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四年级作文未来的笔

发布时间:2024-05-06 来源:1566作文网 作者:沈育鸿

我常常梦想着未来的笔,它会是什么样子呢?会不会像动画片里的魔法棒,一挥就能写出美丽的字来?或者是像电影里的高科技产品,能自动识别我想写的内容?

记得有一次,我在课堂上写字,手都酸了,那时我就想,如果有一支笔,能帮我自动写字,那该多好啊。这支笔可以感知我的想法,我只需要轻轻一想,它就能把字写出来,而且字体工整,速度飞快。这样,我就可以用更多的时间去思考问题,而不是反复地写字。

又或者,未来的笔可以变色,我想要什么颜色它就能变成什么颜色。比如,我在画画的时候,不用再换来换去各种颜色的笔,只需要一支笔,就能画出五彩斑斓的世界。而且,它还能根据我的心情改变颜色,当我开心的时候,它就是鲜艳的红色,当我忧郁的时候,它就会变成深沉的蓝色。

不过,我也担心,如果笔真的那么智能,会不会有一天它会比我更聪明,开始指挥我写什么呢?那样的话,我是不是就失去了写字的乐趣和自由呢?毕竟,写字是我表达自己的方式,我不想被任何东西控制。

我还想,未来的笔能不能有学习的功能,比如我写错字的时候,它能告诉我哪里错了,怎么改正,就像我的小老师一样。这样,我就能更快地改正错误,提高我的书写能力。

虽然现在这样的笔还不存在,但我相信,随着科技的发展,这些想象一定会变成现实。我期待那一天,我能拥有这样一支神奇的笔,让我的学习变得更加轻松有趣。

老师评语:

本文想象力丰富,充满了童趣和对未来的憧憬,但部分语句表达稍显不足,如“写字的乐趣和自由”,可以改为“写字的自主权”。

内容亮点:

文章以第一人称的视角展开,富有个人叙事色彩,描绘了对未来笔的想象,富有创新性。情感表达自然,与主题紧密结合。

优化参考:

“我只需要轻轻一想,它就能把字写出来”这部分描述可以更加具体,如“我只需轻轻一想,它便能通过脑电波感应技术,将我的思绪转化为文字”。

批改后作文

《未来的笔》

我常常幻想着未来的笔,它是否能如同动画中的魔法道具,只需轻轻一挥,就能在纸上舞动出优美的字迹?或者,它可能是个科技奇迹,读懂我的思绪,让我无需动手,就能自动书写出整洁的篇章。

有一次,我在课堂上一笔一划地写着,手心渗出了汗水,那一刻,我渴望拥有一支能感知我思维的笔。它能无声无息地替我完成书写,让我有更多时间去深入思考,而不是困于机械的笔触之中。

此外,我期望它能拥有千变万化的色彩,就像调色盘一样,我想要什么颜色,它就能呈现什么颜色。在绘画时,一支笔就能满足我对色彩的所有需求,让我的创意不再受限于工具。

然而,我也担忧,如果笔太过智能,是否会产生自我意识,开始影响我书写的内容?那岂不是剥夺了我用笔表达自我、享受写字乐趣的权利?

更妙的是,如果这支笔能成为我的学习伙伴,当我犯错时,它能及时纠正,指导我正确的方法,就像一位耐心的导师。这样,我就能更快地进步,提升我的书写技能。

尽管这样的笔目前只存在于我的幻想中,但我坚信,随着科技的飞跃,这些设想终将成为现实。我期待着那一天,我手中的笔,不仅能记录我的思想,更能激发我的创造力。

作文写作素材:

阅读参考

建议多阅读科幻小说,如《三体》等,增强想象力;同时,可阅读关于科学发明的科普书籍,如《爱迪生传》,了解科技发展史,启发思考。

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