感动中国典型事迹材料（12篇范文）

感动中国典型事迹材料 篇1

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11月17日一大早，在黄金波鄞州希望小学的操场上，贫困学生贺锦娴特别开心，她在母亲陪伴下，前往新校舍报道，除不交学杂费、免去午餐费外，还将获得3000元/年的助学金。同她一样的溆浦县253名贫困家庭子女，也陆续享受到了助学金和学杂费免除政策。周秀芳还和爱心人士一起，给孩子们分发了校服和书包等爱心物资。现场孩子们都激动地称呼周秀芳为“周奶奶”。

溆浦县两丫坪镇黄金村小学以前是一座危房，不能使用，40多位孩子挤在村部一间办公室上课。周秀芳老师了解情况后，积极牵线搭桥，通过宁波市鄞州区发动教育系统及爱心人士捐资助学，帮助村里建起了两丫坪黄金鄞州希望学校。黄金村八组村民王生石说：“周秀芳老师是大好人，在她的帮助下，我们村有了自己的学校，孩子们有了自己的校园。”

感动中国典型人物事迹材料 篇2

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颁奖词为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念;你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。

事迹人物介绍：1968年出生，云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长。为保障外出务工人员的合法利益，从2007年9月起，陈家顺先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。

在很多被陈家顺关照过的农民工眼里，“陈老师”好像什么都不怕。但陈家顺说自己有“软肋”，最怕的就是“老百姓说你们干部骗人”。

现年45岁的陈家顺，是云南省曲靖市沾益县人力资源和社会保障局副局长。记者在演播室内见到他，腰板挺直，但身材明显单薄，脸上多少看得出知识分子气息。虽然在舞台上尽力放慢步伐，但他仍没法儿掩饰平日走路频率很快的习惯。

几年前，陈家顺被派往浙江义乌，担任义乌劳务工作站站长。麻烦事接踵而来：此前劳务输出由乡镇、村负责宣传动员，但是乡亲出去后常说外面的情况和听到的宣传不一样。陈家顺成了乡亲们的“出气筒”，有打工者甚至想揍他一顿。

陈家顺辗转反侧，问题出哪儿了?为把真实的用工信息传达给乡亲，也为了更好地给乡亲们维权，他下了决心：以一个普通农民工的身份去求职，实地体验农民工的生活工作。

不曾想，一“卧底”就是好几年。他几次进出工厂和农民工子弟学校，当过组装工、装卸工，看过仓库，当过“猪倌”。“你是农民工吗?”他说刚开始“卧底”时，别人常直截了当地问他，因为他的书生气与干活手势，看着是个“假民工”。去一家养殖场面试时，陈家顺特意摘掉了400多度的近视眼镜，厂方说他不像养猪人，他立马回应“别看我像不像，要看我是不是能干得下来!”

“最受不了难闻的气味，开始两天连饭都吃不下去，直到一周后才基本适应。每天早上起来最辛苦的就是清洗猪舍，刚开始时要花3小时才清洗完，后来熟能生巧，只花1小时就能干完了。”一个月后，陈家顺在重点收集了工作环境、生活条件、工资待遇、子女上学等“情报”后辞职，推荐了几位乡亲来这里务工。

为了尽可能多地了解各行业信息，陈家顺逼着自己快速学习、上手。比如，刚学会养猪，又得适应工厂流水线上的作业。“卧底”打工时，但凡找到用工条件相对优越的，总会眼前一亮。他曾应聘到一家中等规模的饰品厂，待遇和条件很不错：保底工资不低，因工作需要加班，厂里会补发加班费，还有免费的工作餐。一个月后，他介绍了20多名老乡过来，事先郑重其事和老板谈好条件：报销工人过来的车费，每月的工资按时发，尽量给工人安排技术性岗位……

有人说他这样做太辛苦了，他却认个死理：“别总觉得老百姓抱怨多，其实他们讲究的就是实在和信任。你提供的用工信息与实际情况相差十万八千里，怎么指望大伙儿相信你?我们当官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望让老百姓相信你描绘的蓝图?”

陈家顺爱给自己找麻烦，很多农民工朋友都有他的手机号，他早已把自己当成了他们中的一分子。“我们再辛苦，终究背后是有组织依靠的，而农民工呢?他们漂泊异乡，无依无靠，那是真的辛苦!”随着在媒体上的曝光率不断增多，现在陈家顺“卧底”越来越难了，但他说，只要心里装着农民工朋友，即便换个方式，也可以为他们做事。

感动中国典型人物事迹材料 篇3

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高淑珍：守护“炕头课堂”14载

颁奖词粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。

事迹高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。她的儿子王利国4岁得了类风湿，落下残疾，到上学年龄不能上学。高淑珍心疼儿子，想在家办个小课堂。由于附近村庄也有些因肢残不能上学的孩子，1998年4月她的“炕头课堂”开讲。老师是女儿王国光，5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本……高淑珍家里响起读书声。

“炕头课堂”一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。母女二人每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。渐渐地，自行车接不过来，她一咬牙买了旧面包车。有两个肢残严重的孩子，她怕路上颠坏了，就一直抱怀里。再后来，为让孩子少受罪，她索性让孩子住在家里，免费吃住读书。

慕名而来的孩子越来越多，高淑珍为多挣几个钱，每天天不亮就骑着自行车，驮着批发来的日用品赶集，一骑就是100多里地。有时下大雪没有集市，高淑珍就走街串户地卖。她说，“我一天出去挣十块、二十块，给孩子买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲。”

感动中国典型事迹材料 篇4

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连日来，“支教奶奶”周秀芳远赴湖南山区援建学校扶智扶贫的感人事迹，深深感动了宁波市民，并激发了广大市民奉献爱心的热情。在周秀芳发起溆浦县红花村希望小学众筹项目后，众多爱心人士慷慨解囊支持，5313名市民爱心接力，短短3天就集齐了50万元建校款项，再次彰显了宁波这座文明城市的博爱，书写了一曲奉献爱心的赞歌。

鄞州中河街道荣安和院幼儿园将义卖所得的2714.2元捐了出来;姜山幼儿园华泰星城分园将4062元义卖所得捐赠;象山石浦镇中心幼儿园教师傅萃等爱心人士纷纷响应;一位身患癌症的60多岁的老人，在周秀芳的微信里留言，她要捐赠5000元……市民的爱心接力，让项目捐款数额不断攀升。网友在朋友圈里转发支持：“与爱同行，一起为‘爱心搬运工’周奶奶圆一个助学梦”“在六一节来临之际，为山区孩子送上一份大礼”。

本次爱心筹款目标金额为50万元。到昨天(5月31日)下午5时，善款募集达到500314.14元，参与人数达到5313人。其中，单笔最大捐款金额来自存希公益基金，为16.8万元。

“我们公益基金的帮助领域就是建希望小学、爱心结对和捐赠教学设备。自红花村希望小学众筹项目启动以来，我们就一直在关注。我们看到了周秀芳老师对山区孩子的爱心，也看到宁波人对扶贫事业的热情，我们很感动，觉得应该尽一分力。”存希公益基金负责人宋丽娜说。

“这是给孩子们最好的儿童节礼物，我比他们还要高兴，我的心要飞起来了。”周秀芳激动地说。她第一时间发微信语音给红花村党支部书记向前：“告诉你一个好消息，50万元的众筹目标实现了，建主体大楼的钱够了，告诉孩子们，告诉村民们，告诉那两位80多岁的老教师，宁波好人帮我们圆梦啦!”

感动中国典型事迹材料 篇5

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周秀芳今年已是近70岁高龄，10多年前就已从教育岗位上退休。但她人退心不退，一直关心关注着教育事业，特别是贫困山区的教育事业。2014年春节，一个偶然的机会，她听到一个朋友讲起湖南省溆浦县北斗溪镇的教学条件十分艰苦，教学设施十分简陋，大部分教师都会被艰苦的条件吓跑，孩子们没有明亮、宽敞的教室学习，没有合适的地方锻炼，教育力量十分薄弱，根本无法满足学生的学习需要。

说者无心听者有意，周秀芳在心里默默地记下了这个事情，并下定决心要去看看山里的情况和那些孩子。过完年后，周秀芳就只身跑到千里之外的湖南进行考察，所见所闻令她深感震惊。当时的九溪江乡(现已合并到北斗溪镇)只有一万人口，却分布在海拔六百米的大山深处，有些村子连公路也没有。

“我永远不会忘记第一次到桐林小学考察的情景。当时正下着雪，三十多个孩子挤在教室里，即使生了三个炉子，孩子们还是小脸冻得发红，浑身瑟瑟发抖。”这一幕深深触动了周秀芳内心最柔软的那根弦，她决定留下来支教。

漫漫助学之路没有想象的那么简单，来回学校的路坡陡弯急，有恐高症的周秀芳上山下山坐在车上都要闭着眼睛;山上的学校简单得难以想象，教室是茅草棚子，四面透风;山里的学生住得分散，走访一个学生都要走半天路，多少次她一回到简陋的宿舍累得倒头就睡……但只要看着一张张对知识充满着渴望的炽热双眼，一群群活泼可爱的孩子们围在她身边甜甜地喊着“周老师”、“周奶奶”，她就觉得她的选择十分正确，十分值得，她就会觉得非常幸福!

感动中国典型人物事迹材料 篇6

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陈斌强：“绑着”母亲上班的孝子

颁奖词小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。

事迹陈斌强，38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。

陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。

一天，陈斌强的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。

那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办?”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。

为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消?”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。

照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下;凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所;清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便;早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。

尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”

感动中国典型事迹材料 篇7

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“她是志愿者的楷模，我们一定要向她看齐，不断激励自己，更加投入公益事业。”溆浦县志愿者协会会长罗文英说，2015年，在红网溆浦分站看到周秀芳老师的报道后，被周老师千里迢迢来溆浦做公益的精神感动了，之后一直在关注周秀芳老师的动态，也一直号召溆浦志愿者向周秀芳老师学习。

杨万贤是溆浦县幼儿园的一位教师，也是溆浦县志愿者协会的一名志愿者，平时也经常参加志愿者组织的公益活动。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。周老师的精神太令人感动了。”杨万贤说，她还参加了县教育局组织的向周秀芳老师学习的交流座谈会。周秀芳老师就是教育工作者的一盏明灯，值得所有老师认真学习。

溆浦县官方微信平台“溆浦经典”推出周秀芳的系列报道后，在网上引发热评。“溆浦北斗溪镇矛坡村给周老师点赞，感谢你们，你们让我再一次理解了感恩、回报和爱的真谛。”11月15日，《宁波媒体团千里走溆浦，为“支教奶奶”周秀芳打call!》推出不到一分钟，网友“一米阳光”就抢下了“沙发”，迫不及待的留了言。一位名叫“火车头洋洋”的网民还这样说：“每次看到关于您的报道，我都泪流满面，感谢您，周秀芳老师。”

浙江省、宁波市以及鄞州区媒体连续推出“探访周秀芳湖南溆浦支教之路”的报道后，在宁波地区产生了广泛影响，感动了无数干部群众。有网友点评：“一个平凡的人，演绎着不平凡的故事。”许多爱心团队和爱心人士被她的善举深深打动，表示将在支教、助学等方面开展合作、给予支持。周老师的“爱心后援团”也变得越来越强大了。

感动中国典型人物事迹材料 篇8

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林俊德：工作到最后一刻

颁奖词大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下!

事迹林俊德，中国工程院院士、总装备部某基地研究员林俊德，2012年病逝。

林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

林俊德的中学和大学都是靠政府助学金完成的。大学毕业后，他被分配从事核试验研究。由于核爆炸具有极大的破坏性，测量仪器研制一直存在很大难度。林俊德根据当时的实际情况，独立创新制作了钟表式压力自记仪，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后40多年的科研旅途中，他先后获得30多项科技成果。

2012年5月4日，他被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作，他拒绝手术和化疗。5月26日，因病情突然恶化，他被送进重症监护室。醒来后，他强烈要求转回普通病房，他说：“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”

林俊德住院期间，整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料;多次打电话到实验室指导科研工作。5月31日上午，已极度虚弱的林俊德，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。于是，病房中便出现了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，开始了一生最艰难也是最后的冲锋……

5小时后，心电仪上波动的生命曲线，从屏幕上永远地消失了。这位军人，完成了生命中最后的冲锋。

临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。马兰，一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。

感动中国典型事迹材料 篇9

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周秀芳老师的感人事迹，深深触动着每一位鄞州教育人。区教育局局长王建平说，区文明委作出决定学习周秀芳的先进事迹，我们作为周老师的“娘家人”备受鼓舞。周秀芳值得我们学习，更值得我们感谢。她让我们重新认识了教育人的使命。周老师本可安享晚年，但她用实际行动，用一颗“仁爱之心”，感召了一大批人，去关注贫困地区孩子的教育问题，给我们上了生动的一课。今后我们要继续在全系统学习宣扬周秀芳先进事迹，引导广大教师把对教育事业的热爱融入到生命之中，公正公平对待每一个孩子。此外，全区教育系统会继续支持“周秀芳爱心工作室”和周秀芳爱心基金的运作，将她的大爱延伸到更多需要帮助的地区，进一步推进精准扶贫。

鄞州区江东中心小学的师生积极响应周秀芳老师的爱心情怀，不但积极宣传，还让爱心落地，不久前在延吉市和龙光明小学设立“爱心基金”。“周秀芳老师是中国教育那首最美丽的诗。”教师赵婧说，周老师大爱无私，心中有爱，眼中有情，感动、激励着年轻教师，虽然不能人人献身贫困山区支援教育，但我们会耕耘好自己的一方教室，教导好每一个孩子，在他们的心里播下善良、向上的种子。

早在2016年，宁波市新城第一实验学校的老师们就听到了周秀芳老师的感人事迹，被她乐于奉献、践行公益的高尚品德所打动。本着向周老师学习的精神，学校组织了“冬日送温暖”活动，连续3年向溆浦等贫困地区捐赠冬衣3万余件，70多名老师与当地贫困学生结对，定向帮困助学。学校师生与家长还组织了“夏日送课程”活动，将学校的精品课程送到溆浦的孩子身边。

校长陆琦说，周秀芳老师为大家提供了爱与善的最好典范。在学习周老师的同时，学校教师也深深体会到了爱与善的力量。今年，学校将进一步实践周秀芳老师的义行，扩大对贫困山区孩子的帮扶力度，为山区的孩子开辟艺术课程平台与寄售平台。“要让城市的孩子明白，帮助别人不仅是捐钱捐物，还可以通过自己的劳动;让山区的孩子明白，改变自己的命运要靠自己的双手。”

新学期，周秀芳老师走进学士小学、行知实验小学、宋诏桥中学等分享自己的育人故事和支教经验。“以周老师为支点撬动爱心，我们也会贡献自己的一份力量，让正能量传播下去。”学士小学王佳露老师说，要把周秀芳老师大爱无疆的精神传承下去，落实在今后工作的方方面面。行知实验小学全体教师则庄严宣誓：坚定理想信念，加强师德修养，更好地成为孩子们的引路人。

周秀芳老师支教助学事迹传播以后，首南街道日丽社区渠成支部党员纷纷为这位退休的老师点赞，他们认为，周老师的心从未离开过教育事业，为践行公益梦想不断发光发热，是大家的学习榜样。

从2008年起，“渠成”开始支持山区建校项目，至今已参与了云南、贵州、广西等地6所学校的重建。9年来，“渠成”和员工们共同捐资75万元，支持贫困山区教育事业。党员叶迎媛说：“公司开设了1:1配捐的爱心公益模式，看到周秀芳老师事迹后，大家更加有信心要把这个事情做下去，让每一个进入企业的员工都有一颗公益心，拿出作为一个公民应有的担当。”

对于下应街道景湖社区的居民来说，周秀芳老师让社区的爱心之路走得更远。几年前，景湖社区里一批退休阿姨成立爱心裁衣班。今年3月，街道启动“与爱同行”公益项目，由培罗成集团提供布料，爱心裁衣班成员缝制，共制作300多件衣服，在区妇联牵线搭桥下，由周秀芳老师带到湖南溆浦。9月4日，爱心衣物送至溆浦两丫坪镇敬老院。社区主任杨丽君说，今后社区居民们还将继续向周秀芳老师学习，尽自己最大努力去帮助有需要的人，让志愿公益成为一种生活习惯。

感动中国典型教师事迹材料 篇10

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____，是____的村民，____小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，特练苦练教学基本功。

1990年7月，某某同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自我的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造本事和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

二、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。

她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，并且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情景后没有立刻批评这个小男孩，而是经过调查走访和一系列工作，最终解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖教师就多次和这个小男孩谈心，使他最终吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，并且怕同学看不起。肖教师明白了，原先这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，肖教师一有空就和他在一齐玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自我家，象对待自我孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学最终和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖教师身上很多很多，肖教师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。

她凭着对事业执着的追求和强烈的职责感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自我的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”

感动中国典型人物事迹材料 篇11

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何玥：主动捐献器官的小学生

颁奖词正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。

事迹人物介绍：何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。

“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰!”在演播室，何玥的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。

去年4月，何玥即将小学毕业之时，被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。9月初，她的病情突然复发，肿瘤扩散至脑部组织。在听说生命只剩3个月时，何玥做出了父母亲人都难以理解的决定……

那天，何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行?”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。

在旁人眼里，何玥一直是个品学兼优有爱心的孩子。家里满满一面墙贴着“三好学生”之类的荣誉奖状。2008年汶川地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她却要把钱捐给更需要的人……

为了给小何玥治病，何玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿 陈家顺：“变身”民工的“卧底局长”

感动中国典型教师事迹材料 篇12

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张____，中共党员，中小学一级教师。现担任高一年级14班班主任和历史教师。从事教学工作10多年来，他始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在教书育人这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，以自己的行动出色的履行教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生，家长，老师，领导的信任和肯定，各项工作成绩突出，在平凡的工作岗位上尽一份自己的力量。

一、以身作则，率先垂范

“德为师之本”，良好的师德形象，体现在教育教学的点滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之间。为树立良好的师德形象，他时时处处用实际行动给同学们树立一个良好的榜样。良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。

二、以严治班，以爱育人

古人说“师严而后道尊”，也说“仁者爱人”。可见严与爱是育人成才的重要原则。在班级管理方面，他做到严与爱双管齐下，起到了很好的效果。首先是以严治班，制定班规，详细规定了学生违规及守纪两方面的处罚及奖励办法，班级常规工作井井有条，整个班风、学风焕然一新。其次是以爱育人。高中学生学习压力大，需要用爱来感化、引导，考试前后同学们的心情波动很大，需要班主任及时地送上爱的香茗，及时找到同学谈话，打开心结，或鼓励，或抚慰，或提醒，通过各种方法让爱滋润学生心田，对他们产生积极的影响。他相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

三、勇于创新，教学成绩突出

他积极向同行交流学习成功经验，认真钻研学科大纲和新课标，结合高中历史学科特点，大胆创新，采用问题驱动教学、情景设置、分层教学和分组合作学习，针对学生不同的情况，因材施教，做到每讲一堂课都让不同层次的学生有收获。善于做课后的反思总结，汇总并更新每年高考和洛阳市期中、期末习题题库，反复训练真题达到有的放矢，每年所带班级在历次考试中名列前茅，曾先后被评为“洛阳市优秀班主任”、“伊川县优秀教师、优秀班主任、骨干教师”、“伊川县第一高中金牌教师、优秀教师、优秀备课组长”等荣誉。

回首往事，感慨万千，展望未来，前程似锦。在教学中，他深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的深刻内涵。他从内心深处爱上了“教育”这门艺术。在以后的工作中，他要继续保持自己的情怀和作风，怀抱对教育事业的无限忠诚，用自己的爱和情，继续在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、追求，在为人民的教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值!