桌抽屉里给施诗看，施诗就会知道作业了。

到了五年级，施诗因为冬瓜煤气中毒而死亡感到伤心，这件事情对施诗的打击很大。刘老师发现她上课的时候注意力不集中，下课的时候也不和同学们交流。她的家长认为像施诗这种孩子是很容易忘记悲伤的事情的。可是施诗就是不忘这个事情，直到有一天放学，施诗在和冬瓜同桌的抽屉里发现一张纸，她拿出来一看是今天要写的作业，她很开心的喊到:“冬瓜还活着。”是冬瓜留给她一种精神的力量！

中考一天一天逼近了，家长们说:“加油 ，孩子们。一定要考上重点中学”。施诗改掉了粗心的坏毛病，认真努力，居然考上了全市最好的一所中学，走上人生的又一个新起点！

我认为是冬瓜是个乐于助人的好孩子，值得称赞，我要向冬瓜那样在班里乐于助人，也要像施诗一样改掉粗心的坏毛病，认真完成老师布置的各项作业，争取考个好中学！

你好，小读者读后感 篇6

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书，给我力量--致秦文君阿姨的一封信

敬爱的秦文君阿姨：

您好！在这个暑假，让我有幸读到您写的《你好，小读者》一书，让我收获了许多为之感动的人和事。在我们的生活和学习中总有千头万绪的烦恼，可经秦文君阿姨您的细心指点后，就“鬼斧神工”地给解开了。

您在这本书中写到的许多情节和我生活中经历的一模一样。正如您所说的，我们在学习过程中也会产生厌学情绪，觉得作业很多，遇上难题就想退缩。一点不假，这些我都遇到过。您告诉我们有个好方法“听一段音乐，翻一本画册……或是给同学拨一个电话，看一则小幽默，也许学习效果会更佳。”我尝试着用了这个方法，感觉甚好。老师也表扬我比以前进步了。在此，我非常感谢您教给我一个排解学习厌烦情绪的方法。

当我正在为妈妈每天的唠叨声烦恼时，您在书中说“孩子的出生之日就是母亲的受难日，她一直甘愿做一座桥梁，让孩子通过她走向世界。要试着去理解父母……”。于是，我也试着站在妈妈的角度去思考，原来妈妈对我的唠叨，是爱我的表现，是希望我更进步，她是在关心我。我以后再也不会和妈妈顶嘴了，更不会惹妈妈很生气、伤心，因为您说“连接两代人的，除了血缘，还有爱”。这样一想，我也就理解了妈妈的“唠叨” ，并从中学会了理解他人。

平时，我总抱怨上帝对我不公，其貌不扬，成绩一般，觉得自己遇到的难题、困难比别人多，读了这本书后，看到别人遇到的困难，我才知道自己遇到的困难都不算问题，正如您在书里说“哪一个人的成长不经历一番挫折，走一段弯路？和风细雨算什么壮丽的人生？”现在我不怕困难了，这学期我还当上了班干部。为了不辜负老师和同学对我的期望，我要努力克服困难，把本职工作做好。秦阿姨，您相信我能战胜它吗？我希望得到您的鼓励。

特别是读了我们这些学生关注的话题——友谊，让我对友谊有了更多的认识。您说友谊是最普遍，却又是最难维持的情谊。是呀，从前我有那么多纯真的友谊，我们是那么开心的在一起，那么那么多美好的回忆，可经常为了一点不开心的事，变成了无情的争斗。我该怎么办呢？正在犯愁时，您告诉我，要想得到友谊，要付出真心，要宽容大度，还要保持我们十足的热情。谢谢秦阿姨的指点，让我的生活中多一些纯真的友谊，少一些虚情假意。

再见了，秦文君阿姨，感谢您在百忙之中阅读我给您写的信，感谢您对我生活和学习的指点，您就是一盏明灯，照亮我前进的步伐。最后祝您工作顺心，身体健康！

冬瓜，你好读书感 篇7

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暑假，爸爸给我买了《冬瓜，你好》这本书。第三天，我就把这本书看完了，因为这本书让我非常着迷。

这本书讲述了一个发生在学校里的感人故事。有两个同学，一个男生，一个女生，他们非常要好，总是在一起学习和玩耍。女孩叫施诗，外表清秀，但是经常丢三落四。男孩叫吕尚书，胖乎乎的，调皮的施诗给他取了个外号叫“冬瓜”。冬瓜很细心，每次都帮施诗记下当天的作业，施诗每天也带好吃的巧克力给冬瓜吃。有一天，老师痛心地告诉同学们，男生“冬瓜”因为煤气中毒永远地离开了。施诗听到这个消息后，非常伤心，在学校里一直闷闷不乐。最后，她生病住院了。后来，在老师和同学们的细心照顾和耐心帮助下，施诗恢复了健康，重新回到了学校继续努力学习，改掉了丢三落四的坏毛病，最终考进了全市最好的中学。施诗开心地笑了……

这个故事让我既伤心又感动。在学校里，我们一定要和睦相处，互相帮助，珍惜同学之间的纯真友谊。在平常的学习和生活中，我们也会发生很多类似这样的事情。当我们遇到困难和挫折时，千万不要灰心，更不要悲观，要鼓起勇气积极地面对它，努力去克服它战胜它，健康快乐地成长！

你好旧时光的读后感 篇8

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终于走完了小时候，彼时的少年站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖竟已遍地繁花盛开。

那些长大的时光，满是无法替代的美好。

你是否也像小说里的周周，患有玛丽苏症状?你的心是否也藏在坚硬的躯壳里，自以为是生活的主角?你是否也怀念着，回不去的小时候?你是否也在念念不忘，找寻着那个肯陪你青春到最后的人?《你好，旧时光》。你好，余周周。你好，那段回不去的小时候。你好，青春，还有成长。

感染无需惊慌，成长即将开始。

“单纯的孩子，最后变了样。”--《我心中尚未崩坏的地方》

最美好的幸福，就是一无所知。可是生活不是动画片。那些所谓的美好泡影，也只是在某个瞬间被阳光照射，才那么美。有一天，你会发现，一触即碎的美好，是多么稀松平常的事。远离动画片的时候，是大家都知道真相的时候吧。自欺欺人，也是种安慰。

小时候，高兴就是高兴，不高兴就是不高兴。想笑就笑，想哭就哭。可有一天，我发现，痛苦是可以放在心里的，而高兴，作为一种表情，可以继续停留在脸上。不知不觉中，我所失去的，是小孩子最美好的特权。

我们都在悄无声息地长大。我们一点点藏起心底的秘密。终有一天，看透这片风景-----懂事。懂得当初上帝用懵懂来帮你屏蔽了的伤心事。青春中的疼痛和伤害，的确不是那么容易过去。但是，我们还有大把时间。

永远不要说永远。

“我相信秒秒的瞬间，我不信年的永远。”--《oa oa》

“永远”就像一个咒语，“永远在一起”，“永远爱你”，“永远是好朋友”，“永远相信你”这样的咒语，专门用来召唤“分离” “变心”“背叛”“怀疑”。所以，永远不要说永远。

萍水相逢的同窗，几年后匆匆别离各奔前程，是应该感谢他们松松垮垮陪自己一程，还是应该遗憾于不能真心相交?

同伴，不一定非要一起走到最后，某一段路上对方给自己带来朗朗的笑声，就已足够。亲密伙伴，可亲密不一定代表无间。

有些人陪我一段，有些人陪我永远。我陪有些人一段，我陪有些人永远。一开始，都是想永远来着，可是，谁又能拗得过时间的无情呢?真正的道别，根本就无需道别，便兴冲冲投入到下一段际遇里了。

道别，就是死去一点点。

死亡是一把匕首，然而流血负伤的都是活着的人，然后胎死腹中。

会记得某年某月某日某分某秒某种永远或瞬间的心情吗?

生活在别处

“寂寞可以是忍受，也可以是享受，享受仅有的拥有。”--《星空》

你有没有一瞬间，好想好想飞，逃离这个疯狂的世界?苦吗?累吗?答案只有自己知道。可是，这样的答案又过于主观。幸福因比较而有意义。那痛苦呢?你的泪水，是莫名的吗?没有经历过别人的人生，我们无从评价。那沉浸在自己的世界里，也不该自怨自艾。幻想可以是一个人的at力场。生活在别处，一个瑰丽精彩的“别处”，什么都无法伤害到自己。

有一天，命运毫无预兆地单膝跪地，恭恭敬敬地为小小灰姑娘穿上水晶鞋，成长着的那个灵魂，诚惶诚恐甚至来不及谢恩。

生活处处充满讽刺，只有周周静静看着，只有她最甘于寂寞。如果肯静下心来，那我们是不是也可以发现，原来寂寞可以给人一种居高临下的姿态，让自己与众不同，更清醒，更无奈，这清醒无奈中有着不合年龄的清高，欲罢不能。

一个人物画完，一个故事也在脑海落幕。可不是每个人都是那个公主。我们扮演的是命运。紧紧握在掌心里，做自己的神，在我活的地方。

生命就像陀螺，转来转去，然后生生不息。然后呢?一起走吧。一切比想象中，还要好一点。

读你好旧时光有感

冬瓜，你好读后感 篇9

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读《冬瓜，你好》有感

暑假里，我读了一本书《冬瓜，你好》 。乍看书名，冬瓜？是讲述蔬菜吗？哈哈，不是讲蔬菜的，是讲述同学之间友谊的书。我想大家一定是迫不及待了吧，下面我就给大家讲讲吧！

书中的主人公施诗进小学的第一天就认识了“冬瓜”，他们是同桌。冬瓜的名字叫吕尚书，因为吕尚书长得白白的，有点胖，施诗就给他取个外号“冬瓜”。施诗是一个大大咧咧的女生，平时粗心大意，经常少写作业，漏写作业，被老师要求少做一道题目罚写十道题目。有一次，施诗抄错了三道题目，老师为了她改掉粗心的坏毛病，罚她写三十道题目。这下施诗急的眼泪都快溢下来了，她恨自己为什么总是这样粗心大意。

与施诗相反，冬瓜是一个非常细心的男孩。冬瓜看到同桌施诗总是为了忘写、漏写作业被罚，于是冬瓜就想到了一个办法。他每天用一个小纸条写上当天老师布置的作业，然后从书桌的缝隙里塞给施诗。施诗每天都会在抽屉里找到一张纸条，上面写着：“今天要写的作业······”冬瓜爱吃巧克力，施诗常常会带些巧克力给冬瓜吃，每次冬瓜吃巧克力都会说：“这是那个国家的巧克力？真好吃，我以后要去这个国家去留学，吃个够！”就这样，施诗在冬瓜的帮助下，会按时完成老师布置的作业，施诗也习惯了每天放学后用手摸一摸抽屉，因为那里有冬瓜留给她的“今天要写的作业”。可是，一天冬瓜不慎煤气中毒死了，当老师在班级宣布这个不幸的消息，施诗像变了个人似的，上课思想不集中，总觉得冬瓜坐在身旁。放学以后她也习惯地去抽屉里拿“今天要写的作业”，其实，在冬瓜的帮助下，她早已改掉了粗细的坏毛病，并且在没有冬瓜的陪伴的日子里学习越来越认真，还取得了好成绩呢？

读完整本书，我觉得我很像书中的施诗，虽然我是个男生。我经常漏写老师布置的作业，挨了不少老师的批评。我还经常忘了拿水壶或忘带文具，不过我也有一个像冬瓜一样好的同学，他是我们班的班长张寅明。有一次上美术课，我忘了带橡皮泥，正在我担心被老师点名的时候，坐在我后排的张寅明悄悄地塞给我几个橡皮泥，我接着他的橡皮泥，心里对他感激不尽。还有一次上体育课，老师教我们跳绳，笨笨的我一个都不会跳，张寅明就主动教我跳，他示范给我看，一到下课，他就拉着我的手，教我怎样摇绳子怎样起跳。一遍遍的教我，直到我会跳了，他高兴地跳了起来：“祝贺你，你终于会跳了！”见了他花一样的笑容，我的心里美滋滋的。我真开心，我有一个好同学，一个好朋友。

如今，我上二年级了，我也要做一个像冬瓜一样的学生，去帮助同学，和同学们一起快乐成长！

妈妈，我找了你好久读后感 篇10

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珍惜你所拥有的爱

——读《妈妈，我找了你好久》有感

妈妈，一个永恒的称呼，我们会说话时第一个发出的词：妈妈！代表的是平凡又朴实自然的爱，我们生下来就拥有并快乐地享受着。

可是，文中的小德比却是一个不幸的孩子。他从小就没有母亲，没见过母亲，更没享受过母爱。１９９４年２月，德比就被修女收养，在孤儿院生活了９年后，德比便去了一所小学读书。他帮助别人，希望人们再帮１０个人。原来，他是希望母亲能被别人帮助到。他的事被主持人知道了，主持人就向全国广播，德国就掀起了“做十件好事”的热潮。德比出名了，被流氓盯上了，流氓用匕首将德比刺伤了。等德比送到医院时，已是奄奄一息。最后，一位叫朱迪的女士被德比深深感动了，愿意当他的妈妈。当德比昏迷多时醒来后，看到了妈妈，对妈妈说了这样两句话句话：“妈妈，我找了你好久啊！请你不要再离开我了，好吗？”说完，德比闭上了眼，永远的离开了人世。读完，我的眼泪已不知何时流了出来。我知道，我被这篇文章深深感动了。

德比虽然没有母亲，但他却是那么深沉地爱着他的母亲，帮助母亲干活对他来说是一种幸福，能见母亲一面也是一种幸福，这是一种与生俱来的血缘之爱。一个从来没有见过妈妈的孩子，尚且对妈妈怀着如此深沉的爱，何况我们这些天天能幸福地依偎在妈妈怀里的幸福宝贝呢？珍惜我们现在所拥有的吧，我们享受着妈妈的爱，也让妈妈知道你对她的爱，能和妈妈在一起是我们的一种幸福，帮妈妈干活也是我们的一种幸福！

今天，你帮妈妈干活了吗？很多东西丢失了，就永远不会回来了。珍惜我们现在所拥有的爱吧！不要让它成为一种回忆！

孩子，请你好好说话读后感 篇11

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处处都是舞台

周末，刚做完作业，我就迫不及待地翻起了妈妈刚给我买的新书——《孩子，请你好好说话》。

《梦中大舞台》这篇文章中的主人公神话十分聪明，而且能说会道，但谁也没有想到，他居然害怕上台演讲。神话的同学花一朵恰恰相反，她不但是个冰雪聪明、自信的小姑娘，还是个小小演讲家，每次演讲都特别自信、有感染力。哪里有她，哪里就有欢声笑语。

神话和花一朵是非常好的朋友，为了帮神话克服上台恐惧症，花一朵想出了各种各样的办法，依旧没能成功。有一天，月亮老师来了，他让同学们做自我介绍，不仅教了大家好几种自我介绍的技巧，更重要的是鼓励大家，帮助大家树立了上台讲话的信心，并成功地帮助神话克服了上台恐惧症。

看到这里，我想起了自己刚上小学的时候，我当上了值日班长。值日那天，值日班长要在讲台上带领同学们朗读。第一次，老师让我上去的时候，我战战兢兢地说：“我……我不去，我不会……我读不好……”老师听后，用会说话的眼睛看着我，意味深长地对我说：“别担心，平时怎么读，在上面就怎么读。你一定可以的！重要的是，走出第一步，勇敢上去就成功了！”听着老师的话，我硬着头皮上台了。站在台上，我紧张得腿直发抖，差点跌下去。这时，我看到了老师鼓励的眼神，赶紧挺胸站好，并在心里默默为自己加油。开始领读了，我的声音越来越大，读得越来越自信了，同学们也跟着我一起大声朗读起来。顿时，我觉得自己就是个小老师！领读结束后，教室里响起了热烈的掌声，我忍着激动的心情走回自己的座位。从那天起，我越来越勇敢了，每周一次的领读也越来越得心应手，并且只要有机会就踊跃地报名参加各种活动、比赛，还获得了不少奖状呢!

原来，我们每个人都可以是演说家，关键在于是否有勇气、有信心站上舞台。我准备好了，你呢？

冬瓜，你好读后感 篇12

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《冬瓜，你好》这本书讲述了两位同桌之间的事。

施诗和冬瓜从小学第一天就是同桌。其实“冬瓜”是施诗给她的同桌吕尚书取的外号，因为冬瓜有点胖，而且很白，所以叫冬瓜，冬瓜本人也接受了。

冬瓜上课很认真，施诗也比较认真，就是下课前几分钟老师布置作业时有些坚持不住了，所以施诗总记不住当天的全部作业。

过了几天，施诗在冬瓜的抽屉里发现了“今天要写的作业”。后来，施诗就再也没有少写过作业了。

过了几个月，老师向同学们宣布了一个很悲伤的消息：冬瓜因煤气中毒抢救无效身亡。施诗听后非常悲伤，每天备受煎熬。下课和上课时都不在状态，甚至有好几次都觉得冬瓜一直都在她身边。而且还带了冬瓜最喜欢吃的巧克力。

读完了《冬瓜，你好》，这本书后，我深深地感受到了友情的宝贵。

冬瓜，你好读后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计564个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有244位用户喜欢。

纯洁的友谊——读《冬瓜，你好》有感

读过很多书，最让我有伤感的，便是这本著名作家彭学军写的《冬瓜，你好》这本书。我非常喜欢看，反复阅读了三四遍。这本书让我记忆最深，书里面讲述了一个令人伤心而又感人的故事。

书中描述了一个女孩和一个男孩，他们既是同桌又是一对非常要好的朋友。这个女孩叫施诗，她是一个清秀、斯文，有些大大咧咧的女孩。平时她还有一个弱点，就是特别好粗心。那个男孩叫吕尚书，他的皮肤很白,又有些胖，调皮的施诗给他取了个外号叫“冬瓜”。冬瓜是个很细心的孩子，他每天把老师布置的作业折成纸条给施诗，施诗也经常带一些外国巧克力给冬瓜，冬瓜很开心。可是有一天，班主任刘老师含着泪走进了教室，痛心地对同学们说：“冬瓜因为煤气中毒没抢救过来,永远离开了我们。”全班同学听了都很难过，为此施诗生了一场大病……从此施诗再也不吃含有冬瓜的食物了。

看完这本书，使我陷入了沉思。我为冬瓜和施诗的纯洁友谊，彼此相互照顾而感到高兴。我希望我们班的同学们也能相互关心、相互照顾,使我们同学们之间的友谊天长地久。但是我又为失去冬瓜这件不该发生的事，而感到特别伤心。如果我们的家长多一份安全责任心，那么我们的冬瓜就不会离我们而去。我希望全体家长们，多注意家庭安全，避免煤气泄漏、水、火、电等意外事故的发生，给我们家庭带来不必要的痛苦，那我们每个孩子的笑声就会充满世界。

读你好，小确幸有感 篇14

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初次听到这个名字好像是在逛微博的时候，就一个名字，便一见倾心。“小确幸”是一个很有意思的词语，封面上给予它的注解是——“那些微小而确实的幸福”。

整本书都是由一些生活中微小的事情组成。甚至是十分朴素简单的日常琐事。举几个例子，标题“虽然没用，但我高兴”里，作者通过豆瓣网上一个无聊的“你有什么特殊技能”的主题帖以及十几条回复，引出自己两个技能：模仿指挥家和特殊的打理。再说“樱花牌过敏性鼻炎”，作者每年在固定的月份发鼻炎，同复瓣樱花的花期相同，于是就将自己的鼻炎命名为标题那个有特色的名字。随后，作者举一反三，用超级模特名单形容各台风名字的排列……然而正是这些琐碎到埋进尘埃的小事，给了作者微小而确实的幸福，同时给我们这些读者清淡却持续的温暖。

幸福本就是不可定义的东西，它就住在你心里，关键的是你是否看得见。人们往往为了追求那些遥远的“大幸福”而感到不幸福，却从没有在意身边一个个“小确幸”。

电影《牛仔裤的夏天》里一个身患绝症的小女孩说：“幸福就是那些琐碎的日常小事中我所感受到的快乐。”当时我就对幸福有了一种新的认知，所以“小确幸”大抵说的就是这个意思。那么，抛开你心心念念的“大幸福”来看看这些小确幸吧。

肚子饿的真慌时正好排队轮到自己；随便翻开一本书，竟然发现里面夹了二十块钱；广告时间调了频道，调回来时节目正好开始；下了班正好赶上最后一趟车；你打算买的东西降价了；想着今天星期三，一看日历是星期五；写完拖了很久的作业；下雪后第一个踩出脚印；下大雨天闲在家里没事干儿，最喜欢戴上耳机听音乐，雨滴击打雨篷的声音在两首歌调换的间隙渐响着切进渐轻着淡出，像专业的序幕一般，一点都不突兀，反而给人格外舒服的感觉；和好朋友在一起，东晃晃西晃晃，看到有趣的玩意儿互相开上几句小玩笑逗得所有人笑逐颜开……都是很渺小，渺小到几乎可以忽略不计的事情，但没有理由说不幸福。这些微小而确实的幸福，每一天每一天都充斥着我们的生活。有心的人一件事一件事地记下来，大大咧咧的人转眼就忘记，但快乐的感觉存在，幸福的感觉也在。

如果你想想这些“小确幸”，现在的你是不是也觉得很幸福？所以，何必为刻意追求幸福而感到不幸福，幸福就在身边，就在眼前。

如书上所说，我们的那些小确幸们，它们甜柔、丰饶、温暖，又随时都在流淌、漫溢、消失。所以，珍惜我们的小确幸。

同桌，你好烦读后感 篇15

阅读小贴士：本篇共计955个字，有5个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有260位用户喜欢。

一放暑假，我就去图书馆借了一本《同桌，你好烦》，听朋友说过这本书非常好看。光是书名，我就觉得很有意思。我从图书馆出来就立刻回家看了起来，短短几天就看完了，真的很好看。

这本书主要讲了龙喜喜的同桌许小帅是五年一班有名的搞怪大王。他只用了一句鲁迅的名言就把同学们从成堆的作业中解脱出来；愚人节，他送给“灭绝师太”高主任一份可怕的礼物，却破例得到了高主任的夸奖；他到美发店给小狗“黑妹”理毛，却把“黑妹”变成了沙发狗……

许小帅、龙喜喜这对同桌冤家从幼儿园时就结下了“深仇”。尽管许小帅和龙喜喜签署了“同桌使用说明书”，这个搞怪大王还是免不了被龙喜喜捉弄——他在龙喜喜家借住了几天，却被龙喜喜拍了裙装照；他这个电脑“大虾”居然败给了“菜鸟”龙喜喜；接到龙喜喜送给他的大惊喜，他哭笑不得；去春游时，他也是糗事一箩筐：本以为可以利用龙喜喜的“绯闻事件”报仇，没想到结果出乎意料，他竟然是龙喜喜的表哥。这对冤家战事不断，五年一班却因为他们而充满了欢笑和感动。

我和我的同桌已经相处了三年，大大小小的争吵是数也数不清了。放学回到家，我最爱在妈妈面前数落他的桩桩“糗事”，这成为我的一大乐事。可是，今年开学初发生的一件事却令我无比感动。语文老师要我们抄写词语，我先拿出钢笔放在桌子上，然后又低头去找本子，桌子被我一碰，发生了倾斜，钢笔“咕噜咕噜”从桌子上一路无阻，滚落到了地上。我赶紧弯腰“抢救”，可还是晚了一步，笔头歪了，我的钢笔就这样轻而易举地“牺牲了”！我真是欲哭无泪啊！想不到冤家同桌快速从笔袋里拿了一支钢笔放到我手上，一脸鄙视地对我说：“笨手笨脚的，看你可怜，本大爷施舍你的！”虽然话不中听，换作平时，我肯定要和他大干一场，但此时他就是我的“及时雨”啊！我白了他一眼，拿起笔开始写作业了，但我的心里却在对他说着无数遍的“谢谢！谢谢！”

读着这本书，我的脑海中不时浮现出我和同桌的点点滴滴。我渐渐明白了：同桌之间不是水火不容，而是可以互相帮助，互相关心的。就像许小帅，虽然爱搞怪，喜欢捉弄人，但是他富有同情心，乐于助人。在同学需要帮助的，他会及时向同学伸出援手。在学校，我们不仅可以学到知识，还可以在学习中认识许多好朋友。在这过程中难免会和同桌好，同学发生一些小摩擦，但也正是这些小打小闹才使得我们的学习生活更加丰富多彩。此刻，我想大声对你说：同桌不是冤家，让我们的心胸变得再宽广些吧！

对手你好读后感 篇16

阅读小贴士：本篇共计474个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有227位用户喜欢。

对手你好读后感

初读《对手，你好》，好像喝了一口奶茶，顿觉芳香四溢。合上书本，回味着、品悟着，对“生于忧患，死于安乐”有了更进一层的理解。

《对手，你好》这篇文章列举的“在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。”“当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没有了敌人，秦也就英雄末路，二世而亡了。”“美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，他终而因罪下狱。”三个事例都说明：有对手才能保持适度警惕，才不失活力。平时，要经常与对手竞争。

这让我想到了现实生活，老师让我们班上成绩差不多的同学互认对手。每逢考试，对手便会坐在一起，互相监督，公平的"竞争。落后于竞争对手的，常不用老师多说什么，主动利用对手来刺激自己，给自己压力，不用扬鞭自奋蹄。这样努力一段时间，就会有进步。因此，我们班没有常胜将军，成绩常是此起彼伏。通过与对手竞争，不断超越自己，超过对手，实现共赢共进。如果没有对手，也许会失去向前的动力，迷失前进的方向。

现代社会，处处充满挑战与竞争。所以，我要真诚地与对手说：“对手，你好！”