期末三好学生事迹材料（9篇范文）

期末三好学生事迹材料 篇1

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小泽，今年12岁，是城关四小六年级(3)班的一名学生，也是六年级(3)班的班长。他善良真诚，乐于助人，勤奋好学，热爱集体，富有爱心。凭着他他文明有礼的言行、良好的习惯、优秀的品质和优异的学习成绩，成为同学中的名人，校园里的风景线。在校园里，每逢有人提起他，无论是老师还是学生都赞不绝口，夸他是“最美学生”。

一、兴趣广泛，勇于进取，是努力拼搏的好学生。

小泽在学校和老师的精心培育下逐渐懂得：只有努力学习，全面发展，长大以后才能成为祖国的栋梁之才，才能报效祖国。这种信念促使他严格要求自己，虚心接受老师的教育，在他身上有一种积极进取，努力拼搏，敢为人先的精神。

学习上，他求知欲强，而且是个爱动脑子的学生，课堂上他不但能专心听讲，更难能可贵的是，作为一名小学生，他敢于提问，敢于质疑，对于所学的知识掌握的很好，还经常有自己的看法和见解。他兴趣广泛，喜欢画画，踢足球，更喜欢看书，每天都坚持阅读，古今中外的故事书、历史书、名著，他都喜欢看，而且有坚持写日记和做读书笔记的习惯。阅读增长了他的知识，开阔了他的视野，他也从书中懂得了许多为人处世的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，还活跃了思维，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读，同时也为他的写作与表达奠定了良好的基础，所以他的习作经常被老师作为范文在班级朗读，在同学间传阅。另外，他还喜欢科学，喜欢探索宇宙的奥秘，喜欢动手做科学实验和小制作。功夫不负有心人，进入小学以来，每次考试他都名列全年级前茅，年年获得“学习标兵”和“三好学生”的光荣称号。他的科技画还在学校的科技节上荣获一等奖。面对成绩，他不骄傲，而是更加努力刻苦的学习，因为他知道下一个目标在等着他。

二、吃苦耐劳，自立自强，是敢于担当的好学生。

小泽从小就懂事乖巧，上学后，凭着他很强的组织能力和语言表达能力，在班级中脱颖而出，成为班集体的排头兵。从一年级到六年级，他一直被同学们选为班长，强烈的责任心、吃苦耐劳的习惯和出色的管理能力使他成为老师的小助手，同学们都亲切地称他“副班主任”。他严格要求自己，从我做起，以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助。对于协助老师，他视如责任;对于服务同学，他视如使命。平日里，各种体力劳动，他总是带头参加，脏活累活，从不拈轻怕重;学校的`各项活动，都有他忙碌的身影，别看他经常累得大汗淋漓，但脸上总挂着微笑。担任班长，他一身正气，见到有同学违反了学校的规定，他勇于上前进行指正;看到班上有同学为一些小事发生争执时，他像一位小老师上前劝阻，并和颜悦色地劝解。在他的协助下，班级工作总是井然有序，他也当之无愧的多次被评为“优秀班干部”。

三、诚实守信，乐于助人，是弘扬传统美德的好少年。

小泽，本性善良真诚，无私无邪，加之大量的传统书籍的阅读，陶冶了他的情操，使他认为人最重要的品质是诚实守信。他从不说谎，不管是对老师、家长，还是同学，他都信守承诺，只要答应别人的事情，他一定想尽办法做到。同时，他乐于助人，还积极主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间。小泽可是全校的明星，几乎全校的老师和同学都认识他，因为他是我们学校的“雷锋”、“义工”、“志愿者”，有很多老师和同学都受过他的服务和帮助。校园里，只要听到老师说需要帮助，他会第一个冲上去;课堂上只要听到哪个同学的笔坏了，本子用完了，橡皮丢了，也是小泽第一个“雪中送炭”;哪个同学生病了，还是他身前身后的忙碌。所以，开朗活泼、乐于助人的个性使他成为了同学的好伙伴和学习榜样。生活中有许多事看似很小，谁都能做到，但并不是每一个人都愿意去做，去坚持。小泽同学，从小就喜欢帮助别人，又觉得这是他应该做的，实在难能可贵。乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们从这位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的温暖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，现在，小泽，正以自己顽强的毅力，踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他正以诚实守信为笔，饱蘸积极进取之墨，书写理想与追求的人生篇章。

期末三好学生先进事迹 篇2

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小菊同学，今年15岁，是铜仁市石阡县五德中学九(5)班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都是老师的得力小助手。主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样

小菊同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的'同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

她具有很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物

小菊同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

两年来，小菊同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于“三好学生”的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生!

期末三好学生事迹材料 篇3

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小蓉，少直小学六(1)班班长。是一个活泼开朗，勤奋好学的好孩子。她热爱祖国，勤奋学习，励志要为祖国的发展添砖加瓦。她以良好的思想品质，优异的学习成绩，成为班级的学习榜样。

一、勤奋好学，成绩优秀

语文课上她认真听讲，善于动脑。数学课上她一丝不苟，灵活思考。英语课上她专心致志、惟妙惟肖的朗读常常引来喝彩。她对问题有自己独特的的见解，并且能够举一反三。遇到困难迎面而上，不解决问题决不放弃。她总是虚心接受老师的教导。她遵纪守礼，懂礼貌。她还积极参加学校的篮球队，加强体育锻炼，以良好的身体素质面对生活。在课外，她经常到图书馆阅读一些有益的书籍，开阔眼界，增长知识。在学习方面她从不骄傲，一直虚心学习。

二、乐观开朗，尊重师长

她对待师长，都是发自内心的尊重与敬爱;对待同学她也是以善带人。帮助同学，为同学辅导难题，与同学们和谐相处。这也得到了同学们的认可。

三、热爱运动，积极锻炼

她跳绳、跑步等样样精通，但她最在行的还是打篮球。她从三年级就开始参加学校的`篮球队，以优异的篮球成绩夺得师生的赞扬。

四、勤劳体贴，独立性强

她经常在家做一些力所能及的家务活。提高生活自理能力。在家从不娇气，能做的事情都自己做。她是个懂事的孩子，能体会父母亲的辛劳，不乱花钱。

好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，这都是她努力的方向和目标。总之，她一步步地朝着“新时代好少年”这个目标在前进、在努力，全面认识自我、提高自己，不断在学习中增长知识。

期末三好学生评选事迹 篇4

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小朱，女，今年九岁，就读于青龙镇第二小学四年级(2)班。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。勤奋学习、开阔视野：在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，多次被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了的她写作水平。

心地善良、礼貌待人：有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。朱同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她追求纯真、无私无邪。在家里，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。传递爱心、助人为乐：她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的`拿出自己的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。学校组织的多次献爱心活动，她都能积极参与，无私奉献。

勇担重任，热爱劳动：她劳动积极肯干，脏活、累活总她是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

全面发展，兴趣广泛：“向上”是孩子健康成长的力量源泉，朱同学的身上有着一股强烈“向上”的追求.她一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己。她追求全面发展，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、听音乐、唱歌、跳舞和体育运动。她用自己的言行向同学昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她多次被评为三好学生。在学校开展的《爱护环境公物，创建美好校园》的演讲比赛中她演讲的《争做环境小卫士》荣获三等奖。在老师的辅导下她写的诗歌《亲爱的老师》在学校校刊《小白杨》上发表了。

好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里，她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼!

期末三好学生先进事迹 篇5

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我叫小瑛，是榆林高新区第七小学一年级四班班长。我心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直以来，我本着孝敬父母、尊敬长辈、关爱亲人的优良传统美德，在做人做事方面严格要求自己，让自己不仅成为爸爸妈妈的好女儿、爷爷奶奶的好孙女、外公外婆的开心果、弟弟的好榜样，也让自己成为老师的好帮手，同学们的好伙伴，更让自己成为一名新时代的好少年。

我在3岁时，就开始学习自己吃饭、洗脸、上厕所。幼儿园期间，其他小朋友整天哭哭啼啼，而我却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，我会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。成为小学生后，我也越来越懂事了。我把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，所以家里所有的家务都要妈妈来承担，不仅如此，妈妈还要照顾我和年幼的弟弟及爷爷奶奶，很是辛苦。懂事的我每天在学校高效完成作业，不让妈妈操心我的学业问题，放学回家就帮妈妈做些力所能及的家务，如洗菜、扫地、洗碗、收拾房间……对妈妈是这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆更是如此，对邻里邻居亦是如此。当爷爷奶奶、外公外婆婆和爸妈妈过生日时，我总是要亲手准备一份小礼物，有精致的贺卡;有动听的歌曲;有优美的舞蹈;也都一份美食，这样的惊喜，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

在学校里，我作为班长，总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪起带头示范作用。出色的表现和真诚的付出，赢得了老师的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。学习上，我始终保持一种努力认真、持之以恒的态度，虚心接受老师的'教育、指导。新知学习前，我也总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数;课堂上，我认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅;课堂外，我大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视释，增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，我还时常帮助同学补，在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。我希望我的刻苦勤奋，能换来优异的成绩，如此才能回报爸爸妈妈为我的付出，才能回报老师的辛苦培育。

在生活中，我还是个勤俭节约的好孩子。我从不吵着闹着要妈妈给我买新衣服。衣服旧了我照样高高兴兴地穿着去上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给我，我也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励我，我从不像别的孩子那样,开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本我喜欢的书作为奖励。

我相信一份耕耘、一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么见彩虹。我要用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;我要用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;我要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。未来，我一定能成为这个新时代的好少年，演绎更多的精彩。

期末三好学生申请事迹 篇6

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小琪，女，汉族，2009年3月28日出生。唐山实验学校小学部双语五二班少先队员，担任大队部大队委、中队长。

2018年曾获得“数学计算小能手”、“英语单词记忆小达人”、“学习标兵”称号;2019年曾获得“学习标兵”、“全优魅力之星”称号。小琪是一名品学兼优的好学生，她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;学习认真刻苦，各科成绩优秀;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。

她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。小琪同学在家懂事孝顺，在校尊敬教师，团结同学。能按时认真完成老师布置的各项任务，是老师的.得力助手，同学们学习的榜样。她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务。老师交给的任务总是不折不扣地完成，并做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了榜样。上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。遇到有同学违反了学校和班级规定，她敢于上前指正，有时遇上个别同学为小事而争吵，她总是主动上前调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“不要为一点小事伤和气的道理”。正是她这种做法影响了所有的同学，才使五年级二班这个集体充满朝气，充满活力，学风浓，班风正。她学习优秀、爱好广泛。从小养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，积极动脑，勤学好问，找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。日积月累，不但知识面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践能力也得到了加强。

她在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。她深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简单的饭菜，学会了自己照顾自己。她在家里的座右铭是：自己的事情自己干。小琪在社会能够做到热爱祖国、文明守法，关爱他人。在大街上，经常能看见乞讨人员，她会主动捐给他们一些钱;或是看见地上有垃圾袋，也能随时把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。由于自己突出的表现，她获得了很多荣誉称号。面对优异的成绩和众多的荣誉，她没有骄傲，而是向着更高、更远的目标一步步迈进!

期末三好学生事迹材料 篇7

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小雨，少直小学五(1)班学生。

她思想行为端正，能严格遵守课堂纪律，她学习能力强，成绩优异，是一个品学兼优、动手能力强、德智体美劳全面发展的优秀学生。

她性格虽内向，但友善待人，尊敬师长，团结同学，乐于助人，给同学们留下了良好的印象。在家能孝敬父母、尊重长辈，主动做力所能及的家务，为父母分担。

她还是一个热爱学习、善于思考的学生。喜欢阅读对自己有益的书籍。对知识有自己的认知和理解。

小雨同学在学校组织的学习计算比赛活动中获得一等奖，在英语书写比赛中获得一等奖，并且在语文书法比赛活动中获得二等奖，是一个语数英全面发展的`学生。

她的兴趣爱好广泛，她喜欢书法、阅读、篮球、跳绳等等。她有梦想、有实践，是个志向远大的学生。

期末三好学生申请事迹 篇8

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小慧，女，汉族，2008年11月8日出生。唐山实验学校小学部双语五一班少先队员，大队学习委员。

2017-2018学年度被评为开平区“三好学生”;2018-2019学年度表现优异，被评为开平区“新时代好少年”。小慧同学，在学校尊敬老师友爱同学，平时课堂上认真听讲，仔细思考，认真回答老师提出问题。

课后，喜爱阅读课外书，到家第一件事就是完成作业，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为接下来的学习打下坚实的基础。积极参加各种校园活动，多次获得学习之星，优秀标兵等各种奖项，在历次考试中成绩一直名列前茅。此外，去年获得开平区新时代好少年和三好学生等奖项。生活中帮助父母分担家务，爸爸妈妈工作特别忙，她经常会做些力所能及的事情，替父母减轻负担。回老家也会帮助爷爷奶奶，做些扫地，擦桌子，洗碗等简单的家务。更是个拾金不昧的好孩子，捡到钱包手机都如实的归还给失主。不管是上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾都会自觉的'捡起来丢进垃圾箱。每次坐公交车时都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者是更小的小朋友，他们经常笑眯眯的说:真是个懂事的好孩子!因此受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。

虽然性格有点小内向，但是特别坚强带病坚持上学考试，她说生病了学习也不能落下。一直以来，她都用这样的标准严格要求自己。相信，小慧同学会以这次区三好竞选为契机，不断努力，用辛勤的汗水和耕耘谱写美好的明天!

期末三好学生先进事迹 篇9

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我是榆林市高新区第七小学五年级二班的小文，我学习优异，严格要求自己，乐于助人，对学习一丝不苟，认真好学，对工作积极负责，踏踏实实，保质保量完成任务。生活上尊敬师长，无论是在学校还是在家中都会为了自己和父母减轻压力，做力所能及的事。热爱生活对未来有着美好的憧憬，爱好广泛，乐观积极，热爱班级，有团队精神，曾经在2021学年度荣获“童雅学子”。下面给大家介绍一下我平时的学习与生活。

一、在校园，学习刻苦，成绩优异，尊敬师长

在校园，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的领头雁。时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为校园争得荣誉，我总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地应对。在同学心中，我更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，他主动要求和差生做同桌，在学习上他们结对，帮忙鼓励他们。

我尊敬老师，团结同学，关心他人。平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，我的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，我总能不厌其烦地听，耐心地解答，小学生学习雷锋先进事迹因此被同学们称赞为“小老师”。从小在良好家庭、学校的教育下，我养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。

二、生活中积极乐观，品质优秀

经过五年学校系统的管理和学习培养了我诚实守信、感恩、责任心强等良好品德，具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了独立学习、自立自强、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

我的妈妈常常对我说当别人跌倒在地时，走过去扶他一把当别人内心失落时，走过去安慰他一下当别人步入黑暗的时候，为他把一盏明灯。这些对你来说微不足道的行为，却是他们重新站立起来、振作起来的精神支柱，使他们看到光明、充满希望。怀着一颗善良之心，在别人陷于困境的时候，不论是举手之劳还是需要一番巨大付出，都果断地伸出你的希望之手，尽力助他打破不幸的'局面。因为善良它会带给我们幸福，始终如一。

于是之后再别人没笔的时候给他借一根笔，在别人摔伤的时候安慰一下他，而最令我自豪的事是之前的公园玩耍发现一个小孩哭的撕心裂肺，嘴里不停的喊着“妈妈，妈妈”而我当时也于心不忍，用妈妈的手机拨通了他妈妈的电话将他送回了家。而就是这样平平无奇的小事却成为了我的生活习惯。

这就是我，一名阳光开朗，勤奋学习，乐于助人的五年级小学生。同时也希望将来成为一名祖国的栋梁之才，为祖国奉献自己的青春，为祖国贡献自己的力量，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一生。