六年级上册语文作文
冬天来了，天空中飘落下来的雪花，像棉花糖一样，软软的，凉凉的。我喜欢冬天，因为可以堆雪人，打雪仗，那些都是我最开心的事情。记得有一次，我和小明在公园里打雪仗，他扔过来的雪球，我躲都没躲过，直接砸在了我的脸上，那个冷啊，像被冰水泼了一样。我也不甘示弱，捏了个大大的雪球，瞄准他，用力一扔，哎呀，没打中，雪球却滚到了一边，我自己都笑出声了。
那天，我们还堆了一个大大的雪人，用胡萝卜做的鼻子，煤炭做的眼睛，树枝做的手臂，看起来真有趣。可是第二天，太阳出来了，雪人开始融化，我心里有点难过，就像失去了一个朋友。妈妈安慰我说，雪人虽然没了，但我们的快乐记忆还在。
冬天的雪，有时候会下得很大，路上的行人走得慢吞吞的，像动画片里的蜗牛。而我，穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子和手套，走在雪地里，感觉自己变成了雪地的小勇士。每一步都留下深深的脚印，像是在雪地上画出自己的故事。
老师评语：
作文描绘了冬日的雪景和孩子们的欢乐，语言虽然略显单薄，但充满了童真和生活气息。个别地方如“我也没躲过，直接砸在了我的脸上”，应改为“我来不及躲避，雪球直接砸在了我的脸上”，以增强句子的连贯性。
内容亮点：
文章中的个人叙事生动，尤其是堆雪人和打雪仗的情节，让人仿佛置身其中，感受到冬日的乐趣。同时，情感表达自然，如对雪人融化的遗憾，体现了小作者的情感细腻。
优化参考：
文章中有些句子的表述可以更加精炼，例如“路上的行人走得慢吞吞的，像动画片里的蜗牛”，可以改为“行人在雪地中步履蹒跚，犹如动画里的蜗牛”。这样的改动能提升语言的精准度，使叙述更生动。
批改后作文
冬天来临，天空洒下的雪花如同棉花糖般柔软，带来阵阵寒意。我热爱冬季，因为那是堆砌雪人、畅享雪仗的季节。回忆起那次公园的雪战，小明的雪球直冲我面门，我未能闪避，冰冷的雪球瞬间让我体验了“冰镇”的感觉。我随即反击，捏起一个大雪球，瞄准他奋力投掷，却不料偏离目标，雪球滚向一旁，引得我捧腹大笑。
我们还共筑了一个雪人，胡萝卜作鼻，煤炭为眼，树枝成双臂，栩栩如生。然而次日阳光普照，雪人逐渐消融，我心中不禁涌起一丝失落，仿佛失去了一个玩伴。母亲温柔地说，尽管雪人不在，但我们共享的欢乐时光永存。
每当大雪纷飞，街头巷尾的人们缓步前行，宛如动画中的慢动作。我裹紧羽绒服，头戴帽子，手戴手套，踏着雪地，每一步都刻下深深的足迹，那是我在雪地绘出的童年篇章。
作文写作素材：
阅读参考
可参考《小王子》中的童真视角，《窗边的小豆豆》的生活细节描绘，以及《格林童话》中富有想象力的故事构建。
相关诗句
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2. 寄语文州守，谋边想甚劳。封疆通鸟鼠，种落杂猿猱。甲马廉颇少，诗书郄縠高。当须办乃事，不用耻弓刀。
3. 弟见史贤文学饱，意欲书卷穷探讨。兄知纸上道不真，为弟谈禅说枯杭。弟兄游戏作三昧，妙语生风洗烦恼。头钻故纸在百痴，口纸谈禅痴不少。冥冥道妙不容声，口语文收俱未了。虽然公岂不解此，慧力纸人先洞晓。暂借北山葛藤话，诱引群生入深
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