好教师事迹材料范文（16篇范文）

好教师事迹材料范文 篇1

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我心目中的好老师,是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影，四十多岁，瘦小的身材，乌黑的披肩长发，打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃，可是你要真正接触过，你就会发现她浑身散发出的魅力，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名着等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，在老师的建议下，给报社投稿竞然成功采纳了，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。

老师的好不仅仅局限于此，她不会一直表情严肃，下课了就和同学们打成一片，和同学们一起跳绳，无拘无束。学习上，她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题，对偶尔出错的孩子，她会语重心长、苦口婆心地宽容指导，对屡次的马虎，不认真写作业的孩子，她又会毫不留情，要求一律重写，她的教诲总让人心悦诚服。

还记得有一次，我的一位同学课间突然昏倒了，她和几位同学合力把他抬到校医室，再送到医院抢救，像是慈祥的妈妈一直握着同学的手，在他耳畔低语，鼓励他坚持住，这无微不至的爱怎能不让我感动?

她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好老师!

争做四有三好老师事迹 篇2

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7月15日，来自全县中小学70名政教主任在县理工中专接受为期三天的培训。开班典礼上，教育局副局长胡利民作了重要讲话，理工中专校长肖永如向全体学员提出了要求，并宣读了培训纪律。在培训会上，我们学习了县理工中专肖永如校长的《尊重的教育》，县教育局监保股王永福股长作了校园安全的专题讲座，万跃进老师作了心理健康辅导培训，白石坳小学冯长青校长作了《当前德育工作的困惑与思考》的专题报告，并聆听了县实验中学等7家单位就学校政教德育和安全工作上的学习交流。

7月17日下午，带着一份疲倦与忐忑，我又踏上了通往武穴的政教德育培训之路，又进行了为期三天的全省政教德育工作培训。这次的培训活动是由湖北省政教德育研究室精心组织，武穴教育局、教科所具体承办，来自全省40多个县市，近400多人参加培训。我县是由乡镇及县直各中小学18名政教主任参加。在18人当中，只有我一名女同志，一开始，有太多的顾虑与不安，本着对政教工作的热爱与执着，我收获的精神食粮远远占据了所有的不安。培训会上，我们聆听了杭州师范大学赵志毅教授的《传统德育的现代转换》、北师大檀传宝教授的《提高德育失效新思维》、以及华师大杜时忠教授的《德育的逻辑》，我们还学习了武穴师范附小管慧芳校长的《精心营造学生人格魅力的育人气场》、江苏洋思中学秦培元校长的学术报告《让每个学生得到最好的发展》，以及全国道德模范汪金权老师为我们诠释了《尊重、帮助、培养》的真正含义。

两次政教德育培训，为我注入了无限动力，让我对今后的工作也充满了信心，也为我校政教德育工作指明了发展、前进的方向。培训中，我学习到了专家、教授非常先进的教学理念，严谨的治学态度，以及对教育执着追求的人生魅力。让我深深体会到，作为一名学校政教管理者，必须把教师的师德师风、学生的行为习惯的养成教育放在首位。让教师做“四有”教师，让他们真正体会工作的乐趣和意义，体现自己的人身价值，为政教德育工作打下坚实的思想堡垒。

一、做 “有热情”的教师

当前广大教师普遍缺少工作热情，根据调查，教师已经成为职业倦怠高发人群之一。当一天和尚撞一天钟的教师大有人在!大多数教师在工作中感受不到自身的价值，体验不到成就感，从而对工作的热情度不高。我们除了在从事这一工作时间过长，工作简单重复，经济收入低下等外部因素以外，我们教师自身也要寻求内部因素，从而更好的调动自己工作的热情度。

作为教师，要甘于寂寞，甘于清贫。我们既然选择了这个清贫的职业，我们就要在自己的思想上接受它。几天的培训，使我理解了教师的使命与责任，简单的说就是自身的价值取向。一个人如果活着没有价值，那他对生活中的任何事都不会有热情的。现实的生活，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激。只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。因此，作为教师，我们没有理由整天紧锁眉头，在自怨自艾中耗费时光，消磨生命，那样的人生太没价值了。看到学生在认真晨读，看到学生在专注做习题，看到学生在忙碌的打扫卫生，看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停，看到学生的琴、棋、书、画有那么一点点的进步，这一切，只要我们用心感受，它将都是我们快乐的源泉，这就是我们的价值所在。学生的进步就是我们最大的价值体现，我们应该为之欣慰的。

以江苏洋思中学的“高效课堂”为例，他们在实施“三清”的教学模式下，德育也渗透到了极致。教师在培养学生自学、善于思考、做事果断等良好品质的同时，也为自己找到了人生价值，从而更增加了工作的热情度。我们教师要把教书育人当作一项事业来追求，我们可以享受奉献的快乐;以平常心对待待遇、名利和得失，我们可以享受淡泊的快乐;把爱心撒向学生，我们可以收获学生成长的快乐;如果你找到了身为人师的快乐，也就意味着你已找到了工作的热情。我们只有拥有工作的热情，才能拥有工作的激情，才能在事业上不断进步。

四有好老师事迹范文 篇3

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“我从心底敬佩您这样的人……您为这些女孩子们在荆棘重重的道路上开出了一片天，督促她们走向了更高、更远的地方。您选择将自己的爱给了山区的女孩们，让她们看到了更为广阔、美丽的风景。”12月5日，南航乘务员朱静怡给飞机上偶遇的一位乘客写了封信。

为大山里的女孩点亮梦想，张桂梅老师感动了无数素昧平生的人。究竟是什么，赋予一位山区人民教师如此厚重的力量?

“源源不断的爱奔向我、鼓励我”

陈法羽一辈子也忘不了在华坪女子高中入学时那张贴在床边、写着自己名字的小纸条。她是女高的第二届毕业生，如今是丽江市永胜县一名民警。

2009年，陈法羽初中毕业，中考没达到高中录取线。父亲对她说：“自费读高中咱家供不起，要不你回家，过几年找个好人家嫁了。”

那一年，陈法羽16岁，心有不甘。此时有人告诉她，华坪建了所免费女子高中，专门招收贫困山区初中毕业的女孩，想读高中可以去试试。这对陈法羽来说，无疑是一次改变命运的机会。

开学报到，宿舍的床已经铺好了。被褥崭新整齐，床位上贴着名字。陈法羽轻抚写着自己名字的字条，忍不住哭了：“这张小床让我感到安全和温暖，这张纸条为我打开了一扇新世界的大门。”

几乎每个从华坪女高毕业的学生，都有和陈法羽相似的感动，她们对张桂梅的敬重无以言表——有什么比改变命运更重要?

张老师对学生的爱真挚热烈，又一以贯之。拖着病体，她坚持为毕业班的孩子上课；节衣缩食，她把省下来的钱捐给学生……有人曾说，张老师快枯竭了，人的爱是有限的。张桂梅听后说：“不会的，因为有源源不断的爱奔向我、鼓励我!”

“坚持，再坚持一下呗”

进入女高的陈法羽很快发现：关爱的同时，是严格的管理。

每天早晨5点半起床，课间出操1分钟站好队。张老师每天拿着小喇叭，不厌其烦地喊学生起床、跑步、吃饭、睡觉，“你们迟到一秒钟我也不干!”

张桂梅和病魔斗：“不能把宝贵的时间浪费在无休止地看病上”；

她和贫困较劲：“挽救一个女孩拯救三代人”；

她对学校老师、学生要求严格：“坚持，再坚持一下呗!”这是张桂梅劝慰大家最多的话。

陈法羽说：“我们来女高读书是来改变命运的，不拼拿什么和别人比?张老师也在拼啊!”

校办主任张晓峰告诉记者，张桂梅老师是在拿命办学，师生们服气。

张桂梅的言传身教也感染着女高老师们。韦堂芸老师受伤左脚骨折，想到还有100多天就要高考，她拄着双拐给学生上课；杨晓春老师悄悄给学生垫付医药费、生活费，却从不往外说——这样已知和未知的故事，在女高还有很多。

张桂梅宿舍里有4张床铺，1张自己睡，3张留给“不听话”的和生病的学生。有名女生性格孤僻，和张桂梅住在一起。不管张老师怎么关心她、开导她，她都不怎么说话。张老师疾病缠身，每天早晨5点起床，忙里忙外一天，晚上还和她聊天。3个月后，这名学生抱着张老师痛哭，说一定好好读书。

“女高的许多学生家庭贫困、变故多，她们的心要好好去焐。”张桂梅说。

“走出这里，就忘了女高和我吧”

10多年来，张桂梅老师走过11万公里的家访路，走进1000多名学生的家。

有些地方，包车司机都不愿意去，张桂梅虽然因小脑萎缩导致行动失衡，却跋山涉水坚持家访。她握住学生家长黝黑皲裂的手，脱下外套塞给人家，自己冻成伤寒……在她看来，女高不是普通的学校，是连接党委政府和山区贫困群众的桥梁。

“女高能走到今天，离不开党和政府作坚强的后盾。”各级党委政府对女高关爱有加，当地为女高解决了50个教师编制，教师工资和办学经费均由县财政全额拨款。

在女高教学楼走廊的墙上，挂着大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款记录。“学生们每天经过这条‘爱心长廊’，会记住得到的帮助。”张桂梅说。

有人联系张桂梅，表示要给女高捐款，但条件是提供学生家庭地址和贫困情况的照片。对于公开学生信息的行为，张桂梅并不同意。她说，对学生的信息要严格保密，既维护学生的自尊，又保护她们的隐私。张桂梅也经常对毕业生说，“走出这里，就忘了女高和我吧。”

如今女高毕业生遍布全国，她们把艰苦朴素、发奋图强、坚忍不拔、感恩回报的精神带出了大山，又带回到山里。

周云丽是女高第一届毕业生，2015年大学毕业后考取宁蒗县一中数学教师岗位。正当她准备上岗时，听说母校数学老师紧缺，她毫不犹豫放弃“正式编制”，回到女高任代课教师。陈法羽将第一个月的工资全部寄给学校，之后每月拿出500元钱资助在校贫困学妹，“女高改变了山里女孩的人生，我们也要把张老师的精神传下去。”

新时代好教师先进事迹 篇4

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用“尊重奉献坚守”书写师者情怀

__，高级教师，龙江语文骨干教师，省教学能手，市语文学科带头人，曾荣获省师德先进个人、市身边好老师、市师德先进个人、市优秀班主任标兵等荣誉称号。“追求简约灵动的语文课堂”是她的教育信条，曾连续两届获得中国教育科学研究院举办的“全国小学优质课观摩评议会”一等奖，撰写专著《汇集思想与实践的丛林》一书。

“尊重奉献坚守”平凡的六个字凝聚了一个平凡教师的全部追求。自踏上三尺讲台二十六载春夏秋冬，__老师把这六个字做为人生的信念，努力使自己成为：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

师爱无痕方见育人智慧

近20年的班主任工作中，她一直希望用自己无痕的师爱串起和学生相处的点点滴滴。教学中她用自然平和又充满鼓励的语言，让孩子爱上课堂，更找到自信。生活中她希望用智慧演绎无痕的师爱，间操时她总站在最淘气的孩子身边和他一起认真做操，用行动告诉他什么是对的，这时爱是包容和尊重;学生的作业本上总能看到她亲笔画的笑脸，这时爱是信任和鼓励;冬日的清晨她总是第一个到班级，为学生插上饮水机的电源，这时爱是关怀和温暖……

每年儿童节她都要精心为全班同学选购礼物：拎美术用具的小兜，装作业的夹子，亲手写上每个人名字的记事本……每次外出学习她都会为孩子寄回一张有当地特色的明信片，在每一张明信片上都写出对他们的思念和鼓励。她会在每个期末为学生制作优秀作文集《小脚印》，会从孩子入学的第一天开始就细心地为他们留下每次活动的照片和视频，五年后制作成光碟送给他们作为毕业礼物……

随着阅历的增长，许老师对教师的责任有了更深刻的体会。20__年她临时接了一个五年级毕业班，班里有一个叫浩浩的孩子，对语文识字存在着很大的障碍，所以一到测试孩子就会请病假。许老师几次和家长推心置腹地沟通后，了解到孩子感统失调比较严重。平时课堂中许老师更用心地观察孩子，逐渐发现浩浩数学思维很好，于是在班级许老师有意为浩浩提供口语表达的机会，与数学老师沟通给浩浩讲解应用题的机会。经过一段时间的调整，浩浩自信了许多。许老师就和他商量，不管什么考试都要来参加不能逃避，数学成绩只要及格，语文成绩比上次有进步就算胜利。有了约定，孩子终于鼓起勇气参加了期中监测，成绩出来后，许老师有意忽略语文成绩，表扬他第一次参加学年统一监测数学就及格了，是个很不错的开端，浩浩终于露出了久违的笑脸。

班级里像浩浩这样偏科的孩子有好几个，但不都像浩浩这么棘手。因为学校教室不够用，所以五年级学生在隔壁对口中学借校舍上课。每天上午许老师到班级上课、批改作业，下午回到小学部完成学校教学常规管理相应工作，但在下午4点之后她一定赶回中学，利用看护时间给像浩浩这样在语文方面存在问题的孩子补课。在临近毕业前几位家长冒着大雨来到学校给许老师送锦旗，家长朴实真挚的语言和行动，孩子敢于直面自身问题并努力解决的成长经历，都令许老师感到为人师的光荣，同时她更深刻理解了师者的责任就是要培养学生的能力，培养他们具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

辐射引领助力团队发展

20__年__老师来到了__实验小学，在这里她有幸参与了学校师资队伍建设的过程，带领着学校的语文团队在研修的路上勠力同心、相互扶持，在艰难的跋涉中享受着磨砺、蜕变、超越、成长的喜悦!

在团队建设中许老师努力构建多元研修形式，真正为青年教师专业成长助力。她指导教师多次获得市“烛光杯”教学大赛一等奖，20__年9月刚复课，她负责帮助学校骨干教师磨课，为市小学语文学科“烛光杯”教学大赛，执教“线上线下混合教学模式”的引领课。今年她又一路陪伴老师参加教师能力素质提升—语文学科无生教学大赛，从区晋级到市如今正在准备参加省级大赛。

20__年许老师带领团队获得区“语文学科优秀教研组”称号，20__年她带领团队骨干教师，在学校承办的“市校本研修展示”活动中汇报了团队的成长历程，《生活报》用一个版面刊登了学校语文团队在雁阵式校本研修模式下成长起来的过程。

国家颁布“双减”政策以后，许老师又带领学校语文团队开展了“探究作业设计新举措”的主题研修，并在市“乡村教师进名校”活动中进行了成果汇报。20__年4月疫情期间，许老师带领团队开展“线上分层作业设计”的主题探究，并在全校范围内进行汇报展示。许老师还梳理了“双减”背景下学校课后服务的经验，发表在《新晚报》上。

“新课标”颁布一个月，许老师就在线上与全校班主任教师进行新课标学习分享。在市“乡村教师进名校”活动中她以“新课标引领下依托‘快乐读书吧’有序落实‘整本书阅读’教学”为主题进行了讲座。

思想成长创造使命精彩

在群实许老师虽然担任教学主任工作，但始终没有离开自己热爱的语文教学，先后两次代表__X市参加了中国教育科学研究院举办的“优质课观摩评议会”均获得一等奖。20__年她代表__区参加了《__X教育》杂志社组织的首次“同课异构”进校园活动，20__年12月在区“幸福教育”阶段成果汇报会上，她作为唯一的现场授课教师，为专家呈现幸福的语文课堂。她曾参加两届市级语文素养大赛，均获得特等奖，在市首届“杏坛杯”教学大赛中获得特等奖。

20__年初疫情肆虐，作为第一批为__X市教育云平台录制线上教学资源的老师，她一周内录制了三节语文课例，每节课20分钟，上下5秒钟机动时间，要把握这样精准的时间节点，她配合课件反复计时练习……三节课的录制让她的嘴唇磨破了皮。

作为市语文工作室的成员，在市区教研员的引领下，她参与了多个课题的研究，并积极发挥着示范辐射作用。她曾在“省义务教学小学语文学科教师省级培训班”中进行专题讲座;曾参加由全国中小学教师继续教育网，承办的“国培计划(20__)”-内蒙古自治区青年教师助力培训项目送教下乡活动，做了两个不同主题的讲座和一节公开教学展示;在市小学语文网络培训中她进行了四个专题讲座均获得好评。

许老师撰写了专著《汇集思想与实践的丛林》一书，参与国家教材局组织的《教材的比对和衔接研究》一书的编写工作，担任《资源评价》六年级上、下册副主编工作。

__老师怀揣教育初心，在教育的长河中一路寻梦，一路前行，不问平坦崎岖，只向青草更青处漫溯……因为她爱上了和学生一同前行的感觉，爱上了在精彩的语文世界中漫步，所以教书对她来说不单是一种职业，更是令其享受其中愿为之奉献的事业。

__同志师德高尚，恪守职业道德，思想言行堪为人师表。她服从组织安排，时刻树立为学生、教师、学校服务的意识。作为一名省学科骨干教师，该同志业务精良，有较强的教育科研能力及开拓进取的精神。学校评审小组进行全面、细致地审核，一致认为__同志符合申报此次“市级‘四有’好老师标兵”的推荐条件，经校评审小组研究决定，同意推荐__老师参加“市级‘四有’好老师标兵”进一步遴选。

好教师感人事迹怎么写范文 篇5

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“嘿，庄，卷子给我看看!”

耳边传来周那似恳求又似命令般的声音。在这针落地都能听到的晚自习上着实吓了我一跳。

我鬼头鬼脑地张望了一番，见其他同学都咬牙切齿地与试卷拼命——他们似乎已见怪不怪了。于是，小李飞刀一瞬间，我已将卷子“飞”给了周。而就在我的意转头之际，视线与窗外一双冷冷的眼神狭路相逢。不到0.1秒，我已败下阵来——在张老师面前永远没有可以获胜的“勇者”。那是一双饱含神秘力量的利眼，霎那便石化了我身上所有的细胞，使我只有听天由命的绝望之感……她的嘴角弯了弯，天呐!我简直不敢相信自己的眼睛——她居然在笑，她居然没有吃了我!我不由狠揪了大腿一把，这是令人兴奋的疼痛之感，不是幻觉!这时，张老师又坏笑地指了指我，像在说：“你小子也被我逮着了，还不收回来!”我明白了，她宽容了我，我是一名被幸运女神垂青的幸运儿!于是，猿臂轻舒间，我已像没事儿人一样继续答卷了。

这位和蔼大度，尽职尽责的张老师，便是我那可敬的班主任。她中等身材，远远的脸上有一双“太极神眼”——刚柔并济，极富杀伤力。不过，张老师虽以严教闻名，但有时也会恰当地宽容我们，弄得我们“感激涕零”，以后不再一错二犯。

张老师不仅善于恰到好处地给我们“松”，“绑”，而且在平时生活中也非常关心我们的心情，感受，是一位出色的“心理医师”。记得那一天……

天空很阴暗，书声很嘈杂，我，很郁闷。

数学考试像一把巨型铁棍，把我揍翻在地爬不起来，伤口流出的不是血，是失落。

“庄，出来一下。”张老师又发出了简短有力，令人生畏的命令。我默默站起，整理了一下装束，悲壮地走出教室——该来的总要来的，我已做好接受暴风雨的准备了。

“你应该振作起来!”

我吃惊地抬起头，惊异于我听到的不是严厉的批评，而是如此和蔼的鼓励。

“你是一班之长，是最优秀的，如果一次考试的失利就打倒了你的话，你是多脆弱，你……”

张老师循循善诱地说了许多激励人心的话，感动中，我不觉有了正视挫折，勇往直前的强大动力!

这就是张老师，一位了解我们，关心我们的好老师。我们之间的温馨记忆，是时间所消磨不掉的。

新时代“四有”好老师事迹 篇6

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__X老师从事高中英语教学31年，担任班主任27年，还有两个月即将退休。现仍担任2019级海尔创新班的班班主任。带过15届毕业班，几千名弟子。她带的一批批学生已成长成才，走进一所所理想的大学，分布在各行各业。她获得过全国优秀辅导教师、青岛市“新时代十大最美劳动者”、青岛市优秀教师、高考突出贡献奖、“黄晓明优教奖”、首席班主任等称号。三十多年如一日，激情不减，热情不变，在教师的岗位上，她燃烧着自己的光和热，培养了一批又一批英才，培育了满园芬芳桃李。

她痴心工作，带领学生造就“高考神话”

对__X而言，走上教师这个岗位是心之所向，三尺讲台，教书育人是她一直以来的梦想。

“我是受当时我的一位英语老师的影响，那时候他也刚刚毕业，一边教我们一边自己不断地去学习，那种学习精神感染了我，让我对教师这份工作充满了尊敬。”若干年后，那个课堂上对教师这份职业满怀憧憬的学生自己也成为了一名人民教师。成为教师后的__X一直与时俱进、孜孜不倦的学习，她天天坚持看英语节目频道，练习口语，扩充英语词汇量，做高考试卷，把握高考动向，致力于研究各种课堂教学方式，大胆改革。虽然她已是一名有着三十年教学经验的老教师，但她的课堂丝毫不会枯燥无趣，而是风趣幽默，深受学生喜爱。学生们甚至把她的许多幽默语录总结起来为她出了一本书册，毕业时赠送给她。

“我崇尚的是激情教学，一个有激情的人去学习、工作才会增加生命的张力，提高工作效率和学习效率。”在__X的激情教学下，她带的学生考出过146、147的高分，取得过青岛市英语单科第一名的好成绩，班级高考英语平均分高于135分。2017年和2019年高考，班级实现了一本达线率100%，80%多的学生被211、985院校和军校录取，被家长赞誉为“高考神话”。

__X也被学生和家长公认为是陪伴学生时间最长的老师，每天早上6点到校，一直到晚上10点，班级里大多数孩子都住校，每周日的晚上还要上晚自习，郭老师的大多数时间都泡在学校里，督促学生学习，操心学生的衣食住行。__X这样理解教师这份职业：“教书育人，除了教书，更要重视对孩子德育的教育，先成人再成才，教养一个孩子，先正一个孩子的三观人品，带一个班级，先正班风，教学生学会宽容、感恩、回赠。”在这种教学理念下，__X带出来的班级多次获评“青岛市先进班集体”。

她爱生如子，是学生眼中的“郭妈妈”

__X从教至今已有三十一年的时间，当记者问起她怎样看待教师和学生之间的关系，她这样回答：“我觉得老师和学生之间应该是亦师亦友的，如果仅仅做朋友，那么就无法给学生正规矩，起不到引路人的作用。但如果总是高高在上，也无法倾听到孩子真实的心声。”

__X正是怀着这样一颗亦师亦友的真诚之心对待学生，有的学生在学习上有困难，基础薄弱偏科严重，她就利用自己的休息时间从音标开始手把手教起，给学生补习英语，用了一年的时间，将这位学生的成绩先从不及格补到及格，再从90分达到130多分。有的学生家境特殊，生活困难，她必定会伸出援助之手。曾经有一位学生的母亲身患重病，家庭困难，__X了解了之后，不仅帮学生垫付学费，每个学期还会给他买很多学习用品。后来这位学生考上了重点大学，始终记得郭老师对他的帮助，每年寒暑假回来都会看望郭老师，即使出差路过只有几个小时的休息时间也要来看看郭老师。

有一个周日，__X接到一位学生母亲的电话，孩子因为和家人吵架一时赌气离家出走了，家长实在没法了找到了她，__X十分担心，一边帮忙寻找孩子一边给孩子不停地发短信，没有责怪只有担忧：“三顿饭都吃了吗？身上还有钱吗？带充电器了吗？”一连发了很多条，学生终于回了信息。__X买好了汉堡，在寒风中等候学生回来，一直等到深夜。“当时孩子回来之后，我和学生紧紧拥抱，家长紧紧握着我的手默默流泪。”她回忆起当时的场景依然记忆犹新。

__X用满腔真情对待学生，学生也以爱回馈她，她感冒了，学生们送来润喉片，有一次因为要体检，__X早自习请假了，孩子们看到郭老师没有像往常一样来上早自习，以为郭老师有什么事情，都担心的不得了，说到这些__X也非常感动：“我始终坚信，感人心者莫先乎情，只要心中有爱，就能带给孩子温暖，助他们一路前行。”

她满腔热爱，践行人民教师的使命和责任

疫情期间，学生在家里自律性不高，学习缺乏积极性，找不到学习的气氛。__X就在网上找衡水中学的例子，每天和学生视频谈心。有一位叫罗震的学生，英语成绩一直在90来分，迟迟不能提高。__X看出他的问题并不是学不会，而是缺乏学习动力，于是就用优秀毕业生的事例鼓励他，把优秀学长的微信推给他，做他的思想工作。罗震受到鼓舞，假期期间每天坚持在家里做英语阅读后拍照给__X检查，在返校后的考试中，英语考出了140分的好成绩，进步之大连__X都大吃一惊，“其实教学工作很多时候我们需要的是打通学生的任督二脉，学生的潜力是很大的，要多鼓励他们，疏通每一位学生的思想，让他们有信心去学习。”

谈起之所以能从教多年始终保持对教学工作的热爱，__X如是说：“我喜欢和学生们在一起，当学生接到录取通知后看到孩子和家人由衷的喜悦和感激之情我就发自内心的感到高兴，当我看到每一届学生成材之后在各行各业为社会做贡献，这就成了支撑我教学工作的一种动力。”

什么是最美劳动者？正如__X老师所说，美不在外表，而在内心，是带着感恩、愉快的心去工作。__X三十年如一日，满腔热爱一心扑在了教育事业上，她既是学生的师者，是学生前行道路上的引路人，又是学生的朋友，蹲下身来，设身处地的去倾听、理解学生的苦恼。她怀着一颗时时刻刻为学生着想的师者之心，一颗满是爱的慈母之心，孕育了满园桃李的芬芳。

学习黄大年事迹做四好教师演讲稿 篇7

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黄大年同志用实际行动诠释了爱国之情和崇高品格的事迹，为我们树立了榜样和标杆。他是一位优秀的科研人员，以服务国家重大战略和经济社会发展需求为目标，在所从事的领域开拓创新，让祖国有了先进的核心技术。一句诺言“只要祖国需要，我必全力以赴。”黄大年同志说到了，也做到了。在他的身上我们看到了，一位科技工作者的责任与担当，更感受到了全心全意的为祖国建设，为共筑中国梦树立了好榜样。

学习黄大年同志恪尽职守、甘于奉献及高度的责任感和使命感，不计得失为实现祖国富强鞠躬尽瘁的精神。我们在今后在认真工作、加强学习以实际的行动严格要求自己，全心全意为党和国家服务，时刻想着群众，急群众之所急，想群众之所想;维护好、国家和人民群众的利益。充分发挥党员先锋模范作用，努力做一名合格的共产党员

好教师张桂梅先进事迹 篇8

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“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地”。一首曲调优美感人的《长大后我就成了你》，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师教书育人、无私奉献的高尚情怀，激励着一代代人民教师一片丹心铸民魂。

教育大计，教师为本。办人民满意教育，建设教育强国，需要1700多万人民教师不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，积极践行做“四有好老师”、做学生“四个引路人”的总要求，为《长大后我就成了你》续写时代意蕴，让教育生涯一路芬芳。

“才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利”，做一名郑德荣式的好教师，坚守理想信念做教育。红色理论家郑德荣，毕生“在马言马、懂马信马、传马护马”，直到生命的最后一刻，他把对教育的忠诚书写在信仰的旗帜上。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，教师必须明道、信道。要坚定共产主义理想信念，坚持党的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”;要深入学习领会先进的思想，做一个讲政治、有规矩、守纪律的人，用当代中国的马克思主义、中国好故事、中华优秀传统文化帮助学生系好人生第一粒扣子，倾心竭力培育堪当民族复兴大任的时代新人。

“才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你”，做一名张玉滚式的好教师，用坚守为孩子点燃希望。“最美奋斗者”张玉滚坚守着内心的淳朴与清贫，用无私的爱为山里孩子筑起了一个个远方的梦想。这种坚守像一盏灯，它温暖人心、点燃希望，它划破夜空、照亮未来，生动地诠释着“教师是太阳底下最光辉的职业”。随着“十四五”全面振兴乡村教育的大力推进，广大教师的地位待遇会不断提升，教师职业会更加受到社会尊重，这就更加需要每位教师自觉增强职业的自豪感、使命感，坚守教师初心，不为纷扰所动，帮助更多孩子放飞梦想，托起中华民族伟大复兴的中国梦。

“才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”，做一名于漪式的好教师，用渊博学识绘就学生多彩人生。人民教育家于漪坚持从教70载，主讲2000多节省市级以上公开课，写下数百万字教育著述，推动全国语文课程教学综合改革，90高龄仍参与高中语文课程标准制定，以奋斗姿态站在教育改革和教师培养的最前沿。作为新时代教师，要帮助学生画好属于他们的人生彩虹，自己要善做一只多彩笔，做一个知识渊博、学识厚重的筑梦人。要着眼未来对人才的需求，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，涵养一汩汩的源头活水，精心浇灌一株株幼苗，帮助它们长成参天大树。

“才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”，做一名张桂梅式的好教师，用师者大爱为教育塑魂。爱是教育的灵魂。“时代楷模”张桂梅，秉持“只要还有一口气，就要站在讲台上”的铿锵誓言，扎根贫困山区30多年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆了大学梦，以师者大爱创造了大山里的“教育奇迹”。教师工作既神圣也平凡。要成为一名学生喜爱的新时代好老师，就要用爱培育爱、激发爱、传播爱，用心用情用功去奋斗，做到干一行、爱一行、专一行，钟情于自己的选择与职责，才能在平凡岗位上创造不凡业绩，以无私师爱书写桃李芬芳的无悔人生!

教师好人好事先进事迹材料汇总 篇9

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如果同学们是小草，那么老师就是那勤奋的园丁，一丝不苟地给小草浇水，使他们拥有充沛的水分，茁壮成长。

王老师是我小学生涯中的第一个班主任。在校期间我一看见王老师就生敬畏之情，而不在校期间她就是一位亲切的阿姨。不长不短的头发，大大的嘴巴，一双大眼睛旁边还有一些鱼尾纹，普普通通的相貌，但在我心中，王老师很美。

在课堂上，王老师用高亢的声音在给我们认真讲课，讲到了一个很难的问题，而刚好我会。全班鸦雀无声，没有一个人举手，王老师扫视了班里的每一个角落，恰好她的目光对上了我，王老师好像知道我会那个问题似的，就说：“没有人举手，那我就随便点了!曹潇亦请你来回答吧。‘’同学们的目前都聚集到我身上。在我开始讲第一个字的时候，心里的那只小鹿在”怦—怦—怦“地跳着，害得我忘记要说什么。全班同学都笑了起来，我装作没听见，实际上我看见了，也听见了。不只是我的耳朵听见了，我的脸蛋儿也听见了，所以我脸红了;我的眼睛看见了，所以眼泪在眼睛里打转，我的指甲听见了，我的皮肤，骨头，血液都听见了!王老师没有笑，转向全班同学严厉的对他们说：”将心比心地想一想，你答不出来的时候，别人笑你，你会怎么样?“然后转向我说：”你继续回答吧。“过了五分钟，我终于用我最轻，最小的声音吱吱唔唔地讲完了。我讲完后，王老师还对我说：”以后回答问题要大胆点。“那时，我就对王老师有了感激之情，这是我认为王老师在我心中最美教师的第一个理由。

有一天，因爸爸妈妈放学过了很久都没来接我，王老师看看时间太晚了，就把我带回她去做作业了。那天下午，天阴沉沉的，过了一会儿就下起了蒙蒙细雨，再过一会儿就转化成了倾盆大雨，我心里抱怨着：”早上还晴空万里，怎么现在就下这么大的雨，真见鬼!“想着想着，不小心踩进水坑里，鞋子，袜子，连脚也湿了。我载着满肚子的气，一路蹒跚终于到了王老师家。看着自己脚上湿漉漉的，我不知该如何是好。王老师见了，一声不吭地走进房间，我还以为老师不管我了，正不知要不要脱掉鞋子时，王老师拿着一双崭新的袜子出来对我说：”这是我女儿豆豆的，她刚好太大，你先换上吧!“然后接着说：”啊——这鞋子嘛 ，等下再说，你先换上拖鞋，小心感冒了!“我晃过神，觉得特别幸福有这么一个好老师。这是我认为王老师是最美老师的第二个理由。

最美教师不是最漂亮的老师，而是像王老师一样关心同学的好老师，在我心目中，王老师就是”最美“老师。

好教师张桂梅事迹 篇10

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有些人的光芒，是燃烧自己照亮别人。

在茫茫滇西深度贫困山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要还有一口气，就要站在讲台上”，在63岁的年纪，张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动，仍在继续。

能够抗衡时间、改写命运的，唯有执着信念。11万公里家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……，与张桂梅有关的每一个数字，都在诉说着“膝下无儿女，桃李遍天下”的奉献精神，印刻下“教育改变女孩命运”的执着信念。

造就伟大需要执着踏实肯干。执着踏实肯干的工作作风是造就伟大事业的核心竞争力。任何一件事情的成功，都离不开执着坚持，都离不开伏下身子抓落实。张桂梅同志几十年如一日，把全部精力都放在教育事业上，放在大山的孩子们身上。她对教育事业的坚守无怨无悔，对初心的坚持坚定不移，对让孩子们走出大山的志向矢志不渝。在新时代，作为一名党员，更应踏实做好本职工作，坚守平凡岗位，为新时代伟大梦想的实现贡献力量。

信念指导行动，当把自己的梦想同国家的梦想关联时，把自己的命运同国家的命运联系时，更能激发出党员的自我价值感和荣誉感。张桂梅17岁从黑龙江来到云南，支援边疆建设，她感恩这片土地，她也用实际行动回报这片土地，经过她的努力，2008年全国第一所全免费的女子高级中学在华坪建成。12年来，华坪女子高中连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这大山里走进大学。作为基层党员干部，更应该立足岗位，践行全心全意为人民服务的宗旨，把小我融进国家的大发展之中，与时俱进，始终保持理论不过时，技术不落伍，用自己的实际行动践行全心全意为人民服务。

造就伟大需要甘于奉献。不计较个人得失是共产党人应该具备的一种精神品质，张桂梅同志就是学习的榜样。她放弃了全县条件最好的华坪一中，选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教，每天不超过3元的伙食费，却把自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入教育事业，托举起了贫困山区孩子“知识改变命运”的希望和梦想，而把病痛置之度外。党员干部对待工作更要不推脱、不抱怨，更要有奉献精神，真正把自己的知识和智慧转化为履职尽责的实际行动。

好教师张桂梅事迹 篇11

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教育是国之大计，党之大计，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，教育更是发挥了重要作用，教育功在当代，利在千秋。对一一个国家来说教育是一件大事，对—一个家庭来讲更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部吩适龄)儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种窖望，但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。

做好—件事情并不难，难得是辈子做好一件事。对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心和操劳，为建立一所免费女子高中，面对旁人的不解、质疑甚至是谩骂，她都不予理会，牢记自己的初心，勇挑教育的重担，为改变贫困山区教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的现实情况，她四处奔走，拉赞助，搞募捐，最终在她的不懈努力之下免费女子高中成立了，这不仅是一所学校，而是无数贫困女孩改变命运的希望之门，在她的辛勤付出之下，好学校取得了可喜成就。

张桂梅，由—名普通的中学老师，义务当政府新建的华坪县儿童之家份的转变和叠加，对她来说不仅仅是一个称谓的改变，更是—份沉甸甸的责任，身患疾病的她，面对当地组织的关心和照顾，都化作了她为当地教育事业做努力贡献的动力，她不为名利，不图回报，只为让每一位贫困的孩子能够通过读书来改变自己的命运，她用一双勤劳的双手撑起了贫困孩子未来的天空。

十年树木百年树人，张桂梅用自己的教育初心，通过19年的努力实践创造了一个又—个教育奇迹，她知行合——，身体力行，用行动向我们广大党员干部上了——堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动课，是用行动上贫困女孩华丽转身的“天使”。

四有好老师事迹简介 篇12

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李邦凤是文告小学一名优秀的语文教师。她于2014年毕业于云南大学，大学本科，2017年9月丘北县优秀教师。

应该说她是一名智慧型的教师，一名研究型的教师，也是一名艺术型的教师，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。

一、教书有路心为径

教学是一门艺术，需要用心揣摩，李邦凤老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满激情，她注重学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。同时，李邦凤老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃——课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生，培养他们的自信心；她经常在课下对这些学生进行义务辅导；同时，她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。

作为班主任，李邦凤老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。

二、育人无涯爱作舟

有一篇文章将教师分为三个等级，三等教师让学生怕，二等教师让学生敬，一等教师让学生爱。而爱是相互的，要想得到学生的爱，必须先去爱学生。李邦凤老师总是用她高尚的师德，纯洁的爱心，去关心爱护每一个学生，同时也赢得了学生真诚的爱戴。她的班上有一个叫李继恩的同学，母亲精神失常，父亲早亡，因此孩子缺乏生活上的照顾，同时身上也积攒了很多小毛病。李邦凤老师了解到这一情况后，亲自到李继恩家进行家访，深入了解孩子的处境，同时她在学校的学习中给予李继恩同学更多的关注和照顾。

三、一己苦乐从不诉

每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，李邦凤老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不因为自己的事情而轻易耽误工作。李邦凤老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩；她对学生永远是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加热爱生活，热爱学习。用尚影老师自己的话说，教育工作应该是最纯净的工作，教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去，因为孩子的世界应该是纯净的，孩子学习的环境应该是快乐的，孩子的快乐就是教师最大的幸福！

四、收得桃李满园春

李邦凤老师曾在师德演讲中这样说：“对于老师而言，也许班级的一个学生只是你的几十分之一，而对于每个家庭他就是全部的希望。每每想到此，我都觉得肩上责任重大，所以，我从不放弃对任何一个学生的教育。”

几年来，李邦凤老师的学生多次在各类比赛中获奖，在各项活动中都能表现出色：校合唱队中她班的学生最多，运动会上她班的学生总是表现最好，新年联欢会上她班的节目总是最精彩…

其实，并不是所有的学生都优秀，只是她注意培养鼓励学生发挥自己的特长，找到自己的舞台。在她的眼中，每一个学生都是一朵小花，虽然有的是雍容的牡丹，有的是无名的小草，但她都用一样的春风吹开花蕊，用一样的春雨滋润花心，所以，一路走来，她一直在收获着桃李的芬芳，收获着作为教师的自豪和快乐，也体验着作为党员的无私和幸福！

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。李邦凤老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名人民教师的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝幸福！

教师好人事迹 篇13

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他是一名大学生奔赴乡村支教，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师!”家长说：“把孩子交给李老师，我们放心!”转变差生，他有绝招;数学教学，方法独到。爱生是他的秘诀，勤奋是他的信条。

他用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“循循善诱、身体力行、卓尔不凡”的教风。三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。学习、研究成了他生活的习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的机会，是他的工作特色。在他的眼里，没有差生;在他的班上，没有差生!

他，就是李秀凯老师。

工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子，默默奉献，从不计较个人得失。以“教书育人”为己任，把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所热爱的教育事业，在平凡的.岗位上用心托起明天的太阳。

一、以德树人，倾注师爱。

苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。 李老师倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。

李秀凯老师深知：一个人如果思想品德不好是危险品，他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。

20年春，他刚接过三年级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西(中性笔、钢笔、橡皮等)较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。一次卢老师的一支钢笔放在讲台上不见了，他就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，李老师利用队日时间，进行了一次品德教育，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。也许是李老师的班会起了作用，第二天上午，李老师在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发现丢失的那支钢笔“物归原主”了。他高兴极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。放学时，李老师把这件事告诉了全班同学，并告诉同学们，李老师为他感到骄傲，因为他能够战胜自己，知错就改。李老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。李老师还率先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从此，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。

20年春天，学校举行给南方受灾地区捐赠一瓶矿泉水活动。李秀凯老师发现，班里有几个同学竟然没有捐赠，为了保护他们的自尊心，同时又对他们进行教育，李老师私下问他们：将心比心，如果你们遇到困难，你希望别人这样对你们吗?那几个学生低下了头。李老师没再说什么，让他们回到了教室。第二天，李老师还没到教室，那几个孩子就气喘吁吁跑来，争先恐后地把钱交到了李老师手里。李老师一个个抚摸着他们的头，欣慰地笑了。世上是没有坏学生的，只要教育得法。李老师一直这样说。

爱学生，就是要尊重学生。老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是三年级的时候，李老师正在进行一次单元测试，突然，有一个女生报告，刘尿裤子了，李立即走过去，看到地面上有水，旁边其它同学捂着嘴笑，有的还笑出了声音，这时尿裤子的女孩脸红了，无地自容，李老师问，你怎么不报告呢?孩子回答说：“我报告了，你没听着”，李老师立即说：“这不是你的错，都怪老师没听着。以后有要紧的事，大点声。”其它同学停止了笑。事后，这个尿裤子学生的奶奶告诉李老师，她孙女把此事都告诉了她，她们一家人都非常感激老师。李老师保护了孩子的自尊心，得到了回报——这个孩子的学习成绩也大幅度提高。

这类事例不胜枚举。是啊，金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。

二、不断充电，提高师艺

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。李老师把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。先后参加区、市各种教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。每次大小考试，他所教的班级都是名列前茅。学生把上他的课，当成一种享受。

三、以人为本，竭尽师责

人们常说：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。 李秀凯老师用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。

1、勇挑重担，无私奉献。

工作中，他任劳任怨，勇挑重担。从20年3月10日，李老师自从调到吴家以来，就担任了两个班的数学课兼一个班的班主任，工作任务繁重。但对待教学，他依然兢兢业业，一丝不苟。他已经记不清，教学以来，他所教的班级获得过多少次全校第一了。他说，第一不是他追求的目标，他只想让学生们，学有所成，学有所获。没有人看不到他的付出，他连续几年被评为优秀教师。但他，只是默默地把一张张荣誉证书放进抽屉里，继续投入到平凡的教育教学工作中了。

现在所教的五年级两个班各有40几个孩子，共有80多个孩子，80多个孩子就是80多份沉甸甸的责任，他尽量不让一个孩子掉队。80多本作业厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批阅着，他用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。

2、体弱多病，从未落下一堂课。

谁人家中没有事，谁人身体没有病，关键是要看你怎样处理，这是他的一贯想法，这也是他的一贯做法，令人感动不已。

由于积劳成疾，他身体欠佳，20年春天，连续打吊瓶12天，为了不给学生耽误课，本来用三个小时打完，他要求医生用两个小时打完，这其间他从未落下一堂课;但他什么也没说，依然早出晚归，以校为家。为了不影响工作，他没有利用工作时间治疗，而是把治疗的时间放在“五一”假期里，下针八天没请过一天假，未落下一堂课;20年，元旦前夕，他在下楼时，不小心，把脚崴了，整个脚面都肿了，脚面成了青的，脚心也是青的，鞋子穿不进去，在家里穿拖鞋一步也走不动，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艰难走几步。妻子看到他疼痛的样子，要他请假，但为了那几十个孩子，他硬是忍着剧烈的疼痛，每天每天，面带微笑出现在教室里。他说，讲台就是教师的阵地，即使倒下，也要倒在讲台上。

四、立身炼志，正师德。

李秀凯老师管理的班级，班风正，学风浓，班级比较和谐，班级凝聚力强。他在几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动，要善于动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。

书山有路，他是拓荒者;学海无涯，他是引路人。从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。几年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实!

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，竖起了他高大的形象，两尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。

如果说，每个孩子都是明天的太阳，那么，李秀凯老师，正用满腔的爱，托起了他们!

中国新时代好教师事迹材料 篇14

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春风化时雨爱心满校园

__X，1973年4月28日出生。1994毕业于黑河市师范学校，同年8月参加工作，2004年12月，获得哈尔滨师范大学汉语言文学专业本科学历，2019年9月晋升高级教师。从教二十七年来，他先后担任班主任和政教主任等多个职务，无论在哪个工作岗位，他都以一名优秀教师的标准严格要求自己。徐老师曾先后获得地区级“教学能手”、“优秀班主任”、市级“优秀教师”、市级“骨干教师”等荣誉称号。他深深地爱着教育事业，爱着朝夕相处的孩子们，他的爱是那样的火热，那样的深沉。

一、为人师表，用良好的师德引领学生全面发展

教育工作，育人为先。徐老师用自己的一言一行潜移默化地影响着孩子们，为学生做出了良好的表率，帮助学生树立了正确的人生观，世界观和价值观。他爱岗敬业，曾多次获得全学年满勤奖。他总是面带微笑走进课堂，融入学生，引领学生，针对学生发展特点因材施教，深入践行体验教育。他平等博爱，既关注学生的学习进步，又关注学生的健康成长。在课余时间，他与孩子们亲切交流，了解学生思想动向，帮助他们放下心理包袱，轻装前进。他倡导课堂民主，在班级管理上采纳学生建议，实行班长轮流制和小组合作学习制，最大程度调动学生学生的学习积极性，培养学生的组织能力。他尊重学生的人格，关爱待进生，与孩子进行心灵对话，构建了平等和谐的新型师生关系。徐老师注重与家长的联系与沟通，堪称家校合作的典范。

二、创新务实，用科学的方法激发学生的学习兴趣

徐老师始终坚持学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学实践和理论水平，做到与时俱进。他尝试在语文课堂教学中运用“群文阅读”的教法，在作文教学中运用“改、画、批、评、审”的方法，取得了良好的教学效果。尤其重视激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，注重学生的亲身体验，使学生深度融入课堂，创设互动的课堂氛围，逐渐形成了轻松愉悦、寓教于乐、高效严谨的教学风格。他所执教的语文课多次获得省地市级大奖，同时积极参与和立项省级课题研究，认真撰写论文、案例、反思，及时进行经验总结。在黑龙江省教育学会主持下进行了多次网络交流。

三、播撒爱心，倾心呵护每一棵幼苗的成长

“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”徐老师做到了无私奉献，爱生如子，他用阳光般的温暖照亮每一个幼小的心灵。他及时了解学生的生活、学习和身体健康情况，尤其对单亲家庭学生和留守儿童，更是关怀备至，建立了亲人热线通道，使学生在发生思想波动时能够及时向父母倾诉与交流，使每一只奋飞的小鸟张开拥抱天空的翅膀，让每一个孩子感受到家庭的温暖与校园生活的快乐。

__X老师满怀着对教育事业的忠诚行走在爱的春天里，他甘愿把自己化成雨露阳光，滋润祖国的幼苗茁壮成长！

好老师先进个人典型优秀事迹 篇15

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全国最美教师张龙：自己走100步，不如带动100个人走一步

3月20日“国际幸福日”，江城武汉有一群人格外幸福——当天，武汉市盲童学校“六点天使艺术团”合唱音乐会启动仪式举行，宣告他们即将登上武汉的音乐殿堂琴台音乐厅，让更多人听到“天使的声音”。

作为音乐会艺术总监、“六点天使艺术团”创办者，张龙在启动仪式台前幕后忙碌着，甚至无暇好好品味这份幸福。走上讲台30年，特别是来到武汉盲校12年来，张龙一直像“永动机”一样为学生奔忙着。中国好人、全国三八红旗手、全国五一劳动奖章获得者、全国最美教师、湖北省道德模范……张龙说：“比起这些个人荣誉，我更大的收获是身边有了一群好老师，为了共同的目标而奋斗。”

初心不改

让盲童们被世界看到听到

20日的启动仪式上，“六点天使艺术团”带来了7首曲目的表演。其中，被爱称为“大头”的学生魏贇琛，用德语独唱了一首《鳟鱼》，感染力十足。

欢快的旋律中，人们很难想象魏贇琛的身世有多么坎坷。7岁那年，魏贇琛一到盲校就因为他和身体极不相称的大脑袋而被张龙注意到。魏妈妈说，儿子患上的是难以手术的脑瘤，医生判断他活不过9岁。

“跟着我学音乐吧，不管未来如何，起码当下是快乐的。”张龙把魏贇琛揽到了身边。第二个月，魏贇琛就开始管张龙叫“妈妈”。

这一喊便是9年。魏贇琛在音乐的陪伴下，不断创造着生命的奇迹，也不断探索着新的世界。如今他已经熟悉掌握钢琴、陶笛、葫芦丝、印第安笛，还能用中文、英文、意大利语、德语演唱，是学校的艺术小全才。

像魏贇琛这样的孩子，在武汉盲校还有很多，他们便是张龙2011年执意要求从普通学校调到盲校的原因。

那年，张龙在北京的一次演出中，第一次见到盲童表演，被深深震撼。“他们看不见世界，但应该被世界看见。”从那一刻起，这个信念便深深刻入了张龙的心底。

2013年，张龙在学校创建了“六点天使艺术团”，用艺术充实盲童的心灵，拓展他们的世界。“盲文是六点字，而早晨六点是朝阳升起的最美时刻。这就是我们名字的由来。”张龙说，这些盲童是她心里最美的天使。

魏贇琛等一批学生，还走向了全国各地，收获了很多荣誉。“2021年，我们参加全国残疾人汇演，拿了器乐类比赛金奖。那年我们还去了上海，在TSP国际公开赛上用四种语言表演，拿了4个金奖2个银奖。”魏贇琛自豪地说。

如今，“六点天使艺术团”已经从最开始的3个乐器社团，发展成18个艺术社团、2个体育社团，学校的艺术兴趣教育更是实现全覆盖，每个盲童至少能掌握两项乐器。

星火不熄

一个标杆带动一群好老师

张龙今年已经48岁，学校仍和她刚来时一样，只有两名音乐教师。她是怎样把艺体教育办得风生水起的?张龙笑着说：“星星之火可以燎原。”

2013年起，张龙的故事经媒体报道被人们所熟知，2015年，她获评全国首届“最美教师”。不想“出名”的张龙，感受到了被关注的力量——社会各方关爱向孩子们涌来，一群志愿者老师向她的身边汇聚。

在武汉盲校，每天17:30-21:00都是学生自由徜徉在艺术海洋里的时间，专业老师们的到来，让他们改变了“读完书就是去按摩”的想法。

郭斌就是其中之一。他是曾轰动一时的“山西挖眼案”受害人，2014年随家长慕名来汉找到张龙。为了郭斌，张龙破例当了班主任，一带就是9年。

9年来，郭斌在张龙的影响下，在多名志愿者老师的指导下，学会了4门乐器，还成为全省首支盲人电声乐队的贝斯手。这支由盲校学生组成的乐队多次公开表演，在短视频平台上还拥有1.5万粉丝。

郭斌说：“我的贝斯主要是跟武汉音乐学院的张诚老师学。我希望将来能考上大学，毕业后靠音乐生活。”而他的多名学长学姐，如今已经实现了梦想，进入专业剧团靠艺术自立。

在音乐会启动仪式上，郭斌参与了多个合唱节目，他的声乐指导老师是青年女高音歌唱家严东奎。曾任教于北京现代音乐学院的严东奎，2018年与张龙“一见如故”，并加入“六点天使艺术团”志愿者团队。她指导学生们建起了合唱团，并在疫情期间推出一首《You raise me up》，抚慰了无数人的心灵。

严东奎说：“张老师是真正把工作当事业、把学生当孩子的老师。她在教学中非常严格，并不会对因为孩子的缺陷而区别对待。后来我才理解，这正是孩子们最需要的。”

在校内，张龙更是一个引领全体教师的标杆。武汉市盲童学校党支部书记、校长姜望国说，张龙是学校劳模创新工作室的主持人，引领十余名年轻老师成长。她创建了“党员妈妈”党建品牌，带着老师们走进学生的内心。

“张老师最好的示范就是敬业。”该校语文教师李炜介绍，张龙几乎每天早上6时许到校陪孩子们晨练，晚上指导孩子们乐器练习到9时才回家。大多数周末，张龙又要忙于给孩子们排练节目，准备比赛。

3月18日，张龙发了一条朋友圈：上一次陪女儿在当天过生日还是十岁，启动仪式最后一次排练结束，可以回家陪她过生日了。

“我可以问心无愧地说，自己是个好老师。但我不是一个好女儿、好妻子，特别不是一个好妈妈。”张龙哽咽着告诉极目新闻记者，除了一再错过女儿的生日，孩子从小到大的六一、元旦汇演，她都因为工作没能参加过一次。

张龙说：“每一个人都要面临选择，我很幸运有无条件支持我的家人，他们都知道，这些盲童更需要我。”

探索不止

艺术治疗拨亮微弱的心灯

最近，张龙和志愿老师们除了筹备5月31日的“六点天使艺术团”合唱音乐会，还在忙着筹备另一场演出——全国首场儿童疗愈剧《心灯》公益展演。

成立于2019年的“心灯艺术治疗工作室”，是张龙引领的另一个公益团队，成员包括武汉音乐学院音乐治疗专业教师、老年大学教师以及志愿者教师等，他们致力于探索“艺术治疗”在特殊孩子、特殊家庭上的实践。

在张龙的办公桌旁，贴着一张特殊的课程表，上面是24节艺术治疗主题活动的排期。张龙介绍，她们团队用“艺术治疗”进行了8个方向研究，她承担研究的是亲子关系方向，每个家庭一个周期的课程是24节，包含舞蹈、音乐、美术、戏剧、诗歌、沉浸体验、互动游戏等形式。

每次活动课程为一个半小时，但张龙等老师们却需要事先准备至少两个多小时的课程内容，且每节课后还要整理一篇万余字的详尽总结分析报告，这是“心灯艺术治疗工作室”立项湖北省教育科学规划重点课题的研究内容之一。

极目新闻记者在张龙的一篇分析报告中看到：治疗师建议亲子来一个爱的抱抱，S203家庭比较自然，能感受到虽然亲子关系比较紧张，但是平时也有亲密的举动;S209家庭抱起来很不自然，两人都表示抗拒，能感受到平时很少有这样亲密的举动……

张龙目前已经完成了两个家庭的课程，团队中的外聘专家、武汉音乐学院教师徐凤萍副教授承担了更多研究。徐凤萍说：“我是在韩国攻读的艺术治疗学博士，2018年慕名找到张龙老师，她当时已经是非常知名的特教专家，但还是非常乐于尝试对孩子们有益的新事物。”

在张龙的号召与引领下，徐凤萍从一个人的探索，逐渐形成了一个团队的事业，团队10名老师全部考取了“国家心理咨询师”证书。徐凤萍老师说，目前准备的公演，是准备把团队几年来的成果和感悟搬上舞台，让更多人了解“艺术治疗”，让更多特殊群体受益于“艺术治疗”。

“我一个人走100步，不如带动100个人走一步。”张龙说，这是她作为一名教师最大的欣慰。

“好老师如群星闪耀，照亮孩子人生之路。”武汉市洪山区教育局党委书记、局长熊光华说，洪山区近几年涌现了一大批像张龙这样的优秀教师典型，点亮了孩子的梦想，引领孩子们健康成长，孩子们的成长星空因为有他们而明亮璀璨。今后全区将继续大力宣传好老师、学习好老师、培养好老师。

四好教师先进事迹材料 篇16

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我认识到了教师的重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。 要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

在今后的教学中，我们将进一步深入学习贯彻重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。