猜猜他是谁作文
我们班上有这么一个人，他总是穿着那件蓝色的t恤，像是他的标志一样。他的头发有点乱，但我觉得那是一种特别的风格。他的眼睛大大的，像两颗闪烁的星星，每次笑起来，眼睛就会眯成一条缝，让人感觉很亲切。
他是个运动健将，篮球场上总能看到他的身影。他的投篮姿势虽然不太标准，但每次都能准确地把球投入篮筐，真是让人羡慕。不过，他在学习上就显得有些吃力，数学课上总是皱着眉头，看着那些复杂的公式就像看天书一样。我有时候会帮他解答，但他还是经常一脸困惑，仿佛那些数字对他来说就像是外星语言。
他还特别喜欢讲笑话，虽然有些笑话讲得并不好笑，甚至有时候会让人摸不着头脑，但他总是乐此不疲，那份热情和天真让人忍不住笑出声来。记得有一次，他说了个关于外星人的笑话，大家都没听懂，但他自己却笑得前仰后合，那个画面至今还让我记忆犹新。
他的性格很开朗，总是能带给周围的人欢乐。有时候他会突然冒出一些奇思妙想，比如想要制造一个可以飞的扫帚，虽然这个想法有些异想天开，但他的创新精神确实值得我们学习。
老师评语：
本文描绘了一个生动活泼的人物形象，但有些地方的表述略显单薄，如“他的眼睛大大的，像两颗闪烁的星星”，这样的比喻稍显常见。另外，“他总是穿着那件蓝色的t恤，像是他的标志一样”这句话的表达略显生硬，可以改为“他常穿的蓝色t恤似乎成了他的独特标签”。
内容亮点：
文章中对人物的描绘细致入微，尤其在描述其性格和爱好时，展现出了人物的独特性。同时，通过具体的事例，如篮球场上的表现和讲笑话的情节，使得人物形象更加立体。
优化参考：
“他的眼睛大大的，像两颗闪烁的星星”可改为“他的眼睛犹如湖水般清澈，闪烁着灵动的光芒”。对于“他总是穿着那件蓝色的t恤，像是他的标志一样”，可以改写为“那件蓝色t恤仿佛成了他的专属印记，常伴其身”。
批改后作文
我们班上有一位同学，他总是身披一件蓝色t恤，如同他的个性标签。他的眼神如湖水般清澈，闪烁着智慧的火花，每当他笑起来，眼睛便眯成一道月牙，给人以温暖的感觉。
在篮球场上，他挥洒自如，尽管投篮姿势略显随意，却总能精准地把球送入篮筐，让人惊叹不已。然而，面对数学的挑战，他显得有些力不从心，复杂的公式在他眼中犹如迷宫。我时常协助他，尽管他依然眉头紧锁，那份执着与坚韧却让人敬佩。
他热衷于讲笑话，哪怕有时幽默感不足，甚至让人一头雾水，他仍然乐在其中，那份纯真和热情总能感染周围的人。有一次，他讲述了一个关于外星人的故事，尽管大家并未领会其中的笑点，他自己却笑得东倒西歪，那一刻，他的快乐仿佛能传递给每一个人。
他的性格开朗，总能给班级带来欢笑。他突发奇想，梦想制造一把可以飞行的扫帚，虽然这个想法看似天方夜谭，但他的创意和冒险精神却鼓舞着我们。
作文写作素材：
阅读参考
《小王子》以简洁的语言和深刻的寓言，启发对人性和生活的理解；《哈利·波特》系列则能提供丰富的想象力和创新思维的启示。此外，《数学之美》可以增强对数学的兴趣和理解，帮助提升描述人物学习困境时的共鸣感。
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