四年级写景物的作文
春天的校园
我们的校园，每当春天来临时，就像被施了魔法一般，变得生机勃勃。清晨，我踏入校园，迎面而来的是一股清新的空气，夹杂着泥土的香气，还有那淡淡的花香。操场上，绿色的草坪上点缀着一朵朵小花，像是大自然精心布置的地毯。教学楼旁，那棵老柳树已经披上了新装，嫩绿的柳条随风摇曳，仿佛在向我们挥手。
我喜欢在图书馆后面的花园里看书，那里有一排樱花树，花瓣飘落时，像是粉色的雪花，美丽极了。不过，有时候我会把花瓣误当成书签，夹在书页里，等到再次翻开书时，会有一股淡淡的花香扑鼻而来，让我想起那个春天的日子。
课间休息时，同学们会在操场上追逐嬉戏，欢笑声此起彼伏。偶尔，我会看到一只蝴蝶在花丛中飞舞，我想它可能是被这里的美景吸引来的吧。虽然有些同学会去抓蝴蝶，但大多数人都只是远远地看着，欣赏这份自然的美。
老师评语：
这篇作文描绘了春天校园的生动画面，情感表达自然，展现了小学生特有的纯真和好奇。但存在一些语法和表达上的小问题，如“像是大自然精心布置的地毯”中的“布置”可能更适合用于人工场景，这里可以改为“铺设”。另外，“我想它可能是被这里的美景吸引来的吧”中的“吧”字显得不确定，可以去掉，使句子更坚定。
内容亮点：
亮点在于作者成功地捕捉了春天校园的细节，如花瓣飘落、蝴蝶飞舞等，营造出浓厚的季节氛围。情感表达丰富，能感受到作者对春天的喜爱。
优化参考：
部分地方可以稍作修改，如将“被大自然精心布置的地毯”改为“大自然铺就的彩色地毯”，使比喻更为贴切。将“我想它可能是被这里的美景吸引来的吧”改为“我想它是被这美景吸引来的”，使表述更清晰。
批改后作文
春天的校园，如同被大自然轻轻唤醒，焕发出勃勃生机。清晨，我踏进校园，空气中弥漫着湿润的泥土味，混杂着花朵的芬芳。操场上，绿油油的草坪上散落着星星点点的小花，宛如一幅大自然精心绘制的彩色地毯。教学楼边，老柳树披上了翠绿的新衣，轻盈的柳条随风起舞，仿佛在向我们微笑。
我常在图书馆后面的花园中静静地阅读，那里有一排盛开的樱花树，花瓣如粉色的雨丝飘落，仿佛书页间的美丽插图。有时，我会将飘落的花瓣当作书签，待日后翻开书页，便能回味起那个春日的气息。
课间，同学们在操场上尽情奔跑，欢声笑语回荡在空气中。偶有蝴蝶翩翩起舞，穿梭于花丛，或许它们也被这片美景所吸引。尽管有些小伙伴试图捉住蝴蝶，但更多的人选择在一旁静静欣赏，共享这份自然的馈赠。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《草房子》《小王子》等富有生活气息和自然描绘的作品，同时学习课文《春》《繁星·春水》中的优美描写，以提升对景物描写的细腻度和生动性。
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