我是个小学生,今年刚刚升上一年级,妈妈说我要开始学习写作文了。她带我去书店,书架上的作文书看得我眼花缭乱,不知道该挑哪一本好。我觉得,作文书嘛,应该有很多好玩的故事,还要有简单易懂的字,这样我才能学得开心。
我记得有一次,妈妈给我读了一本故事书,里面的字都很大,图画也很多,我听着听着就入迷了。所以我想,好的作文书也应该这样,不能全是密密麻麻的字,要有插图,最好是那种一看就懂的画,能帮助我理解故事的意思。还有,那些复杂的成语和难懂的句子,我可不喜欢,我要的是能让我自己动手写的例子。
有时候,我会在书里看到一些我不认识的字,那时候我就很烦恼,因为我不知道那个字念什么,也不知道它什么意思。所以,我希望作文书里的字都是我认识的,或者至少能告诉我那些我不认识的字该怎么读,这样我就可以自己读故事了。
我还发现,有的作文书里的例子都是大人的事情,我一点也感不到兴趣。我觉得,作文书应该写我们小孩子的世界,比如我们学校的运动会,或者是和小伙伴一起玩耍的事情,这样我看了才会觉得亲切,才会想写。
有一次,我看到一本书里有一个题目叫《我的梦想》,我觉得这个题目很好,我可以写我想当警察,抓坏蛋;也可以写我想当医生,救死扶伤。这样的题目,让我有话可说,有故事可写。
作者以纯真的视角表达了对作文书的期待,语言虽然略显单薄,但充满童趣。在表达自己的想法时,能结合实际生活,展现了一年级学生的心理特点。
文章中,小作者用自己的亲身经历和感受来阐述选择作文书的标准,富有生活气息,尤其是对于书中的插图、易懂的文字和贴近生活的例子的需求,体现出儿童的天真无邪和好奇心。
文章的结构可以更加紧凑,将各点需求合并成几个段落,如将对字词的要求和对内容的兴趣结合起来,这样会使文章条理更清晰。同时,适当增加一些具体的例子,如描述一本理想的作文书的样子,会更有说服力。
《寻找我的第一本作文书》
一年级的我,对写字充满了好奇。那天,妈妈带我走进书店,面对琳琅满目的作文书,我心中充满了期待。我想象中的作文书,就像妈妈曾给我读的故事书,图文并茂,字大而清晰,让我一见就心生欢喜。
我希望书中的故事贴近我们的生活,就像我和朋友们在操场上的追逐嬉戏,或是我在家帮妈妈洗碗的日常。这样,我不仅能读懂,还能从中找到自己的影子,激发写作的灵感。遇到不认识的字,要是书里能配上拼音,那该多好啊,我就可以自己探索未知的世界。
记得一次,我读到一篇大人们的故事,感觉遥远又陌生。我更喜欢那些讲述我们小孩梦想的文章,比如《我想成为科学家》或《我心中的英雄》。这些题目让我有话想说,有故事想分享。
为了更好地写作,可以多读《格林童话》、《安徒生童话》等故事书,学习简单的叙事结构和生动的描绘方式;同时,课本中的《小蝌蚪找妈妈》、《狐假虎威》等课文,也是很好的学习材料,可以学习如何通过具体的事例表达情感和想法。
最重要的是,多观察生活,记录身边的点滴,这样写出的作文就会更加真实有趣。
相关诗句
春塘雨歇曙莺啼,坊院深闲竹树西。静倚绿窗看漏水,野花开到白棠梨。——《春塘 》 陈允平
1. 方流桃花坞,窈窕入壶天。碧城当岩岫,清湾如涧泉。风月欲无价,聊费四万钱。雪后春事起,红云蜂蝶边。西城如西塞,桃花古来多。钓艇鳜鱼肥,前身张志和。烟霏几白鹭,风雨一绿蓑。清江韵新引,清绝胜阳阿。
2. 小白竿头血,新图入汉廷。宫中双燕子,齐作牝鸡鸣。
3. 山翁何处是便宜,若个便宜合属谁。千古英雄夸好手,到头都没个人和。
43位用户关注
11位用户关注