导语:刚走出校门的导游专业学生,把课堂知识真刀真枪用在带团一线,怎么接团、怎么应变、怎么让游客记住你?这份实习报告不讲空话,全是踩过坑、攒下的实感。读完你会懂:原来好导游是这么“长”出来的。
适用对象:旅游管理专业大二学生,刚上完导游基础课,第一次独立带团实操,写作经验少,需要模板参照。
使用场合:这是学校组织的导游实训总结报告,要交到学院教务处或指导老师手里,用来汇报实践过程和收获,属于教学类实习结课材料。
核心内容:重点不是炫技能,而是老实交代“我练了啥、咋练的、练得咋样”,突出理论变实践的过程,强调发现不足 能力微提升,态度诚恳不夸大。
内容体量:650字
报告关键词: 导游岗前实训 南昌三地实训 春季教学实践 景点逐层讲解 户外教学周期
实训地点:___
实训时间:__年4月24日——__年5月8日
实训目的:一、将书本上的理论知识运用到实际中去,更好的发现自己的不足。
二、提高作为导游所必需的语言表达能力,在游客面前讲解时,不会因为外界的因素而影响到自己的讲解,努力将自己的知识传授给游客。
三、培养在外带团时导游的独立工作能力、组织协调能力,随机应变能力和人际交往能力。导游人员在带团时,她是一个独立的个体,任何事情都可能发生,因此需要提高综合能力。
实训准备:一、将同学们分成若干组,每组选出一名组长,由组长统一负责和布置组员的任务,每到一处景点时,要有同学出来讲解。
二、准备蓝天学院、八一起义纪念馆、滕王阁三地的资料,搜集多方面的导游词,将这些书面导游词变成自己的知识。
三、提前进行对景点的了解和询问,设计出最合理的线路,以最少的路程看最多有特色的景点。
实训内容:一、蓝天学院的讲解,线路为:正大门——升旗台——景观大道(教学区)——临水广场、求真湖、蓝天阁——图书馆——学术报告厅——沙龙舞台——蓝海大剧场——体育馆——生活区——生态园——行政楼。
二、八一起义纪念馆的讲解,线路为先进陈列大楼,接着是江西大旅社,即八一起义总指挥部旧址。
三、滕王阁的讲解,即逐层讲解。
实训结果:一、初步掌握导游讲解时所必须的语言技巧和处理突发事情的应变能力,游客在询问相关问题时能够很好的回答他们。
二、顺利完成三次户外导游培训,将平常老师上课时传授的理论知识同实际相结合。
标题隐含在内容里,没写但能猜出是“导游实训总结报告”;开头列地点时间,分块用“实训目的/准备/内容/结果”小标题,无称谓无落款,符合校内简报习惯。
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