导语:这份调查报告写得扎实又鲜活,不空喊口号,把实践中的观察、思考和成长都落到了实处。文字有温度,结构有脉络,既有现场感又不失深度,拿来参阅或借鉴都很顺便,写同类报告时,缺的正是这种“通俗易懂”的示范。
适用对象:大一大二学生,写作经验少,不太会写调查类报告,需要现成结构参阅。
使用场合:适合大学生交社会实践报告作业,或者参加评优、答辩时提交,用来展示调研过程和真实发现。
核心内容:讲清楚贫困女大学生真实生活有多难,不是喊口号,是用孟娜吃饭、穿衣、交学费这些小事说明问题,让老师看到现实困境。
内容体量:1050字
报告关键词: 社会实践调查
优秀大学生社会实践调查报告范例
一个案例
“油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候,她这样说,并执意要记者多吃一些带肉的菜,而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下,如果是平时,她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。
孟娜是中国农业大学车辆工程专业__级学生,她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹,还有一个70多岁的爷爷,加上父母,一共有9个人。__年,孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业,父亲卖光了家里能卖的所有粮食,借遍了所有能借钱的亲戚朋友,才把她送到了北京。
孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱,她身上总共不过2元。她拿出1400元交了学杂费,自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。
学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴,孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里,孟娜每天用半个小时进行清理,这样下来,每个月能挣上80来块钱。
孟娜不敢上街买东西,一要花车费,二来东西贵。前几天实在太热,她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了,又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套,值19元。
孟娜是学校里的特困生,但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中,像孟娜这样的特困女大学生,超过了学生总人数的15%,她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示,在一般的综合性院校,特困女大学生的比例也达到了8%。
五组数字
●15.7%来自独生子女家庭
●93.7%月生活费不足200元
此次调查的贫困女大学生中,有45.6%的贫困女大学生生活困难,只能靠勤工俭学勉强维持;有42.2%的贫困女大学生生活紧张,手中的钱必须用心计划,才能维持生活;还有高达6.6%的贫困女大学生生活特别困难,已经无法维持,不能继续上学。
●84.7%的人承受经济困难的压力
因为贫困,女大学生们承受着巨大的压力,业余生活有诸多阻碍。调查显示,84.7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力;60.2%的承受着学费书费上升的压力;48.5%的承受着生活费上升的压力;42.0%的承受着学习紧张的压力;还有28.1%的承受着考试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。
在课余时间的安排上,有66.2%的贫困女大学生的业余活动是勤工俭学;有83.8%的贫困女大学生的业余活动是学习,只有9.6%贫困女大学生有休闲、娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教,所占比例分别为50.3%和45.5%。
标题点明主题,有小标题分块(如“一个案例”“五组数字”),正文用真实事例 数据支撑,结尾自然收束,没写落款但隐含规范感。
| 相关分类 | 内容标题 | 说明 |
|---|---|---|
| 社会实践实习报告 | 社会实践实习报告 | 使用场景:暑期社会实践、下乡扶贫 [详情] |
| 暑期电视台实习社会实践报告 | 使用场景:暑期社会实践、电视专题制作 [详情] | |
| 社会实践工作报告 | 会计专业个人社会实践报告 | 使用场景:ERP模拟实习、12月岗位实训 [详情] |
| 参观企业社会实践调研报告 | 使用场景:绍兴印染厂参观、杭州丝绸企业调研 [详情] | |
| 社会实践教学报告 | 大学生社会实践调查报告大全 | 内容简介:光阴似箭,转眼间已是大二寒假了,我们的大学生活多彩而充实,可都局限于校内,我们对外界的了解很少,而假... [详情] |
| 大学生三下乡社会实践报告书 | 使用场景:暑期社会实践、三下乡活动 [详情] | |
| 社会实践社会报告 | 暑期社会实践报告报社 | 内容简介:实习地点:_报社实习时间:7月4日——8月28日实习内容:本人于暑假在_报新闻部热线... [详情] |
| 寒假三下乡社会实践报告心得 | 使用场景:暑期社会实践、新农村建设调研 [详情] | |
| 社会实践综合报告 | 社会实践报告--对广告行业的一些认识 | 使用场景:暑期社会实践、跨学院协作 [详情] |