安全意识、培训需求识别与分析制度（八篇）

第1篇 安全意识、培训需求识别与分析制度

1 总则

为了增强员工的安全意识，提高员工的安全技能，有效预防和减少事故的发生，保障员工的生命健康与安全，促进安全生产，增加经济效益，特制定本制度。

2 安全意识、培训需求识别与分析程序

2.1 办公室为主管部门，具体工作由安环部负责。培训需求识别应考虑以下内容

a) 员工的需求；

b) 领导的要求；

c) 变化的需求；

d) 生产过程的回顾；

e) 记录的回顾；

f) 学员反馈意见；

g) 事故、事件信息；

h) 风险评价结果。

2.2 通过问卷调查、知识竞赛、各类检查等方式对所有员工进行安全意识的调查，根据调查结果分析、评价并记录。

2.3 通过问卷调查、询问、各类检查等方式调查员工掌握和熟练下列内容的程度，进行分析并由分析结果进行评价。

a) 企业的安全生产方针；

b) 操作规程；

c) 应急程序；

d) 工作场所特定的安全要求；

e) 事故、事件报告程序；

f) 岗位职责；

g) 特定风险；

h) 相关的法律法规要求；

i) 个体防护用品配备和使用；

j) 人身安全的有关知识；

k) 防止伤害的纠正行动。

2.4 定期对员工进行安全意识培训并制定相应的提升计划。

2.5 制定的提升计划应针对各层次员工的实际情况，制定员工安全教育培训计划。计划中包括矿、车间、班组三级安全教育、全员安全教育、特种作业安全教育培训、安全管理人员培训、注册安全工程师等。

2.6 新员工必须首先接受安全意识的培训，对新员工实行矿级、车间、班组三级安全教育，培训合格后方能上岗。

2.7 安技科为新员工提供工现场特定的安全意识培训，结合生产车间实际作业情况进行教育，开展“师带徒”，对新员工技能、安全意识进行传带，并记录。

2.8 保留员工接受现场特定要求、安全意识培训的记录。

2.9 明确培训需求，确保全体员工能够胜任其所担负的工作。对员工需求识别培训时包括以下内容：

a) 重点方针、目标的理解；

b) 掌握岗位职责与操作规程的；

c) 熟悉相关的法律法规要求；

d) 了解作业场所危险有害因素；

e) 了解工作场所的特别要求；

f) 掌握个人防护用品配备和使用要求；

g) 违章指挥和不安全作业行为；

h) 应急措施；

i) 事故事件的报告程序。

2.10 培训需求针对所有员工和所有作业过程。

2.11 培训需求识别要考虑一下因素：

a) 员工的需求；

b) 领导的要求；

c) 变化的需求；

d) 生产过程的回顾；

e) 记录的回顾；

f) 学员反馈意见；

g) 事故、事件信息；

h) 风险评价结果。

2.12 定期对员工进行安全意识培训的回顾，回顾的符合性包括：新员工安全意识培训、工作现场特定安全意识培训、复岗安全意识培训。

2.13 当设计、工艺流程发生改变时，需要对员工进行工作现场特定要求的回顾。

2.14 员工脱离工作岗位超过规定时间而复岗时，需要对员工进行工作现场特定要求的回顾，重新进行三级安全培训。

2.15 建立监测、跟踪意识识别及深层次培养的需求机制，通过各类检查、内部沟通等方式进行监测，分析培训效果，在年度管理评审中进行讨论，根据培训需求编制新年度的培训计划。

2.16 通过以下途径对员工进行安全意识的输入：

a) 对新员工、返岗员工的日常培训；

b) 结合安全检查与操作程序展开培训；

c) 生产班组针对作业现场特定要求的讨论；

d) 文艺表演、知识比赛；

e) 宣传栏、事故展览

f) 发放小册子、画报。

2.17 制定安全意识提升计划，安全意识提升计划的形式和内容要考虑到各层次员工的实际情况。

2.18 对管理层安全管理职责的特定意识进行培训，针对安全管理人员层次特点进行培训和年度再教育培训、三年换证培训。

2.19 对矿山部管理层进行安全教育培训，提高安全意识，通过年终干部考核评价，安全意识与其岗位职责要相适应。

2.20 对不同车间、班组每个季度至少进行一次安全意识的培训；安全知识竞赛每季度举办一次；宣传栏画报每个月更新一次。

xxxxxx有限责任公司

二○一二年八月二十一日

第2篇 矿工岗前安全生产自保意识教育制度

一、 各单位新增职工必须进行岗前自保意识教育。

二、 岗前自保意识教育由工会负责组织实施。

三、 教育内容主要围绕《工会法》、《劳动法》、《安全生产岗位劳动保护》等法律法规，宣传达事故案例，加强安全自我保护等方面知识。

四、 自保意识教育，采取分散和集中的形式进行。

五、 不得安排无证人员上岗作业，擅自安排无证人员上岗作业的必须立即停班，否则按规定进行相应的处罚。

第3篇 安全意识培训需求识别分析制度

1 总则

为了增强员工的安全意识,提高员工的安全技能,有效预防和减少事故的发生,保障员工的生命健康与安全,促进安全生产,增加经济效益,特制定本制度。

2 安全意识、培训需求识别与分析程序

2.1 办公室为主管部门,具体工作由安环部负责。培训需求识别应考虑以下内容

a) 员工的需求;

b) 领导的要求;

c) 变化的需求;

d) 生产过程的回顾;

e) 记录的回顾;

f) 学员反馈意见;

g) 事故、事件信息;

h) 风险评价结果。

2.2 通过问卷调查、知识竞赛、各类检查等方式对所有员工进行安全意识的调查,根据调查结果分析、评价并记录。

2.3 通过问卷调查、询问、各类检查等方式调查员工掌握和熟练下列内容的程度,进行分析并由分析结果进行评价。

a) 企业的安全生产方针;

b) 操作规程;

c) 应急程序;

d) 工作场所特定的安全要求;

e) 事故、事件报告程序;

f) 岗位职责;

g) 特定风险;

h) 相关的法律法规要求;

i) 个体防护用品配备和使用;

j) 人身安全的有关知识;

k) 防止伤害的纠正行动。

2.4 定期对员工进行安全意识培训并制定相应的提升计划。

2.5 制定的提升计划应针对各层次员工的实际情况,制定员工安全教育培训计划。计划中包括矿、车间、班组三级安全教育、全员安全教育、特种作业安全教育培训、安全管理人员培训、注册安全工程师等。

2.6 新员工必须首先接受安全意识的培训,对新员工实行矿级、车间、班组三级安全教育,培训合格后方能上岗。

2.7 安技科为新员工提供工现场特定的安全意识培训,结合生产车间实际作业情况进行教育,开展“师带徒”,对新员工技能、安全意识进行传带,并记录。

2.8 保留员工接受现场特定要求、安全意识培训的记录。

2.9 明确培训需求,确保全体员工能够胜任其所担负的工作。对员工需求识别培训时包括以下内容:

a) 重点方针、目标的理解;

b) 掌握岗位职责与操作规程的;

c) 熟悉相关的法律法规要求;

d) 了解作业场所危险有害因素;

e) 了解工作场所的特别要求;

f) 掌握个人防护用品配备和使用要求;

g) 违章指挥和不安全作业行为;

h) 应急措施;

i) 事故事件的报告程序。

2.10 培训需求针对所有员工和所有作业过程。

2.11 培训需求识别要考虑一下因素:

a) 员工的需求;

b) 领导的要求;

c) 变化的需求;

d) 生产过程的回顾;

e) 记录的回顾;

f) 学员反馈意见;

g) 事故、事件信息;

h) 风险评价结果。

2.12 定期对员工进行安全意识培训的回顾,回顾的符合性包括:新员工安全意识培训、工作现场特定安全意识培训、复岗安全意识培训。

2.13 当设计、工艺流程发生改变时,需要对员工进行工作现场特定要求的回顾。

2.14 员工脱离工作岗位超过规定时间而复岗时,需要对员工进行工作现场特定要求的回顾,重新进行三级安全培训。

2.15 建立监测、跟踪意识识别及深层次培养的需求机制,通过各类检查、内部沟通等方式进行监测,分析培训效果,在年度管理评审中进行讨论,根据培训需求编制新年度的培训计划。

2.16 通过以下途径对员工进行安全意识的输入:

a) 对新员工、返岗员工的日常培训;

b) 结合安全检查与操作程序展开培训;

c) 生产班组针对作业现场特定要求的讨论;

d) 文艺表演、知识比赛;

e) 宣传栏、事故展览

f) 发放小册子、画报。

2.17 制定安全意识提升计划,安全意识提升计划的形式和内容要考虑到各层次员工的实际情况。

2.18 对管理层安全管理职责的特定意识进行培训,针对安全管理人员层次特点进行培训和年度再教育培训、三年换证培训。

2.19 对矿山部管理层进行安全教育培训,提高安全意识,通过年终干部考核评价,安全意识与其岗位职责要相适应。

2.20 对不同车间、班组每个季度至少进行一次安全意识的培训;安全知识竞赛每季度举办一次;宣传栏画报每个月更新一次。

******有限责任公司

二○一二年八月二十一日

第4篇 员工安全意识识别与提升制度

1、 目的：为全面掌握员工对安全建刚问题的掌握与熟悉程度，制定切实可行的《安全意识提升计划》，保障企业能为员工提升安全意识提升充足资源，全面提升员工的安全意识，特制定本制度。

2、 安全意识识别内容

企业的铵盐生产方针、操作规程、应急程序，工作场所特定的安全要求、事故、事件报告程序，岗位职责、特定风险，相关的法律法规要求，个体防护用品配备和使用，人身安全有关意识，防止伤害的纠正行动，管理层特定要求，安全意识与其岗位指责适应情况，新员工接受安全培训内容的比例。

3、 识别的形式

3.1 调查问卷由公司安全处制定，统一发放。

3.2 由公司培训专业员对各单位进行访谈，掌握员工及管理层安全意识情况

4、意识识别评价

安全处派专人对《安全意识调查问卷》的总汇情况进行分析，并写出评价报告。

5、评价结果的处理

根据意识评价的结果，根据各层次员工的实际，制定出切实可行的《安全意识提升计划》

6、培训后，再通过意识识别对安全意识提升效果进行评价。

第5篇 员工安全意识识别提升制度

1、 目的:为全面掌握员工对安全建刚问题的掌握与熟悉程度,制定切实可行的《安全意识提升计划》,保障企业能为员工提升安全意识提升充足资源,全面提升员工的安全意识,特制定本制度。

2、 安全意识识别内容

企业的铵盐生产方针、操作规程、应急程序,工作场所特定的安全要求、事故、事件报告程序,岗位职责、特定风险,相关的法律法规要求,个体防护用品配备和使用,人身安全有关意识,防止伤害的纠正行动,管理层特定要求,安全意识与其岗位指责适应情况,新员工接受安全培训内容的比例。

3、 识别的形式

3.1 调查问卷由公司安全处制定,统一发放。

3.2 由公司培训专业员对各单位进行访谈,掌握员工及管理层安全意识情况

4、意识识别评价

安全处派专人对《安全意识调查问卷》的总汇情况进行分析,并写出评价报告。

5、评价结果的处理

根据意识评价的结果,根据各层次员工的实际,制定出切实可行的《安全意识提升计划》

6、培训后,再通过意识识别对安全意识提升效果进行评价。

第6篇 矿工岗前安全生产自保意识教育制度范本

一、 各单位新增职工必须进行岗前自保意识教育。

二、 岗前自保意识教育由工会负责组织实施。

三、 教育内容主要围绕《工会法》、《劳动法》、《安全生产岗位劳动保护》等法律法规,宣传达事故案例,加强安全自我保护等方面知识。

四、 自保意识教育,采取分散和集中的形式进行。

五、 不得安排无证人员上岗作业,擅自安排无证人员上岗作业的必须立即停班,否则按规定进行相应的处罚。

第7篇 员工安全意识识别监测提升管理制度

一、管理部门

1、公司安委会负责员工安全意识识别、监测、提升管理工作。

2、公司安委会应制定安全意识提升计划。

3、员工安全意识识别、监测记录表、员工安全意识提升教育培训计划等文件资料应归档保存。

二、员工安全意识提升计划

员工安全意识提升计划内容为:提升培训人员、培训课程、培训课时、培训地点、培训教材、考核方式。

三、员工安全意识识别

1、安全科每年至少进行一次员工安全意识识别调查活动,特殊情况应增加识别调查次数。

2、辨识员工安全意识时应从以下方面的考察其掌握及熟练程度:

(1)岗位职责、操作规程、个人防护用品配备和使用;

(2)工作场所特定的安全要求、特定风险;

(3)人身安全的有关知识、防止伤害的纠正行动;

(4)相关的法律法规要求;

(5)事故、事件报告程序、应急程序。

四、员工安全意识监测

1、安全科每年至少进行一次员工安全意识监测活动,特殊情况应增加监测次数。

2、员工安全意识监测应从以下方面的考察其是否掌握及其熟练程度:

(1)岗位职责、操作规程、个人防护用品配备和使用;

(2)工作场所特定的安全要求、特定风险;

(3)人身安全的有关知识、防止伤害的纠正行动;

(4)相关的法律法规要求;

(5)事故、事件报告程序、应急程序。

五、员工安全意识提升

安委会根据员工安全意识识别、安全意识监测的结果确定安全意识提升教育培训计划,并按计划落实培训教育项目,以确保其掌握相关安全知识、规章制度、处理方法及应急措施等技能。

六、相关记录

《员工安全意识提升计划》

第8篇 冶金员工安全意识识别与提升管理制度

冶金公司员工安全意识识别与提升管理制度

一、员工安全意识识别规定

(1)各单位要对所有员工安全意识进行辨识,考察员工对安全健康问题的掌握和熟悉程度。

(2)班组、车间要通过班前班后会员工发言、安全活动积极参与程度和表现、岗位遵守各种制度等情况反映员工安全意识。

(3)对新员工首先应接受安全意识教育,并对其意识情况进行重点跟踪,并记录教育、跟踪情况。

(4)当设计、工艺流程发生变化时,员工应当对工作现场安全要求进行回顾,并将回顾过程的内容做记录。

(5)当员工脱离工作岗位超过一个月复岗时,必须由班组长在场帮助其进行工作现场特定要求回顾,做好各种回顾记录。

(6)各级安全生产管理层特定安全意识,必须与其所在的岗位安全管理职责相适应。

二、员工安全意识提升要求

(1)分公司安全科要定期派人到基层班组进行走访调查员工安全意识状况,听取本单位员工安全意识情况汇报,并组织班组长、车间主任、员工代表在内的安全意识讨论会,对该单位员工安全意识进行评价。

(2)分公司要根据对基层单位的员工安全意识评价报告,制定有针对性的员工安全意识提升计划。

(3)对员工安全意识的调查、评价、培训等都要做好记录,并整理保存。

2、提升员工安全意识的保障资源有:

(1)公司有“职教培训中心”,具备有桌、椅,可供60名学员培训学习。

(2)公司有采矿、选矿、地质、安全管理等专业人员10多名,可为员工提供各种专业和管理知识培训。

(3)公司“职教培训中心”配有笔记本电脑一台、投影机一台、各种光盘等现代培训资料。

(4)公司每旬出一期《矿山安全报》,下发到每个员工手中,为员工提供学习资料。

(5)分公司都有安全教育培训场所,配有话筒、音响、黑板及桌椅。

(6)各种培训公司、分公司都为员工提供每人一本一笔。

(7)公司、分公司培训机构都备有大量各种专业的学习资料和书本,供老师和员工查阅。

3、监测、跟踪意识,提升效果及深层次意识培训要求的机制。

(1)班组长要对新工人、新岗位工人和重新上岗工人的安全意识进行监测、跟踪,采取岗上提问、岗下谈话的方式,检验培训效果。

(2)车间主任要对重点岗位、重点人员、重要生产工序的操作者进行不定期安全意识检查,通过提问、观察作业程序、行为等方式检验员工意识的高低程度。

(3)各级检查人员通过现场安全检查,对作业环境、操作规程、三位情况及隐患整改进度等来检验员工意识。

(4)通过对各单位各事故的分析、处理过程,从中识别员工安全意识高低,识别员工安全意识存在的不足,以及管理层中存在深层次安全责任、安全管理、生产组织等问题。

(5)通过以方法和渠道获得员工安全意识的需求,根据需求制定提升计划,解决和提升员工安全意识。

(6)逐步完善员工安全意识与深层次意识培训需求的机制,建立从公司到班组有机构、有人员来负责员工安全意识的监测,跟踪的制度和运行程序。