学习制度范例（十二篇）

发布时间：2023-12-17 热度：71

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学习制度范例

第1篇学习制度范例

1、每周星期三下午以科室为单位集中学习。学习要有阶段性计划,学习形式灵活多样,内容丰富多彩,政治学习与业务学习相结合。

2、每周星期五下午办公室全体人员集中学习,由秘书室负责组织,进行点名,搞好学习内容记录。

3、各科室可结合各自的业务特点及每个时期的工作中心,安排学习内容和工作交流。

4、办公室全体人员要发扬“钉子”精神,挤时间学习,执行学习计划,建立学习笔记,保证学习时间和学习效果。

5、对学习进行考勤和考核。

第2篇万科房地产学习与发展制度

学习与发展

在万科,善用所有的学习资源,实现自我启发是自我提升与发展的重要途径之一。为此,你需要先了解可以获得的学习资源--

一.学习资源

1.1 资源提供者

(1)在公司,每一位管理者都应当是教练、讲师。专业骨干和管理人员是开展培训的中坚力量,肩负着工作指导、培训推广的责任。

(2)公司各级人力资源部门。

(3)外部专家/学者/专门培训(教育)机构。

1.2 资源形式

(1) 专门课程:

a、公司举办的内部培训课程;

b、外部专门培训/教育机构举办的各类课程。

(2) 在职辅导:你的上司或资深同事会通过制定工作计划、分配工作、评价考核业绩、推进工作改善、帮助解决问题等途径在日常工作中对你进行培养、指导。

(3)网上研修:公司将不断完善并推广e-learning培训方式,你可以自主安排时间,利用网络学习平台研习各类课程。

(4)双向交流:无论你在集团总部,还是一线公司,你都有可能被安排到集团内其他单位学习锻炼或实际参与工作0.5-6个月,以利你进一步系统了解集团、一线公司运作特点,学习、总结、提炼实际操作经验,从而加强集团范围内的交流,实现资源共享。

(5)外出考察:为拓展视野、[[启发思路,公司将组织管理人员、专业人士以及业绩优异的职员赴境内外考察。

(6)公司的案例库、企业文化等无形资源亦是宝贵的学习资源。

(7)参与不同形式的学习需依循具体规定,请查询集团或所在单位的相关规定。

1.3 个人进修资助

职员个人利用假期或业余时间参加外部专门机构的上岗培训、职称及资格证书考试、攻读学位(历)等,可在顺利结业后向公司申请一定金额的进修资助。具体资助办法请查询《个人进修资助规定》。

二.学习(资源)管理

2.1培训积分制度

(1)职员参加各种培训并获得结业后,可向所在单位的人力资源部门申报积分,积分将作为职员在公司参加学习、培训的最全面记录。

(2)职员的年度累计积分是职员薪金调整或职务晋升的参考依据。

2.2 内部师资认证制度

公司致力于培养内部讲师,并建有相应激励机制。具体请查询《师资管理规定》。

2.3 学习(资源)信息公布和查询

(1) 人力资源部门将收集、整理并实时公布各类培训信息及培训积分,职员可以登录集团内部网站(万网景)查询或咨询所在单位人力资源部门;

(2) 知识管理是实现学习(资源)传承、共享的重要方式,每一个万科人都应该及时总结、乐于分享。

三.特别提示:保护知识产权政策

3.1 公司尊重和维护相关权利人的知识产权,你在分享学习资源的同时必须遵守关于保护知识产权的各项政策及规定。

3.2 公司网络学习平台上提供的各类课程及相关资料均为公司内部资料,只供本公司职员内部使用,不对外开放。

(1)公司网络学习平台提供的所有音像课程及相关资料均注明出处及版权归属,未经权利人书面授权,任何人不得以复制、仿造、转载、摘编、散布等形式私自利用。

(2)职员在使用内部网所有资料时,不得将其用于个人欣赏、学习、研究之外的任何用途,并尽到对外保密的义务。

3.3 如无特殊约定,内部讲师讲述的课程公司拥有全部版权。

3.4 如有职员违反上述规定,除自行对外承担法律责任外,公司还将酌情予以处分;给公司造成损失的,公司保留追偿的权利。

四.发展途径

4.1你在公司的个人发展表现为你个人价值的提升,不仅意味着能力提升,还包括:

(1)以出色的业绩和高尚的职业操守赢得良好的职业声誉;

(2)以丰富的经历和杰出的专业水准获取更多的发展空间;

......

4.2 职业体系

(1)公司关注职员的职业发展,鼓励职员在公司的指导和帮助下制定个人的职业发展计划。

(2)公司可以向职员提供两种职业发展道路:

a、专业系列道路,是指在某一个或几个相关的领域内,持续深入的发展,追求专业技能的提升,以成为该领域内专家为目标。

b、职务系列道路,是指通过协调、组织团队和团队成员工作,完成团队工作目标,实现业绩的方式。

4.3 晋升机制

在出现职位空缺的前提下,符合下列条件的职员将有机会获得晋升和发展。

a、主动积极,敬业诚信,具备良好的职业素质;

b、不断学习,提升自己的能力,以创造出优秀的业绩;

c、敏锐的察觉公司内外部环境的变化,并主动适应变化;

d、获得同事的高度信任,和他们共同创造优秀成果;

e、具有全局观念,了解公司的战略;

f、符合职位的资质要求,并有愿望担任此项工作。

4.4 内部流动

(1)公司可以根据你的能力、工作表现和业务需要,在征求你个人意愿后,安排你在本单位乃至集团内进行流动,以更好地帮助你发挥潜质,提升职业发展的必要技能;

(2)若你有在本单位内部流动的意愿,可向相关部门提出,由所在单位人力资源部门协调办理调动手续并最终确认;

(3)若你有在集团内跨单位流动的意愿,可向相关单位或部门提出,依据公司关于调动办理的有关规定履行相应审批手续。相关手续完备后,由集团或区域中心人力资源部门统一发出内部调动通知函确认,请交接好工作后,依据通知函规定的报到时间到新岗位报到;

(4)人力资源部门将及时公布集团内部职位空缺信息,你可以直接报名也可推荐外部人才,集团人力资源部及相关部门会负责具体协调工作;

(5)具体请参阅公司调动管理的有关规定。

五.特别提示

公司不主张职员过于频繁地调换工作岗位:

5.1 若你入司不满一年,或在一个岗位上工作不满一年,原则上公司不接受你的调动申请;

.2 公司录用的高校,原则上入司两年内不能申请内部调动;

第3篇保先教育活动学习制度

二、学习补课制度。建立专门的考勤簿，对每一名党员的参学情况、迟到早退情况进行考核登记。因故未参加集中学习的，必须在规定时限内补学，并作好记录。

三、学习讨论制度。要把领导讲、专家讲、典型讲，自己讲和党员先进性大讨论结合起来。集中讨论过程中，参学人员要人人发言，并作好记录。

四、学习公示制度。办好学习专栏和简报，组织全体党员结合学习的重点篇目撰写2000字以上的心得体会，积极参加永保先进性征文活动，并将学习心得文章集中张贴，供大家学习交流。

五、学习方法创新制度。领导小组和党支部书记要结合实际，大胆探索学习教育的新形式新方法，确保学习教育的针对性和实效性。

六、学习效果考核制度。党支部要采取多种方式，就一些基本知识、关键内容进行灵活考核抽查，同时组织全体党员参加区上统一命题的集中考试，不合格的要重新学习，重新考试。

七、学习整改制度。党支部要注意发现和收集学习阶段存在的问题。对收集到的问题、已经整改的事项、未整改的事项和正在整改的事项，要进行专门登记，分类指导。

八、学习评价制度。学习阶段结束时，由党支部组织开展“回头看”活动，对整个学习情况进行集中检查，查漏补缺，撰写自查总结并及时报告区“先教办”。

九、学习台帐制度。准确记录党员个人的参学时间、学习内容、学习考试得分等情况，进行综合量化评比。

十、学习档案管理制度。局党支部要对学习活动中的文字材料、各类数据、光盘等资料进行规范化管理，并装订归档备查。

第4篇二中教职工学习制度

二中教职工学习制度

1、教职工政治业务学习间周进行,每次学习时间不少于两小时,以集中学习为主。教职员每周时政、业务自学时间不少于两小时。

2、每学期政治学习计划由党总支制订并组织实施,业务学习计划由校长室及各处室制订并组织实施。书记、校长、主任和学习组长应各负其责,认真组织好每次学习活动。

3、要准时参加学习,不迟到,不早退,因故不能参加者,必须履行请假手续,由分管领导审批,学习组长考勤记载。因事请假一次,按事假一天计算,如无故缺席,以旷职论处。

4、注意学习质量。学习时间集中注意听讲,做好学习笔记,踊跃参与讨论。坚持理论联系实际,不断提高分析问题、解决问题的能力。

5、特殊岗位人员的学习,由分管主任另行安排时间。

第5篇高中中心组学习制度

山青高中中心组学习制度

为进一步加强学校干部队伍自身建设，从制度上保证中心组学习落到实处，特制定本制度。

一、组织领导和参加对象

1、中心组学习实行组长负责制，党总支书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党总支书记不在时，可由书记委托总支委成员负责。

2、中心组成员由学校领导班子成员、中层干部、年级组长组成，并可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。

3、学校办公室负责制定年度学习计划，负责学习考勤登记、学习记录和学习资料归档。

二、学习的主要内容

中心组成员要带头学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。当前，要着重学习以下内容：

(一)深入学习党的重大会议精神。全面把握和深刻理解深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，通过学习领会，在思想上与党中央保持高度一致。

(二)深入学习党的党的建设理论。围绕加强党的自身建设，深入学习马克思主义基本理论，通过学习增强理论水平和党性修养。

(三) 深入学习党风廉政建设有关要求。通过学习党风廉政建设和反腐工作的重要论述，强化对党风廉政建设和反腐败斗争长期性、复杂性、艰巨性的认识，坚持反腐倡廉常抓不懈，警钟长鸣。

(四) 深入学习党的教育方针、教育法规、民族政策和前沿理论。通过学习提升对教育教学规律的认识水平，增强教学管理的科学性、前瞻性。

三、学习时间和方法

（一）坚持学习理论和指导实践相结合，自觉把理论学习与深入调查研究、实施科学决策、提高管理水平结合起来，在实践中不断深化学习，在学习中不断加强实践，努力做到学以致用、用以促学。

（二）坚持集中研讨与分散自学相结合。原则上每周学习一次，每个中心组成员，要自觉利用业余时间，认真看书学习。在集中学习之前，应自学规定的学习内容，做好读书笔记。

（三）坚持主题发言与集体讨论相结合。每次集中研讨由一位成员做主题发言，然后进行集体讨论，畅所欲言、各抒己见，交流思想，共同提高。

四、学习纪律和考核办法

1、中心组成员要带头自觉参加集体学习，不得无故缺席。因事因公不能参加学习必须向组长请假。

2、中心组学习坚持学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤情况，学习记录簿应详细记载学习情况，个人笔记簿全面反映个人学习的内容、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿由办公室保管，个人笔记簿不得以工作笔记簿代替，要认真做好笔记，中心组负责人定期检查。

第6篇研究院中心组学习制度

某研究院中心组学习制度

总则

第一条为了进一步规范我院党委中心组(简称中心组)学习制度,加强党的理论建设,不断提高中心组成员的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力,推动**研究院科技创新能力的发展,特制定本学习制度。

第二条中心组的学习目的,是为了提高我院领导干部思想政治素质和政策水平,提高其驾驭全局,处理复杂问题的能力。中心组成员必须充分认识到理论学习的重要性,把理论学习摆到突出位置。从班子的自身建设抓起,从理论学习入手,在政治理论学习中起表率作用。

第三条中心组学习要理论联系实际,坚持解放思想,实事求是的研究新情况、解决新问题;紧密结合**研究院发展方向和重大任务进行专题探讨,发挥理论学习对实际工作的指导作用,创造性开展工作,以推动科技创新。

组织领导

第四条中心组成员由院党委成员、院领导班子成员组成。根据学习内容和需要,可扩大参加中心组理论学习人员的范围。

第五条中心组学习由党委书记(或主持工作的副书记)主持,如书记因故不能出席,委托其他党委成员主持。

第六条每次中心组学习前,要制定中心组学习计划,安排一名同志作主题发言,提供学习资料等,会上针对主题内容进行交流讨论。

第七条中心组学习会上应安排专人负责会议记录并撰写会议纪要。

学习内容

第八条中心组成员要带头学习马克思列宁主义、*思想、*理论和“****”重要思想,学习党的十六大报告和四中全会精神,学习党的路线方针政策,学习党中央、国务院的重要文件和中央领导同志的重要讲话精神。

第九条中心组成员必须努力学习和掌握与**研究院发展相关的管理知识、高科技知识,学习社会主义市场经济知识、法律知识,了解国内外经济、政治、文化、科技信息的发展,不断适应知识经济时代的要求,承担起**研究院发展的历史使命。

学习方式

第十条中心组学习方式原则上以集中学习与自学相结合。集中学习采取集体讨论、重点发言、听专家学者辅导报告、收看录像和展览、学习讨论与专题参观等灵活多样的学习方式,不断提高学习效果。在坚持集中学习的同时,每一位成员还应抽时间按计划加强自学,思考问题。

第十一条中心组的理论学习要注重联系解决院改革和发展中的重大问题,加强针对性,注重实际效果。

学习时间

第十二条中心组原则上每半年集中学习一次,每次学习半天。如有重要的内容需要学习传达,可以随时安排。

考勤与考核

第十三条中心组学习实行考勤制度,中心组成员因故不能参加学习事前要请假,事后要补课。

第十三条中心组学习要建立考核制度,对中心组成员要进行学习考核。年终述职时,要讲学习情况;在考评干部时要讲评学习情况,以此督促检查干部理论学习制度的执行情况。

附则

第十四条本制度自颁布之日起实施。

第7篇调度业务学习制度

为了进一步提高调度质量，充分发挥调度在生产中的指挥协调作用，确保矿井各项任务顺利完成，特制定调度业务学习培训制度。

一、学习原则：

1、理论与实践相结合的原则：结合矿井实际生产情况，要学以致用，使所学的理论知识能够为矿井安全生产服务。

2、因地制宜的原则：本学习计划以自学为主，对专业性较强的有关知识，聘请工程技术人员和专业技术人员作辅导（不包括公司组织的培训）。

3、“请进来、走出去”原则：结合矿井实际，利用厂家服务工程师在矿现场进行培训、使调度员不断掌握现代知识。利用休息时间，到各矿井和公司进行现场参观学习、提高感性认识、提高实践应用水平。

4、循序渐进的原则：运用科学的学习方法，扎扎实实的从基础理论学起，不贪多求快，不搞形式主义。

二、学习目标：

1、通过学习，使调度人员进一步掌握《煤矿安全规程》、《作业规程》、《操作规程》、《安全质量标准化标准》，掌握了各种规程，做到按章指挥矿井生产，达到无“三违”现象发生的目标。

2、通过政治学习来提高思想觉悟，培养人人争做优秀调度员的意识，做到在岗一分钟，奉献六十秒。

3、熟悉调度业务理论知识，掌握调度的应知应会内容，能够胜任调度本职工作，通过学习逐步提高业务水平和工作质量，在原来调度工作的基础上有明显的提高。

三、学习办法及纪律：

1、每月组织调度室所有人员进行不少于2次集中学习，每次学习时间不少于1.5小时;主要学习公司及矿的规章制度，使调度员熟悉各种规章制度，做到按章指挥矿井安全生产。

2、每月请工程技术人员给调度员进行培训，主要学习采、掘、机电、运输、通风等方面的专业知识。使调度员熟悉矿井各系统的知识，做到指挥生产有序合理。

3、每月组织调度员深入现场不少于 5 次，让调度员熟悉现场情况，做到指挥生产不盲目。

4、调度室要积极参加矿里的各种讲座和培训，不断提高各种专业理论知识，熟悉最新的采掘工艺和技术要求。

5、每个季度进行一次考试，主要考核调度员对各专业及现场的熟悉和理解程度，按照考试成绩有针对性的进行培训。让培训成为提高调度员业务水平的有效手段，使调度业务水平不断提升，更好的为矿井安全生产服务。

6、学习培训时严禁调度人员旷课、迟到，迟到一次考核10元，旷课一次考核50元。

7、参加学习人员应有学习记录，并参加考试，对考试成绩不合格者，责令其重新学习补考，并考核50元。

第8篇先进性教育长效机制之学习制度集

党支部要根据上级的精神，制定年度学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每月集中学习不少于3个小时，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。党员要根据支部学习计划，认真地参加学习，要结合实际，在提高自身素质上下功夫。支部学习要有重点，在学习方法上要灵活生动、多样，要经常结合工作开展心得交流，要充分发挥电视教育作用。支部对每次学习情况，都要认真做好纪录，党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。

为了加强机关工作人员的政治、业务学习，提高思想水平、政策水平和业务水平，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，特制订本制度。

一、党委、人大、政府中心学习小组成员每月至少要集中学习一天。因特殊情况缺席的，应另行补课。

二、各部门每月要组织学习两次，每次不少于半天，也可利用晚上时间。

三、学习内容主要是邓小平理论，党和国家的方针、政策、法规，领导的重要讲话，以及与本职工作有关的专业知识。

四、除统一组织集中学习外，要坚持自学，并做好读书笔记，讲求实效，不拘形式。

五、学习要紧密联系实际，坚持写学习体会，并开展专题讨论和交流。中心学习小组成员每年要写一至学习论文，其他同志不能少于。

六、每次学习都要认真考勤，作好记载，年终供考核参考。

中心组学习制度

一、指导思想

中心组学习要始终高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“****”重要思想，深入学习宣传贯彻十六大精神，真正把思想和行动统一到十六大精神和学校第一次党代会会议作出的决议上来，把智慧和行动凝聚到完成十六大和学校第一次党代会会议确定的任务上来，积极促进校区的改革、创新与发展，为完成校区工作，落实校区管理改革与创新实践提供有效的精神动力和思想保证。

二、组织领导

中心组成员由校区党委委员，校区非党员办公室主任、各党支部书记组成。党委书记任组长，党委文书兼中心组秘书。中心组组长为第一责任人，对中心组学习负总责，负责部署、主持、督促学习，及时解决与之有关的问题。中心组秘书负责起草、印发学习计划，提供学习材料，负责通知学习时间、地点，做好考勤，做好学习记录及保管、整理学习档案等。

三、学习内容

学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想，党的现行路线方针政策，领导科学及相关理论，学校党政工作要点，高校新校区管理改革思路及创新实践理论，时事政治以及市场经济、现代科技、法律法规等知识。

四、学习形式

采取个人自学与集中学习相结合；看录像听录音与专家辅导相结合；专题调研与理论研讨相结合。每年召开1-2次学习心得交流会，一般在寒暑假期间安排。

五、学习时间

中心组成员每月自学不少于10小时，集中学习半天，寒、暑假各集中学习2-3天。因故不能参加学习者，需履行请假手续并经组长批准，事后需补课。

六、学习要求

中心组成员应坚持理论联系实际的优良作风，按照学习计划和要求，阅读规定的书目，按计划或组长要求写出学习笔记和学习心得；每年写出至少调研报告或理论研讨文章。组长可随时调阅学习记录和读书笔记进行检查督促，年终进行考核验收。

七、条件保障

中心组学习必须明确固定场所，校区党委积极创造条件，做好保障服务，准备学习资料，考虑一定调研及研究经费。

机关学习制度

为了加强机关职工学习，提高思想水平和业务素质，努力实践江总书记'讲学习、讲政治、讲正气'的要求，根据机关党支部的职责并结合机关工作实际，特制定机关学习制度，请共同遵守执行。

一、学习的时间:

每周五下午上班时间为固定的学习时间。

二、学习的内容:

1、上级有关文件精神;

2、中央、省、市领导有关重要讲话;

3、有关建设业务知识和法律法规;

4、重要时事新闻;

5、警示学习教育;

6、其它应该及时向职工进行传达学习的内容。

三、学习的形式:

1、集中学习与自学相结合;

2、参观考察或实地学习。

四、学习对象:

1、全体行政编制人员;

2、在机关的事业编制(含工勤)人员;

3、所有借聘用人员。

五、学习的纪律:

1、全体职工必须按时参加学习;

2、因故不能参加集中学习的，一般工作人员必须向处室领导请假;处室领导必须向学习主持人请假;

3、无故不参加集中学习的，将按机关考勤办法的有关条款予以处理。

六、学习的组织:

机关学习由机关党支部统一安排组织。

七、其它:

因各种原因不能按时组织学习时，机关党支部将根据实际情况预先通知并及时进行调整安排。

科技局总支学习中心组学习制度

为了进一步加强和改进领导干部的学习，全面贯彻落实《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》和省委、市委关于学习贯彻党的十六大精神的要求，把学习贯彻党的十六大精神活动引向深入，进一步掀起学习贯彻'****'重要思想的新高潮，为科技系统创业竞赛奠定坚实的思想理论基础和强大的知识支持，特制定科技局总支学习中心组学习制度。

一、健全学习组织

1、学习中心组。中心组由局领导班子成员为主组成，可根据学习内容，适当吸收科级领导干部参加中心组的学习。

2、学习中心组组长，由局总支主要领导任中心组组长。组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，组织学习研讨，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习。组长要带头学习，深入调研，并结合科技工作和思想实际，确定学习研讨专题，推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升，不断提高学习的实效性。

3、学习秘书。学习秘书由局总支宣传委员担任。学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作，如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学习总结等，并认真遵守市学习秘书联席会制度，及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报，及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。

二、严格学习管理

学习中心组要根据中央和省委、市委有关要求，结合科技工作实际，制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习的主要内容和具体实施办法。要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设，做到中心组学习有年度学习计划，有集中学习讨论记录，有学习出勤登记，有个人学习专用笔记，有学习体会文章，有个人年度学习小结。中心组每月集中学习讨论一次以上，年度集中学习研讨时间不少于12次。中心组成员在认真学习并结合科技工作调研的基础上，每年每人要写1-调研报告或学习体会文章，上一两堂党课或学习辅导报告。

三、改进学习方法

中心组学习要同贯彻落实中央和省、市委的重大决策，解决科技管理改革与创新中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来。要围绕促进科技进步的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。为提高学习质量，要安排好重点发言，也可组织一些专题辅导讲座。不论采取何种学习形式，都要注重实际效果，加强学习的针对性。

四、加强学习督查

局总支将认真组织中心组学习交流活动，总结经验，树立典型，表彰先进，鞭策后进，推动中心组学习的不断深入和学习成效的不断提高。要认真按照《南平市直机关党组织学习中心组学习制度》的要求，及时汇报学习情况，并及时做好有关部门的检查工作。

第9篇工程监理业务学习制度

工程项目监理业务学习制度

为了提高监理人员的业务技能和综合素质,推动监理工作开展,保证工程质量,结合本监理部实际情况,特制定本制度如下:

1、正总监代表应以身作则,不断加强业务知识的学习,随时接受公司和业主的监督、考查。

2、监理工程师应坚持学习本项目工程图纸、规范、设计文件和合同文件,并不断加强相关专业知识的学习,自觉提高自身业务素质。

3、监理部每周组织监理人员集中学习一次。

4、正副总监每月组织所有监理人员集中学习一次。

5、每季度各合同组长结合工程监理情况将所属监理人员学习情况总结上报监理部。

6、正副总监每半年结合工地监理情况将各监理人员工作、学习情况总结上报公司。

7、年终由监理部对本年度各监理人员工作、学习情况进行综合评议(并接受业主的指导评述意见)。根据评议结果予以奖惩。

8、业务学习年终评议结果将作为监理部申报公司先进个人的主要依据。

第10篇党支部理论学习制度

为贯彻落实总、分行、中心支行党组关于规范中国人民银行系统各级党组（党支部）中心组理论学习活动，结合我社实际情况，特制定本制度。

一、为推动领导干部、职工的理论学习，成立理论学习中心组，由副主任以上干部组成，党支部书记为学习组组长，副主任级以上干部为成员。

学习组组长负责审定学习计划、时间和内容，并督促检查本组成员的学习情况；党建干事担任学习秘书，负责拟定学习计划、学习内容、提供资料，做好学习记录和考勤，负责起草学习的书面材料和总结。

二、学习组全体成员要自觉地学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，特别是带头学好同志的“****”重要思想、“十六届三中全会”精神和当前党和国家方针政策以及央行职能转换后金融工作的方针政策和信用社的规章制度，还要学习现代经济金融、科学技术、法律和历史等方面的知识，坚持理论联系实际，在学习中解决一些具体工作问题。

三、学习组的学习采取集中学和个人自学相结合，以自学为主；学原著与学习辅导材料相结合，以学原著为主；学习理论和解决问题相结合，以解决问题为主。

每年年初，确定学习组的主要学习内容和任务，每月由组长集中组织学习一天时间，其余每周每人学习理论不少于三小时，同时写出心得体会文章。

四、为保证学习效果，每个成员必须有书、有笔记，学习有重点、有课题。

一般情况下每人每年必须写二篇有份量的学习心得，并在一定范围内进行辅导。

第11篇党支部理论学习制度范例

为贯彻落实总、分行、中心支行党组关于规范中国人民银行系统各级党组(党支部)中心组理论学习活动,结合我社实际情况,特制定本制度。

一、为推动领导干部、职工的理论学习,成立理论学习中心组,由副主任以上干部组成,党支部书记为学习组组长,副主任级以上干部为成员。

学习组组长负责审定学习计划、时间和内容,并督促检查本组成员的学习情况;党建干事担任学习秘书,负责拟定学习计划、学习内容、提供资料,做好学习记录和考勤,负责起草学习的书面材料和总结。

二、学习组全体成员要自觉地学习马列主义、*思想及*理论,特别是带头学好“秘书工作”*同志的“****”重要思想、“**届三中全会”精神和当前党和国家方针政策以及央行职能转换后金融工作的方针政策和信用社的规章制度,还要学习现代经济金融、科学技术、法律和历史等方面的知识,坚持理论联系实际,在学习中解决一些具体工作问题。

三、学习组的学习采取集中学和个人自学相结合,以自学为主;学原著与学习辅导材料相结合,以学原著为主;学习理论和解决问题相结合,以解决问题为主。每年年初,确定学习组的主要学习内容和任务,每月由组长集中组织学习一天时间,其余每周每人学习理论不少于三小时,同时写出心得体会文章。

四、为保证学习效果,每个成员必须有书、有笔记,学习有重点、有课题。一般情况下每人每年必须写二篇有份量的学习心得,并在一定范围内进行辅导。

第12篇 x乡开展创四好班子学习制度

领导责任制度:由乡党委书记、副书记分别担任学习组组长、副组长,其主职责是:根据上级的部署,结合我乡实际,制定学习计划,提出学习要求,组织实施学习,检查、讲评学习情况,保证学习落到实处,督促、指导各支部学习。

服务保障制度:专门指派学习组秘书,负责乡党委中心组的学习服务保障工作,其主要职责是:起草学习计划,提出具体学习内容,搞好学习辅导,做好学习记录,打好学习考勤,建立学习档案。

学习制度:根据上级部署,结合自身实际制定年度学习计划和阶段性学习安排,在平时坚持自学的基础上,原则每周集体学习一次。

学习辅导制度:中心组集中学习时,原则上每次安排中心发言人作专题发言,适时组织专题辅导,每年聘请专家专题辅导讲座不少于二次。

学习调研制度:围绕学习内容每年至少深入基层1-2次进行调查研究,了解村情民意,总结经验,探索规律指导工作,解决问题,自己动手写调研报告。

自学与学习成果交流通报制度:坚持领导干部在自学中做到有计划,有时间、有书目、有笔记、有成果、中心组成员每年要联系工作实际写学习体会1篇以上。

考勤制度:建立考勤簿,对参加学习人员进行考勤登记,学习时原则上不请假,有事需向组长请假,凡未请假都作为缺席,考勤年终集中公布。

学习档案制度:中心组学习专门档案,做到有学习计划、学习记录、总结、简报、考勤、调研文章专门存档,以备查阅和接受上级检查。

学习纪律:“五要五不要”即按时参学,认真听讲,踊跃发言,作好笔记,积极思考,不迟到早退,不接打电话,不批阅文件,不读书看报,不私下讲话。