2024天宫课堂第二课观后感（16篇范文）

2024天宫课堂第二课观后感 篇1

阅读小贴士：本篇共计584个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有109位用户喜欢。

航天事业已建立多年，人们一直向往着天空，盼望能向鸟儿一样自由地在天空中飞翔，看看天上的世界。我的母亲从事航天事业，我在她的身上看到了航天事业是多么的伟大，我也成了众多盼望人中的一员。而现在，我要正式宣布：航天，我的梦想，让它扑进我的怀抱吧。

记得母亲说过，第一个登上火箭，驾驶着它冲向宇宙的伟人是杨叔叔。我一直都很羡慕杨叔叔，因为他不仅是第一个个“飞”上天的人，他还是第一个让我们看到了地球母亲和宇宙有多么美丽。所以我也想像杨叔叔一样，让更多人了解太空。

但是想要实现这个梦想，需要付出很大的努力。我从母亲那里得知，杨叔叔在火箭发射前，坐在火箭舱时，测得他的心跳一点儿也不快，他的脸上流露出的不是紧张，而是严肃。我听到时觉得不可能，他是是怎么控制住自己的，作力第一个登上天的人，他怎能不紧张?之后，我知道了。原来，杨叔叔训练时每一刻，每一秒都很认真，不马虎。所以我暗下决心，告诉自己，我要以杨叔叔为榜样，认认真真学习，做事，努力成为一名优秀的学生。

最后，我想跟我的母亲说，您以前常问我：“你喜欢航天吗?你喜欢当航天员吗?”以前听到这样的问题时，我心里总是非常紧张，因为我想严肃地说，我很喜欢，但是我又担心自己做不好。现在我知道了，航天是伟大的事业，航天员很是伟大。只要我愿意努力，多多关注航天的相关知识，再凭借着我对航天的喜爱，我一定会有机会去探索充满好奇的宇宙。

____《天宫课堂》第二课

2024天宫课堂第二课观后感 篇2

阅读小贴士：本篇共计4024个字，有46个段落，预计默读时长14分钟，朗读时长22分钟，慢速需要31分钟，有220位用户喜欢。

天宫课堂第二课观后感(通用)1

天宫课堂的讲解，让我惊叹太空的神奇，生动精彩的内容，也让我学到了很多知识。比如，航天员在太空中如何转身，乒乓球放进水杯里会不会浮起来，水球中放入泡腾片会是什么结果。

这么多有趣的现象深深吸引了我，虽然其中的奥秘我还不懂，但是科学的种子已经深深埋入我的心里，我一定好好学习，长大穿上企鹅服，探索更多的科学奥秘。向我们国家的航天员致敬!

天宫课堂第二课观后感(通用)2

航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。

在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。

通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强!

天宫课堂第二课观后感(通用)3

今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的《天宫课堂》。叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及!书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明!若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的一个东西!瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底!

同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议!此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探索更多的奥秘!

天宫课堂第二课观后感(通用)4

登陆太空，一个遥远而美丽的梦，我们实现了。

太空的一小步，人类的一大步上。每一次跨越都经历了航天人无数次的计算和检测，以确保万无一失，中国航天技术师借鉴前人的技术，而且自主创新，中国的太空站将成为世界科学发展进步的平台，为人类做出了重大的贡献。

中国航天现有八大系统，航天员系统，空间应用系统，载人飞船系统，运载火箭系统，发射场系统，监控通讯系统，着落机系统，空间实验系统以神七号，公一号为起点的中国空间站建设，中国的科技研究带来了更大的舞台。

今天，女航天员王亚平在太空首次授课，听着她的讲解，我感到有多少科学知识是我们不知道的?在地球上，水滴难以形成水膜，而在太空上，水滴因为失去了重力，就形成了水膜。同样是陀螺旋转，一个不停的转，在太空中能做出不同的动作，实在是太神奇了……

探索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的脊梁，我们一定会全力以赴。

天宫课堂第二课观后感(通用)5

今天老师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟13号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。

叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。

这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。

天宫课堂第二课观后感(通用)6

和孩子们共同观看了“太空级”教师授课，体验了真正的零延时空中课堂!这份震撼的全球学习资料，独特的天地互动式授课让我们感受了和陆地上不同的科学课堂。当天籁之音从空间站实验舱里传回地面大课堂，所有人凝神屏息、目不转睛，时不时传来阵阵惊叹，作为孩子们的科学老师，我知道这些率真的眼神中充满着好奇、震撼与骄傲，我想这就是中国科技的力量，是孩子们对科学最天然的兴趣，是我们对中国科技的民族自信心。我相信，今日的航天种子已播撒成功，未来的璀璨星辰，中国航天少年将接力远航!

天宫课堂第二课观后感(通用)7

陀螺在空中飘浮着旋转、心肌细胞不断地跳动、蓝色水球翻涌着气泡……今天，中国空间站首次太空授课，为我们地球上的观众们带来了一节精彩的天宫课程，神奇的科学实验展现着太空中种种不同于地球的现象。极具直观性、生动性、启发性的授课，引来阵阵惊叹和掌声，点燃了学生探索科学奥秘的热情。大开眼界的同时，学生也体会到航天员老师和他们背后的科研人员在太空探索的过程中付出的巨大努力。在今后的科学课中，我将引导学生不断学习和探索，勇往直前，创造更加辉煌的未来!

天宫课堂第二课观后感(通用)8

今天再一次和孩子们观看了一节特殊的“太空科学课”。学生惊叹于太空实验的神情，引发我的思考，科学课上的实验虽然做不到像太空实验一样的神奇，但我们应该设计多样化、直观性的探究活动，激发学生开展科学研究的兴趣。同时作为科技辅导员的我也意识到，要以培养科技创新的青少年为己任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

天宫课堂第二课观后感(通用)9

王亚平老师曾说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能触摸的到。”她是中国首个进驻空间站的女航天员，当年看了杨利伟进入太空的报道，激发了她探索太空的梦想。此后她挥汗如雨，朝着目标全力奔跑，在日复一日的“魔鬼”训练中，一步步地接近自己的梦想，并且已两度进入太空，成为中国航天的耀眼明星。王亚平这位“太空老师”以自身的经历，点燃了我的梦想。如今，我要把航天员们作为自己的榜样，脚踏实地地付出努力，不断激发自己的潜能与活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出一份力量。

天宫课堂第二课观后感(通用)10

今天，我们全校师生怀着激动的心情观看了“天宫课堂”，收获满满。这是继神舟十号太空授课之后的第二次空中课堂，学习知识的同时让我感受到了科技的强大。从东方红一号第一颗中国人造地球卫星的发射，到现在神舟十三号飞行任务的实施，都是国家科技发展的良好印记。今天的中国成为科技创新的佼佼者，发展迅速，我为祖国取得的伟大成就感到无比骄傲和自豪。

天宫课堂第二课观后感(通用)11

在王亚平老师的说明下我们知道了对于我们来说比较神秘的内部结构。哇，真的和我们的家里一样，装备齐全，有冰箱，微波炉等各种厨房设备。

好玩的是我们地球上再平常不过的动作，在太空却与众不同了，比如说我们在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴边喝几口便成了，可是，在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子，要么就把水倒出来，大张着嘴接，因为在无重力的情况下水是会往上流的。再比如，在地球上睡觉，躺在床上，两眼一闭就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航员只能用睡袋来入眠，不然会到处乱飞。

那我们再想想，我们的宇航员平时在舱内是如何行走的呢?原来，在舱内，四周都装满了手把，用于宇航员走路的时候，用手去握住并慢慢移动，一步一个手把移动。

最后我想问同学们几个问题：人在太空最多可以住多久?人在太空难受吗?

天宫课堂第二课观后感(通用)12

今天真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂。

通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。

王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇!真是太神奇了。这个实验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。

虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

天宫课堂第二课观后感(通用)13

中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。

看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了____年那次太空授课。

在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了!首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

天宫课堂第二课观后感(通用)

中国空间站天宫课堂第二课观后感 篇3

阅读小贴士：本篇共计476个字，有7个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有184位用户喜欢。

今天，我观看了“天宫课堂”第一课，学习到了许多知识。这次讲课的老师可不是一般的“老师”，他们居然在太空授课!他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师，是神舟十三号乘组航天员。

这一课，亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有“航天员在轨工作生活场景展示”，有“太空细胞学研究实验展示”，有“浮力消失实验”，有“水膜张力实验”，有“水球光学实验”和“泡腾片实验”。

其中我对“水膜张力实验”最感兴趣。这个实验是亚平老师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈，亚平老师小心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后继续慢慢注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在实验的最后，亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊奇地发现花朵一直在水球中旋转，实在是太有趣了!

亚平老师还带我们参观了神舟十三号的内部。“太空厨房”，里面有简易的微波炉和饮水分配器，还有可爱的小冰箱，冰箱里还有新鲜的水果。

叶老师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气，和游泳的姿势都是行不通的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太神奇了!

我的梦想是我要当上宇航员，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奥秘!

中国空间站天宫课堂第二课

2024天宫课堂第二课直播观后感 篇4

阅读小贴士：本篇共计734个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有205位用户喜欢。

振奋人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按计划开展相关工作。

我国高科技发展突飞猛进，神舟七号发射成功，5g互联网研究与产业化获得重大突破，我国"首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，"首个中国人基因组序列研究成果发表，"北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，"曙光5000a跻身世界超级计算机前十。

蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。

千年梦想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于____年2月到达火星，实施火星捕获。____年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越[5]。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。

截至____年2月3日，“天问一号”探测器总飞行里程已超过4.5亿公里，距地球约1.7亿公里。

我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!

神舟十三号的航天员按计划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。

科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。

____天宫课堂第二课直播

天宫课堂第二课观后感 篇5

阅读小贴士：本篇共计966个字，有5个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有288位用户喜欢。

当前，我们正面临百年未有之大变局、开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，机遇与挑战并存，困难与希望同在。一方面，青年干部必须要接好革命事业的“接力棒”，在党的奋斗史中提炼经验、启迪智慧、砥砺奋进，要学做老黄牛，发扬不在乎得失的奉献精神、兢兢业业的责任心，担起新时代开创的重任。另一方面，要以“正青春”的`奋斗姿态和精神状态，努力学习，增长本领，积极作为，答好青春“担当之卷”，在民族复兴这场“接力赛”中，跑出属于青年一代的好成绩。广大科研工作者，应进一步弘扬航天精神，永攀科技高峰，走好新时代的长征路。

发扬“原得此生长报国”的爱国精神。在我国航天事业发展初期，许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国。许多研制工作者甘当无名英雄，隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。他们用热血和生命谱写了一部为祖国、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的动人诗篇。新时代的科研人才要向老一辈科学家学习，坚定科技创新、服务国家的思想，将对事业的追求融入国家的需要，继承前人爱国奉献的传统，以国家和民族需要为研究导向，在科学报国、科技强国的道路上，实现个人、事业、国家的完美融合。

发扬“千磨万击还坚劲”的奋斗精神。在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，老一辈科研工作者们克服了各种难以想象的艰难险阻。他们运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发奋图强，锐意创新，突破了一个个技术难关，取得了“两弹一星”事业的伟大胜利。身处这个时代，我们无疑是幸运的，不论是生活环境还是科研条件，都远比老一辈科学家不知要好多少。当代科研工作者以老一辈科学家为榜样，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在各自的领域脚踏实地、埋头苦干，创造出新的成绩。

发扬“众人拾柴火焰高”的团结精神。在研制“两弹一星”的不凡历程中，来自全国各地区、各部门成千上万的科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员团结协作、群策群力，汇成了向现代科技高峰进军的浩浩荡荡的队伍。他们用自己的辉煌业绩，为中华民族文明创造史增添了光彩夺目的一页。科学研究是一项复杂、艰巨的群体劳动，在科研活动中人与人之间的相互作用直接影响着科研协作和科研计划的完成。广大科研工作者要牢固树立大局意识、协作意识、服务意识，盯紧共同的目标，在充分发挥各自特长的同时，做好相互配合。

天宫课堂第二课观后感600

天宫课堂第二课观后感 篇6

阅读小贴士：本篇共计668个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有248位用户喜欢。

在地球以外的银河里，有着无数的星球，也有着无数个未知的谜题等着人类去探索，在2007年以前，我国对月球有着无数的猜测，直到2007年的10月24日18时05分，我国研制的“嫦娥一号”发射成功，这颗我国绕月人造探测卫星，以中国古代神话人物嫦娥命名，这个寄托了十三亿中国人民的期盼，寄托了十三亿中国人民希望的实验终于成功了，这个第一颗人造探测卫星的发射，为我国航天领域做出了一个转折。

航天之梦——中国梦归根到底是人民的梦，十三亿国人的梦，汇聚成一个大的中国梦。如今，虽然美国航天科技处在我国前列，但我相信，在不久的将来，在十三亿中华人民的努力下，我国的航天技术一定会赶在美国的前列。

时候的我，也有着一个小小的航天梦。望着蓝蓝的天空，我会想像太空的样子，那里一定会有许多大大小小的星球，和美丽的银河，要是我到了太空，我一定会先去看看土星，看看它那美丽的的土星环，看看它所属的太阳系。虽然我不是一名宇航员，但我对外太空充满了憧憬。

我不但对太空充满了憧憬，我还对太空有着许多疑问。为什么只有土星有土星环？；宇宙黑洞是怎样行成的？；既然宇宙的地球上有人类存在，在外太空是否也有外星人的存在呢？

外太空有着太多的谜题存在，只有通过飞上太空才能知道，航天计划的意义也正是如此。原来，人们对于太空感觉像是一个谜题一样的存在；像是一个无法预料的猜测；像是一个充满可能的领域。如今，我们对于外太空的基本行星都有大概的了解，对于各个星系也有了认知。在经过无数人的努力下，航天计划会向我们展示更精准的数据、更清晰的图片，为我们解开宇宙的奥秘。

蓝色之梦，航天之梦，我们的中国梦！

天宫课堂第二课

天宫课堂第二课观后感 篇7

阅读小贴士：本篇共计6342个字，有73个段落，预计默读时长22分钟，朗读时长35分钟，慢速需要49分钟，有111位用户喜欢。

天宫课堂第二课观后感(通用)1

今天老师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟13号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。

叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。

这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。

天宫课堂第二课观后感(通用)2

人类踏入宇宙太空是文明的进步，我国可以将宇航员送上太空，并且拥有很高的航天技术，那是我们中华人民共和国的底气!

在这次互动课堂中我感受到了中国，我们的祖国，在航天事业的发展迅速，对太空的向往，学习到了空间站的结构构造以及其他载人火箭和载物火箭接入空间站的先后顺序，体会到中国勇于探究太空的奥秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做运动，并且是长期呆在外太空的话，血液就会往上升，当脑部血液过多地时候还会致死。

课上，老师给我们看了在外太空重力消失的实验。

水在外太空里不会像地球一样，而是会浮起来，宇航员在外太空里喝水时，要放在一个袋子里。其中有一个实验是水膜张力实验，先做出一个水膜，再往水膜里加水，变成一个大水球，在水球中注射色素，水球会变成其他颜色。最后把泡腾片往里面放，泡腾片帽出的气泡没有炸，而是在水球里面，没过一会，水球里面充满了气泡，水球越来越大，可里面的气泡却一个都没炸裂，而是在水球里面，一个也没有离开它。这个实验真神奇，水可以做成一个球，而不流下来，泡腾片冒出的气泡都没有炸裂。在太空中还要多锻炼，不然回地球会不适应而变胖.......

太神奇了!从这次学习中，我深深地体会到中国在航空这方面的进步，也让我了解了火箭的结构和太空生活。太空中还有很多有趣的事，等着我们新一代祖国的加班人去发现。

天宫课堂第二课观后感(通用)3

今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。

首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。

随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。

通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩!我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献!

天宫课堂第二课观后感(通用)4

在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。

在____年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。

张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么?答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。

第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的?答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。

第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗?不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。

航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达?答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。

我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。

这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课。

天宫课堂第二课观后感(通用)5

在今年的x日，也就是今天，我国实行了连美国人也没有实行过的天宫授课。实在是一次了不起的尝试!三名神舟13号的航天员翟志刚、王亚平、叶光富为全世界的人展示了一系列太空场景，再次让中国人在航天领域更进一步，大大提升了中国的国际实力!

航天员们化身老师，向我们讲述了空间站的生活。航天员在太空中因为失重原因，行走、转身等在我们看来很简单的事情在太空却成了一大难题。但是航天员们可以从各种仪器得以保证健康，再次有力地说明了当代中国的强大，而且太空实验言语地球上不同，比如太空中的水失去了浮力，而且变成一种似液似物的东西。当航天员用一个仪器放入水中时水立刻形成了一层水膜。向内加入空气还会变成双透镜，一正一反。用泡腾片放进水中时。生成的气泡会在水膜中膨胀，但不外泄。这些实验实在是太有趣了，不仅科普了航天知识，还向世人展示了中国之强盛。

观望此刻，我感触颇深。想想当年中国还只是一块侵略者眼中的“肥肉”任人宰割，随时都有亡国灭种的危机。但中国人民矢志不渝，砥砺前行，在一次又一次的灾难之中，为了实现中华民族伟大复兴，中国人民在一场又一场战争中夺回国家尊严，实现了站起来并且完全站起来了的飞跃!“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义”。如今，中国已然成为了世界头号大国，改变了自己的国际地位，傲然于世界民族之林!

未来的祖国需要我们，我们需要更加努力。

天宫课堂第二课观后感(通用)6

今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。

接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。

正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力!

天宫课堂第二课观后感(通用)7

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。

比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。

再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。

这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!

天宫课堂第二课观后感(通用)8

今天，老师组织我们观看了“天宫课堂”，我觉得祖国的航天技术越来越强大了，我真为祖国感到自豪。现在神舟十三号宇宙飞船上的航天员，要在天上工作、生活六个月，简直太厉害了!而且宇宙飞船上也有很多高科技，比如太空跑步机，能在太空储存食物的冰箱，还有一台电子显微镜……那里还有一台神奇的饮水器，它把水挤出来之后航天员就能“吃水”了。大家都觉得在太空的一切都是失重的，但其实并不是这样的，乒乓球放进水里就不会失重，我觉得太空太奇妙了!

天宫课堂第二课观后感(通用)9

登陆太空，一个遥远而美丽的梦，我们实现了。

太空的一小步，人类的一大步上。每一次跨越都经历了航天人无数次的计算和检测，以确保万无一失，中国航天技术师借鉴前人的技术，而且自主创新，中国的太空站将成为世界科学发展进步的平台，为人类做出了重大的贡献。

中国航天现有八大系统，航天员系统，空间应用系统，载人飞船系统，运载火箭系统，发射场系统，监控通讯系统，着落机系统，空间实验系统以神七号，公一号为起点的中国空间站建设，中国的科技研究带来了更大的舞台。

今天，女航天员王亚平在太空首次授课，听着她的讲解，我感到有多少科学知识是我们不知道的?在地球上，水滴难以形成水膜，而在太空上，水滴因为失去了重力，就形成了水膜。同样是陀螺旋转，一个不停的转，在太空中能做出不同的动作，实在是太神奇了……

探索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的脊梁，我们一定会全力以赴。

天宫课堂第二课观后感(通用)10

“太空家园”里有哪些物品?航天员在空间站如何生活?“天宫课堂”开课前，我的心中冒出了很多很多小问号。看到航天员的展示和讲解，看到各种有趣的实验后，我学到很多科学知识，第一次深深地感到科学真是无处不在，现代化的科学技术悄悄地改变着世界，让我们的生活变得更加幸福。我也要从小学科学、爱科学，不断地去学习、去探索。

天宫课堂第二课观后感(通用)11

“天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说，“天宫”这个名字可不是随便定的，那里面如一座宫殿，样样俱全。

空间站是一个可供宇航员短期住宿，并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室”。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备。还能获得“失重”环境——这种在地面上难以长时间获得的特别环境。但是往返一次太空成本相当高，能一次在太空中多待些时间，能在降低成本的同时提高工作效率。所以这样一个功能全面，又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。

首先，我们先来介绍我们“宫殿”的规划。

天和核心舱就是宫殿的卧室，主要供宇航员们居住。货运和载人飞船就如地上的车辆一般，用来运送货物和人员。问天实验舱和梦天实验舱目前还暂未完工，它们就是“宫殿”中的研发实验室，用于各种太空实验和科研工作。

太空中会面临各种可想而知的危险，其中的威胁来自于我们熟知的太阳。众所周知，太阳是地球生物赖以生存的依靠，它提供源源不绝的各种能量，滋养万物生长。但是它释放的射线和伽马射线都是非常致命的，这两种射线能轻易穿透你的皮肤，破坏身体所有细胞。那我们在地球上为什么可以天天晒太阳呢?那是因为，地球的磁场和大气层把它们反射或者吸收了。空间站架设的位置必须考虑这个安全因素。国际上一般选择了在距地面1000公里的位置，我们的“天宫”，为了程度的安全，架设在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的保护，也能获得大气层的保护，一举两得。

古时的天宫，据说在云端，那里住着各路神仙，虚无缥缈，看不见摸不着。今时的“天宫”住着许多宇航员和科学家，他们在高高的天上为中国的太空科技进步，不断努力，让我们不再依赖国外技术，在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙，对太空的"了解不断深入。

所以，我们的“天宫”真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫”之名的由来和美好寓意吧。

“天宫”之门已经打开，腾云驾雾，遨游太空，未来可期!

天宫课堂第二课观后感(通用)12

古时候，人们总是想把一些探测器送上太空。不过，功能单一，并不能完成人们对太空的探索。于是，人们开始想办法：怎么让人上天!我们这次采用的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成。

上一次太空，要花费很多钱，如果只上去三四个小时又觉得不划算，我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方，就是空间站。

按照计划，空间站一共由五个部分组成：第一个是“载人飞船”，主要接送宇航员;第二个是“问天实验舱”，是用来做一些地球上完成不了的实验;第三个是“梦天实验舱”，和“问天实验舱”差不多，也是用来做实验的;第四个是“天和核心舱”，我们国家的宇航员就是住在这里面;第五个就是“货运飞船”，主要是负责运送各种物资的。不过，这个计划还没完全完成，现在的空间站只有两个部分：“天和核心舱”和“运货飞船”。据说，在____年的时候，空间站就能补齐了。

传说有个广寒宫，是在月球上的，而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球放射“能量”，不过我们在地球上晒太阳时，太阳离我们较远，危险不大。宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症，所以规定空间站不能高于地球1000千米。科学家们在考虑到经费、实验效果等各种因素，最终，把空间站定在了离地球400千米的太空。

在地球上，你扔的东西都会掉到地上，这就是牛顿提出的“万有引力”。如果，我们站在平地上扔东西，就会下落;那要是我们把飞船以非常快的速度“丢”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飞船就可以沿着地球飞了。空间站飞得很快，一个半小时就能转地球一圈。

从古至今，人来想要在地球上看整片天那是不行的。如果从空间站上就看的一清二楚，因为站得高，看得远。

太空环境下能做一些地球上做不了的实验，比如说找出一些比手机芯片更紧密的芯片，或是一些环境下能变色的东西。

这次的宇航员上太空主要有几个小目标：住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不可思议的实验;出舱看太空和空间站的全貌。

中国的空间站，让我们能探索太空更多的奥秘。

天宫课堂第二课观后感(通用)

最新2024天宫课堂第二课观后感 篇8

阅读小贴士：本篇共计729个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有293位用户喜欢。

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”x年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个美丽的“飞天梦”正成为现实。

16日凌晨，神舟十三号成功发射，此时距神舟十二号载人飞船成功返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出差三人组”搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个“首次”，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学实验与技术试验。

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”2003年，神舟五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星发射中心发射，历时21小时23分钟成功返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，“出差”的频率更快、衔接更顺畅，准备更从容，展现着我国科技自立自强的能力;太空之旅从“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的时间更长，步伐迈得更大更远更坚定，彰显着大国自信的豪情。

从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。

“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝福。

天宫课堂第二课

天宫课堂第二课直播观后感 篇9

阅读小贴士：本篇共计244个字，有4个段落，预计默读时长1分钟，朗读时长2分钟，慢速需要2分钟，有123位用户喜欢。

今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲述了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来的一场精彩的太空科普课。

我觉得最神奇的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它非常漂亮，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成了一个漂亮的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的情况下才能完成。

老师们的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务。

天宫课堂第二课直播

天宫课堂第二课个人观后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计557个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有132位用户喜欢。

今天下午，我们坐在教室里集体观看电脑直播《天宫课堂》，由王亚平阿姨，叶光富叔叔和崔志刚叔叔为我们授课。观看了直播以后，我对王亚平阿姨的有趣实验充满了浓厚的兴趣，我也对祖国拥有这么强大的科技力量而感到自豪！

这次直播展现了在太空中重力与浮力以及水等物品的神奇变化。宇航员们通过生动有趣的实验，向我们解释了没有重力就没有浮力等物理现象的原因。让我们从有趣的实验中学习到许多太空中物理现象的知识。

看完了直播，我对神奇的物理现象产生了浓厚的兴趣，也对发现这些物理现象的科学家和宇航员们感到敬畏。而那些设计我们祖国空间站的航天工作者们，更是在背后默默地付出，成就了祖国空间站领域的辉煌一页！我为他们，也为祖国强大的科技而感到自豪！

在社会上，也有许多为祖国做出过巨大贡献的人。例如____年，新冠疫情暴发，武汉疫情十分严重。全国各地的白衣天使纷纷奔赴武汉，救援那些感染上病毒的病人。在这期间，发生了许许多多的感人故事。白衣天使们默默地救治着感染上病毒的病人。他们与全国人民携手一道，众志成城，终于打败了病毒 。

宇航员，这一伟大的职业，被人们所敬仰！在中国空间站工作的宇航员们，你们辛苦了！感谢你们的精彩授课！同时，我也要感谢在这背后默默为祖国的航天事业做出贡献的科学家和航天工作者，是你们让祖国的航天事业更上一层楼！

天宫课堂第二课个人

天宫课堂第二课观后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计281个字，有4个段落，预计默读时长1分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有210位用户喜欢。

天宫课堂第二课观后感

今天下午怀着无比激动心情，观看课“天宫课堂”，在“天宫课堂”中，通过乘组航天员在中国空间站的授课，我了解“太空转身”，“浮力消失实验”，“水膜张力实验”，“水球光学实验”及“泡腾片实验”，其实在太空中由于没有重力就只能在空间站中飘来飘去，如果你要在太空中走路那么你只能在原地画圈，所以不能在太空中行走。在太空中，航天员还可以在太空中锻炼身体，太空中的自行车既可以锻炼上肢，也可以锻炼下肢。以前的航天员回到地球只能被抬着走路，现在有企鹅服是可以对付肌肉萎缩和心血管功能下降。

相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中国印记。

天宫课堂第二课观后感

央视天宫课堂第二课观后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计994个字，有6个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有145位用户喜欢。

宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次神舟发射总是激动人心，为祖国自豪;每一次太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。神舟十三号载人飞船发射圆满成功，新“太空出差”三人组美丽启航，我们欢呼。浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章，中国精彩!

飞天梦瑰丽，乐章总嘹亮。每一次神舟发射都会给我们奏响诸多“首次”交响乐——载人飞船将采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;航天员将首次在轨驻留6个月;女航天员将首次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员，神舟十三乘组也将包括中国首次出舱的男女航天员;中国人将第一次在太空中过春节;等等。每一个“首次”都是科技探索创新的成果，每一个首次都是中国智慧、中国力量的结晶，正是在这些“首次”中，中国航天事业昂首阔步，中国复兴伟业走向成功。

使命很光荣，任务更厚重。每一次太空探索都是壮美事业的伟大音符，是总结，是升华，是更上层楼的力量凝聚。中国空间站在轨建设分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。通过神舟十三号任务，将更加全面地考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性与协调性。神舟十三号任务结束后，还将组织进行全系统综合评估，满足要求后转入空间站建造阶段，所以说，其任务意义非凡而深远。

探索星辰大海，中国征程壮美。新“太空出差”三人组，组合完美，“老中青”结合，抒写完美中国太空新记录。一曲《东方红》响彻寰宇、“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥毫惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……从一人一天到三人半年，美丽传奇，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆，这是共和国发展壮美诗篇。

浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章。中国载人航天精神伟大，“天和”探索之旅美好。航天员王亚平说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!中国外交部发言人赵立坚说，我们期待除夕守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝福。行而不辍，未来可期。神舟十三号任务展现中国为载人航天探索这一人类共同事业作出的新努力、新贡献;中国必然为人类探索宇宙奥秘、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

央视天宫课堂第二课

2024天宫课堂第二课观后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计984个字，有7个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有110位用户喜欢。

继“神舟十二号”载人飞船荣耀归来后，“神舟十三号”载人飞船在众人期盼的目光中，载着三位航天员顺利升空，中国人追逐星辰大海的梦想又将向前迈进一大步，为“圆梦九天”再立一座崭新的里程碑。

千年等一回。从女娲补天、嫦娥奔月到司南、孔明灯，我们从飞天梦中看到了浪漫瑰丽的想象，也经历了从零到一的突破。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我们对梦想的坚守，也是我们对梦想艰苦奋斗的初心。从浪漫的想象到朴素的探索工具，是中国人丈量梦想的脚步，是中国人敢想敢做、善作善成的生动注脚。一个民族需要仰望星空的人，它是探索发现新事物的眼睛;一个民族也需要脚踏实地的艰苦奋斗，它是想象转化为成果的唯一途径。

星河滚滚入梦来。中华民族是一个善于把感性浪漫升华为科学实践的民族，从“玉兔何年上月宫，夜间捣药特无踪”到“嫦娥三号”驶抵月球表面;从“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”到“北斗三号”全球卫星导航系统正式建成开通。在极富感情色彩的诗句中，我们找到了对飞天梦充满诗意与浪漫的表达，从一件件大国重器的问世中，我们找到了代际间的精神传承与接续奋斗，那是航天精神中的浪漫延续。

伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。从巾帼不让须眉的王亚平身上，我们看到的是特别能吃苦的坚韧精神;从频繁调动重新清零、从头开始的叶关富身上，我们看到的是特别能战斗的拼搏精神;从为国家需求多次转行，在探空火箭、返回式卫星、载人航天领域完成多项首创工作的王希季身上，我们看到的是特别能攻关的探索精神;从胸怀祖国，放弃国外优渥待遇，突破重重困难，登上归国航船的钱学森身上，我们看到的是特别能奉献的无私精神……

星光不问赶路人，时光不负有心人。在中华民族伟大复兴的征程上，一代代科学家脚步不歇，不畏艰难，义无反顾投身航天事业，他们凭借着对自力更生、自主创新的一以贯之，一路闯关夺碍，用对事业的执着追求，默默耕耘，在一代代航天人的浪漫坚守中，将科学的“荒漠”变“绿洲”，创造出航天事业的累累硕果，也为我们留下了代代传唱的航天精神，这种精神还将继续鼓舞和推动更多中国人迈入探索太空的大门。

涓涓不绝，流为江河;征途漫漫，惟有奋斗。对于基层干部来说，一部中国人的“飞天史”也是一部奋斗史，唯有不忘初心，脚踏实地才能浇灌出“浪漫的果实”，才能在勇攀高峰中越走越远。我们要从“航天精神”中堪破“浪漫”的终极奥义，磨炼一往无前的勇气，汲取苦战能过关的决心，为实现伟大复兴中国梦添砖加瓦。

____天宫课堂第二课

天宫课堂第二课观后感 篇14

阅读小贴士：本篇共计840个字，有11个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有190位用户喜欢。

据了解，“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要授课对象，采取天地协同互动方式开展。由此，我想到了此前首次太空授课。

“神十”航天员王亚平姐姐在“天宫一号”进行授课，向我们青少年讲述了失重环境中的物体运动和液体表面的张力情况。

失重是太空环境中最独特的现象。在失重的环境下，人可以随意漂浮，而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高难度动作。

看，这是王亚平在向我们演示单摆运动。只见她把小球向后拉了一小段，然后松手，小球并没有像在地球上一样做往复摆动，而是神奇地飘浮了起来。王亚平姐姐又把小球提高了一点，再松手，小球还是没有做往复摆动。这是因为小球在太空中处于失重状态，没有了回复力。

这时，王亚平姐姐推了小球一下，小球竟然在做圆周运动，而且一直在转，好像永远都不会停下来一样。再换个角度又如何呢?小球仍在做圆周运动。在太空中，小球处于失重状态，只给小球一个很小的初速度，它就可以绕着摆轴做圆周运动，但在地面上却不行。

王亚平又从饮水袋中挤出了一个小水滴，这小水滴就像一个小水晶一样，晶莹剔透。她还把一个金属的圆环伸进水袋里，制成了一个水膜，并往上面加水，水膜就一点一点地变厚，形成了一个水球。王亚平姐姐还向水球中注射了两个气泡。

等把气泡抽出来后，又把红色的液体注入了水球中，红色的液体便在水球中慢慢地扩散开来了。水球也变成了一个红色的水球，像一个红色的水晶球。

这就是“神十”航天员王亚平姐姐在太空授课时的情景。这次授课共用了40多分钟呢。我认为这样的课特别有趣而且富有吸引力，同学们都很喜欢。看的时候，同学们个个都很专注认真，没有一个说话的。有的托着下巴，连口水都流出来了，也来不及擦。

通过这节课，我萌生了一个理想：我也想当一名宇航员，因为在太空中，我可以做一些在地球上根本就做不到的事情：譬如，在太空舱里随意地飘来飘去、做一些奇特美妙的实验、体验不一样的生活环境……

这就是令人神往的、充满了奇思妙想的科学的无限魅力!

“天宫课堂”第二课观后感及

天宫课堂第二课直播观后感 篇15

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航天科技一直是任何国家都必须重视的一个新兴领域妹，她对我们探索太空以及探索未知领域有着很重要的作用。在如今这个社会上，制空权已经变得非常的普及了，那么还更深层次的就是宇宙太空的权利。比如说美国这个强大的国家，他们率先登陆月球，然后他就联合其他的国家在月球上面划分区域，说谁占领谁就在将来拥有采矿的权利，所以我们的航天技术也不能落后，否则的话在未来的100年内我们将会逐步的落后，所以航天技术以及航天的爱好将是我们新一代颜最重要的一个方向。

第一次接触航天方面的知识是在幼儿园大班。那一天，老师把一张报纸贴到了墙上，那上面有一艘火箭——其实是神舟六号，还有两个人——其实是费俊龙和聂海胜。听到老师绘声绘色地讲解，我弄明白了个大概，心里觉得自豪。突然，我发现——居然没有一名女性。当时我就想：要是我能当中国的第一名女宇航员，该有多好呀!从那时开始，我便怀揣着这样一份梦想，上了小学。我曾经很自豪地跟班上的一位同学说，我将来会成为中国的第一位女宇航员，他听了，流露出羡慕的眼神。那时的我自豪极了，觉得当一名宇航员太简单了!三年级，我逐渐了解了一些有关航天方面的知识，这才知道，当一名航天员不是那么简单的，不仅要有学问，要有好的身体，也要有好的心理素质——其实当时我并不明白到底什么是心理素质，只是模糊地觉得是身体好的一部份罢了。

虽然我知道我想成为一名航天航空员已经不太现实了，但是我可以在地下为他们工作，比如说地勤服务以及研究。我们可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飞船或者航天器材，也可以在地下的指挥中心，中间空宇航员的一局动，看看他们的生命体征以及各类的信息安全技术等。所以说，为了我能够实现这个梦想，我现在不断地学习，不断地去参加一些科技展。为的了就是能够更多的了解这方面的知识，为我将来的梦想做铺垫。

天宫课堂第二课直播

2024年天宫课堂第二课观后感 篇16

阅读小贴士：本篇共计429个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有203位用户喜欢。

今天下午在教室上了一节非常不一样的课程。因为这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。

王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。

三位老师还在太空家园中为我们做了几个实验，其中让我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生长发育研究。细胞在太空中变得很神奇，我看到了跳动的心肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展示了在太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界。原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水膜注水变水球。水球中光学实验，注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出很多气泡，这我觉得水在太空中很神奇。

我们要感谢中国宇航员的勇敢和坚强，感谢科学家的辛苦付出，感谢国家的伟大。我们要好好学习，为中国航天事业做贡献。

____年“天宫课堂第二课”