暑期三下乡个人总结结尾（20个范本）

1、此次三下乡，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与队友们圆满完成调查问卷任务。在一天的活动后，还和其他队员交流经验。通过实践，使我得到了真切的生活体验，受到了当地先进党员的感染，升华了思想，增强了社会责任感，进一步坚定了我到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，将所学知识用于实践，在实践中不断提高的决心。

2、回顾这半个月来的点点滴滴，期间有挫折，有磨难，有争执，同时也有着收获。汗水浸湿了我们的衣服，信心充满了我们的胸膛。未央七月，我们共同见证了这份努力，相信在下未来的日子里，我们一定能够做得更好。我笃信，这一切都将成我们记忆中无法抹去的一笔。

3、这几天的准实习生培养计划，真是让我受益匪浅，我在学校里学的是工商管理专业，但是这个专业很宽泛，每个行业都会涉及一点，但是并不深入，从多方面的条件综合考虑，以后有意愿在会计财务方向发展，毕竟也是样技术活，很早就开始关注这方...

4、7月16号，我们坐车到田乾乡，受到当地村委会和村民们的热烈欢迎并入住退休老干部家，我们稍做休息后立即风尘扑扑到30几户村民家中对“留守儿童受教育”主题展开调研，在调研过程中，我们了解到田乾村全体村民有2500多人，但大部分是老人和儿童，大部分中青年都跑到汕头的潮阳、澄海等地打工，留守老人生活基本自理，无人照料而儿童更是缺乏应有的管教，他们的教育更是一个严重的问题尤其是女孩，辍学出外打工。农村的留守老人和儿童已是一个严重的社会问题。下午，我们分组到当地村民家中体验农村生活，帮忙煮饭，炒菜等并与他们进行交流，深入了解农村生活。17号早上，我们来到田乾小学，全队每两人一组负责一个班，对他们进行语文、英语、数学等科目的辅导并对我们暑期免费补习班的宣传，刚开始虽然他们很调皮，但经过各队员的耐心辅导，他们很快就接受了我们，从这次义教中，看到一张张纯真的笑脸，我们也仿佛回到了美丽的童年。中午，我们部分队员赶往当地光荣之家的革命烈士家庭，对他们进行相关采访和调查，了解他们的生活状况和耐心听他们讲述革命之家的艰辛及先进事迹，其中主要碰到的问题是语言沟通方面的障碍，后来请会讲潮汕话的队员翻译，其它队员负责记录。从他们那我们了解了革命先烈们的光荣事迹也深刻感受到今天我们和平幸福的生活来之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采访烈士家属，其实也是一种现实生动的爱国教育课。下午，我们马不停蹄地下田帮村里一位七十多岁的老爷爷赶收番薯，以前我们只知有番薯，却不知如何而来如何收获，在田里收番薯时，队员们还闹出不少笑话，虽然很辛苦，但队员们互相打气鼓励，共同克服困难，在傍晚时分，我们终于把田里所有番薯收完，看着一袋袋番薯，我们感觉很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足挂齿。18号上午，我们去仙庵中学进行支教宣讲和对毕业生的心里辅导，传授我们成功的学习经验和科学的学习方法，也充分利用我们财经传媒的专业知识宣传我们在大学的所见所闻所学，也对老师进行了相关问卷调查，了解初中毕业生的升学情况如何改进他们教学方法提高教学质量等。在义教过程中，我们也发现我们自身存在的教学实践经验不足，对他们的知识层次了解不深，一定程度上影响了教学效果，也感谢老师们的理解和同学们的积极配合，我们才能顺利完成此次仙庵中学的义教活动，很大程度上丰富了我们的实践经验，锻炼了我们的临场应变能力。下午，我们去仙庵义务帮助老人打扫卫生，帮忙挑水，菜园浇水，砍柴等，亲身体验农家生活，进一步了解农村的真实生活情况，感受生活的艰辛，端正生活态度。19号上午，我们在田乾村对留守儿童进行支教部分的文艺教学，如《我和你》的手语操、健美操、唱歌并和小朋友们一起玩跳绳游戏等丰富的形式，从而提高他们对文化知识的兴趣，陶冶情趣，但由于留守儿童所受教育层次不一样，加上当地村民只讲潮汕话的语言约束，起初他们还不敢接近我们，后来经过会讲潮汕话队员的解释和各队员的转变交流方式，慢慢改变他们对我们的敌对态度，最后接受了我们而且文艺教学的效果很不错，我们也成了他们的大朋友。下午，我们在村民活动场地，举行辩别真假钞知识的咨询服务活动，我们事先准备好一块宣传栏并在上面详细写了一些纸币常识，并在现场用生动形象的语言讲解如何辩别真假钞，受到村民们的一致好评，丰富了村民们的真假钞知识，提高了他们对真假币的辩别能力，这也突出了作为金融学校学生的优势。20号上午，我们在村民活动场地播放了事先准备好的安全教育短片，如防火、防电、防水、防骗等安全知识，起初，村民们只是觉得好笑忽略了短片内容的真正含义，后来我们就短片内容做了详细的的解释，提醒他们短片内容的真正教育意义，通过此次别开生面的安全教育课，村民们也很大程度上增强了安全防范意识，提高了安全防范能力，我们也从中发现，安全教育知识普及的重要性，也强化了我们自身的安全观念。下午，我们去田乾村附近的海边进行对渔民的调查防问，了解当地渔业发展情况，他们大部分靠捕鱼为生，主要经济收入是卖鱼所得，而七月份到8月份则是禁渔期，渔民处于季节性失业。此外，我们还在海边义务捡垃圾，宣传环保的重要性。21号上午，我们在田乾村老人聚集地大榕树下，举行我们此次实践活动的最后一个项目，文艺汇演，我们采用之前精心编排好的太极、健美操、诗歌朗诵、个人独唱、小品等形式多样的节目为留守老人儿童“送温暖”，给他们送去欢乐和真情，他们依然有我们这群大学生所关心，有我们的真情温暖。随着我们实践队与村里老人和小孩的合影留念，也暗示着此次“三下乡”实践活动的顺利结束。汇演完，我们带着不舍和美好的回忆坐上回校的汽车，挥手向村民告别向这里美丽的热土地告别。

5、最后，对于我们整个活动中出现的问题进行总结。首先，我们下乡前没有做好充分的培训，队员招募的时间过于仓促，队员与队员之间欠缺交流。其次，由于没有受过专业的培训，部分队员不了解新闻稿和调研报告的撰写要求，新闻稿写的过于随意化口头化，调研报告写得过于粗糙。

6、这次的下乡，我并没有觉得吃了什么苦，只觉得每一天都是过得充实而有意义的，现在想起在冷坑中学的情景，更多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参加类似的下乡活动，我一定会积极参与，投入其中享受每一个瞬间。

7、七天的实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的七天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀！这七天的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验……

8、在下乡的几天中，渐渐的发现自己的不足，只有理论知识，没有进行有效的实践。在多数领域存在知识空白，对非专业知识了解甚微，也可说一无所知。在团队生活中，加强了自己的团队意识。培养了团队友谊。在实践过程中逐渐深入了解到当代青年人的社会责任和历史使命！在“三农”，“民生”问题上，有了更近距离的了解。政府在加大对“三农“，”民生”问题的关注的同时，也应加大对基层的大力建设！努力构建和谐社会，实现城乡一体化，实现城乡科学发展！！！暑期三下乡个人总结

9、回顾这半个月来的点点滴滴，期间有挫折，有磨难，有争执，同时也有着收获。汗水浸湿了我们的衣服，信心充满了我们的胸膛。未央七月，我们共同见证了这份努力，相信在下未来的日子里，我们一定能够做得更好。我笃信，这一切都将成我们记忆中无法抹去的一笔。

10、短短的7天的时间，眨眼间已成往事.7天时间给了我很多惊喜很多考验.让我成长了许多，成熟了许多，更收获了许多.在这个大家庭中友谊已在无形中牢固，团队精神也在无形中屹立在我们心中.“三下乡”锻炼了我的能力，磨练了我的意志，增强了我回报社会的意识.我想这些也正是“三下乡活动”的意义所在.这种意义是深远的，影响着我们今后的为人处世.7天的时间让我拥有了最最珍贵的回忆.并期待，明年的三下乡依旧可以成为其中的一份子！

11、在实践活动中，最让我难忘的莫过于支教，莫过于那群可爱的孩子。现在提起支教，我已不再陌生，它带给了我无数珍贵的友谊，它带给了我许许多多快乐的回忆，它带给了我成功的喜悦。我主动地把教语文的任务揽了过来，为了教好这群孩子，我早已查阅了大量的资料，茶余饭后，便一直都在准备上课的材料，并对孩子们现所具备的知识结构进行了一个小调查，在上课的前一天晚上，我边提起粉笔面对一大堆桌椅在黑板上进行板书。尽管事先做完了大量的准备，但毕竟第一次有学生角色转换为老师，还是有些紧张，但过了一会儿，当我看着孩子们信任的眼神，开始放松自己，更加流畅地为他们讲解着相关的课程内容，和学生一起沉浸在轻松活跃的课堂气氛中。我第一次深切地体会到传道授业解惑，第一次感受到老师的责任，也知道了老师的用心良苦。当我的课程得到了孩子们的认可，当我收到孩子们亲手做的小礼物，我也被这群孩子感动了。当有学生听说我们第二天要走扑簌掉眼泪时，当学生后来告诉我：老师，你们走的那天不是我们不想送，而是我们怕到时候我们会哭。时，我的眼眶也不禁湿润了。短短的几天，我们与当地的孩子结下了深深的情谊。这次活动中，我们深切感受到当地村民的热情，也了解到了家长们对孩子热切的期盼。巍巍大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后是父老乡亲们充满期待的眼神。 一次暑期社会实践活动让我受益良多，它教会了我如何做一个好领导，如何做一个好队员，如何做一个好朋友，如何做人。

12、回到学校，我总结了两点：众人齐心，其利断金！只有真正的经历过苦，经历过对比你才知道什么是幸福！呼吁大家多多关注那些贫困山村的孩子，进我们自己能尽的一份力去帮助他们，我们的一个小小举动，或许真的可以改变一个小孩的一生！团结就是力量！！累并快乐着！！

13、回到学校，我总结了两点：众人齐心，其利断金！只有真正的经历过苦，经历过对比你才知道什么是幸福！呼吁大家多多关注那些贫困山村的孩子，进我们自己能尽的一份力去帮助他们，我们的一个小小举动，或许真的可以改变一个小孩的一生！团结就是力量！！累并快乐着！！

14、七天的实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的七天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀！这七天的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验……

15、一位老师选择一名品学兼优且家庭贫困的学生，并在三下乡之后的日子里对这名学生从学习上、物质上和精神上，尽自己的能力给予帮助。希望通过“大手牵小手”活动能够尽我们老师们的能力关注悦庄村小学生的健康成长。

16、蓝天、白云、青山、绿水——那里人民的淳朴，厚实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹，_____镇却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。这儿的一切都将久久地留在我们实践队员们的心中。

17、20号上午，我们在村民活动场地播放了事先准备好的安全教育短片，如防火、防电、防水、防骗等安全知识，起初，村民们只是觉得好笑忽略了短片内容的真正含义，后来我们就短片内容做了详细的的解释，提醒他们短片内容的真正教育意义，通过此次别开生面的安全教育课，村民们也很大程度上增强了安全防范意识，提高了安全防范能力，我们也从中发现，安全教育知识普及的重要性，也强化了我们自身的安全观念。下午，我们去田乾村附近的海边进行对渔民的调查防问，了解当地渔业发展情况，他们大部分靠捕鱼为生，主要经济收入是卖鱼所得，而七月份到8月份则是禁渔期，渔民处于季节性失业。此外，我们还在海边义务捡垃圾，宣传环保的重要性。21号上午，我们在田乾村老人聚集地大榕树下，举行我们此次实践活动的最后一个项目，文艺汇演，我们采用之前精心编排好的太极、健美操、诗歌朗诵、个人独唱、小品等形式多样的节目为留守老人儿童“送温暖”，给他们送去欢乐和真情，他们依然有我们这群大学生所关心，有我们的真情温暖。随着我们实践队与村里老人和小孩的合影留念，也暗示着此次“三下乡”实践活动的顺利结束。汇演完，我们带着不舍和美好的回忆坐上回校的汽车，挥手向村民告别向这里美丽的热土地告别。

18、在xx七天的支教和调研生活，我个人收获很大，是一个内心深处的洗礼，尊重是赢得尊重的第一步，不管是对领导、同事还是学生，想要获得尊重首先得尊重他人。把握大局，注重细节，在做工作的时候要做到胆大心细。发挥团队效应，共同进步，锻炼自我，服务学校。但在一些具体的工作方式和做法上一定存在一定的差异性，为避免发生矛盾，我们经常在工作之余抽出时间进行交流，相互学习，提出问题，共同探讨和商议，以期不断地进步和不断地完善.....三下乡短短七天的时间，让我认识到了一个全新的自己！

19、在实践活动中，最让我难忘的莫过于支教，莫过于那群可爱的孩子。现在提起支教，我已不再陌生，它带给了我无数珍贵的友谊，它带给了我许许多多快乐的回忆，它带给了我成功的喜悦。我主动地把教语文的任务揽了过来，为了教好这群孩子，我早已查阅了大量的资料，茶余饭后，便一直都在准备上课的材料，并对孩子们现所具备的知识结构进行了一个小调查，在上课的前一天晚上，我边提起粉笔面对一大堆桌椅在黑板上进行板书。尽管事先做完了大量的准备，但毕竟第一次有学生角色转换为老师，还是有些紧张，但过了一会儿，当我看着孩子们信任的眼神，开始放松自己，更加流畅地为他们讲解着相关的课程内容，和学生一起沉浸在轻松活跃的课堂气氛中。我第一次深切地体会到传道授业解惑，第一次感受到老师的责任，也知道了老师的用心良苦。当我的课程得到了孩子们的认可，当我收到孩子们亲手做的小礼物，我也被这群孩子感动了。当有学生听说我们第二天要走扑簌掉眼泪时，当学生后来告诉我：老师，你们走的那天不是我们不想送，而是我们怕到时候我们会哭。时，我的眼眶也不禁湿润了。短短的几天，我们与当地的孩子结下了深深的情谊。这次活动中，我们深切感受到当地村民的热情，也了解到了家长们对孩子热切的期盼。巍巍大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后是父老乡亲们充满期待的眼神。 一次暑期社会实践活动让我受益良多，它教会了我如何做一个好领导，如何做一个好队员，如何做一个好朋友，如何做人。

20、回到学校，我总结了两点：众人齐心，其利断金！只有真正的经历过苦，经历过对比你才知道什么是幸福！呼吁大家多多关注那些贫困山村的孩子，进我们自己能尽的一份力去帮助他们，我们的一个小小举动，或许真的可以改变一个小孩的一生！团结就是力量！！累并快乐着！！