七年级期末考试作文
《那个夏天的蝉鸣》
记得那个夏天，太阳似乎比以往任何时候都要热烈，就像我心中的期待。每天下午，我都会坐在那棵老槐树下，听着蝉鸣，那声音就像一首未完的诗，总是让我浮想联翩。
蝉的声音有时候像波浪般起伏，有时候又像细雨般柔和。它们仿佛在诉说着夏日的故事，那些故事中，有欢笑，有泪水，也有无尽的梦想。我试着去理解它们，但总是觉得它们的世界比我想象的还要深奥，就像数学题里的未知数，让我既好奇又困惑。
有一次，我试图捉住一只蝉，想听听它的心声。可当我触碰到它的那一刻，它却突然沉默了，只剩下我手中的空壳。那一刻，我突然明白，蝉的歌声并非为了我，而是为了它们自己的世界。我放下了手中的蝉壳，静静地坐在那里，让蝉鸣再次填满我的耳朵，也填满了那个夏天。
那个夏天，我学会了倾听，学会了尊重，也学会了理解。蝉鸣不再是单纯的噪音，而是一种生活的旋律，一种生命的歌唱。每个夏天，我都会想起那个坐在老槐树下的我，和那些曾经让我困惑而又迷恋的蝉鸣。
老师评语：
这篇作文情感真挚，描绘了作者对夏天的独特感受，尤其是对蝉鸣的描写，富有诗意。但存在一些小瑕疵，如“浮想联翩”后面缺少宾语，'数学题里的未知数'与上下文联系不够紧密。总体来说，语言生动，情感表达自然。
内容亮点：
亮点在于作者将蝉鸣与个人成长相结合，展现了对生活深刻的理解。通过捕捉蝉的过程，体现出对生命尊重的主题，富有哲理。
优化参考：
原文中“浮想联翩”后可以加上“的夏日画面”，使句子完整。数学题的比喻可以改为“就像谜一样的数学公式，引人深思”。这样的修改能更好地呼应上下文，增强连贯性。
批改后作文
记得那个夏天，太阳似乎比以往任何时候都要热烈，就像我心中的期待。每天下午，我都会坐在那棵老槐树下，听着蝉鸣，那声音如同一首未完的诗，让我浮想联翩的夏日画面跃然眼前。
蝉的声音时而如波涛汹涌，时而如细雨绵绵。它们仿佛在讲述夏日的故事，那些故事中，有欢笑的涟漪，有泪水的痕迹，还有无尽的梦想。我尝试去解读它们，但它们的世界总像数学公式一样，神秘且引人深思，让我既好奇又困惑。
有一次，我试图捉住一只蝉，渴望倾听它的心声。然而，当我触碰它的瞬间，它却戛然而止，留给我手中空洞的蝉壳。那一刻，我恍然大悟，蝉的歌声并非为我而唱，而是它们生命世界的交响。我轻轻放下蝉壳，重新聆听那蝉鸣，它们再次填充了那个夏天，也填满了我内心的成长。
那个夏天，我学会了倾听，学会了尊重，也学会了理解。蝉鸣不再是单纯的音符，而成了生活的乐章，生命的吟唱。每个夏天，我都会忆起那个坐在老槐树下的我，以及那些曾经让我困惑又着迷的蝉鸣。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读朱自清的《荷塘月色》，学习如何细腻描绘自然景象；《小王子》中关于倾听和理解的主题，也会对你的写作有所启发。同时，阅读一些关于生命哲学的书籍，如《昆虫记》，可以增加对生命感悟的深度。
