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学思践悟担使命 立足岗位显身手
库车中等职业技术学校 __
__2009年9月参加工作,现任库车中等职业技术学校第二党支部书记。
勤奋谋事干事,她是学生管理的“探索者”。作为学生管理工作者,她积极探索教育规律,创新工作方法,推动学生管理工作取得显著成效;作为学科带头人,她带领团队成功申办护理专业,结束学校护理专业与其他院校联合办学的时代。
奉献青春终不悔,育得桃李报春归。__以高尚的师德和温暖的言行潜移默化影响学生。工作中,她是传道授业的老师;生活中,她是嘘寒问暖的亲人。她是一心一意为职业教育和学生发展默默奉献的好党员、好干部、好老师,在平凡的工作中用真情诠释着生命的价值,用奉献践行着初心使命。
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日前,在安徽省砀山县曹庄镇魏庙小学,一座崭新的教学楼已经拔地而起,这里的师生告诉记者,要是没有查老师,在当地要想建这样一座漂亮的教学楼,只能是一个梦。
查老师是上海市一名普通的共产党员,1998年,她办理了提前退休手续后,主动来到条件艰苦的安徽省砀山县曹庄镇,成了魏庙小学唯一一名不拿一分钱工资的编外教师。砀山县地处安徽、河南、山东三省交界,经济基础薄弱,师的资力量严重不足。在查老师到魏庙小学不久,她接手班级的47名同学在全校的考试中有30多人不及格,平均成绩只有16分,很多人连自己的名字都不会写。查老师利用课余时间拖着受过伤的病腿,逐一到学生家家访,给每一名学生都制定出具体的学习计划。一节普通的语文课,她往往要准备七、八种讲解方案,备课常常要到夜里两三点钟。当年期末考试,查老师所在班级的语文平均成绩破纪录的达到了91.87分,名列全镇第一,并在次后全镇连续三年的统考中保持第一。查老师班上有一个叫__的同学,因为家里穷,没钱交学费,就一个人跑到外地打工去了。查老师知道后,替她交付了学费,并和其他老师一道帮助她家解决实际困难,使掉队的小燕重新又飞回到学校。
__的家长说:俺家荷燕上初三了,要不是查老师帮助,这个学也上不起,俺非常感激查老师。
查老师无私奉献的事迹,感动了安徽群众,也感动了上海市民,社会各界纷纷伸出援助之手,帮助魏庙小学盖起了宽敞明亮的教学大楼。离开上海到砀山执教的三年多来,查老师无论家里遇到什么困难,都始终把全部身心放在魏庙小学、放在学生身上。这里的孩子们除了管查老师叫查老师外,还亲切的喊她“查妈妈”,在查老师听来,这是孩子们对她最好的褒奖。去年10月份,查老师因病要回上海治疗,班里的孩子不知道查老师这一走要多长时间,追着她的车舍不得她走,学生们哭了一路,查老师也哭了一路。
砀山县曹庄镇魏庙小学教师查老师说:前段时间回上海眼睛动手术,不知道为什么,在手术台上我想的还是我的学生。再有20年多年,我就是70岁了,我的学生也30多岁了,作为我个人来说,我不希望我的学生能记住我,我也不希望能得到任何孩子的回报,我只希望这些孩子,将来能够成为对社会有用的人,这是我最大的心愿。
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__育桃李 牢记使命绽芬芳
拜城县米吉克乡库库拉托格拉克村小学 __
__在教育一线坚守32年,她总是提前备课,虚心向别人请教,阅读相关课程资料。
从教的32年时间里,她把青春献给了事业。1990年对她来讲是最难忘的一年,那一年是她工作的第2个年头,一周将近40节课,根本照顾不到家里。她刚满2岁的孩子生了病,学校工作忙得走不开,好不容易请假去医院,孩子因为没有及时得到治疗,不幸离开了人世。作为一位母亲,她撕心裂肺地痛。然而,经过短暂调整后,她又重新回到工作岗位上。
她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言,将青春献给了教育,献给了一批又一批可爱的孩子们。
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柔肩担重任 忠心献教育
柯坪县第一中学 __
__1991年参加工作,现任柯坪县第一中学党委书记。她从一名普普通通的人民教师做起,29年来呕心沥血,用脚踏实地、无私奉献换来了累累硕果,屡获县、地区、自治区各级荣誉多项荣誉称号。她从未离开过挚爱的教育教学岗位,一贯以率先垂范、严于律己、廉洁无私来规范自己的教育教学和学校的管理工作。
如今50多岁的她工作起来仍葆有年轻时的激情,不知疲倦,以校为家,对自己克勤克俭,为学生的点滴成长进步孜孜不倦。
寒来暑往,__始终如一地做好本职工作,无愧于教师这一光荣而神圣的职业。红烛点亮自己,只为奉献;柔肩担重任,只为使命。
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钟哲峰,男,汉族,1977年1月生,九三学社社员,南华大学南华临床学院传染病学教研室主任。
他扎根临床教学22载,始终坚持将“以学生为中心”与“临床情境教学”相结合,将一线临床作为教书育人的“活讲台”,以实际行动谱写“最美教科书”。
曾获“湖南好人”“湖南省新冠疫情防控工作先进个人”,指导学生获“全国大学生临床技能竞赛”华中赛区特等奖和全国总决赛二等奖,所带团队获“全国工人先锋号”,并建设了国家首批“大思政课”实践教学基地。
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黄守道,男,汉族,1962年10月生,中共党员,海上风力发电装备与风能高效利用全国重点实验室主任,湖南大学教授。
他默默耕耘在科研教学一线,牵头承担国家重大重点科研项目10余项,研制2—12MW系列大型风力发电机并规模化装机,引领风电装备大型化发展;基于项目创新积极反哺教学,培养包括国家“万人计划领军人才”、国家重大装备型号总师在内的博硕士180余人。
曾获“国家技术发明奖二等奖”“国家科技进步奖二等奖”“国家级教学成果二等奖”等荣誉。
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豆朝晖,男,汉族,1970年9月生,郴州市第一中学教师。
他坚持“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育理念,用爱心温暖学生,用奉献诠释初心。对沉默寡言的留守学生,他用父亲般的关怀与陪伴,解开孩子的心结;对体弱多病的学生,他像兄长般亲手煎药照顾;对有个性的孩子,他用专业的知识和百倍的耐心,循循善诱。
曾获“全国优秀教师”“郴州市教育突出贡献奖”“郴州市教育质量管理工作先进个人”等荣誉。
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用真情和汗水演绎教育人生
__,朝鲜族,中国共产党党员,龙井市中学政教主任,高级教师。工作28年来,她一直站在教育第一线,__,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。她没有太多的语言,没有华丽的外表,有的只是教书育人的匆匆身影,固执而坚定的从教脚步。作为一名党员教师,她始终以率先垂范为准则,以教书育人为已任,以无私奉献、助人为乐为立身之本,用自身的真情和汗水,演绎着平凡的教育人生。
__老师先后被评为吉林省骨干教师、延边州学科名教师、延边州初中数学学科带头人,先后荣获延边州社会组织工作优秀工作者、感动延边·最美教师暨黄大年式好老师、龙井好人、龙井市优秀教师、班主任工作经历20年教师、龙井市防疫工作先进个人等荣誉。
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丹心化作春雨洒 赢得桃李满园香
沙雅县托依堡勒迪镇第二中心小学 __
在七年的从教生涯中,__潜心钻研教材,反复研读新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。经过努力,他的教学工作取得较好的成绩,2018年被评为“沙雅县学科带头人”。在他的带领下,沙雅县托依堡勒迪镇第二中心小学在2019—2020学年第二学期期末考试中在全县名列前茅,很多家长宁愿每天跑20公里的路,也要把孩子送到该校上学。
随着学校的不断进步和成长,__不断提高和完善自己,不断充电,努力成为一名出色的人民教师。
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“我出生在东北农村,在党和国家的培养下,不仅成为了一名大学教师,还获得了多项省部级科技进步奖。我很荣幸获评‘最美教师’,未来将继续努力,把科研做好,为党育人,为国育才。”见到吉林大学地球探测科学与技术学院__教授时,他正在参加“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”发布活动的彩排,已届耳顺之年的他一身西装,自信满满。
1982年,__毕业于长春地质学院后留校任教。工作后,他一刻没有停止前进的脚步,潜心学术研究,公开发表学术论文347篇,出版教材与学术专著8部,曾获国家教学成果二等奖1项、省部级科技进步奖一等奖4项、吉林省优秀教学成果一等奖3项。
多年来,__从事地球物理专业的教学和科研工作,俗称给地球做“CT”。针对东北地区油气资源勘探开发,他提出了“油气资源多远勘探理论”,开发了多项地震资料的高质量处理技术。尽管科研和行政工作繁忙,但他仍坚持每天早上6点上班,每周给学生上课,在多年的教育教学工作中,摸索形成了独特的治学之道。他认为,老师应该是具有感染力的引领者,要从“研、严、妍三个维度培养高质量人才”。研,是指要研究教学,做好教学;严,是要求教师做到严格管理,严谨施教,严肃学习;而妍,则是鼓励学生释放个性,百花齐放。
__坚持自己的育才标准,秉承“没有教不好的学生,只有不会教的老师”教学理念,培养出的优秀毕业生已遍布全国各地,多名学生成为高校、科研院所的专业带头人。东华理工大学教授李红星说:“刘老师认真对待每一项工作,时刻关注着我们成长成才,他严谨的工作态度对我的教学与科研工作产生了积极影响。”
__坚持把引进人才作为学院发展壮大的重要工作,在他的倡导下,吉林大学引进黄大年回国,也开启了我国无人机搭载能力、航空重力梯度仪等地球深部探测方法技术和装备创新研究。数载耕耘,守望相助,从个人到团队,从团队到学院,黄大年和__为吉林大学地球物理学科建设和发展作出了卓越贡献。
此后,__还建议吉林大学吸纳一批海归博士后、国家杰出青年科学基金获得者来校工作。他们在__带领下先后荣获了吉林省高校优秀教学团队、教育部黄大年式创新团队等荣誉称号。如今,作为吉林大学地球探测与信息技术教育部黄大年团队的负责人,__正立志成为心有大我、教书育人、淡泊名利、甘于奉献的“大先生”,不断地将黄大年精神发扬光大!
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傅爱斌,女,汉族,1967年10月生,中共党员,湖南生物机电职业技术学院教学副校长。
她将深化教学改革,狠抓专业建设,种子生产与经营专业群入选国家、省双高计划高水平专业群;她推行“田间耕读”,把课堂搬进了田间地头,培养了一大批乡村振兴优秀人才。她走遍全省90多个县市、200多个乡镇,现场指导上千户农家,培训致富带头人近10万人。
曾获“国家级教学成果二等奖”“湖南省教学成果特等奖”“湖南省徐特立教育奖”等荣誉。
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春风化细雨 红烛映丹心
温宿县第二中学 __
__在疫情防控期间,积极发挥党员的先锋模范作用,主动向党组织递交“请战书”,身先士卒投入到基层疫情防控工作中,为打赢疫情防控战役贡献出一己之力。
作为一名教师,__全身心地投入教育教学中,先后荣获各级各类比赛奖项共计50多项,获得各级荣誉11项,课题研究6项,论文撰写公开发表论文2篇,比赛获奖5篇。在努力提升自我的同时,不忘回馈学校和社会,先后带徒弟7人,徒弟先后在各级各类比赛中获得奖项14项。同时,他积极发挥学科带头人作用,打造温宿县生物学科教学能手培养工作室。
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__,女,43岁,郑州师范学院教师
__深耕思政教学19年,既“用心”又“用新”。她利用业余时间主动学习手语,上好特殊教育思政课,成为听障大学生心中的知心好老师、思想上的引路人。她创新思政课实践教学形式,利用翻转课堂、情景剧、辩论赛、手账本等方式使思政课堂变得有滋有味,让学生爱上思政课。
作为新时代思政课教师,她不仅会说、会写,还会“宣”,她入选全省高校网络宣讲团,进机关、走社区、下农村、入学校,坚持在一线宣讲,让党的创新理论带露珠、沾泥土、冒热气、接地气,还作为主讲人参与党的__精神网络宣讲,在省教育厅“越团结豫有力”主题教育实践活动中录制思政微课,与全网222万学生同上一堂思政课。
__曾获2022年郑州最美教师、省文明教师、省网络思政微课一等奖、省教育信息化优秀成果奖一等奖等。
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邵应花
邵应花,女,汉族,1973年3月生,中共党员,江西省赣州市安远县安远中等专业学校教师。她坚定职业教育信念,坚持“人人有才”的教育理念,每年寒暑假深入偏远乡村走村串户,为孩子争取读书改变命运的机会。她乐教善教,践行生活化教学理念,彰显知识、技能与生活世界的联系,致力于培养能活学活用的专业技术人才,为高校输送了大批应用技术型人才。带领多个团队进行教研实践创新,培养大批优秀青年教师,助推“三教”改革。曾获全国优秀教师、江西省特级教师、江西省先进工作者、江西省职业教育教学成果二等奖等荣誉。
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福建医科大学 原解剖学系主任 教授
人物事迹:
作为解剖学教授,__老师坚持教导学生要医者仁心、尊重生命。每年清明节,他都与学生一起参加“福州市遗体和器官捐献者追思悼念活动”,走访遗体无偿捐献者或家属,增强学生尊重生命的意识。由于常常在深夜和节假日接收遗体,考虑到不少教辅人员工作劳累、家又较远,身为系主任,他经常主动承接任务。有一年春节,别人万家灯火合家欢聚,他却独自在学校解剖大楼坚持工作。如今,学校临床医学七年制学生每6名就拥有一具遗体标本,甚至达到全国最好标准。他努力探索“学习—验证—创新”的教学模式,连续举办了五届“解剖学实践大赛”。他参编教科书等44部,其中主编6部,在国内外杂志发表科研和教学论文75篇,承担科研教学项目33项,获省科技进步二、三等奖3项。
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杏坛育人守初心
地区第二中学 __
自1992年从事教学工作以来,__把全部的爱都倾注在学生身上,送走了一批又一批学生。她多次被学校评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀共产党员”,所带的班级也频频在高考中取得佳绩,多名学生考入北京大学、复旦大学、中国人民大学、中山大学等大学。
为备好每一堂课,__立足教材,苦钻教法,并不断创新教学方法,引进先进的教学理念,注重学生历史能力的培养,积累了丰富的高考备考经验,取得了丰硕成果。2019年获得地区“教研月”现场课高中历史组二等奖,2013—2020年获自治区教学论文、课件、教学设计、教学案例各类奖项总计14个奖项。
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