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1、2023见习班主任试用期工作总结
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5、2008年见习班主任工作总结
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7、2023见习班主任工作总结
8、见习班主任实习工作总结
9、小学班主任见习期工作总结
10、2023上学期见习班主任工作总结
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1、转眼间,一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年,在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和见习班主任工作,积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
2、高中见习班主任经验总结在我走上教学工作的第四个年头,我也如愿以偿地担任了一个班的班主任工作。在此,我很感谢学校各级领导能给我这个机会锻炼自己,也很感谢学校各级领导能信任我,将一个升学班交给我来管理。对于一个初学者,这个工作给我带来的除了压力,还是压力。因此,我是怀揣着一颗忐忑的心接任高一(2)班班主任工作的,如果谈实践的话,唯一可以为我增加信心的就是曾经在潘玉凤老师的带领下,担任了两年的见习班主任。因此,对于一个班主任工作还不到学期的我来说,这不是我的经验总结,更多的只是尚在实践中的教育理念留下的困惑。
3、我担任39班的见习班主任,在这短短的一学期中,我得到了许多对将来工作很有帮助的东西,我明白了班主任工作是一个神圣而复杂的工作,它不仅仅是对一个班级管理,更是搞好一个班级的关键。
4、本学年我担任高一(7)班的见习班主任,这是我第一次担任班主任工作,回首匆忙度过的这几个月,有进步亦有不足。记得开学初第一次在教室里面对这群孩子的时候,我站在他们面前对他们讲话都会胆怯,以后工作中的艰难程度可想而知。我觉得让我当班主任就如同赶着鸭子上架一般,但我还是选择了勇敢的面对他们,凭着坚强的毅力担当下来,在这半年里我尝尽了当班主任的酸甜苦辣。现对本学期工作总结如下:
5、日月如梭,踏入东昌中学从事教学工作已经快一年了。在这将近一年的工作中,我既体会到了,刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感;又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。在这一年中,我担任高一(9)班的副班主任工作,协助班主任管理班级。
6、班主任见习的总结见习学校:人民小学见习时间:20xx年4月7日见习目的:学习
7、在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。 现将我的工作总结,工作心得整理如下:
8、班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一名见习班主任,我们的任务就是辅助好班主任管理好班级。在这三个多月的实习过程中我认识到,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生进行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
9、见习学校:人民小学见习时间:2024年4月7日见习目的:学习在没有接触某些事物,又听到很多关于他的种种感受。似乎这时你自己也认为你了解了它并它的感受。其实它对你自己来说,还是模糊,笼统的。所以当你真正进入其中,体会其中,你会发现:哦!原来真是这样!并还会有意外的收获呢!就正如这次见习!
10、见习班主任工作的总结本学年我担任了0403班的见习班主任工作,虽然时间不长,但在这一年学习和实践的时间里,我学到了很多的东西,这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮助。在这个过程中,我发现了班主任工作的烦琐,细碎,当然更主要的是这个工作的重要性,如何管理好一个班级,帮助这个班级形成一个良好的班风,学风是一门学问,这需要班主任老师具有相当大的耐心,细心和爱心。特别是对于我们学校的学生,讲究特色,因人施教更为重要。但大致说来,我认为要成为一名合格的班主任,必须要做到以下几点:
针对班级出现的各种情况,协助翁老师,与班委,团委,通过讨论,制定了《班级规范条例》,并适时进行补充,制定了学习,劳动,值日,行为规范等常规工作,建立《班级日志》,并制定了适当的奖惩制度。
开展多种活动,促进班集体形成。范文top100开学的第一个节日是教师节,与翁老师一起,与临时班委商量,让同学们给初中教师写一封信或亲自回母校探望,培养其尊师重道的习惯意识。在国庆节时候,开展“党和祖国在我心中”主题帮会,对节目进行另外了指导,并参加了游戏和演出。这次主题班会在全班开展了党和祖国的教育,使班级第一次大型集体活动能够热烈而有序地开展,既加强了爱国主义教育,又增强了班集体的凝聚力。在校运动会中,我班学生积极报名参加,努力拼搏,在广播操比赛中获二等奖,在校运动会项目比赛中,获高一团体总分第二名的好成绩;在e字形英语板报评比中,我班也多次获得了好成绩。此外,在这学期,我还带领高一(9)班同学参加了“东方明珠志愿者服务队”,培养他们服务社会,服务他人的意识。
进行学习方法的指5、导和心理辅导。初高中的跨度,6、使很多学生难以适应,7、为此,8、我结合自己的经验,9、多次对学生进行学习方法的辅导;就我任教的历史学科,10、对学生提出了学习历史要求;并请一些成绩优秀的同11、学介绍自己的学习方法,12、进行良好学习习惯的训练。我们班还有部分同13、学有考试焦虑症,14、我发现后,15、特别是期末考试以后,16、针对有些学生考试失败而17、产生的自卑、担忧、失望等心理进行心理指18、导,19、激发学生的自信心、培养其学习的热情和主动性。
激发学生当家作主的意识。思想汇报专题与班主任一起,依靠班委,团支委干部,加强常规管理和教育。上学期期中考试以后,班级民主选举产生了新一届班委和团支委干部,增加了几位认真负责的同学。对班委员和团支委的同学,提出了较高的要求。并实行班委会与班干部轮值制度,培养每位同学对班级工作的责任感和主动参与管理意识,形成了一支团结,肯干,工作负责的班干部队伍,带动班集体共同进步。此外,配合学校实施的《诚信档案》,对学生进行“言必行,行必果”的诚信教育。
加强自身素质的培养与提高,从自身做起。教师这个职业的特殊性决定了教师为人师表,言传身教的必然性。在班级建设中,我首先从自身做起,要求学生崇尚的行为,自己首先为之,要求学生反对的行为,自己首先杜绝。由于与学生年龄差距不大,所以学生比较热于与我谈心,所以利用这一优势,我能尽快地了解学生的要求和思想变化,并及时与班主任沟通,范文写作解决存在的问题。
其次,一个好的班主任还应有协调关系的能力,这个班,有55位同学,在同学之间存在着各种矛盾,班主任就应该协调这些关系,使同学之间更加团结,有良好的班风。例如,我班有两位同学发生了口角,使发展到互相打击,关系十分紧张,我分别引寻找这两位同学谈话,指出他们的不足,耐心的讲道理,在我的努力下,这两位同学又恢复了以往的友好。
再次,一个好的班主任应该有爱心,对同学严中有慈,慈中有严。以前我认为只要爱学生,就万事皆可,可经过一个学期见习工作下来,我知道爱学生是对的,但还得注意方式和方法。例如,对调皮,屡说不听的学生装,严肃的批评也是一种爱。记得在《班主任之友》上,我看到这样文章,对我启发甚大,文章是一位留美博士所写,他说在高中,他的学习非常差,原因是他态度不端正,终日泡在武侠书中迷拳迷剑,一日他的班主任没收了他的一本书后说:“如果你能考上大学的话,我就用头走路”这位学生觉得受到了莫大的屈辱,他开始发奋图强,终于考上了北大,后来他去看他的班主任时,这位班主任语重心长地说:“有些鼓虽然很有潜力,但要用重锤敲响。”看到这里,我想到了我们班几位同学,对他们严一些、紧一些也是一种爱,对他们的负责,也许现在他们不理解,到他们有成绩的一天时,他们终会理解的,这就是入主任工作的神圣性。
最后,班主任还应帮助学生树立正确的人生观,道德观,劳动观等,在班主任见习工作期间,我随班主任赵波带领学生进行义务劳动,端正学生的劳动态度。
二,安全教育常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课,队日课进行讲解,学习外,还采取了许多安全措施:每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患,对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,禁止追逐打闹,教育学生上,放学路上注意交通安全,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
三,加强管理,促进学习。
学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此要在开学之初,就要狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《中学生守则》和《中学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为,同时针对学生的年龄特点,制定了一系列奖惩制度。
四,搞好卫生,关心学生健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。
此外,还注重做好个别学生的工作,努力转化后进生,多次与家长沟通,做到真正了解学生,上班从不迟到,早退,用自己的言行去影响学生。因为身教重于言教。
古语有云:“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定计划的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作,就马上意识到班主任工作繁重异常。因此,在开展班主任繁重的工作之前,我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。我能较快的了解整个班级的情况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些具体情况。
深入调查研究,全面摸清班底
作为一个班主任,一定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,刚开始对学生的基本情况不了解,于是我利用见习的前三天,通过找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作文,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通。另外,我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。通过以上方法,不到一个星期,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。
要以身作则,以情动人。
班主任要让学生信服,首先要以身作则,并通过细节来感动学生。作为实习班主任,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,力求在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到,我在上课时候会准时来到教室;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结,和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.。
注重师生的情感交流
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。在实习中,我利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想,了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了,我组织学生去看望他,送鲜花;学生之间闹矛盾了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵、、、、、、、我真诚待学生,用心爱学生,最后也得到了学生的爱戴。
要学习借鉴他人的班级管理方法
由于我是实习老师,经验尚浅,在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中,也存在很多问题。在实习期间,除了找原班主任请教外,我尽量找班干部谈心开会,让他们一起合作策划各种有意义的活动,在各种活动的具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.结合实际情况不断完善自我,发展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累,但也必须是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处。
为人师表,率先垂范
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者,但是在做好指挥官的同时,还得做到与战士同甘共苦,做好表率。在实际工作中,要求学生做到的,我首先要做好,行动是最有说服力和影响力。在日常学习、生活中,要十分注重多动手,以自己的行为去带动学生。在进行大扫除的时候,主动和大家一起打扫卫生,学生们看到后也都积极主动的干起来了。教室里偶尔出现纸屑,我会弯腰捡起来;教室里桌椅摆放不整齐,我也会动手清理。我的这些做法给班级产生了一定的感召力,每次轮到自己值日,每个学生都能做好自己的工作。
(三)要严爱相济,不可偏废
爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。所以,对学生付出爱是门艺术,如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,我想:很多时候,我们的教育离不开严格要求。由于我跟他们的年龄差距不大,他们在学习和生活中遇到了什么难题都会找我帮忙,遇到什么烦恼会对我倾诉等等,他们就把我当成是大姐姐一样。但是对于教学方面,我对他们依旧是严格要求,上课的时候就要严格的按照老师和学生的标准来对待。
贴近学生,努力提高班主任工作效率
得益于学校领导对我的悉心安排,我任初一(9)班见习班主任,具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热情指导下,我积极参与了班级的各项日常管理工作,并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来,班级班风良好,在各项活动中,均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期,自我意识不断增强,班主任工作的开展过程中,特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中,掌握了一些班主任工作方法。平时,我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍,注意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。
踏实工作,努力提高业务素养
本学年,我担任的是初一(9)、(10)两班的语文老师,在教学工作中,我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课,研究教材,力求准确把握重点、难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,认真编写教案。我也精心设计课堂教学,上课时注重学生主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改,发现问题及时纠正。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。
作为一名新教师,我广泛听课,听取师傅陆秀亚的指导,也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,如参加“实践新课程,同伴互助”观摩活动等,取长补短,收获不少。当然,实践出真知,为了更好地提高教学水平,我两学期都主动要求开设组内公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处,事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时,我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。
精选结尾写法示例:
1、最后,班主任还应帮助学生树立正确的人生观,道德观,劳动观等,在班主任见习工作期间,我随班主任赵波带领学生进行义务劳动,端正学生的劳动态度。 总之,在这一学期中,我的体会是很多的,我将以极大的热情投入以后的工作中,取得更好的成绩。
2、一学期实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,做好班主任工作总结,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
3、实习的时间说长也长说短也短,在这一段时间里我收获了知识,收获了经历,收获了指导老师的关爱和教诲,同时更收获了和学生建立起来的深厚感情,这都将成为我以后工作生涯中的一笔宝贵财富。
4、这次去小学见习活动为我一年多以后的毕业实习尊定了一定的基础,也让我学习教育教学的一些经验,这对我以后从事教师职业会有帮助,感谢学校给我们机会。
5、以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养,成为一名合格的人民教师!
6、最后,学风的建设是班级工作的重中之重。良好的班风学风是优秀班集体的重要标志。它能以无形的力量帮助和影响每位学生,良好班风的建立是一个长期的过程。半学期,我主要通过有意识、有计划地与学生谈话,来唤起学生参与班级管理的意识,促进他们形成正确的是非观与荣辱感。而这学期我们班的学习风气却没有建设好,同学们都不爱学习,上自习课总是呆着,或玩儿,要不就是说话影响他人学习。
7、这次去小学见习活动为我一年多以后的毕业实习尊定了一定的基础,也让我学习教育教学的一些经验,这对我以后从事教师职业会有帮助,感谢学校给我们机会。
8、四,搞好卫生,关心学生健康.优美的环境使人心情舒畅.搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病.此外,还注重做好个别学生的工作,努力转化后进生,多次与家长沟通,做到真正了解学生,上班从不迟到,早退,用自己的言行去影响学生.因为身教重于言教.以上几点是我这段时间以来担任这个工作的的一些心得体会和学习的经验总结,当然更希望以后能有机会把这些心得体会和经验运用到以后的实践当中去.
9、不断的发现问题,不断地沟通改变,四班学生能感觉到自己在一步步强大起来,学校老师们说,四班有了好大的变化,孩子们在日记里写到,我是他们见过的第一位好老师,甚至称赞我是北楼最美女教师,孩子们发自内心的鼓励,让我鼓足干劲,虽然四班基础差,学习习惯有待培养,也可能毕业之后就要面临就业,但是我愿意尽我的力量去为他们建立正确的人生观价值观,利用每周的班会课,我会给孩子们讲名人故事,人生哲理,心理健康。我想,虽然四班成绩上做不到,但是现在四班的精神面貌一定是最棒的,他们可以更健康更自信的迎接下一年的挑战!
10、八个星期的实习班主任的工作虽然短暂,但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥,它不仅是一项工作,更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的日子里,我将继续钻研学习、提高素养,借鉴各班主任的教育智慧,争取早日成为优秀的班主任。
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