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我的同桌二年级作文

发布时间:2024-05-03 来源:1566作文网 作者:林璟耀

我的同桌叫小明,他是个特别有趣的人。有时候他会做出一些让人捧腹大笑的事情,比如说那次他把数学书当成语文书带去上课,搞得全班都笑了。他的眼睛大大的,像两颗黑葡萄,每次他笑起来,眼睛就会眯成一条缝,看起来特别可爱。

小明很爱画画,他的画总是充满想象力。我记得有一次,他在课本的边缘画了一只长翅膀的猪,说那是他的梦想,想飞到天空去看看。虽然画得有点歪歪扭扭,但我觉得那是一种特别的天赋。不过,他有时候会因为画画太过专注,忘记听讲,这是他需要改进的地方。

他的学习成绩一般般,特别是数学,总是让他头疼。我经常帮他复习,他也会认真听,但是数字对他来说就像是外星语。不过,他很努力,这一点我很佩服。有时候,我会用故事的方式帮他理解数学题,这样他好像更容易接受。

小明还是个善良的孩子,他总是愿意帮助别人。有一次我生病了,他主动帮我抄笔记,还给我带了水果。他的这种行为让我感到温暖,也让我明白了友情的重要性。

老师点评:

这篇作文生动地描绘了小明的形象,展现了他有趣的性格和善良的心。但要注意,描述小明画画的部分可以更具体些,比如他喜欢画什么主题,这样能更好地展现他的个性。另外,对于小明学习数学的困难,可以加入一次具体的例子,使内容更加充实。

亮点分析:

1. 描述了小明的外貌和性格特点,使人物形象鲜活。

2. 通过实例展示了小明的善良和努力,情感表达自然。

优化和改进:

小明的画画天赋可以更具体地描绘,如他擅长画动物或者喜欢用鲜艳的颜色。对于数学难题的例子,可以描述他如何在一次考试中遇到困难,然后我们一起解决的过程,这样更有情节性。

修改后范文:

我的同桌小明,他的眼睛亮晶晶的,像两颗闪烁的黑宝石,每当他笑起来,眼睛就会眯成弯弯的新月,显得特别天真。他酷爱画画,尤其是动物,他笔下的小动物总是充满生机,仿佛能从纸上跃出来。那次,他画了一只翱翔的“飞天猪”,虽然线条稚嫩,却充满了无尽的想象。

小明对数学总是感到困惑,就像面对一片密密麻麻的密码。记得那次我们在准备期末考试,他看着复杂的几何图形,满脸困惑。于是,我用积木为他构建了图形,让他亲手触摸,感受形状,他顿时恍然大悟,脸上露出了喜悦的光芒。

老师评语:

这篇作文生动地描绘了小明的形象,展现了他有趣的性格和善良的心。但要注意,描述小明画画的部分可以更具体些,比如他喜欢画什么主题,这样能更好地展现他的个性。另外,对于小明学习数学的困难,可以加入一次具体的例子,使内容更加充实。

内容亮点:

1. 描述了小明的外貌和性格特点,使人物形象鲜活。

2. 通过实例展示了小明的善良和努力,情感表达自然。

优化参考:

小明的画画天赋可以更具体地描绘,如他擅长画动物或者喜欢用鲜艳的颜色。对于数学难题的例子,可以描述他如何在一次考试中遇到困难,然后我们一起解决的过程,这样更有情节性。

批改后作文

我的同桌小明,他的眼睛亮晶晶的,像两颗闪烁的黑宝石,每当他笑起来,眼睛就会眯成弯弯的新月,显得特别天真。他酷爱画画,尤其是动物,他笔下的小动物总是充满生机,仿佛能从纸上跃出来。那次,他画了一只翱翔的“飞天猪”,虽然线条稚嫩,却充满了无尽的想象。

小明对数学总是感到困惑,就像面对一片密密麻麻的密码。记得那次我们在准备期末考试,他看着复杂的几何图形,满脸困惑。于是,我用积木为他构建了图形,让他亲手触摸,感受形状,他顿时恍然大悟,脸上露出了喜悦的光芒。

老师点评:

修改后的作文更加细致,小明的人物形象更加立体,故事性更强,情感表达丰富。

作文写作素材:

阅读参考

《小王子》——学习描绘人物内心世界的细腻;

《格林童话》——学习如何通过故事讲述生活中的点滴;

小学数学教材——了解基础数学知识,以便更好地描述学习场景。

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