学生好人事迹材料（16篇范文）

学生好人事迹材料 篇1

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自从学校学习践行弟子规以后，校园涌现了很多好人好事。

前几天，我们正在专心致志地上课，突然闻到一股非常难闻的气味，同学们马上捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊……”我一听，走过去对__说：“你哪里不舒服啊?”__有气无力地说：“今天上学我就有点不舒服，现在肚子难受……”。没等__说完，__就对我说：“老师我去拿沙!”我说：“好，你快去拿沙吧!”不一会沙子拿来了。他先把__的桌子推开，然后把沙子摊在呕吐的地方上，等一会儿，让沙子把呕吐的东西吸收进去，再把沙子扫走。脏物没了，臭味也没了。

在同学们有困难的时候主动帮助，不怕肮脏、不怕辛苦，乐于助人，成为了同学们学习的好榜样。

小学生好人榜事迹范文 篇2

阅读小贴士：本篇共计918个字，有6个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长5分钟，慢速需要8分钟，有243位用户喜欢。

自入学以来，他牢记学校“学会尊重、团结友爱”“的校训，加上老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他多次被学校评为美德少年之“尊敬师长”、“孝敬父母”、“爱心星”等荣誉称号。

有强烈的责任感和班级荣誉感，能热心地为班集体做贡献，能热心地帮助老师和同学，为班级服务，能想同学之所想，急同学之所急，主动帮助同学，为大家排忧解难，总是以友善的态度对待每位同学，以幽默风趣的方式化解同学之间的不快，他是班里的 “友善大使”。

学习上，他认真踏实、求知欲强，不懂就问，能很好地理解和掌握所学知识；但他并不满足于课堂上所学知识，课下阅读了大量的`课外书籍，《笑猫日记》、《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》早已成为他的知心朋友，伴他在知识的海洋里渡过了许多快乐的时光。因此他学习成绩优秀，一直在班级名列前茅。可他不仅自己进步，还乐于帮助身边的每一个人，所以同学们都愿意接近他。只要有困难，同学们就会去找他，他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。大家都夸他有同情心、有爱心。在班上，有几个学习成绩落后的同学，他们觉得很自卑。他就主动跟们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一起帮他们补课。课后还帮助老师批改练习题。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，组织带领同学们把卫生打扫得干净彻底，让老师十分放心；每当学校组织捐款献爱心活动，他也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。在家里会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：淘米、煮饭、洗碗、拖地并做到自己的事情自己做，不让父母代劳。

他积极参加学校组织的各种比赛，均获得了好成绩，为班集体争了光。在班级各项活动中，他都是重要的组织者和参与者，每年的“元旦”联欢会及“六一儿童节”联欢会，他都精心设计，全面准备，积极号召全体队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。

他用自己的言行向同学们昭示，团结、友爱、互助是凝聚力量、燃起希望的法宝。

小学生好人好事事迹汇总 篇3

阅读小贴士：本篇共计395个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有248位用户喜欢。

好人好事，并不是非要名人才能做出来。其实，在我们身边，也有做好事的人，只是，默默地做着……

前几天，我和李瑞一起上了学，走上了楼梯。我们刚一进门，便发现刚贴上的星星栏掉了一大块，我若无其事的走过去，而李瑞，看了那个掉了的星星栏。凝视了好久，突然，他把两只手抓住星 星栏掉的那块，给整整齐齐的贴了上去，铺了几下。

这一个小小的动作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心灵的善良，我知道了做一个好人好事是那么简单，但，我却做不出来，只是看了几下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一个有 伟大又渺小的事，是靠他的双手制造的。

李瑞的这件事，给了我很大的启发，虽然我还小，做不了什么大事，但，我会从小事做起，从我能做的事做起，从简单的事做起。我们一小步，世界一大步，只要我们是好人，会做好事。那样的 话，世界会和和睦睦，不会再有硝烟，会更加美好。

我呼吁，我们要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的!

学生好人事迹材料 篇4

阅读小贴士：本篇共计693个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有132位用户喜欢。

夏日里送去一片清凉，让人感到惬意，更暖在心里。今天在这给大家整理了写中学生好人好事事迹的材料，接下来随着一起来看看吧！

一颗友善的心;他没有那么富裕，但他很节省，就算再穷，他也会努力的赚钱;他的父母在他小时候就过世了，从此他就很独立，很懂事;

它拥有着一颗友善的心。不管遇到什么事情，他都会出手帮助;他的朋友遇到困难时，他都会像一个天使一样，打败了恶魔;他不像每个解放军战士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。从小到大，我只以为他只是一个普通的解放军战士，之后我向同学借了《雷锋日记》，想多多了解他。

一周过去了，我也把书看完了，我终于了解他是个什么人，《雷锋日记》让我流下了眼泪，因为他的行为，他所做的事情。他有着一颗伟大的心啊！，每一天，每一年，时时刻刻都在宣传着雷锋精神活动我参加了，我不想得到荣誉，不想被人家称赞，更不想让中国人给被别人嘲笑。我参加是让每一个人，把伟大的雷锋同志铭记在心里，把雷锋同志能懂的就该懂的，把能做的尽量能做得到！我在车上做了一件好人好事：

今天上学时，看见一个老爷爷带着一个孩子，别人让了小孩子坐，却没让座给老爷爷，我心里十分难过。老爷爷您坐吧！我让座给老爷

爷，脸上满面春风的说。不用了不用了！我过几站就到了，还是你做吧！您坐吧，让座不是一件特别荣幸的事情吗?呵呵，谢谢你啊！小孩子！你真懂事！没有，我只想像雷锋一样，做一个小雷锋而已，我觉得你就是个小雷锋，虽然不是真正的，但你所做的事就是雷锋做的！对不对?小朋友。谢谢老爷爷！

我做这件事情，我觉的非常高兴！因为能像雷锋叔叔一样，做好人好事。但这种事情做一次是不能决定一个人的品质的，必须得自愿，我就算是一个，不对吗?

大学生好人好事简要事迹 篇5

阅读小贴士：本篇共计598个字，有6个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有120位用户喜欢。

小朱，女，就读于__，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一、能力突出，工作出色，她从大一开始一直担任班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。

二、待人热情，尊敬师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。

三、学习勤奋，成绩优秀，朱丽萍同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。曾多次被评为三好学生。

四、爱好广泛，素质全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。

朱丽萍同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

学生作文好人事迹 篇6

阅读小贴士：本篇共计819个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有115位用户喜欢。

勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉。我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。小事虽很平凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心，只需点击鼠标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。这就有如赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中，我们都应该这样。

生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。如果只想着收获，那便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事，油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的快乐，还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的`。

还有一个耳熟能详的故事，有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢?”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢?”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己，何乐而不为呢。

一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵，小小的善举，举手之劳，并不需要我们付出很多，却能换来很多美好。学会为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事，美好的生活是在大家的点点滴滴中创造的，是会在持之以恒中得到延伸的。赠人玫瑰，手有余香，当世界充满爱时，那我们每一个人也都会得到幸福的分享。

中学生好人好事事迹简介 篇7

阅读小贴士：本篇共计377个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要3分钟，有121位用户喜欢。

同学们大家要向雷锋叔叔学习做好人好事，俗话说得好雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们在生活中也要做好人好事比如在公交车上要给老、幼、病、残、孕和抱小孩的人让座。还有在家里要帮助爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆干家务活。在路上如果有纸片立即捡起来，扶老人过马路。在学校要帮助他人。

有一次，在车上我看见一位老奶奶抱着一个婴儿，我给老奶奶让座了，老奶奶夸我是一个好孩子，我开心地笑了，回到家后，我说了这件事情，爸爸说：“人要助人为乐，这才是最快乐的”。我深刻的记住了爸爸说的这一番话。从此以后，我只要坐公交车的时候，只要看见老爷爷、老奶奶或抱小孩的阿姨就会让座，他们都夸我是一个好孩子。我以后也会向雷锋叔叔学习，学习他乐于助人、热情助人、善于助人的精神，把帮助别人当作一种精神美德。

让我们像雷锋叔叔一样，从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想，让雷锋精神永驻我心。

学生好人事迹简单材料 篇8

阅读小贴士：本篇共计823个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有224位用户喜欢。

我叫孟昕，大营子镇双山小学四年级的学习委员。我在家孝敬长辈，在学校热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，我勤奋好学、品学兼优、多才多艺。

我性情温和，有一颗善良感恩的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。我有着感恩的心，一篇《雨中的父爱》深深的感动了爸爸妈妈！对待邻里，我文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助。

我勤奋好学，有一股积极奋进的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是我一贯地追求。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。我乐于助人，是同学们学习的好榜样。

作为学习委员，凡是学校、老师交给的任务，我总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中我总是积极参与，曾被评为“校园阳光女孩”。

我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做;在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

学校开展“美丽学生”的活动，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。

“小荷才露尖尖角”，我会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。

小学生的好人好事事迹标题 篇9

阅读小贴士：本篇共计558个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有167位用户喜欢。

李__同学在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真、善、美的.理念。有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。 李__同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。一年级时她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持，从没有失误过一次。

在各项活动中她总是用心参与，充分发挥自我的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。

学生好人好事事迹 篇10

阅读小贴士：本篇共计1254个字，有6个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长7分钟，慢速需要10分钟，有240位用户喜欢。

__是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

积极动脑、大胆发言是上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死！”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、听故事是爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，__年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，__年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，__年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。

喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就__年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，__年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。

另外，还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，__年被评为总校“学习明星”。

成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。

小学生助人为乐的好人事迹 篇11

阅读小贴士：本篇共计888个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有247位用户喜欢。

马丽，四川省凉山州冕宁县健美乡洛居村卫生站医生。14年来，她为了使大山中的村民们身心健康，常年奔走在村寨间行医、普及健康知识；她舍小家顾大家，守护山里乡亲的生命健康；她把病人当作亲人，全心全意为村民群众的健康着想，以医者仁心的高尚品德，赢得了百姓的认可。她扎根山区永不悔，默默地奉献村民，先后荣获“四川好人——首届感动四川十大年度人物”、“凉山好人”等荣誉称号。

“好医生”马丽的工作条件，无疑是异常艰苦的——她所在的冕宁县健美乡，地处偏僻的雅砻江河谷地带，平均海拔2500米，昼夜温差大，紫外线强，到达最近的冕宁县城就要十个小时的车程。然而，她却在滔滔江畔、巍巍大山下，肩挑着两州、四县、四乡的村民的看病重担，长达14年！在不少乡村医生因收入低、条件苦、压力大而流入城市或弃医打工的当下，实属难能可贵。何为“医者仁心”？这就叫“医者仁心”！

“好医生”马丽为当好村民的健康“守护人”，所付出的代价无疑也是巨大的——在一次披星戴月的行医途中，因山路湿滑、灯光昏暗而不幸摔伤，从而丧失了生育能力，失去了做母亲的资格。为了自己的事业，为了百姓的健康，为了更多的农村女性能安全孕育生命、顺利诞下宝宝，她没有“逃离”那个伤心之地，而是长期坚守，奔走不息。拥有如此舍弃小家而呵护大家、舍弃“小我”而成全“大我”的好医生，是百姓之幸。

晋代名医杨泉在《论医》中说：“夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁淳良不可信也。”这句名言充分说明，医乃仁术，善德为本。“好医生”马丽就是以仁爱为“术”，以善德为“本”，无论如何都要替村民们救死扶伤、悬壶济世。无数像马丽这类“好医生”的感人事迹也充分说明，业精是对病人的负责，德高才能更好地为医疗事业作出巨大的奉献，才能最终赢得群众的认可和依赖。

在不少偏远农村，缺医少药，更缺乡村医生。因此，我们在赞赏“好医生”马丽之时，也期盼有更多乡村医生立志于农村医疗卫生事业，成为一茬接一茬的“好医生”，成为亿万农民值得信赖的健康卫士，一辈子和父老乡亲摸爬滚打，践行“医者仁心”的誓言。也希望全社会不断改善乡村医生的医疗条件，提高他们的待遇，解除他们的后顾之忧，稳定乡村医生队伍。善待奉献了青春和热血的乡村医生，就是善待农民的健康。

小学生好人榜事迹材料 篇12

阅读小贴士：本篇共计807个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有262位用户喜欢。

__，一个真诚，、阳光、进取的女孩，现就读于韩集镇张店中心小学四年级。她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。在学习上，__同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一向名列前茅，多次被评为韩集镇先进个人、优秀学生干部、礼貌学生。在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，用心参加各类文体活动，并取得必须成绩，先后获得校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。

在班级中，她要求自己进步的同时，还做好班级管理工作，增强班群众的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学带给帮忙，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮忙他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，她得知状况后，每一天利用课外活动辅导，帮忙同学解决在学习上的困难。

__同学不仅仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在校园组织的'各项活动中，更是与班里的同学用心配合，取得了较好的成绩。__同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱群众，关心同学。在高窑村一名小学生生病需捐助时，在校园举行捐款活动中，她用心组织，捐出了自己的零花钱100多元。在各种荣誉面前，仍然能够持续清醒的头脑，持续谦虚谨慎，

实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。

__同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，体现了一名当代小学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她是一名当之无愧的优秀团员。然而，渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。她明白，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后必须要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底！

教师关心学生好人事迹素材 篇13

阅读小贴士：本篇共计853个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有275位用户喜欢。

在学校里，是否有关心你的老师呢?我想应该有吧，因为只有给同学传递知识的人才配得上叫老师。哪一位老师不是这样子的呢?在我的学校里也有一位非常关心我的老师。他就是我们的班主任。

记得六年级开学的后几天，上语文课的的时候，我们的班主任宣布了一件事:“各位学生们，我们班要买练习册了，上个学期我们班的平均才第二，这个学期可要追回来，为了我们班的荣誉，希望大家都买。”“唉!”同学们齐声说，“怎么又要买练习册啊!数学和英语都买了好几本，怎么语文也还要买。”老师严肃地说:“其中两本一定要买，有一本可以买也可以不买，但是肖萌同学(我)一定要买。”我大喊一声:“啊!为什么别人就不用买，而我要买。”老师说:“因为你是我们的尖子生，无论是任何理由，你都要买。”我当时就心想:老师，你好残忍啊，想我死，也不要用这样的办法吧!实在太残忍了，明知道我爱看电视，还叫我买这么多练习册。从这件事后，我就一直对我们的班主任怀恨在心。

直到今天，我才知道老师是最关心我的。这天，轮到我们班冲楼梯间，所有同学都带着桶来学校。冲楼梯间开始拉，所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头。可全班有49个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水。就跟打水仗一样，男同学把我的裤子都弄湿了。这时，我们的班主任来了，他看见我的裤子湿了。便大声对男生说:“你们还是男人吗?怎么连懦弱的小女生也欺负，真是丢我们男人的脸。”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。我心想:我们的班主任什么时候变得这么关心我了，真是太阳从西边出来了。

冲完楼梯间后，我无意中听到我的同学说:“老师真关心肖萌，为了她的学习进步，叫她买好的练习册，却不叫我们买。而且刚才老师还这么护着她。肖萌真好，好羡慕她哦。”听到这里，心里一震一震的。原来老师是这么的关心我，而我心里却对老师不满，怪老师对我不够好，怪老师和我作对，怪老师不理解我。唉，我好惭愧啊，不过，我现在发现应该还来得及，我以后一定会好好学习，为班级争光，不辜负老师对我的期望。

羡慕吗?我有这么关心我的的老师，真是享福咯!

学生作文好人事迹 篇14

阅读小贴士：本篇共计757个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有273位用户喜欢。

渴望被人需要，其本质就是“刷存在感。”可有的人却以被人需要为乐，隔壁住的王爷爷就是很好的例子。

老王身材并不高大，身长七尺，才六十多岁，脸上就已写满岁月的沧桑。老王腿脚硬朗，每天清晨从六楼下来，提着水壶为花草浇水，又迈着铿锵有力的步伐回到家中。

年复一年，老王坚持下来浇花。他说，人退休了，身边没有老伴陪着，多无聊，便下楼浇浇花。原先光秃秃的泥巴地里，蹦出几棵翠绿的苗，绽开了几朵斑斓的花，活像一个小花园。

有一次，花不知被谁踩踏，变得蔫巴巴的。看到这副景象，老王不知多么焦急，每天竟下楼三次为花浇水、呵护，直到花重拾生机。

一个急风骤雨的星期六，我被一声雷电惊醒。看着风和雨交织的景象，我想老王大概不会去浇花了吧。“咚咚”楼道里竟传来清脆的脚步声。我心里一颤，这不是老王吗?我穿好衣服，蹑手蹑脚地出门，追踪着老王，果然，他又去照料那宝贝花了，真是“斜风细雨不须归“呀!

老王看见了我，朝着我微微一笑，又转回头去，这大概是老人沉默的智慧吧。老王不爱开口，在我的第二次盘问中才道出了养花的原因：他养花，不仅仅是缓解一个人的寂寞，还是让路过的人也欣赏美景，放松一天的压力。他回忆道，他们单位以前有个同事，在公司的墙上贴上了激人奋进的话语，苍白的墙竟多了一份生机，同事们也整天怨气大减。老王为此感动，便打算用生活中的点滴让他人积极向上。老王看着今天的雨，感叹道，这点雨并不能浇灭他的热情。

我的心又一颤，我得到了一种宝贵的东西，那就是乐于助人的品质。

每当我看见楼下的花时，我都会想起一位老人和他可贵的精神。一个人虽不能大有作为，但也可以通过生活中的点滴来影响他人，使他人积极发展。“给永远比拿快乐”，如果你给予了人快乐，那你也会快乐，像老王，即使他不刷存在感，他也一样会被人关注。

赠人玫瑰，手留余香。无私的奉献，换来的是别人的快乐，更是自己满满的幸福!

学生身边好人事迹 篇15

阅读小贴士：本篇共计507个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有236位用户喜欢。

一个雷雨交加、狂风骤雨、伸手不见五指的漆黑的夜晚。忽然，一道优美、闪亮的华丽线划过了天际，不斜不偏正好劈在前面的高层建筑的避雷针上，刹那间，电光、火光一起迸出，空气仿佛凝结了一般，一秒钟，三四个火团从天而降，那幢大楼顿时失去了光彩。又是一声爆炸，变压器被雷电这头无人能降服的恶兽毁灭了，一座金碧辉煌的小区一瞬间暗淡无色。

一阵敲门声敲开了宁静的门，我慢慢地把门打开，抬头一看，好高的个子啊!我快速的扫了他一眼，发现他全身湿透了，我问他是怎么回事，他的牙齿直打寒战，半天支支吾吾只说出了几个字;“我……。我想求……。求救你……你们一下……行吗……”我怜悯之心油然而生。让他赶紧进来坐下暖和一下，经过他的解释，我明白了他为什么求救，原来是外面雨太大，马路成了“水路”——积水深得连车都吞噬了，在加上电闪雷鸣和他从未见到过这么大的雨(他是蒙古人)，铸造成了使他怕得心惊肉跳的魔鬼。他本想雨一小就走，可是事与愿违，雨越下越大，看他怕得心惊肉跳，我就叫妈妈煮面给他吃，安慰安慰他。过了一个小时，雨不停地下，今晚他只能留宿在我们家。

第二天，雨过天晴，他跟我们连连道谢，还要我们留下联系方式，要日后报答我们，我挥挥手说：“不用，这点小事不算什么。”

有关小学生好人好事事迹 篇16

阅读小贴士：本篇共计550个字，有2个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要5分钟，有176位用户喜欢。

我身边的美德少年 《学校专刊》刊登了我市评选出的10名“美德少年”和他们的感人事迹。他们中的每一个人都深深感动着我，不过我今天为朋友们介绍的这位大哥哥的.事迹也很感人，不信你就听我讲讲。

这位大哥哥名叫张泽，和我同在一个小区，现在十三中学校读书。张泽哥哥从小到现在父亲都是常年多病，家里一直靠妈妈一个人上班那点微薄的工资来维持他家里生活和给父亲治病，日子过得紧巴巴的。就在张泽哥哥上小学三年级那一年，他妈妈由于过不了家里这种苦日子，狠心的抛弃了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可怜的张泽哥哥从此就和他爸爸相依为命过着艰难的生活。邻居们知道了他家的情况，或送一些吃的，或给些钱什么的，纷纷伸出了援助之手；社区干部知道他家的情况给他们送去了救济，还帮助他父子俩申请办了低保。就在张泽哥哥上六年级起，懂事他就开始利用节假日在小区里摆了个地摊买起了小金鱼，小区居民都喜欢买他的小金鱼，平时一些不养鱼的居民也养起了小金鱼。张泽哥哥利用他买小金鱼赚来的钱给爸爸看病买药，他从来不给自己买零食吃，几年来一直被小区居民传为佳话。现在张泽哥哥上中学二年级，据说他学习一直不错。在他的照料下，父亲的病也逐渐好起来了。 听了张泽哥哥的事迹，你一定感动吧！希望张泽哥哥和今天这十位“美德少年”的事迹成为我们每一位朋友今后学习和生活的榜样。