读蚂蚁、鸭子和蜂王有感（16篇范文）

读蚂蚁、鸭子和蜂王有感 篇1

阅读小贴士：本篇共计554个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有219位用户喜欢。

从前有三兄弟去旅行，他们先后在森林里遇见蚁穴，蜂巢，在湖里遇见鸭子。他们当中的两个哥哥想伤害它们，被弟弟阻止了。

后来他们来到一座被施了魔法的城堡，城堡里面的居民都变成了石头人。有一个男人告诉他们，必须完成三个任务，他们才可以拯救城堡里面的人。第一：找到一千颗遗失的珍珠；二：找到掉进湖里的钥匙；第三：辨认出哪个是最小的公主。如果他们完不成任务，那他们也要变成石头了。

第一天,第二天两位哥哥分别出去做任务，结果一直到天黑，他们什么也没有完成，结果变成了石头。第三天最小的弟弟出去做任务，天就要黑的时候，他也没有找到任何东西。他伤心的哭了起来。这时候，奇迹出现了。蚂蚁帮助他找到了一千颗珍珠，鸭子帮他找到了钥匙，蜂王帮他辨别出了最小的公主。这样被施魔法的人们得救了……

读完这个故事让我懂得了要做一个心地善良，喜欢帮助别人的人。在自然界,那些具有生命的动物和植物它们也有一颗感恩的心,来回报爱护它们的人类,如小鸟为庄稼捉害虫,树林可以净化空气……因此,我们要爱护身边的一草一木，因为它们也都是有生命的。在公园，不要踩柔嫩的小草；不要折美丽的花朵，不要攀路边的小树,不要随便的去打那些枝头上的小鸟……这些看似小事的做法，对于那些被伤害的动物或植物来说，却是关系到自己生命安全的大事。

因此，我们要善待身边那些有生命的动物和植物!

读丁丁当当蚂蚁象有感 篇2

阅读小贴士：本篇共计788个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有284位用户喜欢。

在最近，我读了《丁丁当当-蚂蚁象》，此书作为，《丁丁当当》系列的最后一部曲，它也是写的最好的一本，特别让我明白了助人和为乐之间的关系，它主要讲了；当当跋山涉水，来到了一个画家村遇到了醉倒在地的穷困潦倒的画家-蚂蚁象，由于命运的安排和助人的本能，当当救助了蚂蚁象，天亮了，蚂蚁象收留了当当，于是两个命运迥异的人开始了一段共同的生活，有一天蚂蚁象突然发现当当是一个非常好的素材，所以他就开始画当当，赚了一笔大钱，之后他用这笔钱让当当重逢。

这本书无不让人潸然泪下，在奶奶那风烛残年的骨头里透着一股坚强，无不让人感动，每次那两只“铃铛”的擦肩而过，我们都会不由得感叹，当我们惊讶那两个奇异的命运时，也同时为作者那出神入化的写作手法而敬佩，丁丁和当当俩人的感情无可撼动！他们用他们那无与伦比的毅力和始终把着一种不是一定“要”，而是一定“能”找到的念头追寻彼此的，难道我们对待亲人不也该如此吗？

这本书更重要的是，在深层次，它蕴藏着一种高层次的含义。可能作者也没想到，那就是“助人为乐”我们把它分为两个词，一个是“助人”，一个是“为乐”，我们先剖析“助人”，顾名词义，“助”帮助、援助；“人”他人、别人；合起来就是帮助他人。“为乐”就有好多含义，先看“为”成为、作为、为谁，为加一个形容词，在看“乐”快乐、乐开花、幸福、高兴、狡诈的乐，之后再选合适的词连起来，为自己做了某事而高兴，合起来为自己帮助别人而高兴。而快乐，这只是表面，深层次，也就是这本书用到的:自己，一无所有，但用自己的善心去帮助了别人，援救了别人，而因为自己的善良得到回报。把这种含义放在书里，就是“当当因为帮助了蚂蚁象，从而被蚂蚁象救助，所以当当和丁丁团圆了”看出来了吧，这就是一个文章的主要内容，不仅如此，这还是一个框架，作者就是按照这个框架来写的。

傻，是另类的幸运，正因为“当当”所谓的傻，他的本性，让他明白了，助人与为乐，他的内心世界已经融入了一种美，这种美是与他不可分离的。

伊索寓言蚂蚁和蝉读后感 篇3

阅读小贴士：本篇共计411个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有246位用户喜欢。

《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些我们没有察觉到的真理。这就是我喜欢《伊索寓言》的原因。正因为这样《伊索寓言》令我爱不释手，看了几遍都不会觉得厌烦。

我喜欢的寓言故事有很多。例如：《狮子和狐狸》狐狸笑母狮子每胎只生一子。母狮回答：“然而是狮子!”虽然这则寓言很简短，但是却告诉我们一个大道理：事物不在于数量，而在于内涵。又如：《蚂蚁和蝉》这篇小寓言通过蚂蚁和蝉生动的对话，来告诉我们：人不应该是懒惰的，我们不能打没有准备的仗，否则后果会很严重。就像农民伯伯，他们为了秋天的收获，在春天耕耘，以便能够在秋天得到美好的收获，度过安逸的冬天。我们也要像寓言中的蚂蚁那样，而不能像那只蝉一样荒废大好的学习时光。像蚂蚁那样做一个有远见的人，做一个勤奋的人。

《伊索寓言》可以培养我的阅读能力，理解能力，让我懂得了许多真理。懂得平凡的小事里饱含着一个个大道理!让我们从故事中领悟道理，懂得什么才是“真善美”!

伊索寓言蚂蚁和蝉读后感

两只蚂蚁小学生读后感 篇4

阅读小贴士：本篇共计2953个字，有36个段落，预计默读时长10分钟，朗读时长16分钟，慢速需要23分钟，有296位用户喜欢。

《两只蚂蚁》讲述了两只蚂蚁在完成一项任务时一个大石头挡住了它们的去路,第一只蚂蚁爬了一次、两次、三次、四次、五次······最后终于爬上去了;第二只蚂蚁爬了一、两次,觉得不好爬,便绕道而行,最后也完成了任务。

读了这篇文章后:我觉得两只蚂蚁都是可敬的,可赞的。第一只蚂蚁虽然看起来有点笨,可是它的不屈不挠、坚持不懈的精神是令人赞叹的;第二只蚂蚁刚开始有一点半途而废的意思,但它能想到绕道而行也是值得敬佩的。

这个任务就好比老师让两个同学来做同样的一道数学题,第一只蚂蚁就好比其中的一个同学,第二只蚂蚁就好比另一个同学,大石头就犹如这道数学题的问题。第一个同学用这道题很容易想到的办法来做,试了又一遍又一遍,最后终于解决了这道题;第二个同学试了一、两次很容易想到的办法,觉得不能这样做,就换成了万能的方程方法来做这道题,最后也解决了这道题。

我在做题的时候就是先用很容易想到的办法来做,如果无法解决,就换成别的思路。(如果很容易想到的办法能做成,就会再找一种做法来做,看看结果一样不一样。(如果只有这一种方法,就在验算一遍,看看题是否对。

我以后还要坚持下去这种好的品质。

两只蚂蚁小学生读后感500字范文(2)

“书，是人类进步的阶梯。”这是俄国著名文学家——高尔基说的.一句话。在我看来，书不仅是阶梯还是一块面包，“我扑在书本上像饥饿的人扑在面包上。”

前几日，我读了一篇文章，名为——《两只蚂蚁》。这篇文章，短小却又精炼，简单却又令人深思。

这篇文章主要讲：有两只蚂蚁出外寻找食物，途中遇到了一块大石头，两只蚂蚁都尝试了爬上去，不同的是一只蚂蚁爬了两三次之后，发现行不通，于是放弃了攀爬，而另一只蚂蚁爬了两三次之后，坚持不懈，成功爬过去了。另一只蚂蚁绕过石头，也取得了成功。

读完文章，我陷入了沉思。

一边是蚂蚁的坚持不懈，一边是蚂蚁的聪明才智，我再三考虑，还是更偏向第二只蚂蚁的做法。第一只蚂蚁虽然坚持不懈，也取得了成功，但是不懂得变通，要知道“退一步，海阔天空。”遇到一件事，发现一种方法行不通，就应该换取另一种方法。

这一篇，给了我启迪，让我明白了要变通，要创新。

两只蚂蚁小学生读后感500字范文(3)

我曾经在书里看到这样一个小故事∶有两只蚂蚁离开洞穴在外寻觅食物。在途中，一个大石头挡住了它们的去路。有一只蚂蚁灵机一动，饶道过去了;而另一只蚂蚁，一步一步地爬上石头，经过艰难的过程，终于翻过了这座“大山”。这时，我既感受到了智慧的力量，又感受到了坚持不懈的精神。

这两个“光点”不仅在这两只蚂蚁身上发光，我们的生活也有这些“小光点”。

那天，我正在认真地做作业。在做作业时，解决了许多生活难题，真是“所向披靡”呀!正当我为自己“成就”而高兴时，“障碍”出现了，但我不怕，一次又一次地去“闯关”，但是我又是一次又一次地失败。正当我几乎要泄气的时候，我想到了《两只蚂蚁》这个故事。一只蚂蚁的智慧，让我赞叹;另一只蚂蚁的那一份坚持，让我敬佩。只要多想一点点，坚持久一点，那么再难的题也会解出。于是，我充满着充沛的力量，又开始解这道题。但是迎来的还是失败，我还是不气馁，一次次的“摔倒”和“爬起”，没有让我灰心丧气，而是让我更加有信心，又继续坚持，继续动脑筋。最后，在我的智慧与坚持中，解出了这道题。

成功是靠坚持去磨炼的，靠智慧去获得的。如果没有用自己的智慧，用自己的坚持，这一切都只是你在做“白日梦”。多动一点脑筋，多坚持一会儿，说不定在不久的将来，你会把“世界未解之谜”的难题解出来呢!

智慧+坚持=成功!在我今后的人生道路上，就让这道加法算式伴我一起跋涉吧!

两只蚂蚁小学生读后感500字范文(4)

我除了是个电视迷，还是个小小的书迷。因为我可以从书中领悟到一些发人深省的道理。

分享一下我最近读的《两只蚂蚁》这篇文章中的大体内容：有两只蚂蚁误入了玻璃杯中，他们很想逃出去，于是，它们开始沿着光滑的杯壁向着杯口爬去，一次，两次，三次……直到最后一次，就仅仅差那么一小步，可是，还是掉了下来。

过了好一会儿才喘过气来，一只蚂蚁不再爬了，而另一只蚂蚁却仍然坚持不懈的向上爬，一次又一次……终于有一次因为它的努力而爬了出去，然后杯子里的蚂蚁看见另一只蚂蚁到了杯外就问它成功的秘诀是什么?杯外的蚂蚁意味深长地说：“其实根本就没有秘诀，只是在最接近成功的时候或许就是最困难的时候，只要心中仍然存着希望，不丧失信心，坚信下一秒就会成功，这样就有可能会胜利!”

我读了这篇文章之后，特别佩服那只爬出杯子的蚂蚁，被它的坚持不懈精神和乐观积极的思想所折服。我也从那只放弃机会的蚂蚁身上看到了自己的影子。想到自己在一次做手工的时候，一开始我还兴致勃勃的准备材料，剪切图形完成之后得粘贴，可是我却怎么也粘贴不了，图形总是往下掉，而且还把我的手上粘了很多粘乎乎的胶水，结果我放弃了这个接近尾声的手工。对照这两只蚂蚁，我和那只杯中的蚂蚁有何区别?放弃的不是一次手工制作，而是战胜自己的一次机会;失去的不是一个可以炫耀的手工成果，而是毫不气馁的战斗精神。面对爬出去的蚂蚁，我自愧不如。

在我们以后的生活和学习中一定还会遇到类似的困难，我们应该向那只不怕失败的蚂蚁学习，“失败乃成功之母”只要心存希望，坚持不懈，下一秒我们一定会成功!

两只蚂蚁小学生读后感500字范文(5)

最近，我在教科书中读了《两只蚂蚁》，文章讲述的是两只蚂蚁去完成一项任务，一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次，两次，三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。读后使我深受启发。

当我读到第一只蚂蚁用它那中顽强的意志完成任务的时候，我被它那种锲而不舍，坚韧不拔的精神所感动。是啊，在我们学习中，不正需要这种精神吗?当我们在学习过程中遇到难题的时候，就应该有第一只蚂蚁的这种精神。

遇难就躲是懦夫的表现，知难而进才是真正的勇士所为。当我读到第二只蚂蚁用它那灵活的头脑完成任务的时候，我同样被它那遇事冷静，讲求方法的行为所折服。是的，在我们的生活中，有很多困难不是靠我们的蛮劲就能解决的，同样要讲求方法，灵活应变。

仔细思考之后，我得出这样一个结论：在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进，坚韧不拔的意志，又要有沉着冷静，灵活应变的头脑。

两只蚂蚁小学生读后感500字范文(6)

昨天下午，我读了一篇小短文——《两只蚂蚁》。这篇短文使我大受启发。

这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务，路途中有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬。一次、两次、三次……它累得气喘吁吁。最后它终于爬了过去。

而另一只蚂蚁试了一次、两次没有爬上去，于是它便绕道而行，同样也完成了任务。

有人说第一只蚂蚁太过死板，做事不知变通。而第二只蚂蚁聪明，遇事能随机应变。而我觉得两只蚂蚁都有令人感悟的地方。首先第一只，它那种坚持不懈的精神就值得我们学习。它知难而进，勇往直前，坚持不懈。第二只能沉着冷静，随机应变。

当我第一次看到这篇文章时，文中的第一只蚂蚁最先把我打动。但后来我想：虽然第一只尽了自己的努力，但它却耽误了时间，费尽了心力。而第二只蚂蚁开动了脑筋，同样为达到一个目的，却能事半功倍。

从这篇文章中我悟出来：做任何事坚持不懈是必然的前提，但达到目的的途径却是四通八达的，只要开动脑筋，灵活运用所学的知识，就一定能找到捷径，取到事半功倍的效果，否则就像第一只蚂蚁那样虽然达到了目的，却事倍功半。

蚂蚁，加油读后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计978个字，有6个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有220位用户喜欢。

奇妙的体育世界

——《蚂蚁，加油》读后感

短暂的寒假生活结束了，在这个假期里我读了很多有趣的图书，有神话传说、有历史故事、有名人传记，也有励志小说。正所谓“书是人类进步的阶梯”，通过阅读，让我在不同的故事当中汲取到了大量的知识，更学到了很多生活常识和人生体验，为我的成长进步提供了宝贵的经验和借鉴。特别是一本名为《蚂蚁，加油》的励志故事，更是妙趣横生，寓意深远，让人过目难忘。下面，就让我和大家一起走进这本书中所展现的奇妙世界吧。

故事讲述了蚂蚁费尔达为了教同伴一些特殊的生活技能，例如投松针、跳小溪等，开展了一系列的训练，但是效果都不是很好。后来，无意中他看到了一场人类世界的体育比赛，让他觉得非常震撼，觉得要是像人类那样有系统地训练和比赛，所有的蚂蚁就会更加健壮，睡觉也会更香，再也不会有平时训练中出现的气喘吁吁、疲惫不堪的情况了。用费尔达的话讲就是“你们看到的也许就是这样体魄的蚂蚁！他是壮士，他能搬运一座山”。于是他就组织蚂蚁们开始模仿着训练，并组成勇士队和费尔达队两个蚁穴的两支队伍进行比赛，最后费尔达带领蚂蚁伙伴们获得了最后胜利。当然，这期间也发生了许多生动有趣的故事，比如第一天学习赛跑，所有的蚂蚁热情高涨，到了晚上，跑道上还有35869只蚂蚁在练习，结果第二天那些蚂蚁的腿疼得要命，只能在床上翻一翻身，什么活也干不了；比如第一次标枪比赛，场地被看热闹的蚂蚁挤占了，导致比赛无法进行；又比如为了赢得比赛，费尔达组织蚂蚁向跳蚤学习跳高等等，不一而同。

可以说，《蚂蚁，加油》这本书以高超的拟人手法，全方位向我们展现了蚂蚁们的体育世界，嘻笑打闹中让我们仿佛身临其境，与蚂蚁朋友们共同经历了一次美妙的童话故事。而这之后，也让我们对故事中蚂蚁们勤学苦练，虚心学习每一项体育技能过程中所展现出的不断超越自己，相互间真诚的团结与友爱表示赞美。特别是对作者想要通过故事本身所传达的时代精神，更会潜移默化地化为我们的一种人生信念和追求。这种通过故事所展现出来的精神既是对社会中尊崇公平、公正竞争的浓缩，又是对生活中永不放弃、永不气馁、永不低头的体现，更是对人与人之间友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重的完美诠释，这也正是这本书最大的魅力所在。我相信，看完这本书，我一定会在今后的学习和生活中，学习、继承和发扬这种精神，争作一名新时期合格的少先队员。

蚂蚁加油！同学们加油！自己加油！

蚂蚁和鸽子读后感 篇6

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赠人玫瑰，手有余香

——读《蚂蚁和鸽子》有感

睡觉前，我拿了一本睡前故事书看。随手翻开一页是《蚂蚁和鸽子》的故事。很快，这个故事像磁铁一样吸引了我。

这个故事发生在夏天的晚上。一只蚂蚁被一阵风吹到了池塘里，被一只鸽子刚巧看见，它觉得蚂蚁很可怜，就衔了一片树叶丢在蚂蚁旁。蚂蚁爬上树叶，乘着树叶船终于回到了岸上。过了几天，猎人来到池塘边，站在树下瞄准了不远处的鸽子。蚂蚁刚好在树上看见了猎人，便奋不顾身地落到猎人脖子上咬了一口。猎人一疼，枪打偏了，鸽子得救了。

读了这个故事，我明白了大家要互相帮助。记得上次下雨，我没有带伞，就是老师借我雨伞的，否则我就要淋湿感冒了。“赠人玫瑰，手有余香。”我以后也要多帮助别人。

懒蚂蚁的启示读后感 篇7

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懒蚂蚁的启示读后感

有时，或许你会发现，那成群结队的蚂蚁中，总是不乏一些“好吃懒做”的家伙，其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨，忙忙碌碌地进进出出，可是这群“懒蚂蚁”呢？不外出觅食，整日无所事事、东张西望的，也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。

然而，事实却告诉人们，正是这成天游手好闲的懒蚂蚁，在蚁群断绝食物来源之后，在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。懒蚂蚁虽然不劳动，但是在危急时刻，却用它的智慧，使得大家摆脱困境，可以说，它们的功劳，比那些勤劳工作的蚂蚁更大，更令人赞颂。

一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起，结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁，然而仍然有20%的蚂蚁“懒惰”依旧，它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作，乱作一团，直到把那些懒蚂蚁放回去后，整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。可见，懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀！

懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。它们能观察到组织的薄弱之处，拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领，可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的.劳作中，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。

勤蚂蚁的存在固然重要，但是只有勤与懒相辅相成，才会是整个团体的力量更加强大。勤有勤的原则，懒有懒的道理，懒未必不是一种生存的智慧。

懒于杂务，才能勤于思考。有时候，作为一个学生，其实不必过多关心于生活中的琐碎的事，在学习上也不必钻牛角尖，搞题海战术更是大可不必，只有学会分析，学会思索，对事物做到知其所以然，才能在面对生活、学习时更加从容、镇定。有句话是这样说的，“会者不忙，忙者不会”。要跳出狭窄的视野，才能找到问题的关键。学习懒蚂蚁的精神与方式，站得高，才可以看得远。

读两只蚂蚁的故事有感 篇8

阅读小贴士：本篇共计428个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有181位用户喜欢。

读《两只蚂蚁的故事》有感范文

最近，我在教科书中读了《两只蚂蚁的故事》，文章讲述的是两只蚂蚁去完成一项任务，一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次，两次，三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。读后使我深受启发。

当我读到第一只蚂蚁用它那中顽强的意志完成任务的时候，我被它那种锲而不舍，坚韧不拔的精神所感动。是啊，在我们学习中，不正需要这种精神吗？当我们在学习过程中遇到难题的时候，就应该有第一只蚂蚁的这种精神。遇难就躲是懦夫的表现，知难而进才是真正的勇士所为。当我读到第二只蚂蚁用它那灵活的头脑完成任务的时候，我同样被它那遇事冷静，讲求方法的行为所折服。是的"，在我们的生活中，有很多困难不是靠我们的蛮劲就能解决的，同样要讲求方法，灵活应变。

仔细思考之后，我得出这样一个结论：在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进，坚韧不拔的意志，又要有沉着冷静，灵活应变的头脑。

蚂蚁象读后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计385个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要3分钟，有286位用户喜欢。

最近，我读了曹文轩的《丁丁当当》系列图书，这个系列主要讲了丁丁、当当和奶奶失散，经过不断地互相找寻，最后终于回到家乡的故事。

在《丁丁当当》这个系列中，我最喜欢的是《蚂蚁象》这本书，而在这本书中，又要算蚂蚁象和当当一起去草原的这个章节是我的最爱。在这个章节里，书中生动的描写出了一片片作物、一台台风车和一大片枫林，这些平常的事物在曹文轩的笔下都变得非同寻常，是那么的真实，仿佛就在眼前一般，就好像置身真实的草原里一样。描写当当在枫林间奔跑时，他那光头让人觉得好像在黑暗中看见了一盏亮着的灯，看见了光明；带着皮帽时的当当，让人觉得他是一个充满期待，等待未来的人；而带着草帽的当当，又让人想到了朴实的农夫……

这些生动的描写，都是为了衬托当当的执着和坚忍不拔，以及善良的内心，只有他坚持自己的善心，才不断获得帮助，终于和亲人团聚。而善良的内心，也正是我们每个人都需要坚守的东西。

书本里的蚂蚁读后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计299个字，有4个段落，预计默读时长1分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有152位用户喜欢。

最近，我看了一本书，给我留下很深的印象，这本书的名字叫《书本里的蚂蚁》，书中有只蚂蚁非常灵活而且也很可爱，小蚂蚁走来走去非常有意思!

《书本里的蚂蚁》是一个非常有趣的故事，它主要讲的是：一只小蚂蚁在花朵上睡着了，这朵花被一个小女孩的带回家，夹在一本书里，小蚂蚁在这书里来回的走，是其它的文字在书里都在动，变成一个一个的好故事，最后，小女孩非常喜欢这本书，天天看上面的故事，不用再买书了。

读了这个故事，我真羡慕小蚂蚁，小蚂蚁真幸运!被小女孩弄到书中，交了很多朋友，小蚂蚁和朋友组成很多有趣的故事，我想：有一天我也有这样的小蚂蚁该多好呀!我想看什么故事就看什么故事，不用爸爸妈妈给我买书了。

书本里的蚂蚁读后感

蚂蚁破案读后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计409个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有180位用户喜欢。

《蚂蚁破案》读后感

这个暑假，我读了杨红樱写的《蚂蚁破案》这本书。

刚开始我不明白蚂蚁怎么会破案呢？原来这本书虽然叫《蚂蚁破案》，但主要讲的却是神犬探长和助手青蛙博士在翡翠森林破案的故事，我喜欢这本书中的《神秘大火》，《狐狸冤案》，其中我最喜欢的是《血战象坑》这个故事——它讲述了六个猎人为了想要一个完好无损的象牙，设下了陷阱，一只大象一不小心中了陷阱，被埋伏的食肉蚁撕咬，目睹了这一切的神犬探长立刻找来了食肉蚁的天敌食蚁兽消灭了食肉蚁，可神犬探长却因此遭到了子弹的袭击，受了重伤，大象立刻背上他冲去森林医院治疗。

这本书让我体会到了神犬探长的聪明机智，仅靠蛛丝马迹就可以推断出谁是凶手，还有他的助手青蛙博士——一名昆虫学家，无论是天上飞的，地上爬的，水中游得，没有哪个是他不知道的，我非常崇拜他。

所有从现在开始，我更应该多看书，多练习，努力学习去扩展自己的知识面。这样长大以后才能成为像青蛙博士那样知书达理，学问广泛的人！

两只蚂蚁的读后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计644个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有200位用户喜欢。

在我五年级的学习生涯中，读过许多的书籍。其中，有童话故事，也有历史故事。有四大名着，也有唐诗宋词。然而，我记得最清的，还是那一篇小短文——《两只蚂蚁》

内容是这样的：两只蚂蚁去执行一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次，两次，三次。。。。。。累得气喘吁吁。最后，它终于爬了过去，终于完成了任务。另一只蚂蚁试了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。

有人说：第一只蚂蚁太笨了，不懂得动脑筋，第二只蚂蚁聪明。也有人说：这两只蚂蚁都令人佩服。一个有顽强的毅力，一个有聪明的头脑。我赞成后者。

第一只蚂蚁虽然不动脑筋，但他有着坚持不懈的精神和顽强的毅力。跌到了就爬起来，这种精神难道不值得我们学习吗?现在，有些同学做作业都抄答案，写作文要看作文选，这只蚂蚁难道不是他们的榜样吗?

第二只蚂蚁非常聪明，它不去死磕，遇到困难，不是硬碰，而是绕道而行。在考场上，我们大家碰到难题，可以先做其他的题，将简单的题写完后，再来攻克这道题。这样做，更容易得分。如果遇到困难，一直去死磕，更容易得不偿失。

在生活中，我曾经见到这样一件事：在我老家，有一个初中学历的人。他考试的时候，遇到了一个难题，在做的时候，他硬是一直在写这道题，写完后，他又赶忙去做别的题。谁知才刚做，交卷铃就响了。他就没考上，只好回家种地了。以他的实力，应该能考一个好高中，但他却没考上。事后，他非常后悔。

在我们的生活中，应当学习第一只蚂蚁的坚持不懈，也要学习第二只蚂蚁的聪明，这样，我们才能行的更远!

两只蚂蚁的

书本里的蚂蚁读后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计1046个字，有8个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有166位用户喜欢。

同学们你们肯定没读过书本里的蚂蚁这个故事吧，今天就来看看我的故事吧，书本里的蚂蚁。

在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗 它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗 是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。

这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢

我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。

这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。

一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!而汉字的神奇魅力还不止于此。

这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。

《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。

蚂蚁破案读后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计882个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有290位用户喜欢。

《蚂蚁破案》？说起这个话题，大家可能会以为我异想天开，做白日梦，蚂蚁怎么会破案呢？no，no，no，我没有异想天开，更没有做白日梦，是你们孤陋寡闻，致使你们有现在的想法。可是，蚂蚁究竟是怎样破案的呢？这还得从这个故事说起。

有一天，白兔大婶家的蜂蜜连连失踪，白兔大婶只好请神犬探长来破案。神犬探长分别审问了狐狸、老熊、猴子这几个可疑人物，可还是一无所获。就在神犬探长一筹莫展时，忽然看到了地上的蚂蚁，便让白兔大婶放一桶蜂蜜在桶上打个洞。第二天，神犬探长带着白兔大婶他们顺着蚂蚁线，来到了狐狸家，最终从狐狸家里找到了装蜂蜜的桶。

《蚂蚁破案》这是一本有科学性的童话故事书，读了这本书让我学到了不少知识。比如说：黑寡妇蜘蛛有剧毒、吼猴能发出150分贝的声音、黄鼠狼的肛门旁有一对含化学元素的臭腺、有种叫“看林人”的花会“喷火”……

做人要老老实实的，守好自己的本分。千万不要去做那些偷鸡摸狗的事，想要的可以用自己的劳动来换取。不要企图将自己的罪行嫁于别人，也不应该存有侥幸的心理。做人要老实，不要说谎话。做错了事情应该勇于承认，并要立即改正。我们千万不要轻易地相信别人的话，遇到问题，我们要多动脑筋，善于观察，善于思考才能解决问题。

其实，在我的身上也发生过这样的事情。那还是在我上小班的时候。看着别的小朋友手上拿着五彩缤纷的小风车，而只有今天一天特价，只要五角钱。我心想着，要是我也有一个小风车那该有多好呀！可惜，妈妈不让我乱花钱。唉，这可怎么办好！正巧，我看见妈妈从一个黑色的皮包里拿出了许多钱。我想，要是我能从这里面取出五角钱那该有多好啊！趁妈妈在睡午觉时，我便小心翼翼地拿出了五角钱，我的心里忐忑不安。突然传来了脚步声，呀！这回大事不妙了，被姐姐给发现了。姐姐狠狠地教训了我一顿，并让我向妈妈承认错误。我开始有点胆怯，可一听到姐姐说可以教我做风车，我兴奋极了。便向妈妈承认了错误，妈妈表扬了我，我的心里像吃了蜜一样甜。

在我们的日常生活中，犯错是难免的，只要你敢于承认，敢于担当，并立即改正，相信会有很多人喜欢你的。

《蚂蚁破案》这本书开阔了我的视野，增长了我的知识，他更让我学会了如何做人。

书本里的蚂蚁读后感 篇15

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我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。

这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。

一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了！而汉字的神奇魅力还不止于此。

这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。

《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。

蚂蚁与西瓜读后感 篇16

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蚂蚁和西瓜》讲得是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，反复上演着“分享”和“分担”的故事。他们分享着甜美的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着协作带来的成功。他们分担着西瓜搬不动的困惑，分担着搬西瓜的不同工种，分担着西瓜太多带来的储藏室的拥挤。我们要学会团结，向蚂蚁一样遇到困难要想办法去克服，这样才会把事情做得更好!