尊师重教个人事迹（15篇范文）

尊师重教个人事迹 篇1

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我有一个同学，他似乎对所有的任课老师都存在着看法，经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样，又说那个老师的教学态度怎么怎么样，听得我左右为难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。唉，真是拿他没办法!

尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。

在宋濂的《送东阳马生序》中写道：“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬，更何况今天这生产力高度发达的社会呢?

但是，因为当今社会上大多数学生都属于独生子女，是父母的掌上明珠，父母把他们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，对他们百依百顺，把他们当做小皇帝小公主来供养着，所以他们深受父母的溺爱，逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。他们狂妄自大，公然捣乱课堂，影响课堂秩序，老师与其讲理，非但不听，而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来，使老师颜面扫地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。

记得曾经一位老师对我们说过：“我希望今后我在课堂上是你们的老师，而在课后是你们的朋友，你们有什么事情可以和我说说。”因此，我十分喜欢有事没事就去老师聊天，这样不仅能够使老师很快地了解自己，而且也能给老师留下个好印象，今后更能记住自己。

如今，高二是关键性的一年，为了能够更好地学习，就必须摆脱心中的苦闷，为了能够摆脱心中的苦闷，就必须要找到一种好的方法去解决它，而去找老师聊天就是一种最佳的方法，因为老师不仅是个过来人，而且经常与学生打交道，能够帮助我们更好地去解决问题。

一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。俗话说得好，一日为师终生为父，老师不仅教会我们知识，并且教会我们如何做人，要想做一个完整的人，光靠知识丰富是不够的，还要养成良好的道德修养，而要养成良好的道德修养，其中尊师重道又是必不可少的。一个人连尊师重道都做不到，那他今后在社会上是干不出什么大事业的，因此，要想成就今后伟大的事业，尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。

让我们养成尊师重道的品性，去完善我们的道德修养吧!!!

尊师重教个人事迹 篇2

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我国自古以来除却孝敬父母，忠于君主，最看重的，还有“尊师重教”这四个字。父母于子女有养育之恩，君主于臣子有知遇之恩，而“尊师”又有何解?我们且来论一论“尊师”这两个字。

古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”没有人生下来便什么都懂，什么都会，所以人需要“治学”，所以人离不开老师，所以“教师”这一行业便应运而生，成为最古老的职业之一。他们教知识，教做人，扮演者影响大多数人一生的重要角色。古人称老师为“先生”“夫子”“宗师”等，可见教师自古以来就备受尊敬。古时先生手里总拿着戒尺一把，口中念着“之乎者也”，学生们便也跟着摇头晃脑地读起来，书声琅琅，余音绕梁。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千古流传的诗词，人人耳熟能详，逐渐演变成赞颂师者勤恳敬业的佳句。尤其是高中的老师们。他们凌晨四五点便要起床，一天有效的时间里，他们除了要给学生们上课，还要在课前备课，课后还要批改作业，为学生们答疑解惑，吃住都在学校，甚至经常连续几个星期都不回家与家人团聚。嘶哑的声音，浮肿的眼眶，无不是他们呕心沥血的写照。我想说：“我要感谢每一位老师。”

高中的压力是很大的，来自于写不完的作业，刷不完的题，晦涩难懂的知识，和百万余的竞争对手。这些压力仿佛一盘细密的蛛丝，将我困于其中，它不如磐石般千斤重将我倾覆，却怎么也难以挣脱。

高一下期重返校园，高压的环境，陌生的班级，紧张的课业，让我有些无所适从。我开始迷茫不安，开始怀疑自己。我越来越频繁地在课上发呆，在独自一人时抱着被角抹泪。16岁前，我的一生过得骄纵肆意，当“我可能不行”这几个字出现在我的脑海里，我一直所坚信的，轰然崩塌。

“你不要有压力，慢慢来。”我当时的班主任倩倩对我说。很简单的一句话啊，可那是作为一名老师最真切的关怀，于当时的.我来说，那种温暖像冬日里的一杯红糖姜茶，它不够华丽，却足够真实，熨帖了我的不安与疲惫。

我与我的老师们在相处过程中并没有什么能泣人泪下的动人之事，无非点滴间一些琐碎，却如同春雨，细密地撒进我的心房。他们会在我生病时亲自送我回家;他们会在我落下课程时耐心地帮我补课，一遍遍不厌其烦的问我最近学的知识听懂了没有;他们会在给予我帮助时对我说：“my pleasure。”;他们会在停电时亲自举着手机为学生们照明;他们会在我犯错时失望地皱起眉头;他们有的虽然严苛却给予我们最好的关爱。他们都是很好的人，教师这一行业很辛苦，我却只在他们身上看到爱与责任，这样的他们，如何不值得我去尊敬，爱戴。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。可怜天下父母心。但老师对他的每一个学生又何尝不是如此。怕他们学不到知识，怕他们将来吃苦，恨不得为他们的每一件事做好打算。他们是兢兢业业的，默默无闻的，诲人不倦的。

是而，尊师，道也。

尊师重教个人优秀事迹范文 篇3

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知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠荒芜的沙漠。教师是阳光下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。如同那滴着蜡泪的红蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

每个人都有自己的老师。“一日为师，终生为父”。老师就像我们的亲人一样，为我们传授知识，教我们学会做人、做事。我们应该尊敬他们，并以良好的表现和优异的成绩来报答他们。

所有同学都应该明白并理解我这番话，但有些同学明知故犯，总是触碰不到那些印在心里的话语。那些同学也向老师承诺过，但事后他们的行为却背叛了自己：譬如，同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;课堂上捣乱纪律，随便插话;课后不完成作业等等。这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师……

请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑，感到迷茫，是谁帮我们指点迷津?是我们的老师。我相信，凡是有责任感的老师，他都绝不会允许自己的学生一而再、再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。

大家听说过《程门立雪》这个故事吗?杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后来人们用来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

这几年我们学校中、高考成绩的显著提升，与老师们的辛勤耕耘有着必然关系。没有老师们的辛苦劳动，怎会有我们今天的所知所学，我们怎会有辉煌的明天?

师恩难忘,难忘师恩。我们的努力学习,认真听好老师的每堂课，就是对老师最大的尊重;用最好的成绩回报我们的老师,用最佳的表现献给老师，就是老师们最大的欣慰。

第30届教师节刚刚过去，我们对老师的感恩之情一直珍藏心中。在这里我谨代表深圳市第三高级中学的学子，向辛勤劳动的教育工作者们，致以最真诚的敬意和祝福。老师，您辛苦了!

尊师重教优秀个人事迹 篇4

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尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师。

尊师重教先进个人事迹作文 篇5

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尊敬的各位领导、老师们：

今天，是第二十五个教师节，有幸与老师们一起欢庆节日，我很高兴!在这里，我向老师们问好，衷心祝愿全县老师们节日愉快，幸福安康!

我叫李文源，也叫李圣宝，今年80岁, 是圣源特种水泥建材有限公司董事长，也是中韩庄学校名誉校长。二十年前，我从河南信阳水泥厂退休回乡。回到老家之后，我主要做了两件大事：一是创办了一家乡镇企业，生产特种水泥，为家乡经济建设服务;二是出资出力，帮助把村里的学校建设好，把村里的孩子教育好。今天，我说说我为什么要帮助学校，为什么要关注孩子，因为，我是老党员，我要尽一名党员的义务，我退休不养老，我要贡献乡里，发挥余热。培养教育下一代是积德行善的大好事，所以，二十年来，我与学校一起，进行学校建设，关心孩子成长，这让我的晚年过得很充实，过得很有意义。

第一.把钱花在孩子们身上比什么都值!

前些年，教育经费不足，学校条件很差，房子旧桌子破，我说那是“住的清朝的房子，趴的民国的桌子”。人们生活条件好了，可是学校条件还这么差，孩子们却在受罪，我看在眼里，急在心里，于是，从工厂里拿出钱来帮助学校搞建设：先修房顶子，不让房子漏雨;再修操场，让学生有活动的地方;冬季为学校买取暖煤，夏季给教室、办公室安装电扇;我还给学校买新书、买仪器设备。为绿化校园，我出资万元，引种养心菜、梧桐树、桑树等，不仅绿化校园，而且为学校创收。我们学校种的养心菜已经销售到保定大商场，制作的养心绿茶也很受欢迎，单这一项每年就给学校带来几千块钱的收入。

二十年来，年年给学校投资，学校年年有新变化，看着学校的变化我心里很高兴。我的工厂的收入大部门都用在学校里，用在了孩子们身上，每年投入一两万，或者两三万，一共投资多少钱了我也没有计算过。

对于我的行动，有的人不理解，问我为什么不把钱攒起来留给后人，为什么不自己享受了，我说，关心孩子才是最有意义的事情，把钱花在孩子们身上比什么都值。

第二.教育孩子们爱国爱家，不忘过去

没国哪有家?没家就更谈不上幸福生活。教育孩子们爱国爱家，是学校的责任，更是我的责任。我要让孩子们都知道：幸福生活来之不易。每个星期一，不管刮风下雨，我会准时与同学们一起参加学校的举行升旗仪式。我告诉同学们：红旗和红领巾是无数先烈用鲜血染红的，教育他们不要忘记牺牲的烈士。我购买大量战斗故事片和科教片，为同学们播放，同学们都很喜欢看，让同学们从中接受爱国主义教育。9.18国耻日，我给同学们印发图片资料，讲述柳陀惨案及南京大屠杀，揭露日本军国主义的侵华罪行。我和学校一起组织全体师生到唐县白求恩、柯棣华纪念馆参观学习。 11年，我出资两千元重修薛庄烈士亭，把它定为中韩庄学区爱国主义教育基地，并在每年清明节与师生一起扫墓，对学生进行“牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来”的爱国主意教育。

第三.教育孩子们养成良好的习惯，成材先成人。

孩子是国家的未来，是我们的希望，因此，我把培养孩子成人当成一件大事和乐事。要成栋梁，先学做人，我教育孩子们从小养成好的生活习惯。

每年3月是学校的“学雷锋活动月”，我和全体师生一起学雷锋，教育学生爱护学校的一草一木，教育学生互相帮助，树立社会主义荣辱观，道德观。

教育学生懂得爱，懂得关心别人。我认为，没有爱就没有教育。学校五年级学生陈永欢因患急性肾炎需要长期住院治疗，治疗费用较高。我带头资助这个学生治病，在我的带动下，全体师生纷纷伸出援助之手，踊跃捐款，帮助这个孩子度过了难关。从此，无论哪个同学遇到困难，学生们都挣着抢着去帮助，关爱他人的美德扎根在每个孩子心里。

同时，我注意用生活细节感染学生教育学生。我坚持护送同学们放学回家，给他们讲解交通安全常识，要他们在路上注意安全。早晨上学时间，我到桥头、道路拐弯处监督同学，让他们不要拥挤，小心摔倒。有一次，我发现桥的中央有一块砖头，很多同学都绕过去了，只有一个六年级的男同学走到那里，把砖拿开。后来，我把那块砖拿回学校，在校会上就讲起了这件事，树立那个同学为榜样，同学们很受教育。

我关心孩子们的身体健康，鼓励他们积极锻炼身体。我和孩子们一起锻炼身体。每年六一节的时候，学校都要组织文体活动，我买来奖品发给优胜者，并给每个同学发放学习用具和纪念品，让同学们把自己的节日过得快快乐乐。

第四、关心教师。

每年9月10日教师节，我都准备礼品慰问辛勤教师，鼓励教师爱岗敬业，一心扑在教学中。在我的带动下，我们这里尊师重教蔚然成风：爱心诊所义务为教师体检，永青理发店义务为教师理发，乡镇企业党支部王国庆委员给教职工每人一件红体裇衫等等，这些事情不大，却增强了教师的职业荣誉感。十七大召开的时候，我定了80余套十七大报告和新修的党章，发放给每一位教师，让他们及时了解国家大事。我组织老教师座谈，号召退休教师发挥余热，继续为教育事业出力。

几年来，在我和全体师生的共同努力下，中韩庄学校的环境不断改善，教学成绩一年比一年好，有的学科在全县还拿了名次，我看到这些非常高兴和自豪，因为这里面也有我的心血和功劳。

现在回头看看，我回乡已经22年了，我先是中韩庄学校的校外辅导员，后是学校的名誉校长，现在我天天到校，与孩子们与老师们一起学习、工作，我很快乐，我觉得，帮助学校做事，帮助教育孩子是最有意义的事情。

最后，我用一首小诗，与支持教育事业的同仁共勉：

“尊师重教马当先，辛勤育人理当然。

支教兴学二十载，夕阳无限做贡献”。

谢谢大家!

尊师重教先进个人事迹作文 篇6

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镇近年十分重视文化教育工作，将创省教育强镇列入镇党委、政府的重要工作内容，致力于调动广大教职工的积极性，改善教育教学质量，扭转教育工作薄弱、被动的局面。经过一年多的努力，全镇逐步形成了尊师重教、重读重学的良好氛围，为打造教育强镇打下了坚实的基础。

一、实施奖教，调动教师的积极性。

我镇近年为充分调动广大教师的工作积极性，出台了一系列提高教育教学质量的政策措施，针对部分教师无心从教、不安现状、积极性低的局面，从7月1日起，实施《望埠镇奖教方案》，初中毕业班按每年考入市重点高中以上的学生数，每生100元奖给该生所读学校;初中毕业班每年考入市重点高中以上的学生比例排名进入全市乡镇前五名的，分别奖给中学校长--元、副校长1000元，同时奖给为中学输送优秀生源的中心小学校长--元、河头小学校长和中心小学常务副校长各1000元、村小校长500元;小学毕业班升学考试按语文、数学、英语三科成绩总分进入全镇前300名的学生人数，每生50元奖给该生所读学校。通过实施奖教，充分调动教师的积极性，提高教育教学质量，逐步扭转了教师队伍的观念。

二、表彰优秀，尊师重教氛围逐步形成。

在去年教师节期间，镇党委、政府组织大规模的慰问活动，对全镇教师进行节日慰问，在提高慰问金的同时，组织干部群众与教师就如何搞好教育事业进行座谈，为发展教育事业献计献策;同时下发了《关于表彰优秀教师的决定》(望发[]26号)，对取得优异成绩的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任进行表彰。在镇党委、政府的努力下，全镇尊师重教氛围逐步形成。

三、奖励优秀考生，促进尊重知识、尊重人才。

，我镇通过大力宣传重读重学，“贫穷不读书，穷根难断;富贵不读书，富贵不长。”使全镇逐渐形成尊重知识、尊重人才、勤奋好学的良好社会氛围。为鼓励多出人才、出好人才，6月，我镇出台了《关于奖励我镇户籍学生参加英德市辖区考场高考取得优异成绩学生的决定》(望发[]18号)，对高考文科或理科状元奖励10000元;对被重点本科院校录取的考生一次性奖励1000元，被清华大学、北京大学录取的学生与文科、理科状元同等奖励;对被二a院校录取的考生一次性奖励500元;各村(居)委要对取得优异成绩的考生进村入户慰问，组织锣鼓队或醒狮队到户祝贺;确定每年8月20日为高考成绩优等生奖励慰问日。目前，正对符合奖励条件的考生进行登记，奖励慰问活动将按文件执行。

四、建设教师安居工程，解决教师住房难。

去年5月份，我镇规划建设教师安居工程，是一项民心工程，工程用地30多亩，共有8栋120套住房，总投资约1200万元，资金主要来源是教师个人自筹及政府筹集相结合，政府负责基础设施、绿化等建设，毛坯房平均成本价660元/平方米。安居楼住宅区内有园林绿化，有大小不一的运动场所，有优质的物业管理服务，是基础设施配套较完备的住宅小区之一，现已建成且即将投入使用，将有效解决我镇教职工住房难的问题。

五、争创省教育强镇，办好人民满意教育。

1、将创强工作写入政府工作报告，列入镇党委、政府重要的议事日程。政府加大投入，不断创造条件，找出差距，明确目标，发展教育事业，在镇十四人大四次会议政府工作报告中，力争做好的第五件事是：加大教育投入，整合教育资源，发展教育事业，投入750万元创省教育强镇。从而将创强列入镇党委政府重要的议事日程。

2、成立创省教育强镇领导小组和工作机构。，我镇在学习英城创强经验的基础上，开展了创省教育强镇的各项工作。首先，抽调政府、学校各有关方面力量成立了争创省教育强镇领导小组和工作机构，近期研究出台了《望埠镇创建省教育强镇实施方案》，确保创强工作的落实，为创强打下了坚强的组织保障。

3、整合优化教育资源，力创省教育强镇。经市教育局批准，我镇进行学校布局调整，将二中并入一中更名为“望埠镇初级中学”，校址设在原一中。原一中和二中的教职工编制和人员划入合并后的初级中学。原二中的校园和不动产划入河头小学并更名为“望埠镇第二小学”，村小五年级以上并入镇区小学，并整理好资料，加强设施建设和改造，努力完善创强软硬件。通过创强取信于民，改善办学条件，形成尊师重教的良好氛围，提升全镇的教育教学质量。目前，创强各项工作顺利推进，力争在本年度完成创强工作(按省教育强镇评估标准)年度计划的95%以上。

在镇党委、政府的正确领导和关心支持下，我镇教育事业发生了巨大的变化，全镇各行各业、社会各界都来关心支持教育事业，对办好人民满意教育充满信心。各学校坚持“教书育人”宗旨，以“创特色，建和谐校园”为办学目标，围绕上级教育部门的中心工作和教育教学工作，实施教育教学计划，加强教师队伍建设，改善校园环境，完善基础设施，规范学校管理，提高教学质量，落实“普九”工作，创人民满意的教育，使教育事业有了很大的变化。全镇小学学生操行评定优良率98.5%，一中、二中的新生入学率近100%，学生保留率97%以上，初三升学率90%以上，考上二a以上本科院校的学生人数等为近年新高。

尊师重教个人事迹 篇7

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朋友，你是否注意到这样一个事实：生活中，这儿立纪念碑，那儿立纪念碑，却不见有为教师立的纪念碑。你知晓其中的原因吗?有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答：道理很简单，因为教师是永恒的!教师的生命在一代又一代学生的身上延续!是的，教师是不死的。教师的名字不是刻在石碑上的，而是刻在学生的心灵上。刻在人类文明史的丰碑上一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。相传古代欧洲有个国王，举行了一次最隆重的授奖大会，要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人。将军，诗人，名家，学者都满怀信心地登上了领奖台，却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上，对他说“你是人类灵魂的工程师。没有你，既没有将军，诗人，也没有名家，学者!”不是吗?!徐特立老先生用自己对教育事业的爱，铸就了中华民族的不朽灵魂。教师是一只渡船，将一个又一个生命载向智慧的大海，渡到知识的彼岸。人类文明的意识，因教师而提高，社会的文明进步，因教师才有了长足的发展。从孔子的“三人行，必有我师”到孙中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，历史的长河中，无处不留有教师坚实的步履。

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，学校以面向未来，面向现代化的教育方针，我们作为学子，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。例如，同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律，说闲话;课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的校园!

尊师重教个人事迹 篇8

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韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。

“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们现在所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。

我们现在往往只重视学习科学文化知识，而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养，造成了一些人的学习观念产生了偏差。我认为人学习，首先就是要学习“修身，齐家，治国，平天下”之理，其次才是如何去学习科学文化知识。这是十分重要的观点变化，只有这样，才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮助我们重新去审视学习的目的与方法，做到事半功倍，达到理想的目标。

另外，老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书习其句读”的。也就是说，必须以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

古人的观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的意义，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标，不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，平天下”的道理。

所以，我认为必须“尊师重道”。

尊师重教优秀个人事迹 篇9

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古之学者必严其师，师严然后道尊。——题记

古希腊亚里士多德曾说过：“教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬。父母只是生养了儿童，只是给予了他的生命，而教师，则将赋予他有益的人生。”因此，我们要懂得并施行尊师之道。

古今中外，许多的人对自己的教师都会敬以崇高的尊重。有人说过：“一日为师，终身为父。”老师，一个终生都在奉献的人，他们总是在燃烧着自己，照亮别人。他们因辛劳而改变了容颜;因时光带走了青春;因粉尘染白了双鬓。可是他们依然是激情满怀，信念不改。难到我们不应该尊重他们吗?

岳飞，宋代民族英雄。幼年丧父，塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子，免费收岳飞为学生，帮助他树立忠君爱国，建功立业的远大抱负，还向他传授武艺，教会他射箭绝技，岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代豪杰。周侗去世后，岳飞以父礼葬之，且朔望祭拜思师。岳飞虽然取得很大成就，但他还是不忘恩师，对待恩师像对待亲生父亲一样。这才是真正的尊师重道。只有学会尊师，你才会得到别人的爱戴和尊重。

战国时期，魏国有个叫段干木的人，品德高尚，常识深湛，很有贤名。魏文侯想让他做官，他不应诏;后来又亲自拜访，他又翻_墙逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘车经过他家门口，总要站起来扶着车前的横木以表示敬意。后来，魏文侯终于将段干木请到宫中做自己的老师。听他谈治国的大道理，站得很久很累也不敢坐着休息一下。魏文侯真是我们学习的榜样。

古人尊师是如此的尽心尽力。但也有许多学生还是将尊师之道抛至脑后。作为新一代的青少年我们应该改掉恶习，做好尊师，将中华民族的传统美德传承下去。

在我们的一生中，老师，把我们从懵懂带入成熟，让我们从无知变得学有所长;也是他们领着我们看到了天有多高，地有多大……我们的每一个脚印，每一次成功，无不伴随着老师们的细心教导和无私的帮助。当回想起他们所说过的每一句话时，我们应感到熟稔而亲切。

同学们，我们已经长大了，我们已经成熟了，我们跨越了迷茫，懂得了感恩，坚定了信念，收获了能力，培养了自信。可是这几乎都是老师的虚心教导和细心爱护。所以，我们应学习尊师之道，学会去尊师，以表示我们对老师的感激之情。来传承中华民族的传统美德。

尊师重教个人优秀事迹范文 篇10

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我最尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。

吕老师高高的个儿，一双眼睛炯炯有神，爱穿一件黑白相间的西装。他总是那么和蔼可亲。为了同学们的健康成长，日夜操劳，早上班，迟下班。

吕老师讲课深入浅出。常用一些格言来鼓励发言积极的同学更上一层楼。每当他走进教室，眼睛总是充满着熠熠的光彩，仿佛在说：“同学们，上课了!”于是同学们静了下来，60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。听着他那动听的讲课，我们的眼睛也随着他的目光而转动。有时他的眼睛忽然盯住某个同学，那是在问：“听懂了吗?”有时讲到某个关键的问题，他用笑话或小故事使我们深受启发，思路豁然开朗;有时哪位同学思想开小差，他那锐利的目光会紧紧看着那位同学，将他的思想拉回来。

课上，吕老师对我们和和气气，让我们学得轻松;课下，总跟我们形影不离，要么耐心地做同学的思想工作，要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。有一次，我的作业本上的字写得歪歪扭扭，非常难看。吕老师把我领到他身边，意味深长的看了我一眼，说：“要写好字啊!”回家的路上，我一想，字写得好是自己的成绩，学习到的知识也是自己的，只有学好知识，长大才能为祖国建设作贡献。我明白吕老师对我们是多么尽责。

吕老师真令人尊敬啊!

尊师重教先进个人事迹作文 篇11

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齐心协力促进教育事业发展

——县建设局尊师重教工作先进典型材料

尊师重教，是发展教育事业的基础性工作，做好基础性工作，能扎实有效地促我县教育事业快速发展，为县域经济社会发展提供坚实的人才保障。同时，尊师重教工作，又是一项宠大的社会体系工程，需要各个行业的共同努力，社会各阶层的参与，才能形成浓厚的社会氛围，我们是这样想的，更是这样做的，回顾近两年的尊师重教工作，我们主要抓了以下四个方面的工作。

一、发展教育，措施有力

在县城的长远发展上，坚持教育优先发展的战略思路，在--年我局编制《沅陵县---2020年县城总体规划》时就把教育事业的布局作为一项重要内容，坚持了规划上的高起点;近两年，局党组先后召开四次议教工作会议，专题研究系统尊师重教工作，始终把尊师重教工作摆在突出位置，从人力和物力上给予大力支持，每年一度的教师节，局主要领导不仅主动到城区各学校慰问教师，还对系统职工任教师的家属子女进行了走访慰问，了解他(她)们的工作情况和生活困难，帮助解决实际问题。

二、重视教育，从自身做起

两年来，系统职工250名子女，入学率100%，缀学率为零;两年高考升学率达85%。两年共解决系统贫困职工子女入学学费10万元，发动系统捐款2次，筹资4万余元，特别是--年为患尿毒症环卫工人张玉珍的一双女儿解决大学学费2万元，目前还在继续。鼓励成人教育11名，获大专学历5人，大学本科学历6人。我局还出台了职工子女升学奖励制度，按升入重点本科奖励5000元，一般本科奖励3000元，大专奖励1000元的标准，去年共兑现奖励9000余元，营造了系统教育工作的良好氛围。

三、支持教育，共同努力

1、支持城区学校建设，为学校建设排忧解难。一是支持学校的基本建设，为加快鹤鸣山小学的建设，我局投入大量的人力物力，和该校一起筹资45万元，对教学楼进行了翻修、硬化了球场(近--平方米)、新修40米的围墙、添置部分体育器材;投资8万元，修建了沅陵三中(原郑家村九校)280米长的道路;积极参与沅陵一中合并后的校园规划布局工作，加大了对一中女生公寓的招投标管理工作，确保了招标工作的公开、公平、公正的进行。二是加强学校周边的基础设施建设力度。以迎“国卫、省卫”及“龙舟赛”为契机，对一中、二中、荷花池小学、凤鸣九校、溪子口小学周边550平方米的人行道彩板和混凝土块进行了维修，疏通了一中及荷花池小学门口251米长的下水道;--年9月，沅陵二中旁城市主水管爆裂，我局迅速组织人员抢修，仅用2天就完成供水;我局主动地规划、建设和整理了二中路口，目前该地段改造基本完成，贯通了二中与联合小学，为该校的持续发展提供了良好的条件。

2、支持城乡学校建设，首先在办理规划、施工、房产等相关手续时，建立了绿色通道，真正做到了优服务、高效率;其次是在工程质量与安全监管上，主动服务，严把质量安全关。两年来，累计到施工现场指导和监督达50人次，解决各类技术难题9个，确保校舍的建筑质量;最后是在规费收取上，坚持行政性收费减半，服务性收费优惠的原则。--年，教育系统乡镇5项校舍工程，应收6.11万元,实收1.65万元,减免规费4.46万元，有力地支持了学校建设。

3、突出校园周边环境整治，为学校营造良好的教学环境。为切实加强一中、荷花池小子学、鹤鸣山小学和二中周边环境治理，县城建监察大队成立了荷花街中队和建设西街中队，重点加强了学校周边环境治理。两年，共清理各类摊、担点210多个，扣留噪音宣传车21台次;对学校周围的门面签订了“门前三包”责任制，狠抓了落实，对餐饮店“门前灶”进行了集中整治，进一步优化了学校周边环境。两年高考期间，我局全力出动，维护一中及考生住宿宾馆周边环境，创造了安静宽松的高考环境。加大对学校周边环境的清扫力度，整治脏、乱、差死角10处，新置垃圾果皮箱42个，新修荷花路垃圾围2处。

四、扶贫助学，奉献爱心。

在做好本系统扶贫助学工作的同时，我局还十分关注系统外贫困学生的入学问题。人人献一份爱心、机关单位爱心助学等活动，共捐献资金近3万元，发动系统单位和房地产开发企业与扶贫联系村的11名贫困儿童结成爱心助学对子，无偿资助他(她)们完成学业，在社会上引起了强烈的反响。今年6月1日，局筹资万余元，为扶贫联系乡村小70名小学生送学习用品和体育器材，局主要领导与村小70名小学生共同度过了难忘的“六一”儿童节。两年来，我局共资助15名贫困学生入学，资助金额10万余元。

过去的一年，我们虽然做了一些实事，但离上级领导的要求还存在一定的差距，我们决心将该项工作长期坚持下去，形成长效工作机制，为振兴我县教育事业的发展作出积极的贡献。

尊师重教个人优秀事迹范文 篇12

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尊师重教是我国的传统美德。自古以来，也流传着许许多多的关于尊师的名言，如韩愈《师说》中的“古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也”，还有程颐的《二程粹言》中的“学者必求诗，丛德师，亦赍得友”，还有我们耳熟能详的那句“一日为师，终身为父”。

老师不仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的影响。尊师，实际上是对知识的尊重，对师德的尊重。

这是一个真实的故事。有一位学校的主任，他平时对学生的要求非常严格，因此学生们都十分讨厌他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候，挺身而出。

那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道：“还愣着干什么，快跑。”在最后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在最后一刻还在对学生喊：“快跑!”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。

这就是老师，他们可能平时对我们非常严格，可是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。所以，我们不仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出，更应该在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮助我们，呵护我们，爱我们。

我们在学校的时候，老师陪伴我们的时间最多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。这就是老师。

我们是国家的未来，是国家的希望，相信我们一定会将尊师重教这一传统美德发扬光大。

尊师重教先进个人事迹作文 篇13

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一(a)班王理

王理小朋友进入一年级后能严格要求自己，追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，常常第一个举手发言。对待老师和同学非常有礼貌，并能主动积极地问好。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他主动给予力所能及的帮助。王理小朋友就是这样一位尊师尚学、积极进取、刻苦勤奋关心他人的好同学。

一(a)班 李亦豪

奕豪是一a班的住宿生，今年6岁，别看他小，他可是个尊敬老师，遵守纪律的好孩子。上课能专心听讲，积极举手回答问题，作为小组长的他，常常督促和帮助自己组内的同学一起学习，一起进步。奕豪的最大优点就是有礼貌，遇见老师会主动鞠躬问好，放学主动跟同学说再见，他是那么的热情，那么的彬彬有礼，老师和同学们都喜欢他，所以推荐他为尊师尚学小标兵。

一(a)班 黄嘉敏

刚成为小学一年级学生才四周，嘉敏同学已经完全适应了小学生活，每天的每节课她都能严格要求自己认真听讲，发现不懂的问题马上问老师。对老师也特别有礼貌，遇见老师会面带微笑主动问好，开学四周了，她几乎每隔两天就会送给老师一张自制的贺卡，老师的柜子都快被嘉敏的贺卡占满了，哈哈，很可爱吧!这就是我们一a班的黄嘉敏同学。

二(a)班 范佳悦

佳悦是这个学期加入我们国际部二a班的一员，小佳悦不仅学习自觉，书写规范，文明礼仪方面也特别棒!每天看到老师都会甜甜地说一声：“老师好!”在这个特别的九月，小佳悦对同学们说：“我们只有认真听老师的话，认真完成老师交给我们的每一项任务，就是对我们老师的最好尊敬。”小佳悦是这样说的也是这样做的，更希望我们国际部的每一个孩子都能像小佳悦一样把“尊师尚学”落实到每一天!

二(a)班周哲人

哲人是一个活泼开朗的小男孩，也是一个特别有礼貌的好孩子。他每天早上走进教室都会大方地说“老师好!同学们早上好!”他的热情感染着同学们，在他的带领下，我们班级的文明礼仪越来越好!一花独放不是春，百花齐放春满园!希望文明之花越开越艳!

二(a)班张景凯

景凯刚刚从老家到深圳，9月成了我们二a班的一员。景凯刚加入我们这个大家庭的时候，胆子特别小，不敢大声和同学们交流，在同学们的影响下，景凯很快就适应了我们这个大家庭的学习、生活。在九月德育主题活动中，景凯同学每次都能有事情及时告知老师的好习惯被同学们记在心中，推荐他为本月的标兵!景凯时时刻刻做一个让老师放心的好孩子也是值得同学们学习的!

三(a)班 鼓楷康

楷康是我们三a班的榜样，上学期被评选为学校的“尊师标兵”，在见到老师的时候总是笑脸相迎的跟老师打招呼，每天早上来也会非常有礼貌的说“老师早上好”，晚上回家会告诉老师“老师我走了，再见!”文明礼仪他总是做得很好，不愧是孩子们学习的榜样!

三(a)班 李国仕

国仕初次来到国际部，他在一天天成长，一点点进步。第一天走进教室，他看着正在忙碌的两位老师，远远地看着。随着时间长了，他渐渐和老师说话，慢慢的开口叫“老师好”，在这个新的集体中他变得越来越活泼，越来越懂礼貌。取得的进步离不开他平时自己的努力，只要多一份细心就没有什么不可能的!

三(a)班 陈佳辉

佳辉新的学期，新的生活，来到新的班级，又一次开始自己新的打算。佳辉来到国际班并不是那么开朗活泼，开始总是沉默寡言，好怕自己做错了什么，看见老师眼神也会避开。多次私下里沟通之后，他开始正眼看着老师讲课，开始小声和老师交流，几个星期过去了，现在的他变得非常礼貌又大胆，在课下总是可以听到他叫“老师好!”的声音，点滴的进步让他开始自信和勇敢!希望佳辉会越来越棒!

四(a)班 穆俊丹

“老师好!”每当听到俊丹礼貌的问候时心里总是感觉很温暖!的确，在这一个月里，她无论何时何地只要是遇到某一位老师都会主动地问声好。课堂上她的表现更是让每一个老师都满意，每一科学习成绩在班上是数一数二的!课后主动帮助老师做一些力所能及的事情。更值得一提的是这学期她第一次住校，在宿舍里生活老师也常常夸奖她的自觉和懂事!这样听话懂事的孩子当然该评为本月的“尊师尚学”标兵了!

四(a)班 黄丞志

丞志是我们四a班一位新同学!他是一位腼腆的小男生，见到老师总是露出可爱的笑容。对于老师的吩咐他总是又快又好地完成，从来不用老师催促。接到老师的奖励他也不忘微笑地对老师说声“谢谢!”作为一名新生能有这样的表现难能可贵，因此大家推荐他为“尊师尚学”标兵!

五(a)班 丁伟哲

伟哲同学是我们五a班的英语科代表，每天早上到校后，把自己作业上交后都会很积极的收好英语作业。记得有一次，有一个没交作业的同学没有清理出来，尽然都不吃早餐了。这种认真负责的态度就是对老师最大的尊敬。在作业完成方面也是很主动的，令老师和父母感到无比的欣慰与自豪!

五(a)班 伍观华

观华同学是我们五a班的一个组长，官职虽然不是很高，可是工作的责任心却是无比的强，品行也是无比的高尚。他对待同学非常的友好，对待老师非常的礼貌。做什么事都是想到集体，为班集体着想。有一次，我们班的个别同学没有做眼保健操被扣了分，他很关心的跟老师说，他有办法让同学都做眼保健操，也愿意承担监督这个责任。

六(a)班 李若雨

若雨同学在本学期开始就为自己开了个好头，俗话说“好的开始时成功的一半。”自从开学以来，若雨同学身为小组长，总是想方设法为自己的小组或班级贡献自己的一份绵薄之力。例如，每个星期五，班上的住宿生等都是迫不及待地回家，而她却主动留下来帮忙搞卫生，整理教室等，这种行为是非常贴心，而且让我们老师感动

的。她在班上不仅是个为班级服务的好干部之外，而且在家也是爸爸妈妈疼爱的懂事孩子，自己主动完成作业，坚持做到了“不完成周末作业，不出去玩”这样的好习惯。让爸妈非常开心!所以，我们老师和家长最大的感受就是“若雨，真的长大了!”

六(a)班 吴斌豪

斌豪同学是个活泼开朗、乐于助人的孩子。他是本学期新加入我们的一位同学，但是他丝毫不逊色于其他同学，比如说，礼仪、学习等都是非常让老师放心的孩子。记得第2周的德育教育中心是感恩老师，文明做人。是的，就是在这样一周，他以他最特别的方式祝福老师节日快乐。在星期一，他接下了一个重要的任务，就是在每天早餐和中餐后帮助一a班的小弟弟、妹妹们搞卫生，每次你都可以在饭后看到他一个人在擦餐桌、扫地，非常尽职尽责。同时，他在平时，只要是见到老师，就能主动问好，这些点点滴滴都让我们老师非常欣慰!因此，老师对他这种祝福的方式，非常乐于接受。斌豪，你很棒!

六(a)班 唐颖佳

颖佳同学是个甜美且大方的孩子。平时见到老师就问好，这是她的常态。而认真学习的她，自然在学习方面也是丝毫不懈怠的，每天认真完成老师布置的作业，而且能做到认真书写。另外，在开学这段时间，我们老师都是比较忙的，总是会为班上的一些琐事而忙，而她则会非常贴心地为我们减轻一些琐事，主动承担起来。虽然这些都微不足道，但是都让我们非常欣慰，所以这样的祝福方式，我们很喜欢!希望颖佳，一直坚持不懈，加油!

尊师重教个人优秀事迹范文 篇14

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“得满树桃花开，他日桃李报恩来。”一个人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘记培育过他的老师。

尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下您的无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师，谢谢您!

尊师重教优秀个人事迹 篇15

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五千年的中华文化源远流长。五千年的华夏文明光辉灿烂。从古自今，中国这片有着悠久历史的土地上，产生了多少教育学家。

中国是一个有着“礼仪之邦”的大国，而敬师却是中华传统美德，必不可少的一点。尊师重道，更是中华民族传统美德中的一个重要规范。

孔子.孟子.庄子.老子.曾子.荀子，这些古代被人们尊敬的教育家，也成为了现代人人皆知的优秀教师。

尊师重道的美德不久久限制于过去，在现代，尊师重道的美德更加得以发扬。

毛泽东.李大钊.刘少奇.陈毅等等这些老革命家都是尊师重道的典范。

现在，人们尊师重道的越来越多。

宋代的苏轼曾说过：“斯文有传，学者有师。”苏轼对老师，可见是多么尊重。

古往今来，尊师重道早已成为传统了，并且代代相传。

说点实际的吧。

刚过去的一个月的教师节，你送给老师什么呢?哪怕是一张亲手做的贺卡，也让老师感到温暖和欣慰。

快临近的月考，你能考出什么成绩呢?一个好的成绩，回报予老师，那么老师会更加开心，兴奋——要知道，送什么礼物都不如一个好成绩来的好。

现代伟大的教育.思想家“陶行知”更加成为了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。

在这儿，我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人，弘扬民族精神，让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。