幼儿园领导班子工作制度（五篇）

第1篇 幼儿园领导班子工作制度

幼儿园领导班子工作制度

1、领导班子除开好各种例会外,要针对随时发现的问题及时研究解决。

2、领导班子成员各负一个部门的工作责任,按岗位责任制要求,每半月对自己管辖的工作进行总结汇报,制定下步工作计划。

3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定,按程序办理。

4、上级机关安排的重要工作和幼儿园的大事要齐抓共管,统一协调好各方面力量,形成步调一致的局面。

5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想,推进保教质量的提高。

6、领导成员要牢固树立公仆意识,关心员工,服务员工,热情为员工排忧解难。

7、行政值日上午7:50在门口迎接幼儿入园,与保健员一同对幼儿进行晨检工作;下午4:40在园门口值勤,与门卫一同把关,严防幼儿从门口走失。

8、 行政总值日应处理好园内当天临时性事务及突发事件。应认真记录各项检查结果。

第2篇 s幼儿园领导值班巡查制度

幼儿园领导值班巡查制度

为了切实保障入园幼儿的健康安全,维护正常的幼儿园教学及生活秩序,特制定园领导值班巡查制度。

一、值班人员:园领导及有关人员,每人一天。

二、值班时间:每个工作日的早七点三十分至下午园内人员离园为止。(节假日另行安排值班时间)

三、值班人员要对全园外部环境、班级内部进行认真巡查,要重点对园内水、电、暖、气及户外玩具等设施设备进行常规检查,及时消除安全隐患。对于发现的一般性问题应作现场处理,现场无法处理的应在当日责成相关部门和责任人进行处理。

四、值班人员对园内发生的突发事件和突出问题要及时解决,本人无法解决的必须第一时间报告园主要领导,并视情节主动向行政主管部门和教育、公安、卫生等部门报告,不得瞒报、迟报、误报。

五、对行政后勤人员及班级老师在岗情况要进行不定时抽查,如在正常工作时间内无故不在岗的视为缺勤,作为常规考核依据进行处罚。严禁在工作期间上网聊天、玩游戏、下象棋、打毛衣等不履行工作职责的现象,发现一次扣20元(在下月工资表中扣除),情节严重、影响较坏的另行论处。

六、对午间值班教师及班级情况的巡查内容主要有:

1.午间值班教师坚守岗位及在岗工作情况;

2.幼儿生活卫生习惯情况;

3.幼儿健康状况;

4.班级卫生情况;

5.幼儿就餐、就寝情况;

6.值班老师执行园内行为规范情况:重点检查是否有做私活、睡觉、擅离工作岗位、带外界闲杂人员入班等行为。如发现有上述现象,按照《保教人员考核细则》有关条款予以处罚。

7.值班人员要合理把握进班巡查时间,尽量避免影响幼儿的入睡。

七、保健室值班人员要在午间值班期间配合园值班领导进行全园值班巡查,午间巡查必须由两人同时进班。如遇幼儿患病、中暑、抽风、意外伤害等突发性事件,保健室值班人员应及时处理,并视情况就近就诊或报120急救中心予以救治。

八、每周五召开值班情况通报会,将本周值班巡查过程中发现的主要问题及整改落实情况统一汇总,作为全园常规考核的一项内容。

九、值班人员必须严格履行职责,不得擅离职守、敷衍塞责、徇私情、讲情面,在值班日内因工作失职导致重大事故发生或事态扩大形成较坏影响的,值班人员要承担相应责任。

十、值班人员因公外出无法履行值班任务的,由本人和其他值班人员调整值班时间,并认真做好值班记录。

十一、本制度从二○**年四月一日起执行。

第3篇 幼儿园精神文明建设组织领导制度

幼儿园精神文明建设组织领导制度

一、建立起党组统一领导、一把手亲自抓、分管负责人具体抓、齐抓共管的领导体制。

二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到股室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

四、建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。

五、建立精神文明建设保障机制，落实精神文明教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。

第4篇 s机关幼儿园中层领导例会制度

机关幼儿园中层领导例会制度

为了使我园各项工作规范化、制度化、科学化,进一步明晰工作思路,明确工作任务,加强沟通协调,增强工作的透明度,随时发现问题,随时解决问题,推动我园工作又好又快发展,特制定中层领导例会制度。

一、 参加人员

园长主持,支部书记及各室负责人参加。

二、 例会时间

每月召开一次,定为每月第一周周一上午,会议由办公室负责组织,特殊情况另行通知。

三、 例会内容

1. 园长传达上级有关指示精神及安排部署相关工作。

2. 各室汇报上月工作完成情况及本月工作重点和工作计划。

3. 园领导值班人员通报总结每周值班情况中发现的突出问题。

4. 各室提出需要共同研究协商的问题,对幼儿园日常工作形成共识,各司其职,各负其责。

5. 共同研究园内难点、热点及群众关注的问题,把一些“事实性反馈”给大家,使大家做事有的放矢。

6. 园长通报上次例会所提出问题的解决和处理结果,对本月工作提出具体工作要求和总体工作思路。

四、 例会要求

1. 参会人员要认真积累情况,做好准备,汇报力求简明扼要,实事求是。

2. 注意研究新情况,新问题,并提出可操作的做法和措施。

3. 做好会议记录,每学期对例会情况进行一次总结。

4. 参会人员原则上不准请假,如遇特殊情况,不能参加会议的,要提前说明原因,经批准后方可缺席。

5. 各室要树立全力为保教一线服务的意识,一切围绕提升保教质量这一中心。

中层领导例会制度是为搭建一个全面客观反映幼儿园工作的平台,进一步细化内部管理,切实把小事做细,细节做精,真正做到“制度化管事,人性化管人”的长效管理机制,希望各部门及相关负责人认真贯彻执行。

第5篇 区幼儿园领导班子集体议事制度

区幼儿园领导班子集体议事制度

一、 幼儿园内凡有以下事项都必须经领导班子集体商量决定:

1、办学方针和发展规划;

2、学期或学年工作计划和总结;

3、机构增设或撤并;

4、中层干部推荐;

5、教职工调动、考核、奖惩、福利、聘任方案和职务评审推荐;

6、年度经费预算安排和较大数额经费开支;

7、基本建设项目;

8、大宗物资的采购;

9、新出台规章制度和改革措施;

10、组织较大集体活动;

11、招生及其收费政策的确定;

12、其他需要领导班子集体决定的事项

二、参加集体议事的领导范围,应视议事内容决定。一般事项由校级领导集体商议,人员由校长、书记、副校长、副书记、校长助理、工会负责人组成。以上人员如果不足三人,视议事内容可扩大至中层领导。讨论特别事项可在校级领导的基础上扩大至中层领导。

三、集体议事活动由园长负责召集并主持,园长不在校时可委托其他领导召集。集体议事应充分发扬民主,集体讨论,科学决策。如遇意见严重分歧,应暂缓决定,并把情况如实向上级组织反映。

四、集体议事的议题应由园长征求其他校级领导意见后事先拟定,特殊情况可以临时动议。议定的事项由园长负责组织实施,党支部保证顺利实施。议事的内容都必须在《幼儿园领导班子集体议事记录本》中及时、准确记录,每学年结束后,《记录本》必须及时归档。