2022教师典型事迹（16篇范文）

教师典型事迹 篇1

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郭__老师自一九八四年走上讲台至今，三十二年风雨，坚守教学一线，坚持信守承诺，默默奉献，用一件件平凡的小事诠释了教育的真谛。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干；在教职工眼中，她热情、温和、真诚待人；在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则；在家长的反馈中，她细心、认真、值得信赖。她以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。正是由于真心的付出，因而她也成为被学生爱戴，让领导放心，受家长称赞的好老师。

一、思想进步，力争上游

教育是天底下最光辉的职业，同时教育也是天底下最清贫的工作，从踏上工作岗位的第一天起她就做好了为教育献身的思想准备。在平日的生活里不断汲取专业知识，不断提高自身素养，扎实工作，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守，全心全意为教育事业服务，使自己在思想上不断进步，力争上游。她注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参加，并取得了较好的效果。在工作中，她具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了她乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是她的一批又一批送出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是她的这种爱岗敬业精神才真正使她成为了教师敬业奉献的楷模。

二、工作务实，精益求精

郭春香老师对工作认真负责，求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成学校安排的各项任务。参加工作三十多年来，她一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求。以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不记报酬、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。

担任班主任，她能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重，为此她以“良师益友”的标准来要求自己。她关心每一位学生的成长，男生女生、好生、后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，促使他们不断进步；对中等生和学困生多鼓励，多关心，经常和家长联系，加强沟通，一起商讨解决办法。有时在家访中了解到学生家中存在这样那样的困难，郭老师就想方设法帮助他们解决。这样教师和家长密切联系，共同联合教育学生，有效地促进了学生的全面发展。

她潜心钻研教学业务，在上级开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。撰写的论文多次在省、市获奖。由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为青州市“骨干教师”，青州市“优秀教师”。

三、生活乐观，润物无声

生活中的郭老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。在学生的心中，她常常是一副笑脸友善和蔼，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。她深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。爱学生，还需要严格有度。对于“行为障碍生”，得耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况，做到心中有数；又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度，击中学生软肋，理性分析危害，制度约束行为。进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料，科学实施教育步骤，耐心走进学生心理，使许多同类型学生得以逐步进步，到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。

时间飞逝，日月如梭，郭老师在教育生涯已走过三十二个春秋，多年的教育生活，让她付出了许多，甚至健康。同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她热爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康茁壮的成长。

四有好老师先进典型事迹材料最新 篇2

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我热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着整洁大方，举止端庄，文明有礼，以身作则，为人师表。同许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度;每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，和恒大校区一起成长的经历都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下：

一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。

踏入工作岗位后的我，一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次，我风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，运用了富有特色的“生态化多元评价”模式，形成了自己的教学风格。

二、建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围。

民主平谐的教育氛围，是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中，从上网上学习教育学、心理学的相关知识，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去，总是认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论，让班会在积极热烈的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同样我从“不歧视差生"，而是关爱我他们、了解他们、引导他们。常常会有学生来向我倾诉心中的喜悦和烦恼，我经常只作一个善意的倾听者，适时地给出一些仅作参考的建议，我从不轻易地给学生的行为下一个结论，我坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面发展。所以我坚持用微笑的阳光来感化学生。越是对后进生，越是少批评。我始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力，一定会收到良好的效果，所以我所带班级学生凝聚力强，师生关系融洽，学习气氛浓厚。

三、将教育教学融为一体，播撒爱的种子。

高尚的职业道德还表现在教师对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。我班的洋洋，因为父母离异，被寄送到小饭桌，出现了偷拿别人东西的坏习惯，发展到拿小饭桌负责老师的东西并被发现，从那以后他的学习下降了，情绪也十分低落。我立即与他的父亲联系，又多次与其谈心，又派班内稳重的一位女孩观察他的行动，经过多方面的努力，洋洋终于改掉了这一坏习惯，重新快乐地生活，摆脱了心里的阴影，他的妈妈为此也十分感激。

四、绽放人格魅力。高尚的职业道德还表现在教师的人格。

教师的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。所以，我十分注重自己的言行，坚持学生做到的，我一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。我以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我班的学生，都受到所有任课老师的好评。

总之，无论是教学工作还是德育管理，我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好班主任，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。

最美教师个人典型事迹 篇3

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“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是新城区福佑路小学学校秦艳红老师的工作准则，也是她留给人们印象的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。

秦艳红，女，1977年出生，1995年参加工作，小学高级教师。2014年通过骨干教师招聘调入新城区福佑路小学工作，担任中年级组行政组长、语文教研组组长。

她，一个热爱生活、热爱事业的人。身为小学教师，从不怨天尤人，从来无怨无悔，一心只想在平平凡凡的教育岗位上，将一个普普通通的小角色演好，演出精彩。她多少年如一日，勤奋好学，勇于开拓，锐意进取，把满腔热忱奉献给教育事业，始终秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，与时俱进，大胆创新，兢兢业业工作，端端正正做人，教育教学工作成绩显著。她的课多次评为区级和校级优质课，2021年，她在“一师一优课，一课一名师”活动中所晒的《这条小鱼在乎》一课被评为市级二等奖；她所主持的市级课题已经结题。

她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领取薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心;倾情付出时，洒的是爱心。

她自走上三尺讲台的那一天起，心里只有学生，执着地将一片童心、一片爱心、一片真心、一片诚心的种子播撒进每一个稚嫩的心田。课堂上，她是一位循循善诱的严师。课间，她经常和孩子们谈心聊天、猜谜语，共游戏、齐欢乐。天真活泼的孩子就像一群快乐的小鸟围在她的身边，倾诉着各自的心里话，分享着成功的喜悦……现在已就读初三的一名学生，在赠送给她的教师节贺卡中，这样写道：“敬爱的朱老师，您是严师!更是我们的好朋友!与您朝夕相处的日子里，我们快乐着、幸福着、耕耘着、收获着……”爱心，不就能创造出美好的境界吗?

她是石，敲击学生智慧的火;她是火，点燃学生希望的灯。她曾经担任过多年班主任工作，作为一名班主任老师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，她始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。她用爱撑起一片蓝天，让每一个孩子如同春天的小草，充满勃勃生机。面对班上学习有困难的学生，她倾注更多的是真心、诚心，从不歧视冷落她们，给她们以关爱，给她们以信心，给她们以帮助。为她们补习辅导，为她们购买资料，为她们消除一切顾虑，为她们的点滴进步大加表扬。家长说的好：“我们的孩子放在秦老师的班里，我们放心，我们称心，秦老师真是一位难得的好老师啊!”

她是云梯，激励学生攀登学习的高峰;她是舵手，引领学生奔向成功的彼岸。她深知：教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把提升业务能力当作不断提高自身修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升自身水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她先后参加县、市教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。她的课多次评为区级和校级优质课，2021年，她在“一师一优课，一课一名师”活动中所晒的《这条小鱼在乎》一课被评为市级二等奖；她所主持的市级课题已经结题。

成绩不能满足，名誉催人奋进。现如今，她任教四年级(1)班语文，担任语文组教研组长，面对繁重的教学任务，她以“干一行，爱一行，专一行”的执著，“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大，在平凡中实现自己的人生价值。

教师师德典型事迹 篇4

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老师多么伟大的一个职业啊!他将知识传授于我们，却不图任何回报，就犹如春蚕一般，默默的、无私的奉献着。

来到初中生活的第一天，我遇到的就是您，您传授我知识，我却认为是理所应当的;你教我做人，我却完全不放在心上;您对我如亲儿子一般，我却完全不领情。直到今天，直到这一刻，直到这一秒，我才明白您对我的良苦用心。

记得在一节课上，我在下面开小差，您点了我的名字，让我起来回答问题，我缓缓地站起来，用那害怕的眼睛看着你的脸。心里虽然知道错了，但心中更多的是愤怒和恨，恨你为什么要点我的名字。我一句话也回答不出，只好说不知道，这样做换来了您的一句话：“下课到我办公室来!”我只好踏着那沉重的步伐，怀着那砰砰直跳的心来到了办公室的门口。我不敢打开门，也不敢离开，心中一直在纠结。

开?不开?心里无限的循环，下课时间也所剩无几了。终于，想着被严厉地批评一顿也无所谓，

我鼓起了勇气，选择打开了那一轻而已重的门。

但和我想象的不同，发生的事与我的想象大相径庭。门刚刚打开，迎来的是一句温柔的话;“快过来。”我来到你的身边，你不是严厉地批评我，而是温柔、语重心长的对我说我的问题。这不禁让我感到奇怪，但心中却有一种说不出的幸福，因此我改变了我对学习的态度。

还记得我每次写作业都特别慢，尽管我不会因为慢而不完成作业了，但每次都是迟交。于是您专门多布置作业给我，我感到非常生气，认为您是在故意为难我，但我却又无可奈何。从一开始连下课都赶着写作业的我，到有一些课余时间的我，最后到能完全自由掌控作业时间的我。您却突然不再多布置作业给我，我恍然大悟，又明白了你对我的良苦用心。

“一日为师，终身为父。”我明白了这句话的意义。我不管什么时候都不会忘了您，有您这一位伟大的好老师真好!

师德典型人物及事迹 篇5

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小学教师，少先大队辅导员。从1998年任教以来，担任过班主任、4年教研组长、8年团队工作;先后获得乡优秀教师、市优秀团员、连续两年乡教学成绩突出先进个人、市学科优质课二等奖、市教学能手、市优秀辅导员、乡第一届十佳师德标兵、市公开课执教者、乡教学能手;市教学论文一等奖1个、二等奖1个;山东省教育科研优秀成果二等奖2个、三等奖1个;济宁市学生电脑作品辅导奖一等奖学1个、三等奖2个;在国家级刊物《浙江海洋学院学报》、《中国电脑教育报》、《中学生学习报》上发表文章3篇;参与市课题研究2个，都已结题。做为05年市教学能手，在某小学为全乡思、社、科教师上示范课1次;做为乡第一届十佳师德标兵，先后在乡中学、乡小学等学校做过先进事迹报告。

自从1998年走上教育岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己人生的座右铭，坚持勤学、善思、求实的作风，力求使自己成为一名学生喜爱，家长尊重，同事信任，领导放心的好老师。

一、以爱育人，成就事业。

今年的工作特别忙，除了学校的管理工作，我还有自己的教学工作。我担任一年级一班的班主任，担着一年级一班的数学和一年级两个班的音乐，还有五节综合课程，加起来也有十多节课，一节也不比其他老师少。可是，不论学校里的其他工作有多急、多忙，我总有一个不变的原则，教学是我的第一任务，上好课，带好班级，我才能再去忙别的。不能舍本求末。午休时，只要我一有空闲时间，我就扎在班里给学生辅导，和家长交流，发动家长给学生辅导。

我的班里有几个特殊的孩子，小骑：妈妈文化低，没有教育能力，而他爸爸整天在外打工，根本没有时间和精力管理孩子，更不要说学习上的辅导了。小飞，父母常年在外打工，跟奶奶生活。他奶奶不识字，不懂得教育孩子，他的学习辅导成了问题，作业更是一塌糊涂;小阳，实际年龄小，入学早。智力、语言发展迟缓，思维慢，学习跟不上。他的学习也是没人过问，有时，他爸爸给他辅导，嫌他写得慢，就替他写，有这样的家长，孩子的学习就可想而知了。小雨，父亲常年在外打工，母亲要照顾不到3岁的弟弟，她常年寄住在姥姥家，学习也是没人管。还有小艺，父亲常年在外打工，母亲搞养殖，生活学习全靠自己。了解到这些情况，我是又着急又心疼，这几个孩子都很聪明，我不希望他们因为这样那样的原因在一入学就成了学困生。于是，我只要一有空闲时间就给他们辅导。现在小飞、小雨、小艺已成了班里的学习尖子，其他两个孩子也有不同程度的进步。

经常有家长反映自己的孩子在家不听话：任性、不讲道理、顶撞家长。如意意，只要妈妈给他辅导功课，要求他认真做、写工整，他就会冲妈妈吼“闭上你的嘴!”小欣，布置的作业总是不积极，不服从妈妈管教，妈妈生气让他站到院子里，他倔强地站到天黑也不认错;情情，总是气她妈妈“你管不了我，我就是不听你的”;文文，在家不做作业，他妈妈替他写作业，装病逃学……每听到类似的事情,我都先对家长的教育方式进行纠正,再及时找学生谈心,让他们明白父母的爱心,认识到自己的做法是不对的，会伤爸妈的心的;要尊敬父母，信懒父母。有时，我结合一些类似的事，对全班学生进行教育。

关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是教学工作取得成效的要害所在。对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。

二、班级管理，帅先垂范

一是给学生垂范，二是给其他班主任垂范。我是班主任，又是管理班主任工作的。我们班级在卫生、纪律等各方面的表现就是全校的模板，我做不到的，就不能要求学生做到，不能要求其他班级做到。当班主任不容易，当一年级的班主任更不容易。同样的事情，在高年级只要班主任动动嘴就行。可在低年级，尤其是一年级，老师得亲自干。拿每天的打扫卫生来说，高年级班主任只要走走转转看看，不满意的地方指挥一下就行了。低年级就不一行了。每天到校后，我先到班里看看学生到校情况，接着就扛着大扫帚打扫卫生。每周一的卫生大扫除更是累人。学生年龄小，不会爬高下低;也不敢让他们干，擦门窗、玻璃、灯具的活，自然也是我的。上个学期，我的胳膊累的好长时间抬不起来。在我的带动下，我们班的孩子一看到教室和卫生区脏了，都会主动打扫，不论是不是该他们值日。在我的带动下，低年级的班主任个个拿起笤帚、抹布，每天和学生一起打扫。我们的校园卫生也有了很大的变化。

为了激励学生在各方面养成一个好习惯，我在班里设了个争星评比栏，把学生每天好的表现用贴星星的方式呈现在墙上，激发学生在学习、纪律、卫生等各方面积极向上的情趣，形成了良好的班风，养成了良好的学习纪律卫生习惯。

另外我还在班里开辟了植物角、图书角、成长角等专栏，让学生轮流管理，培养了学生的小主人翁意识，增强了学生的爱心。同时，也增强了班级的凝聚力，培养了同学之间互帮互助的精神，如每周一周五往上夹书和撤书时，个高的学生会主动帮助个矮的同学;一见植物角的花干了就会有人主动浇水，成长角的档案袋每天都会摆得整齐有序;卫生角的笤帚总是放得整整齐齐。

一次，其他班的一个家长中午送饭时路过我们班门口，不由自主地说，你看这个班多干净，多漂亮!无意中听到家长的肯定，我心中很是自豪和满足。班级文化建设，我们班为全校带了个好头。

三、积极主动，任劳任怨

作为学校的一名领导干部，我工作上积极主动，任劳任怨。以前做团队工作是当小兵，只做专项事情，有几个活动忙上几天就过去了;今年学校的管理工作让我挑大梁，那真叫一个忙。学校德育工作、少先队工作、班主任管理、安全、纪律、卫生、心理咨询等，好几块儿的工作需要我做。兄弟学校一位老师说，不算教学和班级管理两项个人的工作，我一个人做的学校管理方面的工作，他们学校是四个人干。其实，这些工作说起来简单，真正做起来真不容易。每一项工作都要有计划、记录、总结;每一个活动都要有方案，要组织、开展，要准备，要安排，要善后;活动完了，还要编简报，上传信息、图片;那些常规管理如卫生、纪律的检查等要监督，要进行，要汇总。各项制度的制定、完善;队室的布置，大中小队的组织建设，每周一的升旗仪式、旗下讲话的安排、材料的整理等等，每一项工作，我都要精心组织，周密计划，上下协调。

常规管理、临时任务，每天一到学校，我就像样一只永在旋转的陀镙。有时忙得连午饭都吃不上，午觉就不用想了。晚上回到家，夜里忙到一两点那是正常的事。同事经常打趣说我公私不分，用自己的时间做公家的事。就拿四、五月份来说吧，一个星期同时有好几个活动要准备、开展：校园文化艺术节活动，召开家长委员会，甲流、手足口病防控，校园安全治理;还要迎接济宁市督导评估——整理学校档案，完善个人的业务;还有班里的文化建设和正常的教学工作;忙得我都昏头了。

四、潜心工作，奉献自我

回顾一年来的工作，我心中感慨万分。想当初，碍于情面，我应下了做校少先大队辅导员一职;出于感激领导的厚爱，我决心要把学校的管理工作干出个样子来。一年来的工作实际也证明：我的确把这项工作当成了我自己的私事，当成了我生活的全部。尽心尽力，甚至把家庭和儿子都放在一边了。在第一个学期开始时，我一直坚持无论多忙，都要辅导完儿子，陪儿子睡下，再加班忙工作。可是后来，每当我想起儿子的时候，儿子已经斜躺在床上，酣然入睡了。每每看着儿子脏兮兮的小手小脸，我心中总会有一丝挥之不去的愧疚。

从今年3月底，儿子患上了眨眼的毛病，我一直认为儿子是看电视看电脑看的。控制了一段时间仍不见好转，儿子又新添了“吭吭”地清嗓的毛病。6月15日，老公在网上查到，这很像小儿抽搐症。其中有一个原因就是缘于母亲神经质，经常急躁、发脾气，影响孩子，给孩子造成压力。那一夜，我一整夜没睡踏实;内疚、着急、后悔;如果不是工作太忙，如果多抽些时间多陪陪儿子，也许儿子不会造成这样。因为忙于工作，我舍弃了对家庭对儿子的照顾，还影响了儿子。

儿子的损失不止这些。儿子从4岁半学琴，以前每周学一首新曲子;现在是十周一首，还不熟。原因就是我和老公都忙，没人管，没空管。儿子刚上一年级，正是养成教育的关键时期。由于我和老公都忙，疏于对儿子的辅导和管理，儿子的一些生活、学习习惯没有培养好，做事不专心，好做小动作，学习成绩时好时坏，作业不认真，懒惰;无论是做作业还是弹琴、吃饭，总是磨磨蹭蹭。在学校里上课的情形就可想而知了，总是记不住家庭作业，写字越来越潦草。

我自己的身体也不好。去年4月份，查出有子宫肌瘤。去年11月份，肌瘤长到了近6厘米，并查出乳腺增生。可是，每天的工作忙得不容我有多余的时间想自己的病。我也不愿意去想，我怕做手术。总觉得半道把自己的工作扔下不是回事，能撑多久就撑多久吧。

我奉献着，但我更快乐，因为我从中感受到了教师职业的伟大与自豪。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但我始终对我的职业、我的岗位、我的工作充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。我要以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

五、学无止境，致力科研。

为更好的适应教育教学工作的新形势，新要求，在做好教育教学工作外，本人还不断加强学习，先后完成了专科、本科的进修并获得相应的学历证书。坚持理论学习，积极开展教学科研工作;加强现代化教学技能的学习，能熟练运用信息技术手段进行教育教学。积极参加市、乡组织的各种教育教学活动。如今年5月参加了乡优质课评选，6月参加了全国说课比赛并荣获一等奖;参加了20__年“知行中国”小学班主任培训学习，课程学习有效时长达2520分钟、日志29篇、上传资源17条、发起话题2篇、课程话题留言175条、完成作业11篇;其中有两篇作业荣获班级优秀;创建了三人行网络班级并获得网络班级建设满分(15分)。

我恪守着我的座右铭，我坚持着我的作风，我力求使自己成为一名学生喜爱，家长尊重，同事信任，领导放心的好老师。我在用我的爱心育桃李，我在用我的真情献教育!

十佳教师典型事迹材料 篇6

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__学区__小学校长兼语文教师初见__，个子不高，处在人群中也平平无奇，实在无法想象她有着如此的毅力和决心，可以在偏远农村学校一干就是二十多年。二十多年来的每一个清晨，她都用灿烂的笑容迎接着__小学的师生们，用活力和热情与大家共同开启阳光满满的一天。

勇挑重担

初到__小学任教，家长们对这个年轻的“小个子学生娃”充满不信任，“这能教得了孩子吗？”面对质疑，一支粉笔，一块黑板，__用实际行动赢得了信任，证明了自己扎根教育的坚定决心。20__年，__以出色的工作业绩被任命为__小学校长，这也是真正艰苦奋斗的开始。她一心想改变__教育水平落后的情况，于是走村串户进行家访，探寻百姓意见建议，和老师们深入座谈，了解他们的思想动态，找准工作症结，拟定详细的工作计划。

与此同时，为强化教学管理，有效缓解师资匮乏、教师工作压力大的问题，__毫不迟疑的做起了“领头雁”，把班主任及一线教学工作扛在肩头。备课、上课、听课、辅导学生、和家长沟通、指导教师工作、做学校发展规划、解决硬件需求……学校里总有忙不完的活。家校之间四十多华里的乡间小路，__骑着摩托车寒来暑往、风雨无阻，往往是每天清晨就到校了，下班后却早已万家灯火。

人后的辛苦

不知情的人永远看不出，如此忙于工作的__，同时还肩负着生活的重担。彼时她的家中尚有一个三岁大的儿子，而丈夫恰逢刚刚手术。早晨出门前，她要准备好丈夫的一日所需，晚上下班后，她要做饭、洗衣、收拾卫生、照顾孩子，忙活清了往往已是凌晨。那段时间，她每天只能睡上四五个小时，第二天的忙碌又接踵而至。寒冷的冬天，__的手冻伤了、脸吹伤了、腰也在骑车时摔伤了，可无论遇到什么情况，她从未抱怨过、退缩过，始终在一个个宁静的清晨最早来到学校，带给师生们最灿烂的笑容。

无数个寒暑假，__主动放弃休息时间，一心扑在学校工作中，或是紧跟教师假期专业提升和校本研训，或是严盯校舍维修改造硬件提升，为了打造优秀的教师团队和给孩子们营造更好的学习环境，她没日没夜的付出着。学校的老师们都知道，蔡校长四十出头的年纪，早已经满头银丝，这白头发，是累出来的……

带动一群人

从乌黑的秀发到银丝闪闪，岁月改变了她的容颜，却撼不动她实现__小学面貌提升的信心和决心。长期搭班子工作的孙老师说：“真的是看在眼里、疼在心里啊！大家都打心底里敬佩和感动，所以都心甘情愿地和她一起努力，不求回报！”在__的带动下，老师们都十分敬业，他们有着同一个梦想——“办老百姓家门口的好学校”，因此任劳任怨、互帮互助，从不计较得失，无比团结友爱。就这样日复一日、年复一年，__和老师们在不懈努力中共同憧憬着__小学更加美好的明天。

新征程

功夫不负有心人，这个地势偏远的农村小学越来越干净漂亮了，孩子们也越来越好学上进了，__小学各项工作稳步向前发展着。在20__年省政府教育督导评估验收中，__小学得到了各级领导的高度评价；20__年义务教育基本均衡迎“国检”，__和老师们同心协力不负众望；20__年，__小学被评为__县教育教学管理先进单位。20__年，学校终于迎来了大变化——新建教学楼！师生们欢呼雀跃，__更是高兴的彻夜难眠，她认真规划每一处细节，积极与工程队沟通，新的一轮奋斗又开始了。3月25日那天，学校旧房拆迁，蔡校长难掩泪水，看着曾经的点点滴滴随旧房一并淹没，未来的展望在孩子们的欢声笑语中奔走而来。“办老百姓家门口的好学校”仍是__和全体教师的不变初衷，此时此刻，她看到，梦想近了。

心之所向，素履以往。在实现乡村教育振兴的路上，__倾情付出，锐意前行。她用满腔热忱和坚韧拼搏感染着同事们，与他们共同书写着基层教育者的精彩人生。

四有好老师先进典型事迹材料最新 篇7

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__张同志，19__年x月出生，中共党员，19__年x月参加工作，2008年11月进入__公司工作，现任__公司__部。

作为一名党员，__同志在航空战线工作多年，对党始终充满热爱，对航空事业满怀热情。从财务工作者到__X干部，__同志始终牢记党的宗旨，严格要求自我，模范遵守党的纪律，在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，不断学习和实践，不断探索和积累，努力提高自我的政治素质、业务水平和综合本事，不仅仅胜任职责，并且成为表率。

政治坚定，以身作则。作为部门负责人，张同志始终坚持共产党员清正廉洁的正气，做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。该同志带头讲党性、重品性，作表率，顾全大局。_张同志进取参加所在党支部和团委工会组织的向云南干旱地区捐献爱心、紧系玉树灾区等一系列募捐活动，为公司广大职工树立了良好的榜样;__同志在提高自身思想政治素质的同时，十分重视带好队伍，她向部门员工宣传党的理念，与部门员工谈心，在她的带动下，部门非党员员工全部递交了入党申请书，进取向党组织靠近。

思路清晰，推进得力。__公司__X部在系统内成立最晚，__同志也是__X战线的新兵，压力与挑战并存。凭借多年工作获得的经验和领悟本事，__张同志理清工作思路，确定了半年打基础，一年上水平的工作目标，明确了从“向别人学”到争取“向我们学”的工作路径。部门组建与人员分工、规范制度与流程，开辟效能监察和专项检查，一项项工作有序开展。在日常工作中，她对部门员工即严格要求也热情鼓励：她要求员工本事能够逐渐提升，但态度从一开始就要养成;她告诫员工作为监督部门，对我们的要求要永远高于别人;她总是对员工说“看看总部和兄弟单位的同行，他们都没有三头六臂，只要我们努力，多学多看，差距不是问题”。正是在这种既严肃又温情的工作氛围中，__部的各项工作步入正轨并取得可喜提高，__部也在公司内部树立了良好形象。在集团系统内，公司的__工作也逐渐得到认同，我们的效能监察和“双重双优”推进有力;我们的廉洁文化开展有声有色，得到最高等级的经费支持;尤其是“双重双优”台帐和工作资料归档等基础性工作，得到集团公司的高度评价，作为示范在系统内推广。

坚持原则，恪尽职守。有些人认为她太较真，而她却认为这是她作为干部的职责所在。实际工作中，针对重点环节和关键节点，亲自把握，应对不合规的事她敢说不，应对不合理的事她敢管，对暴露的问题及时协调解决，纠正偏差。她的这种“较真”，伤了部分干部的“和气”，但换来了一身正气。工作中遇到前来“攻关”的人，她的正义和正气也让对方知难而退。

勤于学习，自觉锤炼。_张同志十分注重学习，不断为自我储备知识，积聚能量。她先后参加公司干部培训班、上海市__X干部培训班，并组织部门人员先后参加党务工作培训、招投标监督控制培训、“双重双优”创立活动先进经验调研等活动。同时，建立内部学习交流制度，提升部门整体水平和本事。

_张同志各方面都是经得起考验的，她客观公道的处事原则，谨慎务实的工作作风，倾入工作的满腔热情，深受党员干部和广大群众的好评，她是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀党务工作者。

坚持原则，恪尽职守。有些人认为她太较真，而她却认为这是她作为干部的职责所在。实际工作中，针对重点环节和关键节点，亲自把握，应对不合规的事她敢说不，应对不合理的事她敢管，对暴露的问题及时协调解决，纠正偏差。她的这种“较真”，伤了部分干部的“和气”，但换来了一身正气。工作中遇到前来“攻关”的人，她的正义和正气也让对方知难而退。

勤于学习，自觉锤炼。_张同志十分注重学习，不断为自我储备知识，积聚能量。她先后参加公司干部培训班、上海市__X干部培训班，并组织部门人员先后参加党务工作培训、招投标监督控制培训、“双重双优”创立活动先进经验调研等活动。同时，建立内部学习交流制度，提升部门整体水平和本事。

_张同志各方面都是经得起考验的，她客观公道的处事原则，谨慎务实的工作作风，倾入工作的满腔热情，深受党员干部和广大群众的好评，她是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀党务工作者。

小学青年教师的典型事迹 篇8

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我是一个有着30年教龄的教育工作者。这些年来我始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学生要真情实感，富有爱心;对社会要真诚奉献不计名利。正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。尤其是在2008年这一年里，我校区代表县接受省教育教学评估验收，学前教育验收等工作。任务十分艰巨，我一方面负责校区的工作，一方面还负责中学的工作，由于做到了“勤”字当先，工作还是有序有效的展开，在工作中做到统筹安排抓重点;落实到位，求精细，多次召开全乡教育干部会议研究布置工作任务;积极协调各方面改善办学条件，在上级领导的大力支持下，在我们的共同努力下，乡中学及各完小学校净化了环境卫生、健全了各室、完善了器材、规范了管理，代表我县顺利的通过了省教育教学评估验收，并得到了省领导的高度评价。一分耕耘，一分收获，在此之前摇鞍镇中学多次被县____________、县教育局评为“先进单位”和“文明单位”的光荣称号;2002年我乡中学被市教委授予 “教学管理先进学校”;2003年又被市教委评为“体育卫生艺术教育工作先进集体”称号。我个人也得到了众多的荣誉;91年被评为省优秀教师;96年被县人民____________授予“模范校长”称号;97年被县教育局授予“十佳园丁”光荣称号;2001年被县____________授予“十佳园丁”光荣称号。{分页}

在众多的荣誉面前，我时刻保持着清醒的头脑，对工作从以下几个方面做了不懈的努力，有效的探索。

一、注重自身的修养建设以身作则。多年的教学管理实践，使我深深懂得“一个好校长、就有一所好学校”。校长的办学理念、思想素质、业务能力代表着一个学校的未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。因此我非常重视自身的学习与提升，虽然行政事务繁忙、事情众多，但我从没有放松过自身的学习和进修。我认真学习教育方针、政策法规、邓小平理论、以及“三个代表”的重要思想，不断学习和借鉴其他学校的办学先进经验，这样使我的思想能够与时俱进，视野更加开阔、头脑更加丰实。

二、注重校园环境建设、以校为家

在净化、硬化、绿化的基础之上，我乡中学为适应社会发展需要又装订了一批富有时代气息、内容贴近学生生活，有很强教育意义的宣传牌，图文并茂、生动形象，室内、室外均有张贴;另外橱窗常换常新、内容丰富、彰显个性，育人环境优美、人文氛围浓厚，学校的环境建设得到了各级领导的充分肯定。{分页}

三、注重教师队伍建设、以人为本

在学校的建设中，我始终把加强教师队伍建设视为学校管理中的一个永恒的主题。因为教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基，竞争之本、提高之源。对其，我一抓师德修养，二抓业务能力，学校开展了“树摇中教师新形象”工程，从细、小、实处着手，将树形象落实到教师的每一天每一言行，一举一动之中，开展“四进一不进”活动，即微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂、手机不进课堂，建立平等和谐的新型师生关系，教师与家长的关系为突破口，增强全员育人，时时育人、事事育人的责任意识，注重教师人格魅力的教育效果。经常用《中小学教师职业道德规范》来规范教师的言行定期召开家长会和学生评教会，按上级精神进行考核，实得师德师风一票否决制。有效地提高教师的师德修养;在抓教师的业务能力之时，学校开展了以提高教师综合素质和适应新课程改革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校除了鼓励教师们积极参加全方位多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。其一是教师基本功和新技能的训练，二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，近年来，学校先后以“如何有效教学”“怎样上好一堂公开课”“如何提高学生的学习兴趣”为主题开展研究活动，教师在校本教研中汲取了成长的营养、提升了其理论水平和业务钻研能力，其三采用“师徒帮带”“同伴互助”加快对青年教师的培养，从面为学校培养业务骨干奠定了基础

四、注重课改实践的落实、以质量为目标

我清楚的认识到新一轮课程改革的实践与落实，一定以课堂改革为突破口，推进基础教育课程改革、全面落实新课改课程。

1、在课改工作中，我严格落实“校长是第一责任人”的制度。任课改工作小组的组长，每一学期初召开课改领导小组的工作会议，对课改工作做出明确的要求，坚持每周召开一次班子会，研究教育教学工作，而且经常深入到课堂教学中和教研组中，参加听课和集体教研，了解课改工作中存在的问题和要解决的问题，从而确保了学校课改工作的落实。

2、我十分重视本校的校本教研活动。学校的校本教研活动是课程改革是否落实的关键。学校将各教研组都明确出校本教研时间。重点解决了如何在课堂教学中落实“三维目标”;提倡有效的教学模式尤其是搞好小组内的合作学习和讨论;建立民主和谐的师生关系;课堂教学多元化的评价方式等。每学期的校本教研专题研讨活动我们都把主管的领导和专家请到学校，争取他们的引领和指导。每一次的主题教研活动老师们都感觉到了研究的快乐、交流的收获。每一次活动都得到了充分的肯定，因此在省教学评估中我们的校本教研活动得到了领导的充分的肯定。

目前，我校申请成功了三个课题研究，骨干教师多人，获奖、发表论文多篇，十位老师因教学成绩突出，被市、县____________、教育局、予以嘉奖、或评为优秀教师、优秀班主任、德育工作先进个人等等。

幼儿园师德师风典型事迹材料 篇9

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她是一名普通而又平凡的幼儿教师，她用自己的坚守在幼教岗位工作已有十五个春秋。十五年来的默默耕耘与辛勤付出，其中交织着欢笑、泪水与感动，把“人民教师”的这份责任记在心里，落实到行动上。她就是米山镇中心幼儿园级部教研组长、中二班的班主任宋红梅老师。

多年来，她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗乐业。她以幼儿为本、关爱幼儿，努力做潜心育人的好老师！区域活动中，她是孩子们的好玩伴，在与材料的互动中探索奥秘；户外游戏中，她和孩子们一起快乐游戏，享受阳光的沐浴；自主取餐中，她关注孩子的就餐习惯和饮食情况，陪伴孩子们共享美好食光；自由活动中，孩子们喜欢和她说悄悄话，喜欢和她分享自己的小秘密……她用爱的目光捕捉孩子身上的闪光点，用心记录属于孩子们的故事，并及时分享给家长朋友，让他们了解孩子在园一日活动情况，共同分享孩子们的成长和进步。她用爱与智慧陪伴孩子们健康成长，成为孩子们喜欢的大朋友。

一日活动中，她认真钻研教材，用心设计活动，让孩子们在游戏中获得知识和经验；她结合主题教育及季节变化，创设温馨、和谐的教育环境；她重视习惯养成教育，在潜移默化中引导幼儿遵守规则；捕捉生活中的每一个细节，随机对孩子进行正面引导，教导幼儿诚实做人、诚信做事；不仅如此，她创设诚信的班级环境，张贴与诚信相关的名人故事，让幼儿说诚信、扬诚信，真切感受到诚信就在身边，在幼儿心中埋下诚信的种子。对于不爱吃蔬菜的小朋友，她耐心讲解蔬菜的营养价值，教育孩子不挑食、不偏食；对于胆小的孩子，她给予充分的信任和鼓励，帮助他们建立自信心……她平等对待每一名幼儿，因材施教，寓教于乐，将自身责任时刻铭记在心。

她以园为家，凡事以幼儿园为先，把幼儿园的事情当做自己家的事情来做；对于新教师，她毫无保留地传授自己的工作经验，指导其科学、合理地组织一日活动并在生活中予以关心和帮助。当同事遇到困难，她总会主动伸出援手；对于领导安排的工作，她总能愉快接受并尽量高效完成……她还非常注重家园共育，通过多种形式和家长进行沟通和交流。例如利用每天晨晚间接待，对孩子在幼儿园中的表现与闪光点与家长进行及时交流沟通，针对孩子存在的问题也能用家长可以接受的态度说明；和家长们讨论科学的育儿观、正确的价值观。正是通过这种引导，班级中一直都是正向积极的氛围。

在幼儿教育的慢慢长路上，她始终秉持勤思善学的态度，不断前进，争取成为更优秀的幼儿教师。宋老师用自己的“诚”、自己的“信”、自己的爱，在平凡的教育岗位上耕耘着、探索着、追求着……

中学物理教师优秀个人典型事迹 篇10

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20__—20__学年度已经过去，我们在考试中取得了一定成绩，同时也存在着不少问题。作为教师不能让其就此过去，为了在这一学期能够更有效地实施教学，争取在本学年考试中取得更好的成绩，现将这次考试分析总结如下：

一、考试情况总结：

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式灵活，体现了新课标的评价要求。高一物理总平均分38.37分。

所教班级1班39.96分;3班38.18分;

从整体来看，考试成绩不理想，这需要引起我们足够的重视。

从学生那里了解到：有的是粗心、不仔细，理解错题目意思。这关键是学生的技巧没有掌握。学生失分原因是做题时不认真，造成失误，说明还没有养成良好的学习习惯，还需要今后对个别学生加强教育。

学生的计算题是本次考试失分点最严重的问题，基本上不得分。从以上问题可以看出部分学生对知识掌握还不够扎实，对问题的理解、分析能力还有待提高。从另一个角度也说明了我们学生在过去学习的知识中掌握得不够牢固，遗忘率大，说明在以后的学习中要加强反复记忆，落实基础，特别是后进生，因为这些基础知识的掌握往往就关系到他们的及格与否。

二、存在的问题分析：

1、基础知识掌握的不牢固。

2、实验能力急待提高。平时实验课开的不够好，加上教师本身的重视程度不够，学生的实验能力提高不大。所以在这次考试中涉及到的实验探究等题目，学生的得分率较低。

3、灵活运用知识的能力差。死记硬背是学生的通病，分析、比较、归纳总结运用不够，致使有些开放性题、信息类题，学生不敢放手做，失分严重。

4、计算题的训练程度不够，导致本次考试失分严重。

5、教研活动开展的不十分积极，没有充分发挥集体办公的优势，各自为政的现象还存在在各别教师身上。

三、今后工作及计划

1、教学工作中应该重视的几个问题

①.重视基础知识和基本能力的教学。

②.重视物理过程与方法的教学。

③.重视语言表达能力的培养。

④.进一步重视物理知识与实际的联系。

⑤.进一步重视纠错和补缺补漏教学。

2、今后教学工作计划

①、进一步加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

②、组织全组教师进行全面的教材疏通，提高课堂教学的质量和效率。关注中考的最新动态，统一教学的进度等。

③、全组教师精心备课，认真上课，做到每节都要有学案或教案。认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

社区卫生服务医师典型事迹 篇11

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长者之友

他在转型中精进业务“医”心为民

“在基层医院工作并不是件容易的事情，如果你知识不足，患者就更不会信任这里的医生，很快就会被淘汰。”这是金牛区沙河源社区卫生服务中心(金牛区金建人民医院)内科主任张明勤扎根基层20余年的心得，也是他指导科室成员的座右铭。

十余年前，金牛区金建人民医院整体转型为社区卫生服务中心，这让从事内科工作的张明勤有点懵，一度失去了工作方向。沉下心来梳理后，张明勤发现自己必须增长本领，快速转型。取得全科医生资质后，张明勤成为推行分级诊疗的“排头兵”，对群众的各类疾病进行初筛与把关。“全科医生要一定要有丰富的经验，见多识广，还得学会与不同患者打交道，这对个人成长帮助很大。”张明勤说。

2016年，中心新增养老服务中心，养老病区就设在张明勤所领衔的内科。从此，他带领全科医务人员迅速精进业务，成为远近闻名的“长者之友”。“我们根据不同的养老人群设置分级照护，实行医、养 、康、护、乐为一体的医养结合模式，目前已与西部战区医院、成都大学附属医院、成都医学院附属医院建立了医联体关系。”张明勤介绍说。

教师人物先进典型事迹报道材料 篇12

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__，男，37岁，河南省淮阳中学教师

__潜心研究，把物理课变得充满“魔法”，深受学生欢迎。“火焰掌”“徒手劈砖”“钢珠穿硬币”，这样的趣味实验在他的课堂上经常呈现，他把枯燥难解的物理课堂变得具体、生动。

上课之余，他经常放弃周末与假期，为农村科技馆义务服务。在科技馆他带领学生自制“水火箭”、无壳孵化小鸡、观看中国空间站过境……他自发组织开展公益科普助力乡村振兴，将优质科普资源带进乡村，给革命老区学校的孩子们带去精彩演讲，其乡村科普超1万人次，线上科普超百万人次，下乡科普事迹被《光明日报》头版头条报道。

__曾获2020年全国“十大基层科普人物”、全国科技志愿服务先进典型。其课堂精彩瞬间多次被人民日报、新华网、央视新闻等媒体报道，“单掌劈砖”视频获赞超100万。

最美教师典型事迹 篇13

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吴老师怀着对教育的满腔热情，带着对教育事业的执着追求，20__年如一日，默默坚守在乡村教育的园地，生命不息，追求不已。吴老师带病坚守工作岗位的事迹伟大又催人泪下，她的优秀品质和精神值得我们学习。下面就谈谈我的体会：

一、像吴老师那样默默无闻地工作。

作为一名教师，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业。 20__年来，吴老师一直辗转省内外多家医院积极治疗，却从没影响工作，尽管病躯羸弱，但只要踏进校园，即刻满面春风;尽管神疲力乏，只要走进教室就激情四射。殊不知，为了掩饰自己的病体，把一件件工作做好，她付出了比常人多少倍的艰辛。多少次课堂上，虽然她脸上挂着亲切的微笑，腿却像灌了铅一样沉重;多少次，为了写好一份材料，常常熬到深夜，第二天起床就会恶心呕吐;多少次晚上发着烧，昏昏沉沉，白天还坚持到校工作其实，现在她的病情已经发展，伴有肾性高血压，肾性贫血已相当严重了。拿到复检化验单时，她看到数据变化也有片刻的忧虑，可一旦投入到工作中，这种担忧又抛到九霄云外了。吴老师就这样把自己的青春、健康，无私地献给了挚爱的教育事业，献给了她的孩子们。滨江初中闾秀松校长这样评价她：“别人消耗体力在工作，流的是汗，而她是透支生命在工作，流的是血。”所幸的是吴老师的事迹被挖掘了出来，让人们知道还有那么一位人民教师在为教育事业默默无闻地工作着。今后，我会像吴老师那样默默无闻地工作，献身于教育事业。

二、像吴老师那样爱岗敬业、无私奉献、事业为重。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以吴老师师为榜样，学习吴老师良好的职业道德，真正热爱教育事业，“只要工作着，我就快乐。”以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。我会把满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。不求索取，以奉献为荣。忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

大学教授教学育才典型事迹 篇14

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杨 清

杨清，女，汉族，1963年11月生，中共党员，中国医科大学教授。她扎根教坛34年，潜心打造国家级一流本科课程2门、虚仿实验教学项目3项、精品慕课3门。秉承将人才培养与服务国家健康战略紧密结合的育人理念，坚持带领医学生深入乡村开展健康科普及宫颈癌免费筛查等社会公益活动，锻造学生医者仁心品质，指导学生获国家竞赛金奖。牵头组建国家级虚拟教研室、东北三省一区新医科临床实践教学联盟，创建CIVBA临床实训体系，带领32所院校师生联合开展临床实践云查房等特色教学，为推进东北三省一区优质资源共享、医学人才共育、一流师资共培贡献力量。曾获国家级教学成果二等奖、辽宁省教学成果一等奖，获评辽宁省本科教学名师。

优秀教师典型事迹材料 篇15

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学习了优秀教师的先进事迹，他们一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入了深深的思考。我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

二、练好基本功

从经济上来说，现在，尽管教师的待遇有所提高，但教师的收入还是比较低的'，从工作量来说，教师的工作也是特别烦琐的。白天，我们在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，有时外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，所以，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。那时，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

四、与时俱进，开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

社区卫生服务医师典型事迹 篇16

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马红梅，西宁市城东区林家崖社区卫生服务中心全科医师。

“我期盼通过自己努力可以让更多的居民朋友能够享受到我们社区卫生六位一体服务，从而帮助他们更健康、快乐地生活。西宁市城东区林家崖社区卫生服务中心全科医生马红梅这么说也是这么做的。马红梅从小理想是当医生，卫校毕业后如愿成为了一名医生，从那时起做一个好医生成为了她的奋斗目标。她先后完成了医学专科学历教育，参加了刮痧、平衡针灸等学习，在2007年还并不完全理解“全科医学”的她凭着对“全科学习能更好地提升自己能力，更好地服务群众”的朴实想法毅然参加了青海省首届全科医师岗位培训，并坚信只要耕耘、付出终有收获。2007年她如愿以偿成为了一名社区医生。“基层卫生服务就是我的舞台，我的人生追求将根植于此。”多年来她用责任心、细心、耐心和爱心在平凡的岗位上以实际行动诠释着患者至上的理念，诠释着医者仁心的内涵，每一天在平凡中更凸显真实和朴实。

责任心是服务的金。做为一名医生，马医师有着一种与生俱来的责任感。她说“自从当了名医生，生命里就有了牵挂。这个病人用药，会不会出现问题?那个病人血压未控制了，不会有什么意外吧?……这种牵挂，每天都萦绕在脑子里，挥之不去。患者找到你，就是相信你，把自己托付给你，我就要用心去感受这份沉甸甸的责任”。她深知社区卫生服务为中心是一个特殊的岗位，是形象的窗口，是患者进入卫生服务系统的门户，更是联系、沟通、协调群众的桥梁与纽带，它肩负着服务、综合、协调的重任。服务中心人少，但是社区卫生服务 “六位一体”的工作一个也不能不少，而责任心更是一点也不能少，因为这份责任现在社区各种健康问题成了她最大的牵挂。辖区有多少高血压病人,多少糖尿病病人、多少脑卒中病人、多少精神病病人，哪家有一名产妇、有多少外来人口……她对自己服务中心管辖的人员情况了如指掌，这些数字可以脱口而出。

而因为马医师的负责，很多患者会特意赶过来。那天已过了下班时间，急匆匆来了一个脸上全是血的民工，他说“医生，我特意赶到你这里来，上次我手砸伤是你帮我缝合的恢复得非常好，这次你再帮我看看吧!”马医师就二话没说帮他进行仔细地清创和缝合。马医师心中时刻有病人，将病人的苦痛感同身受，热情认真地对待每一位患者，得到了大家的认可，她也深深知道“金杯、银杯不如百姓的口碑”。一个社区医生需要付出心血和汗水才能顺利完成“了解—熟悉—掌握社区情况”这一过程，为了取得老百姓的信任，马医师常会利用休息时间挨家挨户上门进行走访，与老百姓拉拉家常、谈谈心、测血压，并根据他们的特点提供相应的健康处方，社区居民也很快知道了这个马医师。

对反应相对迟缓的老人，马医师更是多了几分耐心，大伯大妈的记性都不太好，同样一件事要问好几遍，但她都总是笑眯眯的不厌其烦。辖区有位老书法家的爱人因中风半身不遂，长期卧床，全身多处生褥疮，马医生了解后，风雨无阻的上门换药治疗，经过半年的治疗，病人渐渐康复。老书法家很高兴，激动的书写了"仁医济世"的牌扁和王安石咏梅诗"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来"。送赠马医生象梅花一样幽香着每一位患者。碰到诊疗时病人的急躁，她总是怀着对每一个患者的爱心，耐心的跟病人解释，最终使病人顺从的由衷赞叹：“你们对工作和患者真负责。”

工作中马医师也时常收获着感动，遇到突然下雨朴实憨厚的居民会送来雨伞;外迁的居民会要求把健康档案继续留在这里;他们亲切的把马医师称为“我们自己的医生”。“路茫茫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名医生，马医师用自己的实际行动践行着一名医生的天职，虽然她的工作平淡无奇，她的行为质朴无华，她的事迹谈不上惊天动地，她的故事也不能够催人泪下。然而，正是这样一名普通的责任医生，在全力履行着居民“健康守门人”的职责，在为居民健康服务的道理上执着的追求着……