小学生四年级作文
《我的小猫咪》
我喜欢我家的小猫咪，它叫小毛球，因为它的毛茸茸的，就像一个小毛球。每天早上，我一睁开眼，小毛球就已经在床边等我了，它那双大大的眼睛像两颗亮晶晶的宝石，总是盯着我看，好像在说：“起床啦，陪我玩吧！”然后我就跟它玩一会儿，才开始刷牙洗脸。
小毛球最喜欢吃鱼，每次我吃鱼的时候，它都会跳到我腿上，用它的小爪子抓我的手，好像在说：“给我留一点，我也想吃。”我就会把鱼骨头丢给它，看着它吃得津津有味，我心里也美滋滋的。
有时候，小毛球会做一些搞笑的事情，比如它会追自己的尾巴转圈，或者突然跳到沙发背上，然后又滑下来，逗得我们全家都笑。虽然它有时候会惹我生气，比如偷偷在我的作业本上踩几个小脚印，但我还是很喜欢它，因为它是我最好的朋友。
有一天，小毛球突然不见了，我找遍了家里每个角落，心里急得像热锅上的蚂蚁。后来，我发现它躲在了衣柜后面睡大觉，那一刻，我松了一口气，决定以后要看紧它，不让它再走丢了。
老师评语：
这篇作文生动地描绘了作者与小猫咪的日常生活，情感真挚，富有童趣。但有些地方需要注意，如“它那双大大的眼睛像两颗亮晶晶的宝石，总是盯着我看”这里的比喻略显老套，可以尝试更具想象力的比喻。另外，“逗得我们全家都笑”中的“我们全家”过于正式，换成“逗得大家哈哈大笑”更自然。
内容亮点：
亮点在于小作者对小猫的个性和行为的描绘，如“跳到我腿上，用它的小爪子抓我的手”，形象地展示了小猫的活泼可爱。另外，小作者的情感表达也很真实，如“心里急得像热锅上的蚂蚁”。
优化参考：
原句“它那双大大的眼睛像两颗亮晶晶的宝石，总是盯着我看”可改为“它的眼睛亮晶晶的，像两颗清晨的露珠，总是好奇地看着我”。将“逗得我们全家都笑”改为“逗得我们笑得前仰后合”。
批改后作文
我喜欢我家的小猫咪，它叫小毛球，因为它毛茸茸的身体就像一团温暖的阳光。每天清晨，我一睁开眼，小毛球已经在床边守候，它那亮晶晶的眼睛如同清晨的露珠，好奇地凝视着我，仿佛在说：“新的一天开始了，陪我玩耍吧！”我便和它嬉戏一番，然后才开始忙碌的早晨。
小毛球对鱼情有独钟，每当我和家人享用鱼餐时，它总会跃上我的膝盖，轻轻抓挠我的手指，仿佛请求分享美食。于是，我会把鱼骨头递过去，欣赏它满足的模样，心中满是喜悦。
有时，小毛球会做出些令人捧腹的举动，如追逐自己的尾巴转圈，或是突然跃上沙发背，却又笨拙地滑下，这些趣事总能引得我们笑出声。尽管有时它会淘气地在作业本上留下“签名”，但我知道，那是它独特的亲近方式。
有一次，小毛球不慎躲进了衣柜后面，我焦急地四处寻找，直到发现它安静地睡在那里，我才放下心来，决定以后要更加小心地呵护它，不让它再走失。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《格林童话》、《安徒生童话》等儿童文学作品，学习如何用生动的语言描绘生活中的点滴，同时可以参考《小学语文课本》中关于动物描写的篇章，学习如何赋予动物以人性化的特质。
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世途时事两艰难，上水船行八节滩。旅雁唤愁秋已尽，邻鸡惊梦夜将阑。醉狂终是心情懒，老瘦非关骨相寒。閒忆能诗俞与赵，久无妙语发毫端。——《次仲韩韵兼简若晦 》 章甫
1. 临邛传瑞物，太守在郡时。既多九穟谷，复有三秀芝。芝以保万寿，谷以丰东菑。更看芙容叶，并蒂照清池。
2. 雨打荒篱豆荚垂，柴门未启立多时。客来自掘蹲鸱煮，旋拾枯松三数枝。
3. 齿如强留客，虽住无久理；目如新募兵，临敌乌可使？齿废疏粱肉，目涩屏书史，浮世真几何，老态遽如此！啜粥习安坐，用短亦自喜。作诗记吾衰，聊用调稚子。
