爱的钟声观后感（12篇范文）

爱的钟声观后感 篇1

阅读小贴士：本篇共计672个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有200位用户喜欢。

在《爱的钟声》这部电影里面，它的情节曲折感人，令人深思。

电影讲述了发生在一个小男孩身上的故事，他的父亲被当成了杀人凶手而入狱，最后他的母亲也抛弃了他，无奈之下，小男孩回到了乡下与爷爷一同生活，他成了农村的留守儿童。回到家乡后，男孩的心情十分低落，他来到草丛边燃起了大火，烧掉了书包，偶遇了一位老师摔倒了，他扶起了老师和自行车，最终几经周折他爷爷领着他去老师那求情，让他的孙子去上学。在学校里同学们骂他是杀人犯的儿子，还说他是小偷。看到这里，我心里非常难过，小男孩少了父母的关爱，同学们又远离他。相比之下，我的父母能陪在我的身边，他们为了我的幸福，给了我无私的爱。没有父母的陪伴，留守儿童生活得多么的可怜!相比那些父母在外打工的留守儿童，我要珍惜现在的生活，要感谢父母对我的付出，同时更要好好学习，以优异的成绩来回报父母和老师对我的关爱。

电影令我印象最深刻的是，有一次同学们在吃饭，男孩握筷子的方法不对，引来全班其他同学哄堂大笑，只有老师不厌其烦地教他如何正确使用筷子，并用水在桌子上写下了“坚强”二字，告诉他要学会自己强大起来。老师如父母般的关爱，让他变得坚强，而同学们的不友好，让他感觉到孤独。看完电影后，我懂得了：在班级里要友爱同学，主动去帮助那些需要帮助的同学，尤其是缺少父母关爱的同学，能让他们感受到来自老师和同学的爱。

电影虽然看完了，但我的心里还在愤愤不平，为什么那些留守儿童的父母抛弃他们，让他们感受不到家庭的温暖，可能父母们也有自己的难处，希望父母们也要从孩子的角度想想。这部电影为父母们敲响了警钟，让我们呼吁全社会共同关注留守儿童吧!

爱的钟声观后感 篇2

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9月29号下午，我们学校组织我们看电影。电影的名字叫《爱的钟声》。看完了以后，我深受感触。“爱”，是什么？我到现在还不知道，但看了这部电影，我就知道了。你说，爱是什么？

电影的大致内容是：有一个叫林雨生的孩子。他很不幸。爸爸犯了法，进了监狱。妈妈也改嫁了。只有雨生一个人，他跟着一群人，靠偷窃为生。被抓到了派出所。警察叔叔把他送到了乡下的爷爷家。逆境中生活的雨生已放弃了学习的欲望。他爷爷去求村里最善良的老师—钟老师，雨生方可背起书包去上学。一开始的时候，同学们都嘲笑他，欺负他，甚至还打他。雨生又伤心，又愤怒。钟老师告诉他两个字—坚强。渐渐的，雨生变得坚强了起来，同学们也不嘲笑他了。另一方面，钟老师带了许多没有父母陪伴的儿童。他们也渐渐的长大成才。钟老师的爱与无私，感化了世间。许多孩子懂事了。幸运之神来到了雨生的身边。雨声的爸爸最后被无罪释放。现在，他正背起书包，高高兴兴地上学呢。在钟老师的感悟下，孩子们渐渐学好，更加优秀啦。

故事讲完了，我深深地被打动了。被钟老师的爱与无私感动了。我想只要世界上充满爱，就会有奇迹。就会让世界更美好。

其实，爱的表达不是什么惊天动地的事情，而是一件小事。有时候，爱就在我们身边。父母对我们的爱就是无私的，老师同学们，朋友们给予你的帮助，会让你感到很温暖。

在享受别人的爱的同时，也要奉献出自己的爱。帮助别人、懂得回报、孝敬父母、尊老爱幼都是一种爱的表达，会感到很快乐。高尔基说过：“给”永远比“拿”愉快。

《爱的教育》给我的感受是：要懂得帮助别人，无私奉献，彼此把爱传递下去，才会让世界更美好。朋友，让我们让爱永恒，让爱的暖流充满整个世界。

爱的钟声观后感 篇3

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二十世纪九十年代，在一个城市里，有一个叫雨生的男孩，爸爸因为替农民工要会拖欠的工资，一不小心失手砍死了老板，被判了刑。迫于生计，雨生加入到了龙八的团伙——到了一个富人家里偷东西，偷到了一个“宝盒”，结果被抓了。由于雨生是初犯，所以被放了，到了爷爷家，雨生认识了钟老师，上了学，但遭到同学的排斥，钟老师把他的坏习惯改了，可是钟老师的儿子觉得雨生把他的母爱给抢了，再加上同学的教唆，使他把雨生赶出了家门，结果在家里发现了雨生时，雨生知道了学习的重要性，变得刻苦学习了。龙八出狱了，他找到雨生，要他把宝盒交出来，而雨生要交给警察，正在龙八准备杀人灭口时，钟老师来了，原来龙八是一个孤儿，只好以偷东西为生，钟老师给龙八以母亲般的呵护，龙八被感动了，把宝盒交给警察。

这个故事讲的是一个因为生计而学坏的小孩在钟老师的关怀下走入正轨的故事。告诉人们，关怀可以使人改邪归正。

还告诉我们不能因为别人的过失而欺负他，要给他关怀，给他无私的爱。

在生活中，我们要关怀那些需要帮助的人。

爱的钟声观后感 篇4

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今天下午，我们去人民影院观看了电影《爱的钟声》，令我感触很深。

电影《爱在钟声》主要讲了人民教师钟文花与留守儿童之间点点滴滴的感人故事，平凡却又饱含真情。

钟老师是一个温柔体贴的好老师。对于不会用筷子的雨生，她没有嘲笑，而是耐心教导，对于自己的孩子，也从未有过一丝偏心。她用最真挚的语言，温暖了每一个留守儿童的心。

在这部影片中，最感动我的是钟老师的这一句话：“每个孩子都应该得到关爱。”钟老师是这么说的，她也是这样做的。钟老师每天都要照顾留守儿童，给他们洗衣做饭。当误入歧途的龙八接近疯狂地拿着刀时，她也不曾畏惧，反而，一段段简短却又深入人心的话语让龙八痛哭流涕，最终放下刀子改邪归正……

钟老师高尚的品德正是人们对人民教师最好的诠释。他们如同一只只燃烧着的蜡烛，奉献自己，却照亮了无数学生未来的道路。而现在，做为祖国未来栋梁的我们，更应该把钟老师视为我们的榜样与目标，继续孜孜不倦地努力学习，怀着报国的理想，在老师们为我们照亮的人生道路上走下去！

爱的钟声观后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计703个字，有14个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有181位用户喜欢。

今天，教育局组织我校四年级师生一同观看了电影《爱的钟声》，这部影片讲述的是关于留守儿童的故事，情节曲折感人，令人深思。

电影讲述了发生在一个小男孩身上的故事，他的父亲被当成了杀人凶手而入狱，最后他的母亲也抛弃了他，无奈之下，小男孩回到了乡下与爷爷一同生活，他成了农村的留守儿童。

回到家乡后，男孩的心情十分低落，他来到草丛边燃起了大火，烧掉了书包，偶遇了一位老师摔倒了，他扶起了老师和自行车，最终几经周折他爷爷领着他去老师那求情，让他的孙子去上学。

在学校里同学们骂他是杀人犯的儿子，还说他是小偷。

看到这里，我心里非常难过，小男孩少了父母的关爱，同学们又远离他。

相比之下，我的父母能陪在我的身边，他们为了我的幸福，给了我无私的爱。

没有父母的陪伴，留守儿童生活得多么的可怜!

相比那些父母在外打工的留守儿童，我要珍惜现在的生活，要感谢父母对我的付出，同时更要好好学习，以优异的成绩来回报父母和老师对我的关爱。

电影令我印象最深刻的是，有一次同学们在吃饭，男孩握筷子的方法不对，引来全班其他同学哄堂大笑，只有老师不厌其烦地教他如何正确使用筷子，并用水在桌子上写下了“坚强”二字，告诉他要学会自己强大起来。

老师如父母般的关爱，让他变得坚强，而同学们的不友好，让他感觉到孤独。

看完电影后，我懂得了：

在班级里要友爱同学，主动去帮助那些需要帮助的同学，尤其是缺少父母关爱的同学，能让他们感受到来自老师和同学的爱。

电影虽然看完了，但我的心里还在愤愤不平，为什么那些留守儿童的父母抛弃他们，让他们感受不到家庭的温暖，可能父母们也有自己的难处，希望父母们也要从孩子的角度想想。

这部电影为父母们敲响了警钟，让我们呼吁全社会共同关注留守儿童吧!

爱的钟声观后感 篇6

阅读小贴士：本篇共计989个字，有9个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有128位用户喜欢。

一部让人回味的电影—《爱的钟声》观后感

大千世界里电影是浩瀚如烟的，有的电影令人感动，有的让给人带来笑声，有的电影引人深思，还有的电影又给观众留下许多疑问……《爱的钟声》则是一部让我既难忘又回味无穷的电影。

这是一部大型的公益电影，是根据真人真事改编的关于留守儿童的感人故事。当学校安排我们观看时，我一下子就被吸引住了。

电影讲的是女教师钟文花在过去的几十年中，在家里收养几十名农村留守儿童，担负起了他们的生活和教育义务，经历了种种艰辛，最终使他们长大成才。重点讲述了发生在一个叫林雨生身上的故事：他的爸爸杀了人，成了杀人犯进入了监狱，之后他的妈妈也抛弃了他，万般无奈下，雨生只好回到农村老家，与他的爷爷相依为命，就这样成了农村留守儿童。到爷爷家之后，雨生心里一直想着爸爸妈妈，导致心情极致低落不想上学，还烧掉了爷爷给他买的新书包，爷爷知道后很难过，突然生起了不想活的念头，在雨生答应爷爷上学后心情才有了好转。

在雨生的学校里，同学们很不团结，欺负雨生是杀人犯的儿子、小偷，为此，他很难过。幸好有女老师钟文花的耐心教导，有一次同学们在吃饭，雨生握筷子的方法不对，引来全班其他同学哄堂大笑，只有老师不厌其烦地教他如何正确使用筷子，并用水在桌子上写下了“坚强”二字，告诉他要学会自己强大起来。就这样才有了同学们的后来和睦相处，才有了同学们后来的长大成才。这不由得让我想起了我的老师们，他们总是那么的关心我们，爱护我们。

相比雨生，我现在已经十分的幸福了，我有爸爸妈妈在身边陪伴着我，还有同学们关爱着我，真的是有很大的差距！

电影中令我最生气的情节是：有几个农村小朋友把雨生推倒在地还乱打，雨生的哭声几乎钻进了我的心里，让我难过的想哭。这也让我回想起记忆中的事：记得三年级的一个周末，我在公园散步的时候，看到一位残疾的老爷爷，他只有一条完好的腿，我听到许多人在笑话那位老爷爷走路的滑稽样，老爷爷则难过的想要哭。现在想起来我还格外的难过，每个人都有不如意的地方，不论是身体残疾还是家庭不幸，都是让人伤心的事，再加上别人的嘲笑，岂不是在伤口上撒盐吗？

电影是看完了，但是我的心里还是隐隐的作痛，不经意间哭了起来，心里也冒出了一个个疑问：为什么雨生地母亲要抛弃自己的孩子呢？这世界怎么会有不爱自己孩子的母亲呢？为什么有些人那么残忍的伤害他人呢？他们内心到底是怎样想的呢？……

真是一部让我难忘而又深思的电影呀！

爱的钟声观后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计628个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有110位用户喜欢。

他们的春天——电影《爱的钟声》观后感

一个人的一生第一位导师是父母，而第二位，就是学校里的老师。《爱的钟声》这部电影的主角——钟文花，就是一位农村小学的老师，她用爱心改变了一个孩子——林雨生。

如果你的父亲是杀人犯，如果你的父母抛弃了你，如果你无人关心，你怎么办？林雨生，这个和我一样大的孩子，面对命运的残酷，变得愤怒、伤心，开始和社会上那些不良少年“混”在一起。就在爷爷为他伤心至极之时，林雨生的生命里出现了足以一个改变他命运的人，那就是钟文花老师。

钟老师给林雨生关怀、鼓励，给他吃穿，教他做人，劝他改邪归正，毕竟他只是个孩子。在钟老师像妈妈一样的关怀中，雨生饱受创伤的心灵得到了滋润和慰籍。于是，他改变了，变成了一个充满阳光的好少年。钟老师对留守儿童的呵护，关心与爱，深深地感动了我。

现实生活中，农村的孩子多半是留守儿童，没有父母疼，没有父母管，有时候连学也不能上，他们心中缺少温暖，往往会误入歧途。

我们应该去帮助这些孩子。也许，只是一点点温暖，却能让他们重拾信心与爱心。倘若你是一位老师，你可以选择去支教，用知识浇灌他们；倘若你是一个富商，你可以选择从自己的钱财中抽出一部分，让他们的生活不那么窘迫；倘若你是一个普通人，你可以选择去志愿，给他们关爱；倘若你是留守儿童的父母，请常回家看看，别让孩子模糊了父母的模样！

如果留守儿童没人爱，让我们去爱；如果他们没人陪，让我们去陪；如果他们没人教让我们去教。让我们像钟老师一样，用爱的“钟声”，为那些孩子们铺出一片蓝天。

爱的钟声观后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计1217个字，有9个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长7分钟，慢速需要10分钟，有121位用户喜欢。

拐角处遇见了阳光——电影《爱的钟声》观后感

伴随着下课的钟声，镜头前闪现出了二十几个孩子的笑脸，他们穿着朴素，从面部看似乎有点营养不良，但他们搞怪的表情显现出内在的活力。没错，他们是大山里的孩子。

他们的笑容多么天真、纯洁、无瑕……他们的老师——钟老师的笑容是最美丽的。

剧中的小主人公雨生身世悲惨，曾经面对生活一筹莫展的他，如今变得对生活充满了自信，而改变他命运的人，正是钟老师。

雨生原来和自己的父母生活在县城里。他的父亲是农民工的领班，为了从黑心老板那里要回拖欠农民工的血汗钱，失手砍伤了黑心老板，因此进了监狱。而雨生的母亲承受不了打击，离开了她的孩子和丈夫。无家可归的雨生被一个整天不务正业的青少年龙八收留，在龙八的指使下，他与其他几个迷途的孩子走上了偷窃、抢劫的邪路。有一次，他们偷了一户人家的宝盒，不久就被警察抓住了。宝盒的藏匿地点只有两个人知道，一个是龙八，一个是雨生。雨生在被警察送回乡下的爷爷家时带走了宝盒。在乡下，雨生遇到了钟老师，钟老师给了他关爱，给了他温暖，但是周围的小伙伴在了解到他的实情后嘲笑他，侮辱他，殴打他……那次他再次遭到小伙伴的围攻，满身伤痕的他孤零零地躺在山野之间，风在怒吼，雨在狂飙，无助的雨生对着空旷的山野发出撕心裂肺的吼叫，那声吼叫宣泄了他满腔的愤怒，那声吼叫宣泄了他心底的痛苦……小小的雨生，他承受的实在太多太多了！

这一切，钟老师看在眼里，疼在心里。她下定决心，一定要挽回这个可怜的孩子，让他重新回到他本应该生活的状态。但是，这时雨生失踪了，他到哪儿去了呢？原来从警察局里出来的龙八没有找到宝盒，便断定是雨生拿走的。他找到雨生，逼迫雨生交出宝盒，雨生不愿意把这不义之财交给龙八，坚持要把宝盒交给钟老师处理，此时龙八已经失去了理智，拿起了菜刀逼迫雨生。正在双方僵持时分，从外面寻找雨生的钟老师赶了过来，她看到了这个情况，用饱含温情的话语温暖了龙八那颗冰冷而又扭曲的心灵。被金钱迷住双眼的龙八，得到了他从未得到的关爱，心头凝结的坚冰渐渐融化了。他慢慢放下了菜刀，扑到了钟老师的怀抱里，和钟老师紧紧拥抱在一起……

钟老师像阳光，融化着孩子心头的坚冰；钟老师像雨露，滋润着孩子干枯的心灵；钟老师像天使，安抚着孩子躁动的灵魂。钟老师兢兢业业，不放弃任何一个孩子，孩子们在她的守护下茁壮成长，孩子们把她当作自己的妈妈，爱她，敬她，依恋她！

在天底下，有许多像钟老师那样爱岗敬业、关爱学生的教师，他们对待学生像对待自己的孩子一样，用满腔的热情和心血哺育了一代又一代人。正因为有了他们无私的关爱，才有了今天快乐的我们；正因为有了他们正确的指引，在暗夜中徘徊的孩子才看到了前方的光明。老师是这世间最美丽的一朵花儿，领着无数小花蕾在太阳下幸福地绽放着，绽放出最美丽的笑脸。在这里，我想对天下所有的老师说声：“老师，你们辛苦了！”

下课的铃声，总是回荡在我们每个学生的心中，而老师美丽的面孔总是深深铭刻在我们每个学生的脑海中……

爱的钟声观后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计858个字，有8个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有217位用户喜欢。

爱满人间——观《爱的钟声》有感

爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炽热的温暖。生活中，我们无人不被那一缕爱的温情包裹起来。正是因为有了爱，世界才会变得如此美好。今天，我们也观看了一部关于爱的电影——《爱的钟声》。

这部电影主要讲述了一个名叫林雨生小男孩，他从小失去了父母，父亲因杀人罪被逮捕进了监狱。雨生就像一片孤零零的落叶，跟着不良少年龙八四处流浪，以偷为生。后来，他被警察保送到他爷爷家。可那时，雨生已经完全没有了想上学的念头。他的爷爷焦急万分，只得求钟老师救救自己的孙子。钟老师答应了，于是，她便让雨生上了枫林小学。可雨生学习时总是三心二意，就是不能把注意力放在学习上。钟老师看了很是担心，后来，在钟老师的悉心指导和坚持不懈的努力下，雨生终于从自卑中挣脱了出来，迎来了希望的曙光……

看完这部电影，我沉浸在了电影的世界里。我似乎来到了林雨生的身边，看到了钟老师恬静的微笑，看到了钟老师认真教导雨生的情景。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，钟老师不就是这样的人吗？当几乎所有的人都放弃雨生的时候，钟老师依然对雨生不离不弃，给予了他无尽的爱与关怀，且坚持不懈地悉心指导。“老师是灵魂的工程师”。这话真是一点不错。老师们用无穷的知识荡涤着我们的灵魂。钟老师不也是这样吗？每当雨生伤心难过时，钟老师总用那充满着浓浓爱意的话语浸透他的心，他的灵魂。也正是经过这样的努力，雨生才会最终走上光明之路。

我想：钟老师不仅把她的爱给了雨生，更把这份爱给了所有像雨生一样的留守儿童们。她用自己大公无私的爱拯救了多少深陷在“泥潭”中的孩子们啊！

就说龙八吧，他为了向雨生要回宝盒，竟然拿刀威胁他们爷孙俩。多亏了钟老师如和风细雨般的话语，才劝阻了龙八，没有让他跳下罪恶的深渊，同时也救了雨生爷孙俩。我不敢想象，如果没有钟老师，雨生的未来将会如何。是钟老师，让雨生原本黑暗的前途变得一片光明；也是钟老师，让雨生爷孙俩在绝望中看到了一线希望。

看完了《爱的钟声》这部电影，我的心中思绪万千。我想：只要我们人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好，更加和谐！

爱的钟声观后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计1013个字，有8个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有226位用户喜欢。

从小到大，我们淋浴在父母的爱中，从牙牙学语，到自理独立，每一次遇到困难时，不都是父母在背后默默关心我们，支持我们？今天我观看了一部电影，也是关于爱的，叫做《爱的钟声》，让我再一次认识到父母的爱可贵，还有一种超越亲情的爱——老师的爱。

电影讲的是：有一个叫雨生的孩子，11岁时，父亲因向老板讨要工钱不成，结果被当成杀人犯抓了起来，而雨生的妈妈也因此改嫁，丢下雨生一个人。无依无靠的雨生跟随一个个叫龙八的孩子带头的偷盗团伙，过上了偷钱抢劫的生活，四处游荡。

后来，这一伙小孩被抓了起来，带到了派出所。同在一所派出所的雨生爸爸恳求警官把雨生带到爷爷家去，警官答应了。雨生的爸爸望着雨生的背影，哭着大喊道：“爸爸是无辜人！爸爸没有杀人……”看到这里，我为雨生爸爸被诬陷而愤怒，为雨生因为爸爸被诬陷而生生分离感到伤心，两种情感交织在一起，让我有一种从未体验过的感受叫做无奈，假如换作我，我该怎么办？

我接着往下看：雨生被带到爷爷那里以后，在一次偶然的机会遇到到钟老师。钟老师问他上了几年级，他说“没级”——自从爸爸被抓之后，天天抢钱偷钱，哪儿可能去上学嘛！于是钟老师和校长讨论，决定让他上四年级，并住在钟老师家里。过了几天，因为他的成绩一点都不好，其他老师都不喜欢他；同学们也不欢迎他，以他是小偷，他的爸爸是杀人犯欺负他，并扬言把他赶出学校；还有另外两个住在钟老师家的学生，也要把他赶出钟老师家。结果，雨生失踪了。一直在找寻雨生的钟老师，过了几天才在竹林中发现了奄奄一息的雨生……

后来，雨生在钟老师的开导下，以及钟老师对同学们说明雨生的情况以后，同学们对雨生的态度也发生了改变了，雨生慢慢就得自信起来，学习也越来越好……

最后，雨生的爸爸被放了出来，并得到了应得的工钱。故事没有到这里结束，那一伙偷盗的小孩，也放了出来，被亲属带回了家，而龙八被钟老师带走了……

这是一个真实的故事,我看完这部电影,不禁潸然泪下,雨生十分可怜,他的遭遇影响了我，我天天沉浸于父爱母爱之中，要吃有吃，要穿有穿，多幸福啊！再看看雨生，才十多岁，沧落为流浪儿，我要珍惜现在的时光，珍惜这幸福，好好学习！

雨生是不幸的，也是幸运的，他遇到了给予他如父母般爱的钟老师，对他不离不弃，用爱感化着了。钟老师多么伟大，雨生不是她最后帮扶的对象，比如说龙八，许许多多不是本片里讲到有着可怜身世的小孩，我要做一个像钟老师一样有着无限大爱的人，我也许无法做大事，但我要怀着大爱做小事，去帮助需要帮助的人。

爱的钟声观后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计621个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有175位用户喜欢。

上个星期五，学校组织我们观看了电影《爱的钟声》。看完这部电影后，我的心久久不能平静，思绪万千，这部电影非常感人，钟老师如母亲般的爱深深的感动了我，她那美好的形象，深深的留在了我的脑海里。

电影的大致内容是：有一个叫林雨生的孩子，他很不幸，爸爸犯了法，进了监狱，妈妈也改嫁了，只剩下雨生一个人，他跟着一群人靠偷窃为生，被抓到了派出所，警察叔叔把他送到了乡下的爷爷家。逆境中生活的雨生已放弃了学习的欲望。他爷爷去求村里最善良的老师——钟老师，雨生方可背起书包去上学。一开始的时候，同学们都嘲笑他，欺负他，甚至还打他，雨生又伤心，又愤怒。钟老师告诉他两个字——坚强，渐渐的，雨生变得坚强了起来，同学们也不嘲笑他了。

影片看完后，我深深地被感动了，被钟老师的爱与无私感动了。雨生是个不幸的孩子，但他又是幸运的，遇到了像妈妈一样疼爱他的钟老师。其实，我们都是幸运的孩子，我们的身边也有许多“钟老师”。

那是一个记忆深刻的日子，一个夏天的下午，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿下起了倾盆大雨。下课铃响了，同学们被爸爸妈妈一个一个接走了，可是等不到我的爸爸妈妈。就在我心急如焚决定冒雨跑回家的时候，卞老师把她的雨伞递给了我，自己却挤在别人的伞下，因为雨下得太大，老师的外侧衣服很快被雨水淋湿了。我望着老师的身影渐渐地消失在大雨中，不知是雨水还是泪水，使我的眼睛模糊了。

老师，您犹如春蚕，奉献了自己，来装扮别人；您好比蜡烛，在黑暗的夜空中，为我们照亮前进的道路……

爱的钟声观后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计770个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有122位用户喜欢。

“小候鸟”的家——观《爱的钟声》有感

今天，我们班到多媒体教室去观看电影《爱的钟声》。这是一部既道出了留守儿童长年不在父母身边的寂寞孤独性情，也赞美了贫困山区女教师钟文花在过去的几十年中，在家里收养几十名农村留守儿童，担负起了他们的生活和教育义务，经历了种种艰辛，最终使他们长大成才。

钟老师班级里有一个叫小珍的女孩，小珍的妈妈在她很小的时候就离开了她，到后来，小珍的妈妈回来了，小珍却和妈妈没有一点感情，她的妈妈很伤心，让钟老师把她买的裙子、鞋子送给小珍。第二次小珍妈妈来时没有见到小珍很绝望，正当她要走时，小珍穿着妈妈买的裙子和鞋子去跑着去见妈妈，妈妈感动极了，母女相拥，甚为感动 。看到这里我泪流满面，我不就是那个小珍吗？爸爸妈妈出去打工，一走就是十年，几乎没有回来过，我连他们长的啥样都不知道，我甚至连小珍都不如，妈妈从没有给买过衣服，只是过年时给奶奶寄点钱回来。我常常夜里捧着爸爸妈妈的照片哭着睡着了。

爷爷奶奶因年迈带着我从潜山来到合肥我投奔婶婶家，我很幸运就近在十张小学入学，更幸运的是遇到了一个跟钟老师一样关爱我们留守儿童的阮老师。她对我们每一个“小候鸟“无微不至的关爱：明明生病了，她立即带他去医院看病；小泉冬天冷没有鞋子穿她就买来棉鞋给他穿；小超没有带雨伞，她就把自己雨伞给他；蕾蕾中午没有饭吃，她就把自己饭菜给她吃······

阮老师从学校借来很多课外书给我们看，还利用课余时间给我们讲《三国演义》等故事，还让我们把故事书带回家看，有了书的陪伴，我们不孤独了，我现在都成了“小书虫”了。读书中我明白了许多道理，不再抱怨父母抛下我不管，学会了理解父母，周末还主动打电话跟他们说说我的学习情况。

看了《爱的钟声》后，我感觉我们班就像电影中的那个留守儿童学校，像一个大家庭，阮老师也像钟老师一样关爱着我们，我们天天盼着上学，盼着来到我们这些“小候鸟”的家。