《榜样7》王亚平人物先进事迹（16篇范文）

《榜样7》王亚平人物先进事迹 篇1

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中央电视台综合频道(cctv-1)《榜样7》开播，一幅幅具有意义的画面，一个个令人感动的故事，振奋着网友。节目通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

王亚平，女，汉族，1980年1月出生，中共党员，现为中国人民解放军航天员大队特级航天员。荣获“二级航天功勋奖章”、“英雄航天员”、“全国三八红旗手标兵”、“中国青年五四奖章”、“最美太空教师”等称号。

出生平凡，立下凌云梦想

王亚平出生在山东省烟台市福山区张格庄一个普通的农家，她从小好学、要强，是数一数二的“尖子生”。她的身体素质特别好，是“天生的体育能手”，在学校的各种长跑比赛中，几乎每次都能拿第一。

1997年，空军长春飞行学院到她就读的学校招生，王亚平被选中。大学四年，她努力学习文化课知识，同时熟练掌握了4种机型的飞行驾驶技能。毕业后，她被分配到武汉空军部队，担任运输机飞行员。在这期间，凭着过硬的作风和出色的业务技能，王亚平很快就成为骨干飞行员，参与执行并出色完成了汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨等多项重要任务。

坚持不懈，刻苦训练不言弃

2009年，我国开始选拔第二批航天员。得知消息后，王亚平立刻就报了名，并成功进入预备航天员行列。之后，她付出更多的辛苦和努力。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个g的重力加速度，呼吸困难，面部扭曲变形，甚至连眼泪都甩了出来。

在出舱活动水下训练中，她穿戴120多公斤的装备入水，进行长达4~6小时的不间断训练，一次体能消耗相当于跑一个“全马”。日复一日的“魔鬼训练”并没有让王亚平放弃，她坚信：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到”，“每练完一次，技术上又进步了，离梦想又近了一步”。

圆梦太空，成就“最美太空教师”

2013年，经过层层选拔，王亚平与聂海胜、张晓光一起乘神舟十号进入太空。那次飞行中，她还完成了一项特殊的任务——在“天宫一号”里给全国的中小学生们奉上了一场精彩的“太空授课”，这次授课大大激发了孩子们钻研科学、探索太空的梦想。

2021年，时隔八年之后，她和翟志刚、叶光富再次进入太空，在空间站一起工作生活了183天后，成功返回地球。在这次太空之旅中，王亚平两次在太空授课，一一展示各种各样的实验，被誉为“教学中的顶流，网课界的天花板”。

此次太空之旅，王亚平还创造了多项纪录，成为我国第一位出舱的女航天员、首位进驻中国空间站的女航天员，目前在轨时间最长的中国女航天员。能成为飞行员就已经是万里挑一，成为航天员更是几亿人中才选出一个，这样优秀的王亚平值得我们大家的尊敬!

王亚平先进事迹 篇2

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自古巾帼不让须眉，在我国伟大的航天事业上，同样也涌现出了三位航天女英雄，那这几位航天女英雄又有着怎样的故事来让我们学习呢？

小编介绍的第一位航天女英雄的名字叫王亚平，是一位英姿飒爽的航天女英雄。小时候王亚平的学习成绩非常优秀，而让她与航天结缘的起始经历则是因为高三时期的一次偶然事件。当时王亚平所在地区有一所飞行学院想要招收一位视力不错的女生，在同学们的怂恿下，王亚平成功通过考验。但是这仅仅只是一个开始，在飞行学院里王亚平取得优异毕业成绩，并且在其飞行事业中取得1700多次的安全航天经历，这些经历让她的人生变得熠熠生辉。在2010年国家选拔优秀人才成为新航天员时，王亚平毅然报名参加，通过自己的辛苦努力，成功通过航天入选！并在学习了大量航天知识之后成为了一名优秀的航天女英雄！

第二位要介绍的则是我国首位女航天员刘洋。刘洋出生在一个普通家庭，经济条件也是一般，但是刘洋父母并不因为他们的普通而放弃对刘洋的栽培，在刘洋很小的时候就舍得花大价钱对刘洋的教育事业大力支持。并且他们还是一个模范家庭，对于刘洋的规矩意识还有别的方面都是要求较高，在这样严格要求之下，刘洋成功通过航天飞行员测试了航天升空的资格。成为了我国第一位女性航天员。

第三位要介绍的则是来自湖北恩施的容易，这一位航天女英雄与前两位不同的则是她在前期就拥有极高学识素养。容易在23岁时就被免试保送去了清华大学，并且选择了她最爱的航天专业。从此开始了其火箭航天生涯，一开始容易只是从事于航空火箭研究方面，在周围都是男性研究员的情况下用自己的努力证实了女性不比男性差，并且取得了无比丰硕的研究成果。在科研领域，女性如果想要取得比男性同样的地位，那么就需要付出更多的努力，容易在证明了其能力实力同时，还成功入选的航天员为祖国航天事业贡献了一份不可或缺的力量。

以上这三位航天女英雄用她们的亲身经历告诉我们，只有坚持才能获得成功，没有谁的成功是轻易得来。而国家的伟大航天事业正是有了这样的女英雄才会实现。

《榜样7》王亚平人物先进事迹 篇3

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__胜利召开后，共产党员网推出了《__代表风采》栏目，虽早已熟知王亚平的英雄事迹，再次看到专栏文章《王亚平：采撷最璀璨的星》，依旧会被这份逐梦的力量所感染。她在逐梦的路途中收获了众多的头衔、“标签”，却从未停下逐梦的脚步，或许，她不是去太空“采撷最璀璨的星”，她本身就是一颗在太空中闪闪发光的星辰。作为青年干部的我们，应当致敬这颗耀眼星辰，感悟她的家国情怀、豪情壮志与榜样力量，汲取她“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的伟大精神，在新征程的跑道上勇敢“逐梦”。

致敬她“百舸争流千帆竞，巾帼建功正当时”的大爱担当，敢于有梦，彰显家国情怀。当王亚平看到杨利伟乘坐神舟五号飞向太空时，发出疑问：“现在我们有了自己的男航天员，什么时候才会有女航天员呢?”就是这一疑问，点燃了她心中上太空的火种，家国梦的种子也悄然发芽。女性的身体结构与男性先天不同，那她就反复训练，通过“后天”努力打破禁锢;训练总是严酷而艰苦，她也从未按下过“暂停键”;太空环境充满变数，她便将上百万字的飞行手册烂熟于心，只为了中国能够早日有自己的女航天员。作为青年干部的我们，也应当像王亚平一样，厚植家国情怀，时刻牢记“人民的呼声就是我们的努力方向”，真正做到“到祖国需要的地方去”，基层工作虽细小繁杂，心中的大爱却丝毫不减，我们要怀揣着这份“大爱”，在基层“练兵场”中潜心磨炼自己的本事，提高为人民服务的本领，树立大局意识、全局意识，始终以人民利益、国家利益为重，扎根基层，让“泥土香”沁润心脾。

致敬她“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不断奋进，勇于追梦，胸怀豪情壮志。王亚平在长春飞行学院进行本科学习取得军事学学士学位后，并未就此止步，而后相继取得北京大学新闻与传播学院研究生学位、北京大学心理学院博士学位，她从不停下奋进的脚步，只把逐梦的力量传播给所有人。“奋进的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁”。基层环境错综复杂，但荆棘总是与挑战并存，作为青年干部的我们，要有为了“欲穷千里目”而不辞辛苦“更上一层楼”的奋进之心，精进业务能力，迎难而上，炼出发现解决问题突破口的“火眼金睛”;要有“锲而不舍镂金石”的奋进之力，为了解决群众的急难愁盼、大事小事竭尽全力，炼出有序有效解决群众之需的“三头六臂”;要有“积跬步致千里”的奋进之行，基层工作不能够一蹴而就，要有“老黄牛”耐力，久久为功，炼出为群众办实事的“钢铁脚板”，在基层天地大有可为。

致敬她“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勇挑重担，勤于圆梦，传承榜样力量。王亚平从2013年在神舟十号上首次进行“太空授课”，到在神舟十三号载人飞行任务中，同乘组其他2名成员一起圆满完成数千项操作、数十项在轨科学实验，背后付出的是远超表面的拼搏。一堂几十分钟的太空授课，背后是200多个小时的反复试讲;一项简单的太空实验，背后是数百次的精心操练;一次惊艳的太空行走，背后是上千次的严苛训练……“干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。”王亚平十年两度飞天圆梦，先后三次为中小学生进行太空授课，不仅推动了中国航天事业的发展，更点燃了下一代的飞天梦想，不负众望的挑起了“榜样”的担子，实现了人生的价值。作为青年干部的我们，面对情况复杂的基层环境，我们要临危不乱，保持“乱云飞渡仍从容”的姿态沉着应对，敢于正视群众的“急难愁盼”，切实解决群众的“疑难杂症”，做走进人民心中、深得群众信任的“贴心人”;保持“越是艰险越向前”的勇气迎难而上，在难事上使劲、在要紧处用力，在复杂严峻的环境中勇挑重担、勇解难题，始终牢记把人民利益放在第一位，在基层天地做出一番群众认可的“业绩”。

有人说，“少年的眼里除了四时风物还应有山川星河，有些梦想看似遥不可及，但有志者终能把它变成现实。”广大青年干部都应该有梦想，不论是“服务群众”的小志向还是“报效家国”的大大梦，都要脚踏实地、心向远方，做不负春光的奋斗者，做志在基层的“逐梦人”。

《榜样7》王亚平先进事迹范文 篇4

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6月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。本想着学校今天上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。

开始了，开始了。亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课，否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了！

身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了“空中打坐”。只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推，聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿势滑稽得很，令人忍俊不禁。

讲课正式开始了，第一个实验就是怎样在空中测质量？亚平老师首先提问了，在地球上我们是如何测质量的呢？同学们踊跃回答，有的说是可以用天平测量，有的说是可以用电子称来测量，还有的说是可以用曹冲称象的方法来测量……

可这些在失重太空中，统统都不可行。在太空中如果宇航员们想知道自己的体重，要怎么办呢？接着亚平老师就演示了在太空中测聂叔叔的质量。只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪器使劲往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂叔叔的体重——74公斤。这其实主要是利用了太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理，从而算出聂叔叔的体重来。

亚平老师接下来还为我们演示：单摆运动、陀螺，以及与水等液体有关的演示。

在这几个演示中，我最喜欢的就是单摆运动了。只见聂叔叔递给了亚平老师一个小支架，亚平老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。若挪动小球的位置到一定高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。而且，最终的结果都是到一定高度就静止。亚平老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊！

此次太空授课很奇妙，虽然我现在还只是初二的准学生，没有接触过物理，但这次太空授课提早带领我进入奇妙的物理学世界！

记得在录制时有同学问亚平老师他们喝的水可以循环再利用吗？当时亚平老师的回答是否定的。可我相信科技在不断的进步，等若干年后，水一定可以循环再利用的！让我们一起期待，一起努力，成就我的梦、中国梦！

航天英雄王亚平个人先进事迹 篇5

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王亚平，1980年出生在山东烟台，她从酷爱运动，尤其是长跑项目，每次都能名列前茅，而且一直是学校的校队。

每次长跑就算再苦再练她都会坚持跑完，她的体育老师说：“王亚平体力耐力非常好，能争第一的，绝不要第二。”

在她17岁的那年，王亚平凭借着过硬的身体素质和优异的学习成绩，成功考入长春飞行学院，在那一年，她勤学苦练，掌握了四种机型的驾驶能力，老师们对她的评价都是成绩十分优异。

在20__年，她成为了武汉空军运输航空兵部队的一名飞行员。

并在后来的几年遇到了赵鹏，阳刚帅气，做事认真的赵鹏就此出现在王亚平的世界，赵鹏也看中这位刻苦勤奋、意志坚定的女生。20__年两人正式走上婚姻的殿堂。

一位向往太空的追梦人

20__年5月，中国第二批航天员选拔启动，航天员队伍首次为女性开放。

王亚平踊跃争先，参加了选拔，赵鹏和王亚平的家人一开始是持反对态度，但是王亚平是那种一旦认定目标就坚持到底的人，所以赵鹏在后来也全力支持王亚平的航天梦想。

但是航天员的选拔标准是十分苛刻，需要承受各种压力，在地面上也要经过很多次考验和层层筛选。

受试者要在离心机上飞速旋转，测试胸背向、头盆向的各种超重耐力;

在低压试验舱经受5000米、1万米高空环境的考验，测试耐低氧能力;

在旋转座椅和秋千上检查前庭功能 ;

进行下体负压和头倒位等各种耐力测试以及超常规的心理检查;

在经过了一系列常人所不能承受的身体测试后，王亚平成功通过审核，成为了我国第二批航天员。

王亚平在接受采访时说：

飞天之路从不偏爱女性，女航天员的付出往往最多。因为太空是失重环境，宇航员进入太空后，感觉功能与运动功能都会减弱，甚至会出现肌肉萎缩、骨骼退化的现象。

而且女性的生理特征对太空环境会更加敏感，要克服弱势，就要加倍努力和做更多的准备。

一位摘星星的妈妈

在神舟十三航天任务的出征时，王亚平已经有了一位5岁的女儿，在神舟十三发射前现场，女儿眼眶湿润对着妈妈说：

“妈妈，我想要你回来时帮我摘星星”

王亚平回答道：“那你要妈妈帮你摘几颗星星呀”

女儿说：“一颗就好。”

“为什么只要一颗星星呢?”王亚平问。

“如果都摘了那天上就不亮了”女儿说。

说完，两人挥手道别，王亚平奔向太空...

返航出舱后王亚平说的第一句话便是：“这一百八十多天的太空之旅很不容易，我想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了。”

她的脸上洋溢着幸福的微笑，我相信王亚平的女儿此刻也是热泪盈眶，激动万分。

王亚平，在我心目中她是意志坚定，刻苦勤奋的追梦人、是敢于遨游太空为女儿“摘下星星”的母亲，是报效祖国，敢为人先的时代楷模，更是中国航天事业的坚定搏击者!

每一个航天人都是一颗耀眼的“航天星”，他们怀揣航天梦，勇攀高峰，用实干和创新实现中国航天一项项伟大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中国身影、中国足迹。

王亚平先进事迹 篇6

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作为中国首个进驻空间站的女航天员，这次是王亚平2013年执行神舟十号任务后再度进入太空，她也将成为首个出舱的中国女航天员。2003年，杨利伟实现中国人千年飞天梦。当时只有23岁的王亚平心底的小火苗“腾”地被点燃了：“什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。”

神舟十号任务时，王亚平完成了一堂精彩的太空授课，这是一堂在地面无法1：1彩排的课。最难做的水球实验，地面支持团队担心水球随时会破裂。王亚平耐心细致，不慌不忙，水球完美呈现。

在此次任务中，出舱是超大负荷的活动，作为女航天员要花费更多的努力才能做到。她清楚地知道：太空环境不会因为女性到来而改变，也不会因为是女性就降低门槛。在体质训练中，她总走得最晚，还经常和其他航天员比一比谁的肌肉块更强壮，并为自己的胳膊练粗了而欣喜。

王亚平说：“成为航天员后，我发现自己做了很多以为自己做不到的事，这种成就感是无与伦比的。”

王亚平先进事迹故事 篇7

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一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂太空课，究竟给我们带来了什么?

首先是对青少年科学探索精神的影响。航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族凝聚力，这话过去也许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技的威力和先进，民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙，更是最生动的爱国主义教育契机。

其次是对全体国民的科学素养的影响。有趣的“太空授课”，让平时有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年兴趣盎然，也让成人观众更加喜欢科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对于培养国民的科学素养很有裨益。

第三是对航天科技改变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用科技，每一次航天科技的进步和发展，都会极大推动民用科技的发展，数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活，航天科技功不可没。

第四是对趣味教育的影响。相信看了这一堂“太空授课”，即使很不愿意学习科学知识的学生也会感觉到，原来科学可以这样有趣，这样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象等，如果在平时的教育活动中，能够多些像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学知识从枯燥到有趣，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习中获得事半功倍的好效果。

总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限!

《榜样7》王亚平人物先进事迹 篇8

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在第三十八个教师节到来之际，2022年“最美教师”先进事迹向全社会发布。今年“最美教师”推选“最美太空教师”中国航天员中心特级航天员王亚平为特别致敬人物，她先后3次为中小学生太空授课，为青少年种下了梦想的种子!让我们一起来听王亚平讲述她两度飞天圆梦、站上“太空讲台”的精彩故事。

那一刻，我仿佛听到花开的声音

我是神舟十三号载人飞行任务乘组航天员王亚平。作为“太空教师”，能够3次站在“太空讲台”，和大家分享科学的乐趣与奥秘，我感到特别满足与欣喜。和同学们一起“天地连线”的短暂时光，将成为我未来人生道路上极为珍贵的回忆。

成为一名教师，曾是我儿时的梦想。记得上小学时，语文老师会给我们讲一个个生动的小故事;数学老师会把枯燥的数字编进神奇的童话;体育老师是学生们的最爱，因为她会带着我们在学校操场上奔跑玩耍……

美好的时光总是转瞬即逝，玩着玩着，一不小心我们就长大了。到了中学，开始接触到深一点的知识了。老师能把深奥的物理化学知识，深入浅出地讲给我们听。那时候，我们仿佛能从一个简单的钟摆定律或一个化学反应中，窥到一点科学的奥秘，发现宇宙的美丽。

看着讲台上侃侃而谈的老师，我由衷地羡慕，梦想着有一天自己也能站上讲台，将我学到的知识毫无保留地传授给学生。老师，这个神圣又美好的职业，承担着传播思想文化的重任，在人类社会发展中起着重要的桥梁和纽带作用。这个“教师梦”，我一做就是十几年。

高中毕业，我有幸成为一名光荣的空军飞行员。飞上蓝天的同时，我与梦想中的讲台距离越来越远。后来，经过层层选拔，我入选中国人民解放军航天员大队。毋庸置疑，能成为一名航天员飞上太空，是令人喜悦的。不过，我也隐隐感觉自己今生再也无缘那个“教师梦”。谁知，命运之神再次向我招手，给予我实现梦想的机会。

2013年，入选神舟十号载人飞行任务乘组后，我得知自己即将能在太空给全国中小学生上一课时，我激动的心情无法言喻。当老师，这个魂牵梦萦的梦想终于要实现了!那一刻，我仿佛听到花开的声音，又仿佛有轮明月照进心房，那么清澈，那么明亮。

想象一下，上课前，同学们用稚嫩的声音喊出“老师好”“老师辛苦啦”;上课后，孩子们扬起天真的脸庞，一个接一个向“王老师”提问……这些都曾是我儿时最期待、最羡慕的画面。我内心仿佛涌起翻滚的波涛，等待圆梦那一刻的到来。

摄像机另一端，是成千上万双渴望知识的眼睛

每个人一生中，都会有许许多多的第一次，每个第一次都意味着未知和挑战，会或多或少给我们启迪。对于一个从来没有站上过讲台的人，第一次当老师的经历让我至今记忆犹新。

太空授课是中国载人航天史上第一次在轨开展的教育应用类任务，也是中国载人航天史上第一次面向全国、全世界开展科普教育活动。

使命，史无前例的光荣;责任，也史无前例的重大。神舟十号载人飞行任务乘组肩负这样一个神圣的目标出发了，我的内心充满兴奋和期待，同时又非常忐忑。

2013年6月20日，真正太空授课那一天终于到来了。虽然站在天宫里的只有我们3名航天员，面对的只是一个摄像机，但是我知道，在摄像机的另一端，有成千上万双渴望知识的眼睛正注视着我。那一刻，我感觉无比神圣和自豪。我为自己能够站在千千万万中小学生面前而自豪!

那次太空授课任务非常圆满，每个实验演示都很成功。从耳机里，我清晰地听到同学们惊讶又开心的笑声，也听到课堂里爆发出雷鸣般的掌声。梦想实现的瞬间，我觉得不管付出多少心血和汗水都值了。因为，课堂上孩子们的欢笑和掌声是最好的回报。

第一次太空授课很快就结束了，沉浸在课堂中的我意犹未尽，同学们也回味无穷。我似乎听到有孩子在问：“还有吗?还有吗?我还想看，太空太神奇了……”

“王老师”这个称呼，成为我完成神舟十号载人飞行任务中最大的收获。能够以老师的身份，在孩子们心中播种下航天梦想，开启他们的追梦旅程，我感到由衷的幸福和欣慰。

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”这句话深深地扎根在每名学生心中。也许是对我“大力神功”的惊叹，也许是对用牛顿定律测量质量充满好奇，也许是被水膜实验呈现出水的无限张力所吸引，也许是对太空里高速旋转的陀螺着迷……第一次太空授课科普教育活动，激发了广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，让他们逐渐走近航天、了解航天，也更加热爱航天。

如今，当年那些小朋友有的已进入大学，甚至走向社会。他们中的一些人一直保持着对航天的热爱，有的还成长为航天战线上的一员。

2019年，北京航空航天大学研究生王楠给我写了一封信。作为当年聆听太空授课的第一届“太空班”学生，她高考后选择了航天相关专业。她在信中说：“或许您不知道我是谁，但您早已成为我追梦路上向往的光。”后来，王楠研究生毕业，成为一名航天人……王楠追光逐梦的故事只是一个缩影，像她这样热爱航天、投身航天事业的孩子还有很多。

我还要感谢世界上首位“太空教师”芭芭拉·摩根女士。作为中国首次、世界第二次的太空授课主讲人，开讲前夕，我收到了她的来信。信中，她表达了对我们的问候和祝愿，并对太空授课给予热切的期盼和鼓励。

首次太空授课圆满成功，获得媒体的盛赞：“举重若轻的太空授课，不仅展现了我国的科技实力，展示了中国人的智慧和幽默，更播下了探索未来的火种。”

透过他们清澈的眼神，我看到了漫天星辰

太空，不只是所有小朋友神往的地方，也是所有航天员一直奔跑的方向。

时光飞逝，第一次太空授课已经过去9年。这9年里，我一直热衷科普，热爱与太空科学有关的点点滴滴。和同学们一样，我不断学习、沉淀、积累，期待与同学们再次相约太空课堂。

太空授课给予我的收获太多了，它让我和孩子们结下了深厚的师生缘，让我返回地面后仍然有机会和孩子们进行面对面的交流。从那些纯真可爱的目光里，我感受到孩子们对太空的向往、对未知世界的渴求;从那些五花八门的异想天开和奇思妙想中，我发现孩子们身上无穷的想象力。

一位教育家说过：“科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。”孩子们这种想象力，不正是祖国未来科技发展的希望吗?

我常常会想，是什么让我对“太空教师”这个称呼如此着迷?是什么让我对太空科普无限眷恋?慢慢地，我找到了答案：是神秘美丽的太空家园，是张力无限的科学梦想，更是孩子们渴求知识的眼神。透过他们那清澈的眼神，我分明看到美丽的太空，还有那数不过来的星辰。

入选神舟十三号载人飞行任务乘组后，按照任务安排，我将继续为孩子们传授太空知识。我的心情一如当年那般不平静：

——有激动，因为自己又能以“太空教师”的身份，和孩子们在太空相见。

——有遗憾，因为这次课上，第一堂太空课上那些同学已经“不当孩子好多年”，他们是否会与新的太空课堂失之交臂呢?

——有幸运，因为这次太空授课可以让更多孩子认识太空、了解太空，发现科学的魅力。

——更有期待，期待这次授课能够让更多孩子热爱航天、走近航天，让我们相识于航天科普，也能在航天事业里彼此遇见。

第二次走上太空讲台，我感到自己更加自信、从容。隔着屏幕，注视着孩子们那一双双渴求知识的目光，我浑身充满了力量。我总觉得，在这段师生缘里，我才是最享受、受益最多的那一个——因为这些孩子，我感觉自己还是青葱岁月里的那个我;因为这些孩子，我感觉再苦再累都有一股温暖的力量支撑着我;因为这些孩子，我甚至祈望未来每一天都像这一刻那么幸福。

再次梦圆，我做到了更好的自己

在中国空间站的太空授课，相比之前，有许多“硬件”和“软件”的改变。

空间站的课堂与天宫一号的课堂在很多地方不一样：天宫一号的课堂，我只能听到地面课堂传来的声音;空间站的课堂，我不但可以听到地面传来的声音，还可以看到清晰的画面。

作为“太空教师”，我也在改变。受益于时间的沉淀、知识的积累，在崭新的太空课堂上，我感到自己的内心更加充盈。

2021年12月9日下午，在太空课堂上，我和搭档叶光富展示水膜张力实验时，用到了一朵小纸花。那朵绽放在水球里的粉色小纸花，是我和女儿一起在地面折的。那朵花在实验中绽放得那么绚丽，如同我愿景中女儿瑰丽的未来。就在2022年9月，她将迎来一个人生新阶段：成为一名小学生。我想让那朵美丽的小花告诉女儿，未来求学路上，会有许多美好等待她去寻找;我也想通过那朵绽放的小花，告诉所有青少年朋友，只要播种梦想，一定会收获希望。

科学是浪漫的，也是神奇的。科学之美让人流连忘返，要看你能否乐在其中。太空的美妙之处在于它可以展示地球上无法看到的景象，能够揭示地球上无法揭示的科学奥秘。比如：“点水成冰”的水球、拉不断的液桥、分不开的水和油等。这些看似简单的物理化学现象，解释起来大家都明白，但想要成功演示出来，还是要颇费一些脑筋。

比如太空冰雪实验，授课时同学们看到的是一个完美的画面：一个小水球悬浮在空间中，我用手中的毛根轻轻一点，水球瞬间结冰，变成发热的“冰球”。这是化学领域一个常见的结晶现象：常温下，过饱和乙酸钠溶液非常不稳定，一颗小小的灰尘，都可能诱发结晶。不过，想要完美呈现“点水成冰”的神奇效果，难度非常大。

也许大家不知道，这个备受欢迎、充满神奇魔力的实验差一点半路“夭折”。演练过程中，状况百出：一是带上去的过饱和乙酸钠溶液很少，每次飞行任务载荷几乎严苛到克级，我们没有太多演练的机会;二是我们第一次在太空演示这个实验，什么意外情况都可能出现。

为了完成“冰雪奇缘”实验，我们天地协同，做了多个预案。可是，几次演练实验都失败了。当大家几乎要放弃时，我用“不到黄河心不死”的执着，坚持完成这个实验，并把每一个可能出现的特殊情况都做好预案。

2022年3月23日下午，作为“天宫课堂”第一个出场的太空冰雪实验，提前出现结晶的状况，让我们措手不及。我们并没有慌乱，冷静地解决了问题，及时进行补救。最后，我们给屏幕前成千上万中小学生圆满呈现了“冰雪奇缘”的太空首秀。

除了展示有趣的物理化学现象，我们还把民族传统文化和奥运精神植入其中。扎染，是我国历史悠久的纺织染色工艺之一。别开生面的扎染展示，让这项宝贵的非物质文化遗产走出国门，飞向太空。传统文化与现代科技在我们手中完美融合，格外令人自豪。我们做出的成品很惊艳，扎染作品蓝白相间，淡雅纯净，有一种清新自然之美。蓝色和白色的组合也像极了我们在太空看到地球呈现出的颜色。

在“天地共迎奥运盛会”这个环节，我利用化学反应制作出“奥运五环”。原料并不复杂：一块镶嵌着五环的透明板、3种不同的无色溶液、3种酸碱指示剂，再加上几种其他溶液。在我们操作下，蓝色、黑色、红色、黄色、绿色，“奥运五环”的颜色依次完美呈现。太空失重条件下，“奥运五环”自由地飘浮起来，让我们在中国空间站感受到浓浓的冬奥气息。“更高、更快、更强”的奥运精神，与我们航天员不懈奋斗的精神气质不谋而合。

太空授课不仅形象生动地还原了课本上的物理化学知识，还将文化、艺术、体育等多重元素融入其间。太空授课的成功蕴含着这样一个道理：科学知识的力量和美的力量一直在我们身边，只要我们有双求索的眼睛，只要我们心中对未来充满渴望，就能发现这种力量。

就像《奔跑》这首歌里唱的那样：“随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯……即使再小的帆也能远航……”

在我们漫长的人生旅途中，只要孜孜求索，所盼势必皆可期，所求定会皆所愿。科学的美，或许就在于此。

梦想延续，让我们相约未来

2013年6月，第一次“天宫课堂”，全国有8万所学校、6000多万名学生同步收看;2021年12月，中国空间站第一次授课，不到一天时间里，全网相关报道的点击量已经达到21.1亿次，越来越多的人关注了我们的太空课堂;2022年3月，中国空间站第二次授课，仅微博相关话题阅读量就超过10亿次，被网友誉为“科普太空版，直播天花板”。

太空授课后，我收到许许多多小朋友的来信——

“王老师，是您给了我梦想，而我会像毛毛虫一样，慢慢地爬向树的顶端。总有一天，我会爬上去，像您一样，变成一只蝴蝶，飞向太空，实现梦想。”

“王老师，我一定会好好学习，将来也要当一名航天员，去探索美妙的太空，做一个对人类、对国家有用的人。”

“我们知道了，飞天不是轻轻松松就能实现的，航天员要经过长期艰苦卓绝、坚持不懈的训练，才能长出飞天的翅膀……”

太空授课仿佛一场润物无声的春雨，染绿了大地，滋润了无数孩子的眼睛。太空授课又像一阵暖暖的春风，温柔地吹向田野。无数绽放的蒲公英带着一朵朵白色的小伞，如同一颗颗航天梦想的种子，随风轻盈飞舞，飞向希望的天空。无论落在哪里，种子都会生根发芽，来年又开出一朵朵美丽的蒲公英花。

太空授课活动，在许多同学心中留下难以磨灭的印象，未来一定会伴随他们一生求索。在备课授课过程中，我也受到一次次科学知识的洗礼。太空探索永无止境，更多更神奇的科学知识需要我们一起去发现。

虽然太空课堂下课的铃声已经敲响，我也已经回到地球，但是科学知识的传递永不休止。心有凌云志，手可摘星辰。所有的未知，都值得去探索。所有的局限，都可以被超越。我期待着，万千学子在今后学习中，立少年凌云志，做脚踏实地人。

太空授课为同学们播种了梦想，也为我指明了未来奋斗的方向。在载人航天和科普教育事业里，我会竭尽所能，把太空科普教育与航天事业融为一体，永远做孩子们心中的“太空教师”。

当然，太空授课能够取得巨大成功和深远影响，和乘组每名航天员的努力分不开。记得第一次太空授课后，指令长聂海胜、摄影师张晓光和我热泪盈眶，我们的手紧紧牵在一起。我们为能共同圆满完成这样一个大任务而兴奋着、感慨着、激动着。这次空间站任务中，指令长翟志刚和航天员叶光富与我多次磨合，配合非常默契，两次太空授课顺利完成并呈现出各自独特的风采。

我们太空课堂的内容越来越丰富，离不开地面保障团队的大力支持。从课程设置到脚本撰写，再到切磋演练，科研保障人员付出大量心血。为完成系列太空科普活动，航天员系统总设计师黄伟芬付出太多心血。前期繁重的工作和大量的沟通，让她嗓子疼得说不出话。即便如此，她还坚持细致推敲太空授课的每一个细节。

载人航天是一项系统工程，具体到太空授课也是如此，必须启动集体智慧，发挥集体力量。太空授课时长有限，但它辐射和映照出的精神内涵是无限的。希望更多大朋友和小朋友在今后学习和工作中，能培养团结协作精神，充分发挥团队力量，使每个人都受益，从而站得更高，看得更远，走得更稳。

在后续空间站任务中，我们会通过建设科普教育基地、征集中小学搭载实验、航天员在轨授课、天地互动交流等多种形式，深入开展科普教育活动。相信通过我们的共同努力，一定会让更多人走近航天、热爱航天。

随着中国空间站实验平台日臻完善，相信未来的太空课堂一定会更加精彩。我们相约下一次课，不见不散!

《榜样7》王亚平先进事迹简介 篇9

阅读小贴士：本篇共计1420个字，有27个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要11分钟，有220位用户喜欢。

相信有不少人听说过空军招飞，大家也都知道招募飞行员的条件十分苛刻，对各方面要求都很高，所以想要成为一名飞行员很难。

然而，大家要知道的是，成为一名飞行员难，成为一名航天员则是难上加难。大家可以观察，这些年，能够代表国家航空航天领域升上太空的优秀航天员也就那么几十人，由此可见，成为一名航天员的难度究竟有多大。

而在这些优秀的航天员当中，王亚平便是其中之一。

而除了航天员的身份外，她还是丈夫的妻子，女儿的妈妈，以及父母的女儿。

其中，王亚平对自己女儿的教育尤其上心，在升上太空之前，她心心念念的依然是自己的女儿。

俗话说：可怜天下父母心，便是如此。

为人父母之后，都希望自家孩子能够接受更好的教育，将来能够成为可造之材，能够过上自己想要的人生。

所以，王亚平这次离家，最不舍的便是自己的女儿，也叮嘱女儿不能在妈妈不在家的时候荒废了学习。

当然，女儿也不舍得王亚平，所以为了让女儿安心，王亚平承诺女儿自己会平安回来，而且回来之后还会给她“摘星星”。

从20__年10月16日升空，到20__年4月16日安全降落，在此期间的183天，王亚平以及另外两名航天员都将在太空度过。

在这期间思念女儿了，便通过视频聊会儿天，让女儿安心，在家好好学习，等着她回家。

王亚平对女儿有多疼爱呢?这点可以从一个细节中得以体现。

王亚平在升空之前，便将女儿送给她的玩偶带在身边，然后到了太空之后，便将这个玩偶挂了起来。在王亚平心目中，这不仅仅是一个玩偶，还寄托着自己对家人的思念，以及家人对她的关怀。

王亚平在太空期间，她的女儿对她也十分想念，于是便想着通过绘画的方式来把自己的思念之情给表达出来。

于是王亚平女儿便画了一幅画，画面中有一位宇航员，还有一只小熊和好多星星。而那名宇航员正在摘星星。

显然，画中的宇航员便是王亚平，因为她曾经对女儿说过，要在太空给女儿“摘星星”。

时光飞逝，一转眼，183天的太空生活圆满结束，于是王亚平便和两位航天员一同返回地球，回到了祖国的怀抱。

走出舱门的那一刻，王亚平首先表达了对祖国，对人民的感谢，与此同时，还借此机会对自己女儿说了一句话。她说：

“我想对我的女儿说，摘星星的妈妈回来了!”

看似普通的一句话却充满着复杂的情感，这是对曾经许下承诺的兑现，同时也是对女儿和家人思念之情的表达，因为她知道，再过不久就能和家人相见，就能看到那个活蹦乱跳的女儿，就能和家人一同分享这次奇妙的太空之旅。

纵观王亚平的成长经历，可以发现她一路走来并不容易。

王亚平出生在一个地地道道的农村家庭，父母以务农为生，家境贫寒。

不过俗话说，穷人家的孩子早当家。贫寒的家境让王亚平懂事更早，同时也更加深刻地意识到读书的重要性。

所以在中小学期间，王亚平的学习成绩都很优异。而在福山第一中学读高中时，王亚平参加了长春飞行学院(现：中国人民解放军空军航空大学)招飞，凭借着过人的综合能力以及身体素质，王亚平顺利入选，开始踏上飞行员之旅。

从1997年到长春飞行学院学习，到20__年首次到太空执行飞行任务，这十多年时间，王亚平虽然成长迅速，但背后的付出更是让人敬佩。要成为一名合格的飞行员，需要经历的训练让很多人难以承受。而要成为一名合格的航天员，训练强度更是增加了不少。但是王亚平都挺了过来，而且变得越来越优秀。

也正是因为她的出众，让她能够在20__年再次获得到太空执行飞行任务的机会，所以她是一名十分出色的航天员，同时她也是一位优秀的妈妈。

如今，对于王亚平而言，只需要经过一段时间隔离观察和修养，便能回归家庭，回到家人的怀抱，让我们一起为英雄航天员点赞

王亚平先进事迹故事 篇10

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这次授课完美成功，也是我最难忘的一次。一开始的时候，不怎么感兴趣，以为只是在地面上授课，心里想着这一定又是一次枯燥乏味的一刻了。万万没想到，最后竟是我最喜欢的飞天英雄王亚平精心备课，为我们上了一节惊心动魄的一课。这一次神十带着王亚平、聂海胜、张晓光三人飞天，他们是中华民族的骄傲，是全世界的榜样!

在授课过程中，王亚平给我们介绍了他们在天宫舱内所用的生活用品和仪器。地球上用天平、弹簧秤、磅秤等测量物体的重力。可是在这里，他们巧妙运用了牛顿的第二定律的F=ma来算出体重，这也体现了中华人民的智慧。接着我看到了单摆运动，在地面上无法做到的圆周运动，在太空却实现了。当看到小球360度旋转时，我都不敢眨眼，因为我已被它深深地吸引了，太不可思议了!然后王亚平给我们演示了太空版的陀螺定向性。她把没旋转的陀螺扔在空中，轻轻一推，神奇的一幕出现了：陀螺竟缓缓向前翻滚，一直不停。而把正在旋转的陀螺向前一推，陀螺却稳定地旋转，与之前旋转的方向也不同。威武有神奇。最后她做了一个水膜，加入一点水淹变成了一个晶莹剔透的大水球。当她蹲下看水球时，影子是倒着的。这似乎一点都不符合逻辑，但都被证实了。当她加入红色液体时，水球宛如一颗美丽无瑕的红宝石。

我看完这些实验后，仍意犹未尽，我真的学到了很多。我似乎对太空生活产生了兴趣。一连串的问题都浮现在眼前：他们在里面还有好玩的吗?失重的感觉怎么样?在地球上往水里看自己，自己是正的，为什么到那儿就恰恰相反了呢?这也是太空原理吗?……这种种问题都勾起了我的好奇心，可太空是神秘的，没人摸得透，只有不断实践，不断探索，才有可能有新的发现。我真想变成一个宇航员，到太空去看一看这些神奇的景象，没准还能看到16次日出呢!但这是不可能的了，因为宇航员是不能有一点点伤疤的。所以我想有多一些这样的课，让我们饱饱眼福，让每个人都有飞天梦。

同时我要感谢我们的飞天英雄，没有他们，我们也不会看到太空中那个的有趣的事。我相信，在不久的将来，中国英雄只会日日增多，中国的飞天梦也将永远存在，它们会与江河共存，与日月共存!

真想再有一次这样有趣的一课啊!

《榜样7》王亚平人物先进事迹 篇11

阅读小贴士：本篇共计885个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有118位用户喜欢。

《榜样7》节目中介绍了全国优秀共产党员王亚平的事迹。王亚平以他坚定的信仰、担当的作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让我们深感震撼。他的事迹让我们更加清晰地认识到做一名共产党员的责任和使命。

首先，王亚平的故事告诉了我们，一个共产党员必须始终坚定自己的信仰，不断提高自己的思想觉悟。在日常工作中，王亚平始终以为人民服务为己任，带领身边的人员为人民群众解决问题，秉持着“为民服务、民主管理”的理念，让身边的人都受益于他的工作。从王亚平身上，我们可以看到一个好的共产党员应该具有的品质，比如职业道德、情感认同、社会责任等等，这些品质让王亚平成为了一个值得敬佩的人。

其次，王亚平的事迹也告诉我们，共产党员只有更好的为人民群众服务，才能得到人民群众的信任和支持。这是一个共产党员应该具备的核心素质，是必须始终坚守的思想。只有通过不断的行动，深入了解人民群众的需求和诉求，并围绕着这些诉求进行工作和服务，才可以赢得人民群众的心。

王亚平的事迹让我们明白了一个道理，共产党员必须始终保持为了党和人民的事业而奋斗的精神。在王亚平看来，一个共产党员应该始终坚守初心和使命，发扬斗争精神，在面对困难时勇于担当。他曾经在工作中遇到了什么很多挫折和困难，但是始终没有放弃，在困难面前毫不退缩，展现了一名共产党员应有的气魄和胆识。

《榜样7》的播出不仅仅是对王亚平个人的肯定和表彰，更是对全国广大共产党员的鼓舞和激励。作为大家的榜样，王亚平的事迹鼓舞我们要始终保持共产党员应有的使命感和责任感，发扬斗争精神，始终坚定自己的信念，为了党和人民的事业不断奋斗。与此同时，我们也要把自己摆在群众的角度去考虑问题，以群众的期望作为工作方向，真正做到基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的践行者。

作为一名优秀的共产党员，我们必须始终坚守自己的信仰，带领身边的人员为人民服务，发扬斗争精神，在工作中始终保持初心和使命感。只有通过不断的努力和实际行动，才能够为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。我们应该像王亚平一样，成为新时代的先锋模范，为共产主义事业贡献自己的力量!

王亚平先进事迹 篇12

阅读小贴士：本篇共计701个字，有11个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有159位用户喜欢。

在最新的一次航空旅途中，有一位与众不同的宇航员出现在大家的视线中，王亚平作为国内第一位走向宇宙的女宇航员，值得被载入史册。

为了入选宇航员，王亚平经历了无数次专业的训练，面对繁重的文化课和专业训练，王亚平全都咬牙坚持下来，真正向学生们展现了坚持梦想的力量和追求理想的勇气。

梦想的实现是因为坚持，学生要学习她们身上坚韧的精神，努力追求自己的'理想

在笔者看来，想要成功的秘诀就是坚持，无论做什么都要有坚持下去的恒心与韧劲，就像这四位励志女性一样，保持自律的脚步，在成功的道路上稳步前进。

对于学生们来说成功的关键就是坚持学习，虽然说日复一日地重复着学习，确实有些枯燥，但是不经历风雨怎么能见彩虹，何况只是简单的枯燥，只有端正自身学习态度，才能保持学习的动力。

学生要有独立思考的意识，明白自己想要什么，明白学习对于自己发展的意义，只有将被动学习变为主动学习，才能提高学习的效率。

而学生面对困难也要有不屈不挠的精神，将挫折变为自己的动力，遇到不会的问题要沉下心来钻研，通过自己的思考，突破每一次困难，只有在困难中不断地进步，才能实现自己的理想。

学生要保持学习的动力，不断突破自己，追求更加优秀的自己

学生在学习的时候，要学会为自己制定合理的学习规划，只有按照计划养成良好的学习习惯，才会督促着自己不断前行，追求下一个优秀的自己。

同时学生要贯彻“三人行，必有我师”的道理，多学习身边人的优点，因为每个人都有不同的长处，所以学生要学习别人的优点，归纳总结出属于自己的学习方式，才能学以致用，不断充实自己。

只要学生坚持自己的目标，保持学习的动力，就犹如行舟在灯塔的指引下前进，只要不断突破自己，就一定会乘风破浪，扬帆起航。

《榜样7》王亚平人物先进事迹 篇13

阅读小贴士：本篇共计628个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有245位用户喜欢。

__代表、中国人民解放军航天员大队特级航天员王亚平是中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员，她数十年如一日艰苦训练，时刻准备着为祖国出征太空再立新功。

1997年，17岁的王亚平通过了空军选拔进入长春飞行学院，成长为一名优秀的女飞行员。翱翔蓝天，让她对更广阔的天空充满了好奇和渴望。2003年，当她在电视机前看到杨利伟乘坐神舟五号载人航天飞船飞向太空的画面时，探索太空、为国争光的“飞天梦”让她更加明确自己前进的方向。

2013年6月王亚平执行神舟十号载人飞行任务，历时15天，成为我国首位“太空教师”。2021年10月至2022年4月，执行神舟十三号载人飞行任务，历时183天，王亚平创下了多项纪录。作为中国首位进驻空间站的女航天员、中国首位进行出舱活动的女航天员，她不仅迈出了中国女性舱外太空行走第一步，还成为目前在轨时间最长的中国女航天员。

“我很幸运，赶上这样一个伟大的时代，从事这样一项伟大的事业。”谈及这些成就，王亚平总是心怀感恩，她说：“是祖国托举我们飞上太空，是党和人民给予我们崇高荣誉。”

神舟十三号载人飞行任务中，王亚平同乘组其他2名成员一起圆满完成数千项操作、数十项在轨科学实验。一堂几十分钟的太空授课，背后是200多个小时的反复试讲;一项简单的太空实验，背后是数百次的精心操练;一次惊艳的太空行走，背后是上千次的严苛训练。上百万字的飞行手册，她烂熟于心;数以万计的指令，化作条件反射式的肌肉记忆……在王亚平眼中，没有“差不多”，只有“更完美”。

如今的王亚平已经实现了漫步太空“伸手摘星”的梦想，但是她的脚步并没有停下。

《榜样7》王亚平先进事迹范文 篇14

阅读小贴士：本篇共计1112个字，有26个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长7分钟，慢速需要9分钟，有270位用户喜欢。

王亚平是出生于山东烟台的一个农村妹子。她从小体质特别棒，在学校的各种长跑比赛中，几乎每次都能拿第一。1997年，空军长春飞行学院到他们学校招生，王亚平被顺利选中。

大学四年，她努力学习文化课知识，同时熟练掌握了4种机型的飞机驾驶。毕业后被分配到武汉空军部队，任运输机飞行员。凭着优秀的素质和出色的技能，王亚平很快就成为了骨干飞行员。

她参与执行了多个任务，如汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨等。

2003年，“神舟五号”搭载航天员杨利伟进入太空。王亚平在电视机前见证了这一激动人心的时刻，在心潮澎湃的同时，她突然萌生出了一个念头：“现在我们有了自己的男航天员，那什么时候会有女航天员呢?”从那一刻起，“航天梦“在王亚平的心中悄悄生根发芽。

2009年，我国开始选拔第二批航天员。

得知消息后，王亚平马上就报了名，并且成功进入到了预备宇航员的行列。

然而，这其实只是通往梦想之路的第一步，真正的挑战才刚刚开始。

宇航员的工作貌似风光而有趣，其实在这背后，是长年累月无比艰辛的训练。

而且，女性在身体机能方面与男性天生有差距，这就意味着女宇航员需要付出更多的辛苦和努力。

超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度。呼吸困难，面部扭曲变形，甚至连眼泪都甩了出来。

出舱活动水下训练中，她穿戴120多公斤装备入水，长达4小时不间断训练、一次体能消耗相当于跑“全马”，训练结束体重能降一到两公斤。

日复一日的“魔鬼”训练并没有让王亚平止步，她坚信：

“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。”

“每练完一次，技术上又进步了，离梦想又近了一步。”

功夫不负有心人，2013年，经过重重选拔，王亚平与聂海胜、张晓光一起乘神舟十号进入天空。

那次飞行中，她还完成了一项特殊的任务——在“天宫二号”里给全国的中小学生们，进行了一场精彩的“太空授课”。

这次授课，激发了许多孩子钻研科学、探索太空的梦想。

有孩子说：“‘太空教师’王亚平一直是我追梦路上的光。”

这次飞行任务结束后，有人采访她，问：“害不害怕?”

她说：“当我身穿航天服为祖国出征太空的时候，我心中充满的都是对祖国的热爱，对航天事业的热爱，这份热爱足以让我克服所有的困难，战胜所有的难关。能够再次飞上太空，仍然是我最大的梦想。”

时隔八年之后，如今她又一次如愿以偿，再次进入太空。

并且成为中国首个进驻空间站的女航天员，还很可能成为中国首个出舱的女航天员。

回顾我们的航天路，从第一颗人造卫星的发射，到后来的载人航天飞船、再到空间站的建立……

半个多世纪以来，中国航天事业承载着一个古老民族对太空的向往，从筚路蓝缕，一步步走向了星辰大海。

看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

正是有了这样一批又一批不怕艰苦、不惧牺牲的宇航员，中国人的太空梦才充满了光明和希望。

《榜样7》王亚平先进事迹简介 篇15

阅读小贴士：本篇共计189个字，有6个段落，预计默读时长1分钟，朗读时长2分钟，慢速需要2分钟，有134位用户喜欢。

她从小体质特别棒，在学校的各种长跑比赛中，几乎每次都能拿第一。

大学四年，她努力学习文化课知识，同时熟练掌握了4种机型的飞机驾驶。

凭着优秀的素质和出色的技能，王亚平很快就成为了骨干飞行员。

2003年，“神舟五号”搭载航天员杨利伟进入太空。

“现在我们有了自己的男航天员，那什么时候会有女航天员呢?”

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《榜样7》王亚平先进事迹简介 篇16

阅读小贴士：本篇共计884个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有273位用户喜欢。

1997年，17岁的王亚平通过了空军选拔进入长春飞行学院，成长为一名优秀的女飞行员。翱翔蓝天，让她对更广阔的天空充满了好奇和渴望。2003年，当她在电视机前看到杨利伟乘坐神舟五号载人航天飞船飞向太空的画面时，探索太空、为国争光的“飞天梦”让她更加明确自己前进的方向。

2013年6月王亚平执行神舟十号载人飞行任务，历时15天，成为我国首位“太空教师”。2021年10月至2022年4月，执行神舟十三号载人飞行任务，历时183天，王亚平创下了多项纪录。作为中国首位进驻空间站的女航天员、中国首位进行出舱活动的女航天员，她不仅迈出了中国女性舱外太空行走第一步，还成为目前在轨时间最长的中国女航天员。

“我很幸运，赶上这样一个伟大的时代，从事这样一项伟大的事业。”谈及这些成就，王亚平总是心怀感恩，她说：“是祖国托举我们飞上太空，是党和人民给予我们崇高荣誉。”

神舟十三号载人飞行任务中，王亚平同乘组其他2名成员一起圆满完成数千项操作、数十项在轨科学实验。一堂几十分钟的太空授课，背后是200多个小时的反复试讲;一项简单的太空实验，背后是数百次的精心操练;一次惊艳的太空行走，背后是上千次的严苛训练。上百万字的飞行手册，她烂熟于心;数以万计的指令，化作条件反射式的肌肉记忆……在王亚平眼中，没有“差不多”，只有“更完美”。

王亚平，女，汉族，籍贯山东烟台，中共党员，1980年1月出生，1997年8月入伍，2000年5月入党，北京大学新闻与传播学院毕业，硕士学位，在北京大学心理学院攻读博士学位，大校军衔。曾任空军航空兵某师某团副大队长，安全飞行1567小时，被评为空军二级飞行员。现为中国人民解放军航天员大队特级航天员，第十三届全国人大代表，第十三届全国青联副主席，中国航天公益形象大使。

2013年7月，王亚平被中共中央、国务院、中国共产党中央军事委员会授予“英雄航天员”荣誉称号，并获“三级航天功勋奖章”。同年8月17日，被原总装备部授予“载人航天飞行任务特殊贡献奖”，同年7月，被中华妇女联合会授予“全国三八红旗手标兵荣誉称号”，同年10月，被共青团、全国青联授予“中国青年五四奖章”，2022年4月24日，国家航天局聘请王亚平为中国航天公益形象大使。2022年6月21日，中共中央、国务院、中央军委给王亚平颁发“二级航天功勋奖章”。