小学生争章事迹材料情况介绍（16篇范文）

小学生争章事迹材料情况介绍 篇1

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一(10)班争章小达人——__

爱是美德的种子，播下种子，来年必将有所收获。近日，通过学校的争章活动，我的综合素质也得到了提升。

加强品德教育，增强荣誉感及责任心

期间，我熟悉了少先队“六知六会”内容，并结合近期开展的“我为群众做好事”，录制视频一期，呼吁大家爱护环境，垃圾不落地。

我争虚怀章

聆听__故事，激发对红色教育的兴趣

我争质朴章

身体力行，感受劳动带来的快乐

我争卓尔章

培养艺术爱好，陶冶审美情操

热爱体育运动，强健体魄

今后，我将继续礼貌待人，团结同学，做老师的小助手，以实际行动为班级增光添彩!

小学生争章主要事迹材料 篇2

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一(4)班争章小达人——刘佳妍

翻开历史的画卷，昔日的祖国，傲立东方，我们为此自豪。我们坐在宽敞明亮的教室里，了解民族兴衰荣辱，在老师的谆谆教导下奋发图强，在祖国温暖的怀抱里，天天向上。“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强。”作为祖国的未来，在“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观的指引下，我们立下志向，树立目标，我们要做一个爱国守法、诚实守信、团结友善、刻苦学习的小学生。

我争善群章

骄阳似火 文明出行

我曾变身一名小小的“交通志愿者”，站在路口的斑马线前维护现场的交通秩序，引导路人和非机动车驾驶人按照红绿灯指示通行，用稚嫩的话语向过往的行人宣传交通安全知识，用标准的交通手势指挥着来往车辆。一行一句向过往的人们传递“绿色交通，文明出行”的理念，受到了附近居民和行人的赞赏。通过这次志愿者活动，我体验到了交通警察和交通协管员的辛苦，懂得了每一个人都有责任和义务养成自觉遵守交通、关注安全、关爱生命的良好习惯。提高了自己的交通安全意识和自我防范能力。我以后会用自己的小手拉起父母和亲友的大手，时时提醒他们安全出行，文明开车。

我争质朴章

走进社区 珍惜环境

人们都说劳动最光荣，我利用休息时间体会了劳动的辛苦，也体会了劳动的快乐。我参与了社区清理卫生和清除白色污染的活动，我的主要任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾。虽然累人，但是很高兴也很有成就感，让我感触深的是万事都不是那么容易的，只有克服困难才会成功，通过这次的社区活动，给了自己一个机会去锻炼，虽然只是简单的劳动，却让我发现身边的干净清新的环境应感谢许多环卫工人的努力。它让我更加懂得珍惜环境、保护环境。

我争卓尔章

兴趣广泛 全面发展

除了认真学习课堂知识外，我还是爱好广泛、多才多艺的好学生，我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满热情和自信。一份耕耘一份收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的学生在党的阳光照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

生活快乐 品质优秀

我是一个活泼开朗，乐观向上的小同学，在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。我从不娇惯自己，常常帮助父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。也因为我，家里充满了欢歌笑语。

团结章小学生争章事迹材料 篇3

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五(4)中队

李雨婷同学自入队以来，牢记自己的使命和责任。热爱祖国、热爱中国共产党、爱人民、爱劳动。作为一名少先队员，在各个方面都会严格要求自己，讲文明、讲礼貌，讲卫生。平时尊敬师长，助人为乐，与同学和睦相处，真诚待人，团结互助。

少先队小学生争章事迹 篇4

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三(5)中队

__，他时刻以队章作为自己行为的准则，积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。他能以身作则，并积极发挥少先队干部的模范作用，带动班集体形成积极良好的班风。所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

团结章小学生争章事迹材料 篇5

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五(6)中队 刘佳瑞

我是五年级六班的刘佳瑞，我热爱劳动，一直坚信：“我为人人，人人为我，美好班级一天比一天好。”在班里，我团结友爱，积极为班级服务，每天都认真的把同学们的桌椅摆放的整整齐齐，我为给同学们带来舒适学习环境而高兴。我热爱我的班级和同学，以后我会更加努力，用实际行动为班级和同学贡献自己的热量。

小学生争章个人自述事迹材料 篇6

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我叫___，今年十岁了，是呼和浩特市新城区胜利街小学四年级④班的一名小学生。我的性格活泼开朗，做事认真踏实，学习态度端正，在各方面都严格要求自己，虚心接受老师的教育，懂得遵守纪律，讲文明，懂礼貌，热爱集体，助人为乐，待人真诚深受老师及同学们的喜爱。

我的爱好非常广泛，我喜欢各种运动，2021年参加内蒙古(氯霸杯)全民游泳锦标赛;并且参加学校管乐团曾多次参加比赛荣获美育节一等奖。绘画也是我的爱好之一，平时特别喜欢课外阅读，对历史有着非常浓厚的兴趣，同时增长了许多课外知识。

在小学四年里，我先后担任了小组长，体育委员，数学课代表，英语课代表，纪律委员，小队长等职务。被学校评委“新时代好少年”称号。我对所担任的职务认真负责，协助老师做好班级工作，是老师的得力助手。

二年级小学生争章事迹材料 篇7

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大家好，我叫王__，今年七岁半了，是濮阳市实验小学二年级10班的学生。我活泼可爱，爱唱歌爱跳舞，但是我的最爱还是阅读课外书。

我记得，在我上幼儿园大班的时候，妈妈给我报了拼音班。经过两个月的学习，学会了自己拼拼音看书了。刚开始，妈妈给我买了一套带拼、彩图的小故事，我自己边拼拼音，边读故事，一个寒假，我读完了二十多本书，同时也认识了好多好多的字。在这些故事中，我知道了美与丑、善与恶、真与假……慢慢的，我爱上了阅读。后来，我已经不满足于小故事了，我开始尝试着读一些适合一年级的小学生读的校园生活小说，例如《一年级的小蜜瓜》等。通过大量的阅读课外书，在我上学之前，识字量大增。暑假里，妈妈说我马上就要成为一名小学生了，要学会怎样去学习，于是我认真的阅读了《丁丁上学记》，通过对这本书的阅读，使我明白了掌握良好的学习方法和学习习惯的重要性，知道了“好习惯，从课堂开始”、“好习惯从好生活中来”及“怎样让学习更轻松”，明白了“聪明”二字的涵义。

过完六岁生日，我就是一名小学生了，妈妈给我的生日礼物是一沓崭新的书。我如饥似渴，每天放学回家写完作业后，就捧着书津津有味的读起来。亚马逊网站五星级图书《我的宠物宝贝系列》、《最励志校园小说》系列、《一个优雅女孩的成长故事—玛蒂娜》、《窗边的小豆豆》、《与好孩子同行》、《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《秘密花园》、《汤姆。索亚历险记》、《昆虫记》等等。

“书，是人类进步的阶梯”，我从书中懂得了很多做人的道理。现在，我的书柜里装满了书，没事的时候，我还经常去我家门口书店看书，那里的书真多啊，简直是书的海洋，我要像一条快乐的小鱼儿一样在书的海洋里翱翔……

红领巾奖章小学生争章事迹材料 篇8

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李雨桐，女，汉族，2011年3月出生，罗平县振兴小学六年级学生。

事迹：她是振兴小学少先队大队部大队长，国家施行教育“双减”政策后，她带领大队部成员发挥少先队作用，探索通过开展阅读打卡、科技小实验、各类文体活动等来丰富队员们的课余生活。2023年她作为少先队员代表参加中国少年先锋队云南省第七次代表大会，上交了题为《双减背景下丰富队员们的课余生活》红领巾小提案，通过大会呼吁为队员们建立青少年宫、图书馆、科技馆这类场馆，并且利用这些场馆为队员们组织一些公益性的活动。她先后获国家、省、市、县、校级的各种奖六十余次，获2021年度“曲靖市优秀少先队员”称号，2022年获红领巾“四星章”。

小学生争章事迹材料情况介绍 篇9

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都昌县多宝乡中心小学__

勤学善思 自强自立

他爱国爱党，遵守队章，严格要求自己，以身作则。勤学善思、学习刻苦，孝敬父母，热爱班集体，关心同学，热心公益、自强自立、热爱劳动、爱护环境。他勤奋好学，善于动脑，求知欲强。他工作积极，乐于助人，是老师的得力小助手。他文明礼貌，懂得感恩，深受老师、同学、家长和邻居的好评。他热爱劳动，爱护环境，积极参加各种活动。他志向远大，品学兼优，全面发展，深受全体师生喜爱，是同学们学习的好榜样。曾获得“学习之星”“优秀少先队员”、都昌县__年“红领巾奖章”个人二星章。

少先队小学生争章事迹 篇10

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五(6)中队

__，现任少先队大队部卫生部长，在中队担任纪律委，是老师的得力助手，是同学心目中的好榜样。爱好广泛，如制作手抄报、打篮球、练书法……最擅长弹古筝，并多次获奖。在学校里多次评为优秀干部、十星级学生;2021年在武师附小六一荣获“十佳队干”。

团结章小学生争章事迹材料 篇11

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麦贤峻，男，2010年10月出生，三亚市林旺小学六年级(3)班。

他诚实守信，团结同学，爱亲敬长，礼貌待人，关心他人，是一位品学兼优的新时代好少年。身为一班之长、中队长，他具有很强的集体荣誉感，时常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的学生，班级在他配合老师的带领下，在各方面逐步得到提升。

少先队小学生争章事迹 篇12

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五(1)中队

__同学非常热爱少先队，具有少先队员的光荣感和使命感，作为一名中队委员，把集体荣誉看得极为重要，严格要求自己，从我做起，在各种活动中起带头作用。对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，他是这么想的，也是这么做的。

少先队小学生争章事迹 篇13

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五(7)中队

__，是一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员，自从我加少先队以来，我时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章来严格要求自己，2018年被武附小评为美德少年，2019年被评为十星级学生，2020年被评为艺术星，2021被评为劳动星等。

少先队小学生争章事迹 篇14

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三(8)中队

__同学自从加入少先队以来，时刻以队章作为自己行为的准则，积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动，作为班干部的他，在老师不在时，也能认真负责的管理班级，保持良好的学习和生活秩序，也能帮助后进生辅导功课，直到他们完全弄懂，始终把班级荣誉放在第一位。

小学生争章情况事迹介绍 篇15

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三年级5月份争章主题是“劳动章”。三年(2)班的郭__同学，她生于平凡的家庭，但她的灵魂却从未平凡。“热爱劳动”是她从小到大的标签。她认为，世界上最美好的东西，都是劳动创造出来的。

父母工作繁忙，小小年纪的她就成了父母的“小帮手”，帮着父母做各类家务，照顾弟弟。这名小小少年从小能体谅父母的不易，只要一有空，她都会帮助家里做饭、拖地，包揽了一切家务，成了父母的家务小帮手。记得有一次爸妈在外面忙，下雨了也会主动的把晾好的衣服收拾好，回来看到这么懂事的孩子，爸妈心里都暖暖的。

在学校，她作为“劳动委员”，每天早早去学校把卫生安排妥妥滴，也能带领同学们勤奋耕耘在自己的劳动小岗位。吃苦在前，享受在后，她用双手诠释了“劳动最光荣”。

二年级小学生争章事迹材料 篇16

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她是二(12)班刘__，她在家是一个懂事的好孩子，在学校是一个尊敬师长、勤奋学习，乐于助人的好学生，同时，还积极的融入社会，参加各种有益的社会活动。

她从上小学开始就独自洗澡、穿衣、自己叠被子、洗袜子，还帮妈妈做些力所能及的家务，在学校，她认真学习，积极完成各项作业，努力争取在各方面做好同学们的榜样。爸爸妈妈教导她，要做一个快乐的孩子，因为快乐是来自美好的品德，来自乐于助人的心，所以她决心努力做一个快乐的美好少年!