感人的教师的事迹（16篇范文）

感人的教师的事迹 篇1

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我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛!那就是老师。

老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师!

教书是老师的责任和义务。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮现在我的眼前。当时，我因为一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您看见后便大步流星的走来，关切地问我怎么了。当您知道原因后。我便陷入了沉思。过了一会，您紧皱的眉头稍微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂……你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我的心里有股暖流流动着。老师的这种精神不是令人钦佩吗?

当老师批评我时，我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心!

育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树!感恩您，感恩您那颗善良的心!

生活上有了困难，老师你就像我妈妈!鼓励我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈!感恩您，感恩您那颗关爱的心!

老师，如果说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤单;如果说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长;如果说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您!

感恩您!我的“妈妈”!祝您天天快乐!

幼儿园教师感人事迹 篇2

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她，简单的束发、朴素的衣着、永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是如师附小幼儿园的老师兼年级组长，__。

初次与她相处的人，常常猜不透她的年龄：头发有些白了，可眼睛里还透着一股童真;不时髦，甚至有些落伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻;每天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永远的童心。”

童心，是视万物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以平等之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展情况;避免物质攀比，满足孩子的精神需求;组织建立家长qq群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动约请学生的家长，了解情况、向他们介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。菲菲过生日了，她的妈妈买了很多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她耐心地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的'攀比，再到食品的浪费和安全，终于，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。现在，无论哪个孩子过生日了，都会非常主动地告诉老师，告诉同伴，大家一起开心地唱歌、相互祝愿，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。

童心，是一颗会发现的心。

这个世界不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。江老师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛，她的发现便细腻而丰富。

每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是充满爱的包容。优优认知能力不强，控制性不好，在别人的眼里就是调皮、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子控制不住自己的时候，让他坐在自己身边，抚摸他，甚至抱起他，坚持带他参加各种活动。经过了一年的时间，优优进步了，慢慢调整过来。

每一个孩子的涂鸦，在她的眼中都充满了意义。为了让孩子们的涂鸦能够得到家长的认同和理解，她每天都为孩子们记录绘画内容，让孩子们用语言描述自己的作品，再把这些作品拍成照片，发到班级qq群里面，加以解析，让家长们欣赏，逐渐改变自己的育儿观。一个学期，她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳累，江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了，不能弯腰，她便跪着，听孩子们说、帮孩子们写，坚持不懈。在她的努力下，孩子们的自主表达能力获得了极大的提高，几个孩子的画还获得了省级的奖次。

每一个孩子的发现，都会给她带来惊喜。孩子们特别喜欢寻找“宝藏”，从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，都是他们的宝物。她从来不把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了“宝盒”，让孩子们把自己的发现珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的发展变化，这一天天的发现，使她的教学充满了独具个性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深入，使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十万字的记录，承载的是满满的对孩子的爱。

童心，是一颗会创造的心。

在幼儿园工作中，江老师的创造能力总是非常突出。活动设计、课程架构、游戏引导、环境创设，皆独具匠心，屡次在如皋市级以上获奖，并有多篇论文在省级刊物发表。是什么让她保持长久的创造力?从她每日不离的装备便可见一斑：相机、录音笔、耳机、u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。对于一位潜心钻研教育的人来说，阅读，是最美的姿态;思考，是最美的时刻;创造，是最美的展现。她的美，便以这样的姿态、在这样的时刻，慢慢地散发出来、展现出来。为了更清楚地了解孩子们小组交流的情况，她把录音带回家，趁着夜晚的宁静，倾听整理成文字;为了对比研究孩子们绘画能力的发展，她用相机记录、编辑、比对、分析;为了了解绘本对于幼儿教育的意义，她自费购买几百册绘本，利用空闲时间整理、分类，选择运用到幼儿园课程中;为了理解各种经典理论背后的关系，她广泛阅读有关书籍，一年的摘录就达十多万字。

于是，不断有人来向她请教：“江老师，请你帮我看看这篇绘本，该从什么角度带孩子们阅读?”“江老师，请你帮我想个更好的点子，怎么在游戏中更好地展现孩子的作品?”“江老师，这个环节怎么提问更好呢?”……她们有本园的老师，也有农村幼儿园的老师;她们有身边的朋友，也有陌生的同行;他们有热心教科研的老教师，更有前来幼儿园实习的“预备队员”，她都毫无保留地给他们滋养。

童心，不是简单，而是纯粹;不是空洞，而是包容;不是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永远的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力慢慢地散发，积年累月，感染着身边每一个人。最美的她永远拥有一颗最美的童心。

最感人教师事迹材料 篇3

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愈发纯粹的东西愈能激发我们至深的情感，一段留言，白纸红字，触动了我的心。

那个周末，老师布置了作业——以小组为单位进行朗诵。因为没有准备充分，我坐立不安。窗外有一闪而过的阳光，耳畔传来树叶与风碰撞的“沙沙”声。然而，如此温柔的景物也无法平静我内心的焦灼。

“请七组的同学进行朗诵。”老师的话将我拉回了现实，内心似乎是有了“视死如归”的负重感。这是一场“硬仗”，我郑重地接过其他组员递来的演讲稿，一步一步走上讲台……

也许是第一次在同学们面前讲话，也许是事先没有认真练习，也许是因为第一次面对镜头而感到紧张……总之，这一切的一切都源于我自己。老师举着手机微笑着鼓励我——“谢谢大家，我的演讲到此结束!”我狼狈地走下讲台，周围很安静，我自卑地低下头，一滴咸咸的眼泪落在了我的心上。

因为心里内疚，负罪感压在心上久久不能散去。我在素材本上写了封道歉信，偷偷交到办公室。课间，同学一边拿着素材本边对我说：“给，这是老师让我给你的。”我郑重地接过，轻轻地打开了它……

作业本上，老师写着：“做好了是成熟，没做好便是成长，加油!”文末还附上了一个扬起嘴角的笑脸。一瞬间，这鲜红的文字像一股暖流，随着血液流遍全身。流过心脏时，终于让我这颗躁动不安的心平静了下来。我抬起头看向在讲台批改作业的老师，她似乎也意识到——抬起头对我轻轻地笑了。“最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”一瞬间，我仿佛拥有了整个世界。天空依然是那么蓝，微风轻轻地吹过，校园里一闪而过的阳光依旧停留在窗外。

“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”只要是心里想去的地方，穿着朴素的鞋就能到达。生命就像逆流而上的河流，乘一支芦苇便能到达远方。在匆忙赶路的时候，也不应该忘了回头看看，来时的路。人的一生总会遇到各种各样的人，他们或激励你，或伤害你，但都促进你的成长。我们更应不忘初心，砥砺前行，不辜负留言，不辜负笑脸。

老师，谢谢你!

最感人教师的真实事迹集锦 篇4

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“老师，当了您六年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。”每每想起这句话，我的脑海里就浮现出一个熟悉的身影------我的语文老师!

我的语文老师是姓祝,长得不算太高，当时她的肚子里全是墨水.老师为我们付出的很多很多，我们无法报答。

在一个临近期末的星期天,一场灾难降临到老师身上---老是受伤了。我们全班同学都以为老师不来了，可意想不到的是老师带着上来给我们上课，一节又一节，一天又一天，我们迎来期末考试。最终，老师的辛勤努力换来了大的成果----我们的了第一名。

记得五年级时,二班没有语文老师，学校决定让我们老师当他们的任课老师。这样一来，老师的担子更重了。我们那时并没有体会到老师的艰辛，只觉得老师很偏心，给我们留的作业那么多。于是，有的同学就背后说老师坏话。老师得知后，并没有批评我们，而是告诉我们老师这样做是为我们好。后来，我们才明白了老师的辛苦。 在我们小小的心灵里，除父母为便是您，在我们小小的世界里，最了不起的便是您,将来我做老师，我常常这样梦想------老师您就是蜡烛照亮了别人燃烧了自己，啊!敬爱的老师，我将永远感谢您。

疫情防控老教师感人事迹 篇5

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某，某镇扶贫办干部，9年党龄。她说，“我上的了脱贫攻坚战，我也干得赢新冠。”这个随时开着玩笑的人，她已经很久没有回家了，久到她1岁的宝宝说起妈妈就指家里的监控，好似她的妈妈在监控中。

这个监控中妈妈她拖着跳广场舞用的便携式音响，播放着石柱话版的疫情防控录音，穿梭在村组道上，挨家挨户发放疫情防控知识宣传单、致群众一封信、承诺书等，做到宣传动员不漏一户、全覆盖;为落实好公路卡口来往车辆检查情况，她义无反顾参加一线卡口检查，对经过卡口车辆人员测量体温、登记、劝返，同时担负起24小时情况汇报的工作，及时将公路卡口发现的可疑人员上报至镇领导;为了保证宣传时候播放的语音大家听的懂，她又录制的石柱话疫情防控宣传录音不但语言原汁原味、乡土气息浓郁地道，而且能将自己的感情融汇到这些录音中去,使防控宣传变得更为纯粹、美妙;帮助老人搞好卫生，采购口罩、酒精、消毒液等防控物资，确保五保、低保、孤寡老人等困难人员防护到位。

她笑嘻嘻的说，自己一个人很厉害，“五大员”随时变换身份，既要当好疫情防控的“宣传员”又是疫情防控的“录音员”还是疫情防控的“战斗员”更是疫情防控的“服务员”同时是好疫情防控的“监督员”。

高中教师感人事迹 篇6

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上个星期四是一个特别的节日，是9月10日教师节，我准备了好多礼物送给老师，送完礼物我还要看望以前一二年级教过我的叶老师。是退休的老师。

一放学我就快速的跑出校门，因为我那时特兴奋，心都恨不得跑出来跟我赛跑。来到叶老师家门口，摁了门铃，然后传来一阵温柔的声音，那句温柔的话是“你是谁?”这句话刚落，我高声的喊出我的小名，叶老师一听高兴极了!接着说：“快上来!快上来。”我用最快的速度冲上楼，推开门大声的说：“叶老师节日快乐!”就在那句话说完的一瞬间我不小心砰的一声摔了一跤，没有注意脚下的台阶，我赶紧爬起来，幸好叶老师在洗手间洗手没看见。我看见叶老师比以前老多了心都要碎了。叶老师见到我很热情，拿了一些水果给我吃，然后就聊了起来。不一会门铃一响，叶老师站起来开门，我好奇的问：“是谁来了。”叶老师说：“哇!好像很多同学上来了。”然后我的同学也跟我一样兴奋的上来了，那些同学一定想肯定我们来得最早，一推门，哈哈!他们没想到我比他们还早。我扫描了那些同学怎么全是女的只有一个男的，我把我这个好奇的想法说了出来，李燕君说：“看你们男生多没良心。”说完，大家一窝疯的把礼物送给了老师，我们还对叶老师说了一遍节日快了，很快我们进入了聊天状态。

我们再聊叶老师以前教过的同学还记不记得，我问：“叶老师还记不记得白永浩。”王家祥突然插上来说：“白永浩，白骨精!”弄得大家笑!叶老师说：“记得，但白永浩现在在那里。”王家祥又说：“被孙悟空给打死了。”大家又是一场笑!再叶老师家玩了一会，我们都不想离开了，可是已经很晚了，我们便依依不舍的离开了。

我走在被彩霞照得火红的路上，带着放松的心情回家了，今天真是个愉快的一天!

黄文秀教师感人事迹 篇7

阅读小贴士：本篇共计2882个字，有49个段落，预计默读时长10分钟，朗读时长16分钟，慢速需要23分钟，有155位用户喜欢。

她放弃留在大城市的工作机会，毅然决定回到革命老区百色，在自己接受教育资助走出大山的贫困家乡继续追梦；

她毅然接受组织安排的任务，奔赴偏远的贫困山村担任驻村第一书记，将扶贫当作自己“心中的长征”，带动88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上；

她忍痛告别患癌症刚做完手术的父亲，深夜冒雨奔向受灾群众，不幸在途中被突发的山洪夺走了宝贵的生命……

黄文秀，壮族，广西百色市委宣传部干部、乐业县新化镇百坭村第一书记，这个4月18日刚过完30岁生日的姑娘，将生命永远定格在扶贫路上，用短暂的一生书写了共产党员的初心。壮乡内外、网上网下，人们深情缅怀这位年轻的第一书记。

24日，广西壮族自治区党委追授黄文秀为“自治区优秀共产党员”。

双脚走在泥土里：将扶贫当作“心中的长征”

进入雨季的百色，暴雨说来就来。距离百色市区160多公里的乐业县至今未通高速公路，一逢大雨，蜿蜒的山路更加危险难行。

这条路，年轻的黄文秀走了很多遍。2016年，北京师范大学硕士毕业的她毅然返乡，作为优秀选调生进入百色市委宣传部工作。2018年3月26日，黄文秀响应组织号召，到百坭村担任第一书记。

百色市委宣传部干部科科长何小燕回忆起黄文秀泪流满面：“去年单位就驻村工作征求她意见时，她毫不犹豫答应了。她父亲患癌症病重的事也没提，当时我们都不知道。”

石山林立的百坭村是个深度贫困村，全村472户中有贫困户195户，且全村11个自然屯位置分散，多个屯距村部都在10公里以上。

为了能尽快进入工作状态，出发前的黄文秀总是往有驻村经历的同事那里跑，请教工作经验和方法。

然而，初到村里，她还是碰了“钉子”。

“我们这里穷了那么多年，真的能脱贫吗？”“你一个女娃，能行吗？”一些村民议论纷纷。黄文秀一开口就是普通话，她走村串户访问贫困户，有的村民甚至不让她进门，好不容易进去了，打开笔记本想记录点什么，群众却不愿多说。

“她那时压力很大，但没有听到她叫苦抱怨。”新化镇脱贫攻坚工作队分队长周洁记得去年的情景，“她背起包就扎了下去，白天遍访贫困户，分析致贫原因，晚上与‘村两委’研究脱贫对策，夜深了，一个人孤零零住在村部一间不足10平方米的小屋子里。”

为了拉近与群众的感情，黄文秀到了村民家不再直接问东问西，而是脱下外套，要么帮助扫院子，要么到地里做农活，帮他们摘砂糖橘、收玉米、种油茶等等，一边干农活一边商量脱贫之计。

黄文秀热情阳光的性格和朴实的作风打动了村里的父老乡亲，群众很快就接纳了她。有的老人开玩笑说：“你这个女娃娃还真的很能‘缠’哩！”

“我的方言进步了，可以和贫困户用桂柳话交流了。”

“贫困户住房和饮用水问题都达标了，十分开心。”

“贫困户黄仕京的两个孩子都在读大学，帮他们申请了‘雨露计划’。老人家激动得哭了，说这一切都感谢党，让我无比动容。”

……

——在扶贫日记里，黄文秀记录了自己的进步，也记录了贫困山村点点滴滴的变化。她还绘制了百坭村“贫困户分布图”，每一户的住址、家庭情况都记得一清二楚。

山路太远，她常常要去镇里、县城开会，为了提高工作效率，黄文秀将私家车开到村里当工作用车。到今年3月26日，驻村一年间汽车行驶里程2.5万公里，当天她发了一个微信朋友圈：“我心中的长征。”

6月16日，黄文秀利用周末回家看望做完第二次手术的父亲后，就急着返回百坭村。病床上的父亲忍不住担心，“文秀，天气预报说晚上有暴雨，现在开车回村里不安全，明早再回吧？”“正因为有暴雨更得赶回去，怕村里受灾，我马上得走了。”面对父亲的挽留，黄文秀叮嘱了一句“按时吃药”后，启程回村。

看着雨势越来越大，黄文秀心急如焚，在途中不断关注着村里的灾情和群众的安危。

一路风雨，一路艰辛。在她最后用手机拍摄的视频里，山路上电闪雷鸣，暴雨如注，洪水淹没路面。危险正在靠近，但黄文秀选择向着自己牵挂的群众前进。

心中装着群众：村民用热泪给了答案

2017年年底，百坭村贫困发生率22。88%，目前贫困发生率已下降到2。71%。这一年多的时间内，在年轻的第一书记带领下，这个边远的贫困村究竟发生了什么样的变化？

村民用热泪给了答案。

在者乐屯，53岁的壮族汉子韦乃情说起黄文秀，马上红了眼眶。“前几天黄书记还来我家取走我孙子的住院报销材料，现在钱到账了，她却再也回不来了。”

听到消息后，贫困户班氏会当晚整夜无眠。“满脑子都是她的笑脸，她帮我申请低保的情景，到医院看我儿子的情景。”

为了解决道路对村里发展的制约，黄文秀实地勘查，带着村干部和群众做方案、拿对策，积极申请、推进项目。

为了解决山里缺产业问题，她带领村干部和群众学经验、找路子，立足当地资源，大力发展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色产业。

为了打开销售渠道，黄文秀带着全村发展电商，仅砂糖橘去年在电商上就销售20000多公斤，销售额22万元。

为了解决村民生产生活用水问题，黄文秀带着大家修建蓄水池、渡槽……

百坭村驻村工作队员黄韦程记不清黄文秀在村里熬了多少夜。“她一直提醒我们，要时刻把群众的困难放在心里，把工作做在前面。”

如今，百坭村道路通了，产业旺了，用水方便了，山上果实累累，村容村貌焕然一新，整村脱贫指日可待，而斯人已去。

面对记者，村委会主任班智华几度哽咽。“文秀是一个非常好的第一书记，为村里做得太多。”

韦乃情说：“真希望文秀书记能看到我们今后越来越好的日子，可是她看不到了。”

初心不改：青春为党旗增光

6月22日上午，在百色市殡仪馆，黄文秀教师的骨灰安放在鲜花翠柏丛中，上面覆盖着鲜红的中国共产党党旗。在现场人们眼含泪水，网络上一条条深情缅怀的留言，记录着黄文秀短暂却光辉的一生。

走访中，人们用一段又一段回忆，勾勒出一名年轻共产党员的价值追求和使命担当。

此前很少有人知道，在这个爱笑的姑娘背后，是才脱贫的家庭。当年因家境贫困，她曾得到教育扶贫资助，感恩在心。2011年读大学本科时，表现优异的她加入了中国共产党。

硕士毕业后，面对多种就业选择，父亲的一席话让黄文秀投入故乡脱贫事业的决心更加坚定：“你入了党，要为党工作，回到家乡做一个干干净净的人民公仆。”

贫困户黄仕京记得自己曾问过黄文秀：“你是从北京毕业的研究生，为什么到我们这么边远的农村工作？”黄文秀回答，百色是脱贫的主战场之一，我没有理由不回来，我们党是切实为群众谋发展谋福利的党，怎么能不响应党的号召呢？老人听罢肃然起敬。

了解黄文秀情况的亲友知道，黄文秀事业心太强，总担心工作做不到位，连终身大事都没有顾上。她对关心她婚恋问题的同学和朋友说，等脱贫攻坚任务完成以后再说。

“是党培养了她，她为党的事业做出贡献，我为她骄傲！”生死两别，黄文秀70岁的父亲黄忠杰哭红了眼睛。

黄文秀的姐姐黄爱娟说，妹妹虽工作忙常不能回家，其实内心非常关爱家人。上学时，她勤工俭学挣钱接父亲去北京圆了老人家“看看天安门”的愿望；她给患先天性心脏病的母亲送了一个礼物，那是一只刻着“女儿爱你”四个字的银手镯。

黄文秀是一个好学生、好同事、好女儿、好妹妹，更是一名用自己的青春和生命坚守初心、担当使命的共产党员。她生前曾说：“作为驻村第一书记，不获全胜，决不收兵！”黄文秀把群众的利益看得最重，把自己的责任看得最重，她的事迹感动了千千万万的人。

记者在黄文秀的宿舍看到，书桌上除了成堆的扶贫工作材料，还有她的书法和绘画习作，一幅是父亲背着女儿的素描稿，另一幅是水彩画：向日葵正灿烂地开放……

教师的敬业精神的感人事迹素材 篇8

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陈老师是幼儿园，教我的老师，她教我们认一些简单的汉字，还教我们画画，她十分幽默，上课时总是把大家逗得哄堂大笑。

同学们喜欢听老师给我们讲笑话，老师走进门，教室里鸦雀无声，谁都坐的端端正正，上课从不开小差，陈老师还经常带我们玩游戏，切西瓜，老鹰捉小鸡，击鼓传花，丢手绢……玩累了就坐在草地上。 每当我回家时，陈老师办公室的灯总是亮着，窗上映着她苗条的身影，老师不仅到我们关爱有加，下课也十分关心我们。 有一次，放学了，原本答应来接我的妈妈却不见了踪影，天空也无情地下起了雨，我十分焦急，一会儿跺脚，一会儿皱着眉头，急得就快哭出声来了。我觉得自已就像是一只被大人们遗忘在路边的狗，忽然传来一阵熟息的脚步声。

我转身一看，是陈老师，她亲切地问我：“佩佩，妈妈没有来接吗?”我点了点头，觉得更委屈了，“小银豆”刷刷地滚落下来。老师和蔼地说：“那我再陪你等等吧!”我听了这话，一股暖流涌上心头，妈妈还是没来，老师决定把我送回家，在路上老师一直在安慰我，说：“一定是妈妈太忙了，才没有来接佩佩的。”到家后，我的眼睛湿润了，模糊地又从视线里看到了那个瘦小的身影。 老师啊!您真是一支无私奉献的红烛!!

平凡教师感人事迹 篇9

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她，有张朴素的脸;她，一对眸子好似两颗黑珍珠;她，梳着一个马尾辫;她，是一个普通的共产党党员，在自己的岗位上默默工作着。她是谁?她就是我的班主任——许伟军老师。

许老师对自己工作认真负责，勤勤恳恳，对学生很“严格”。假如你傍晚路过教学大楼，发现哪个教室的灯还亮着，那准是我们的许老师在为学生辅导功课呢!记得有一次，我正上着最后一节课，这时，天突然阴暗下来，大风卷着乌云，闪电接着一个又一个地打下来，一会儿，瓢泼大雨倾斜下来，这对我来说可真是一个晴空霹雳：我没有带任何雨具，也是教师的妈妈今晚又要值班，不能来接我，我可怎么办呀?

天色渐渐暗了下来，雨还是下个不停，眼看自己的同学一个个被家长接走，自己却只能坐在那冷冷清清的教室里，忽然，一个温和的声音传了过来：“天然，你怎么还不回家?”我抬头一看，啊!原来是班主任许老师，她看着我，便明白了，说“走，我送你回家。”于是，她撑着伞，踏着泥泞的小路，顶风冒雨送我回了家。

到了家，我借路灯的光，看清了许老师：啊!许老师几乎全身湿透了，这时，一股暖流涌上我的心头，我想说几句感激的话，可喉咙好像被什么东西堵住了，一句话也说不出。我含着泪花，呆望着许老师，不禁一头扎进她那冰冷而又温暖的胸怀。

许老师啊!你好似园丁，用辛勤的汗水培育我们，你好似太阳，用和煦的阳光照耀着我们，我不会忘记您!

最感人的教师事迹材料 篇10

阅读小贴士：本篇共计739个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有277位用户喜欢。

感动是什么呢?感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净……

还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。

考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇。此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的!”

回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了!

这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。

大学教师感人事迹演讲稿 篇11

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尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

你们看，她是谁?她就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师、德馨华夏的时代楷模、最美女教师--张丽莉。就是这样一个普通的、毫不起眼的女子，生死关头，英勇无比，做出了感天动地的惊人壮举，用双腿高位截肢的代价诠释了什么是师爱，用师爱谱写了一首无悔的青春之歌!

朋友们，让我们假设这样一个情景：一辆汽车飞一般地驶过来，一个孩子眼看就要命丧车轮，这时候你会怎么做?是袖手旁观还是挺身而出?问我?说实话，我也曾多次拷问自己:假如同样的事情搁我身上，我就一定能像张丽莉老师那样用自己的血肉之躯给学生筑一道坚固的保护墙吗?我真不敢肯定。可是，20--年5月8日的那一秒我们的张老师做到了。

那一秒，不容思考不容犹豫不容掂量;那一秒，一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定，挽救了一个生命，让世界有了一个久违的感动;那一秒，她最美!

这样绝美的画面在四年前的汶川地震中我们也曾领略过，大家一定不会忘记,谭千秋老师如大鹏展翅的双臂也是在一秒间定格的。你可知道，就这偶然的一秒、短得不能再短的一秒，凝聚了多少日积月累的师爱?张老师言而有信，她用行动给学生做出了光辉榜样：她是一个坚守良知的人，一个意志坚强的人，一个道德高尚的人!

在知晓张丽莉老师的先进事迹前，我曾标榜自己是个有爱心的老师。从登上讲台的那天起，我就把陶行知先生的"没有爱便没有教育"奉为座右铭;由于我对学生的关心和照顾，学生亲昵地称我为"老师妈妈";在学生的周记本里，我也亲切地称他们为孩子……现在我才知道，与张老师相比，我对学生的爱小得可以放进衣袋里。

什么叫爱生如子，什么叫大爱无疆，张丽莉老师一秒间的壮举给我们做了最美的诠释。事后，有人问她后不后悔，她回答：如果用我的生命能换回更多人的生命，这何尝不是一次凤凰涅槃?人生有这样的重生，还后悔什么?

大爱无疆，大美无形，这就是一个80后的年轻教师用师爱谱写的无悔青春!

亲爱的朋友们，你看，华夏大地春色正好，浩渺天空太阳正晴。我们还犹豫什么?等待什么?立刻行动起来，让我们与张丽莉老师一道，伴着可爱的孩子们，放飞师爱，谱写无悔的青春!我相信，在松桃教育战线上，不，就在我们中间，一定会涌现无数个张丽莉，那个人就是我，那个人就是你!

谢谢大家!

教师感人事迹范文集锦 篇12

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说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。

老师，我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您!您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。

老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。

最美教师感人的事迹介绍 篇13

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肖__，男，大专学历，小学高级教师。1994年参加工作，现为里村中心小学教导主任。自参加工作以来，他以高度的责任心，秉承教书育人，无愧于心的原则，勤勤恳恳，任劳任怨，辛勤耕耘在教育一线。勤勉踏实，不慕虚名，默默奉献，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。他就像太阳，奉献了自己，照亮了别人，温暖了大家。

1994年8月初的一天清晨，毕业于泊头师范的肖老师怀着对教育事业的美好憧憬，踏入了里村中心小学，开启了人生的教学之旅。当时的里村中心小学显得很旧：简陋的铁门，破旧的校舍，不知经历几代拼凑在一起的课桌凳，房顶中有的地方竟然还透着亮光。当时学校的治安也不是很好，入学第一天便看到办公室前面窗户上七八块玻璃被打的支离破碎，窗户上残存的玻璃好像在向人们诉说着前天夜里的恐怖经历。是啊，这里条件艰苦，但越艰苦的地方才能越锻炼人。抱着既来之则安之的心态，他投入到了紧张而忙碌的教学工作中。由于家里距离学校十余里，道路都是土路，阴雨天泥泞难行，在学校的安排下他住进了学校。学校中极少的几个公办教师都是本村的，其余绝大多数都是民办代课教师，清一色的都是附近几个村的，所以他也成了学校里唯一的住宿教师。

肖__老师参加工作后，便以饱满的热情，充足的干劲儿投入到工作中。刚刚住校的时候，总有一些人来到学校外面搞“恶作剧”，什么朝院子里或屋顶上扔砖头啦，或者在房后砸墙，甚至有的人隔着院墙砸教室的玻璃……有一次竟然砸坏了20多块玻璃。这些人既有调皮捣蛋的学生，也有社会闲散人员。面对这种情况，他总是及时制止。后来他索性做起了学校的义务巡逻员，每天晚饭后或入睡前，总要围着学校院墙转几次，防患于未然，有时周末也不回家，精心照看着校园。随着时间的推移，他用辛勤和汗水，热情和诚恳，渐渐感染了身边的每一个人。可能学校有了他这个“守护神”，加上学校领导的不断治理，学校治安渐渐安静了下来，各种捣乱和破坏慢慢销声匿迹了。

因为住校的原因，肖__老师经常帮助那些外村的学生和老师。有时学生的车链子坏了，轱辘歪了，铃铛不响了，车子啃轴了，他总是拿来工具给他们精心修好；有时远道老师的车辆破带或坏了，他总是及时帮他们修复，甚至怕误了饭时，他就让老师们骑自己的摩托车回家。有的老师或学生突发疾病或受伤，他总是安排好手头的工作，第一时间送人去医院就医。人们向他道谢时，他总是笑着说，小事一桩，不必客气。在校园里学生们有了矛盾或纠纷，他总是第一时间给予解决。在节假日学校需要老师们轮流值班，他经常主动替别的老师值班，就像蜡烛奉献了自己，方便了别人。他的无私奉献获得了同事和学生的信任和尊重。

1999年，老教导主任光荣退休，校领导将这个担子交到了肖老师的手上。作为学校的教导主任，是学校教学工作的主要负责人。他当时感觉压力很大，既要教好自己的班级，还要承担全校的教学管理工作。面对校长的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的时间和汗水。靠着娴熟的业务，扎实的基本功，他服务着学校，为老师们排忧解难。碰到老师们业务上不懂的问题向他请教时，他总是耐心的予以解答。年长的教师不会操作电脑，他就利用业余时间给他们做培训；年老的教师职称评定需要论文，他就帮他们搜集资料，整理论文；中青年教师需要讲公开课时，他就和做课教师商讨教法，加强指导，力争每一个环节达到最优。在教育教学工作中，他坚持理论联系实际，认真学习先进的教育理念，用先进的教育理念指导教学，大胆尝试教育教学新模式。2014年，县教体文化局里推出教改新方案，提倡用“导学案”教学模式，东村乡是首批试点乡镇。接到通知后，他立即带领大家投入到新教法的理论学习，并大胆实践，在实践中加强对年轻教师的指导。本次课改取得了良好的效果。课改工作在里村中心小学做的有声有色，受到了县教体局和文办室领导的一致好评。在教育教学中，他倡导科学、民主、和谐的教学方式，通过游戏等活动让学生能大胆动手，积极参与，融入到各个教学环节中。2015年，乡文教领导姬殿营校长提出了在学校中开展“三成两行”教育活动。“三成”即成功、成才、成人，“两行”即雅行、孝行。该活动迅速在里村中心小学开展实施，通过活动，学生受到了实实在在的教育，懂得了感恩，受到了家长好评，办出了特色，成为献县教育的一大亮点，受到了县乡领导的肯定和赞扬。

在学校教学工作中，他嘱咐老师们一定要加强对学生的学习和行为习惯养成教育。良好的行为习惯会让学生受益一生。

在做好本职工作的同时，肖老师还积极完成上级交办的任务。在实际工作中，各项工作千头万绪。上面千条线，下面一根针。靠着他的穿针引线，学校各项上传下达的工作做得井井有条。为了能及时完成上级交办的任务，他经常加班加点。学籍管理工作中一年级新生学籍的导入经常是时间紧，任务重，要在规定的时间完成。有时网络繁忙，经常卡顿，为了能在规定时间内完成新生学籍上传工作，他经常半夜爬起来，利用网络空闲时段上传。“一师一优课”活动自开展以来，老师们积极报名参加。活动需要上传视频，他责无旁贷的担起了录课教师的视频制作。从教学设计，再到录课，视频导入导出，剪辑制作，再到作品上传，期间耗费大量的时间和精力，但他从无怨言，常常牺牲课余时间甚至是节假日时间，默默付出，制作的视频剪辑力求精益求精，帮老师们多人次获得市县优秀证书。2015年初，原民办代课教师资格认定工作开始登记并组档。这项工作因里村中心小学下辖9个自然村，而且时间跨度大，工作任务艰巨。开展此项活动后，他广泛发动宣传，耐心向相关人员解释文件精神。登记档案时，里村辖区竟涉及60余人，是任务最艰巨的一所小学，而且还要在一定期限内完成。组档档案要用炭水笔书写，不能出现差错，错一处就要重新填表，还要按顺序搭放组档。许多老同志眼花耳聋，反应慢，经常填错。当时他还担着一个班的数学课，也很忙，但他总是抽出时间指导人们填表。表没有了他就跑三楼上去印，跑上跑下不知多少次，简直跑细了腿。他还帮着书写困难的原民办代课教师认真填写表格，经常写到头昏眼花，手腕发软。放学了，他还在帮着人们填表组档，有时甚至忙到晚上8、9点。他的忘我的工作精神，无私的帮助感动了当时在场的每一个人。大家纷纷表示要请客，给他带东西，他都婉言谢绝了。

学校工作他殚精竭虑，勤勤恳恳，多次指挥老师们出色完成了上级交办的迎检任务。如2015年的“沧州市文明校园”验收，2017年的省教育均衡验收检查，2018年的国家教育均衡验收检查等。

不仅如此，他还承担了乡里交办的一些其它任务。2001年，他凭着一级乙等的普通话水平受乡文教的委托承担了全乡教师普通话的培训任务，并圆满完成；后来他又与兄弟学校的两位老师组队代表东村文教参加了全县专业理论知识大赛，并获得了二等奖的佳绩。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。凭着他多年来的孜孜不倦，不懈奋斗，他收获了许多。他所教学科多次在县乡名列前茅，获优秀辅导教师奖；多篇论文在市县获奖；曾获乡优秀信息员，县督导工作先进个人称号。多次获县政府嘉奖。

做到无私奉献不易，而像他二十多年如一日的奉献更不易。忠于党的教育事业，默默付出，无私奉献，他用自己的实际行动诠释着师德的真谛。

现如今的里村中心小学早已旧貌换新颜，破旧的校舍变成了高大漂亮的教学楼，每个教室里都配套安装了现代化的教学设备。肖__老师见证了里村中心小学多年的时代变迁，巨大变化令他欣慰。他像沙漠中的一株顽强的荆棘，深深扎根于里村中心小学这片不太肥沃的教育土壤。他用自己的默默付出，无私奉献获得了尊重和爱戴。

正所谓：

扎根农村最前沿，立志教育讲奉献。

愿做人梯成人美，甘做先锋树模范。

最后，引用一句他喜欢并践行的名言与大家共勉：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默现身的阴影里做叶的事业吧。

疫情防控老教师感人事迹 篇14

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2月10日下午，某省惠东县白盆珠镇八旬老党员某回乡捐款助力疫情防控的事迹，令在场人员感动不已。“可敬、可佩、可嘉、可赞。”当地干群由衷地说，这位老党员的义举使得当地干群士气大振。

当日下午，某在家人陪同下，从居住地平山街道赶到白盆珠镇横江村监测设卡点，看望防控一线工作人员，他说：“大家一直坚守岗位、奋战一线，守护群众的安全和健康，我代表老同志表示敬意和感谢。”随后，某到横江村委，在简短问候后，掏出8000元现金，托村“两委会”捐赠给白盆珠镇政府。

“大家都很辛苦，还有很多工作要做，我就不坐了，不耽搁大家工作，等抗击疫情胜利后，我再回来看看。”某说，自己是一名老党员，只想献出一份绵薄之力。

“抗击疫情，有钱出钱，有力出力，你出一点，我出一点，大家一心，共同努力，就一定能早日战胜疫情。”据了解，某捐赠的8000元是自己的退休金，他说，疫情发生后，自己就想着要捐点款，但由于这段时间银行暂停营业，自己跑了很多趟银行都没取到钱，今天银行营业，自己取到钱后便马上赶到白盆珠镇，实现了惦记着好几天的愿望。

据了解，某是该镇横江村大窑村小组老党员(党龄57年)，今年81岁，系惠东地质矿产局七五六地质大队退休老干部，现居住在平山。疫情发生以来，某多次联系白盆珠镇党委、政府，了解疫情防控工作情况，并表示想为家乡抗击疫情出一份力。此外，某平时非常关心横江村发展，经常与村干部沟通交流，积极为横江村精准扶贫、示范村创建等重要工作建言献策。

教师感人事迹汇总 篇15

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记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦，当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

当我……

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!

乡村教师感人事迹 篇16

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辛振中老师自1998年9月参加工作，1998年9月至2006年在一峰小学任教，2006年至今在张沟小学任教，该同志自参加工作以来就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的辛老师。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的辛老师。

一、极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，辛老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

辛老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”他是这样说，也是这样做的。在他的班上有这么一位学生叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生辛老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负她的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。

三、严格要求自己，注重师德修养

辛老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，他把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

自2006年担任学校报账员以来，他勇挑重担又担任班主任工作。工作任务重，工作量大，他从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年度的四年级上学期抽考中，他所教的数学成绩全乡名列第四，下学期各年级各学科统考，他的四年级数学全乡排名第三。深受学生家长的好评。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入张沟小学起，他就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

辛振中老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。经一峰小学、张沟小学研究，同意推荐辛振中老师为县优秀教师。