优秀教师防疫事迹报道（16篇范文）

优秀教师防疫事迹报道 篇1

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毕业于宁夏大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”

一、工作兢兢业业

备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!“作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，”取之精华，摒弃糟粕“，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。

作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。

为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能”吃饱吃好“，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生”求新“、”求变“的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。

在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作，同时担任班主任工作，研究考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和老师们的认可，学生成绩在全市模考及高考中得以体现，基本完成高考任务。

二、教学勇于探索

从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型教师迈进一大步。

三、累累硕果——激励我不断前行

1、2005年，论文”依托化学教学培养学生创新意识“发表在”宁夏教育“一书中。

2、2009年，被灵武一中评为”优秀教师“。

3、2016年，论文”构建以学为主的课堂教学“在全国课改成果评比中获三等奖。

4、2016年，辅导学生在全国化学竞赛宁夏赛区获三等奖。

5、从2008年至2017年多次被评为”教学能手“。

四、提高素质——探索班级新模式

在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为”学生等不起“，所以”学习型、研究型“的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。

从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。

教师防疫情典型事迹 篇2

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时势造英雄，凡人出壮举;大疫当前不言退，恪尽职守显担当。疫情无情人有情，忙碌身影最暖心--他，张干，宝应县白田小学一位普通教师，担任三3班英语教学、班主任管理工作。在疫情延期开学期间，一直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了责任与担当。

一.疫情防控：一丝不苟

面对疫情，全校师生员工及家庭成员信息统计，成了学校工作的重中之重。每天除了汇总班级疫情防控信息，表格统计工作，张老师主动承担了全校100多名教职员工、1285名学生及师生员工家庭成员5227人信息统计、每天体温测量情况上报工作。疫情期间他自己也记不清收集了多少数据，上报了多少表格。外省市返宝人员统计表、学校新冠疫情防控情况统计表、教职工及学生家庭成员每日异常情况登记表、学校未返宝教职工信息登记表……有的数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到凌晨两点多，他也毫无怨言。有的数据信息需要每天上报，上报前还得先核查统计，然后再上报。有时候，某个班级忘了按时上报，他就单独给班主任微信打电话，确认之后再上报信息。为了防止错过上报时间，他把上报的时间点和上报的表格名字备注在手机记事本里。即便这样，有时候忙起其他工作的时候，偶尔还是会错过上报的时间点。上级上报负责人就会微信@他或打电话催。他说，最初的几天他晚上睡觉一闭眼，满脑子里不是这个信息就是那个表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息;他每天做饭或吃饭的时候，都会拿着手机看看各班数据报完没有;他每次在厨房做饭、做菜的间隙都会跑出来瞄一眼挂在餐厅墙上的钟表。他的每一天被一些数据表格围绕着，他对学校去过某些疫区和从疫区返回的学生数了如指掌。虽说通过他上报的是一个个数据，但是在他心里，那些数字承载着全体师生生命安全、健康成长的重量。每天看到各班主任上报的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上扬、心情舒畅。

疫情防控工作，他勇于担当。重点人员排查，教职工和学生重点人群调查及分布情况，疫情防控师生健康档案，教师和各班学生行踪健康档案，都是他负责整理完成。他对照档案细则，一条一条整理，有好的做法及时和大家分享，及时调整防疫工作思路，确保师生健康排查无漏洞。为迎接市、县教育局的疫情防控工作督导检查，他和其他疫情防控小组成员一起，在校长室的带领下，对学校隔离室、走廊、办公室等进行了全面彻底的大扫除。如今复学后的每一天，他仍坚持每天上报疫情防控情况。为了能够及时上报，他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上报的县局上报表格在电脑上编辑以后，发送到手机微信的文件传输助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手机开机，打开文件传输助手里的表格，通过手机qq邮箱发送到指定邮箱。这么多天里，看钟表指针是否接近九点，成了他条件反射一般的习惯。这种紧张，不是恐惧，不是焦虑，而是他心里那种责无旁贷的担当。

二.班级工作：春风化雨

班主任是学生与学校联系的执行者，他们是离学生最近的教育者、守护者。在疫情防控的“战斗”中，这些最小的“主任”每时每刻都处在“备战”的状态，践行初心使命，体现责任担当，为打好这场疫情防控阻击战，全力以赴，共克时艰。作为班主任，张老师更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，他都会耐心细致地通过微信或电话等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;疫情防控前期，部分家长未能及时汇报相关信息，对张老师“催债式”的做法感到不解。一段时间下来，家长们被张老师这种坚持不懈的行为所感动，每天早上班级微信群里的信息提示音成了一篇动听的乐章。

三.线上教学：认真缜密

由于疫情迟迟未开学，在市县教育主管部门尚未进行线上学习之前，为保证学生居家学习有效、高效，他在钉钉上建立班级学习群，每天在钉钉直播教学前半小时@班级所有学生，提醒孩子们按时观看直播课，并对孩子们感到困惑的知识反复讲解;对于学生共性问题线上及时解惑，对于个别“待优生”，线上教学结束后利用微信视频私信方式耐心指导。3月初市局开设线上学习课以来，他每天在上报各项表格信息之余，认真地进行在线学习，认真地备好每天的在线学习课教案，精心布置每天线下课后作业，每天下午5:00之前精心批阅每个学生提交的作业，对于有错误的作业他认真地批注出来，并发到班级微信群里及时反馈，使家长能够了解学生学习状况。线上学习每个单元结束，张老师专研教材、结合不同层次学生实际编排阶段检测练习，使学生加强知识点巩固理解并能灵活运用。同时他通过家长微信群向家长推送一些加强亲子沟通、家校合作、营造良好学习环境的方法，促进了家校更好的合作。

疫情期间疫防控情奋战一线，医护工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖国钢铁长城最美守卫者┄┄不一样的岗位，同样的奉献;不一样的选择，同样的坚守。在教育岗位之中，虽无豪言壮语，无惊天动地的事业，但在疫情中教师用自己的力量闪烁光芒，践行我们的初心。张老师以踏实肯干，任劳任怨，勇于担当，忠于职守、谦虚谨慎、认真负责的工作作风谱写教育工作者最质朴、最美的乐章。

辅导员老师防疫个人事迹 篇3

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__老师是学校今年新入职的辅导员，主要负责统筹土木工程学院学生行为管理和疫情防控工作。他以高度的责任意识和职业担当，应对疫情工作一丝不苟，从严从实，慎始如终。虽不像抗疫一线的白衣战士冲锋陷阵，但他在抗疫关键时期，在学院领导的带领下，坚守在辅导员岗位上，临危不乱，统筹协调应对疫情防控工作，在平凡的岗位上站好岗、筑防线、抗疫情。

疫情就是命令，党员就是先锋，防控就是责任。2月26日(周六)上午，接到学校应急通知后，__当即从__返回_校区投入到学校紧急疫情防控工作中。学校在两天内组织全校师生进行了两次核酸检测，__在核酸检测现场组织土木学院学生1100多名学生按楼栋、楼层、宿舍分批次进行全员核酸检测，不断提醒学生规范佩戴口罩、保持一米间距。

做好疫情期间学生心理疏导及舆情引导工作。26日、27日晚，__与学院领导多次走访学生宿舍进行，了解学生的学习生活困难、身体健康状况和心理状态。为了坚定全体学生“齐心抗疫，共克时艰”的信念，缓和疫情管控期间学生紧张的心理状态，26日晚，在土木学院五级宿舍管理网络群，组织开展了线上“爱心接龙”活动，一共有163位老师、班干部宿舍长参与接龙。积极引导学生，让全院师生在疫情面前能团结一致，共同维护美好校园。

毫不懈怠，持续做好疫情常态化管理工作。土木工程学院有78个班级，共3357名学生，__坚持每天对全体学生进行健康状态排查，精准掌握每位学生的行程及动态信息。每天收集全体学生的在校信息和行程数据，工作量非常大，为了每天实时上报数据，经常需要工作到深夜。为了确保数据的准确无误，“不遗漏一个”的原则，他保持电话24小时在线，随时联系学生核实数据。

__牢记党员的初心使命，发挥先锋模范作用，以高度的政治责任感和大局意识，舍小家顾大家，坚决把学生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作任务抓紧、抓实、抓好，在这场没有硝烟的战场上充分展现了新时代共产党员的风采风貌。

教师防疫先进模范事迹 篇4

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20__年新年伊始，突如其来的新冠疫情，打乱了原本美好的春节假期，各条战线、各个岗位，都在全力以赴，严防死守，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。教科室副主任陆小林冲锋在前、全力以赴、不辞辛劳、不辱使命，充分发挥了党员的先锋模范作用，充分体现了人民教师不忘初心、勇于担当的优秀品质。

一、勇于担当，做好宣传和教研工作

1月27日，学校疫情防控工作领导小组会议召开后，作为学校新冠疫情防控宣传工作负责人，陆老师迅速投入到工作中。利用微信公众号推送26次52条疫情防控知识和心理健康疏导信息，增强了全体师生和家长的防范意识。他充分挖掘学校疫情防控工作亮点，编辑、推送出了《南充龙门中学让党徽在疫情防控一线闪光》《南充龙门中学"四强化"全力做好疫情防控工作》《南充龙门学上好疫情防控"四堂课"，引领学生健康成长》《战"疫"—感动你我的龙中人系列和战"疫"先锋系列》等报道及时、客观、真实的高质量新闻稿件。这些稿件多角度、全方位地讲好了学校在新冠疫情防控期间的榜样人物、感人事迹和开展的扎实有效工作，被上级主管单位市教体局官网以及人民网、中国网、网易、四川在线等多家媒体宣传报道，有力地表现出了龙中人为打赢疫情防控阻击战做出的积极贡献，进一步扩大了学校影响力。2月4日，市教体局召开春季学期延迟入学期在线教学工作网络视频会议，对在线教学工作进行安排和部署。学校迅速制定了线上学习实施方案，启动了线上学习的准备工作。作为学校在线教学领导小组成员，陆老师积极筹备，迅速安排各教研组集体备课，凝聚全组教师的力量，扎实开展网络教研、有效推进线上教学。

二、形成合力，做细班级管理

"谢谢陆老师的辛苦付出!""在家在校真是一个样""老师和孩子们一条心，我们家长放心多了"……这是来自家长和孩子们的点赞。作为班主任，陆老师会第一时间发布传达学校相关通知，掌握学生假期行程及健康状况，对学生的寒假外出情况、健康状态等进行了详细摸底统计，并督促学生每天坚持健康打卡。陆老师充分发挥家长力量，形成了家校共管共督促的强大合力，切实督促学生将每天的学习任务完成。作为思政课老师，他以抗击疫情过程中涌现出钟南山、李兰娟、张定宇等榜样人物和感人事迹作为生动教材，延伸思政课堂，对学生开展制度自信教育、爱国主义教育，厚植爱国主义情感。陆老师耐心细致地指导同学们制定复习计划，科学有效的开展复习迎考。他协助其他老师布置复习任务，督促全体同学认真执行，每日认真查看每节直播课的出勤率、听课率，并做好提醒、教育工作。他还帮助科任老师做好每日作业网上提交、批改，协调好班级各学科线上答疑工作，最大限度减少新冠疫情对复习备考的影响。

三、凝聚智慧，做实线上教学

延迟开学期间，线上学习成为学习的主阵地。新的授课方式对老师们来说都是一个挑战，对备课要求更高，陆老师认真备课，紧紧结合复习备考趋势和要求，保证每一节课的教学质量。学校安排部署高三在线教学工作后，他立刻开始熟悉乐教乐学软件，归类和整理高三复习知识，第一时间进行高三线上直播教学，切实做到了"停课不停教，停课不停学"。线上教学对老师的身体也是一种考验，陆老师带第一届高三时已经留下了颈椎严重变形的职业病，但由于近段时间工作特别繁忙，压力较大，他的颈椎、腰椎等都非常疼痛，虽然很累但是看到同学们的点赞和感谢，他说"为了同学能够实现自己的梦想，改变农村孩子的命运，再苦再累都是值得的"。陆老师建立政治微信群，及时发布学习任务，检查学生作业，对学生进行线上学习指导，及时答疑。建立培优补差群，对个别同学进行专题辅导。他虽不是备课组长，但在疫情期间承担了高三政治学科全部在线教学任务。课前，他积极与同组其他老师通进行线上教研，及时总结线上授课经验，研究有效的教学方法，凝聚组内智慧，提高了复习备考的针对性和有效性。他表示，即使不能返校也要积极开展工作，提升专业能力，寻找线上教学的最佳途径，换一种方式投入到这场战"疫"中。

在家中，陆小林老师也是一位父亲，一位高三教师的丈夫，战"疫"打响之际，妻子同样需要完成各项教育教学工作，他根本没有时间照顾家中的妻儿，常常从早上七点忙到晚上十二点。他常说："我是一名共产党员，我只是在做一名普通党员应该做的事情。"疫情在哪里，党员干部就要战斗在哪里。相信我们振奋精神，迎难而上，一定能打赢这场没有硝烟的战争!

教师防疫工作先进的事迹通用 篇5

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李昱老师作为一名辅导员，从2022年1月开始，他按照学院安排放弃过年休息，毅然决定留在学校做好疫情防控工作，同时也推迟了回家订婚的时间，双方老人表示理解和支持。3月9日至12日，学生开始集中返校，他积极配合学院其他老师，保证返校的全部学生安全返校。

学校封校以来，他坚持住校，坚持服务好师生，这其中处理紧急事件11次，包括学生意外受伤，发热就医等情况；帮助学院200多名考研学生复试场地的全部安排，多次帮助学生购买紧急药物，看望受伤同学和慰问等。

他一直认为，作为辅导员在疫情期间冲在一线，做的工作都是本职工作，谈不上事迹，但如果做的一些微不足道的小事能影响到学生给予他们帮助，就是作为老师最大满足和欣慰。

教师防疫先进模范事迹 篇6

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疫情就是命令，防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，更显中华儿女英雄本色。一声号召，上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下，十数亿人移风易俗，把春节居家自律作为对一线工作人员，对国家的无声支援!

疾风知劲草，挑战显担当，有建设者在防疫一线昼夜施工，雷神山、火神山医院拔地而起;有医疗工作者在一线竭力抢救，一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗，大众有了战胜瘟疫的希望与信心;保障物资车辆在路上飞驰，防疫相关生产企业超负荷运转，社区工作人员不厌其烦的登记排查……无不体现中华儿女的担当。

全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。

一、坚定信心，提高政治觉悟

身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

二、发挥先锋模范作用

“到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。

1.争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。

2.争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。

3.争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。积极参与疫情防治知识普及，引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。

三、明确自身职责，合力打赢疫情防控硬仗

1.身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。

2.与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。

3.积极开展线上学习宣传，为避免传播风险，引导学生假期自学，鼓励学生利用远程教育平台、阳光校园、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟悉教材，做好线上学习相关工作，将停课不停学落实到实处。

疫情就是命令，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清楚认识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战，攻坚战做出党员老师应有的贡献。

教师防疫情典型事迹 篇7

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+++，中共党员，现任---，---区疫情联防联控工作队--大队副队长。在抗击新冠疫情的严峻时刻，他不忘党员初心像钉子一样钉在战“役”第一线，守护一方平安;作为教师，他在全力做好防控工作的同时，时刻把手机和充电器带在身边，随时为学生答疑解惑，确保学生停课不停学。他以一个党员的使命感，诚勇无惧，坚守疫情防控工作第一线整整53个日日夜夜……

一声令下迅速到岗

作为学校的青年骨干，---平时的工作十分繁忙，平时难得回去看望--农村老家年迈的双亲，作为家中独子的他，每次想到体弱多病的父母，都心生愧疚。在我市疫情防控工作启动的第一时间，他立即响应区委区政府号召，自愿放弃难得的阖家欢聚时光，辞别刚刚团聚两天的家人，匆匆返回岗位。当时各村组道路已经限行，他本可以借机在家休息。但他没有丝毫犹豫，在父母担心和牵挂的目光下，义无反顾地出发了，平时一个半小时的路程，他硬是用了7个多小时的时间，靠步行、拼车返回市区，按时集结投入战“疫”。

一线奔走全情奋战

谁都知道，离病毒越近一步，危险就增加一分，但他始终不忘初心，顽强“逆行”。

2月2日上午11:46，刚刚结束--工作队成立及工作安排部署会的他，顾不上回家吃饭，骑上共享单车就奔赴包保的--社区，帮助工作人员开始对---家属院、--布匹市场、--小巷、---家属院等六个区域进行封闭管理以及管控点设置。铁丝刺破了双手、设施弄脏了新衣、汗水湿透了衣襟…他全然不顾，又继续开展防控点值守直至深夜10点，才拖着疲惫的身体，饥肠辘辘的返回家中。

按照居委会安排，每天早晨7:30至晚上10:00近15个小时，他同另一名队友负责--小巷防控点值守。他广泛宣传新冠疫情防控知识，参与卡点值守，测温登记劝返万余人次，主动为居民联系心理疏导干预、生活物资配送以及购药、收发快递等，确保群众生活不受疫情影响。而他自己的午饭和晚饭就是一桶泡面，53天如一日……附近居民看着风雪中吃泡面的他疑惑不解，“能填饱肚子就行，这里不能离人!这里是老旧商业区和居住区，人员成分复杂，要是病毒携带者失去监管问题就大了!”他满怀忧虑地回答。

为了怕--大队30名队员集中造成群体聚集感染，作为副队长的他每天还要趁换班间隙，驾驶私家轿车(交通管控后他每天骑着电动自行车)行程十余公里为19个防控点30名队员配发服装、酒精和口罩等防护用品，巡查队员工作状态，记录各防控点工作成效、指出发现的问题、收集队友们的意见和建议，把第一手资料报送领导，以便更好地指导疫情防控工作。

一腔热血服务居民

他严谨的态度和扎实的作风，得到居民由衷地佩服—“都是上有老下有小的，这么冷的天他们连躲的地方都没有，看看他们身上的雪粒子，天天早出晚归好遭孽哦!咱们待在家里暖暖和和的，想吃就吃，想睡就睡，还有什么不知足的?还是响应政府号召，不出门了!”社区刚刚封闭管理时，很多居民不理解，加上生活物资网上配送服务不完善，居民怨声载道，甚至把怒火都撒在他们身上。经过他们耐心细致地宣传教育，硬是靠自己的行动“征服”了辖区居民。三天后虽然居民不出门了，但生活物资储备不足的问题也凸显出来。他主动帮居民对接配送公司，趁换班间隙饿着肚子为年老体弱居民购菜、送药，联系燃气公司为居民换装煤气，把自己购置的口罩赠与居民，自掏腰包为滞留襄阳贫困人员购买米面油、奶粉、尿片等……完完全全成为一名“编外”社区工作者。他的行为也感染着周围居民，居民们自发组织起来，一旦有人不听劝解执意外出，附近居民纷纷帮着“指责”，社区管控得到有效治理。

一副铁肩勇扛责任

他是一名挚友，很多朋友得知他在区联防联控工作队工作时，想利用他工作之便把自己从“封闭”状态“解救”出去撒撒欢，他都一遍遍宣传疫情防控知识、党和政府关于采取防控措施的意义，并重申自己的工作纪律和要求，坚决拒绝了朋友们的“请求”。

他是一个父亲，为了疫情防控他无暇顾及自己面临中考的儿子，只能在工作间隙才打开微信，督促孩子学习，安慰安慰孩子。孩子的学业时时撕扯着这位硬汉的内心，可他虽然心存愧疚，每天照样披星戴月奔赴防控一线。

他是一位“火炬手”。“--，能为你守护，我倍感自豪!”这是他走上抗疫一线第一天所发朋友圈的主题。“我是共产党员，我应该不分昼夜，不惧危险，尽自己的全部力量在守一方热土，护一方百姓。我要把基层的这份温暖源源不断地传递出去。”这是他时刻谨记的工作信条。党旗所指就是党员所向，作为单位一名党务工作者，他身先士卒，积极协助区委组织部发动广大青年志愿者有序参与疫情防控工作，“红袖标”们在卡哨值班值守有条不素，疫情防控宣传到户到人，年轻的身影们为打好疫情防控攻坚战增添了活力和动力。

他是一名教师，从事八年级英语教学工作。为了保障学生“停课不停学”，他保持电话24小时畅通，疫情防控间隙随时对学生开展在线答疑解惑、直播课时间提醒、学习任务安排布置……，深夜回家来不及休息，又忙着作业检查批改，凌晨上床休息已经成为他生活的常态。

疫情的防控，是对党员干部践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。疫情防控以来，他带领防控“先锋队”冲锋在前，用脚丈量每一寸土地，用心守护社区居民生命健康，用行动践行党员初心，把共产党员身份亮出来、防控责任担起来，疫情在哪里，他就出现在哪里。他说，战“疫”不胜，责任不卸，疫情不退，奋斗不止，坚决打赢这场新冠疫情防控阻击战!

教师防疫情典型事迹 篇8

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新春佳节，本应当是阖家欢乐的日子，但新型冠状病毒感染疫情却蔓延开来，情势10分严峻。为保障全部师生员工生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，安庆市杨桥中学党员-同志以高度的责任感和使命感，第1时间投入学校疫情防控工作1线。他深入全部师生内部进行宣扬摸排工作，广泛动员支部党员、大众和学生家长参与疫情防控工作，充分发挥了基层共产党员的先锋模范带头作用，以恪尽职守的实际行动践行着共产党员的初心和使命。

以校为家，战役1线：从年前的尾月2108到现在，陈老师1直都在繁忙着疫情防控工作。-同志主动放弃了春节休假时间，带领爱人和3岁的儿子住进学校，以校为家，战役在疫情防控线。他认真研究分析疫情状态，协助党支部制定了学校疫情防控应急预案和工作实行方案，并协助成立了防控专班和党员先锋队，带头践行’4许诺“。为了全部师生的安全，他深入细致地工作。他在学校大门口发放疫情防控知识宣扬单，张贴宣扬防控告示，同时利用校园网和电子显示屏多渠道播放防控温馨提示和明白卡。他向学校党支部提议在门卫室外面增设党员先锋岗，并提议该岗要进行24小时值班值守，每天对所有进出校门的本校值班干部、住户及家属进行体温测试，并建立台账。他对近期有没有来回武汉的师生员工进行全面深入摸底排查，积极落实日报告制度。同经常态化参与学校疫情防控工作各项安排会，全力配合学校领导班子做好疫情防控工作，确保各项工作规范有序、有条不紊推动。

防疫期间小学教师事迹 篇9

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她热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。她的教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。

一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，她班里有个女孩叫姜苏雅。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有名的“胆小生”。为了帮助她胆量。谭老师经常课上提问这个小女孩，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来，后来还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

二、培养学生自主创新，成为集体的主人

在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的星光灿烂，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。

三、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱

她经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。()真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。

在她的班级中，有一个叫罗恒杰的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当她又一次把他找来时，他对她说：“老师，您会请我妈妈来吗?”听了他的话，她不知道该说什么好了。就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗?”他说：“不希望。”她问：“那你为什么这么说呢?”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”

她紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了谭老师的话他出乎意料的看着她。看到这一招奏效，她就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而她也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与她进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的`改掉了不完成作业的坏习惯，她也赢得了学生的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“谭老师，您真好，您是我最好的知心朋友!”

四、不断充实自己，提高教育能力

“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，一边教学，一边进修，2003年，她拿到了专科证书，2007上学期，她和同事合作撰写的《蚂蚁和蝈蝈》获省“蓝天杯”二等奖。 “它山之石，可以攻玉。”“学生，是我最好的荣誉证书。”谭老师说。多年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。她也多次被评为优秀班主任;所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了好成绩相信在今后的工作中，她的表现会更出色。

教师防疫抗疫个人事迹 篇10

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李__同志，共产党员，人民教师，一场百年不遇的重大疫情不期而至，面对异常严峻的疫情形势，她扛责在肩、以身作则、勇挑重担，用自己的实际行动生动诠释了一名共产党员的奉献精神和本色。

从__月__日开始，他就参与第四小学设岗值班，对进出人员进行疫情监测、登记。白班从上午八点至晚上八点，晚班从晚上八点到次日上午八点。十二个小时的值班，全程不得离岗，为了群众的生命安全，他毅然决然坚守在疫情防控一线，同时更加感到身上的责任重大。

疫情面前，他是认真细致的“检查员”。疫情监测，需要做到不漏一人、科学严谨，决不允许抱有敷衍应付、交差了事的态度。在具体工作中，他主要负责对外来人员体温测量，健康状况询问，并进行登记。他也知道，自己也是血肉之躯，也存在被感染的风险，但是他更清醒的明白，作为一名党员志愿者者，必须时刻冲锋在前、不怕牺牲，为了疫情防控工作，他已经将个人的生死和安危置之度外。

疫情面前的“实干者”。为了切实落实岗位职责，清理校园环境，消毒等，但由于疫情防控责任重大，有时无暇更多顾及家庭，经常是深夜回家孩子已经睡着，总感觉亏欠孩子，亏欠家人。工作的特殊性，他不能时时陪伴在家人身边，不能给予他们及时地照顾和关心，他能做到的就是把疫情防控工作做好，在公与私的天平上，他毅然坚守疫情防控一线，这种以大局为重、勤勉努力、认真严谨、踏实工作的精神受到同事们的一直好评。

教师防疫抗疫个人事迹 篇11

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夏__，30岁，中共党员，__三小体卫艺主任。作为一名党员干部，积极发挥党员先锋作用。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，带头做好自我防护，做好宣传工作。夏__老师说：“这场肺炎疫情，早已不是只属于某一群人的战役。比起奋战在抗击疫情一线的英雄们，我的付出不算什么。”

在这一特殊时期，夏__老师积极投身到这场疫情防控的阻击战中去。每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和具体情况，做好校园消毒、宣传工作、卫生工作、疫情排查、追踪、汇总和上报工作，最大限度切断疫情进入校园。积极整理各项档案资料，多次晚上加班到深夜，对每一件事情都认真负责，兢兢业业，不怕苦不怕累，为疫情防控贡献自己的力量。

为了加强疫情防控的相关政策和专业知识宣传，使疫情防控知识深入到广大师生及家长心中，夏__老师每天都及时转发疫情防控的相关信息，提醒广大师生及家长增强自我保护意识，不信谣、不造谣、不传谣和严格遵守疫情防控有关规定，切实减少不必要的外出活动。

正是像夏__老师这样的党员，彰显着我们党的先锋模范作用，彰显党“疫”不容辞地使命与担当!在她的身上充分体现了共产党员的优良品格和高尚情操，展示了新时期人民教师的精神风貌。

辅导员老师防疫个人事迹 篇12

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不怕苦、不怕累，传递温暖传递爱

王志国

“想找一下20级辅导员，孩子的药品不够了，挺紧急的!”一天深夜，物理与光电工程学院辅导员王志国接到了学生家长打来的电话。在询问具体情况后，他积极与学生处老师联系，赶紧想办法帮学生购药。一张小床，简单的生活用品，几平米的办公室，就支撑起他的日常生活。

他更多的将自己投身工作，多次参与核酸检测志愿者工作，变身“大白”;辗转于宿舍教室之间，做好心理疏导;积极安排学院各项活动，组织学院志愿者，向学生传递爱和温暖，丰富学生校园文化生活。他时刻关注学生身心健康，密切了解学生生活情况，定期摸排学生思想状况，精准掌握疫情防控动态。他用细心、耐心和爱心与学生们共同抗“疫”，确保各项工作“不掉线”。

辅导员老师防疫个人事迹 篇13

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体育学院辅导员王忠元老师作为辅导员进入第7个年头，工作6年来，在收获学生成长成才喜悦的同时，也收获了遇到急难事的冷静和担当，特别是新冠疫情发生以来，一直冲在第一线。

2020年突发的新冠疫情，通过建立多级联动微信群、线上视频、电话慰问等方式，掌握学生情况，能做到及时的信息传达和心理调适。2021年下半年，在校学生连续遭遇三波周边疫情威胁，王忠元老师接近几个月不回家，住在学校与同学们共克时艰，特别是12月份，边处理全院学生的流调任务，边安排学生进行隔离，面对密接程度随时升级的情况，能实时与学生处、校卫生所对接，有效安置在宾馆、欧亚之窗隔离寝室和八公寓隔离寝室的新增学生，同时兼顾开展学生个性化心理辅导;八公寓集体封控的日子，身着防护服深入学生一线与同学们交流谈心。2022年3月份受疫情影响，部分学生被滞留哈尔滨，通过经常性的家校电话沟通，让所有留哈同学平稳了心态，找到了解决自身困难的办法。今年秋季高年级学生返校，在前期做好精准化统计后，面对全国疫情多发，返校当日就要开始疫情排查，打电话，发微信，按照校应急处置方案，能高效完成学生返校工作，并做好暂缓返校学生的心理调适和后续返校的信息摸查，他用连续住校30天，陪伴学生度过返校的过渡期。封控封不住爱，封控封不住情，9月7日，面对学生在训练过程中严重摔伤，第一时间陪护学生乘坐120救护车到医院紧急处理，并垫付医药费。疫情发生以来，学生思想政治教育工作也未停歇，通过开展线上特色活动，高频次使用“微观体院”公众号，发挥网络思政价值。疫情之下，毕业生也面临诸多困难，在学校学院的统筹指导下，连续3年高效完成学院毕业生就业工作、离校工作和行李打包工作。

疫情是让人厌烦的，但学校的各项实干措施和暖心举措，让全体学生踏实心安。也相信，他的实干和务实可以诠释辅导员纽带价值和职责担当。

教师防疫工作先进的事迹通用 篇14

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从教十年来，高邮市龙虬镇张轩小学“最美巾帼”张丽老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。

“500元，钱不多，却是我的一点心意。当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。”这是张丽继2月份响应龙虬镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参与爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗。在这防疫的关键时刻，她为党分忧，为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。

疫情期间，张老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。从1月24日起，她每天主动联系并在张轩小学防控群里收集教师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成《张轩小学疫情防控-学生健康状况日报送》台账，并于每天下午4点之前上报校领导与教育中心校。在防控期间，她及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息。她还协助学校做好疫情的宣传报道，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。张老师还积极承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从高邮出发赶往学校，克服中午就餐不便的困难。在校值班、巡查期间，严查严防，认真站好学校的值班岗，确保学校的安全。

在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她积极配合市局和学校安排的线上学习活动，并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习兴趣。每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，主动与其家长交流并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，张老师多次电话联系，通过微信一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。

昨天已经过去，未来在于耕耘，用张老师自己的话来说：在村小这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，我将和老师们一道用心去成就事业，站好三尺讲台。

辅导员老师防疫个人事迹 篇15

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同吃同住同战“疫”，细心耐心更暖心

刘颖

4月3日晚明向校区紧急开展全员核酸检测工作，生物医学工程学院辅导员刘颖连夜收拾行李，几经周折，深夜在太原至榆次高速出口做完核酸检测后，赶赴学校投身到学校疫情防控工作中。当晚在短短两小时之内组织377名党员、发展对象、积极分子和学生干部组建生医学院疫情防控志愿服务队，并派出80名志愿者赶往现场配合防疫工作。她主动请缨担任核酸检测工作志愿者积极协助检测工作，维持秩序、核对人数、登记采样码信息、分配调取物资，她忙碌的身影始终活跃在核酸检测现场。从辅导员到志愿者，从教室到核酸检测现场，改变的是工作任务和工作场地，不变的是责任和担当。

召集志愿者、开展抗疫主题班会、摸排学生信息、组织核酸检测、一对一谈心谈话、协调线上网课、检查线下实验室安全、组织学生体育锻炼，从关注学生的思想状态，到逐项解决学生的生活困难，她与学生同吃同住同战“疫”，切实做到了守土有责，守土尽责，用心用情守护学生身心健康。

教师防疫先进模范事迹 篇16

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时逢新春佳节，一场席卷全国的重大疫情急剧扩散，面对异常严峻的防控形势，我主动请缨、积极备战，勇敢担负起学校疫情防控工作负责人的重任，以最美“逆行人”的身影，诠释自己的初心和使命;以前线“战疫员”的身份，彰显自己的责任和担当。

运筹帷幄的指挥员

大疫当前，考验着每一个组织和个人应对风险挑战的决断力和行动力。接到上级安排的疫情防控工作后，我立即组织党员干部认真学习文件精神，成立疫情防控工作领导小组，组建疫情防控工作队伍。同时结合学校工作实际，周密规划，统筹协调，从疫情防控预案、疫情知识宣传、人员排查监控、防疫物质筹措等方面着手，落实各项防控措施，遏制疫情传播蔓延。无论是师生日常体温监测和就餐方式调整，还是建筑物防疫物质配备和日常消毒安排，我都事无巨细，思虑缜密，认真安排，责任到人，有力保障了全校疫情防控工作快速高效，稳步推进。

精力充沛的战斗员

抗击疫情，是一场需要全员参与的没有硝烟的战斗。根据上级安排，学校还需承担远离校区的老旧家属院疫情防控卡点24小时值班任务。我与学校党员教师和志愿者队伍一起，克服卡点天气寒冷、没有热水、无法如厕等困难，白天露天值勤，夜晚车内值勤，严格执行政策，确保人员安全。面临口罩、体温计、消毒液等疫情防控物质“洛阳纸贵”、高价难求的现状，我不顾劳累，多方奔走，想方设法，积极筹措，先后为学校募捐5000多只口罩和3个红外体温检测仪，并在市教体局的协调帮助下，联系某热心企业为学校捐赠84桶消毒液，很大程度上解决了学校的后顾之忧。

火眼金睛的侦查员

疫情监测，必须做到科学严谨，详尽细致，不漏一人。全校有4200多名学生、330多名教师、560多名家属和170多名外聘人员，要纤毫不差地落实每一个人及其家人在假期中的行程轨迹和健康状况，无异于大海捞针。在学校党总支的带领下，我和领导班子一起拓宽思路，创新方式，迅速制定出合理高效的工作方案。结合上级要求，仔细摸排所有人员相关信息，分门别类完善各类人员监测表格，坚持做好健康情况统计，认真填报“一人一台账“记录，及时准确完成零报告、日报告并上报主管部门。同时，严格家属院车辆管理制度，所有车辆一律不准进入家属院;严格校园出入登记、测温制度，坚决杜绝校外人员入校;严格外地返校人员隔离制度，定期上门对被隔离人员进行慰问，妥善安置被隔离人员日常生活。通过多措并举，联防联控，构筑起疫情防控的坚强堡垒。

在整个疫情防控期间，我与同事们一起，同舟共济、守望相助、共克时艰，为全体学生的顺利复学和校园疫情日常防控提供了有力保障，用自己的实际行动确保了校园的绝对安全和全体师生正常的学习、工作和生活，展现了一名普通党员的平凡本色!因成绩突出，先后荣获“巩义市优秀共产党员”和“郑州市疫情防控工作先进个人”荣誉称号。