绘本读后感（16篇范文）

绘本读后感 篇1

阅读小贴士：本篇共计752个字，有10个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有249位用户喜欢。

你知道吗?我家有一个眼睛大大的灶王爷呢!”假如我是书中的小女孩，我一定会很自豪的跟大家说。可惜我不是，唉，看来我只有欣赏的份了。

书中的灶王爷是一个有着大大眼睛的,留着两撇长胡须的小老头，只不过他有点不同，他是贴在纸上的。这个灶王爷天天穿着红衣服，瞪着大眼睛，还有个标准微笑——看着大家。灶王爷真不愧是管灶的!每天都为大家煮出香喷喷的饭菜。

他天天瞪着那双大眼睛，在家里看来看去。哎，我正要偷吃呢!灶王爷就盯着我看，看得我怪不好意思的，偷吃就更没说了。

这边爷爷奶奶在吵架，灶王爷左看看右瞧瞧，他好象什么都明白了似的，眉头皱得老紧了呢!

我们家人一旦做了什么不对的事，灶王爷就举起他胖胖的手，皱起他细细的眉毛，用不太标准的英语连声说：“no。”大家一看灶王爷那个严肃的样，自己倒忍不住笑了。

晚饭时，我、爷爷奶奶和灶王爷一起吃饭，灶王爷还是瞪着眼睛，不过他在笑呢!奶奶端着一盘土豆一步一步走来，看来爷爷奶奶都老啦，灶王爷可能也老了，可他还是那一副顽童样：眼睛瞪的老大，脸上有两抹永远都抹不掉的红。

我感觉，我就是里面那个胖胖的小女孩。大家一家人生活得其乐融融，我、爷爷奶奶、灶王爷、猪、狗，大家都幸福地生活着。新年到了，灶王爷得上天一段时间，大家把糖瓜给他吃，让他在玉皇大帝面前不要乱说话。不过，我想没有糖瓜灶王爷也不会乱说的，因为在心底，他永远爱着我们一家人。

在生活中，我们身边就有很多“灶王爷”。比如爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，每时每刻地瞪着眼睛盯着我们，爱护着我们。我们都是最最最幸福的人，因为天天都有人在管我们，他们从心里爱着我们，盼望我们快快成长。

绘本阅读读后感5篇绘本阅读读后感5篇翻开书，灶王爷还是瞪着大大的眼睛微微地笑着，他好像在对我说：“孩子，要好好珍惜那些对你好的人那。”是啊，你必须知道，那些管你的人，多么爱你呀!

绘本读后感500

绘本活动草地上的故事读后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计1102个字，有9个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有239位用户喜欢。

我仔细阅读了中班绘本活动《草地上的故事》这个教学活动，这个活动主要是和幼儿一起阅读绘本《小绵羊生气了》，绘本的故事简单讲述是主人公小绵羊莫莫和它的好朋友茉莉，莫莫一只在等一只苹果掉下来等着等着睡着了，当他醒来时发现茉莉正在吃那个苹果，它非常生气开始乱踩乱撞，最后它把地面踩裂开，自己掉到了地底下，当一个人在地底下时，它慢慢安静彩认识到自己的错误不能乱发脾气，最后茉莉来了，两个人和好了。

首先分析个故事的教育价值，这篇故事主要是告诉幼儿要控制自己的脾气，不能乱发脾气，延伸的教育意义在于帮助幼儿学习控制自己脾气的方法。

这篇教案的教学目标是1、观察画面，体验绘本故事中的人物情感。2、知道生气时正常的情绪，掌握一些控制和宣泄情绪的好方法。3、初步了解在朋友生气时安慰朋友的方法。

这个教学目标设计得很适当，从知识、技能、情感三个方面来制定该目标。知识上知道生气时正常的情绪，同时只要掌握好控制和宣泄的方法，技能上学习安慰朋友的方法，情感上体验了故事中人物的情感。

活动过程中导入环节，教师以图片导入，先出示莫莫的图片，再出示茉莉的图片，通过观察比较，知道茉莉是戴花的女孩子。

讲述环节中教师用一部分时间让幼儿陪莫莫一起等苹果掉下来，让小朋友帮莫莫想各种办法如闹钟、倒数、唱歌、对苹果说话，可结果苹果还是没有掉下来，这个过程就是在帮助幼儿体验故事中莫莫的情感，为接下来苹果被茉莉吃掉产生的愤怒做了铺垫,小朋友们与莫莫就更加感同生受，有了一样愤怒的情感，然后一起阅读莫莫生气做了什么事情，最后自己掉到了地底下，此时帮助幼儿结合自己的经验，了解到发脾气不能解决问题，再迁移到那怎样让莫莫不生气，在交流中获取安慰朋友的方法。

再讲述故事结尾，莫莫意识到自己的错误，和茉莉和好，最后老师有一个问题“茉莉来找莫莫，莫莫现在的心情怎么样？——很开心”这个问题完美地结束了故事的讲述，同时在情感上直观的让幼儿感受到莫莫情感上的变化，从生气到开心的变化，老师在进行总结“看来好朋友的帮助、安慰、分享好东西太重要了”升华了故事的主旨，帮助幼儿学习到朋友之间的相处应该要互相帮助、互相安慰、互相分享。

迁移环节中让幼儿回忆自己生气不高兴的事情，接下来重点让幼儿思考让自己开心起来的方法，在思考讨论的过程中，我们就达到的活动目标2知道生气时正常的情绪，掌握一些控制和宣泄情绪的好方法。

本篇教案活动目标制定合理，达成度高，活动过程环节清晰，分三环节导入环节、讲述环节、迁移延伸环节，三个环节环环相扣，教师的提问也非常到位，适时的总结概括提升了主旨，情感上也不断地在发生着变化从等待——失望——生气——开心，在一系列变化中使故事的中心思想更加明确的传达给幼儿。

共和国脊梁科学家绘本读后感 篇3

阅读小贴士：本篇共计740个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有136位用户喜欢。

《共和国脊梁科学家绘本》读后感

这几天我看了这本书，我觉得可以给大家分享一下。既然说到科学家，那接下来的几位科学家肯定都是大名鼎鼎的中国科学家。比如：钱学森、袁隆平、竺可桢……。

这么著名的科学家，他们的成长经历又会是什么样的呢？首先我们来说一说钱学森的经历。钱学森从小就对科学有着浓厚的兴趣。长大后钱学森考入了国立交通大学，但是好景不长，不久日本侵略者对上海市区狂轰乱炸。钱学森看在眼里，记在心上。他决定航空救国。于是他就去美国留学，学习了大量航空知识。时光荏苒，岁月如棱，转眼间1949年中华人民共和国成立了。在美国，钱学森知道后，就想回国了。但是也不知怎么走漏风声，美国政府竟然把他关了起来。到了1955年在中国政府的帮助下，钱学森终于登上了回国的轮船。回国之后钱学森就研制出了导弹、人造卫星、火箭……。他为中国的航空事业做出很大贡献。被后人称为：中国火箭之父。

说完了钱学森，我们谈一谈袁隆平。袁隆平小时候很喜欢追问到底，有时候还能提出让老师都回答不了的问题。袁隆平从大学毕业后去湖南，下田工作。1959年至1961年这三年是困难时期，因为粮食不够吃，袁隆平也挨了不少饿，还得了水肿病。痊愈之后袁隆平带着几个助手不管刮风下雨还是严寒酷暑的寻找天然杂交水稻的稻种。经过了多年寻找和研究，杂交水稻正式登上了世界的舞台。解决了多年百姓吃不饱的难题。袁隆平也成为了大家公认的：中国杂交水稻之父。

看完了这本书，这些科学家身上有许多值得学习的地方。比如他们为什么能创造那么伟大的成就呢？因为他们从小就对科学有着浓厚的兴趣，长大后又努力学习知识。再加上坚持不懈的精神，才能取得那么伟大的成就。我们应该向他们学习。好好学习，善于观察、研究、总结。不怕挫折、不怕困难。长大后，我也想成为像他们这样的人，为国家贡献力量。

小学生古诗词绘本读后感 篇4

阅读小贴士：本篇共计781个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有257位用户喜欢。

读一本好书

------- 《我喜欢的古诗词》

在这炎热的假期里，我阅读了《希腊神话》《夏洛的网》《中国神话故事》《希利尔艺术史》《小学生古诗词》等书籍，一篇篇神话故事给我带来无限乐趣，一首首故事让我领略了古代诗人的深厚情感和情怀，感受古诗词的魅力，这个夏天我在知识的海洋里徜徉！

让我印象最深刻的是《小学生古诗词绘本》，从这本书中我又认识了一位唐代诗人他叫李商隐，李商隐，字义山，号玉溪生，晚唐著名诗人。他以诗著称当世，擅长写爱情诗和无题诗。他和杜牧并称为“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其中我最喜欢李商隐的《乐游原》，这是一首登高望远、即景抒怀的诗，写诗人登上游乐原，看到黄昏夕阳后所触发的感概，抒发了对大好时光的怜惜之情及其错综复杂的心情，揭示出深刻的哲理。诗的内容是：向晚意不适。驱车等古原，夕阳无限好，只是近黄昏！诗词大意是：黄昏时分心绪烦闷，驾着车登上乐游原，夕阳灿烂无限美好，只可惜已接近黄昏！“夕阳无限好，只是近黄昏”作者触景生情，又蕴含着深刻的哲理：绚丽的夕阳无限美好，只是接近黄昏，美好到时光终究短暂。李商隐通过眼前景来表现悲身世、叹国事、惋惜时光流逝的情绪。这首诗语言平淡如话，没有华丽雕饰，作者却把晚唐社会的真实写照流出自己的情感！

除了李商隐的《乐游园》，我还喜欢唐代孟郊的《游子吟》，这是一首抒情诗，把母亲对孩子的思念表达的淋漓至尽。记得，我在阅读这首故事时，被诗中母亲对游子的爱深深感动着。“临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲拿着手中的针线，帮游子织衣服。母亲一手拿着针线，一手拿着布仔细的缝织、、、、、那是母亲对游子的思念之情呀，只能寄托于手中的针线中。“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲就像春天的阳光，徘徊在青草旁边，给小草带来温暖，而游子就是那一簇草芽。游子心想：母亲对我这么好，我该怎样报答她呢？

唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里诉说诗人的情怀。我爱古诗词，我爱阅读。

中国百科绘本读后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计416个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有120位用户喜欢。

读万卷书，行万里路

《望远镜系列地图绘本》这套书介绍了丰富的地理知识、各国的风土人情等，有趣极了！

这套书里我非常喜欢《中国百科绘本》这一册。其中，我印象最深的是北京的介绍。

首都北京是我们伟大祖国的心脏，天安门就在市中心，国庆大阅兵都是在那里举行的。故宫又叫“紫禁城”，是明清两代皇帝的住所和办公场所。除了这两处，这本书还介绍了圆明园和长城，它们都是我想去的地方。

这个暑假，我真的实现了我的愿望——来到了北京。让我感受最深的是圆明园的历史。圆明园虽然很漂亮，但是遭受过英法联军的抢掠，他们不但抢走了圆明园的奇珍异宝，还放火焚烧了大片建筑物。那时候，国家因为太弱小了，才抗不住敌人的侵略。我深深地感受到了“落后就要挨打”。“少年强，则国强”，我们一定要努力学习，长大后报效祖国，不让圆明园的悲剧重演。

“读万卷书，行万里路”。读书不能光靠脑子记，要把这些只是充分地在生活里运用，要亲身去体验、去感受。同学们，带上书本，走出家门，去游览祖国各地的大好河山吧！

读失落的一角绘本有感 篇6

阅读小贴士：本篇共计1024个字，有4个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有169位用户喜欢。

很多人都不愿容忍“缺憾”，大家认为有“缺憾” 就应该千方百计地去弥补，并努力使其变得”完美”。有个圆也是这么想的，他是《失落的一角》这个绘本故事中的主人公，他是个缺了一角的圆，所以他努力寻找自己失落的一角，这期间历尽艰辛与磨难，但也与所有执着、有毅力的人一样，功夫不负有心人，他找到了这失落的一角。故事如果到这里就结束了，真是皆大欢喜，非常符合大众的审美需求。但绘本故事的创作者谢尔·希尔弗斯坦是个艺术天才，他不愿意是这样一个毫无创意的结局，他给了故事另一个结局：已经变得完整的圆心甘情愿地放弃了他苦苦寻找到的那来之不易的一角，他选择做回一个有缺憾的圆。这是个出人意料的结局，这是为什么呢？这正是作者给我们留下的深刻启迪——只有做真实的自己才最快乐。

生活中许多人都喜欢追求完美，正如故事的主角——那个想找到缺失一角的圆。他之所以要找到一角，是因为别的圆都没有缺那一角，所以他觉得自己也应该有那一角。而“那一角”在生活中也许是别人优美的歌喉，也许是别人运动的天赋，也许仅是别人一件漂亮的衣服……但是我们看到别人有了，我们就也很想拥有，没有那些就好像少了点儿什么。于是，我们也去学习唱歌，但却因五音不全进不了合唱团；我们也去锻炼，却因体质虚弱成不了运动员；我们也去买了一件漂亮的衣服，却因为穿了不好看而束之高搁……这样的例子不胜枚举。

最终，圆找到了合适自己的那一角，终于变成了一个完整的圆了，“他现在什么都不缺了”。但是，他发现自己“快得停不下来与小虫说说话”、“快得蝴蝶不能在他身上落脚”、再也不能“唱他的快乐歌了”。正因为如此，此圆已非彼圆。我们不也一样，每个人都有自己的特点，别人会唱歌，也许你却擅长演讲；别人跑步很快，也许你绘画栩栩如生；别人适合粉色，而你却适合蓝色……用自己的不擅长的和别人擅长的比，你正像那缺了一角的圆，而你强求自己也像别人一样时，正是在寻求“那缺失的一角”。当我们放下那一角，再从自己的特点出发，去努力、去追求的时候，我们也像圆一样“轻轻地把那一角放下”，做回了真正的自己。

关于缺憾美最经典的莫过于“断臂的维纳斯”了。失去双臂的维纳斯，因为断臂留给了世人无限的暇想，残缺的美更胜过完整的美，并由此成为世界上最负盛名的的完美的化身。是的，人无完人，金无足赤。当我们钻牛角尖的时候，当我们遇到困难的时候，当我们无谓地追求一些高不可攀的目标的时候，我们也许应该做回真正的自己，去”闻闻花香”，去引来“蝴蝶在身上落脚”，从而轻轻地放下，从容地走开，让不完整、不圆满的自己也能变得快乐。

绘本蚯蚓日记读后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计415个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有264位用户喜欢。

绘本《蚯蚓日记》读后感范本

蚯蚓妈妈说：“地球给了我们一切，所以我们要钻洞，帮助地球呼吸。”蚯蚓妈妈说的话让我明白了蚯蚓问什么要钻洞。

我喜欢这本书是因为书里有很多我不知道的蚯蚓世界的事情和许多搞笑的故事。比如：蚯蚓教蜘蛛钻洞，没有成功，它的脚卡在了泥土里；蚯蚓能吃报纸，是因为它的肚子饿了。再比如：蚯蚓害怕鸟类，因为鸟类会吃掉它们；下雨时，蚯蚓会钻出泥土，因为地下太潮湿了，它们无法呼吸。这让我想起每当下过雨后，在花园旁的.小路上总会看到许多的蚯蚓和蜗牛还有它们的尸体。我想可能是因为1、它们没有腿，下完雨后走的慢，太阳就会把它们晒死;2、过路的人没有注意，把它们踩死了。

看过这本书后，我又和妈妈上网查了一下，我知道了蚯蚓还有一个独特的本领：当它被切成两段后，不会立刻死掉，而有头的一段会再生。它们还有一个优点就是：没有牙齿，所以就不用去看牙医啦！

蚯蚓对地球和人类帮助很大，可以松土还可以钓鱼，并且不会伤害人类，但它长得很丑，我还是不喜欢它。

神奇飞书绘本读后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计379个字，有8个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要3分钟，有265位用户喜欢。

今天我读了一本名叫《神奇飞书》。

这本书的大概内容是：主人公莫里斯先生很喜欢文字，喜欢故事，喜欢书。他的人生就是他自己写的书，每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。

有一天，发生飓风了，它摧毁了一切，包括莫里斯的书。莫里斯不知所措，无处可去，只好四处游荡。有一天，他抬头向上看，看见天空上有一个小女孩，手里握着一束神奇飞书。

小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子，那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。

当他把所有的书都看完，再次打开他自己的那本书，写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，当他老了躺在床上，书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页，他说：“我想我该走了。”

书籍们张开书页，带着莫里斯回到了来时的路，那是很处以前他们初次相见的地方。

神奇飞书绘本

故事绘本猜猜我有多爱你读后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计789个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有294位用户喜欢。

在一个茂密的森林里生活着一大一小两只兔子，一个晚上，小兔子对大兔子说：“猜猜我有多爱你?”大兔子说，猜不着。小兔把手使劲的将手臂举得高高的，说：“我爱你有这么多!”大兔也把自己的手臂举起来，说：“我爱你有这么多”。大兔的手比小兔的手长的多，小兔子不甘心自己的爱少于大兔子，就跳了起来，跳得非常的高，边跳边说：“我有这么爱你!!”就这样，大兔子和小兔子说呀说，做呀做，为了向对方表明自己更爱对方。后来，小兔子困了。说了一句：“我爱你从这里到月亮上那么远!”大兔子没有再说，轻轻的放下小兔子，柔柔地亲吻小兔子，等小兔子进入梦乡微微一笑说：“我爱你从这里到月亮上再回到这里来。”这就是绘本——《猜猜我有多爱你》。

这是一对幸福的兔子，他们深爱对方，都拥有浓浓的爱。小兔子真可爱，虽然，个子矮、手臂短、跳不过、知道的世界小，在和大兔子比赛谁更爱谁的时候，他总是竭尽全力将自己所能表达的爱统统的送个大兔子，他的爱虽然在数量上比不过大兔子，但是在爱的价值上，在爱实质上，是一样珍贵的。大兔子是那么关心小兔子，他总是用小兔子的方式表达着自己的爱，让小兔子在爱的满足中甜甜地入睡，在小兔子进入梦乡后，深情地诉说着自己的爱。

爱是无边的，爱是无尽的。爱是难以衡量的，只要发自内心的爱，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其实就是我们生活中人与人之间的爱的写照，爸爸妈妈和孩子的爱，老师和学生的爱，兄弟姊妹的爱等等，我们每天都在爱与被爱中生活着。其实，不用猜，爱就在每天的行动中，爱就在每天的细节中，让我们在享受爱的同时，也像小兔子一样向自己深爱的人表达自己的爱吧。

家长感言：爱的表达方式不同，但是爱的价值相同。无论是长辈对下一辈的慈爱还是下一辈对长辈的爱，都值得对方好好珍惜。很多时候，我们父母过多地强调对子女的付出、自己的辛苦，殊不知，孩子在他能力范围已付出他的全部的爱，作为父母，也要感恩、感谢孩子的爱。

《猜猜我有多爱你》读后感

幼儿绘本读后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计361个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有150位用户喜欢。

星期五,我们和李老师一起看了一本非常有趣的绘本故事。

在这个故事中,有三个士兵刚打完仗,三天三夜没吃东西,肚子饿极了。他们走到了一个亮着灯的小村庄,希望能找到吃的东西和住的地方。可是,这个村庄里的人们并不欢迎陌生人,他们各自把自己家里好吃的食物分别藏了起来,有胡萝卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。

士兵们猜到了村民们的想法,商量出一个稀奇古怪的好办法——煮石头汤。村民们好奇极了,为了尝到从没吃过的石头汤,村民们为士兵们搬来了大锅,还拿出了藏起来的美食做调料。这样,一锅美味无比的石头汤就做好了,村民们美美地吃了一顿。他们热情地接待了这三位士兵住下,感谢他们让自己尝到这辈子从没品尝过的美味——石头汤。

这真是太有意思啦!从这个故事中,我体会到了做人不能太自私,如果好东西不和别人分享,就品尝不到快乐的滋味。我以后一定要做一个爱分享的.快乐的孩子!

幼儿绘本

绘本小猪变形记读后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计318个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有128位用户喜欢。

《小猪变形记》是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。为什么呢，因为它发现还是做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。

我觉得这只小猪很勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。其实我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。

也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀……也许还想变成我们人类呢!

绘本故事读后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计343个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有118位用户喜欢。

我也是一名恐龙爱好者，小时候就读过许多有关于恐龙书籍。读了《我是霸王龙》和《永远永远爱你》这两本书，我被书中爱和友谊深深地打动了。

慈母龙妈妈冒着生命危险，养大了捡来霸王龙，这种无私母爱不仅感动了小霸王龙，也感动了我。虽然霸王龙最后离开了慈母龙妈妈，但是它却找来成堆果子报答妈妈。这个故事告诉我们，每个人都要有一颗感恩心。感谢辛辛苦苦把我们养大父母、感谢每天教我们老师……小翼龙爸爸妈妈把它教育成了一直善良、勇敢、乐于助人恐龙。它在敌人生命垂危时候毫不犹豫地伸出了援手，最终感动了这只粗暴可怕霸王龙。我们要向小翼龙学习，不管谁遇到困难都要给予无私帮助，这样你朋友会越来越多，敌人会越来越少。

生活中我们不仅要做一个善良、勇敢、乐于助人人，更应该珍惜友谊，懂得感恩，做一个知恩图报人。

经典绘本

绘本狼和七只小羊读后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计1413个字，有11个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要11分钟，有163位用户喜欢。

在我以往的安全教育课堂上，《狼和七只小羊》、《小红帽》等故事常常被当作案例来讲述，游戏来深入。虽说是烂熟于心，可绘本的魅力还是吸引着我。你看，那只被无数孩子所痛恨的狼差不多占据了整个封面，它那尖利的爪牙，闪着荧光的眼睛和庞大的身躯与小羊那瘦小而又清澈明亮的眼眸形成了鲜明的对比，小羊的命运牵动着我们的心。随着故事情节的不断深入，我深深地为金钟民老师的画笔所折服，狼的阴险狡诈、小羊的弱小善良被刻画得淋漓尽致。在格林兄弟的笔下小羊是幸运的，但在现实生活中，我们的孩子又能否像它们一样的幸运？

小羊为什么这么容易受骗，而狼的诡计又为什么会得逞？这其中的缘由不由得让我静下心来，细细回味故事的整个情节，我们就不难发现狼为了达到目的所运用的智慧和耐心。

当狼第一次去敲门时，它穿上了和羊妈妈同样的的披风，带上了好吃的食物。由此看来，它不仅对小羊一家的生活习性非常的熟悉，而且深谙小羊的喜好和心里，它是有备而来的。当它的阴谋被小羊识破它时，它并没有放弃，而是买了一支巨大的粉笔，一口吞了下去，这些勇敢冒险和舍得投资的举动为它的成功作了很好的铺垫；当它的诡计再一次被小羊识破时，它仍然没有放弃，又去买了一些面粉，把自己的脸手脚涂白，这充分显示出它的智慧与耐心，所以小羊们最终还是落入了它的手中。

小羊的瘦小善良以及不幸的遭遇总能令我们怜惜。小羊在突遇大灰狼的袭击时“吓坏了!惨叫着四处寻找可以藏身的地方”，这说明小羊力量的渺小和面对危险时的慌张且缺乏冷静和智慧。

家是孩子们生活、憩息的港湾，孩子们的世界一如绘本中小羊的世界，美好而又善良。在我们的身边，总有那么几个如大灰狼般的“陌生人”，他们趁家长们不在家的空隙，利用孩子们的善良，纯真和无知，不择手段，坑蒙拐骗，让他们失去美好的生活，有的甚至失去年幼的生命！

记得在上学期的安全教育活动中，我们到园外请了几位热心人来扮演“陌生人”，这些“陌生人”百般“讨好”我们的孩子，结果就有小班的一位孩子被“陌生人”抱走了！对此环节，我们在笑过之后仍心有余悸：“这些陌生人都是请人演的，但如果不是呢？如果真的是坏人该如何是好？”

据种种案例显示，陌生人搭讪最常用的手段就是用美食或玩具诱惑孩子，又或者装扮成孩子父母的好友同事骗孩子带他去见父母等等。由于孩子们天生好玩、好吃、好奇，他们防范意识薄弱，如果遇到不法分子，容易被他们的小伎俩所蒙骗。那么，作为孩子的启蒙老师，我们应如何教导如羊般的孩子拥有狼的智慧呢？如何让孩子们提高警惕、拒绝陌生人的搭讪呢？

首先，我们应学狼的“有备无患”，经常向孩子提一些安全问题，时常演练安全事项，帮助孩子树立安全意识。我们可以用试探的口吻教育孩子，“爸爸妈妈都不在时，有人来找怎么办？被坏人拐骗后怎么办？如果你走失了怎么办？这样可是使幼儿举一反三、触类旁通，提高安全防护意识。

其次，我们还应让孩子学狼的勇敢和智慧，让孩子遵守家里的约定：妈妈去倒垃圾或者去邻居家的时候，孩子就会一个人在家。虽然是很短的时间，但是危险随时可能来临，孩子可一定要小心。一个人在家时，首先要将门关好，如果有人来敲门，一定要先确认来的人是谁？如果不是事先约好的人，千万不要开门；或者不要发出声音，装作家里没有人。

另外，还应提前写下或者记下父母的电话号码，如果有情况发生，一定要第一时间和父母取得联系。

孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，让《狼和七只小羊》的故事时刻为我们敲响安全的警钟，让我们用狼的智慧远离“陌生人”，让家成为孩子最安全的港湾。

绘本亲爱的小鱼读后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计638个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有131位用户喜欢。

《亲爱的小鱼》作者是是法国绘本大师安德鲁德昂。

我是在一年级教室里看的这个故事。第一次看完这个故事，给我的是一种很细腻的感觉。看到这个绘本封面，一只小猫的嘴贴在湖面，湖里里有一条小鱼。我还没看到里面的内容，这时想，猫和鱼会发生什么故事呢？这只小鱼会不会有危险。

当打开书的时候，一只小猫在鱼缸边静静的看着小鱼，小猫站了起一手拿着面包一手伸进鱼缸，为了让小鱼快点长大，小猫在拿面包喂养小鱼。小猫盼着小鱼快点长大，又怕小鱼长大后鱼缸就再也盛不下它。猫想到要把鱼送进大海，猫为了让鱼自由的成长，它把小鱼送进了大海。"可是，亲爱的小鱼，我好想你……"小猫说。从此小猫就独自一人坐在岩石上等待，看看鱼会不会出现在它的视线里。从白天等到黑夜，还想着把自己的帽子丢进大海，看小鱼会不会帮它把帽子捡回。如果小鱼回到这里它将是多么惊喜。小鱼真的回了。鱼把自己的身体当做猫的船，带猫到大海里远航。它们穿过河流和大海，到长着棕榈的小岛，在那里，它们还玩"接帽子"的游戏，这时它们会是多么的快乐。

一页一页的读着，我慢慢的了解到这就是友谊，这就是理解，这就是爱。爱不是自己开不开心，而是看着他舒不舒服。爱是放手，是让自己爱的人自由，（小猫给了小鱼自由）。爱是等待，爱是思念，爱是期盼，爱是在小鱼离开之后，猫对鱼的等待、思念。爱是在一起。当鱼和猫在一起的时候，他们就再也不分开了。猫爱鱼，猫就给鱼自由；鱼爱猫，鱼就带猫遨游大海，玩接帽子游戏；爱是在我给了你自由后而你又在得到自由后依然回到我身边。

绘本亲爱的小鱼

绘本给妈妈帮忙读后感 篇15

阅读小贴士：本篇共计446个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有178位用户喜欢。

《给妈妈帮忙》读后感

今天，我读了一本绘本——《给妈妈帮忙》。 这个故事说的是一个3岁半的小男孩皮皮，他是妈妈的小帮手。每天，他都会帮妈妈做一些力所能及的事，比如：浇花，洗衣服，买菜，择菜，扫地等。读了这个故事，我忽然觉得妈妈做家务真的很辛苦。皮皮这么小就知道要帮妈妈分担些家务，他真是一个懂事的好孩子。

我也是个懂事的好孩子，而且也是家里的小男子汉。我的爸爸在外地上班，几乎帮不到家里的忙，是妈妈一个人照顾我的生活和学习，真的很辛苦。现在我已经长大了，在生活中也能慢慢体会到妈妈的辛劳，所以我也经常帮妈妈分担一些我力所能及的事情。每个星期，我和妈妈都要去超市买东西。每次，我都会主动帮妈妈拎东西。虽然这些东西很沉，但我还是坚持拎回家。我还会帮妈妈扫地、扔垃圾、洗自己的小袜子……我觉得这样做不仅能帮到妈妈，让妈妈不那么辛劳，还能锻炼我自己的动手能力，让我学到很多在学校里学不到的东西。

我想我们每个小学生都应该学做一些家务。我们要不怕苦，不怕累，从小养成爱劳动的好习惯，长大后做一个对社会有用的人。

爷爷一定有办法绘本读后感 篇16

阅读小贴士：本篇共计1046个字，有6个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有299位用户喜欢。

初识绘本时，我只是简单的认为那只是类似漫画书一般的书籍，一张图画，配上些许文字，抓住孩子们的注意力，看看之后一笑了之。但阅读过世界图画这本书之后，让我对绘本又有了新的认识，通过前半部分的阅读，我明白的绘本书上的大量图画并不是仅仅为了吸引读者的眼球，更多的是通过书本的封面，扉页，图案的花纹等等，让我们对这个故事的整体意境有一个初步的了解。绘本书上的图画需要我们仔细研读，在配上相应的文字，往往会发下这本书更加深刻的用意。下面我以一本绘本为例：

最近我带领学生们一起读了《爷爷一定有办法》这本书，这是一个绘本故事，而且人人都能读的懂，小故事很搞笑,让我读完还想读。其实故事是由一块普通的蓝色布料开始的，主要讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧，总是能把旧的，看上去能够扔掉的东西重新变成新的，哪里会有这样的魔法，爷爷真的这么能干吗?我们也能像爷爷这样能干吗?

首先，我来说说这个故事的主要资料吧!当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一个奇妙的毯子。这条奇妙的毯子不仅舒服而且保暖，还能把恶魔统统赶跑，但约瑟渐渐长大了，这条毯子也变得老旧了。约瑟妈妈说毯子太旧了，想把它扔掉了。约瑟说，爷爷一定会有办法的。于是他就跑去找爷爷，爷爷一看这料子还能够做，就喀吱喀吱缝进缝出，很快缝出了一件奇妙的外套。过了不久，约瑟又长大了，奇妙的外套也变得老旧了，妈妈又想把他扔掉。可约瑟还是去找爷爷，爷爷用同样的方法缝出了一件背心，接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带，领带又变成了手帕，最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣消失不见了即使是爷爷也没有办法在无中生有呀!第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而精彩的故事。

我还特别喜欢这本书的图画，因为这个故事的每一幅图下方有一个小老鼠的家庭，画面上的他们没有脏乎乎的下水道，他们每一只小老鼠都有自己的房间，每间房子都很漂亮，那里的一切都充满生机，那么温馨，那么幸福，最主要的是他们也忙忙碌碌着，在用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等等，用勤劳的双手把自己的家装扮的漂漂亮亮，看上去真甜蜜，真的美妙极了!

读了这个故事，使我深深的感受到我的爷爷也是爱我的，小的时候经常给我买我喜欢的东西，从来不打骂我，我感觉自己很幸福，除此之外，我们还懂得了在生活中要养成节约，不浪费的好习惯，要认真学习，像约瑟爷爷那样聪明，做任何事情都要动脑筋，多想办法，这样一定会有意想不到的结果，也能像爷爷那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。

爷爷一定有办法绘本