导语:大学生去供电局实践,到底能学到啥?这份报告不喊口号,用真实观察和思考串起一线见闻,从设备运转到服务细节,从技术脉络到人文温度,既有专业收获,也有成长体悟。写得实在,读着不累,参照起来也同时。
适用对象:像我这样的大二大三学生,没写过正式报告,但被要求交一份,有点慌,又怕写错格式。
使用场合:适合大学生暑期社会实践结束后的正式汇报,要交学校团委或院系存档,也给实习单位留个记录。就是那种要盖章、要签字、要放进档案袋的正经报告。
核心内容:不是光说“我干了啥”,而是想告诉老师和单位,我真学到了,安全用电、抢修流程、系统操作都摸过了,还看到了农电改造带来的真实变化。
内容体量:1000字
报告关键词: 暑期社会实践、农网改造验收
暑假期间,为响应院团号召,提高自己的社会实践能力,我前往_____供电局_____供电所开展了一个多月(20__年7月18日至8月21日)的社会实践活动。活动期间,我参加了供电所里的各项活动,内容涉及到安全用电、微机开票、整改预算、抢修线路和优质服务等各个方面。活动中_____供电局_____供电所给予了大力的支持。现将本次实践活动的有关情况报告如下:
一、社会实践内容:
1、学习安全知识和有关电力的政策法规。同供电所工作人员一起到用电客户家里检修线路,并向用户宣传安全用电知识。7月30日,赶赴七一金鸡11kv线路50#电杆断裂抢修作业点,在施工监护人的监护下协助施工人员抢修。8月6日,同供电所配电人员一起三友村移民台区,测低压到户整改线路,并制定预算表。
2、学______供电所完善的管理运行模式和安全生产责任体制。参加供电所会议四次。会议的主题分别是:加强用电管理和对安全生产的监督;部署迎峰度夏工作;总结7月份工作并制定八月份工作计划;学习实践“三个代表”总结座谈会。
3、学______供电所“对‘供电部门实行优质服务’的落实办法”。在供电所营业厅实践,实行规范化优质服务。接受广大客户咨询,向用电客户解释有关收费和电价问题。
4、学习《供电管理信息系统jn20__》,了解系统功能及运行环境,掌握jn20__的使用。向jn20__系统中录入各用电台区的低压线路图、客户信息、客户计量表台帐,修改计量表表记局编号和表箱号,并按每月电费流程操作电脑,实行微机开票,打印电费发票。
二、实践总结与建议:
_____供电所统管_____镇所辖的14个行政村全部居民的生活用电和厂矿用电,在各级电力公司和省、市政府的关心支持下,其农电工作蓬勃发展,通过全所广大干部职工的辛勤努力,各项工作取得了显著的成就。_____镇的农网建设和改造工程,除少数台区因铁路和高速公路建设需重新改造外,全部工程已基本完成,且成绩显著。农电管理步入规范化轨道,对农村电工基本实现了“准职业化、正规化、专业化”的管理,基本完成了对农村电工的统一考核,择优聘用,持证上岗工作。农电管理体制已基本理顺,并达到一户一表,实现“五统一”、“四到户”、“三公开”。下面一组数据是农电改造前与农电改造后的一些参数的对比,通过比较,可以说明农电改造有效地促进了农民群众生活水平的提高。
供电可靠率电压合格率线损抢修时间电价(元/kwh)
农电改造前80%左右75%左右25%以上3小时以上1.00 以上
农电改造后95%以上92%以上10%以下90分钟以内生活:0.557
标题居中,开头有称谓“尊敬的老师”,正文分“一、社会实践内容”和“二、实践总结与建议”两大部分,带小标题和序号,结尾有落款和日期。
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