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现在一个人在瑞典,在著名的卡洛琳斯卡大学学习。倍感寂寞,也深感感动。初来乍到,深深被瑞典人的热情,善良所感动。一个人走在瑞典的斯德哥尔摩,陌生的街道,时时受到瑞典人民的帮助,是他们主动上前问候,是他们热情主动提供帮助,真的是深受感动。我一直在想,如果每个人都这样,这世界会都好啊。和谐的社会—人与人的和谐,人与动物的和谐,人与自然的和谐,就在我们的身边啊。所以我也一直在思考:作为医生,我希望我们可以用自己的全力为患者解除病痛,以自己的心来为病人服务,构建和谐的医患关系。作为儿子,我希望可以为我自己年迈的父母尽孝心,父母亲一生辛苦努力,培养我们家2个大学生,是何等的不容易啊,个中的辛苦只有他们自己心里明白。而现在年迈的父母仍在为我们牵挂和工作,作为子女真的是心有愧疚啊,希望以后可以好好孝敬他们;作为父亲,我希望我的女儿能幸福成长,有个快乐而幸福的童年,认真学习,将来有个美好的前途。作为老师,我也希望我可以为学生教授做人的道理,专业的新知,成为学生的好老师,好知己。作为丈夫,我觉得很愧对我的家庭和夫人,但你们一直默默地支持我,特别是我夫人,你作为老师,我更希望你在教师节快乐,幸福,一直开心。
今天是中国的教师节,首先向所有的老师表达最真诚的祝福。从小学到现在,真的是受到很多很多老师的教诲。我一直庆幸自己能遇到这么多的好老师。其实天下所有的老师都是最好的老师,他们有慈母般的心,所有的老师都把自己的学生当中自己的小孩。他们总是把学生的进步当做自己的进步,为学生的进步而欢呼。从小到大,特别是工作后,受到许许多多的好老师的关心,是你们教给我做人的道理,教给我专业知识,谆谆善诱,教会我专业的点点滴滴。学生我从心里永远铭记这一切,学生将在以后的日子里报答各位好老师。
我从小很幸运遇到很多好老师,虽然他们有的已经走了 ,却深深在我心中,我高中的班主任周斌扬老师、顾慰曾老师,小学的冯锡芳老师,你们把自己的一生毫无保留地献给了教育事业,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,你们的音容笑貌仍然清晰地留在我心中,希望你们在天堂快乐。
我尊敬的钱立新教授,音容笑貌犹在眼前,一切恍如昨日。我希望你在天堂里注意休息,学生永远铭记您。
在教师节来临之际,祝愿天下所有的老师关爱自己,健康快乐!也希望所有我的病人都会很健康,很幸福。
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周__老师
卧龙区人大代表、“像妈妈一样的班主任”!
周__老师即是资深班主任,又是地理教研组长,先后获评__市优秀教师、市优秀班主任、市师德先进个人;所带班级被评为2020年“__省文明班级”,所带学生宁含睇被评为“__市新时代好少年”、艾迪森同学被评为“__市文明学生”。
政治素质优
在20年的教学生涯中,周__老师始终把“学高为师,德高为范”作为座右铭,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献,把教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。周老师始终将工作看成自己的生命,除了保证上好每一节课外,还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作,她始终以工作为重,为了学生放弃了家庭的许多,有很多次父母病重住院,自己孩子生病,都把他们托付给别人,坚持到校工作;本人患颈椎、腰椎间盘突出,慢性咽炎,也从未影响工作。
业务能力强
作为地理教研组组长,周老师精心组织学科教研活动,形成了“听课必评课、评课必改课”的教科研活动体系,严格监督课堂每个环节,引导同组青年教师反思,在反思中寻找解题策略。积极投身教育教学改革,多次获得省、市优质课大赛一等奖,一等奖。主持参与了多项省、市级课题研究工作,并取得优秀成果。2017年9月参与课题《新课标下__市乡土地理教学的研究与实践》获__省基础教育教学研究项目优秀成果二等奖,2021年5月主持__市课题《小组合作学习对培养初中生地理问题解决能力的效果研究》结题,并获市一等奖。2020年7月撰写论文《初中地理课堂小组合作探究学习教学方式》发表在刊物《红豆教育》第19期上。教育教学成绩良好,先后获得“__省教育厅学术技术带头人”、“__省骨干教师”、“__市骨干教师”、“__市教学标兵”等荣誉称号。
师德素养高
在班主任工作中,周老师爱护学生,尊重学生,想学生之所想,积极为学生排忧解难。常常在课间时走进班级,主动学生聊天,谈他们的爱好及学习情况。在班级管理中,不放弃一个学生,因材施教,抓好学因生的转化工作。当学生出现可题时,第一时间联系家长,得到家长的支持和配合,共同找出解决问题的办法。特别是在2020年疫情期间,学生们居家学习,周老师经常通过钉钉视频会议、电话、微信等形式与学生家长交流,和孩子一起制定学习计划,及时督促学生上课,完成作业,加强体育锻炼。许多家长自发为学校捐献了防疫物资,特别是张溪纯家长义务为学校进行开学前的消毒,家校同心,合力抗疫!
周老师还精心设计和开展丰富多彩的抗疫教育活动如家务劳动、美食制作、体育锻炼、课外阅读、手抄报等,开展“战疫我能行”手抄报、“女神节”的“我给妈妈的‘女神节’礼物”家务劳动、美食制作活动等,取得很好的效果。同学们都亲切地称她“周妈妈”!
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“感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你花开花落,我一样会珍惜…”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她。能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友。
算起来,我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹。似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了。当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话。自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常,便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐。那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。
面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
又是一年的教师节,我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩。
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她敬业爱岗,一片赤心奉献乡村教育,用舍小家顾大家的精神诠释着对教育的不懈追求。
她一直负责英语教学,担任级部主任、班主任,兼职学校科技教育,组建了诸城市中小学学科育人研究共同体小组,承担了英语学科育人研究项目,探究形成了小学英语情境式个性化教学法,历年教学成绩突出。她真情奉献,做孩子喜欢的爱心妈妈,拼搏进取、真心奉献——这是李老师给人们留下的深刻印象。
作为班主任,她经常跟学生谈心谈话,帮助困难学生,开展身心健康教育,开展形式多样的主题班会,班级被评为诸城市优秀班级管理团队。她是学校的科技创新教育的领头雁,为孩子插上科技梦想翅膀。2008年以来,她参与的创新教育团队,培养出在全国各级各类科技创新大赛中荣获省一等奖以上的学生253人,全国奖109人。
扎根乡村教育25年来,她凭借敬业爱岗无私奉献的职业操守,取得了突出的成绩,先后被评为潍坊市优秀教师、潍坊市立德树人标兵、潍坊市最美教师、诸城市特级教师、诸城市教学能手等,且五次获得潍坊市教育教学个人成果奖。
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老师,您好似一娄阳光,照在我们这些未开的小花、小草身上,虽然这一娄阳光只是漫长人生的一瞬间,但却给我留下了刻骨铭心的印记。
赵老师,您记得吗?一、二年级时,我很不听话,总是完不成您布置很少的作业,可是,老师!您并没有放弃我,而是加以鼓励,这使我幼小的心灵受到了抚摸。您还给我一个官职“作业委员”。我当时有种说不出来的感觉,每当我写完作业,您都会让同学们给我鼓掌,慢慢的,我长大了,不再需要这个所谓的“作业委员”了,也是在那个时候,我终于知道了那种说不出来的感觉叫什么了,它叫做——感激。
三年级时,学校来了一批离开了父母的住宿同学,您并没有因为这些孩子是农村孩子而抛弃和不管,而是待生如子,人人平等。
记得一年夏天,您由于早上没吃饭,带了一袋饼干来上课,您不习惯自己吃,让我们看着,于是,老师便让我们大家一起吃,一些同学抢来抢去,只听“哇哇”几声,原来是抢哭了一位,老师您看见了,急忙答应以后给我们买“喔喔”奶糖吃,确实您并没有食言,全班59人啊!您怕我们不够,买了好几十块钱的奶糖分给我们。剩下了一点,老师您没有舍得吃,而是给了分班时分走的同学。
而让我最为感动的是每年您都会免费给生病了的同学买药吃。有年春天,全班50多人,20多人感冒了,您不仅帮我们买药,还从来不收钱,而且您从来不买便宜的药,怕治不好病,反而因为药的负作用得上其它病。20元一盒的,50元一盒的,你从不在乎钱,老师您真的是视钱如粪土啊!
记得有一次夏天,火辣辣的太阳晒得同学们汗如雨下,有的同学兜里有钱,买了雪糕,而有的同学没钱,只能眼巴巴的看着,这时老师您不忍心了,您当时挺身而出掏出40元钱,买了80根雪糕,还让我们使劲吃,剩下那不多的二十根雪糕,老师只拿了一根,剩下的让我们给二班﹑三班的同学送去了。
老师啊,您对自己的简朴和对别人的大方形成了强烈的对比。
一个熟悉的皮笔袋,破旧不堪,而您却依然舍不得扔掉。一件熟悉的外衣,您说是您儿子从杭洲邮过来的,可一件衣服,您都穿了多少年了!小时候我们总是讨厌您讲“大道理”。现在长大了,我们明白了,那些不仅仅是“大道理”,而是一把开启我们心灵的钥匙!这把钥匙会让很多同学开启大学的门锁,这所钥匙会让很多人走向成功的大门。
老师!您对我们的爱是独一无二的。老师!您对我们的照顾是刻骨铭心的!而我们对您的感激却是天长地久的。
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有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
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“我是接班人”网络大课堂开播前,湖南省常德市市民__和上小学的女儿守候在电视机旁。“没想到思政课能这么好看!”
课堂设在演播室,教案是声光电打造的“3D大片”,授课嘉宾曾有袁隆平、钟南山……这是湖南省“我是接班人”网络大课堂总班主任郭晓芳创新打造的高精尖思政大课,累计学习人次超过12亿。
郭晓芳犹记初创时的艰辛。2015年11月,郭晓芳所在的长沙市芙蓉区育英学校被确定为首批基础教育网络联校授课校,她主动报名,通过网络为偏远山村学生授课。首次“触网”后,郭晓芳萌发了让更多孩子通过网络爱上思政课的想法。
没有教材,没有课程体系,没有教辅材料,没有面对面谈心……作为完全创新的网络思政课,讲什么,谁来讲,一系列问题曾萦绕在郭晓芳心头。
讲什么——“大思政,活教材,要善用千万人民所谱写的时代篇章。”郭晓芳选择突破学科界限,每堂课围绕一个主题,融合思政、德育、心理、安全、法治、科技、文化等内容,设计多层次、多场景、多角度的全新课程。
谁来讲——“中小学生喜欢怎样的偶像?我们又该为他们树立怎样的偶像?”郭晓芳选择将名家请进课堂,让他们成为广大中小学生心目中的“偶像”。北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风、“嫦娥五号”探测器系统总设计师杨孟飞等,相继走进网络大课堂,为千万名中小学生传道授业解惑。
“我想带给学生的课堂,绝不局限于某一门特定的学科,而是将家事、国事、天下事融于其中。”郭晓芳说,理想、信念、价值观的熏陶也自在其中。
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在我们身边有过无数的好老师,他为我们默默奉献,却从不为回报。
曾经有多少老师为学生付出了生命,他们流下那么多的汗水只为学生能有理想的成绩,想起他们的感人事迹,眼眶总会湿润。
平时,班主任总会对我们照料有加,同学没有饭吃他回去买早点给他们吃,下雨了,他也会把伞让给同学们用,自己淋着雨回家,感冒了也会带病上课,当同学们问:“老师我该怎么报答你?”他总会说这样一句话:“你么好好学习就行。”平日里他也不凶,但同学们都很听他的话。老师非常幽默,课堂上总是充满欢声笑语,这样班主任的课不仅有声有色,而且在欢笑中学习同学们的学习效率也非常高。班主任最爱与学生聊天,没事的时候大家便会把他团团围住,缠着他让他讲故事给我们听,每当听他故事的时候,教师总是分外的宁静,只有班主任的声音在教室里回荡。初中生涯已经过去两年了,他的故事还没有重复过,也许是因为他经历了太多太多,以至于头上的头发都变得稀稀疏疏,他教书的时间比我们的年龄都要大的多,平时我们最尊敬和喜爱的就是我们的班主任了。
而最让我感动的也是我最崇拜的就是张丽莉老师了,在20__年5月8日晚,在她所工作的黑龙江佳木斯市第四中学门前,在一群学生准备过马路的时候,一辆失控的客车忽然冲了出来,与一辆停放在路边的车追尾,客车直冲向要过马路的张丽莉和学生们,在紧急时刻,本可以全身而退,躲不过去的张丽莉老师,奋不顾身的将前面的学生推向一边,而自己却被卷入车轮底下。学生生病了,她买礼物去探望,学生自习时,她替学生值日,给同学们的学习空间和更多的学习时间,家长会时天气炎热,她怕家长受不了,自己掏钱买雪糕给家长吃,没有家长接的孩子她亲自打的送孩子回家。而现在自己确是满身伤痕,为学生付出了那么多她的回报是什么呢?她的愿望就是学生好好学习。她的舍己为人的精神值得我们学习,她是我心中的最美老师。
交通事故是偶然的,但张丽莉老师舍身救人的事迹确是必然的,这样的本能,更是责任与爱心,无私和崇高的体现。我要向张丽莉学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上,贡献自己的光和热。
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师傅,您曾说过,我就像是《西游记》中的那头小猪,一身缺点。而您就像是书中的唐僧,总是在宽容着,教诲着您的徒弟---我这头不听话的小猪。可如今,我却在盼不来您的那一声亲切的“八戒”。 师傅,还记得一年前吗?那时的您站在讲台上,为我们这群刚升入初中的小孩讲解着开学的注意事项。望着讲台上耐心讲解的您,我忽然觉得好亲切好亲切,就像妈妈的感觉。望着您,我心中暗下决心∶一定要学好您教的语文,让您感到欣慰。
是了,后来我做到了,当我开心的拿着98分的试卷走进您的办公室时,您却一脸严肃的拿着我的成绩单对我说∶“孩子,不可以偏科的,你的语文考得好,老师很高兴。但为什么同样是学习,你的生物才考了66?”“老师我不喜欢生物老师,我就喜欢您!”“那么,如果老是退休了,你是不是连学都不上了?”老师愤怒的话语使我呆住了。第一次,我开始正视自己学习的目的,然后,我开始反思,开始改正。于是,我以平稳的速度开始进步,从班里的50多名渐渐变成了20多名。这一切都归功于我的这位恩师,是她在我最迷茫的时候伸出了一双温暖的手紧紧地握着我,把我引到光明的世界中。
师傅,徒弟想你。师傅,八戒其实是一只很笨的小猪,并不会用多么华丽的语言来描述您,但每当想起您那慈祥的笑容,八戒都会觉得那笑容是有魔力的,看了使人心中自然平静。所以,每当我心中烦躁的时候,我都会把您的笑脸从记忆中搬出,细细回想。然后再小心翼翼的放回去,生怕遗忘。 师傅,小笨猪很想你。 师傅,八戒其实很坏,八戒只记得您凶巴巴的样子、我惹您生气,您面红耳赤的批评我的样子……现在细细回想起来,又何尝不是您对我太过关心,恨铁不成钢的焦急呢? 师傅,我真的好爱好爱你。以至于我提起笔想要描述你的好却忽觉词穷,力不从心。因为在我的心中,您是那样亲切,那样的美好。任何赞美您的语句用来描述您都会显得亵渎。 师傅,八戒敬你。
老师,学生真的好思念你!有时,学生也会怨,怨你留下已和你建立起深厚感情的学生们在原地苦苦思念你,而你却拐回原点继续教初一。学生怎舍得你?
但,不得不承认,您真的老了,甚至看书都要戴上花镜。望着您那强撑的、疲惫的身影,我不止一次的在角落偷偷哭泣。
老师,您放心。八戒一定会加油,不让您再为八戒操碎了心。八戒虽然很笨,但是八戒会努力的,绝不让您失望,给您丢脸!今后的路,虽然没有了您的陪伴,虽然这一路会充满艰辛与困难,但八戒一定会坚持勇敢的走下去。请师父相信,总有一天,八戒会站在领域的最高点,大声的宣布‘师傅,八戒没让您失望,八戒给您争光了!’ 师傅,八戒很爱你,教师节到了,请您照顾好自己等着八戒凯旋而归的那天!
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__这座美丽的避暑山城,谱写了教育事业的辉煌乐章,也孕育了一个个优秀的人民教师。在整洁美观、花树环绕的__县__第一小学,一位和蔼可亲的女教师把暖暖关爱献给孩子,殷殷真情献给同行,满满智慧献给教育事业,在忙碌的三尺讲台,用诚挚的热情、火热的激情为党育人、为国育才,以崇高的师德和出色的工作业绩,谱写了一线教师华丽的乐章。
__X,1980年10月出生,本科学历,中小学一级教师,__县__第一小学教师,从教22年来担任数学教学工作和十多年的班主任工作,现担任五年级数学教学工作和教学处主任工作。
勤学自勉练就出众师能
她在平凡的三尺讲台上,从事着平凡的工作,但她用一颗不平凡的心,为神圣的教育事业添砖加瓦,在多年的教书育人工作中,她满怀激情,始终把“学高为师、身正为范”作为安身立命之本,在学习国策、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力方面不断给自己“充电”。在探索求知的过程中,她找来各种业务书籍,认真钻研,仔细记录,在学习中遇到问题虚心请教,不论何时何地,直到把问题弄懂,把事情解决为止。在担任班主任期间,主持召开的主题班会、组织的社会实践活动都是学校最优秀的。课堂上她面向全体学生,因材施教,积极探索实践小组合作学习和差异教学模式,激发每名学生学习主动性、积极性和创造性。教研活动中她主动发表观点和见解,积极与同事讨论教育教学中遇到的问题。她常用“熔铸师魂,锤炼师德”自勉自励,她深知,一名优秀的老师,首先应该是知识渊博的。曾经有人说过,要给学生一杯水,自己要有一桶水。在她看来,一桶水是远远不够的,她想让自己成为一条河、一条江。为了在工作中得心应手,她潜心磨砺,锤炼内功,把学习当作了最佳的营养剂,向书本学习,向实践学习,积极参加国培计划、骨干教师等培训。一本本读书笔记、一份份心得体会,见证了他潜心修炼的轨迹。她时刻冲在教育教学第一线,与时俱进,与教育发展动向接轨。
钟爱教育扬起奉献风帆
一个人要有脊梁骨才能挺立,一个教师的脊梁骨就是师德。她说,一位教师,其最大的师德是爱岗敬业。在教师人生价值的天平上,她有一个永远不变的法码,那就是奉献!从教20多载,她一直恪守着这样的一条座右铭:谨树师表形象,永铸高尚师魂,精练出众师能。她常常用这来警示自己,时时、处处、事事严守教师职业行为十项准则。每当遇到教育重点工作,作为教研组长,作为班主任,作为教学主任,为了能使工作有条不紊开展,她在时间上进行了合理地统筹,白天忙教学,抓本职工作;晚上,筹划教研工作,完善工作方案,常常会出现一连几个晚上“加班加点”,有时早上五点钟就要起来继续工作,第二天又精神饱满的站在了讲台上,绘声绘色的为学生传道、授业、解惑……
如今的她,虽然积累了丰富的工作经验,并取得了显著的教学业绩,但她依然站在教学的第一线。她说:“我爱我的事业,更爱我的学生,当老师虽然辛苦,但能体现我的价值,让我的事业更加出彩”。工作中,为了学生的头疼脑热、为了学生的帮扶关爱、为了繁琐的班级事务、为了结对帮扶贫困学生,为了教学处各项常规工作合理安排,为了学校教学工作创新发展,“双减”政策出台后,为了提高“双减”工作实效,她认真研读中央和省市县有关政策,积极借鉴兄弟学校的成功经验,加班加点定方案、做计划、发公告、建制度……让“双减”工作成为了__一小的响亮名片。积极落实教育新政策,五项管理工作、课后延时工作、发展学校特色社团等等,每一项工作都在她心里反复折磨,积极思考,与领导积极沟通落实。她究竟牺牲了多少个夜晚,放弃了多少个节假日,她已记不清,因为在她那里,无论经历雪雨,还是风霜,都会有甘甜玉露的感觉。她常常把学生的作业抱回家去批改;在家里写教案、写材料,干工作是她的“家常便饭”;早来晚走,她已习以为常;她,宁愿忍受“牙疼不算病”的折磨,也不耽误孩子一节课;她,宁愿把年迈的母亲请来照看住院的孩子输液,也不耽误孩子一节课。面对严峻的疫情,她按时按点网上授课,复学后,为了不耽误毕业班学生的课程,她带病坚持上课不退缩,最终还是没有打败病魔,在学生毕业升学前躺在了医院的病床上……
春风化雨哺育芬芳桃李
她勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业,将生活的辛酸埋在心底,用心坚守着那朴素的信念,用爱淋浴着孩子幼小的心灵。教师这个职业是个良心职业,而爱是最好的教育。二十多年来,她一直以良心对待事业,以爱心对待学生,和学生建立起了良好的师生关系,学生生病,她亲自陪护,学生有困难,她热情帮助,心贴心与学生沟通,手拉手与学生并行。工作中,她积极实践着“视学生如亲子”的庄重承诺。从事了十几年的班主任工作,在学生面前她就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜,她把自己耕耘的园地管理得天晴日朗,所带的班一直以班风正、学风浓、成绩好著称全校,同时赢得了极好的社会口碑,许多家长都以孩子能进她班为幸事,她所带的班连续多次被评为学校优秀班集体。
在学校,她是公认的骨干教师,同事们都说她教育教学的金点子多,有方法。什么样的班一到她手里,就会大变样。20__年暑假的开学的第一天,校长有意把一个顽皮生多的班级交给她。几个顽皮生的名字,她早有耳闻。她也多次听到同事们“谁教谁倒霉,年末考核肯定落伍”。但她二话没说,她觉得,没有什么理由把自己的功名利禄看得过重。她毅然担起了这副重担。“班干部轮换制”“小主人系列活动”“我们班的佼佼者”“每周进步之星”评选等班级管理新招在她班实施开展。一学期下来,这个让大家头疼的“问题班”,一下子成为了学校的“标杆班”转变明显,得到领导和同事的肯定。
不懈追求勇攀教育之巅
一个倾心致力于教育事业的人民教师,就应该不断向教改的峰巅攀登,领略成功教育的无限风__。课程改革,以“面向全体、全面发展”为目标,以培养学生核心素养为宗旨,再次拉开了课改的新幕。为了吃透课程改革的精神实质,她积极学习新课标新理念,深入探索实践,观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,学习借鉴先进理念,反复认真地阅读课改书籍,潜心领会内涵。在学习理论的同时,不断用新的理论指导自己的教学实践,彻底摒弃不符合时代要求的传统教育模式。课堂教学中、与学生的对话交流中、每一次家访中,她都运用和实践着教育工作的新理念、新方法。并把工作中的点点滴滴记录下来,她总结提炼的“三个注重”,即:“注重营造班级文化、注重学生特长培养、注重家校协作”。“五项措施”即:“班干部轮当、小组竞争、一对一结对互帮、后进生才能展示、每月一主题实践活动”在实施中收获许多好评。
功夫不负有心人,有付出就有收获,近年来她有20多项教学成果(论文、教学设计、教学反思、教具、“微课”等)获省、市、县成果奖。先后被授予市级师德标兵、市级优秀班主任荣誉称号,县级师德标兵、县级优秀教师、县级优秀班主任荣誉称号,__县第二届名教师荣誉称号。
她就是这样,在神圣的三尺讲台,用诚挚的热情、火热的激情、满腔的爱心书写着平凡的人生,以崇高的师德和出色的工作业绩,谱写了人民教师无私奉献的华丽的乐章。
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“全国最美教师”__:没有比看到学生成才更骄傲的事
这个教师节前,曾获评2021年“全国最美教师”的华东师范大学第一附属中学政治教师__收到了一份学生自制的礼物。“两只口罩紧紧相连,代表了特殊时期我们心连心,守望相助。”看到礼物的那刻,__感动不已。经历长时间线上教学,当学生们重返校园的那一刻,__明显感到,彼此关系更亲近了。
今年疫情期间,师生只能隔着屏幕,靠网络一线相牵。__感到,身为教师,和学生的连接不能仅限于课堂,要将思想引领融入生活日常,方能引导学生从平凡中发现伟大。为此,她和其他老师共同发起“发现微光”活动,鼓励大家将身边的凡人善举上传分享。从坚守岗位的保安到兢兢业业的楼组长,再到身边年纪相仿的志愿者……随着学生们的“发现”越来越丰富,他们也越来越理解了“利他”“感恩”的快乐。
__说:“要通过教育让学生们理解,‘为人民服务’绝不是空洞的口号,每个人都可以身体力行之,为他人服务,为社会作贡献。”
__的不少学生在她的影响下走上了教师岗位。有学生告诉她,自己内心那颗“为人民服务”的种子,正是当年在她的课堂上埋下的。__直言,看到学生从“为自己”成长到“为他人”服务,这是最欣慰的时刻。“教师职业是全世界阳光底下最灿烂的职业,没有比看到学生成人成才更值得骄傲与感动的事。”
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在__,有这样一位老师,她从18岁到43岁,把自己最美的25年青春时光奉献给了这片生她养她的土地,她朴实无华、师德高尚,以自己踏实的工作和突出的业绩得到师生、家长、社会的充分肯定,4次被县委、县政府授予“优秀教师”称号,所任教学历史学科在县质量检测中多次获奖,连续多年被评为“优秀共产党员”。她,就是__镇初级中学优秀教师孙__。
青春,因奋斗而无悔
19__年,刚满18岁的孙__中师毕业回到家乡,满怀憧憬走上工作岗位,先后在原两岔河乡、__镇任教,从带初小复式班到任教初中专业课,从一名普通教师到任班主任,从教学一线到后勤管理服务,她始终保持积极向上的心态,用全部的激情和智慧,脚踏实地的履行着人民教师的光荣职责。她锐意进取,勇于创新,努力将知识教育与思想教育相结合,达到教书育人的目的,形成自己独特的教学风格。在教学工作中,她坚持以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,不断提升自身教学水平和教学质量。课堂教学,她认真落实好教学的每一个环节,精心设计教学过程的每一个步骤,认真备好、上好每一节课,狠抓基础知识落实,努力向课堂四十分钟要质量。课后学习辅导,她厚爱学困生,注重因材施教,根据不同学生的具体情况,采取不同的方法,进行不同的教育,使每个学生都能得到充分发展。在班级管理中,她注重用爱心和耐心感染学生,对学生严在该严时、爱在细微处,尊重每一位学生,注重学生人格培养,所带班级班风正、学风浓、成绩好。有个毕业已久的学生,在给她的来信中写道:“孙老师,初中阶段您不仅教给我们知识和学习方法,还教给了我做人做事的道理,您的教育是我一生的财富。”
事业,因奉献而出彩
20__年,学校因人员变动,校领导考虑到孙__平时工作严谨细致,为人和善开朗,让她在做好教学工作的同时兼任学校会计,她毫无怨言地接受下来,并下定决心:“无论干什么工作,要做就要兢兢业业、做到最好。”她努力学习财务知识和法律法规,很快就上手熟悉了会计工作业务,科学合理编制学校收支计划,对计划过程进行控制和管理,认真做好预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理,合理配置学校资源,防止学校资产流失,对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督,严格执行审批制度,报销时坚持必须凭原始凭证据实列报,坚决杜绝财务漏洞。她细致核算、按期上交教职工的医疗保险、住房公积金、工伤失业保险,有效保障教师正当权益不受影响,得到全体教职员工的充分肯定和赞扬。20__年秋季,孙__又接手学校食堂管理工作,做到严规范、抓质量、强管理,确保师生食品安全,提高师生满意度。她按要求编制了学生食堂周食谱表,对每餐饭菜的质量、数量、价格实行定量定额、公开公布,每月对师生食堂进行一次量化评比,有效保证饭菜质量。她坚持一日三查,每餐后对食堂环境卫生和师生碗筷消毒进行检查,发现问题立即纠正落实整改,保证了师生用餐安全。她坚持每周日下午提前两小时到校,给学生充饭卡,确保不影响学生正常就餐。每逢炊事员请假她都能亲自深入厨房,穿上工作服为师生售饭。学校领导评价孙__是一名“上得了课堂,下得了厨房”的优秀教师和后勤服务工作者。“一个人的生命是应该这样度过的:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……”这是孙__的座右铭,她也是这样努力实践着。
品格,在细微处体现
孙__牢记初心使命,热爱教育事业,遵纪守法、品德高尚,时刻用党员的标准严格要求自己,积极发挥党员的先锋模范作用,树立起了人民教师的良好形象。她有强烈的事业心、责任感,注重提高师德修养,践行师德规范要求,既教书,又育人,辛勤耕耘,在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水,把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。她时时处处以身作则、言传身教,要求学生做到的,她首先自己做到,注重用纯洁的言行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生,爱岗敬业,传业授道。她师德高尚、为人师表,她总是精心呵护、公正对待每一个学生,在学生犯错时,总是以一颗宽容大度的心去感化教育他们,特别是在个别学生做出顶撞教师、扰乱课堂等事情时,她总是冷静分析事态、调控自己情绪,确保自己不发生有违师德的过激行为。她敬业乐业、无私奉献,无论是从事教学工作还是做后勤服务,她始终保持着积极向上的心态,勤奋认真地履行好工作职责,出色地完成学校分配的各项工作任务。“做好一件事情不难,难的是一直坚持下去把它做好。”孙__25年如一日,兢兢业业、踏踏实实地做好着从事的每一项教育工作。
如今,孙__老师的容颜不再年轻,身躯不再挺拔,但她始终保持一颗红心,献身山区教育事业,用心、用爱、用情抒写着无悔人生。
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云__老师,20__年参加工作,小学一级教师。有人说:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她就是这样一位满怀着师爱和责任心的老师。成为一名优秀的人民教师,与孩子们共同学习,共同成长,一直是她的理想。她将教师这份神圣的职业深深地融入自己的心底,从教以来,积极上进,努力学习,快乐奉献,脚踏实地,努力做好班主任工作和语文教学工作,认真探索教育教学的方法,努力形成自己的教育理念,真正将每一个孩子放到心里。
担任班主任工作以来,她一直坚持自己的工作原则:“以爱育人,用心沟通,与学生、家长做朋友。”在日常班级管理中,她用心关注每一个孩子,将孩子们的点点滴滴都放在心里,关心爱护每一个孩子,为孩子们打造像家一样温馨的班级。她潜心阅读关于班级管理和儿童心理学等方面的书籍,用赏识和鼓励的方法,去发现每个孩子的优点,培养孩子们的能力。她积极主动与家长沟通,用心帮助每一名需要帮助的家长,耐心细致地解答孩子们和家长们的困惑。她总是能静下心来,去研究适合班级学生的主题教育活动,促进孩子们的全面发展。所带班级曾被评为区级温馨教室,市级温馨教室、先进集体等。爱每一个孩子,这是她的职业追求。
在教学工作中,云老师一直都本着因材施教的原则,致力于研究适合自己班级学生的教学方法,努力做到关注每一个孩子,让每一个孩子都能够进步。她潜心阅读关于语文教学的各类书籍,积极探索好的教学方法,认真研究教材和课程标准,用心备好每一节课,用心指导好每一个字。在教学工作中,努力探索小组合作的学习方法,培养团结向上、活跃有序的班级风貌,给每一个孩子展示的机会和空间。课下,云老师也经常积极主动关心需要帮助的孩子们,尽职尽责,快乐奉献,曾获得东胜区青年教师基本功大赛一等奖。
用爱浇灌,快乐奉献,平凡的岗位,执着的追求。云老师一直在努力实践着自己的教育理想,静心守护着每一个孩子的成长,让我们一起静待花开吧。
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没有催人泪下的感人故事,没有过多荣誉称号,却一直被普通而又平凡的点点滴滴激励着,感动着。
冰心老人有句名言:世界上若没有女性,这世界至少要失去十分之五的“真”,十分之六的“善”,十分之七的“美”。这世界有女性而更加精彩。
作为一名班主任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作。用真情和爱心温暖学生的心灵,用智慧和敬业去开启学生的心锁。
“三尺讲台,一颗爱心;放飞希望,乐在我心。”在班级管理中,重视学生的日常管理,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
人都说,女人半边天,这是一种肯定,亦是一种褒扬,也是一份责任。在学校教育、教学和管理等重要的岗位上,一直兢兢业业,埋头苦干。作为女儿,把勤劳和爱心奉献给了家人;作为教师,把智慧和热情贡献给了学校。
勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。三尺讲台,为人师表,就这样,用自己的人格魅力,通过平常工作中的点点滴滴,把自己的工作提升到了“随风潜入夜,润物细无声”的境界。
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今天是一年一度的教师节,也是唯一的一个属于老师自己的节日。今天早上,收作业的时候,我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物,当然也有些礼物是买的。
9月10日是教师节,我们非常高兴。金秋九月,又是一个教师节,作为小学六年级的我们,这是最后一次为小学的老师庆祝教师节了,同学们改掉以前那种方式送礼物了酝酿着给老师过一个难忘的教师节。
今天我很高兴可以发表作文了!因为我要感谢我的老师,语文老师孟伟华。那是在小学五年级的时候,孟老师教了我们班。那时候,我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师马广红。
中秋节的月亮特别圆,特别美,我和爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。我们六点多钟就到了歌乐山,哪个时候月亮还没有出来,我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的样子,月亮渐渐地升起来了,这个时候的月亮是橘黄色的,有些昏黄模糊。
致杨老师的一封信敬爱的杨老师:您好!经过了您长时间的教诲,一定很辛苦吧!请允许我代表全班同学向您问候一句:老师,您辛苦了!您总是一丝不苟地教育我们、培养我们,多像一位辛勤的园丁培养着祖国的花朵,让我们快乐地成长,成为一棵茁壮...
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。——题记徐老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。
关于教师节的作文亲爱的老师:您好!“老师,是一节蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”这句话在我刚开学时并不懂,但经过一件事后,这句话使我终身难忘:一年级时我是个淘气包,小滑头。
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感恩领导的鼓励,让她拥有迎难而上的勇气
刚到易三那一年,她接手的是一个后进班,带着些许恐惧开始接受挑战。在接下来的每一个工作日、每一件班级事物,加之对新环境的不适,都让她倍尝挫败,内心承载着无尽的压力。细心的领导看出了她的焦躁不安,安慰她说:“不用上火,只要通过努力,让学生在原有的础上有进步就行,有困难需要学校帮忙尽管提,学校交给你是相信你能行。”一句温暖的话语,让她备受感动的同时也拥有了坚定的信心。她开始调整自己的心态,无法改变环境就改变自己,谁说弱班不可以逆袭,这么大的孩子品质差不到哪儿去,只是暂时的习惯差,成绩差,纪律差而已,相信每个孩子都是金子。于是她积极发现孩子身上潜藏的财富,想办法激发他们,精心组织丰富多彩的活动来增强班集体的凝聚力!当“__三中队”的流动红旗稳稳地挂在班级的时候,当孩子们用汗水与拼搏取得运动会第二名的优异成绩时,当课本剧表演在全校展播时,当孩子们第一次登上三仙山大舞台表演时,她收获了“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”的幸福。领导的温情鼓励,时刻提醒着她工作要坚持到底,不负关爱。
感激同事的帮助,让她坚定前行的信念
从城区小学来到易三这座名校,深知能力与经验不足的她更懂得学习的重要性。在那段迷茫的日子里,是组室老师热心的帮助为她打开畅通无阻的学习道路。她坚信追随努力一定是收获,在不断地向组内教师讨教法宝、不断地摸索和学习中,从课堂管理到教学方式、从管理学生的方法到提升自身的素质,她一点一点修缮自己、塑造自己。如今她能够灵活地选择教学方法,让不同的学生都得到最大的收益。去年接收新的一年级,遇到一群活泼有余,沉稳不足的孩子,根据低年级喜欢听故事的特点,她把抽象的拼音字母变成了一个个有趣的故事,在编故事时渗透行为习惯的养成教育。在不断的编故事讲故事中,孩子们不仅拼音学得扎实有效,上课听讲也专注了,最重要的是她的教学风格得到家长的认可,也得到了学生的喜爱。家长感激的说:“李老师,孩子上了三年幼儿园,哭了三年,从遇到你之后,孩子特别爱上学,孩子说您讲课太有趣了。”学生也不无骄傲地说:“李老师一个生字就能编出一个故事,而且在故事中既让我们记住了生字的书写,又懂得了做人的道理。”同事们的无私帮助,让她赢得了学生家长的喜爱。
感谢家长的支持,给她工作不竭的动力
那是一次大课间,孩子们正在兴致勃勃打篮球,只听“砰”的一声,篮球从篮板上反弹回来,重重地打到一个男孩的脸上,眼镜砸碎了还划伤了脸,看着受伤孩子委屈的神情和眼中闪动的泪花,她鼓励道:“老师知道你很疼,但老师坚信男子汉的你不会用眼泪诠释疼痛,你一定会原谅别人的过失,是吗?”听她这么说,孩子不仅没哭,还主动安慰不小心打伤他的女孩。这时,她把目光投向女孩,她正一脸惊恐地望着她,她轻轻地说:“老师知道你不是故意的,但我们无意给别人带来的伤害,也要勇敢的承担责任。”孩子点点头,满脸的愧疚。孩子的问题不难解决,可是接下来受伤害孩子的家长会不会纠缠不休?另一个家长是否能承担责任都是她心中的忧虑。怀揣着忐忑不安的心情,准备接受家长的审判。中午放学她刚进家门,受伤孩子的家长就打来了电话,她正准备迎接劈头盖脸的指责,没想到电话里传出了:“李老师,谢谢你!孩子回来告诉她,男子汉要懂得宽容,不能为小事流泪。李老师,是您让孩子学会了宽容,学会了担当,还有什么比孩子成长更有意义的事呢?”刚放下电话,另一个家长也打来电话要求承担自己的责任。就这样,原本以为的一场暴风雨却化作了绵绵细雨润化了她的心。是家长们让她懂得了宽容以待是与他人相处的最好姿态。正因为此,她和每一届家长都能相处的十分融洽。
感动学生的真诚,激发她追求卓越的斗志
“用爱诠释教育,让孩子们心中有梦,眼里有光”。这是她一直向往并为之追求的教育境界。班级里有一个发育有些迟缓的孩子,她总会利用下课时间教他识字读书。偶尔也有质疑的声音吹过:“你在他身上下这么多功夫,也不见得提高班级的成绩。”她一直认为教育应该少一些功利。每个孩子都承载着一个家庭的全部希望,也许她做不到将每一个孩子都教成优秀学生,但她可以让每一个孩子都在原有的基础上有所进步。正因为她的不放弃,孩子一天比一天有进步。一天下课,这个孩子跑到她身边,悄悄地在她脸上亲了一下,快乐地跑走了。她摸着还带着孩子口水的脸,欣慰的笑了。这真挚的吻不是孩子给她的最高奖赏吗?孩子那无邪的眼睛、澄澈的心灵,激励着她砥砺前行。
感谢家人的体谅,关键时刻给她工作强大的力量
20__年秋季,儿子打球摔伤了手,需要去__做手术。当时她正好刚接手一年级新生,正是需要培养习惯的关键期,一边是需要陪护的儿子,一边是刚入学的四十多个学生,她陷入了两难之中。丈夫看出了她的心思,对她说:“你放心上班吧,她会照顾好儿子的。”她知道丈夫单位的工作也很繁忙,为了让她安心工作,他主动承担起陪护儿子的责任。儿子手术那天,丈夫知道她挂念儿子,不时将儿子的信息传达给她。手术的当天晚上,儿子因吸氧过凉引发了暂时性的哮喘。听到这消息,她再也忍不住内心的牵挂,连夜打车去了__。看着儿子因哮喘憋得通红的脸,看着他打着钢钉的手,她除了心疼,更多的是愧疚。挚爱亲人的包容与体谅,让她的工作没有丝毫的后顾之忧。
“用汗水充盈每天的生活,用欢乐洋溢青春的岁月”。当昔日的学生从四面八方赶来,用不同的方式表示感激之情时,她是一位幸福感爆满的老师。她深知,自己距离那个“优秀”的标准还有很长的路要走,班级距离那个“完美”的境界依旧遥远,但她不气馁,她将始终铭记一路相伴的你们,怀揣着这颗感恩的心——守住自己的教室,让每一个生命在教室里开花。一个梦,一颗心,只为孩子清澈的眼睛!一声诺,一腔情,只为孩子眼中的星星!
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